山东省德州市宁津县第六实验中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025-2026学年上学期第一阶段学情检测 九年级化学试题 ·-、选择题(15个，每个2分，共计30分。) 1.赣榆民间传统工艺底蕴深厚，下列工艺品制作过程中涉及化学变化的是 A.编织竹编 B.雕刻木雕 C.烧制陶罐D.裁制剪纸 2.新型冠状病毒在全球爆发，时至今日该病毒已经夺走数万人的生命，在日 常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列有关酒精性质的描述中， 属于描述酒精化学性质的是 A.无色液体 B.酒精易挥发 C.酒精易燃烧D.有特殊气味 3.下列物质由离子构成的是 A.氯化钠 B.铝 C.氨气 D,水 4.下列化学家与其对化学所作关系正确的是 A.道尔顿测定钢元素相对原子质量 B.张青莲一 发现元素周期律 C.拉瓦锡一发现空气不是单-一的物质 D.门捷列夫—提出原子学说 5.地壳中含量最多的金属元素是 A.Si B.Fe C.Al D.0 6.生活中常见的物质属于纯净物的是 A.牛奶 B.洁净的空气 C.汽水 D.冰水混合物 7.下列与实验有关的图标对应关系错误的是 护目镜B 腐蚀C. 热烫D 明火 8. 下列检验装置气密性的操作不正确的是 观※液面 不保 观张是否 -有（但 试卷第1 观然思 日光渔 回（ 9.下列反应中，既属于籍化反应又属于化合反应的是 A. 过氧化氢爬于水+氧气B.石蜡+氧气急燃，二氧化碳+水 C.镤+氮气然，氮化美 D. 氢气+笋年川燃，水 I0.观察是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述正确的是 A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的 气体 B。硫粉在空气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，放热，生成有刺诎性气味 的气体 C.红磷在氧气中然烧，产生大量的烟雾，放出热虽 D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热虽，生成四氧化三铁 11.化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的 是 B 包含关系 并列关系 交义关系 A.化合反应与氧化反应属于交叉关系 B.纯净物与混合物属于包含关系 C.物理性质与化学性质属于交叉关系 D.化学变化与物理变化是包含关系 12.稀土有“工业的维生素”的美誉。包是一种重要的稀土元素，下列说法错误 的是 39 A. 钇的相对原子质量是88.91gB.钇的原子序数是39 钇 88.91 共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App C.钇元素符号为Y D.钇属于金属元素 13.下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图的是 14.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图】所示，测定过程中三颈瓶内 压强、温度随时间变化的曲线如图2所示（电火花点燃装置工作时对环境温度 基本无影响)。下列说法不正确的是 弹簧夹 39 压强传感器 温度传感器 温度C 压强/Pa 电火花 80 温度 60 点燃装置 红磷 容积为250mL 114时间/s 图1 图2 A.实验结束后，量筒中约剩余50mL水，证明氧气约占空气总体积的} B.t时对应的实验操作是启动电火花点燃装置 C.tt过程中压强减小主要是因为瓶内0，不断被消耗 D.t,时三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量 15.某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是 试卷第2 ∠带行火民 带火鼠的木条 的木条 6% 6%过 氧化落 氧化刻 溶液 6%过 但化氢 液 溶液 冰水程合物 化 化 溶液 水 华：木条不复燃 乙：木条复送 丙：反应剧熟 丁：反应平领 A.甲和乙对比可知，甲中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡 了氧气浓度 B.乙中冰水混合物的作用是将02中含有的水蒸气冷凝 C.甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率 D.丙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率 二、填空与简答（每空2分，共计34分，） 16.学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： 27℃H: 27℃0 i27C0, 8g9 888 一水平浅 马 888 湖有浓氢水 的棉花铅 视纸 邀识 平均进济 平封诺本 1900米/秒 4胡0米/秒 块 560米/秒 ☑ 酚酞法液 函1 2 图3 己知：酚酞溶液遇氨水显红色。 (1)用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是 说明分子 具有的性质是 (2)如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用 分子的观点解释液面下降的原因： 混合均匀后，分子 (填“继 续”或“停止)运动。 (3)图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较 得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 (填字母)。从图中可见，影 响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。 页，共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (4)在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。如图是过氧化氢制氧气的微 观反应示意图。 饭子 氧原了 反应前 反应后 ①过氧化氢分解成氧气和水，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是 (填具体的粒于名称)。 ②这个过程中不变的粒子是 (填具体的粒子名称)，·生成的新粒子是 (填具体的粒子名称)。 17.空气是一种宝贵的资源，下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要 的化肥尿素【化学式：CONH)2】的工艺流程。请按要求回答相关问题： 尖 传化〔 合成 (低温加压) 中尿茶 空咒 分离 能骨 二纸化碳 燃烧 甲烧 (1)X的化学式为 (2)分离空气常用方法有以下三种： ①分离液态空气法：是利用氧气与氮气的 不同。 ②用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的 分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴，其它微粒都不能通过分子筛而与之分离， 则分子大小：氮气 氧气（选填>=<）。 ③气体膜分离技术：是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另 一侧得到较纯的氧气将空气分离，此过程发生的是 (填物理”或化 学)变化。 (3)储存在淡蓝色钢瓶里的工业液氧"是 (填纯净物”或混合物)。 (4)氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是 (填字母序号)。 A.医疗急救 B.食物防腐 C.航天火箭 D.气焊气割 试卷第3) (5)一次性鉴别空气、氧气、氨气3瓶气体最合理的方法是 (字母 序号) A.观察气体颜色 B.插大带火星的木条 C.闻气体的气味 D.插入燃着的木条 (6)已知氨气化学式为NH,写出合成尿素的化学式表达式 三、科学探究题（每空2分，共计12分.) 18.过氧化氢溶液俗称双氧水，是一种常用的消毒剂，也是实验室用于制取氧 气的一种试剂。 (1)探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用。 实验1：在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观 察现象。 实验2：向上述试管中加入二氧化锰粉末，把带火星的木条伸入试管，有大量 气泡冒出，带火星的木条复燃。 实验3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的 木条伸入试管，观察现象。 带有火限 氧化锅 带有火限 的木条 的木条 苦过氧化氢 溶液 ①实验1中，观察到有少量气泡缓慢产生，带火星的小木条未复燃，实验结论 是 ②实验3的实验目的是 ③如需证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需进行的操作是实验3后把 二氧化锰过滤、洗净、干燥，再 (2)探究影响过氧化氢分解速率的因素。 实验4：某研究小组同学设计了如下对比实验，并记录了收集一集气瓶(125mL) 氧气所 需的时间。 实 过氧化 过氧化氢溶液体 MnO2用量 收集时间 验 温度（℃） 氢溶液 积(mL) (g) (s) ;共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 序 温度范围/C 5-10 10-15 15-20 20-25 号 过碳酸钠的产 0.2 84.49 85.78 ① 88.38 83.01 5% 20 20 11 率/% ② 30% 20 20 0.2 2 分析数据，制备过碳酸钠的最佳温度范围是」 ℃。温度过高，产率反而降 低，从制备过碳酸钠原料的性质分析产率降低的原因可能是」 ③ 30% 20 40 0 148 (二)沸石分子筛制氧机：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附， ④ 30% 20 90 0 82 氧气通过，从而获得不同浓度的富氧空气。图2为该制氧过程的示意图。 ①实验4中，通过实验③和④对比，可以得出的结论是 (4)图中 代表的是。（填氮分子”或氧分子“） ②实验4中，最适合用于实验室制取氧气的是实验 (填序号)，理 由是 (5)分离过程的变化属于（填物理“或“化学”)变化。 四、填空与简答（每空2分，共计32分。） (三)小组同学用图4装置测定制得的“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富 19.近年来，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。 氧空气”体积为100mL,底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷)，操作如下： 高纸空气 封追 ①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V,=60ml。 8 袋 ②用电点火装置点燃红磷，充分反应。 009 80 子1 ③冷却至室温后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气 按讯 00 过滤纶 反应仓 体，调节两边液面在同一水平面上，读出量简内水的体积为V2=20mL。 图1 图2 图3 (6)用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图3中管（选a”或b”)通入。 (一)化学药剂制氧机：如图1是某品牌制氧机的工作原理示意图。 (⑦)红磷燃烧，产生大量，放热。该反应的文字表达式是一。 在反应仓中首先加入水、粉末状过碳酸钠(2Na,C0,3H,0,),然后加入粉末状 (8)本次实验测得“富氧空气“中氧气的体积分数为一。本实验中，气球的主 二氧化锰，即产生氧气。该制氧机的制氧原理： 要作用是，若不排出气球中的气体，测得值会（填“偏大”、“偏 (1)第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢 小”或“无影响”) 第二步： (写出相关反应的文字表达式) (2)该制氧机的制氧剂选择过碳酸钠固体而不直接选择过氧化氢溶液的原因是 （填序号)。 A.产物无污染B.制取成本更低C.储存和运输更方便 (3)根据以上原理分析，向饱和碳酸钠溶液中加入过氧化氢溶液，自制制氧剂过 碳酸钠。已知过碳酸钠的产率与反应温度的关系如下表： 试卷第4页，共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP