专题01 选择题（13种类型75道题）（期中真题汇编）2025-2026学年四年级上册数学人教版

专题01 选择题 期中真题汇编 一、数位顺序表与计数单位 1．（24-25四年级上·山东临沂·期中）个、十、百、千、万这些都是（    ）。 A．数 B．数位 C．计数单位 D．位数 2．（24-25四年级上·黑龙江·期中）88888000从左向右数，第（    ）个8表示八个万。 A．4 B．3 C．2 D．1 3．（24-25四年级上·新疆乌鲁木齐·期中）我国2023年全年国内生产总值（GDP）为1260582亿元，从右向左第2个数字2表示（    ）。 A．2个十万 B．2个百万亿 C．2个十万亿 D．2个亿 4．（24-25四年级上·福建龙岩·期中）在15880000中，左边的“8”比右边的“8”多（    ）。 A．10 B．100000 C．720000 D．800000 5．（24-25四年级上·新疆乌鲁木齐·期中）把下面计数器十亿位上增加1颗珠子、千万位上减少2颗珠子，这时计数器上的数是（    ）。 A．361000000 B．3630000000 C．3610000000 D．36100000000 二、大数的读写 6．（24-25四年级上·陕西渭南·期中）2023年天猫“双11”全球狂欢节交易额达到498200000000元，横线上的数读作（    ）。 A．四千九百八十二亿 B．四千六百九十二千万 C．四百九十八亿二千万 D．四千九百八十二万 7．（24-25四年级上·北京平谷·期中）我国现有人口十三亿零八百三十三万人，横线上的数写作（    ）。 A．1308330000 B．1300833000 C．1300000833 D．1383300000 8．（24-25四年级上·福建福州·期中）读下列多位数时，一个0也不读的是（    ）。 A．305002380 B．1000009 C．2340050000 D．5034009000 9．（23-24四年级上·山东菏泽·期中）在7和8之间添加( )个0，这个数才能成为七亿零八。 A．6 B．5 C．7 D．8 10．（24-25四年级上·浙江温州·期中）在数字4和9之间添上7个0，这个数读作（    ）。 A．四百万九千 B．四千万零九 C．四亿零九 D．四十亿零九 三、大数的组成与大小比较 11．（25-26四年级上·广东·期中）一个数由3个千万、5个十万和6个千组成，这个数是（    ）。 A．30506000 B．3506000 C．30056000 D．356000 12．（23-24四年级上·北京房山·期中）由70个亿、7个百组成的数是（    ）。 A．7070000000 B．7000000700 C．7000000070 D．7000007000 13．（24-25四年级上·河南漯河·期中）下面的各数中，最大的数是（    ）。 A．685760 B．687605 C．686705 D．686507 14．（23-24四年级上·江西鹰潭·期中）由三个1，两个2和两个0组成最小七位数是（    ）。 A．2211100 B．2002111 C．1112200 D．1001122 15．（23-24四年级上·陕西咸阳·期中）王叔叔某短视频APP的账号密码是一个八位数。这个八位数千万位上的数字是最大的一位数，是个位上数字的3倍，它们与百位上的数字之和是13，其余各位都是最小的自然数。王叔叔该短视频 APP的账号密码是（    ）。 A．30001009 B．90100030 C．30010009 D．90000103 16．（23-24四年级上·陕西渭南·期中）16200000＞1□270000，□最大能填几（    ）。 A．7 B．6 C．5 D．4 17．（23-24四年级上·广东东莞·期中）由5、6、7、8、9和四个0组成的一个九位数中，一个0都不读，这个数最小是（    ）。 A．567890000 B．560007890 C．500006789 D．500067890 18．（23-24四年级上·广东东莞·期中）76□180＞765190，☐里的数有（    ）种填法。 A．4 B．5 C．6 D．10 四、大数的改写与近似数 19．（24-25四年级上·福建福州·期中）下面各数中，最接近50万的是（    ）。 A．495099 B．501006 C．499990 D．500002 20．（25-26四年级上·广东广州·期中）一个整数精确到万位是36万，这个数最小可能是下面（    ）。 A．360600 B．359444 C．355000 D．364000 21．（24-25四年级上·广东东莞·期末）如下图，一个数的近似数是5万，这个数可能是（    ）。 A．①②③ B．②③ C．①② D．①②③④ 22．（24-25四年级上·重庆九龙坡·期中）要使万，□里最大能填（    ）。 A．5 B．4 C．0 D．9 23．（23-24四年级上·北京房山·期中）9□7598000≈9亿，□里最小可以填（    ）。 A．0 B．1 C．2 D．3 24．（24-25四年级上·山东日照·期中）一个数四舍五入到亿位是20亿，这个数最大是（    ）。 A．2049999999 B．2040000000 C．1959999999 D．1999999999 25．（24-25四年级上·四川绵阳·期中）国家税务总局最新数据显示，2022年6~8月份，全国约355万辆车享受了车辆购置税减征政策，累计减征车辆购置税230亿元，下面说法错误的是（    ）。 A．355万＞230亿 B．230亿＝23000000000 C．2300000万＝230亿 D．355万＝3550000 五、计算工具的认识与使用 26．（24-25四年级上·广东东莞·期中）用算盘表示580612，下面表示正确的是（    ）。 A． B． C． D． 27．（24-25四年级上·河南南阳·期中）计算器上“ON”键的作用是（    ）。 A．开机 B．提取 C．清除 D．储存 28．（24-25四年级上·福建福州·期中）在算盘上用3颗算珠表示九位数，最大是（    ）。 A．300000000 B．555000000 C．650000000 D．700000000 29．（24-25四年级上·福建泉州·期中）安安在算盘上拨出一个数（如图），关于这个数的说法，错误的是（    ）。 A．它约等于41万 B．它是由41个万和500个一组成 C．它一个0也不读 D．它在410000～411000之间 30．（24-25四年级上·河北秦皇岛·期中）在电子计算器上，只起清除作用的是（    ）。 A．CE B．MC C．ON/C D．MR 六、公顷与平方千米的概念理解 31．（24-25四年级上·河南郑州·期中）我们教室的占地面积是56（    ）。 A．平方米 B．公顷 C．平方千米 D．平方分米 32．（24-25四年级上·广东东莞·期中）东莞市的总面积是2460（    ）。 A．平方分米 B．平方米 C．公顷 D．平方千米 33．（24-25四年级上·福建厦门·期中）小朋友手拉手围成面积为1公顷的正方形，最有可能的人数是（    ）。 A．4 B．100 C．350 D．1000 34．（24-25四年级上·福建龙岩·期中）下面说法错误的是（    ）。 A．我国陆地领土面积约为960万平方千米 B．一个篮球场的面积是420公顷 C．北京“鸟巢”的占地面积约为20公顷 D．一间教室的面积约为56平方米 35．（23-24四年级上·山东菏泽·期中）福建安溪大坪生态茶园是铁观音茶的主产区之一，其中一块茶田的占地面积约是1平方千米，下面（    ）最接近1平方千米。 A．100个足球场的面积 B．10个教室的面积 C．北京市的面积 D．1间卧室的面积 七、面积单位的换算与比较 36．（24-25四年级上·贵州遵义·期中）进率是100的两个面积单位是（    ）。 A．平方米和公顷 B．平方米和平方千米 C．公顷和平方千米 D．平方米和平方厘米 37．（24-25四年级上·河南驻马店·期中）在8000平方厘米、40平方米、1公顷中，面积最小的是（    ）。 A．8000平方厘米 B．40平方米 C．1公顷 D．无法确定 38．（24-25四年级上·福建福州·期中）6公顷比500平方米大（    ）。 A．1公顷 B．100平方米 C．5500平方米 D．59500平方米 39．（24-25四年级上·四川绵阳·期中）一个占地12公顷的长方形水上乐园，长400米，宽（    ）米。 A．30000 B．3000 C．300 D．30 40．（24-25四年级上·陕西安康·期中）一个正方形果园的周长是800米，它的占地面积是（    ）。 A．16平方千米 B．16公顷 C．4平方千米 D．4公顷 八、直线、射线、线段的特征与区别 41．（23-24四年级上·江西九江·期中）下面的图形，（    ）是线段。 A． B． C． D． 42．（24-25四年级上·福建泉州·期中）晒青是茶叶制作过程中一个重要环节，主要利用太阳光，使茶叶本身的水分适当散发。