精品解析：江西省吉安市第八中学2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

吉安八中2025—2026学年第一学期第一次阶段测评 八年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。 1. 下列传染病与甲流的病原体属同一类型的是（　　） ①血吸虫病、②天花、③手足口病、④肺结核、⑤蛔虫病、⑥疟疾 A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑥ 2. 下列不属于病原体的是（ ） A. HIV携带者 B. 流感病毒 C. 结核杆菌 D. 蛔虫 3. 种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是 A. 煮熟的种子 B. 被虫子咬掉胚的种子 C. 正处于休眠的种子 D. 保存完好的种子 4. 黄豆芽食用的嫩白色部分主要是（　　）发育来的。 A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚根 5. 以下是人群中高发的疾病，下面选项中都是传染病的一项是（　　） ①狂犬病②水痘③白血病④肺结核⑤蛔虫病⑥糖尿病 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①③④ 6. 下列关于安全用药叙述正确的是（　　） A. 非处方药的标识是RTC B 碘酒、红药水属于内服药 C. “是药三分毒”，不能随便用药 D. 服用抗生素可根据病情自己增加药量 7. 炎热的夏季，蚊虫数量多。乙型脑炎是由乙脑病毒引起的传染病，蚊虫叮咬患者后再叮咬其他人可造成染病的风险。阅读材料完成下列小题： （1）由资料可知，蚊虫属于该传染病流行环节中的（　　） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 （2）在震灾发生之后，抗震救灾指挥部会给重点区域内的儿童和老人集中接种乙脑疫苗，该过程，注射的主要物质及采取的措施分别为（　　） A. 抗体、保护易感人群 B. 抗原、控制传染源 C. 抗体、切断传播途径 D. 抗原、保护易感人群 8. 吉安炒粉被评为“吉安金牌小吃”。米粉的营养物质主要来自水稻种子的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 9. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 10. 《本草纲目》中提到：“谓凡疫气流传，可于房内用苍术、艾叶、丁香、硫磺等药焚烧进行空气消毒辟秽。”文中提及的预防传染病的措施是（　　） A. 清除病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 11. 分析下图，甲、乙、丙分别表示流行性感冒传播过程中的（　　） A. 病原体、传播途径、易感人群 B. 传染源、传播途径、易感人群 C. 传播途径、易感人群、传染源 D. 易感人群、传播途径、易感人群 12. 当人体局部发生炎症时，体内白细胞数量会增加，吞噬、消灭入侵的病菌，这种免疫（ ） A. 只针对某种特定的病原体起作用 B. 是后天获得的 C. 通过抗体起作用 D. 是先天具有的 13. 同学们日常的生活习惯中，不利于预防传染病的是（ ） A. 研学时吃团餐，要使用公筷 B. 同学之间要分享，可共饮一瓶水 C. 学校食堂使用餐盆，进行分餐 D. 教室要定期开窗通风 14. 下列关于抗生素的叙述中正确的是（ ） A. 青霉素等抗生素均由细菌产生 B. 抗生素类药品都不会变质失效 C. 生病的人都要服用抗生素才能康复 D. 滥用抗生素对身体有害 15. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是关于花生的一则谜语。“白胖子”代表（　　） A. 胚乳 B. 胚 C. 子叶 D. 胚芽 16. 某同学感冒了，在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后，依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是（　　） A. 该药属于非处方药，可自行购买 B. 该药仍在有效期内，可对症服用 C. 该药可用于治疗感冒引起的头痛 D. 该药可一次服用2粒，不可多服用 17. 我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。这里的痘浆和人体获得的免疫分别属于（ ） A. 抗原、特异性免疫 B. 抗原、非特异性免疫 C. 杀菌物质、人工免疫 D. 抗原、抗体 18. 同学们利用课余时间，开展观察黄豆种子萌发的实践活动。下列叙述正确的是（　　） A. 黄豆种子的胚芽是新植株的幼体 B. 容器中加的水要淹没种子 C. 黄豆种子在光照条件下才能萌发 D. 萌发时胚根最先突破种皮 19. 如图甲、乙、丙表示新冠流行的三个基本环节，①表示病原体。下列错误的是（　　） A. ①是新冠病毒 B. 甲为新冠患者，乙为易感染新冠人群 C. 切断丙能防止乙变成甲 D. 注射新冠疫苗是为了控制甲 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 20. 2020年以来，由新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的新冠肺炎疫情席卷全球。