8.九年级上册第六单元练考卷 阅读古典小说，领略人物百态-【练客】2025-2026学年九年级全一册语文单元期末大练考（安徽专用）

单元期末大练考语文九年级全一册参考答案及解析 西北边境长期安定，尹洙撰写《叙燕》《息戍》 路也可能灼伤双手。当我们将互联网视为“开阔 两篇文章，认为军事防备不可松懈。 视野的窗口”而非“放纵自我的园地”，当我们将 三、(55分)17.(55分)【审题指导】本题考查议论文 社交媒体视为“情感纽带”而非“人际关系的取代 的写作。所给对话展现了同学们对科技工具的优 者”，当我们将人工智能视为“激发潜能的催化 点和存在的问题的讨论。小语强调了科技工具对 剂”而非“替代深度思考的安眠药”，科技才能真 学习的积极作用，小文则强调了过度依赖科技工 正成为通向成功的阶梯。 具引发的问题。因此，考生既可以任选一方观点 【名师点评】文章以理性的视角探讨了科技工具的 阐述自己赞同该观点的理由，也可以综合两方观 利弊，展现了作者对科技工具的理性认识与积极 点来立意。参考立意：①科技工具让我们的生活 态度，结构清晰，论点明确、论据充分。①通过具 更加便捷高效；②过度依赖科技工具对我们的成 体事例，如计算机、智能手机、DeepSeek等工具的 长有害；③科技工具是一把双刃剑，关键在于如何 应用，展现了科技工具在提高效率、推动创新方面 正确使用它。 的显著优势。同时，作者也清醒地认识到过度依 【范文展示】 赖科技工具可能带来的负面影响，如削弱思考能 利还是弊？科技工具之我见 力等，体现了对科技工具的深刻反思。②语言流 单 元 在科技发展日新月异的新时代，科技工具已 畅，论述有深度，能够启发读者思考科技工具的使 大练考 经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。它 用之道。 们以高效、便捷的特，点，为我们在追求成功的道路 8.第六单元练考卷 上提供了强大的助力。然而，也有人担忧科技工 一、(35分)1.(10分)①欲渡黄河冰塞川将登太行 具的过度使用会带来一系列问题。那么，科技工 雪满山②先天下之忧而忧后天下之乐而乐 具在我们的成功之路上究竞是利大于弊，还是弊 ③溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼④沉舟侧 大于利呢？我认为这取决于我们能否正确使用 畔千帆过病树前头万木春⑤春蚕到死丝方尽 它们。 蜡炬成灰泪始干 科技工具无疑提高了我们的工作效率。以计 2.(13分)(1)(3分)shuò掩絮 算机、智能手机为例，它们使我们能够随时随地处 (2)(2分)农民起义豹子头 理学习或工作事务，获取信息，大大节省了时间和 (3)(2分)A 精力。在科研领域，高性能的计算机和专业的科 (4)(4分)BBCA 研软件，如数据分析工具、模拟实验软件等，极大 (5)(2分)示例一：选A。宋江一直仗义疏财，曾赠 地加速了科研进程，使科学家们能够更快地验证 银救济阎婆惜娘儿俩，结果被缠上。后来宋江因阎 假设、发现新知。在设计、制造等领域，先进的 婆惜发现晁盖所赠的黄金和文书并对他敲诈威胁， CAD技术、3D打印技术等，更是为创新提供了无 怒杀阎婆惜。他从一名官府的押司变成了在逃的 限可能。如今，DeepSeek等AI工具正在逐渐深入 罪犯。“钱”是宋江仗义疏财、重情重义的见证，也 我们的生活，提高了我们学习新知识、探索新领域 是他命运的转折点。 的效率。科技工具的使用，无疑为我们奔赴成功 示例二：选B。林冲委曲求全，却遭陆虞候等人陷 铺就了一条快车道。 害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神 然而，科技工具的过度使用也带来了一些问 庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。无意间听到陆 题。