太阳射出来的光线，在数学中可以看做（    ）。 A．线段 B．射线 C．直线 D．曲线 43．（24-25四年级上·广东江门·期中）直线、射线和线段三者比较，（    ）。 A．直线最长 B．射线最长 C．线段最长 D．无法比较 44．（24-25四年级上·河南郑州·期中）在同一平面内经过一点，可以画（    ）直线。 A．1条 B．2条 C．3条 D．无数条 45．（24-25四年级上·广东广州·期中）关于线段、射线和直线的描述，错误的是（    ）。 A．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点。 B．线段和射线都是直线的一部分。 C．直线比射线长。 D．把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。 46．（23-24四年级上·河南南阳·期中）图中一共有（    ）条线段。 A．5 B．6 C．7 D．8 九、角的度量与量角器的正确使用 47．（24-25四年级上·广西河池·期中）如图，量角器所量角的度数是（    ）°。 A．40 B．140 C．50 D．130 48．（24-25四年级上·福建莆田·期中）用一个放大10倍的放大镜看一个10°的角，看到的角的度数是（    ）。 A．100° B．10° C．20° D．1° 49．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期中）度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（    ）度。 A．60 B．90 C．120 D．180 50．（24-25四年级上·浙江·期中）小新用量角器量角时，错把内圈刻度看成了外圈刻度，读出的度数是65°，那么这个角实际是（    ）°。 A．115° B．125° C．35° D．65° 51．（24-25四年级上·河北邯郸·期中）∠1、∠2、∠3、∠4是分别用一副三角尺拼出的四个角（如图），其中（    ）的度数是75°。 A． B． C． D． 十、角的分类及度数范围判断 52．（23-24四年级上·辽宁盘锦·期中）下图中一共有（    ）个角。 A．6 B．7 C．8 D．9 53．（24-25四年级上·福建泉州·期中）仔细观察，下图量角器中的角是一个（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 54．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期中）下面时刻中，时针和分针所成的角是锐角的是（    ）。 A． B． C． D． 55．（24-25四年级上·河北廊坊·期中）我们的红领巾上有（    ）。 A．2个锐角，1个直角 B．2个锐角，1个钝角 C．2个钝角，1个锐角 D．2个钝角，1个直角 56．（23-24四年级上·江西九江·期中）在35°、113°、88°、90°、62°、91°、178°、180°、162°这些角中，钝角有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 D．6 57．（24-25四年级上·福建福州·期中）若∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝180°，那么∠3一定是（    ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角 58．（24-25四年级上·湖南株洲·期中）把一张长方形纸如图所示折起来。已知∠2＝40°，∠1是（    ）度。 A．30 B．40 C．10 D．25 十一、三位数乘两位数的计算 59．（24-25四年级上·河南开封·期中）三位数乘两位数，积最小是（    ）位数。 A．三 B．四 C．五 D．六 60．（24-25四年级上·河南开封·期中）有一个保险柜的密码是3264，能打开它的钥匙是（    ）。 A．17×142 B．137×14 C．136×24 D．137×12 61．（24-25四年级上·广东东莞·期中）要使□15×32的积是五位数，□里最小应填（    ）。 A．1 B．2 C．3 D．4 62．（24-25四年级上·福建福州·期中）小优在计算108×12时，误算成108×21，这样算结果比原来多（    ）。 A．9 B．9个12 C．9个108 D．9个21 63．（24-25四年级上·浙江·期中）已知□27×□5，是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中，有可能是它的得数的是（    ）。 A．1045 B．6538 C．510335 D．78795 64．（24-25四年级上·福建福州·期中）用竖式计算160×300如图所示，方框中的“48”实际表示（    ）。 A．48个一 B．48个十 C．48个百 D．48个千 65．（24-25四年级上·重庆九龙坡·期中）废电池造成的重金属污染是一个严重的环境问题，含有镉、铅、汞等重金属的废电池被随意丢弃时，可能会污染土壤和水源。一节废电池扔在土壤里会造成周围120平方分米的土地污染。某校四年级同学一周收集了30节废电池，相当于减少了（    ）平方分米的土地污染。 A．36000 B．3600 C．360 D．36 十二、积的变化规律应用 66．（24-25四年级上·陕西渭南·期中）两个数相乘的积是7200，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积是（    ）。 A．7200 B．720 C．72 D．7200 67．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期中）若30×56＝1680，60×56＝3360，则120×56＝（    ）。 A．5040 B．6720 C．8400 D．10080 68．（24-25四年级上·河南开封·期中）如果A×40＝8000，那么A×4＝（    ）。 A．8000 B．800 C．80 D．8 69．（24-25四年级上·福建龙岩·期中）已知●×▲＝246，如果将▲扩大5倍，要使积为2460，那么，●应该（    ）。 A．乘5 B．除以5 C．乘2 D．乘10 70．（24-25四年级上·福建福州·期中）A×B＝50，如果A乘10，B除以2，积是（    ）。 A．250 B．500 C．1000 D．100 十三、经济、基础行程问题 71．（24-25四年级上·广东东莞·期中）李叔叔从甲地开车到129千米远的乙地，一共行驶了3小时，平均每小时行驶多少千米？求的是（    ）。 A．路程 B．时间 C．速度 D．单价 72．（24-25四年级上·山东菏泽·期中）洋洋骑自行车的速度是250米/分。照这样计算，他1小时所走的路程为（    ）。 A．250米 B．15000米 C．250000米 D．25千米 73．（23-24四年级上·山东菏泽·期中）王叔叔买了2盒祁门红茶，每盒有15袋，每盒149元，付给售货员300元。售货员需要找给王叔叔多少钱？解决这个问题，需要用到的信息是（    ）。 A．300元，149元 B．15袋，300元 C．2盒，149元，300元 D．2盒，15袋 74．（24-25四年级上·浙江·期中）下面选项中，用80×2求路程的是（    ）。 A．一个篮球80元，2个篮球多少元？ B．甲乙两地相距80千米，小张开车2小时从甲地到乙地，每小时多少千米？ C．李叔叔开车每小时80千米，开车2小时能行驶多少千米？ D．每瓶可乐2元，80元一共能买多少瓶可乐？ 75．（24-25四年级上·浙江·期中）超市老板去批发热水器，不小心将收据弄脏了，猜一猜应付金额可能是（    ）元。 单价 数量 总价 A．13454 B．112452 C．14592 D．14302 试卷第1页，共3页 1 / 32 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 选择题 期中真题汇编 一、数位顺序表与计数单位 1．（24-25四年级上·山东临沂·期中）个、十、百、千、万这些都是（    ）。 A．数 B．数位 C．计数单位 D．位数 【答案】C 【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右到左分别是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位……；它们的计数单位分别是一（个）、十、百、千、万、十万……；数位表示数字所占的位置，带有“位”字，而计数单位没有“位”字；据此解答。 【详解】据分析可知：个、十、百、千、万这些都是计数单位。 故答案为：C 2．