6 开国大典-【优+学案】2025-2026学年新教材六年级上册语文课时通（统编版五四学制2024）

13.示例：喜欢甲诗中的“落红”，因为它并不冷漠无 如“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才 情、自哀自怜，而是化作春泥，保护盛开的鲜花；这 下命令狠狠地打”体现了他的沉着镇定；“班长马宝 是运用比喻的修辞手法，移情于物，表现出诗人虽 玉斩钉截铁地说了一声：‘走！带头向棋盘陀走去” 然离开官场，仍然关心国家命运、至死不悔的报国 写出了他的大义凛然，不怕牺牲。 热情。 7.充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和 14.D解析：D项“线索”与“反衬”的说法是错误的。 人民的热爱和忠诚。 15.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 8.自然环境描写是为了突出草地恶劣的天气、行军的 16.从听觉和视觉的角度写景。作者通过西风、长空、 艰难，从而突出炊事班同志们不怕艰难的光辉 雁叫、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等意象，描绘了 形象。 一幅凄冷、悲壮的画面。 9.补充交代的情节使我们更全面、更清楚地了解了老 17.C解析：C项“宜将剩勇追穷寇”中的“宜”是应该 钱，为突出下文老钱的献身精神作铺垫。 的意思，不是“我们应该遵循‘穷寇莫追’的古训”； 10.钱班长有着坚定的革命信念和勇于献身的革命精 且后半句“不可沽名学霸王”，用古训告誡人们对 神，主动要求参军。钱班长在生活中吃苦耐劳，顽 敌人不要“仁慈”，不要重蹈西楚霸王的覆辙。故 强不息，以身作则，生病了也不休息，坚持为战士 选C。 们服务，是一个令人敬佩的革命者。 18.《七律·长征》内容上生动形象地概括了红军长征 11.炊事班不是不缺人，而是经过几次战斗，连队减员 的光辉历程。情感上主要表现了中国工农红军大 厉害，人本来就少，如果再给炊事班补充战士，就 无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 会影响部队的战斗力。 本诗内容上高度概括了人民解放军飞渡长江天 12.因为他们知道炊事员全牺牲了。 堑，解放南京，改造黑暗社会的光辉史实。情感上 13.语言朴实无华，似乎在与人交谈似的讲述了炊事 表现了人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心 班的感人故事。 和决心，表达了解放全中国的必胜信念；同时也警 14.示例： 示解放军将士，不能放松警惕，表明了一定不能给 各位同学，大家好！ 敌人留可乘之机的军事方针。 我叫小嘉，很荣幸能参加本次“红色印记”的 19.示例：瑞金—遵义一赤水一金沙江一大 文学社采风活动。红色文化是在中国土地上生长 渡河、泸定桥 雪山、草地—甘肃会宁。 出来的，深深植根于广大人民群众的心中，具有强 大的生命力。红十三军是中国红色文化重要的一 5狼牙山五壮士 支。尽管与过去相比，所处的环境有异、条件不 1.(1)A 同，但其精神、原则和内容，在任何情况下都适用。 (2)B解析：斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断， 就眼下我们所面临的情况来看，尤有弘扬之必要， 毫不犹豫。用在这里形容红军战士“不怕流血不怕 因为它对于克服困难、继续前进具有巨大的积极 苦”的精神意志，与语境不符，使用错误。 意义。让我们像《狼牙山五壮士》一文中的红军战 (3)D解析：红军战士不怕流血不怕苦和五位壮 士一样，以顽强的毅力，坚定的信念，去取得属于 士不惧死亡不惧敌是并列关系，此处应该用分号。 我们的胜利！最后，祝采风活动能取得圆满成功！ (4)②去掉“让” 谢谢！ 2.B解析：B项有误，“用石头砸”不是因为石头砸下 去非常迅猛有力，而是因为当时的弹药非常珍贵， 6开国大典 可以先用其他东西杀敌，等到关键时刻再用弹药。 1.(1)C(2)A 故选B。 (3)D解析：根据上文中“杏无人烟的戈壁滩”“外 3.示例：(1)③忆点滴关爱④集孝亲名言 贸交易的通道”的短语的结构可判断，横线上应为 (2)祖国多娇万代春 “弹痕累累的城墙”。摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事 (3)敢为人先，争做栋梁之材！ 物很容易被摧毁。振聋发聩：声音很大，使耳聋的 4.课文是按事件发生的先后顺序写的，可分为五个部 人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人， 分。每部分的小标题分别是：接受任务、痛击敌人、 使他们清醒过来。“振聋发聩”更符合“庄严宣告” 引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。 “排山倒海般的回响”“传到世界的每一个角落”这 5.第二次。因为虽然五位壮士第一次已经完成了任 一语境。故选D。 务，但是如果他们当时就去追赶连队，敌人就有可 (4)C解析：本题考查学生口语交际的能力。这是 能尾随而来，使群众和连队主力重新陷入危险境 一道邀请题。邀请他人时要介绍自己、讲明邀请的 地。为了更好地保证群众和连队主力的安全，他们 目的，发出邀请即可。必要时还可以提醒对方做好 决心把敌人引上绝路，并做好了与敌人同归于尽的 某方面的准备，同时注意语气委婉，称呼得当。 思想准备，因此才有了第二次掩护任务。这样写更 A项没有称呼，语气生硬；B项没有地点；D项“必 能表现五位壮土不畏牺牲的英雄气概。 须准时”生硬不礼貌。故选C。 6.示例：给我印象最深的是班长马宝玉。他沉着镇 (5)示例：翻开历史的画卷，回望过去 定，英勇顽强，不怕牺牲，仇恨敌人，热爱祖国。例 2.D解析：A项，缺主语，可去掉“通过”或“使”； B项，重复赘余，可去掉“超过”或“左右”；C项，语 心。由此可以看出该诗适合用慷慨悲壮的情感基 序不当，可把“活动”与“在广西文化艺术中心举行” 调朗诵。故选B。 调换位置。 (4)[示例]名言警句：为中华之崛起而读书！（周恩 3.示例：(1)同学们！祖国是东方的明珠，是腾飞的巨 来)天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中， 展示形式：①制作小册子；②办黑板报；③制作幻灯 在我心中，在我们大家心中。下面我宣布“祖国在 片；④创作书法作品。 我心中”专题实践活动现在开始！ 4.①迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚。②卧在 (2)①朗诵爱国诗歌。②回顾祖国历史。③搜集爱 他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯 国名言。④举办以“祖国在我心中”为主题的舞蹈、 掉他着火的棉衣。③不仅是“我们”这一个班要 绘画、歌唱比赛等。 牺牲在这里，埋伏在“我们”身后的整个潜伏部队都 (3)世上最动人的诗篇，歌颂的是祖国永恒的春天。 要受到重大损失，更严重的是准备了好久的作战计 4.课文是按照开国大典进行的顺序来写的。 划要完全落空。 5.一个“抛”字，写出了群众情不自禁地把帽子和手里 5.“我的战友”这个称呼体现了作者与邱少云之间亲 的报纸等东西向空中扔去的情景，表现了人民群众 密的战友情谊，使读者感受到作者对邱少云的深厚 看到自己国家的飞机飞上蓝天时的激动和喜悦 感情；“伟大的战士”则高度赞扬了邱少云在关键时 之情。 刻表现出的坚定意志、自我牺牲精神和伟大的人 6.典礼开始，领导就位—奏《义勇军进行曲》—毛 格，突出了邱少云的英雄形象。 主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立 6.还没有烧到身上的火苗就烤得脸生疼，可见被烈火 升国旗，鸣礼炮—宣读公告—阅兵式—一群众 包围的邱少云要忍受多么大的痛苦才能够保持纹 游行—典礼结束。 丝不动，以对比的方式表现了邱少云精神的伟大。 7.还写了参加开国大典的人员情况，以及作为大典会 7.战士们以大局为重，将个人生死得失置之度外的大 场的天安门广场的情况。这两部分内容交代了典 无畏的革命精神。 礼的背景、环境，为下面写开国大典的过程作了 8.乘客于芳不留姓名自掏腰包送盒饭给战士们吃 铺垫。 乘客们在于芳的影响下纷纷凑钱留给需要帮助 8.第七届世界军人运动会举行开幕式。 的人 9.(1)用比喻的修辞手法展现美好生活图景，表达人 9.(1)她是一个热心的人。她发现小战士不吃盒饭， 类对和平安宁的向往。 主动询问。 (2)环境描写，写出了此时现场梦幻般的场景，生动 (2)她是一个很细心、做事考虑周全的人。她对餐 地展现了现场的浪漫气氛，表达了人们对人类共同 车师傅说每人两盒盒饭，二十、三十的各一盒。 家园的热爱之情。 (3)她是一个懂得尊重别人的人。她给战士们买盒 10.时间顺序。完整展示事件的过程，条理清楚。 饭不留名，是为了让战士们吃得顺利。 11.叙述（记叙）描写这部分的议论揭示了中国军 (4)她是一个善良、乐于助人的人。列车长给她钱 队的宗旨和精神。 她坚决不要。 7我的战友邱少云 10.和小孩的妈妈刚开始在列车上看到孩子穿战士的 1.(1)yng锋wěi呻 衣服很生气，训斥孩子，而且不懂得尊重战士进行 (2)文丝不动纹丝不动 对比，说明她知错就改，说明了于芳热心助人的行 (3)隐蔽解析：“隐藏”侧重于将某物或某人藏起 为影响了她，给大家传递了正能量。 来，不让其被发现。它可以用于人或事物，例如“他 11.结构上，总结全文。内容上，深化主旨，是于芳对 把重要的文件隐藏在书架后面”。“隐蔽”侧重于借 战士们的尊重和热心助人的行为影响了车上的其 助其他事物来遮掩，不让人看见。它更多用于描述 他乘客，给大家传递了正能量，同时也启发我们要 一种环境或状态，例如“士兵隐蔽在树丛中”。 多做善事，为创建和谐社会贡献自己的力量。 (4)在“举行”前加“我校” 12.示例：在收到神舟号系列飞船发射成功的消息后， 2.C解析：本文直接写邱少云的笔墨较少，描写环境 我对航天英雄们的勇气与奉献精神肃然起敬。你 和作者心理活动的笔墨较多。 们不惧未知、不畏艰难，用汗水和智慧推动人类对 3.(1)+±±志志 宇宙的探索。正是因为你们无私的奉献与坚定的 (2)①C②A③D④B 信念，才让梦想触手可及。你们的精神激励着无 (3)B解析：本题考查诗歌的情感基调。解答此类 数青年奋发向前，你们的事迹将永远铭刻在我们 题目时，首先要明确诗歌的主题和要表达的情感， 心中。向你们致以最崇高的敬意，愿你们载誉而 然后结合选项选出正确答案。陆游的《十一月四日 归，平安顺利！ 风雨大作》（其二）饱含沉痛悲凉之情，既叹国运又 学习任务群综合练 叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但最后 1.(1)xù潮 一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“铁马冰河入梦 (2)B解析：“全神贯注”指注意力高度集中。此处 来”的感慨，慷慨激昂的语调显示了诗人的爱国之 “注意力越全神贯注”语义重复。故选B。