精品解析：山东烟台市莱阳市2026-2027学年鲁科版（五四学制）（三起）三年级上学期英语阶段测试

2026—2027年度第一学期三年级期中调研 1. 读字母，将相对应的大小写字母连线。 B E D J I e d i b j 【答案】 七、情景选择，把序号填入题前的括号里。（10分） 2. 下午遇到李老师，你应该说：( ) A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li. C. Good afternoon, Mr Liu. 【答案】B 【解析】 【详解】Good morning, Miss Li.早上好，李老师。Good afternoon, Miss Li.下午好，李老师。Good afternoon, Mr Liu.下午好，刘老师。题干说下午见到李老师，应问候李老师下午好。 3. 当你向妈妈介绍朋友Wu Dong时，你应该说：( ) A. This is Wu Dong. He’s my friend. B. I’m Wu Dong. C. Hello, Wu Dong. 【答案】A 【解析】 【详解】This is Wu Dong. He’s my friend.这是吴东。他是我的朋友。I’m Wu Dong.我是吴东。Hello, Wu Dong.你好，吴东。根据题干语境，可知是介绍吴东。 4. 询问新同学的姓名时，你应该说：( ) A. Hello! B. What’s your name? C. I’m Peter. How are you? 【答案】B 【解析】 【详解】Hello!你好！What’s your name?你叫什么名字？I’m Peter. How are you?我是彼得。你好吗？题干是询问新同学的名字。 5. 你和同学Guo Yang周末见面了，应该说：( ) A. Nice to meet you. B. How are you? C. And you? 【答案】B 【解析】 【详解】Nice to meet you.很高兴认识你。How are you?你好吗？And you?你呢？根据题干语境，可知应问候你好吗。 6. 阅读李白的诗歌，想象汪伦此时可能会对李白说：( ) 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 A. Nice to meet you, Li Bai. B. Goodbye, my good friend. C. What’s your name? 【答案】B 【解析】 【详解】Nice to meet you, Li Bai.很高兴认识你，李白。Goodbye, my good friend.再见，我的好朋友。What’s your name?你叫什么名字？题中是关于告别的诗，应说再见。 根据所给句子选出相应的答语。 A. It’s a pen. B. Nice to meet you, too. C. Good afternoon! D. I’m good. Thank you. E. My name’s Li Mei. 7. Good afternoon! （ ） 8. How are you? （ ） 9. What’s your name? （ ） 10. What’s that? （ ） 11. Nice to meet you. （ ） 【答案】7. C 8. D 9. E 10. A 11. B 【解析】 【7题详解】 句意：下午好！答语应回复下午好，选项C“下午好！”句子匹配。 【8题详解】 句意：你好吗？答语回答好不好，选项D“我很好。谢谢。”句子匹配。 【9题详解】 句意：你叫什么名字？答语回答名字，选项E“我叫李梅。”句子匹配。 【10题详解】 句意：那是什么？答语回答是什么，选项A“它是一支钢笔。”句子匹配。 【11题详解】 句意：很高兴认识你。答语应回复我也很高兴认识你，选项B“我也很高兴认识你。”句子匹配。 补全对话，请将正确答案填在对话中的横线上。 Li Ming: Good morning, Danny! Danny: ___12___ Li Ming: How are you? Danny: ___13___ Li Ming: ___14___ Danny: Look! What’s this? Li Ming: ___15___ Danny: ___16___ Li Ming: It’s the nose. A. Good morning. B. I’m fine. And you? C. What’s that? D. I’m fine, too. E. It’s the head. 【答案】12. A 13. B 14. D 15. E 16. C 【解析】 【导语】本文是关于问候及身体部位的对话。 【12题详解】 上句说早上好，丹尼！答语应回复早上好，选项A“早上好。” 【13题详解】 上句问你好吗？可知这句回答好不好，选项B“我很好。你呢？” 【14题详解】 根据上文，可知这句回答好不好，选项D“我也很好。” 【15题详解】 上句问这是什么？可知这句回答是什么，选项E“它是头。” 【16题详解】 下句说它是鼻子。可知这句问是什么，选项C“那是什么？” 读图，将句子选项填到对应的方框中，完成小动物们的自我介绍。 A. I have two long ears. B. I have many legs. C. I have a big mouth. D. I have a long tail. E. Look at my wings. 17. _______ 18. _______ 19. _______ 20. _______ 21. _______ 【答案】17. C 18. E 19. D 20. B 21. A 【解析】 【17题详解】 图片是河马，有一只大嘴巴，选项C“我有一只大嘴巴。”句图匹配。 【18题详解】 图片是蝴蝶，有翅膀，选项E“看我的翅膀。”句图匹配。 【19题详解】 图片是袋鼠，有着长长的大尾巴，选项D“我有一条长尾巴。”句图匹配。 【20题详解】 图片是蜘蛛，有很多腿，选项B“我有许多腿。”句图匹配。 【21题详解】 图片是兔子，有长耳朵，选项A“我有两只长耳朵。”句图匹配。 看图，读一读，判断句子对(T)错(F)。 22. It’s in the afternoon. （ ） 23. Wang Hong has a schoolbag. It’s a panda. （ ） 24. Joe is a boy. （ ） 25. Joe and Wang Hong are Jenny’s (珍妮的) friends. （ ） 26. Wang Hong can (可以) say “Nice to meet you, Joe.” （ ） 【答案】22. F 23. F 24. T 25. T 26. T 【解析】 【导语】本文是关于问候和介绍的对话。 【22题详解】 句意：现在在下午。根据“Good morning, Jenny.”，可知现在是上午。 【23题详解】 句意：王红有一个书包。它是一只熊猫。根据图片可知王红的书包是狗。 【24题详解】 句意：乔是一个男孩。根据图片可知题干描述正确。 【25题详解】 句意：乔和王红是珍妮的朋友。根据“This is Joe. He’s my friend, too.”，可知题干描述正确。 【26题详解】 句意：王红可以说“很高兴认识你，乔。”王红和乔是第一次见面，可以说很高兴认识你。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027年度第一学期三年级期中调研 1. 读字母，将相对应的大小写字母连线。 B E D J I e d i b j 七、情景选择，把序号填入题前的括号里。（10分） 2. 下午遇到李老师，你应该说：( ) A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li. C. Good afternoon, Mr Liu. 3. 当你向妈妈介绍朋友Wu Dong时，你应该说：( ) A. This is Wu Dong. He’s my friend. B. I’m Wu Dong. C. Hello, Wu Dong. 4. 询问新同学的姓名时，你应该说：( ) A. Hello! B. What’s your name? C. I’m Peter. How are you? 5. 你和同学Guo Yang周末见面了，应该说：( ) A. Nice to meet you. B. How are you? C. And you? 6. 阅读李白的诗歌，想象汪伦此时可能会对李白说：( ) 赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 A. Nice to meet you, Li Bai. B. Goodbye, my good friend. C. What’s your name? 根据所给句子选出相应的答语。 A. It’s a pen. B. Nice to meet you, too. C. Good afternoon! D. I’m good. Thank you. E. My name’s Li Mei. 7. Good afternoon! （ ） 8. How are you? （ ） 9. What’s your name? （ ） 10. What’s that? （ ） 11. Nice to meet you. （ ） 补全对话，请将正确答案填在对话中的横线上。 Li Ming: Good morning, Danny! Danny: ___12___ Li Ming: How are you? Danny: ___13___ Li Ming: ___14___ Danny: Look! What’s this? Li Ming: ___15___ Danny: ___16___ Li Ming: It’s the nose. A. Good morning. B. I’m fine. And you? C. What’s that? D. I’m fine, too. E. It’s the head. 读图，将句子选项填到对应的方框中，完成小动物们的自我介绍。 A. I have two long ears. B. I have many legs. C. I have a big mouth. D. I have a long tail. E. Look at my wings. 17. _______ 18. _______ 19. _______ 20. _______ 21. _______ 看图，读一读，判断句子对(T)错(F)。 22. It’s in the afternoon. （ ） 23. Wang Hong has a schoolbag. It’s a panda. （ ） 24. Joe is a boy. （ ） 25. Joe and Wang Hong are Jenny’s (珍妮的) friends. （ ） 26. Wang Hong can (可以) say “Nice to meet you, Joe.” （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $