学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提升卷02（鲁科版五四制·新教材）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提升卷02 （鲁科版五四制·新教材） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 英语王国的国王发出了皇家挑战令，邀请全国的英语小能手参加十二场考验，获胜者将被授予 “英语皇家骑士” 勋章。Lucy 凭借出色的英语能力获得了参赛资格，快跟着她走进城堡，在骑士、公主、智者的陪伴下，完成这场充满荣耀的挑战吧！ 第一部分 听力部分（20分） 一、听句子，判断下列句子与你听到的内容是否相符（相符记 T，不符记 F）（5 分） ( )1. Two children say “Hi” to each other at school. ( )2. A pencil is green. ( )3. The eraser is in the pencil-box. ( )4. Point to your mouth. ( )5. The schoolbag is on the desk. 二、听对话，选出对话中提到的核心信息（每题只有 1 个正确选项）（6 分） ( ) 1. What is the boy’s thing? A pen B. A ruler C. A bag ( ) 2. Where is the girl’s eraser? A.On the desk B. In her bag C. Under the chair ( ) 3. What body part does the teacher ask to point to? A.Eye B. Foot C. Hand ( ) 4. What colour is the pencil-box? A.Blue B. Pink C. Black ( ) 5. What do the two kids say when they meet? A.“Goodbye” B. “Good morning” C. “Thank you” ( ) 6. Who is the boy’s friend? A. Amy B. Lily C. Tom 三、听简短对话，选择正确答案（4 分） ( ) 1. —Is this your schoolbag? —______ A.Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s red. ( ) 2. —Where is my pen? —______ A.It’s new. B. It’s in the box. C. It’s blue. ( ) 3. —What’s this? —______ A.It’s a pencil. B. I like it. C. Thank you. ( ) 4. —Point to your nose. —______ A. OK! B. No, I don’t. C. It’s small. 四、听句子，判断 Lucy 是否完成下列任务（完成填 “√”，未完成填 “×”）（5 分） 1.Lucy says “Hi” to her friend. ( ) 2.Lucy puts her ruler in the schoolbag. ( ) 3.Lucy points to her ear. ( ) 4.Lucy finds her white eraser. ( ) 5.Lucy talks about her new pencil. ( ) 第二部分 笔试部分（80分） 五、“皇家语音实验室” 里，单词宝石的发音出现了偏差，John 需要找出每组中画线部分发音不同的宝石，才能修复语音魔法。（5分） ( ) 1. A. red B. bed C. we ( ) 2. A. cap B. map C. cake ( ) 3. A. dog B. box C. nose ( ) 4. A. duck B. bus C. ruler ( ) 5. A. pen B. he C. ten 六、“皇家物资库” 需要补充物资才能维持运转，帮 John 从备选清单中选出合适的单词补全记录，确保物资供应顺畅。（5分） Box； hand； red； hello；eraser 1.—______, I’m Tom. —Hi, Tom. 2.This is my ______. I can write with it. 3.Point to your ______. It’s on your arm. 4.My pencil is ______. It’s nice. 5.Put your pen in the ______. 七、“皇家语法工坊” 中，单词需要被赋予正确的形态才能成为魔法道具，John 要用所给单词的适当形式填空，打造强大的语法武器。（5分） 1.My brother ____ (be) eight years old. He likes his new eraser. 2.This is ____ (she) friend, Tom. He has a green pencil. 3.I have two ____ (eraser) in my pencil-box. One is blue, the other is white. 4.She ____ (have) a new schoolbag. It’s black and red. 5.Let’s ____ (point) to our ears. They can help us hear birds sing. 八、“智者问答台” 前，皇家智者正在考验挑战者的英语知识，John 要选出最佳答案才能获得智者的推荐信。（10分） ( ) 1. —What ______ this? —It’s a pencil. A.am B. is C. are ( ) 2. This is ______ eraser. It’s white. A. a B. an C. the ( ) 3. —Where is my ruler? —It’s ______ the desk. A. in B. to C. at ( ) 4. I ______ a new schoolbag. It’s blue. A.have B. has C. am ( ) 5. —______ is your pen? —It’s black. A.What B. Where C. What colour ( ) 6. Point ______ your mouth. A. in B. to C. on ( ) 7. —Is this your pencil-box? —. It’s Lily’s. A. Yes, it is B. No, it isn’t C. No, he isn’t ( ) 8. My friend ______ eight years old. A. am B. is C. are ( ) 9. I have two ______ in my bag. A. eraser B. erasers C. pencil ( ) 10. —Good morning, Amy! —_____, Mike! A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon 九、句子匹配（10 分） 将 A 栏的句子与 B 栏的答句连线。 A 栏 B 栏 1.What’s your name? A. It’s on the desk. 2.Where is my pen? B. Nice to meet you too. 3.Nice to meet you. C. My name is John. 4.Point to your ear. D. Yes, it is. 5.Is this your schoolbag? E. OK! 十、连词成句（10 分）将下列单词重新排列，组成通顺的句子（注意首字母大写和标点）。 1. is ，This ，pencil ，my (.) _____________________________________ 2.your ，Point， nose， to (.) _____________________________________ 3.is ，Where， eraser， my (?) _____________________________________ 4.have ，I ，red ，a ，pen (.) _____________________________________ 5.schoolbag ，It ，my ，is (.) _____________________________________ 十一、“皇家档案馆” 收藏了各种珍贵文献，John 需要完成阅读任务才能获得查阅权限，了解更多王国秘密。（20分） A Hello! I’m Tom. I’m seven. I have a new schoolbag. It’s blue. Look! This is my pencil-box. It’s red. What’s in my pencil-box? A yellow pencil and a white eraser. My ruler is on the desk. I like my school things. I go to school with my friend, Lily every morning. We say “Good morning” to each other. （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。（6 分） ( ) 1. Tom is 8 years old. ( ) 2. Tom’s schoolbag is blue. ( ) 3. The eraser is in the pencil-box. （二）根据短文内容，回答问题。（4 分） 1.What colour is Tom’s pencil-box? ______________________________________ 2.Who does Tom go to school with? ______________________________________ B My name is Amy. This is my classroom. I have a good friend. Her name is Lucy. We sit next to each other. Every morning, we talk about our school things. Lucy has a green pen. I have a pink bag. In class, our teacher asks us to play “body games”. She says “Point to your head!” We point to our heads. We are happy. （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。（6 分） ( ) 1. Amy’s friend is Lucy. ( ) 2. Lucy’s pen is pink. ( ) 3. The teacher asks students to point to their hands. （二）根据短文内容，回答问题。（4 分） 1.What do Amy and Lucy talk about every morning? ____________________________________ 2. What game do they play in class? ___________________________________ 十二、【新趋势·表文转换】通讯录需要记录小朋友的信息，请根据表格内容介绍你的好朋友 Mike，包含所有信息，时态准确，语句通顺，不少于 40 词。（15分） Name Mike Age 7 Friend John Favourite body part ears（can hear birds sing） School things red schoolbag, green pencil Daily greeting says “Hello!” to John every morning 要求： 1．时态准确，语句通顺； 2．包含表格中的所有信息，不少于40词。 试卷第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提升卷02 （鲁科版五四制·新教材） 第一部分 听力部分（20分） 一、听句子，判断下列句子与你听到的内容是否相符（相符记 T，不符记 F）（5 分） 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 【听力原文】 1. Two children meet at the school gate. They wave and say “Hi” to each other. 2. Look at the pencil on the desk—it’s brown, not green. 3. Mom helps me put the eraser into the pencil-box. Now it’s inside. 4. The teacher says, “Point to your mouth and say ‘Ah’.” 5. My schoolbag is next to the desk, not on it. 二、听对话，选出对话中提到的核心信息（每题只有 1 个正确选项）（6 分） 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. B 【听力原文】 1. Girl: You have something in your hand. Is it a pen? Boy: No, it’s a new ruler for math class. 2. Boy: I can’t find your eraser. Is it on the desk? Girl: No, I put it in my bag this morning. 3. Teacher: Let’s play a body game. Point to your eye, please! Students: OK, Miss Li! 4. Boy: Your pencil-box looks nice. Is it black? Amy: No, it’s pink. My favorite color is pink. 5. Girl: I see you every morning. What do you say to your friend? Boy: We always say “Good morning” when we meet. 6. Girl: Who do you go to school with, Tom? Tom: My friend Lily. We walk together every day. 三、听简短对话，选择正确答案（4 分） 1. B 2. B 3. A 4. B 【听力原文】 1. Girl: Is this your schoolbag? I found it on the chair. Boy: No, mine is blue. This one is black. 2. Girl: Where is my pen? I need it to write. Boy: Let’s look—oh, it’s in the box under your desk. 3. Girl: What’s this small thing in your hand? Boy: It’s a pencil. I use it to draw pictures. 4. Teacher: Point to your nose, please. Tom: Sorry, I didn’t hear. Could you say it again? 四、听句子，判断 Lucy 是否完成下列任务（完成填 “√”，未完成填 “×”）（5 分） 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 【听力原文】 1. Lucy meets her friend Amy at school. She smiles but forgets to say “Hi”. 2. Lucy’s ruler is on the desk. She picks it up and puts it in her schoolbag. 3. Teacher: “Lucy, point to your ear.” Lucy looks confused and points to her hair. 4. Lucy loses her white eraser. She looks in her bag and finds it under her book. 5. Lucy talks with her friend about her new doll, not her new pencil. 第二部分 笔试部分（80分） 五、“皇家语音实验室” 里，单词宝石的发音出现了偏差，John 需要找出每组中画线部分发音不同的宝石，才能修复语音魔法。（5分） 答案：1. C 2. C 3. C 4. C 5. B 解析： 1. A. red /e/、B. bed /e/、C. we /i:/**：A、B画线部分发短元音/e/，C发长元音/i:/，故选C； 2. A. cap /æ/、B. map /æ/、C. cake /eɪ/**：A、B画线部分发/æ/，C发/eɪ/，故选C； 3. A. dog /ɒ/、B. box /ɒ/、C. nose /əʊ/**：A、B画线部分发/ɒ/，C发/əʊ/，故选C； 4. A. duck /ʌ/、B. bus /ʌ/、C. ruler /u:/**：A、B画线部分发/ʌ/，C发/u:/，故选C； 5. A. pen /e/、B. he /i:/、C. ten /e/**：A、C画线部分发/e/，B发/i:/，故选B。 六、“皇家物资库” 需要补充物资才能维持运转，帮 John 从备选清单中选出合适的单词补全记录，确保物资供应顺畅。（5分） 答案：1. Hello 2. eraser 3. hand 4. red 5. box 解析： 1. 答句“Hi”提示此处为打招呼，“Hello”符合日常交际逻辑； 2. “write with it（用它写字）”结合选项，“eraser（橡皮）”是书写时的配套用品，可辅助修改，符合语境； 3. “on your arm（在胳膊上）”提示是身体部位，“hand（手）”是胳膊上的器官，逻辑通顺； 4. 描述铅笔特征，“red（红色的）”是颜色类词汇，贴合“it’s nice（它很好看）”的赞美语境； 5. “put...in（把……放进）”后接容器，“box（盒子）”可用于存放钢笔，符合场景。 七、“皇家语法工坊” 中，单词需要被赋予正确的形态才能成为魔法道具，John 要用所给单词的适当形式填空，打造强大的语法武器。（5分） 答案：1. is 2. her 3. erasers 4. has 5. point 解析： 1. 主语“my brother（我的哥哥）”是第三人称单数，一般现在时中be动词用“is”； 2. 修饰名词“friend（朋友）”需用形容词性物主代词，“she”的形容词性物主代词是“her”； 3. “two（两个）”后接可数名词复数，“eraser”的复数形式是“erasers”； 4. 主语“she（她）”是第三人称单数，一般现在时中动词“have”变“has”； 5. “Let’s（让我们）”后接动词原形，故填“point”。 八、“智者问答台” 前，皇家智者正在考验挑战者的英语知识，John 要选出最佳答案才能获得智者的推荐信。（10分） 答案：1. B 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B 解析： 1. 主语“this（这个）”是单数，be动词用“is”，A（am）用于“I”，C（are）用于复数，故选B； 2. “eraser”以元音音素/ɪ/开头，不定冠词用“an”，A（a）用于辅音音素开头的单词，C（the）表特指，故选B； 3. “Where”提问地点，“in the desk（在桌子里）”是常用方位表达，B（to）表方向，C（at）表小地点，故选A； 4. 主语“I（我）”后接动词原形“have（有）”，B（has）用于第三人称单数，C（am）表“是”，故选A； 5. 答句“black（黑色）”是颜色，用“What colour（什么颜色）”提问，A（What）问事物，B（Where）问地点，故选C； 6. “point to（指向）”是固定搭配，表“指向某物/部位”，A（in）表“在……里”，C（on）表“在……上”，故选B； 7. 答句“是莉莉的”说明“不是我的”，主语“pencil-box”是物品，用“it”指代，否定回答为“No, it isn’t”，A表肯定，C用“he”指代人，故选B； 8. 主语“my friend（我的朋友）”是第三人称单数，be动词用“is”，A（am）用于“I”，C（are）用于复数，故选B； 9. “two（两个）”后接可数名词复数，“erasers”是“eraser”的复数形式，A、C均为单数，故选B； 10. 问句“Good morning（早上好）”需用相同问候回应，A（Goodbye）表告别，C（Good afternoon）表下午好，故选B。 九、句子匹配（10 分） 1—C（“What’s your name?（你叫什么名字？）”对应“我的名字是约翰（My name is John.）”，问名字答名字） 2—A（“Where is my pen?（我的钢笔在哪里？）”对应“它在桌子上（It’s on the desk.）”，问地点答地点） 3—B（“Nice to meet you.（很高兴认识你。）”对应“我也很高兴认识你（Nice to meet you too.）”，问候语回应） 4—E（“Point to your ear.（指向你的耳朵。）”对应“好的（OK!）”，指令回应） 5—D（“Is this your schoolbag?（这是你的书包吗？）”对应“是的，它是（Yes, it is.）”，一般疑问句答句） 解析：根据问句功能（问身份、问地点、问候、指令、确认）匹配对应答句，符合三年级英语交际场景。 十、连词成句（10 分）将下列单词重新排列，组成通顺的句子（注意首字母大写和标点）。 答案： 1. This is my pencil. 2. Point to your nose. 3. Where is my eraser? 4. I have a red pen. 5. It is my schoolbag. 解析： 1. 结构：主语（This）+ be动词（is）+ 定语（my）+ 宾语（pencil），表“这是我的铅笔”，陈述句用“.”； 2. 结构：动词原形（Point）+ 固定搭配（to）+ 宾语（your nose），祈使句表“指向你的鼻子”，用“.”； 3. 结构：特殊疑问词（Where）+ be动词（is）+ 主语（my eraser），特殊疑问句表“我的橡皮在哪里”，用“?”； 4. 结构：主语（I）+ 动词（have）+ 定语（a red）+ 宾语（pen），陈述句表“我有一支红色的钢笔”，用“.”； 5. 结构：主语（It）+ be动词（is）+ 定语（my）+ 宾语（schoolbag），陈述句表“它是我的书包”，用“.”。 十一、“皇家档案馆” 收藏了各种珍贵文献，John 需要完成阅读任务才能获得查阅权限，了解更多王国秘密。（20分） A （一）1. F 2. T 3. T （二）1. It’s red. 2. He goes to school with Lily. A篇解析： （一）1. 原文“Tom is seven（汤姆7岁）”，题目说“8岁”，故F；2. 原文“schoolbag is blue（书包是蓝色）”，与题目一致，故T；3. 原文“What’s in my pencil-box? A yellow pencil and a white eraser（铅笔盒里有黄色铅笔和白色橡皮）”，与题目一致，故T； （二）1. 原文“this is my pencil-box. It’s red”直接给出铅笔盒颜色；2. 原文“I go to school with my friend, Lily”明确同行对象。 B （一）1. T 2. F 3. F （二）1. They talk about their school things. 2. They play “body games”. B篇解析： （一）1. 原文“I have a good friend. Her name is Lucy（我的朋友是露西）”，与题目一致，故T；2. 原文“Lucy has a green pen（露西的钢笔是绿色）”，题目说“粉色”，故F；3. 原文“Point to your head（指向头部）”，题目说“手（hands）”，故F； （二）1. 原文“every morning, we talk about our school things”直接给出谈论内容；2. 原文“our teacher asks us to play ‘body games’”明确课堂游戏名称。 十二、【新趋势·表文转换】通讯录需要记录小朋友的信息，请根据表格内容介绍你的好朋友 Mike，包含所有信息，时态准确，语句通顺，不少于 40 词。（15分） 参考示例： My good friend is Mike. He is seven years old. His friend is John. Mike’s favourite body part is his ears because they can help him hear birds sing. He has a red schoolbag and a green pencil. Every morning, Mike says “Hello!” to John. They are happy to see each other every day. 评分标准： - 12-15分：包含表格所有信息（名字、年龄、朋友、最喜欢的身体部位及功能、学习用品、日常问候），句子通顺，无语法/拼写错误，词数≥40； - 8-11分：包含4-5个要点，句子基本通顺，有1-2处轻微错误，词数接近40； - 4-7分：包含2-3个要点，句子不通顺，有3处及以上错误，词数不足30； - 0-3分：未贴合“介绍Mike”主题，或仅包含1个要点，无法表达完整含义。 解析：围绕表格信息，用一般现在时（主语是第三人称单数时动词变形式，如“is”“has”），结合“because”解释耳朵的功能，使内容更连贯，符合三年级英语写作要求。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提升卷02 （鲁科版五四制·新教材） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 听力部分（20分） 一、听句子，判断下列句子与你听到的内容是否相符（相符记 T，不符记 F）（5 分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ] 二、听对话，选出对话中提到的核心信息（每题只有 1 个正确选项）（6 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 三、听简短对话，选择正确答案（4 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 四、听句子，判断 Lucy 是否完成下列任务（完成填 “√”，未完成填 “×”）（5 分） 1.[ √ ] [×] 2.[ √ ] [×] 3.[ √ ] [×] 4.[ √ ] [×] 5.[ √ ] [×] 第二部分 笔试部分（80分） 五、“皇家语音实验室” 里，单词宝石的发音出现了偏差，John 需要找出每组中画线部分发音不同的宝石，才能修复语音魔法。（5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 六、“皇家物资库” 需要补充物资才能维持运转，帮 John 从备选清单中选出合适的单词补全记录，确保物资供应顺畅。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. 七、“皇家语法工坊” 中，单词需要被赋予正确的形态才能成为魔法道具，John 要用所给单词的适当形式填空，打造强大的语法武器。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. 八、“智者问答台” 前，皇家智者正在考验挑战者的英语知识，John 要选出最佳答案才能获得智者的推荐信。（10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 九、句子匹配（10 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [E] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [E] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [E] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [E] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [E] 十、连词成句（10 分）将下列单词重新排列，组成通顺的句子（注意首字母大写和标点）。 1. 2. 3. 4. 5. 十一、“皇家档案馆” 收藏了各种珍贵文献，John 需要完成阅读任务才能获得查阅权限，了解更多王国秘密。（20分） A （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。（6 分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] （二）根据短文内容，回答问题。（4 分） 1. 2. B （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。（6 分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] （二）根据短文内容，回答问题。（4 分） 1. 2. 十二、【新趋势·表文转换】通讯录需要记录小朋友的信息，请根据表格内容介绍你的好朋友 Mike，包含所有信息，时态准确，语句通顺，不少于 40 词。（15分） 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提升卷02 （鲁科版五四制·新教材） 参考答案 第一部分 听力部分（20分） 一、听句子，判断下列句子与你听到的内容是否相符（相符记 T，不符记 F）（5 分） 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 二、听对话，选出对话中提到的核心信息（每题只有 1 个正确选项）（6 分） 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. B 三、听简短对话，选择正确答案（4 分） 1. B 2. B 3. A 4. B 四、听句子，判断 Lucy 是否完成下列任务（完成填 “√”，未完成填 “×”）（5 分） 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 第二部分 笔试部分（80分） 五、“皇家语音实验室” 里，单词宝石的发音出现了偏差，John 需要找出每组中画线部分发音不同的宝石，才能修复语音魔法。（5分） 答案：1. C 2. C 3. C 4. C 5. B 六、“皇家物资库” 需要补充物资才能维持运转，帮 John 从备选清单中选出合适的单词补全记录，确保物资供应顺畅。（5分） 答案：1. Hello 2. eraser 3. hand 4. red 5. box 七、“皇家语法工坊” 中，单词需要被赋予正确的形态才能成为魔法道具，John 要用所给单词的适当形式填空，打造强大的语法武器。（5分） 答案：1. is 2. her 3. erasers 4. has 5. point 八、“智者问答台” 前，皇家智者正在考验挑战者的英语知识，John 要选出最佳答案才能获得智者的推荐信。（10分） 答案：1. B 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B 九、句子匹配（10 分） 1—C 2—A 3—B 4—E 5—D 十、连词成句（10 分）将下列单词重新排列，组成通顺的句子（注意首字母大写和标点）。 答案： 1. This is my pencil. 2. Point to your nose. 3. Where is my eraser? 4. I have a red pen. 5. It is my schoolbag. 十一、“皇家档案馆” 收藏了各种珍贵文献，John 需要完成阅读任务才能获得查阅权限，了解更多王国秘密。（20分） A （一）1. F 2. T 3. T （二）1. It’s red. 2. He goes to school with Lily. B （一）1. T 2. F 3. F （二）1. They talk about their school things. 2. They play “body games”. 十二、【新趋势·表文转换】通讯录需要记录小朋友的信息，请根据表格内容介绍你的好朋友 Mike，包含所有信息，时态准确，语句通顺，不少于 40 词。（15分） 参考示例： My good friend is Mike. He is seven years old. His friend is John. Mike’s favourite body part is his ears because they can help him hear birds sing. He has a red schoolbag and a green pencil. Every morning, Mike says “Hello!” to John. They are happy to see each other every day. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提升卷02 （鲁科版五四制·新教材） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 英语王国的国王发出了皇家挑战令，邀请全国的英语小能手参加十二场考验，获胜者将被授予 “英语皇家骑士” 勋章。Lucy 凭借出色的英语能力获得了参赛资格，快跟着她走进城堡，在骑士、公主、智者的陪伴下，完成这场充满荣耀的挑战吧！ 第一部分 听力部分（20分） 一、听句子，判断下列句子与你听到的内容是否相符（相符记 T，不符记 F）（5 分） ( )1. Two children say “Hi” to each other at school. ( )2. A pencil is green. ( )3. The eraser is in the pencil-box. ( )4. Point to your mouth. ( )5. The schoolbag is on the desk. 二、听对话，选出对话中提到的核心信息（每题只有 1 个正确选项）（6 分） ( ) 1. What is the boy’s thing? A pen B. A ruler C. A bag ( ) 2. Where is the girl’s eraser? A.On the desk B. In her bag C. Under the chair ( ) 3. What body part does the teacher ask to point to? A.Eye B. Foot C. Hand ( ) 4. What colour is the pencil-box? A.Blue B. Pink C. Black ( ) 5. What do the two kids say when they meet? A.“Goodbye” B. “Good morning” C. “Thank you” ( ) 6. Who is the boy’s friend? A. Amy B. Lily C. Tom 三、听简短对话，选择正确答案（4 分） ( ) 1. —Is this your schoolbag? —______ A.Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s red. ( ) 2. —Where is my pen? —______ A.It’s new. B. It’s in the box. C. It’s blue. ( ) 3. —What’s this? —______ A.It’s a pencil. B. I like it. C. Thank you. ( ) 4. —Point to your nose. —______ A. OK! B. No, I don’t. C. It’s small. 四、听句子，判断 Lucy 是否完成下列任务（完成填 “√”，未完成填 “×”）（5 分） 1.Lucy says “Hi” to her friend. ( ) 2.Lucy puts her ruler in the schoolbag. ( ) 3.Lucy points to her ear. ( ) 4.Lucy finds her white eraser. ( ) 5.Lucy talks about her new pencil. ( ) 第二部分 笔试部分（80分） 五、“皇家语音实验室” 里，单词宝石的发音出现了偏差，John 需要找出每组中画线部分发音不同的宝石，才能修复语音魔法。（5分） ( ) 1. A. red B. bed C. we ( ) 2. A. cap B. map C. cake ( ) 3. A. dog B. box C. nose ( ) 4. A. duck B. bus C. ruler ( ) 5. A. pen B. he C. ten 六、“皇家物资库” 需要补充物资才能维持运转，帮 John 从备选清单中选出合适的单词补全记录，确保物资供应顺畅。（5分） Box； hand； red； hello；eraser 1.—______, I’m Tom. —Hi, Tom. 2.This is my ______. I can write with it. 3.Point to your ______. It’s on your arm. 4.My pencil is ______. It’s nice. 5.Put your pen in the ______. 七、“皇家语法工坊” 中，单词需要被赋予正确的形态才能成为魔法道具，John 要用所给单词的适当形式填空，打造强大的语法武器。（5分） 1.My brother ____ (be) eight years old. He likes his new eraser. 2.This is ____ (she) friend, Tom. He has a green pencil. 3.I have two ____ (eraser) in my pencil-box. One is blue, the other is white. 4.She ____ (have) a new schoolbag. It’s black and red. 5.Let’s ____ (point) to our ears. They can help us hear birds sing. 八、“智者问答台” 前，皇家智者正在考验挑战者的英语知识，John 要选出最佳答案才能获得智者的推荐信。（10分） ( ) 1. —What ______ this? —It’s a pencil. A.am B. is C. are ( ) 2. This is ______ eraser. It’s white. A. a B. an C. the ( ) 3. —Where is my ruler? —It’s ______ the desk. A. in B. to C. at ( ) 4. I ______ a new schoolbag. It’s blue. A.have B. has C. am ( ) 5. —______ is your pen? —It’s black. A.What B. Where C. What colour ( ) 6. Point ______ your mouth. A. in B. to C. on ( ) 7. —Is this your pencil-box? —. It’s Lily’s. A. Yes, it is B. No, it isn’t C. No, he isn’t ( ) 8. My friend ______ eight years old. A. am B. is C. are ( ) 9. I have two ______ in my bag. A. eraser B. erasers C. pencil ( ) 10. —Good morning, Amy! —_____, Mike! A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon 九、句子匹配（10 分） 将 A 栏的句子与 B 栏的答句连线。 A 栏 B 栏 1.What’s your name? A. It’s on the desk. 2.Where is my pen? B. Nice to meet you too. 3.Nice to meet you. C. My name is John. 4.Point to your ear. D. Yes, it is. 5.Is this your schoolbag? E. OK! 十、连词成句（10 分）将下列单词重新排列，组成通顺的句子（注意首字母大写和标点）。 1.is ，This ，pencil ，my (.) _____________________________________ 2.your ，Point， nose， to (.) _____________________________________ 3.is ，Where， eraser， my (?) _____________________________________ 4.have ，I ，red ，a ，pen (.) _____________________________________ 5.schoolbag ，It ，my ，is (.) _____________________________________ 十一、“皇家档案馆” 收藏了各种珍贵文献，John 需要完成阅读任务才能获得查阅权限，了解更多王国秘密。（20分） A Hello! I’m Tom. I’m seven. I have a new schoolbag. It’s blue. Look! This is my pencil-box. It’s red. What’s in my pencil-box? A yellow pencil and a white eraser. My ruler is on the desk. I like my school things. I go to school with my friend, Lily every morning. We say “Good morning” to each other. （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。（6 分） ( ) 1. Tom is 8 years old. ( ) 2. Tom’s schoolbag is blue. ( ) 3. The eraser is in the pencil-box. （二）根据短文内容，回答问题。（4 分） 1.What colour is Tom’s pencil-box? ______________________________________ 2.Who does Tom go to school with? ______________________________________ B My name is Amy. This is my classroom. I have a good friend. Her name is Lucy. We sit next to each other. Every morning, we talk about our school things. Lucy has a green pen. I have a pink bag. In class, our teacher asks us to play “body games”. She says “Point to your head!” We point to our heads. We are happy. （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。（6 分） ( ) 1. Amy’s friend is Lucy. ( ) 2. Lucy’s pen is pink. ( ) 3. The teacher asks students to point to their hands. （二）根据短文内容，回答问题。（4 分） 1.What do Amy and Lucy talk about every morning? ____________________________________ 2.What game do they play in class? ___________________________________ 十二、【新趋势·表文转换】通讯录需要记录小朋友的信息，请根据表格内容介绍你的好朋友 Mike，包含所有信息，时态准确，语句通顺，不少于 40 词。（15分） Name Mike Age 7 Friend John Favourite body part ears（can hear birds sing） School things red schoolbag, green pencil Daily greeting says “Hello!” to John every morning 要求： 1．时态准确，语句通顺； 2．包含表格中的所有信息，不少于40词。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始。一听句子判断相符T不符F每个句子读。两遍one。Two children meet at the school gate. They wave and say hi to each other. Two children meet at the school gate. They wave and say hi to each other. Two, look at the pencil on the desk is Brown, not Green. Look at the pencil on the desk is Brown, not Green. Three, mom helps me put the era zer into the pencil box. Now it's inside. Mom helps me put the era zer into the pencil box. Now it's inside. Mom helps me put the era zer into the pencil box. Now it's inside. Mom helps me put the era zer into the pencil box. Now it's inside. For the teacher says. point to your mouth and they are. The teacher says, point to your mouth and say, are. Five, my . school bag is . next to the desk, not on IT. My school bag is next to the desk, not on IT. 2、听对话，选出核心信息，每段对话读两遍。One, you have something in your hand is IT a pen? No, it's a nuclear for math class. You have something in your hand is . IT a pen? No, it's a new ruler for math class. Two, I can't . find your service. Is IT on the desk? No, I put IT in my bag this morning. I can't find your eraser. Is IT on the desk? No, I put IT in my bag this morning. Three, lets play a board game. Point to your eye, please. Okay, miss lee. let's play a body game. Point to your eye, please. Okay, miss lee, your . pencil . box looks nice. Is IT . black? No, it's pink. My favorite color is pink. Your pencil box looks nice. Is IT black? No, it's pink. My favorite color is pink. Five, I see you every morning. What do you say to your friend? We always say good morning when we meet. I see you every morning. What do you say to your friend? We always say good morning when we meet. Six, who do you go to school with? Tom, my friend lily, we work together every day. Who do you go to school with? Tom. my friend lily, we walk together every day. 3、听简短对话，选择正确答案，每段对话读两遍。Is this your school bag? I found IT . on the chair. No, mine is blue. This one is black. Is this your schoolbag? I found IT on the chair. No, mine is blue. This one . is black too. Where is my pen? I need to write. Let's look out. It's in the box under your desk. Where is my pen? I need to write. Let's look out. It's in the box under your desk. Three, what's the small thing . in your hand is a pencil. I use IT to draw pictures. What's the small thing in your hand? It's a pencil. I use IT to draw . pictures for. Point your nose, please. Sorry, I didn't hear. Could you say that again? Point your nose, please. Sorry, I didn't hear. Could you say that again? 4、听句子判断是否完成任务，每个句子读两遍。One, Lucy meter friend amy at school, he smiles but forgets to say hi. One Lucy meter friend amy at school, he smiles but forgets to say hi. Two Lucy ruler is on the desk. SHE picks IT up and puts IT in her school bag. Two Lucy ruler is on the desk. SHE picks IT up and puts IT in her schoolbag three teacher Lucy point to your ear. Lucy looks confused and points to her hair. Three teacher Lucy point to your ear. Lucy looks confused and points to her hair, for Lucy loses her White errata SHE looks in her bag and finds IT under her book. For Lucy loses her White eraser SHE looks in her bag and finds that under her book. Five, Lucy talks with her friend about her new doll, not her new pencil. Five, Lucy talks with her friend about her new doll, not her new pencil.