2.2.1 细胞的分裂和生长-【优+学案】2025-2026学年新教材六年级上册生物课时通（鲁科版五四学制2024）

续表 (5)细胞壁 良好 作品 微专题 显微镜的使用及注意事项 优点（一点即可） 改进建议（一点即可） 编号 【通专题】 细胞重要结构齐全， 1.A 应进一步在大小、形 2.B解析：③遮光器上面有大小不等的光圈， 各重要结构的位置、 状上区分叶绿体和 大小、比例得当，能用 这些光圈可以用来调节光线的强弱，A错误； B 线粒体，标出各部分 ②是物镜，⑤是目镜，C错误；⑥粗准焦螺旋 不同颜色区分各部分 结构的名称 细胞结构 可以调焦，转动时镜筒升降的幅度大，D 错误。 重要结构大小、比例 3.B4.D5.A6.D 应适当（细胞较小、 7.C解析：物像的移动方向和玻片移动方向 细胞壁过厚、细胞核 相反，在题图中物像a位于视野中央偏右下 过大)；用插小旗子 方，故应向右下方移动玻片将a物像移到视 立体感比较强，细胞 的方式标注名称，会 野中央，然后转动转换器，将物镜由低倍镜换 核的位置、形状适当 影响对各部分结构 为高倍镜；如果物像不清晰，转动细准焦螺 的观察，也会破坏相 旋，直到观察的物像清晰为止。因此，操作顺 应结构的完整性，可 序正确的是④①②。 改为在相应结构上 8.D解析：取镜时，右手握镜臂，左手托镜座， 贴小标签 A错误；对光时，转动转换器，使低倍物镜正 应在大小和形状上 对通光孔，题图是高倍物镜正对通光孔，B错 区分叶绿体和线粒 误；下降镜筒时，眼睛应注视物镜，C错误。 体；各重要结构大 9.D10.D11.B12.D13.D14.B 能用不同颜色、形状 小、比例应适当；本 15.D16.D 区分各部分结构，立 细胞的细胞壁与相 17.A解析：物像的移动方向和玻片的移动方 D 体感比较强，作品比 邻细胞细胞壁的材 向相反。题图甲中被观察的物像位于视野 较精致 质、厚度、颜色等应 左上方，故要想将物像移到视野的正中央， 一致；制作再精细一 应将玻片向左上方移动，题图乙的物像比题 些，标出细胞各部分 图甲的物像大，显微镜放大倍数越大，视野 结构的名称 越暗。 18.C 5.（1)避免盖玻片下出现气泡不能 第二章 从细胞到生物体 (2)细胞质左下方②细准焦螺旋 第一节 细胞的分裂和生长 (3)细胞核 【通教材】 (4)细纱网细纱网可以更好地展示出细胞 1.无限制 分裂 膜控制物质进出的功能 2.(1)一个两个 9 (2)①细胞核②细胞质细胞核 6.细胞组织器官系统 ③细胞膜细胞膜细胞壁 【通基础】 (3)保持一致 1.C2.B3.C4.C5.A6.A 3.较小营养物质由小变大 【通能力】 【通基础】 7.B8.C 1.B2.D3.A4.B5.B 9.D解析：甲过程细胞的数量变多，表示细胞 6.（1)动物植物 的分裂；乙过程细胞在形态、结构和生理功能 (2)细胞核细胞质细胞核 上发生差异性变化，表示细胞的分化。细胞 (3)细胞膜和细胞壁细胞膜 分化形成的细胞遗传物质不发生改变， 【通能力】 D错误。 7.D解析：由题图可以看出，这是植物细胞的 10.A解析：胃壁的内表面由上皮细胞构成， 生长过程。在其由小长大的过程中，细胞中 属于上皮组织。 的一些小液泡逐渐合并成一个大液泡。 11.D12.B13.B14.D15.D 8.C9.B10.B11.B12.C13.D14.A16.(1)细胞生长细胞分裂 15.A16.B (2)细胞分化组织器官 17.（1)细胞核 (3)D (2)细胞壁 (4)细胞→组织→器官→系统→人体 (3)细胞核 【通素养】 (4)在细胞分裂过程中遗传物质先经过复 17.(1)遗传物质 制，然后平均分配到两个新细胞中 (2)细胞分化肌肉 (5)细胞数目增多 (3)未分化细胞核 18.(1)细胞膜 (4)细胞组织 (2)细胞核复制 第三节植物体的结构层次 【通素养】 【通教材】 19.(1)细胞为什么不能无限长大 1.根茎叶花果实种子 (2)营养物质由小变大细胞膜细胞膜 2.小薄大浓分裂紧密水有机物 (3)减小减少不能 薄大厚支持保护 第二节动物体的结构层次 3.细胞组织器官 【通教材】 【通基础】 1.细胞分裂形态结构生理功能 1.D2.B3.A4.A5.A 2.相似相同 6.(1)机械(2)A保护(3)B薄壁 3.上皮分泌支持连接保护 肌 收缩 (4)分生(5)D输导 舒张神经感受传导 7.A 4.组织 【通能力】 5.器官 8.B9.C10.D11.D12.A -10第二章 从细胞到生物体 第一节 细胞的分裂和生长（答案P9) A.生长、繁殖 B.分裂、生长 通教材 LM111111 C.分裂、发育 D.生长、分裂 一 、细胞的分裂 2.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不 1.细胞不能 地长大，一部分细胞长到一 断增多，此时细胞内发生的变化不包括( 定大小，就会进行 A.细胞核一分为二 2.细胞分裂 B.细胞膜向内凹陷、缢裂 (1)概念：细胞分裂就是指 细胞分成 C.细胞质分成两份 细胞。 D.形成新的细胞膜和细胞壁 (2)过程 3.细胞分裂可以使细胞( ) A.数目增多 B.体积增大 C.功能增强 D.没有变化 4.在植物细胞的分裂过程中，变化最为明显的 是() ① 先由一个分成两个。 A细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜 ②随后， 分成两份，每份各含有一 5.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果 个 是() 0 ③动物细胞的 从中部向内凹陷，缢 A.形成两个细胞，遗传物质减少一半 裂为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央形 B.形成两个细胞，遗传物质不变 成新的 和 C.形成一个细胞，遗传物质减少一半 (3)在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质， D.形成一个细胞，遗传物质不变 先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中， 6.如图是动物细胞与植物细胞分裂示意图。 新细胞内的遗传物质与亲代细胞 二、细胞的生长 3.细胞的生长 刚分裂形成的新细胞体积 ,从周围环 境中吸收 ,变为自身的组成物质，体 积便 ,这一过程就是细胞的生长。 (1)图甲表示 细胞分裂过程，图乙表 示 细胞分裂过程。 通基础 A4ZKKK11KKK44441114114114111111441 (2)由图可知，细胞分裂先是 分裂，然后 知识点细胞的分裂 分成两份，每份含有一个 0 1.下列细胞正在进行的生命活动分别是( (3)动物细胞与植物细胞分裂的不同在于：分 裂末期植物细胞在原来的细胞中央形成新的 ，而动物细胞是 向内凹陷缢裂，形成两个新细胞。 38 A.在细胞分裂时，细胞核先由一个分裂为两 通能力 1I/111I11/1//11/I/I1II/1/I/1110 个，随后细胞质分成两份 7.仔细观察下面图示的内容，下列相关叙述正确 B.细胞膜从细胞的中间向内凹陷，缢裂为两 的是( 个细胞 C.形成的新细胞与原细胞的遗传物质相同 D.形成的两个新细胞的体积比原细胞小，而 A.这是一个动物细胞的生长过程 后逐渐长大 B.这是一个植物细胞的分裂过程 12.(宁德校级期中)在现代农业中，通过控制植 C.此细胞的细胞核明显增大 物细胞的生长条件可以提高作物产量。以下 D.此细胞中的液泡明显增大 关于植物细胞生长的说法中，正确的 8.(昆明一模)细胞通过分裂产生新细胞。下列 是( 有关细胞分裂的叙述，正确的是() A.植物细胞可以无限增大，不受限制 A.细胞的体积会无限增大 B.在植物细胞的生长过程中，其遗传物质会 B.遗传物质先均分后复制 发生变化 C.细胞核由一个分成两个 C.植物细胞的生长需要营养物质 D.动植物细胞分裂过程相同 D.植物体的增长完全不受细胞生长的影响 9.在细胞分裂过程中，保证生物的遗传物质在细 13.(贵港校级期末)池塘中的小鱼能长成大鱼离 胞的前后代有连续性和稳定性的变化 不开细胞的分裂。在小鱼细胞分裂过程中， 是() 不会发生的变化是() A.细胞质分成两等份 A.细胞核一分为二B.细胞膜向内凹陷 B.遗传物质复制并平均分配到两个新细胞中去 C.细胞质一分为二D.形成新的细胞壁 C.细胞核一分为二 14.如图所示为植物细胞分裂过程示意图，下列 D.一个细胞变成两个细胞 有关叙述错误的是( ) 10.(雅安校级期末)据报道，生物工程学家开发 了一种微流体平台，可模拟活动细胞分裂的 三维环境。下列关于细胞分裂的叙述正确的 是() A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b A.细胞分裂次数越多，细胞体积会越小 B.幼苗长成大树的过程中进行该生命活动 B.动植物细胞分裂时，都是细胞核先一分 C.动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁 为二 D.c中两个细胞所含的遗传物质是一样的 C.植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为 15.“脱缰之马”—癌细胞由“叛变”的正常细胞 两个新细胞 衍生而来，是产生癌症的根源。下列有关癌 D.果蝇的受精卵中有4对染色体（遗传物 细胞的说法，不正确的是() 质)，经2次分裂形成的4个子细胞中各含 A.细胞停止生长 有2条染色体 B.细胞分裂的速度非常快 11.下列关于洋葱根尖细胞分裂的叙述，错误的 C.细胞不断分裂形成肿瘤 是() D.癌细胞是由正常细胞变化而来的 △六年级·上册·生物·鲁科版 39 16.（滨州一模)下列生理现象与细胞分裂没有直 通素养 I11//1/1I11II1/I/III/1/11I/I/d 接关系的是() A.繁殖新个体 ￥素养解读 B.动物的运动 (探究实践)为探究细胞为什么不能无限长 C.生物体由小长大 大，学生进行模拟实验，分析数据得出结论，进 D.生物体更新衰老、死亡的细胞 步理解知识、提高实验技能。 17.如图所示是洋葱根尖的细胞分裂示意图。请 19.为了探究细胞为什么不能无限长大，某中学 据图回答问题。 生物兴趣小组的小明同学通过测量和计算正 方体边长变化时，表面积和体积之比的变化 来进行模拟探究。请根据下表提供的数据， 结合所学知识，分析并回答下列有关问题。 (1)图中①表示 ,是细胞的控制 比较项目 数据 中心。 正方体 (2)图中③表示 ,对细胞起保护和支 0.1 10 100 边长/厘米 持作用。 正方体表面 (3)观察每一个细胞中的变化时，可以发现细 0.06 6 600 60000 积/平方厘米 胞分裂时 的变化最明显。 正方体体积/ (4)细胞分裂产生的新细胞和原细胞所含有 0.001 1000 1000000 立方厘米 的遗传物质相同的原因是 正方体表面积 601 6:1 0.6：1 0.06:1 和体积之比 (5)对于多细胞生物来说，细胞分裂的结果是 (1)该同学探究的问题是： 18.生物的生活离不开物质和能量，除病毒外，生 ? 物都是由细胞构成的，所以构成生物体的细 (2)小明通过查阅资料发现，细胞的生长需要 胞的生活同样也离不开物质和能量。请你根 不断从周围环境中吸收 ,并且转变 据图示回答问题。 成组成自身的物质，体积会 。物 质进出细胞要经过 ,其对进出细胞 细胞膜 细胞核 的物质起到控制的作用。细胞变大，细胞通过 表面从外界吸收的物质相对减少，当细胞大到 一定程度时，通过 运输的物质不能满 足细胞生长的需要，于是细胞就不再长大了。 (3)由表中数据可以得出：随着正方体边长的 (1)图甲表示的是物质进出细胞的过程，在细胞 逐渐增大，正方体的表面积和体积之比逐渐 中能够控制物质进出的结构是 (填“增大”或“减小”)。这说明细胞 0 (2)植物细胞和动物细胞在分裂过程中的相 通过表面从外界吸收的物质相对 同点是 先一分为二。在细胞分裂 (填“增多”或“减少”)，所以细胞 (填 时，遗传物质会先进行 “能”或“不能”)无限长大。 40