比如，沉迷于社交媒体、网络游戏等，会浪费 虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆虞候等人， 我们大量的时间，影响我们的工作和学习效率：过 最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺 度依赖科技工具，还可能削弱我们的思考能力和 受者变为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转 创造力。这些问题，无疑是我们在使用科技工具 折点。 时需要警惕的。 示例三：选C。杨志迫于生计，准备出卖祖传宝刀， 那么，我们应如何正确使用科技工具，使其成 却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没 为助力成功的东风而非阻碍前行的绊脚石呢？关 入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折。丢 键在于自律，秉持适度原则。比如，我们可以设定 失生辰纲后，他在二龙山落草，三山聚义后，随众人 每天使用社交媒体的时间，避免无休止地刷屏；在 上了梁山。杨志是名将之后，武艺高强，但最终无 工作和学习中，合理利用科技工具提高效率，但也 用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也 要保持手动计算和思考的习惯，以锻炼自己的思 是杨志一生的写照。 维能力。总之，我们必须时刻警惕，掌握好使用科 3.(12分)(1)(2分)①皱着眉头，一脸疑惑②瞪大 技工具的度，防止沉迷于其中而无法自拔。 双眼，满脸怒容 科技工具如同熊熊燃烧的火焰，既能照亮前 (2)(3分)①(1分)《我的叔叔于勒》中的插叙手法 14 单元期末大练考语文九年级全一册参考答案及解析 ②(1分)既有同情，也有悲哀 16.(5分)①甲】文运用了白描的手法，通过“上下一 ③(1分)阅读小说也要体会语言风格 白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等词，不加渲 (3)(3分)①家乡②南③晚上八时左右 染地简笔勾勒出雪后西湖浑茫一片的景象，朴素 (4)(4分)①(1分)同学们，让我们一起走进广袤 淡雅，写意传神(2分)。②【乙】文运用衬托的手 的小说世界里吧！ 法和比喻的修辞进行渲染。例如：用游人的观感 ②(2分)却是更是 和滕王阁、岳阳楼来衬托湖心亭的雄伟壮丽；用 ③(1分)将“深刻的”调至“产生”后。 “如海市蜃楼”“如入鲛宫海藏”形容湖心亭的壮 二、(55分)4.(3分)B【解析】未时指13-15时，11 丽和夜晚的凄凉。生动形象，特点鲜明。(3分， 时一13时为午时。 乙文答出任意一点即可) 5.(5分)详细描写武松在酒店喝十八腕酒的情节，不 【参考译文】【乙】湖心亭旧时为湖心寺，司礼监孙 仅展示了武松豪放不羁、自信勇敢的性格特征，还 东瀛（把这里）改为清喜阁，金碧辉煌，规模宏伟壮 通过其饮酒量之大与普通人形成鲜明对比，为后续 丽，游人看见它就像看到了海市蜃楼。烟云在其 打虎情节中武松展现出超乎常人的力量和勇气作 中吞吐，恐怕滕王阁、岳阳楼都没有这么壮观的景 铺垫。同时，这种铺垫增加了故事的紧张感，使读 象。春天的时候，山景、喉罗、书画、古董，堆满了 单 者对武松能否战胜猛虎充满了期待。 台阶，集市喧嚣热闹，声音都分辨不清。趁着月夜 元 大 6.(3分)武松的心理变化经历了从自信轻视、犹豫后 登上这里，寂静凄凉，就像进入海底龙官藏宝的地 坚定、自我安慰到惊恐应对的过程。 方。月光晶莹，沁人心脾，水汽氤氲，人烟稀少位 考 7.(6分)(1)(3分)“厌厌地”形象地描绘了夕阳缓缓 置偏僻，不可以长时间停留。 落下的景象，营造出一种压抑、不安的氛围，暗示危 三、(55分)17.(55分)【审题指导】题目要求改编《水 险即将来临。 浒传》中的经典片段，选择吴用、杨志、林冲、武松 (2)(3分)通过动作描写（如“翻将下来”“闪在青 中的一个角色，以第一人称视角(“我”)撰写《我 石边”)，生动地刻画了武松遇到老虎瞬间的惊恐反 的自传》。重点是通过角色的内心独白和主观视 应及其敏捷的动作，表现了他的机警和勇敢。 角，重新讲述故事，展现对角色的独特理解。改写 8.(5分)从人物塑造角度，夸张的手法突出了武松英 时需结合原著情节，符合角色的基本性格和原著 勇无畏、力大无穷的形象，增强了人物的魅力；从情 情节逻辑，但可以加入合理想象，补充角色的内心 节设置角度，虽然现实中几乎不可能发生，但极大 独白或细节描写，使人物更丰满。文章开头可以 地提升了故事的戏剧性和吸引力，满足了读者对于 简要介绍“我”的身份和背景，引出要讲述的故事 英雄行为的期待，并强化了正义终将战胜邪恶的 片段。主体部分，以“我”的视角展开情节，描述关 主题。 键事件（如杨志“丢失生辰纲”、林冲“风雪山神 9.(3分)D【解析】根据材料三“自然界的许多动植 庙”、武松“景阳冈打虎”等)，穿插人物内心活动。 物呈对称形状，许多建筑被设计成对称形，艺术作 结尾部分可以总结“我”的经历对自身或他人的影 品的创作往往也是从对称角度考虑，甚至我国的方 响，或表达对角色的反思。 块字中有些也具有对称性”中“许多”“往往”“有 【范文展示】 些”可知，“都具有”的表述过于绝对。 我的自传 10.(4分)①净含量②计算单位价格（如每克价格） 我叫杨志，曾经是一个充军发配的罪人，幸得 11.(6分)①通过概率预判天气，防范自然灾害，指导 梁中书的信任，派我到京城给蔡太师送生辰纲。 出行准备；②利用比价计算，提升消费性价比； 我曾多次听闻，护送的生辰纲在半路上有被人劫 ③以轴对称图形传递和谐美与文化内涵（如建筑、 走的风险，梁中书把如此重要的任务交给我，是对 文字设计)。 我的信任，我一定要安全送达，说不定还可以混个 12.（4分)“囍”字是轴对称图形，传递给人们平衡、稳 一官半职，光宗耀祖。 定、和谐之美；“囍”字承载了文化意味，传达着人 因要赶上蔡太师六月十五日的生日，我们五 们对新婚夫妇和谐幸福的美好祝愿。 月中旬就要出发，天气晴朗，却是酷热难行，没有 13.(3分)B【解析】绝：消失/断；是：这/判断词，是。 一丝风。知了扯着嗓子“斯斯…”地不停地叫 14.(2分)夜月A登此®阒寂C凄凉①如入鲛宫E 着，好似在宣泄着对这滚滚热浪的愤怒，使得空气 海藏。 中充满了焦躁的气氛。我也知他们累，但为了不 15.(6分)(1)（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云 遇到劫匪，只能辰牌起身，申时歇息。而他们却专 与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 和我对着千，尤其是那个老总管和那两个虞候，仗 (2)人烟稀少位置偏僻，不可以长时间停留。 着辈分比我大，就敢对我指手画脚。我实在忍不 15 单元期末大练考语文九年级全一册参考答案及解析 了了，对那些人嚷道：“你们这群人懂什么，生辰纲 鲍廷玺思父孝母的敬佩。 无论是丢了还是没按时送达，怪的都不是你们，而 示例二：所选主角：严监生 是我！以后谁再不听我话，我可不会手下留 具体情节：严监生临终前举起两根手指 情的！” 海报设计：严监生卧病在床，家人围坐床前。他气 一天正午，正走在黄泥冈上，他们又喊要歇， 息奄奄，伸出两根微微抖的手指，双眼圆睁，紧盯 我知道这一带劫匪出没甚多，便催促他们快走，可 两根灯草。 他们却坐在地上不动了，任我怎样拿鞭抽打，他们 示例三：所选主角：王冕 也不起来，无奈之下，只得让他们歇会儿。 具体情节：王冕放牛时湖边画荷 不一会儿，来了一个卖酒的人，有人要买酒， 海报设计：王冕放牛至湖边，雨后湖光山色，他专注 被我阻止了，我说这酒里不知放了什么，还是不要 地凝视着荷花，眼神明亮炽热，尽显对绘画的热爱 喝的好。又过了一会儿，来了几个贩枣的客商，他 与痴迷。(“所选主角”1分，“情节”1分，“海报设 们先买了一桶酒，其中一个客人又把另一桶打开 计”2分) 喝了一瓢。另一个客人见了，也拿瓢来舀酒。卖 3.(13分)(1)(4分)①悠扬②琅琅③B④示 单 酒的见了，抢过瓢来，劈手将酒倒在桶里。老总管 例：上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平 元 过来问我：“杨提辖，你看他们喝了都没事，我们也 声。（言之有理即可)（每空1分） 大练考 渴了，就买点吧。”我心里不停地琢磨着，这一桶酒 (2)(2分)C.班级故事，讲述成长故事D.班级荣 既然已经被喝过，看上去倒也没什么异样，可万一 誉，记录辉煌时刻（每空1分） 真有问题呢？但瞧着众人那渴盼的眼神，我只得 (3)(4分)①(2分)示例：请您斧正。 ②(2分) 咬牙同意了。 将“不”字删去。 于是他们便冲上去买酒喝酒，有人还给了我 (4)(3分)示例一：希君生羽翼，化为北冥鱼。 一瓢，我接过来喝了。不多时，我们一个个都头重 语文老师示例二：正数、负数、函数，祝你们好运 脚轻地栽倒在地上，我心里暗叫：“不好，中计了！” 数不胜数。一数学老师示例三：重力、摩擦力、 但再想站起来，已经不可能了。我真是懊悔，没有 万有引力，处处给力。—物理老师示例四：生 阻止他们买酒，又一次任务失败了，回去怎么交 产者、消费者、分解者，愿你们个个都是王者。 代…醒来后，周围一个人也没有，而生辰纲果然 生物老师示例五：量变、质变，以不变应万 不见了，无奈之下，我只能逃走，却不知何处是终 变。一道德与法治老师示例六：古代史、近代 点… 史、现代史，祝你创造新的历史。一历史老师 【名师点评】文章将第三人称改写成了第一人称， 二、(55分)4.(3分)D【解析】文中宽二爷没有真实 从杨志的角度叙述和描写故事，融入了作者自己 姓名，但并不是不被重视的“小人物”。 的理解，有适当的细节描写，尤其是对杨志失掉生 5.(6分)①宽二爷为赊鸭人作证，要求卢三家支付赊 辰纲后的心理描写，表现了杨志的自责与后悔，符 鸭款项；②宽二爷听说卢三的闺女在夫家受欺负， 合原著的形象。故事情节重新安排了详略，详写 便上门替卢三闺女出头，教训了张家二儿子；③宽 了路上天气的炎热及手下人的不满，略写了吴用 二爷的闺女与上门女婿发生矛盾时，他亲自上门探 智取的过程，结构合理。没有改变原作的中心和 望女婿的家人，并宽慰女婿，最终化解了矛盾。 人物形象，是一篇成功的改写文章。 6.（5分)运用动作描写、语言描写和细节描写，细腻 9.第一~三单元练考卷（九下） 生动地描写了宽二爷探望亲家时的举止，表现出宽 -、(35分)1.(10分)①二者不可得兼舍生而取义 二爷对亲家的尊重与关心，更好地塑造出宽二爷细 者也②了却君王天下事赢得生前身后名 心体贴、明白事理的形象；为下文化解矛盾、增进亲 ③苦将侬强派作蛾眉殊未屑④浊酒一杯家万 情作铺垫。 里燕然未勒归无计⑤持节云中何日遣冯唐 7.(4分)卢三老婆是文中的次要人物，与她有关的两 2.(12分)(1)(6分)①(3分)yiwi荤 件事：一是宽二爷帮赊鸭子的人作证，向卢三老婆 ②(3分)D【解析】握手礼是当今世界最为流行 要钱，生动地刻画出卢三老婆对宽二爷作证的不满 的礼节，不是古代交际活动中的礼节。 和无奈，以及她最终不得不按规矩办事的形象；二 (2)(2分)A组：①B组：③（每空1分） 是卢三家闺女在夫家受欺负，卢三老婆去其夫家讨 (3)(4分)示例一：所选主角：杜少卿 公道未果，宽二爷主动为卢三的闺女打抱不平。从 具体情节：杜少卿资助鲍廷玺 侧面体现出宽二爷的公正无私、宽容明理。 海报设计：在杜少卿的家中，杜少卿站起身，慷慨地 8.(5分)因为文章主要讲述了宽二爷“管得宽”的故 拿出一百两银子，脸上带着赞许，眼神中透露出对 事，“宽二爷”这一人名能够暗示人物形象和性格特 16大练考 九年全一 《5)《水浒传)中有许多关系到人物命运销事物，如刀、酒，钱、风雪等。请参用示例，从下面兰组关系中任边一 ②[乙】处线句中关联词语使用不当，应将 ”。1分) 组，结合相关情节分解慎事的和人物的关系。(2合) [丙】处适线句有语贵请保修改。《2合 8 第六单元练考卷 A宋江和钱 B.林冲和风雪 C.杨志和刀 【示倒]鲁达和酒。鲁达与史进，奉忠处通射花悉金氏父女故镇关两歌凌，在酒的件用下，他债怒不巴。欢日 二、阅读(55分} 分值：150分，其中基面书写占5分 时间：150分 平使去种依正文，最打霸吴西，走上造士之路。在左台山晚难时，又醉酒大专店，被造高开，在酒 小就观原真实生活，洞是复杂人性，蓝食人生督理。请走连小记天地，究或下面通限 通座 卷面书写 总分 的作化下，我打看列了一个行快化义，性情豪爽的鲁达，“道“操动了鲁达命运的棒变。 【一1日新法[体慧对接数材1(2分) 得分 体藏：古夹小过 对按餐材：体·九上第水单元 字数：149则 小是女家喜陶乐的一什文学样元，引领学们了解富多彩的太千暴，性情、净化心灵。学升 景阳冈式松打虎 走进小倾天地”语文合性学习活动，诸你参与并完成相低务。 -、语文积累与搅用35分] 【活动三：富阅读体验，法思维】 ①这成松提了精棒，女着步自过景阳闻来。与行了得五里路，泉到网子下，见一大树，制女了度，一片白，上写 【话动一背通古代诗文，会费通】 3.九年级开展”小说大现☒语文琴合实成话网.以下任务者要你克成。〔12分》 《1)[任务一：请条设计】你的小组在“小说品鉴会”上准答以课本期的方式表演“三侧茅庐“的片段，请你根据情 两行 L朝中阶段我门读了不少经典小说同学们翰输用诗饲中的名句来抒发白已的阅读移受。请根据情境，完成默 境，在括号内完成对关男和聚飞表情或动作的计。(2分 ②或松成期站儿，始头看时，上面写道：“近景阳大出人，包有过往商，可于巴，个，未三个时，州 1写。(10令} 读（幕驼样子），看到青年样子吃尽苦头的难生活我们不禁移叹：“① 代或队过网，情斯自误”我检看了，笑道：“这是酒家观许，惊吓常等客人，便去那斯家里宿童。我种怕甚么！”情拖 刘备这明两家不县狱再往诗之。 李白《行略难（一）]：读（故乡》，看到一心找新出路的远儿，我们会想到范件花（岳阳 关判（① 》:见长两次亲科，其礼太过矣。想诗需流有虚名而无实学，不 楼记中的“习 ,乾若在前享乐在后的金感。读《水浒传) 批见见柯意于斯人之其也！ 因那时已有中牌时分，这伦虹日，既凭规相修下山行到庙前，见这座门上斯着一张印修精文。式格性了脚 看林神预人白虎堂时，程们能g受司“ ”(许深《减用拔 刘备（轻福头，老有所愿）：不然。齐金就见东野人，玉反而方得一后。况酰见大郑 流时，上面时道：“阳苍具示：为这景相网上新有一可大虫，进来伤害人命。加有过独客商人等，可于已、午、未三个 楼》)的紧张气氨：读（红岩》，看到我党能仆后维的拉争，我们合想到刘两锡（例乐天杨州初逢席上见骗》中的 张飞（② 时原，作过风，其时分及华身家人，会日不垃风，被倍性不便。知。” ):号号差是。量此村失，何是为大量！令香不烦哥哥去，他知不来，我只别 ,面江为革命英师就义，这就是李隐在《无愿) ④成处谁了聊信榜文，才如媒的有庞。默待发步再四酒店重桌，寻思追：“我回去时，频吃他非芙，不是好汉 ·中写到的至死不输的信念 难以特去，”存想了一，说道：”基么！且上去，看地！ 【活动二：走进经典小说，织其题力】 刘备（色一）：汝不闻周文王善子牙之事孕？文王且如此，汝无礼！令善汝休去，我与 脸正走，看看酒泽上来，量把越儿在存装上，精棒在时下，一步步上那网子来头看这色 2(224米州贵流区期米改编)清运用积累的知识.完成(1)-(5)题。(13分) 云业去 时，新渐地坠下去了。北时正是十月间天气，日姓度长，客局得晚。处自言自说道：率符甚么大女！人自抽了， 只说冲批床上就了包被卧，就下生生文起来。是墟有一，拿见来生在地炉里。西看 张飞（白觉言，走条关）：既两位号号去，小弟如何落后 不敢上山“或走了一 ,酒力发作，焦热起来。一只手挺着精棒，一只子首取开瓷，直奔过树 草厘时，四下里自坏了，文被州风攻湖摇源得地。林冷逢：“这屋如何垃得一冬？待拿晴了，去域中唤个泥衣匠 刘备（点头，和数悦色地）：汝若同拉，不可失礼 林泉。兄一块无然树大青石，把那奶棒在一边，数细身体，却待要睡，只见发起一胖狂风来。那一阵民过 桌件里”向了一周火，觉耳身上案冷，年墨：“每才老军所说玉量得外有那市来，何不去法些透来吃T”使去包襄 张飞（躬身一）。 处，只听符树背后朴地一声响，跳出一只吊晴白顿大来。式检见了，产：！”从青石上翻将下来，使拿 取珠子，把花格挑了酒两芦，将火炭盖了，取毡监子或上，拿了思，出来苹厅门汽上到大门首，把 《2)川任务二：请你讨论】这学期大家学习了小说单元，同学们对于怎样阅读小硬展开了讨论，请根暴语境，填写 植棒在子里，的在青石垃 西扇草场门及线上健了，香了们老，信梦投点一 价当的内容3分 ⑥那个大女又帆又需，把两只爪在地下略按一按，和身望上一升，从率空重撑济下来。或恰被称一第，酒部微 入得庙门，吞起们n上，旁边止有一块大石关，根济过来，意了门。入得里面看时，殿上微着一厚会甲 甲：阳动小，认为首先委记湿材的精东。我国平的长篇小说，无论是《三国演又)（水计静》，还是（西谢 ◆汗出了 神，两边一个判官】 个小鬼，剑边推着一堆纸。旧四看，又没，又无庙玉。林冲把枪和酒芦牧在纸 记》，都是从国家或治，社会批料的角度表主意构思的，很少涉及家风生活和个人情感世不。 减时迟，那时侵，我格见大些开来，只一问，网在大出育后。 上，将那条血故枚开。先取下毡蓝于，把身上雪都科了，起上盖白布制观得下来，平有五分展了，已笔微在佛 乙：小说也需要了解它们的艺术手法，比知线站、插、述视角等。想起本学期深丈中印象深的 宫称大女什后看人最难，便把前爪搭在地下，起腰跨一机，报将影桑。式松只一躲，解在一边。大女见凝他不 桌上，把被是来盖了丰及下身。却把病芦冷酒提来使吃，抗将怀中牛肉下酒。正吃时，只所等外面必品别利地 一个手法，D 。《1会】 着一声，却低天里起个常，振得那山风也：把这铁棒也尾制起，片一算，或松义闪在一垃。原 响，林冲能起身来，就壁里看时，只草科场里文起，科条的烧看 丙：大家可剂高了分人物形。小说中人大都个性明。作者对她的锋感比枝复条，如（就乡》中作女 泉那大点拿人，只是一扑，一鞭，一剪，三餐授不着时，气性先角漫了一平。形大名又剪不着，再吼了一声，一克鬼 (选由《水珠传》，有爵改) 时“”的岛情，2 。《1分】 回来，武松克那大虫复翻身阳来，戏手越桶棒，总干生气力凡一棒，从平空对特下来 (1)给加点的字注音.根据拼音写出相应的汉字。(3分) T.0 〔1分)古代小说的人物语言大多恒俗而又生动，叙事 ⑨只听得一声南，肤慧地得那树连柱帝中臂脸打将下来。定晴看时，一棒得不着大出，原来慌？，瓜打在枯树 写多是白式的，商清洗临，常表现力。 上，起那备杨棒折微两极，只拿得一率在手莫。常大虫电修，性发起表，轴身又只一北，朴将来。成松又只一蕊，抑 的长篇小说，文中林冲的号是 (3)【任务三：请你解感】小亮同学在读中属古代件品中遇到下面向题，请你括忙解答。(3分) 了十梦远，那大虫好只爪在成前。式松精车我棒去在一，两只手粒把大虫顶花皮形地 (3)下列对这文到线句中“困团”的解释，正确的一项是(2分) ①“在桑梓”中的“桑锋“指代 任，一橡按将下来。那片太虫急要静礼，早授？气力，被式恰尽气力的定，那里青收半点儿松宽。武脸把只脚望大 ②古人取勉名“江”指的是减地区位于长江以 〔填方位询). A,战围 B.形客因的样子 C形容鞍或围烧的样子 女面门上、泉睛里限乱号。那大女电啡起来，记底下机起两堆黄泥，做了一个土，或松北那大虫嘴直按下 (4)如图所的三制图片与选文内容相关的一幅是 :小说故事情节的先后顺序 需“是日更定矣”中的“更定”相当于现在的 景泥里去，那大出吃我秘杂得没了气力。格把在手紧紧地批顶花庄，出右于来，提起餐大小 《填写母)。(4分) 《4)[任务四1请你修政】为动员同学们积领参与，某同学写了一段话，其中有不妥之处，请你帮他接改。(4分】 头，尽平生之力，只疑打。打到五七十事，那文出果里、甘里、量于里，耳朵里年年出鲜血来。那其检尽平情种最 【甲]学们，衣一起广表的小泥世郑卫在里治情，濡心灵。【乙]杨在悲攻离合的 胸中文艺，半聚儿大虫打一，似着一个皮 艺里，花得的不只灵四生的快压，却是真实的生命盛还：与小说人物风平观头命体，线欧在，线化略，把现考若恼 0背下兼阳风上那片猛虎，被式检没领城之间，一横率御，打得那大生时择不得，使得口里几自气保。我检斌 通解得然无存。【】小说的力，需我们身处地地沉读，花心天的共鸣，深的产生人生验 ①请你将甲】处面线何改成析使句，使之更有感染力和号召力。(1分) 道：“我数地得这托大或下网子去”点通里双手提时，那卫摄得原未使尽了气力，脚慧状了， A.清阳核吟反诗 B.火烧草料场 C.景用可打虎 不得。 第大单元专安播文1（兵6夏） 第大元爆考春安文第2更（共6】 第大单元考安文常3夏（共6） 大练考8 成格系来青石坐了手数，寻思道：“天色看看黑了，编发元晚出一只大唐表时，我却透施十得他过？生静礼 注其中的一步数据，做好出分殖含。比，出发某地价，通过青看声地表表一周天气瓶程表（下表》，了解表泉一 2日离因[迁移运用]在我国传领习俗中，结好布登时宿会选择张贴红“裙”学。请依据材料并结合生括实 下风于去，明平抑来理会“ 周气温走，微好表物津，通过“降而概”，浅定是香具，走否要微防雨准春 际说说这样道择的因。(4分) 《节选自（水诗传》） 某地宋来一周天气预报表 4下列法有灵的一项是(3分) 里制兰堂制四置五望期六 星海日 A文中的大虫”指老虎，它的别称还有“老虫”“山王”等。由于虎性四盆，人们柱往供“大虫以称类解之人 量喜气温 5℃ 13℃ 2℃ 13℃ 13℃ 外看，桃州西角碧泼荡深，湖心亭里欣登想元风俗的传怀迁在棒嘴。山水打动了文人，文人，点亮了山水，美景 如（水符存）中的”转大虫”每大虫。 与易，使会光芒不 最低气温5℃ 5℃ 5℃6℃ 3℃ ℃ 5℃ B.古代把一天划为十二个时，每个时和当于我在的两个小时，古代未时指时一13时 [三]《6分) C冈，《说文解字)注：“冈，山也。’《水清传)中的景阳风、黄泥网均为此意。 降雨概率5% 20% 10%50% 80% 85% 9灯% ◆对比点：写作手法◆ D印信文晶指有官府印章的，用来发布示，通告之类的一种文移形式。 材料二， 【甲门晕镜五年十二月，余住两湖。大雪三日.湖中人岛声暴施。是日更定卖，量辛一小异，拥直在护大，接越 5.《水浒能》中这一可重点写“武检打虎”，这文之前又详细写了武松在酒店喝十八豌到的情节，诸结合全文分析 起吉里的数学智醒 湖心看省。[A]妆流，天与云与山与水，上下一白，湖上于，推长提一粥心亭一点与余一史 这样构黑的妙处。(5分】 超审，面时项端的育品，数就像一形的贴，督助我们挽选性价比更高的育品。我幻推着 人两三且香巴。 购新车穿检于骨架间。期光悲会被那委花花绿绿的标签吸引。我们透过分要与计算能谈座标签上鞭字常后的智 到亭上，有两人对坐，一童烧酒”三沸。见会大喜日：湖中弄得受有人！”金网仗。饮三大白 慧。例如，想去节买一包A好，通对有品价格林器（如下）的分类马计，我们会发8斯净量 两别。料其数氏，是金晚人，客此及下相，舟子喻晚日：”莫相会无，荧有希根相公者。 《表代《期女喜看雪》】 500克的商品，北6粉净含量30克的商品性价北爱高。所以选辞商品时，我们帝T曼美注青品的价格和析如￥ 6侧读选文①一⑤股，用简请的语言餐括文中武松的心理变化.。〔3分》 【乙】湖好亭明为潮心◆，司礼监孙东溪说为清喜闻，IB]金赠辉建规板壮国，源人星之如海市香楼安在 我据，还需关注商%》食量纸得。 生，墨摩王黑击阳楼县无去外观也，春时山量，帐罗，书品、吉重，盟扇盈阶，金闺甲托笔，声》不种交月登此明 7.请根据要求，克成下列题目。(6分) 格：50 45元 在速凉知人数实连藏月光汉，水气酒之，人稀地算，不可久留 (》这轮红日，及厌地相缘下山。（分析知点词的表达效果 净量：00克三 8折 净量：克三6所冬 (节选雪张岱（西湖梦寻·湖心亭）打 【注]①度闺(i的n):。g(q0)发：家静官：老。国(wg:形客云气通起. 材料三： (2》美了，声“可牙1”从青石上翻下来，便拿那条精棒在子里，网在青石。（从描写的角度，分析句 B.日西法对接中考]下面对于两个文段中加点词话及相关内容的解说，不正绳的一项是(3分) 图形中的数学美与文化内酒 子的表达效果) A“制中人鸟声俱她”中的绝”意为消失”，与“往米而不地者”中的地”意思不同 盛门生先在一个克溪时格的装界中，育城思的休多动植物量对标形线，作多健楚地设补点时称形。艺衣作品 B.“是日更定”中的是意为这”，与是金陵人“中的是”意相同。 的创件也是从时角度考虑，基至我图的方字中有使具有时称社在数学中这叫精对锋。对称是 C.“俱有一起”“全，宿”“相同”等义项，根都请境排测“俱无非伟瑗也”中的氧“是“全，宿的意恩。 一种神根料号，它从几有的角度，传毛棒人们平衡，协光、和指之美。司时，它还形成翡有的图形等太，无声传逃着 8.新等选[阅读感受)据科学家分析，式松打虎的放事在生活中儿平不可能发生，面在小说中成了现实。限 D.“月光品沁“中“花的意，可以限据“沁人心牌”的闻意，推测出是“透”的意想 人们牌寄窝的美好恩景，情然钢柴了人要的文明。正是因分达些输对貅国琴语言承载了文化意味，精对称就从深 14,文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将相应位置的落案标号圈出来。《2分) 据你的间读体险，从人物屋造和情节设置两个角度分析这样写的好致。(5分】 本的走进了人们的自常生活，无时无刻不启迪我们去理解数李原理后的那些文化内，并之产生感的 夜月A登光B有C凉D知人敏宫B海藏。 【参老资料】知果达一初发生在现实中的话，大概率轮不到式松有任何反批航金。可能的情玩是：在式松醉看 15,将下列句子翻译成观代权语。(6分) 西，还漫反应过表的时喉，老虎就已处把他好州咬斯咽喉，装到树林里面去大徙桑顾了。老虎的发去方式是 (材料灼编血（科学之友》】 ()拿确，关与云与山衣，上下一白 已拿直换物膏。这一巴拿力量到底有多大？括测算，成平雄性点北虎在用虎瓜打物体时，其办量 .包据上述材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) 可以达到000干克左右：成年雕4东北虎的拿击力童色可达剩800-00千克左右 一这是什食规念？锐是几 A.概率是折某件率件在同一条件下表示发生的可能性大小的量。 2)人桥地僻，不可久德 个身程力社的成年人据聊在一起，老虎也以轻易在】 B,楂天气预报中的气温和降率青后的规律，可以尽早防范白然害 (选自（国家人文资史》桑志 C,唐对相市里各种客样的应是，我们网以情出分类和计算做出量住武择， 16.两文中A][B]两处香横线句子指涂了心亭之量，但景物特点和情写于法不同，请结合内容简要分析。《5分】 D.从建筑物到诗植物，从艺术作品到我国的方块字，它们都具有对称性 10,图读材料二，补全表格中的数学比价方达。(4分) 【二1[胸学科·数学](17分) 对比因素 具体援作 来材关城阅：数子 对课标：科如识 字数：8引2 新如力度 此校商品标注的折如（知8桥石桥） 三，写作(55分) 17,阅读下面的文字，按要求作文，(55分) 材料一： ① 学找准备改幅，·《水补传】中的经真片院，氨以一場清刷演出。母个演出的网学会和观众交美一下自 天气猜报中的使计与板家 1,结合三则材料，分析数学原理在日骨生活中有些具体作用？清分友说明，〔6分) 巴时角色的现解。从吴用、新志、林冲、检这个角色中任选其一，改文原外叙事角，第一人《我 天气新报是教学在日雪生常中最直现的良用之一。它应用了数季中的概奉，瓶华是滑装件亭件在阴一条外 的自传》为题来斜边故事。 下可能发生可能不发生，表示发生的可能选大小的量。有美门性天气现摄，通过就计分所雪也雨的 要求：(1)文中不要透露个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为.请不照人的文章：(3)不少于 排，我山其中竹趋劳，及时发考预警，尽平防花命感文苦。出门看天气，尤其是出爱弄地前，可以查看天气循鞋，美 600字， 大老8 大单元安最语文5（兵6