开国大典（答案P4) VMF33 通基础 LAKEKK1442111101111414111 主题情境练 (3)在甲、乙两处分别填入词语，最恰当的一项 六年级(1)班举行了“祖国在我心中”主题实 是( 践活动。 A.甲：城墙的累累弹痕 乙：摧枯拉朽 活动一：抚今追昔念祖国 B.甲：城墙的累累弹痕 乙：振聋发聩 1.阅读下面语段，完成各题。 C.甲：弹痕累累的城墙 乙：摧枯拉朽 ①在大漠荒原，驰骋杳无人烟的戈壁滩， D.甲：弹痕累累的城墙 乙：振聋发聩 我知道了祖国疆域的广大辽阔；在丝绸之路， (4)此次活动已邀请到资深记者李女士担任评 脚踏外贸交易的通道，我通晓了祖国文化的悠 委，现请你将本次大赛的时间、地点电话告知 她，下面表述最准确、语言最得体的一项 久灿烂；在塞外长城，抚摸【甲】，我懂得了民族 是() 精神的伟大坚强。 A.9月15日下午两点，在我校阶梯教室举行 ② ,也曾有那圆明园屈辱的烈 演讲比赛，请您参加。 火，也曾有那“东亚病夫”耻辱的悲愤，内忧外 B.李女士，您好！届时请您参加9月15日下 患，岁月蹉跎，人们在黑夜里苦苦等待。 午两点举行的演讲比赛，期待您的莅临！ ③当雄伟的天安门，迎来东升的太阳，一 C.李女士，您好！9月15日下午两点，演讲比 个【乙】的声音庄(yn) (xuan) 赛在我校阶梯教室举行，诚邀您光临指导。 告：“中华人民共和国成立了！”那排 D.李女士，您好！9月15日下午两点，演讲比 山倒海般的回响，伴着旗帜的猎猎声响，传到 赛在我校阶梯教室举行，您必须准时达到 世界的每一个角落。苦难的祖国母亲，擦去满 现场！ 眼的泪花，露出内心的喜悦，祖国豪迈地走向 (5)为第②段横线处补写一句话，使上下文语 了繁荣富强。 意贯通。 (1)依次给这几个文段中加点的字注音，全都 正确的一项是( ) 2.下列句子中没有语病的一项是( ) A.排山倒(dào)海 旗帜(zh) A.通过在全市开展“法治进校园”活动，使我市 B.排山倒(dǎo)海 旗帜(chi) 青少年法治意识得以提升。 C.排山倒(dǎo)海 旗帜(zh) B.近来兴起了儿童厨具购买热潮，一些网店 D.排山倒(dào)海 旗帜(ch) 里，有的儿童厨具甚至月销量超过4万件 (2)在这几个文段横线处填入汉字，全都正确 左右。 的一项是( ) C.5月27日，“强国复兴有我”广西校园课本剧 A.庄(yn)严(xuan)宣告 优秀作品展演在广西文化艺术中心举行 B.庄(yan)严(xuan)喧告 活动。 C.庄(yan)炎(xuan)宣告 D.他们清早到了北京车站，一下火车就直奔 D.庄(yn)炎(xuan)喧告 会场。 22 优计学案·课时通 活动二：精彩活动祝繁荣 (2)如果让你组织这次活动，你将采取怎样的 3.追忆祖国的往昔，作为生活在当下的幸福一 形式？（至少说出两种） 代，我们应该为祖国的繁荣贡献一份力量。请 你完成下面的活动任务。 (1)假如你是主持人，请你为本次活动写一段 开场白。(60字左右) (3)读写联动活动结束后，学校就这次主题活 动收集活动感言。下面是某同学写下的一句 话，请你再续写一句。 世上最美丽的画卷，描绘的是祖国的大好 河山； 1033333 通能力 LEEAAAK1KHH1E4111143111141411413111141111 语文要素练)· 类文阅读练)· 4.课文是按照怎样的顺序描写开国大典的景 阅读下文，回答问题。 况的？ 和平薪火生生不息 第七届世界军人运动会开幕式侧记 ①10月18日晚。长江左岸，位于武汉开发 5.联系上下文，赏析下面句子中加点词语的表达 区的武汉体育中心，流光溢彩，气氛热烈，第七届 效果。 世界军人运动会开幕式隆重举行。 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报 ②“五星红旗，你是我的骄傲！五星红旗，我 纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的 为你自豪！”伴随着《红旗飘飘》的大合唱，一面巨 隆隆声。 幅五星红旗令全场瞬间成为红色的海洋。全场 观众自发打起节拍，一起高声歌唱。 ③光影变幻，第七届世界军人运动会会 徽一和平友谊纽带铺展在场地中央；旋律悠 扬，一只巨大的和平鸽展翅飞翔，最终定格成一 6.简要叙述开国大典的过程。 幅美丽的景象，那是身着荧光服的志愿者们排列 成的美丽图案。 ④欢快的乐曲声中，来自世界109个国家的 近万名军人运动员组成方阵，依次走进体育场。 当中国代表团迈着齐整的步伐压轴登场时，全场 7.课文在写群众入场前还写了哪些内容？在文 响起最热烈的欢呼声和掌声。 章中有怎样的作用？ ⑤“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响 亮…”在全场的注目中，五星红旗和国际军体 理事会会旗冉冉升起，迎风飘扬。 ⑥灯光隐去，全场进入一片蔚蓝星河。屏幕 △六年级·上册·语文.RJ五四学制 23 上出现了一张张热情洋溢的各国军人笑脸，诠释 连，心手相牵。 着“体育传友谊”的国际军体精神。开幕式文艺 ⑥全场欢腾，本届军运会的火炬出现在体育 演出正式开始。 场中。 ⑦从混沌中蜿蜒而出，一条“母亲河”穿越千 ⑦跃动的火炬由运动员依次传递。最后，火 年迷雾，流淌在场地中央。先民的第一堆薪火在 炬传递到篮球名将手中，各国文字书写的“和平” 河边点燃，火带来温暖，火点燃希望。粗犷的舞 在他面前铺就了一条光明之路。他拾级而上，用 蹈中，薪火渐渐播散开来。 手中的火炬点燃火炬塔下的水池…这一刻，水 ⑧战争，是人类长久的困扰。和平，是世界 火交融，圣火熊熊；这一刻，梦想腾飞，荣光绽放； 不变的期盼。 这一刻，共享友谊，同筑和平！ ⑨一群铠甲武士挥舞着手中的盾牌，时而拼 ⑧这是熊熊燃烧的文明之火、和平之火、希 成“武”“止”“戈”，时而拼成“和合”二字，时而拼 望之火。 成太极图。“大道之行也，天下为公”“和衷共济” 四与梦同行，共创未来。 “和而不同”。中国自古以来就崇尚“和合之道”， (选自《人民日报》，有删改) 这是打开和平大门的钥匙。 8.用一句话概括本文报道的新闻事件。 ⑩小桥流水，舞榭楼台，稻田灯市，一幅美丽 画卷徐徐展开。古圣先贤纷纷穿越而来，走入其 9.按照提示，赏析文中第⑩段和第⑤段画线 中，汇聚成一幅真人版的《清明上河图》。 句子。 ①突然间，战火打破了宁静，山河破碎生灵 (1)小桥流水，舞榭楼台，稻田灯市，一幅美丽 涂炭。一曲《保卫黄河》在钢琴家的指尖奏出激 画卷徐徐展开。（从修辞的角度) 越的强音，奏响了中国人民与法西斯战斗到底的 正义乐章。历史昭告世人，中华民族世代珍惜和 平，中国军人坚决维护和平。 (2)伴随着音乐的节拍，全场观众轻轻挥动荧 ②蓝盔闪耀，金色的“UN”(联合国)和橄榄 光棒，整个体育场变幻成星光熠熠的银河，格 枝组成巨大的圆环，缓缓转动。舞台上意气昂扬 外美丽动人。（从描写的角度） 的蓝盔阵列，代表着参加过联合国维和行动的中 国军人。 ③这支队伍从八一南昌起义走来，从无数血 与火的洗礼中走来，从不朽的功勋和不变的信仰 10.本文采用了怎样的顺序叙事？这样写有什么 中走来。维护正义，守护和平。岁月静好，梦想 作用？ 美好，正是来自他们的无私奉献、无畏付出。 ④“我们一起奋进接力，让我们一起播种希 望、耕耘土地…”一曲《新的天地》由优美童声 11.第②~⑤段综合使用了 演唱着。 议论的表达方式，请简要分析议论在这里的 ⑤此刻，水清岸绿，烟波浩渺，这是人类共同 作用。 的家园。伴随着音乐的节拍，全场观众轻轻挥动 荧光棒，整个体育场变幻成星光熠熠的银河，格 外美丽动人。这颗蓝色星球上的人们，命运相 24 优+学案·课时通△