（24-25四年级上·黑龙江·期中）88888000从左向右数，第（    ）个8表示八个万。 A．4 B．3 C．2 D．1 【答案】A 【分析】先明确数位顺序：从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位，“八个万”对应数位是万位。需先找到88888000中位于万位的8，再数它从左向右的位置。 【详解】给88888000标数位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 8 8 8 8 8 0 0 0 找到表示“八个万”的8（在万位，即从右数第5位），再从左向右数，是第4个。 故答案为：A 3．（24-25四年级上·新疆乌鲁木齐·期中）我国2023年全年国内生产总值（GDP）为1260582亿元，从右向左第2个数字2表示（    ）。 A．2个十万 B．2个百万亿 C．2个十万亿 D．2个亿 【答案】C 【分析】整数的数位顺序表如下： 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 亿位 百 亿位 十 亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十 位 个 位 计数单位 …… 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 【详解】由题意得，在“1260582亿元”中，从右向左第2个数字2在十万位上，表示2个十万亿。 故答案为：C 4．（24-25四年级上·福建龙岩·期中）在15880000中，左边的“8”比右边的“8”多（    ）。 A．10 B．100000 C．720000 D．800000 【答案】C 【分析】从数位角度来看，按照从右到左的顺序依次为个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位。在数字15880000中，左边的“8”位于十万位，表示8个十万，即800000，右边的“8”位于万位，表示8个万，即80000，用800000减去80000，即可求出左边的“8”比右边的“8”多多少，据此解答即可。 【详解】800000－80000＝720000 所以在15880000中，左边的“8”比右边的“8”多720000。 故答案为：C 5．（24-25四年级上·新疆乌鲁木齐·期中）把下面计数器十亿位上增加1颗珠子、千万位上减少2颗珠子，这时计数器上的数是（    ）。 A．361000000 B．3630000000 C．3610000000 D．36100000000 【答案】C 【分析】计数器十亿位上原有2颗珠子，增加1颗珠子是3颗；千万位上原有3颗珠子，减少2颗珠子是1颗，这个数现在是由3个十亿，6个亿，1个千万组成的十位数。据此解答。 【详解】由分析可知：由3个十亿，6个亿，1个千万组成的十位数是3610000000。 故答案为：C 二、大数的读写 6．（24-25四年级上·陕西渭南·期中）2023年天猫“双11”全球狂欢节交易额达到498200000000元，横线上的数读作（    ）。 A．四千九百八十二亿 B．四千六百九十二千万 C．四百九十八亿二千万 D．四千九百八十二万 【答案】A 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间或前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 【详解】根据分析，498200000000读作：四千九百八十二亿。 故答案为：A 7．（24-25四年级上·北京平谷·期中）我国现有人口十三亿零八百三十三万人，横线上的数写作（    ）。 A．1308330000 B．1300833000 C．1300000833 D．1383300000 【答案】A 【分析】根据整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。 【详解】根据分析，十三亿零八百三十三万，这个数最高位是十亿位，共十位数，写作1308330000。 故答案为：A 8．（24-25四年级上·福建福州·期中）读下列多位数时，一个0也不读的是（    ）。 A．305002380 B．1000009 C．2340050000 D．5034009000 【答案】D 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 【详解】A．305002380读作：三亿零五百万二千三百八十。 B．1000009读作：一百万零九。 C．2340050000读作：二十三亿四千零五万。 D．5034009000读作：五十亿三千四百万九千。 一个0也不读的是5034009000。 故答案为：D 9．（23-24四年级上·山东菏泽·期中）在7和8之间添加( )个0，这个数才能成为七亿零八。 A．6 B．5 C．7 D．8 【答案】C 【分析】亿以上数的写法：从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。七亿零八写作700000008，数一数700000008中7和8之间有几个0即可。 【详解】七亿零八写作700000008，7和8之间有7个0。所以在7和8之间添加7个0，这个数才能成为七亿零八。 故答案为：C 10．（24-25四年级上·浙江温州·期中）在数字4和9之间添上7个0，这个数读作（    ）。 A．四百万九千 B．四千万零九 C．四亿零九 D．四十亿零九 【答案】C 【分析】在数字4和9之间添上7个0，是一个九位数，最高位亿位上是4，个位上是9，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择。 【详解】根据分析得出： 四亿零九写作：400000009，因此在数字4和9之间添上7个0，这个数读作四亿零九。 故答案为：C 三、大数的组成与大小比较 11．（25-26四年级上·广东·期中）一个数由3个千万、5个十万和6个千组成，这个数是（    ）。 A．30506000 B．3506000 C．30056000 D．356000 【答案】A 【分析】这是一个八位数，最高位千万位上是3，十万位上是5，千位上是6，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】一个数由3个千万、5个十万和6个千组成，这个数是30506000。 故答案为：A 12．（23-24四年级上·北京房山·期中）由70个亿、7个百组成的数是（    ）。 A．7070000000 B．7000000700 C．7000000070 D．7000007000 【答案】B 【分析】由70个亿、7个百组成的数，亿级数字是70，万级的四位都是0，个级的百位上的数字是7，其余数位都是0，据此写出这个数。 【详解】由70个亿、7个百组成的数是7000000700。 故答案为：B 13．（24-25四年级上·河南漯河·期中）下面的各数中，最大的数是（    ）。 A．685760 B．687605 C．686705 D．686507 【答案】B 【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，据此比较四个选项的数，选出最大的即可。 【详解】685760、687605、686705和686507十万位上都是6，万位上都是8，千位上5＜6＜7，687605最大。 最大的数是687605。 故答案为：B 14．（23-24四年级上·江西鹰潭·期中）由三个1，两个2和两个0组成最小七位数是（    ）。 A．2211100 B．2002111 C．1112200 D．1001122 【答案】D 【分析】要用三个1，两个2和两个0组成最小七位数，那么最高位需要写除了0之外最小的1，其他数位从高位开始，将数字按从小到大的顺序排列即可，据此解答。 【详解】根据分析：由三个1，两个2和两个0组成最小七位数是1001122。 故答案为：D 15．（23-24四年级上·陕西咸阳·期中）王叔叔某短视频APP的账号密码是一个八位数。这个八位数千万位上的数字是最大的一位数，是个位上数字的3倍，它们与百位上的数字之和是13，其余各位都是最小的自然数。王叔叔该短视频 APP的账号密码是（    ）。 A．30001009 B．90100030 C．30010009 D．90000103 【答案】D 【分析】此题考查整数的读法和写法，我们根据条件确定各个数位上的数字，即可得出答案。 【详解】最高位是千万位，最大的一位数位9，可知千万位上的数字是9；而千万位上的数字是个位数字的三倍，可知个位上的数字为3；千万位、个位和百位上的数字之和是13，可得百位上的数字为1；其余各位都是最小的自然数，最小的自然数为0，则该数为90000103。 故答案为：D 16．（23-24四年级上·陕西渭南·期中）16200000＞1□270000，□最大能填几（    ）。 A．7 B．6 C．5 D．4 【答案】C 【分析】多位数的大小比较，数位不同时，位数多的就大。数位相同时，从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，依次类推，直到比较出大小。 【详解】根据分析，16200000＞1□270000，□里可以填0、1、2、3、4、5，最大填5。 故答案为：C 17．（23-24四年级上·广东东莞·期中）由5、6、7、8、9和四个0组成的一个九位数中，一个0都不读，这个数最小是（    ）。 A．567890000 B．560007890 C．500006789 D．500067890 【答案】B 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此分别读出各个数，再看哪几个数所有0都不读。再根据整数比较大小的方法，比较这些数，找出最小的那个数。 【详解】A．567890000读作五亿六千七百八十九万，一个零也不读； B．560007890读作五亿六千万七千八百九十，一个零也不读； C．500006789读作五亿零六千七百八十九，读了一个零； D．500067890读作五亿零六万七千八百九十，读了一个零； 500006789＜500067890＜560007890＜567890000 由5、6、7、8、9和四个0组成的一个九位数中，一个0都不读，这个数最小是560007890。 故答案为：B 18．（23-24四年级上·广东东莞·期中）76□180＞765190，☐里的数有（    ）种填法。 A．4 B．5 C．6 D．10 【答案】A 【分析】大数比较的方法：先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数就大，高位上的数相同，就比较下一位数，据此解答。 【详解】76□180与765190，十万位和万位上的数相同，那么比较千位上的数，要想76□180＞765190，需要□＞5，□可以填6、7、8、9；所以76□180＞765190，☐里的数有4种填法。 故答案为：A 四、大数的改写与近似数 19．（24-25四年级上·福建福州·期中）下面各数中，最接近50万的是（    ）。 A．495099 B．501006 C．499990 D．500002 【答案】D 【分析】根据题意，50万＝500000，然后用给出选项中的数，分别与500000相减，得到的差越小，就是越接近50万的数，据此解答。 【详解】50万＝500000 A．500000－495099＝4901 B．501006－500000＝1006 C．500000－499990＝10 D．500002－500000＝2 2＜10＜1006＜4901，所以上面各数中，最接近50万的数是500002。 故答案为：D 20．（25-26四年级上·广东广州·期中）一个整数精确到万位是36万，这个数最小可能是下面（    ）。 A．360600 B．359444 C．355000 D．364000 【答案】C 【分析】这个整数四舍五入后是36万，要使这个数最小，应该用“五入”法，原来万位上是5，则千位上是5～9，其中5最小，其他位上都是0时，这个数最小，据此解答。 【详解】根据分析，一个整数精确到万位是36万，这个数最小是355000。 故答案为：C 21．（24-25四年级上·广东东莞·期末）如下图，一个数的近似数是5万，这个数可能是（    ）。 A．①②③ B．②③ C．①② D．①②③④ 【答案】C 【分析】一个数的近似数是5万，如果比5万大，万位是5，千位上最多是4，后面几位都是9，这个数最大54999，四舍后是5万；如果这个数比5万小，万位是4，千位上最小是5，后面几位都是0，这个数最小是45000，五入后是5万，那么这个数可能在45000与54999之间，图中一个大格是1万，平均分成10份后每个小格是1000，①表示45000，②表示52000，③表示55000，④表示59000，找出范围内的数是即可。 【详解】由分析可知①表示45000＝45000；②表示52000＜54999；③表示55000＞54999；④表示59000＞54999。 只有①②符合。 故答案为：C 22．（24-25四年级上·重庆九龙坡·期中）要使万，□里最大能填（    ）。 A．5 B．4 C．0 D．9 【答案】B 【分析】四舍五入法：在取整数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”，这种取近似数的方法叫做四舍五入法。 省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；据此解答。 【详解】根据分析可知，623□845≈623万，显然是用“四舍”法求出近似数，□可以填的数有0、1、2、3、4，则□里最大能填4。 故答案为：B 23．（23-24四年级上·北京房山·期中）9□7598000≈9亿，□里最小可以填（    ）。 A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】A 【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 要使9□7598000≈9亿，□应小于5，据此解答即可。 【详解】由分析可知，要使9□7598000≈9亿， □＜5 □可以取4、3、2、1、0。 所以□里最小可以填0。 故答案为：A 24．（24-25四年级上·山东日照·期中）一个数四舍五入到亿位是20亿，这个数最大是（    ）。 A．2049999999 B．2040000000 C．1959999999 D．1999999999 【答案】A 【分析】四舍五入法：如果被舍去部分的首位数字小于5就舍去这些数字：如果被舍去部分的首位数字是5或大于5，就要在保留部分的末尾数字上加1。 一个数四舍五入到亿位是20亿，最大是千万位上的数小于等于4，舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位上都是最大的一位数9，据此解答即可。 【详解】由分析可知，一个数四舍五入到亿位是20亿，这个数最大是2049999999。 故答案为：A 25．（24-25四年级上·四川绵阳·期中）国家税务总局最新数据显示，2022年6~8月份，全国约355万辆车享受了车辆购置税减征政策，累计减征车辆购置税230亿元，下面说法错误的是（    ）。 A．355万＞230亿 B．230亿＝23000000000 C．2300000万＝230亿 D．355万＝3550000 【答案】A 【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，只需要找到万位，把万位后面的4个0去掉，最后在数的后面写上“万”字；把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，只需要找到亿位，把亿位后面的8个0去掉，最后在数的后面写上“亿”字；大数的比较：先比较两个数的位数，位数多的数就大。如果两个数的位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。据此解答。 【详解】A．355万＝3550000，230亿＝23000000000。3550000是七位数，23000000000是十一位数，所以3550000＜23000000000，即355万＜230亿。该选项说法错误。 B．230亿＝23000000000。该选项说法正确。 C．2300000万＝23000000000＝230亿。该选项说法正确。 D．355万＝3550000。该选项说法正确。 故答案为：A 五、计算工具的认识与使用 26．（24-25四年级上·广东东莞·期中）用算盘表示580612，下面表示正确的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】算盘的1个上珠表示5，1个下珠表示1。 A．个位数字是2，十位数字是1，百位上有1个上珠，5个下珠，表示10，即百位数字是0，千位上1颗珠子也没有，但是百位向千位进1，所以千位数字是1，万位1个上珠和3个下珠，即万位数字是8，十万位上1个上珠，即十万位的数字是5，据此写出这个数。 B．个位数字是2，十位数字是5，百位数字是6，千位数字是0，万位数字是8，十万位数字是5，据此写出这个数。 C．个位数字是2，十位数字1，百位数字是0，千位数字是6，万位数字是8，十万位数字是5，据此写出这个数。 D．个位数字是2，十位数字是1，百位数字是6，千位数字是0，万位数字是8，十万位数字是5，据此写出这个数。 故答案为：D 【详解】A．表示的数是581012。 B．表示的数是580652。 C．表示的数是586012。 D．表示的数是580612。 故答案为：D 27．（24-25四年级上·河南南阳·期中）计算器上“ON”键的作用是（    ）。 A．开机 B．提取 C．清除 D．储存 【答案】A 【分析】计算器上的“ON”键的作用是开机，“OFF”键的作用是关机，“AC”键的作用是清除，如下图所示： 【详解】计算器上“ON”键的作用是开机。 故答案为：A 28．（24-25四年级上·福建福州·期中）在算盘上用3颗算珠表示九位数，最大是（    ）。 A．300000000 B．555000000 C．650000000 D．700000000 【答案】D 【分析】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。注意算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1； 根据题意，要使九位数最大，则应在最高位上拨1颗上珠和2颗下珠，即最高位上是7。据此解答。 【详解】根据分析可知，在算盘上用3颗算珠表示九位数，最大是700000000。 故答案为：D 29．（24-25四年级上·福建泉州·期中）安安在算盘上拨出一个数（如图），关于这个数的说法，错误的是（    ）。 A．它约等于41万 B．它是由41个万和500个一组成 C．它一个0也不读 D．它在410000～411000之间 【答案】C 【分析】算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，从左往右依次写出数字，一颗珠子也没有，就在这个位上写0，依此写出这个数，并根据对整数的计数单位的认识进行选择。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。 【详解】A．算盘上的数为410500，它约等于41万，即这位同学表示正确。 B．算盘上的数是由41个万和500个一组成，即这位同学表示正确。 C．算盘上的数为410500，读作：四十一万零五百，读出1个0，即这位同学表示错误。 D．算盘上的数410500，表示它在410000～411000之间，即这位同学表示正确。 故答案为：C 30．（24-25四年级上·河北秦皇岛·期中）在电子计算器上，只起清除作用的是（    ）。 A．CE B．MC C．ON/C D．MR 【答案】B 【分析】CE：清除错误数字，当你输入有误的时候，清除掉最后输入错误的数据，有时可以用来清除计算结果。 MC：清除存储器中存的数据，把其中的数归零。 ON/C：开机或清0。 MR：读取原先存储在寄存器中的数字的指令。 【详解】由分析可知：在电子计算器上，只起清除作用的是MC。 故答案为：B 六、公顷与平方千米的概念理解 31．（24-25四年级上·河南郑州·期中）我们教室的占地面积是56（    ）。 A．平方米 B．公顷 C．平方千米 D．平方分米 【答案】A 【分析】常用的面积单位有平方厘米，平方分米，平方米。我们知道，指甲盖的面积大约1平方厘米，手掌的面积大约1平方分米，一块桌布的面积大约1平方米。更大的面积单位有公顷和平方千米。边长是100米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。据此分析。 【详解】教室的面积较大，比一块桌布的面积大很多，但肯定不到1公顷，所以我们教室的占地面积是56平方米。 故答案为：A 32．（24-25四年级上·广东东莞·期中）东莞市的总面积是2460（    ）。 A．平方分米 B．平方米 C．公顷 D．平方千米 【答案】D 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识可知： 边长1米的正方形面积是1平方米；边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米，即1公顷，400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷；边长是1千米的正方形土地的面积是1平方千米，也即100公顷，计量比较大的土地面积常用“平方千米”作单位，所以计量东莞市的总面积用“平方千米”作单位比较合适。 【详解】根据分析可知：东莞市的总面积是2460平方千米。 故答案为：D 33．（24-25四年级上·福建厦门·期中）小朋友手拉手围成面积为1公顷的正方形，最有可能的人数是（    ）。 A．4 B．100 C．350 D．1000 【答案】C 【分析】边长是100米的正方形的面积是1公顷。每个小朋友伸开双臂的长度大约是1米。由题意得，要想小朋友手拉手围成面积为1公顷的正方形，那么这个正方形的边长是100米，可以用除法算出正方形的一条边要站多少名小朋友，然后再乘上4即可算出总人数。 【详解】100÷1＝100（人） 100×4＝400（人） 仔细观察选项可知，与400最接近的人数是350。 故答案为：C 34．（24-25四年级上·福建龙岩·期中）下面说法错误的是（    ）。 A．我国陆地领土面积约为960万平方千米 B．一个篮球场的面积是420公顷 C．北京“鸟巢”的占地面积约为20公顷 D．一间教室的面积约为56平方米 【答案】B 【分析】边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是100米的正方形面积是1公顷，边长是1000米的正方形面积是1平方千米； 根据生活实际，对面积单位和数据大小的认识可知，计量较大的面积一般用平方千米作单位，计量稍大一些的面积一般用公顷作单位，计量普通的面积一般用平方米作单位，据此逐项分析，即可解答。 【详解】A．我国陆地领土面积约为960万平方千米。计量较大的面积用“平方千米”作单位，我国陆地领土面积约为用“平方千米”作单位比较合适；说法正确； B．一个篮球场的面积是420公顷。计量普通的面积一般用“平方米”作单位，一个标准羽毛球场的占地面积约为69平方米‌左右，所以一个‌标准篮球场的面积为用“平方米”‌作单位比较合适；原题说法错误； C．北京“鸟巢”的占地面积约为20公顷。计量稍大一些的面积一般用“公顷”作单位，一个标准体育场的占地面积大约是6公顷左右，所以北京“鸟巢”的占地面积约为用“公顷”作单位比较合适；说法正确； D．一间教室的面积约为56平方米。计量普通的面积一般用“平方米”作单位，一间小型会议室的面积大约100平方米左右，所以一间教室的面积约为用“平方米”‌作单位比较合适；说法正确。 说法错误的是一个篮球场的面积是420公顷。 故答案为：B 35．（23-24四年级上·山东菏泽·期中）福建安溪大坪生态茶园是铁观音茶的主产区之一，其中一块茶田的占地面积约是1平方千米，下面（    ）最接近1平方千米。 A．100个足球场的面积 B．10个教室的面积 C．北京市的面积 D．1间卧室的面积 【答案】A 【分析】常用的土地面积单位有平方米、公顷、平方千米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。边长是100米的正方形，面积是1公顷。边长是1千米的正方形，面积是1平方千米。1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米。一般来说，房子的面积用平方米作单位；公园、大的建筑群、湖泊、校园等用公顷作单位；国家、省、市的面积用平方千米作单位。据此分析选项解答。 【详解】A．1个足球场的面积大约是7000平方米，100个足球场的面积大约是70公顷。 B．1个教室的面积约60平方米，10个教室的面积约600平方米。 C．北京市的面积是16410平方千米。 D．1间卧室的面积约是30平方米。 1平方千米＝100公顷，所以最接近1平方千米的是100个足球场的面积。 故答案为：A 七、面积单位的换算与比较 36．（24-25四年级上·贵州遵义·期中）进率是100的两个面积单位是（    ）。 A．平方米和公顷 B．平方米和平方千米 C．公顷和平方千米 D．平方米和平方厘米 【答案】C 【分析】根据1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，1平方千米＝100公顷，1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，逐项分析每个单位之间的进率。 【详解】A．1公顷＝10000平方米，进率是10000，不符合题意； B．1平方千米＝1000000平方米，进率是1000000，不符合题意； C．1平方千米＝100公顷，进率是100，符合题意； D．1平方米＝10000平方厘米，进率是10000，不符合题意。 故答案为：C 37．（24-25四年级上·河南驻马店·期中）在8000平方厘米、40平方米、1公顷中，面积最小的是（    ）。 A．8000平方厘米 B．40平方米 C．1公顷 D．无法确定 【答案】A 【分析】1公顷＝10000平方米，1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米，根据进率统一单位再进行比较；据此解答。 【详解】根据分析： 8000平方厘米中有80个100平方厘米，也就是80个1平方分米为80平方分米，那么8000平方厘米＝80平方分米； 40平方米中有40个1平方米，也就是40个100平方分米为4000平方分米，那么40平方米＝4000平方分米； 1公顷＝10000平方米，10000平方米中有10000个1平方米，也就是10000个100平方分米为1000000平方分米，那么1公顷＝1000000平方分米； 80平方分米＜4000平方分米＜1000000平方分米 则8000平方厘米＜40平方米＜1公顷 所以面积最小的是8000平方厘米。 故答案为：A 38．（24-25四年级上·福建福州·期中）6公顷比500平方米大（    ）。 A．1公顷 B．100平方米 C．5500平方米 D．59500平方米 【答案】D 【分析】不同面积单位之间的比较，先把单位换成相同单位，根据1公顷＝10000平方米，把单位统一后相减即可。 【详解】6公顷＝60000平方米。60000平方米－500平方米＝59500平方米。所以6公顷比500平方米大59500平方米。 故答案为：D 39．（24-25四年级上·四川绵阳·期中）一个占地12公顷的长方形水上乐园，长400米，宽（    ）米。 A．30000 B．3000 C．300 D．30 【答案】C 【分析】根据1公顷＝10000平方米，可知12公顷＝120000平方米；根据长方形的面积＝长×宽，用400分别去乘选项中的数，然后再与120000平方米对比，即可解答。 【详解】A．400×30000＝12000000（平方米），12000000平方米＞120000平方米，选项错误； B．400×3000＝1200000（平方米），1200000平方米＞120000平方米，选项错误； C．400×300＝120000（平方米），120000平方米＝120000平方米，选项正确； D．400×30＝12000（平方米），12000平方米＜120000平方米，选项错误。 故答案为：C 40．（24-25四年级上·陕西安康·期中）一个正方形果园的周长是800米，它的占地面积是（    ）。 A．16平方千米 B．16公顷 C．4平方千米 D．4公顷 【答案】D 【分析】正方形的周长＝边长×4，所以正方形的边长＝周长÷4。由题意得，正方形果园的周长是800米，可以先用除法算出它的边长，然后再根据正方形的面积＝边长×边长求出正方形果园的占地面积。最后根据10000平方米＝1公顷，100公顷＝1平方千米来转化单位即可。 【详解】800÷4＝200（米） 200×200＝40000（平方米） 10000平方米＝1公顷，所以40000平方米＝4公顷。即这个正方形果园的占地面积是4公顷。 故答案为：D 八、直线、射线、线段的特征与区别 41．（23-24四年级上·江西九江·期中）下面的图形，（    ）是线段。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；线段有两个端点，有限长，射线只有一个端点，无限长，直线没有端点，无限长。线段的长度是有限的，直线和射线的长度都是无限的。 【详解】A．根据分析可知，该图形是线段。         B．根据分析可知，该图形是射线。         C．根据分析可知，该图形是直线。        D．根据分析可知，该图形不是线段。   故答案为：A 42．（24-25四年级上·福建泉州·期中）晒青是茶叶制作过程中一个重要环节，主要利用太阳光，使茶叶本身的水分适当散发。太阳射出来的光线，在数学中可以看做（    ）。 A．线段 B．射线 C．直线 D．曲线 【答案】B 【分析】直线是直的，没有端点，无限长，可以向两端无限延长。射线是直的，有1个端点，无限长，可以向一端无限延长。线段是直的，有2个端点，有限长。光线是直的，从太阳射出，把太阳看作光线的端点。 【详解】太阳射出来的光线，在数学中可以看做射线。 故答案为：B 43．（24-25四年级上·广东江门·期中）直线、射线和线段三者比较，（    ）。 A．直线最长 B．射线最长 C．线段最长 D．无法比较 【答案】D 【分析】熟练掌握直线、射线、线段的特点是解答此题的关键。直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；射线只有一个端点，不可以测量出长度；线段有两个端点，可以测量出长度；依此选择。 【详解】根据分析可知，直线、射线和线段中，线段最短，但直线和射线的长度无法比较，因此直线、射线和线段三者无法比较。 故答案为：D 44．（24-25四年级上·河南郑州·期中）在同一平面内经过一点，可以画（    ）直线。 A．1条 B．2条 C．3条 D．无数条 【答案】D 【分析】如下图，在同一平面内，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，在同一平面内经过一点，可以画无数条直线。 故答案为：D 45．（24-25四年级上·广东广州·期中）关于线段、射线和直线的描述，错误的是（    ）。 A．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点。 B．线段和射线都是直线的一部分。 C．直线比射线长。 D．把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。 【答案】C 【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度。射线有一个端点，可以向一端无限延伸，无法测量长度。线段有两个端点，有长度。 在直线上取两点，那么这两点之间的部分就是一条线段。在直线上取一点，那么就有两条射线，这两条射线都以这一点为端点，所以线段与射线都是直线的一部分。 直线无法测量长度，射线也无法测量长度。 线段有两个端点，将其向一边无限延伸，就能得到一条射线。 【详解】A．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点，这句话说法正确。 B．线段和射线都是直线的一部分，这句话说法正确。 C．直线比射线长，这句话说法错误。 D．把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，这句话说法正确。 故答案为：C 46．（23-24四年级上·河南南阳·期中）图中一共有（    ）条线段。 A．5 B．6 C．7 D．8 【答案】B 【分析】单个的小线段有3条，由两条小线段组成的线段有2条，由三条小线段组成的线段有1条，共有3＋2＋1＝6（条）线段，据此即可解答。 【详解】3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（条） 图中一共有6条线段。 故答案为：B 九、角的度量与量角器的正确使用 47．（24-25四年级上·广西河池·期中）如图，量角器所量角的度数是（    ）°。 A．40 B．140 C．50 D．130 【答案】B 【分析】量角器的使用方法：量角时，量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此解答即可。 【详解】观察图形，角的一条边与量角器的0°刻度线重合，另一条边对应的刻度是140°，所以这个角的度数是140°。 故答案为：B 48．（24-25四年级上·福建莆田·期中）用一个放大10倍的放大镜看一个10°的角，看到的角的度数是（    ）。 A．100° B．10° C．20° D．1° 【答案】B 【分析】角的大小与边的长度无关，只与两边张开的程度有关。用放大镜观察角时，虽然边的长度被放大，但两边张开的程度未改变，因此角的度数不变。 【详解】用放大10倍的放大镜观察一个10°的角，放大镜只会改变边的长度，不会改变角两边张开的程度，因此角的度数仍然是10°。 故答案为：B 49．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期中）度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（    ）度。 A．60 B．90 C．120 D．180 【答案】A 【分析】用量角器度量角时，角的两条边所对应的刻度之间的差即为这个角的度数。 【详解】180－120＝60（度） 角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，因此这个角的度数为60度。 故答案为：A 50．（24-25四年级上·浙江·期中）小新用量角器量角时，错把内圈刻度看成了外圈刻度，读出的度数是65°，那么这个角实际是（    ）°。 A．115° B．125° C．35° D．65° 【答案】A 【分析】根据量角器的构造，外圈刻度与内圈刻度的和是180°，误把外圈刻度当成了内圈刻度，读得度数是65°，正确的度数是（180°－65°），由此即可解答。 【详解】180°－65°＝115°，这个角实际应该是115°。 故答案为：A 51．（24-25四年级上·河北邯郸·期中）∠1、∠2、∠3、∠4是分别用一副三角尺拼出的四个角（如图），其中（    ）的度数是75°。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】一副三角尺中有一个三角尺（三边不一样长）的三个角分别是30度，60度，90度；另一个三角尺（有两边一样长）的三个角分别是90度，45度，45度，每个角是由三角尺中的两个角拼成的，分别计算各角度数。 【详解】A．90°＋30°＝120° B．30°＋45°＝75° C．90°＋45°＝135° D．60°＋45°＝105° 的度数是75°。 故答案为：B 十、角的分类及度数范围判断 52．（23-24四年级上·辽宁盘锦·期中）下图中一共有（    ）个角。 A．6 B．7 C．8 D．9 【答案】C 【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，数出图中角的个数即可。 【详解】如下图在对应端点增加标识，其中的角有：∠ABC、∠ACB、∠BAC、∠ADC、∠ACD、∠CAD、∠BAD、∠BCD，共8个角。 故答案为：C 53．（24-25四年级上·福建泉州·期中）仔细观察，下图量角器中的角是一个（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 【答案】A 【分析】大于0°小于90°的角是锐角，直角是90°，大于90°小于180°的是钝角，平角是180°。 图上角的一边没有对准“0”刻度线，所以用对准的大的刻度线度数减去对准小的刻度线的度数，就是角的度数。然后看看符合哪个角的范围即可。 【详解】120°－40°＝80°或者140°－60°＝80° 0°＜80°＜90° 所以量角器中角的是一个锐角。 故答案为：A 54．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期中）下面时刻中，时针和分针所成的角是锐角的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】角的分类及大小关系：锐角大于0°小于90°；直角等于90°；钝角大于90°小于180°；平角等于180°；周角等于360°。 观察每个钟表中时针与分针所形成的角的大小，逐项分析解答即可。 【详解】 A．，时针指向3，分针指向12，所形成的角等于90°，为直角，不符合题意； B．，时针指向6，分针指向12，所形成的角等于180°，为平角，不符合题意； C． ，时针指向8，分针指向12，所形成的角大于90°，小于180°，为钝角，不符合题意； D． ，时针指向10，分针指向12，所形成的角大于0°，小于90°，为锐角，符合题意。 故答案为：D 55．（24-25四年级上·河北廊坊·期中）我们的红领巾上有（    ）。 A．2个锐角，1个直角 B．2个锐角，1个钝角 C．2个钝角，1个锐角 D．2个钝角，1个直角 【答案】B 【分析】大于90°而小于180°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角，据此解答。 【详解】根据生活实际可知：一条红领巾有3个角，其中有1个钝角，有2个锐角。 故答案为：B 56．（23-24四年级上·江西九江·期中）在35°、113°、88°、90°、62°、91°、178°、180°、162°这些角中，钝角有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】B 【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角，据此即可解答。 【详解】在35°、113°、88°、90°、62°、91°、178°、180°、162°这些角中，113°、91°、178°、162°的角是钝角，钝角有4个。 故答案为：B 57．（24-25四年级上·福建福州·期中）若∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝180°，那么∠3一定是（    ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角 【答案】B 【分析】根据题意可知，∠1＋∠2＝90°，可得出0°＜∠2＜90°，又由于∠2＋∠3＝180°，所以90°＜∠3＜180°；大于90°且小于180°的角是钝角；据此解答。 【详解】根据分析可知，若∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝180°，那么∠3大于90°且小于180°，则∠3一定是钝角。 故答案为：B 58．（24-25四年级上·湖南株洲·期中）把一张长方形纸如图所示折起来。已知∠2＝40°，∠1是（    ）度。 A．30 B．40 C．10 D．25 【答案】C 【分析】1直角是90°，根据图示可知，∠2＋∠2＋∠1＝90°，因此用90°减去2个∠2的度数即可，依此计算。 【详解】90°－40°－40°＝10° 即∠1是10度。 故答案为：C 十一、三位数乘两位数的计算 59．（24-25四年级上·河南开封·期中）三位数乘两位数，积最小是（    ）位数。 A．三 B．四 C．五 D．六 【答案】B 【分析】可举例说明，最小的三位数是100，最小的两位数是10，算出结果看积是几位数；据此解答。 【详解】100×10＝1000 1000是四位数， 所以，三位数乘两位数，积最小是四位数。 故答案为：B 60．（24-25四年级上·河南开封·期中）有一个保险柜的密码是3264，能打开它的钥匙是（    ）。 A．17×142 B．137×14 C．136×24 D．137×12 【答案】C 【分析】三位数乘两位数的计算方法：两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。计算出各个算式的结果看哪一个乘积是3264，那一个算式即为保险柜的钥匙。 【详解】A．17×142＝2414 B．137×14＝1918 C．136×24＝3264 D．132×12＝1584 有一个保险柜的密码是3264，能打开它的钥匙是136×24。 故答案为：C 61．（24-25四年级上·广东东莞·期中）要使□15×32的积是五位数，□里最小应填（    ）。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【分析】要使□15×32的积是五位数，□里最小从1开始填，依次可以填2，3…，因此根据三位数乘两位数的计算法则，直到算出积是五位数，□里最小应填的数就找到了。 【详解】115×32＝3680，积是四位数； 215×32＝6880，积是四位数； 315×32＝10080，积是五位数； 要使□15×32的积是五位数，□里最小应填3。 故答案为：C 62．（24-25四年级上·福建福州·期中）小优在计算108×12时，误算成108×21，这样算结果比原来多（    ）。 A．9 B．9个12 C．9个108 D．9个21 【答案】C 【分析】根据乘法的意义，几乘几即几个几相加。据此可知题目中108×12即12个108相加，108×21即21个108相加，即可得知结果。 也可以分别算出108×12和108×21的结果，再相减。和选项进行比较，看哪一项符合。 【详解】108×12，即12个108相加，误算成108×21，即21个108相加，21个108比12个108多9个108。 108×12＝1296，108×21＝2268，2268－1296＝972。 A．9，不符合。     B．9个12是9×12＝108，不符合。 C．9个108是9×108＝972，符合。 D．9个21是9×21＝189，不符合。 故答案为：C 63．（24-25四年级上·浙江·期中）已知□27×□5，是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中，有可能是它的得数的是（    ）。 A．1045 B．6538 C．510335 D．78795 【答案】D 【分析】三位数和两位数相乘，这个三位数个位上的数是7，两位数个位上的数是5，5×7＝35，所以积的个位数是5。可以试算一下，□里的数是最大数和最小数，如927×95＝88065，127×15＝1905，用排除法，排除不可能出现的，再判断选择即可。 【详解】根据分析可知： 927×95＝88065，127×15＝1905 A.10451905，结果不可能出现，所以错误。 B.6538个位上的数不是5，所以错误。 C.510335是六位数，而结果最大是五位数88065，所以错误。 D.78795用排除法排除其它的，正确。 已知□27×□5，是一个三位数乘两位数的算式，积的后两位是35，那么下面四个数中，有可能是它的得数的是78795。 故答案为：D 64．（24-25四年级上·福建福州·期中）用竖式计算160×300如图所示，方框中的“48”实际表示（    ）。 A．48个一 B．48个十 C．48个百 D．48个千 【答案】D 【分析】乘数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘，然后再数两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 【详解】160×300两个乘数末尾一共有3个0，那么计算时先计算16×3＝48，然后在48后面添上3个0，即160×300＝48000，则方框中的“48”实际表示48个千。 故答案为：D 65．（24-25四年级上·重庆九龙坡·期中）废电池造成的重金属污染是一个严重的环境问题，含有镉、铅、汞等重金属的废电池被随意丢弃时，可能会污染土壤和水源。一节废电池扔在土壤里会造成周围120平方分米的土地污染。某校四年级同学一周收集了30节废电池，相当于减少了（    ）平方分米的土地污染。 A．36000 B．3600 C．360 D．36 【答案】B 【分析】根据题干可知，一节废电池扔在土壤里会造成周围120平方分米的土地污染，用收集的电池数量乘一节废电池造成的土地污染面积，即可求出相当于减少土地污染的面积；据此列式计算可解此题。 【详解】120×30＝3600（平方分米） 所以收集了30节废电池，相当于减少了3600平方分米的土地污染。 故答案为：B 十二、积的变化规律应用 66．（24-25四年级上·陕西渭南·期中）两个数相乘的积是7200，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积是（    ）。 A．7200 B．720 C．72 D．7200 【答案】C 【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。已知两个数相乘的积是7200，现在一个因数不变，另一个因数除以100，那么积也要除以100。据此解答。 【详解】7200÷100＝72 所以，两个数相乘的积是7200，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积是72。 故答案为：C 67．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期中）若30×56＝1680，60×56＝3360，则120×56＝（    ）。 A．5040 B．6720 C．8400 D．10080 【答案】B 【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几。30×56＝1680，56不变，另一个乘数乘2，那么积也乘2，据此解答即可。 【详解】若30×56＝1680，60×56＝3360，则120×56＝6720。 故答案为：B 68．（24-25四年级上·河南开封·期中）如果A×40＝8000，那么A×4＝（    ）。 A．8000 B．800 C．80 D．8 【答案】B 【分析】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。 【详解】根据分析可知：如果A×40＝8000，那么A×4＝800。 故答案为：B 69．（24-25四年级上·福建龙岩·期中）已知●×▲＝246，如果将▲扩大5倍，要使积为2460，那么，●应该（    ）。 A．乘5 B．除以5 C．乘2 D．乘10 【答案】C 【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大到原来的a倍，另一个因数扩大到原来的b倍，积就扩大到原来（a×b）倍，积从246变成2460，扩大了10倍，其中一个因数▲扩大到原来的5倍，则另一个因数●应扩大到原来的2倍，即5×2＝10，据此解答即可。 【详解】已知●×▲＝246，如果将▲扩大5倍，要使积为2460，那么，●应该乘2。 故答案为：C 70．（24-25四年级上·福建福州·期中）A×B＝50，如果A乘10，B除以2，积是（    ）。 A．250 B．500 C．1000 D．100 【答案】A 【分析】A×B＝50，如果A乘10，B除以2，求积，根据积的变化规律代入计算来做题即可。 【详解】A×B＝50 A×10×B÷2 ＝A×B×10÷2 ＝50×10÷2 ＝500÷2 ＝250 A×B＝50，如果A乘10，B除以2，积是250。 故答案为：A 十三、经济、基础行程问题 71．（24-25四年级上·广东东莞·期中）李叔叔从甲地开车到129千米远的乙地，一共行驶了3小时，平均每小时行驶多少千米？求的是（    ）。 A．路程 B．时间 C．速度 D．单价 【答案】C 【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时或每分钟等行的路程，叫做速度；行了几小时或几分钟等，叫做时间；据此选择即可。 【详解】李叔叔从甲地开车到129千米远的乙地，一共行驶了3小时，平均每小时行驶多少千米？求的是速度。 故答案为：C 72．（24-25四年级上·山东菏泽·期中）洋洋骑自行车的速度是250米/分。照这样计算，他1小时所走的路程为（    ）。 A．250米 B．15000米 C．250000米 D．25千米 【答案】B 【分析】路程＝速度×时间，先把1小时换算成60分钟，用250×60即可，根据1千米＝1000米可换算单位，据此作答。 【详解】1时＝60分；1千米＝1000米； 250×60＝15000（米） 15000米＝15千米 因此他1小时所走的路程为15000米，即15千米。 故答案为：B 73．（23-24四年级上·山东菏泽·期中）王叔叔买了2盒祁门红茶，每盒有15袋，每盒149元，付给售货员300元。售货员需要找给王叔叔多少钱？解决这个问题，需要用到的信息是（    ）。 A．300元，149元 B．15袋，300元 C．2盒，149元，300元 D．2盒，15袋 【答案】C 【分析】单价×数量＝总价，付的钱数－总价＝应找回的钱数，此题中，单价是每盒149元，数量是2盒，付了300元，依此即可选择。 【详解】300－149×2 ＝300－298 ＝2（元） 找回王叔叔2元。 因此要解决这个问题，需要用到的信息是：2盒，149元，300元。 故答案为：C 74．（24-25四年级上·浙江·期中）下面选项中，用80×2求路程的是（    ）。 A．一个篮球80元，2个篮球多少元？ B．甲乙两地相距80千米，小张开车2小时从甲地到乙地，每小时多少千米？ C．李叔叔开车每小时80千米，开车2小时能行驶多少千米？ D．每瓶可乐2元，80元一共能买多少瓶可乐？ 【答案】C 【分析】A选项中已知篮球单价为80元，求2个篮球的价钱，根据总价＝单价×数量，据此可列式计算； B选项中已知路程为80千米，开车时间为2小时，根据速度＝路程÷时间，据此可求每小时多少千米； C选项中已知开车速度为每小时80千米，行驶时间为2小时，根据路程＝速度×时间，据此列式计算可求2小时行驶的路程； D选项中，已知可乐单价为2元，总价为80元，根据数量＝总价÷单价，据此列式计算可求80元可买多少瓶可乐；由此可解此题。 【详解】根据分析： A．列式计算为80×2＝160（元），求的是总价；不符合； B．列式计算为80÷2＝40（千米），求的是速度；不符合； C．列式计算为80×2＝160（千米），求的是路程，符合； D．列式计算为80÷2＝40（瓶），求的是数量；不符合。 故答案为：C 75．（24-25四年级上·浙江·期中）超市老板去批发热水器，不小心将收据弄脏了，猜一猜应付金额可能是（    ）元。 单价 数量 总价 A．13454 B．112452 C．14592 D．14302 【答案】C 【分析】总价＝单价×数量，根据表格中单价的数位数字可知，热水器的单价最高是992元，最低是902元，数量的个位数字是6，那么热水器最多是96台，最少是16台，据此求出总金额的最大值，把992与96相乘，再求出总金额的最小值，把902与16相乘，那么实际的总金额大于等于902与16的积，小于等于992与96的积，据此把数据进行比较即可解答。 【详解】992×96＝95232（元） 902×16＝14432（元） A．13454＜14432，金额不可能是13454元。     B．112452＞95232，金额不可能是112452元。     C．14432＜14592＜95232，金额可能是14592元。     D．14302＜14432，金额不可能是14302元。 应付金额可能是14592元。 故答案为：C 试卷第1页，共3页 1 / 32 学科网（北京）股份有限公司 $