我国人民众志成城、共克时艰，全国疫情防控取得了阶段性成效，但目前疫情仍未彻底结束，日常防范意识仍不可松懈，养成健康的生活方式非常重要。 （1）从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于_______；从免疫的角度来看，新型冠状病毒属于______。 （2）核酸检测在预防传染病的措施中属于________。 （3）传染病具有______和流行性的特点。 （4）我们接种流感疫苗_______（填“能”或“不能”）预防新冠肺炎。 （5）新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是_______。 21. 下面图示是大豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题。 （1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿图一的________（填图一字母）线剖开的。 （2）大豆种子和玉米种子都有的结构是________和_________，大豆种子的营养物质主要来自于图三的[ ]________。 （3）在玉米剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是图二中的[ ]________，说明其中含有的主要成分是________。 22. 如图甲、乙、丙分别为大豆种子结构及其萌发过程的相关研究示意图，请据图回答： （1）图甲中[ ]_______是大豆种子的重要部分，是新植物的幼体。大豆属于________植物（“单子叶”或“双子叶” ）。在结构上与玉米种子相比较，大豆种子没有_______。 （2）图乙中，种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的[ ]_______；乙图中的[①]是由甲图中的[ ]_______发育而成。 （3）图乙中有机物含量变化的情况______。 A. B. C. 23. 下面的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答下列问题。 （1）图中②表示人体内的_______细胞，表示病原体的是______（填序号）。 （2）图中①侵入人体后，体内会产生一种抵抗它的特殊蛋白质[ ]_______，使人体获得相应的免疫力。该漫画表示的免疫类型为_______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 （3）某同学没有患过甲肝，但他说自己接种过乙肝疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，因此不会感染甲肝。你认为他的说法对吗？______。理由是______。 24. 2021年4月，济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定，增选后济南市市花为荷花和玫瑰，寓意“和谐美好”。玫瑰花种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验： （1）第1、2组实验的变量是_______，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为________。 （2）比较________两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （3）为什么实验要选择100粒种子而不是1粒种子？_______。 （4）在培育种子萌发过程中，培养皿中的水分不能没过种子，是为种子萌发提供________，实验结果发现仍然有许多种子没有萌发，你认为可能的原因为_______（写一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉安八中2025—2026学年第一学期第一次阶段测评 八年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。 1. 下列传染病与甲流的病原体属同一类型的是（　　） ①血吸虫病、②天花、③手足口病、④肺结核、⑤蛔虫病、⑥疟疾 A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等；甲流的病原体是甲型流感病毒，属于病毒。 【详解】①血吸虫病：由血吸虫（寄生虫）引起，故①不符合题意； ②天花：由天花病毒引起，故②符合题意； ③手足口病：由肠道病毒（如柯萨奇病毒）引起，故③符合题意； ④肺结核：由结核杆菌（细菌）引起，故④不符合题意； ⑤蛔虫病：由蛔虫（寄生虫）引起，故⑤不符合题意； ⑥疟疾：由疟原虫（寄生虫）引起，故⑥不符合题意。 因此选项B（②③）的病原体均为病毒，与甲流同类。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列不属于病原体的是（ ） A. HIV携带者 B. 流感病毒 C. 结核杆菌 D. 蛔虫 【答案】A 【解析】 【分析】病原体指能引发传染病的微生物或寄生虫，包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等；传染源则是携带并传播病原体的人或动物。 【详解】A．HIV携带者是感染HIV病毒的人，属于传染源，而非病原体本身，故A符合题意。 B．流感病毒属于病毒，是病原体，故B不符合题意。 C．结核杆菌属于细菌，是病原体，故C不符合题意。 D．蛔虫属于寄生虫，是病原体，故D不符合题意。 故选A。 3. 种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是 A. 煮熟的种子 B. 被虫子咬掉胚的种子 C. 正处于休眠的种子 D. 保存完好的种子 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件，据此答题。 【详解】种子萌发的外界条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，蒸熟的种子，胚已经死亡，被虫子咬掉胚的种子，是因为胚不完整，正处于休眠期的种子，这些原因种子都不能萌发，因此只有保存完好的种子放在适宜的环境条件下，才能萌发。 故选D 。 4. 黄豆芽食用的嫩白色部分主要是（　　）发育来的。 A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚根 【答案】B 【解析】 【分析】黄豆种子萌发时，胚的各部分发育情况如下：胚根发育为根，胚芽发育为茎和叶，胚轴连接根和茎并伸长形成白色嫩茎（即食用的主要部分），子叶提供营养后逐渐萎缩。 【详解】A．胚芽发育为茎和叶，但黄豆芽的白色部分并非茎和叶，故A不符合题意。 B．胚轴在萌发时伸长，形成连接根和茎的白色嫩茎，是食用的主要部分，故B符合题意。 C．子叶储存营养供胚发育，但本身不形成主要食用结构，故C不符合题意。 D．胚根发育为根，与白色嫩茎无关，故D不符合题意。 故选B。 5. 以下是人群中高发的疾病，下面选项中都是传染病的一项是（　　） ①狂犬病②水痘③白血病④肺结核⑤蛔虫病⑥糖尿病 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。 【详解】①狂犬病是由狂犬病病毒引起，通过被感染动物咬伤、抓伤传播，具有传染性和流行性，属于传染病； ②水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起，主要通过呼吸道飞沫或接触疱疹液传播，多见于儿童，具有明显传染性，属于传染病； ③白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病，病因与遗传、环境因素（如辐射、化学物质）等相关，不具备“病原体传播”的核心特征，属于血液系统恶性肿瘤，不属于传染病； ④肺结核是传染病。由结核分枝杆菌引起，主要通过呼吸道飞沫传播，是危害较大的呼吸道传染病，属于传染病； ⑤蛔虫病是由蛔虫寄生引起，通过摄入被蛔虫卵污染的食物、水源传播，属于消化道寄生虫病，属于传染病； ⑥糖尿病是因胰岛素分泌不足或胰岛素抵抗导致的代谢性疾病，与遗传、肥胖、生活方式等相关，无病原体，不属于传染病。 综上，①②④⑤属于传染病，故BCD错误，A正确。 故选A。 6. 下列关于安全用药叙述正确的是（　　） A. 非处方药的标识是RTC B. 碘酒、红药水属于内服药 C. “是药三分毒”，不能随便用药 D. 服用抗生素可根据病情自己增加药量 【答案】C 【解析】 【分析】安全用药强调正确使用药物，包括识别药物标识、区分药物类型、理解药物副作用及遵循用药规范。 【详解】A．非处方药的标识应为OTC，而非RTC，故A错误。 B．碘酒、红药水属于外用药，用于皮肤消毒，而非内服，故B错误。 C．药物普遍存在副作用，随意用药可能危害健康，所以不能随便用药，故C正确。 D．抗生素需遵医嘱使用，自行增减药量易导致耐药性或不良反应，故D错误。 故选C。 7. 炎热的夏季，蚊虫数量多。乙型脑炎是由乙脑病毒引起的传染病，蚊虫叮咬患者后再叮咬其他人可造成染病的风险。阅读材料完成下列小题： （1）由资料可知，蚊虫属于该传染病流行环节中的（　　） A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群 （2）在震灾发生之后，抗震救灾指挥部会给重点区域内的儿童和老人集中接种乙脑疫苗，该过程，注射的主要物质及采取的措施分别为（　　） A. 抗体、保护易感人群 B. 抗原、控制传染源 C. 抗体、切断传播途径 D. 抗原、保护易感人群 【答案】（1）B （2）D 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【小问1详解】 A．传染源指的是病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，A不符合题意。 B．传播途径指的是病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，蚊虫属于该传染病流行环节中的传播途径，B符合题意。 C．病原体指的是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等微生物，C不符合题意。 D．易感人群指的是对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径；在震灾发生之后，抗震救灾指挥部会给重点区域内的儿童和老人集中接种乙脑疫苗，该措施属于保护易感人群；故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 吉安炒粉被评为“吉安金牌小吃”。米粉的营养物质主要来自水稻种子的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】B 【解析】 【分析】水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的主要结构。 【详解】A．子叶是双子叶植物储存营养物质的结构，而单子叶植物的子叶主要起转运营养物质的作用，故A不符合题意。 B．胚乳是单子叶植物种子中储存淀粉等营养物质的主要部位，故B符合题意。 C．胚芽发育成茎和叶，不储存营养物质，故C不符合题意。 D．胚轴连接胚的其他部分，不储存营养物质，故D不符合题意。 故选B。 9. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。 【详解】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，“好雨”满足种子萌发的条件是一定的水分，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 《本草纲目》中提到：“谓凡疫气流传，可于房内用苍术、艾叶、丁香、硫磺等药焚烧进行空气消毒辟秽。”文中提及的预防传染病的措施是（　　） A. 清除病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】控制传染病措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。①控制传染源，如早发现、早诊断、早治疗、少跟他人接触；②切断传播途径，如通风透气，加强卫生管理，养成良好的卫生习惯（不随地吐痰，注意打喷嚏的方式），保持环境卫生；③保护易感人群，如积极锻炼身体，避免接触流感患者，加强个人防护（如吃板蓝根冲剂、戴口罩等）。 【详解】文中提到的“用苍术、艾叶、丁香、硫磺等药焚烧进行空气消毒辟秽”是通过消毒空气来防止病原体的传播，这属于切断传播途径的措施，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 分析下图，甲、乙、丙分别表示流行性感冒传播过程中的（　　） A. 病原体、传播途径、易感人群 B. 传染源、传播途径、易感人群 C. 传播途径、易感人群、传染源 D. 易感人群、传播途径、易感人群 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。甲的唾液和飞沫中含有病原体，甲是传染源；乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径；丙是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人群，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 当人体局部发生炎症时，体内白细胞数量会增加，吞噬、消灭入侵的病菌，这种免疫（ ） A. 只针对某种特定的病原体起作用 B. 是后天获得的 C. 通过抗体起作用 D. 是先天具有的 【答案】D 【解析】 【分析】当局部发生炎症时，白细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，其特点是先天具有、不针对特定病原体、不依赖抗体。 【详解】免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。当人体发生炎症时，白细胞会增多，从而吞噬细菌。这种免疫功能是人与生俱来的，白细胞可消灭侵入人体的各种病原体。故这种免疫功能属于非特异性免疫，是先天就具有的，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13. 同学们日常的生活习惯中，不利于预防传染病的是（ ） A. 研学时吃团餐，要使用公筷 B. 同学之间要分享，可共饮一瓶水 C. 学校食堂使用餐盆，进行分餐 D. 教室要定期开窗通风 【答案】B 【解析】 【分析】传染病传播必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节。预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 【详解】A．使用公筷有助于减少唾液传播，符合预防传染病的要求，A不符合题意。 B．共饮一瓶水可能通过唾液传播病原体（如细菌、病毒），不利于传染病预防，B符合题意。 C．食堂分餐减少交叉感染风险，是科学的防控措施，C不符合题意。 D．开窗通风降低密闭环境中的病原体浓度，属于有效预防手段，D不符合题意。 故选B。 14. 下列关于抗生素的叙述中正确的是（ ） A. 青霉素等抗生素均由细菌产生 B. 抗生素类药品都不会变质失效 C. 生病的人都要服用抗生素才能康复 D 滥用抗生素对身体有害 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，A错误。 B．抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，故抗生素类药品会变质失效，B错误。 C．抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，不能乱用抗生素，对人体不利，故不是所有生病的人都要服用抗生素，C错误。 D．滥用抗生素主要的危害有：诱发细菌耐药性，导致病源微生物对药物产生抵抗，并损害人体器官、导致二重感染、浪费医药资源，D正确。 故选D。 15. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是关于花生的一则谜语。“白胖子”代表（　　） A. 胚乳 B. 胚 C. 子叶 D. 胚芽 【答案】B 【解析】 【分析】花生是双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根，其中子叶储存营养物质，胚是新植物的幼体。 【详解】A．胚乳是单子叶植物种子的结构，花生为双子叶植物，种子无胚乳，故A不符合题意。 B．胚是种子的核心部分，包含子叶、胚芽等结构，发育成新植物体，谜语中“白胖子”指整个胚，故B符合题意。 C．子叶是胚的一部分，虽储存营养且体积较大，但谜语中“白胖子”指胚的整体而非局部，故C不符合题意。 D．胚芽是胚的组成部分之一，体积较小，并非主要描述对象，故D不符合题意。 故选B。 16. 某同学感冒了，在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后，依据如图信息作出下列判断。对此你不认同是（　　） A. 该药属于非处方药，可自行购买 B. 该药仍在有效期内，可对症服用 C. 该药可用于治疗感冒引起的头痛 D. 该药可一次服用2粒，不可多服用 【答案】B 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．该药有“OTC”标识，属于非处方药，可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，故A正确。 B．该药生产日期为2022年11月23日，有效期24个月，故已过有效期，不能再服用，故B错误。 C．根据说明书可知，该药可用于治疗感冒引起的头痛、发热、鼻塞流涕、咽痛，故C正确。 D．根据说明书可知，该药一次2粒，一日三次，不能多服，故D正确。 故选B。 17. 我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。这里的痘浆和人体获得的免疫分别属于（ ） A. 抗原、特异性免疫 B. 抗原、非特异性免疫 C. 杀菌物质、人工免疫 D. 抗原、抗体 【答案】A 【解析】 【分析】痘浆含有减毒的天花病毒，作为抗原刺激人体产生特异性免疫。特异性免疫是后天获得的，针对特定病原体。 【详解】A．引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的物质，分析可知，这里的痘浆是抗原，抗原进入人体内刺激免疫细胞产生抗体，产生免疫作用，属于特异性免疫，这是后天获得的，具有选择性和特异性，A正确。 B．痘浆是抗原，非特异性免疫是先天性的，不针对特定病原体，而接种痘浆获得的是特异性免疫，故B错误。 C．痘浆并非杀菌物质（如溶菌酶），且“人工免疫”表述不准确，应为特异性免疫，故C错误。 D．抗体是免疫产物，题干问的是免疫类型（特异性免疫），而非免疫产物，故D错误。 故选A。 18. 同学们利用课余时间，开展观察黄豆种子萌发的实践活动。下列叙述正确的是（　　） A. 黄豆种子的胚芽是新植株的幼体 B. 容器中加水要淹没种子 C. 黄豆种子在光照条件下才能萌发 D. 萌发时胚根最先突破种皮 【答案】D 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．黄豆种子的胚是新植株的幼体，将来发育成植株，A错误。 B．容器中加的水如果淹没种子会使种子缺乏萌发所需的空气，B错误。 C． 光照不是种子萌发的必须条件，C错误。 D．种子萌发时胚根最先突破种皮，发育成根，D正确。 故选D。 19. 如图甲、乙、丙表示新冠流行的三个基本环节，①表示病原体。下列错误的是（　　） A. ①是新冠病毒 B. 甲为新冠患者，乙为易感染新冠的人群 C. 切断丙能防止乙变成甲 D. 注射新冠疫苗是为了控制甲 【答案】D 【解析】 【分析】（1）传染病流行的基本环节：传染病流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 （2）传染病的预防措施：针对传染病流行的三个环节，预防措施包括控制传染源（如隔离患者等）、切断传播途径（如消毒、通风等）、保护易感人群（如接种疫苗等）。 （3）题图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，①表示病原体，所以甲为传染源、乙为易感人群、丙为传播途径。 【详解】A．在新冠疫情中，①表示病原体，新冠的病原体就是新冠病毒，故A正确。 B．根据传染病流行环节的定义，甲为能够散播病原体的人，即新冠患者，属于传染源；乙是对新冠缺乏免疫力，易感染新冠的人群，即易感人群，故B正确。 C．丙为传播途径，切断传播途径，如做好个人防护、消毒等措施，能阻止病原体从传染源传播到易感人群，防止乙（易感人群）感染病原体变成甲（传染源），故C正确。 D．注射新冠疫苗是为了让乙（易感人群）获得对新冠病毒的免疫力，从而保护易感人群，而不是控制甲（传染源），故D错误。 故选D。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 20. 2020年以来，由新型冠状病毒（2019-nCoV）引起的新冠肺炎疫情席卷全球。我国人民众志成城、共克时艰，全国疫情防控取得了阶段性成效，但目前疫情仍未彻底结束，日常防范意识仍不可松懈，养成健康的生活方式非常重要。 （1）从传染病的角度来看，新型冠状病毒属于_______；从免疫的角度来看，新型冠状病毒属于______。 （2）核酸检测在预防传染病的措施中属于________。 （3）传染病具有______和流行性的特点。 （4）我们接种流感疫苗_______（填“能”或“不能”）预防新冠肺炎。 （5）新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是_______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 抗原 （2）控制传染源 （3）传染性 （4）不能 （5）抗生素只能治疗细菌引起的疾病，对病毒引起的疾病不起作用 【解析】 【分析】1、传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。 2、传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 3、传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 【小问1详解】 从传染病的角度来看，病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物（如细菌、病毒、真菌）、寄生虫或其他媒介，新型冠状病毒能引起新冠肺炎，所以新型冠状病毒属于病原体。从免疫的角度来看，抗原是指能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质，新型冠状病毒进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，所以新型冠状病毒属于抗原。 【小问2详解】 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。核酸检测是为了发现感染新型冠状病毒的患者或无症状感染者，这些人是传染源，所以核酸检测在预防传染病的措施中属于控制传染源。 【小问3详解】 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 【小问4详解】 一种抗体只能针对一种特定的抗原起作用，流感疫苗是针对流感病毒产生的抗体，新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，流感病毒和新型冠状病毒是不同的病原体，所以接种流感疫苗不能预防新冠肺炎。 小问5详解】 抗生素是由真菌产生的，可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，对病毒不起作用。新冠肺炎是由病毒引起的，所以新冠肺炎患者服用抗生素之后，症状并没有减轻，原因是抗生素只能治疗细菌引起的疾病，对病毒引起的疾病不起作用。 21. 下面图示是大豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题。 （1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿图一的________（填图一字母）线剖开的。 （2）大豆种子和玉米种子都有的结构是________和_________，大豆种子的营养物质主要来自于图三的[ ]________。 （3）在玉米剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是图二中的[ ]________，说明其中含有的主要成分是________。 【答案】（1）a （2） ①. 种皮 ②. 胚 ③. ④子叶 （3） ①. ⑥胚乳 ②. 淀粉 【解析】 【分析】（1）图一中，a是纵切线，b是横切线，c是测切线。 （1）图二中，①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮（果皮和种皮），⑥是胚乳。 （3）图三中：①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮。 【小问1详解】 图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的a线剖开的。 【小问2详解】 大豆种子属于双子叶植物种子，结构包括种皮和胚，种子的营养物质主要储存在④子叶中；玉米种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（果皮和种皮）、胚和胚乳。所以大豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚。 【小问3详解】 玉米种子的胚乳中含有大量的淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性。在玉米剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是图二中的⑥胚乳，这说明其中含有的主要成分是淀粉。 22. 如图甲、乙、丙分别为大豆种子结构及其萌发过程的相关研究示意图，请据图回答： （1）图甲中[ ]_______是大豆种子的重要部分，是新植物的幼体。大豆属于________植物（“单子叶”或“双子叶” ）。在结构上与玉米种子相比较，大豆种子没有_______。 （2）图乙中，种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的[ ]_______；乙图中的[①]是由甲图中的[ ]_______发育而成。 （3）图乙中有机物含量变化的情况______。 A. B. C. 【答案】（1） ①. ⑥胚 ②. 双子叶 ③. 胚乳 （2） ①. ③胚根 ②. ②胚芽 （3）A 【解析】 【分析】题图甲中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。题图乙中，①茎和叶，②根。 【小问1详解】 图甲中⑥胚是大豆种子的重要部分，是新植物的幼体。大豆种子中的子叶具有两片，属于双子叶植物。在结构上与玉米种子相比较，大豆种子没有胚乳。 【小问2详解】 图乙中，种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的③胚根；乙图中的[①]茎和叶是由甲图中的②胚芽发育而成。 【小问3详解】 图乙种子萌发的过程中，种子中的有机物先逐渐减少，等萌发成幼苗后，幼苗能进行光合作用制造有机物，所以有机物的量又会增加，故BC错误，A正确。 故选A。 23. 下面的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答下列问题。 （1）图中②表示人体内的_______细胞，表示病原体的是______（填序号）。 （2）图中①侵入人体后，体内会产生一种抵抗它的特殊蛋白质[ ]_______，使人体获得相应的免疫力。该漫画表示的免疫类型为_______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 （3）某同学没有患过甲肝，但他说自己接种过乙肝疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，因此不会感染甲肝。你认为他的说法对吗？______。理由是______。 【答案】（1） ①. 淋巴 ②. ① （2） ①. ③抗体 ②. 特异性 （3） ①. 不对 ②. 一种抗体只能抵抗一种抗原或抗体具有专一性 【解析】 【分析】（1）第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫做特异性免疫；人体的第一、二道防线，是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫。（2）图中：①病原体，②淋巴细胞，③抗体。 【小问1详解】 病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。在漫画中，①是能侵入人体并引发免疫反应的物质，所以表示病原体的是①。图中②表示人体内的淋巴细胞，能产生抗体。 【小问2详解】 当①病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫做抗体，即图中的③。抗体能够与特定的抗原结合，从而促进白细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性，使人体获得相应的免疫力。 特异性免疫是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，它是在出生后才逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。该漫画中人体受到病原体①的感染后，淋巴细胞产生抗体③来抵抗病原体，这种免疫是后天获得的，只针对特定的病原体起作用，所以表示的免疫类型为特异性免疫。 【小问3详解】 因为抗体具有特异性，一种抗体只能抵抗一种特定的抗原。该同学接种过乙肝疫苗，体内产生的抗体只能抵抗乙肝病毒，而不能抵抗甲肝病毒，所以接种乙肝疫苗并不能使他不会感染甲肝。所以该同学说法不对。 24. 2021年4月，济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定，增选后济南市市花为荷花和玫瑰，寓意“和谐美好”。玫瑰花种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验： （1）第1、2组实验的变量是_______，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为________。 （2）比较________两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （3）为什么实验要选择100粒种子而不是1粒种子？_______。 （4）在培育种子萌发的过程中，培养皿中的水分不能没过种子，是为种子萌发提供________，实验结果发现仍然有许多种子没有萌发，你认为可能的原因为_______（写一条即可）。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 4℃ （2）2和3 （3）避免实验的偶然性 （4） ①. 充足的空气 ②. 胚死亡或胚不完整等 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件包括环境条件和自身条件。环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是完整的、有生命力的胚，种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。（2）探究活动需要根据单一变量设计对照实验，一般对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 分析第1、2组实验条件可知，唯一不同的条件是温度，因此第1、2组实验的变量是温度，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为4℃。 【小问2详解】 分析第2、3组实验条件可知，变量是湿沙，因此可以说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 【小问3详解】 实验材料数目过少具有偶然性，因此实验要选择100粒种子而不是1粒种子的原因是避免偶然性。 【小问4详解】 在培育种子萌发的过程中，培养皿中的水分不能没过种子，是为种子萌发提供充足的空气，实验结果发现仍然有许多种子没有萌发，你认为可能的原因为种子的自身条件不满足，如胚死亡或胚不完整等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $