内容正文:
翻抓分卷
2025年乌鲁木齐市天山区九年级质量监测(优化卷)
满分:150分考试时间:150分钟
一、积累(共23分)
Y新情境[地域特色]阅读下面的文段,完成1-4题。(12分)
丝路文明辉映古今,明珠龟兹犹绽华彩。舞蹈短片《龟兹》以新疆库木吐喇石窟为背景,将龟兹文
化的艺术精髓与现代表现手法巧妙融合,二者(),生动呈现了千年丝路文明的璀璨与深邃。
p
看,舞者时而如风,“撼头”轻摇,纤颈若远山,聘婷袅娜;时而凝眸“弄目”,眼波盈盈,眼睫如蝶翼;
洲
衣袂翻飞,恍若壁画飞天凌空而起,翩然若惊鸿,峋丽斑斓;手势或如“莲花式”,指尖微蜷,掌心含露,或
呈“托掌式”,舒展若云,指节间流转的狐度暗合唐代文献中“急转如风”的韵律。这婆婆姿态尽显“龟
兹乐舞”的神韵。
这场跨越时空的演绎不仅是舞蹈的盛宴,更是文化基因的觉醒。在观者心间激荡起共鸣的涟漪,
如风掠沙海般,于无声处彰显出文化传承的磅礴伟力。
1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分)
教长
2.下列词语中字音不正确的一项是(3分)
(
A.凌空(ling)
B.翩然(biǎn)
C.流转(zhuan)
D.磅礴(png)
3.下列词语中字形正确的一项是(3分)
A.聘婷
B.峋丽
C.狐度
D.婆娑
4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(3分)
A.巧妙绝伦
B.天衣无缝
C.相得益彰
D.名副其实
置5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(3分)
(
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明,世称靖节先生,是我国文学史上第一位田园诗人。
B.现代文学家鲁迅的作品具有深刻的思想内涵和犀利的批判精神,如《孔乙己》《狂人日记》等。
冷
C.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金,俄国诗人。代表诗作有《致恰达耶夫》等。
D.明清科举制度,秀才经县试、府试,再到院试,考取后就是举人。举人参加乡试,考中就是进士。
6.请在横线处填写相应的古诗文名句。(8分,每空1分)
常
古诗文承载文明火种,浸润精神世界。在《竹里馆》中,王维与“明月”相伴,于“深林人不知,
(1)
”的清幽之境中尽享独处的悠然,展现出超脱物外的宁静心境;在[《秋词(其
一)》]中,刘禹锡一反悲秋常态,豪情万丈地吟诵“(2)
便引诗情到碧霄”,借振翅
终
高飞的“鹤”,抒发自己昂扬奋发、积极乐观的豪壮情怀;在《送友人》中“(3)
,孤蓬
万里征”,李白借“孤蓬”比远行的友人,写出了送别时的惆怅之感;在《龟虽寿》中,曹操运用比喻修辞
“(4)
”表达老当益壮、积极乐观的人生态度;在《南安军》中,文
天祥面对破碎山河,发出“(5)
,城郭一时非”的沉痛慨叹,借“山河”与城郭的今昔对
比,凸显其家国信念的坚定;在《醉翁亭记》中,欧阳修以“酒”为情感纽带,一句“(6)
”巧妙道出自己寄情山水、超脱世俗的高雅意趣。
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二、活动(19分)
书香天山,浸润心田。近期,天山中学围绕“识重器·读名著”主题开展了形式多样的活动。
【活动一】识重器·畅游科技园
7.墨韵重器,书载文明。小语同学在推荐《大国重器的诗意文化》一书时,选用行书作品“以诗意情怀,
品科技浪漫”作为海报的宣传语,下列书法作品中符合要求的一项是(3分)
以访意惰怀
以诗意情怀
A.品科技浪漫
B.品科技浪漫
以诗意情怀
以诗意情怀
C.品科技浪漫
D.品科技浪漫
8.品味诗意传承,感悟大国重器的魅力。以下是小语同学为《大国重器的诗意文化》一书写的推荐语,
有三处错误,请你任选一处并加以改正。(3分)
“神舟”宇宙飞船、“天宫”人造空间站、“昆仑”航空发动机…这些都是我们耳熟能详的大国重
器,它们的名字包含着丰富的历史文化。《大国重器的诗意文化》一书选取了22个大国重器,详细介
绍了这些名称所蕴含的诗意文化。①火星探测器“天问”,承载了追问世间奥妙;大型运输机“鲲
鹏”,实现了从《逍遥游》萌生的遐想;月球车“玉兔”,续写着嫦娥伴月的古老传说;深海载人潜水器
“蛟龙”,演绎了“五洋捉鳖”的壮志…②大国重器,不仅是科技的巅峰,而是中华文化的诗意绽放。
③让我们一起共赴一场跨越时空的文化溯源之旅,在诗意解读中,领悟大国重器的雄浑气魄;于重器
呈现间,品味诗意浪漫的细腻韵味。
选第
处,改为:
9.⊙新方向[跨板块]大国重器,彰显实力。2025年1月21日,神舟十九号航天员圆满完成第二次
出舱任务,展现了中国航天科技的智慧与力量。请结合王之涣《登鹳雀楼》中的诗句“欲穷千里目,
更上一层楼”的内涵,帮助小语同学写一段话,致敬中国航天人。(不超过50字)(3分)
【活动二】读名著·寻找引路人
10.九年级开展“名著人物的成长轨迹”阅读探究专题活动,请完成以下表格。(3分)
名著人物的成长轨迹
作者
作品
人物
相关情节
“无法无天”的石猴,历经反抗、磨难、修行,在唐僧的指引
吴承恩
《西游记》
孙悟空
下,最终成为“隐恶扬善”的斗战胜佛。
从一个莽撞的青年,经历了景阳冈打虎等事件后,在宋江等
施耐庵
武松
人的帮助下,成长为一个有分寸、有智慧的英雄。
尼古拉·奥斯
《钢铁是怎
&
保尔·柯察金
特洛夫斯基
样炼成的》
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从小失去父母,受尽舅妈欺辱,在洛伍德学校饱受饥寒,在
C
《简·爱》
简·爱
爱情选择与遗产考验中坚持自我,在谭波尔等人的帮助下,
最终打破偏见枷锁,用独立平等的真心找到真爱。
【探究结果】1.强者,在苦难中奋起;智者,在苦难中坚守;弱者,在苦难中沉沦。
2.生命中的“引路人”,影响着我们的人生轨迹。
11.6新考法[设计朗读脚本]歌以言志。艾青,这位时代的引路人,用诗歌为无数人点亮前行的路。
结合背景资料,从感情基调和语速方面设计朗读脚本,帮助小语同学读出《我爱这土地》节选诗句的
感情。(3分)
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉
(选自艾青《我爱这土地》)
背景资料:
1937年夏,日本悍然发动全面侵华战争,企图在三个月内灭亡中国。中国军队奋起抵抗,中国
各派政治势力也立即行动起来,全民族抗战的局面开始形成。
(选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册)
12.毕业班会上,同学们围绕“我的青春引路人”的主题展开分享,请从以下名著中任选一位“引路人”,
结合具体情节,说说“他”如何照亮了你的青春之路。(4分)
备选名著:《红星照耀中国》周恩来
《儒林外史》王冕
《海底两万里》尼摩船长
三、阅读(共48分)
(一)古代诗歌阅读(3分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞
快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
13.对这首词的理解和分析不正确的一项是(3分)
()
A.上片描述军旅生活。一二句写词人借酒浇愁,挑亮油灯看宝剑,梦中回到当年军营的场景,开篇
即营造出一种凄凉伤感的氛围。
B.三至五句描绘了将士们在战场上分食烤牛肉,奏起振奋人心的战斗乐曲,检阅军队的壮观场面。
体现了军队的纪律严明和军容整肃。
C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句运用比喻的修辞手法,以“的卢”马之快和弓弦的“霹雳”之
声形象地描绘了战斗的激烈和惊险。
D.全词共十句,节奏紧凑,写声绘色,形象生动。“可怜白发生!”一句笔锋一转,回到现实,以白发
之身抒发壮志难酬的抑郁之情。
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(二)(依据2025中考改编)文言文阅读(18分)
阅读【甲】【乙】两篇选文,完成14-18题。
【甲】
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于
草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之
间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡
泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧
都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
跳
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允
等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远
离,临表涕零,不知所言。
必
(选自《诸葛亮集·文集》)
【乙】
章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大瓣
事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死!”先
主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。
(选自《三国志》)
【任务一】释读
14.根据表格提示的方法,解释加点的词语。(3分)
词语
方法
释义
恐托付不效
词语推断法:行之有效
(1)
查阅字典法:①上报,报告;②告发,举报;③祭告;④示,表
(2)
以告先帝之灵
明。(《古代汉语词典》)
(填序号)
属以后事
联系课内法:属予作文以记之(《岳阳楼记》)
(3)
15.用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。(限划两处)(3分)
臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死
16.用现代汉语翻译下列句子。(6分,每小题3分)
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(2)汝与丞相从事,事之如父。
【任务二】解读
17.对【甲】文内容理解和分析不正确的一项是(3分)
A.本文句句发自肺腑,情感真挚、言辞恳切,体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。
B.本文第一段作者从叙述自己身世入手,追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。
C.本文第二段写作者已经完成“兴复汉室,还于旧都”的重任,以此回报了先帝的知遇之恩。
D.本文第三段作者阐明了自己和其他朝臣的责任,并以“陛下亦宜自谋…”来劝勉刘禅。
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【任务三】比读
18.杜甫在《蜀相》中这样写诸葛亮:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”请结合【甲】【乙】两文谈谈
诸葛亮的“老臣心”体现在哪里?(3分)
(三)现代文阅读(27分)
阅读下面的材料,完成19-21题。(9分)
【材料一】
蟈
自2023年12月1日起,中华人民共和国对法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、马来西亚6国持普通
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护照人员试行单方面免签政策。
洲
2024年12月17日,国家移民管理局发布公告,全面放宽优化过境免签政策。将过境免签外国人
在境内停留时间由原72小时和144小时均延长为240小时(10天),同时新增21个对外开放口岸,适
如
用对外开放口岸由原有的39个增加至60个。进一步扩大停留活动区域,从原来的19个省(区、市)增
加至24个省(区、市),通过过境免签政策来华的外国人可在这些区域内跨省城旅行。符合条件的俄罗
斯、巴西、英国、美国、加拿大等54国人员,从中国过境前往第三国(地区),可从上述60个对外开放口
岸中任一口岸免签来华。需持本人有效国际旅行证件,有效期不少于3个月,符合前往第三国(地区)
入境条件,还需持240小时内已确定日期及座位的前往第三国(地区)的联程客票或相关证明,填写临
时入境外国人入境卡,接受出入境边防检查机关的检查和询问。
载长
(摘编自“学习强国”学习平台、“国家移民管理局”公众号等)
【材料二】
经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经
济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。2025年2月28日,国家统计局发布的2024年国民经济和
社会发展统计公报显示,2024年,全国各口岸入境游客13190万人次,同比增长60.8%,外国人入境
2694万人次,其中通过免签入境外国人2012万人次,同比增长112.3%。2024年以来,72(144)小时过
境免签政策在境内外广受欢迎,适用此政策来华外国人数量同比大幅上升。中国不断扩大开放,扩大
端免签是一张“政策名片”。
2025年春节是“春节”申遗成功后的首个春节,也是中国全面放宽优化过境免签政策后的第一个
春节,外国游客来华热情愈发高涨。1月28日至2月4日春节假期期间,北京口岸出入境人员量达到
45.6万人次。截至1月25日,北京口岸入境外国人近14.3万人次,同比增长46%。来华旅游休闲、会
布
议商务、探亲访友是比较靠前的入境事由。
(摘编自义务教育教科书《道德与法治》九年级下册、“中国驻巴塞罗那总领馆”公众号等)
【材料三】
总
随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大,在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更
多的机会,更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化。感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。
在北京的三里屯,街头巷尾时常能听到不同语言的交流,外国游客穿梭于特色小店,挑选着具有中
终
国传统元素的纪念品。在上海的豫园,外国友人被古色古香的江南园林建筑所吸引,他们品尝着小笼
包、生煎包等特色美食,对中国饮食文化赞不绝口。
面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收
并蓄的文明交流。从街拍新能源汽车、体验中国“最深地铁站”,到尝试掌纹支付、体验中国传统文化,
外国游客看到了一个真实、立体的中国,体会到这个东方大国的热情和友善。
外国留学生大卫说道:“我身边很多朋友都是因为免签政策,才决定来中国旅游。他们来了之后,
发现中国和他们想象中的不一样,这里现代化的城市建设、热情友好的人民,还有丰富的历史文化,都
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让他们流连忘返。我觉得免签政策就像一座桥梁,让更多人有机会了解真实的中国。”
旅游行业的资深从业者李女士表示:“以前外国游客来中国,签证手续繁琐是一大阻碍,现在的免
签政策吸引了越来越多的外国游客,我们旅游行业也在不断提升服务质量,从交通、住宿到景区服务,
都在向国际化标准靠拢。这不仅有利于入境旅游的长期发展,也提升了中国旅游在国际上的形象。”
(摘编自义务教育教科书《道德与法治》九年级下册、“国际锐评”公众号等)
19.下列对材料信息的理解正确的一项是(3分)
()
A.过境免签政策经过全面放宽优化之后,我国适用对外开放的口岸增加了60个。
B.今年以来,72小时和144小时过境免签政策吸引了越来越多的外国人来华旅游。
C.春节期间,北京口岸入境人员量达到45.6万人次,入境外国人近14.3万人次。
D.外国游客来华接触、体验和认识中国文化,发现中国和他们原本想象中的不一样。
20.下列对材料理解和分析不正确的一项是(3分)
A.符合过境免签政策的外国人可以在我国24个省(区、市)停留至多240个小时。
B.2024年全国各口岸入境外国人2694万人次,其中过境免签政策入境占比超70%。
C.2025年春节期间外国游客来华热情高涨,“春节”申遗成功是其中一个重要原因。
D.只有不断提升旅游行业服务质量,向国际化标准靠拢,中国入境旅游才能长期发展。
21.。新情境[地域特色]“有朋自远方来,不亦乐乎?”作为中学生,如果遇到来新疆旅游的外国朋
友,结合材料三,你可以通过哪些方式让他们了解美丽的新疆。(3分)
阅读下文,完成22-25题。(18分)
屋檐是故乡的眉
寒石
①新办公室窗外,有一片黑黝黝的土瓦屋顶和一个浅浅的屋檐。闲暇时,我会放下一众冗务,闲坐
窗前,心里期待着一场不期而至的雨。
②屋檐是为雨而生的吧。现在的房子越来越细长高耸,像一棵棵无枝无蔓的树,阴雨绵绵或者酷
暑炙烤的日子里,头顶上独缺可以遮阴避雨的屋檐,阳光和雨以同样的直白方式泼洒下来,街头、路上
的行人无处可躲藏。风对人的影响要小些,只是没有屋檐的庇护,风的坚硬、泼辣,一如风的张扬、
无羁。
③从前的房子都是有屋檐的。在乡村,一栋木结构楼房通常有四个屋檐。前屋檐通常都是敞开式
的,迎接风霜雨雪。后屋檐则被墙封起来,成为一家人日常起居的一部分。一间房子若没有屋檐,是不
可想象的,就像一个人没有眉毛。一棵树,若只见树干而没有枝丫,那就是电线杆。现代人对房子的基
本诉求是空间,是容积率,能包的都要包起来,屋檐成为鸡肋般的存在。所以现今的房子,屋檐大多作
无檐滴水处理,封闭得严严实实,哪里还有檐的影子。
④屋檐下,是农家一个个咸淡自知、风轻云淡的安恬日子。在我的印象里,父亲和母亲一直在宽敞
的屋檐下忙碌:晾晒、洒扫、聊天、吃饭、纳凉,或者把竹椅、晾衣架、花盆等从屋檐东首搬到西首,又从西
首搬到东首…父亲走后,母亲坚守着这样的日子。
⑤一年四季,母亲在屋檐下总有忙不完的活。每到春天,母亲就会在屋檐下种上几株丝瓜。不几
日,翠色的藤蔓接连不断地往上延伸,顺着栏杆,顺着墙壁,顺着树千,甚至顺着另一根藤蔓。然后,藤
蔓渐渐鼓起、继续攀登,如矫健的蜘蛛侠轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬。绿色的皮从肿胀到裂开,露出了
澄澈深邃的幽蓝,掺杂如雪玉的纯白,衬上苍翠欲滴的绿叶与藤蔓。屋檐的两边就变得枝繁叶茂、青翠
欲滴,加上青灰色的屋檐,好像给农家的瓦房镶上了一个美丽的画框。夏收秋忙,屋檐下堆放的是小
麦、番薯、玉米或芝麻秸、毛豆秆。
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⑥母亲常说,都在一个屋檐下过日子,相互抬抬手,日子也就融洽了。累了,她就坐在竹椅上歇一
会儿,乘乘凉,或晒晒太阳,陪伴她的是屋檐下随手够得着的锄、犁、扁担、扫帚、土箕等农具。很难想
象,没有屋檐,她的生活会是什么模样。
⑦“拂水竞何忙,傍檐如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。令君裁杏梁,更欲年年去。”一对燕子落
巢在一户人家屋檐下,衔泥筑巢,捉虫育雏,风里雨里,穿梭忙碌,日滋月长,竞有些留恋彷徨,想要年年
归巢这户人家的屋檐下。这样的情景刷在老家屋檐下年年上演。燕子是家鸟,是认家的。每年开春,
我家那两对家燕总像约好了似的,双双对对,大约前后相隔几天,就会回到我家屋檐下,在板壁上筑巢,
燕语呢喃,养儿育女。
⑧屋檐是长在故乡脸颊上的一道眉毛。我长大了离开家乡,在城市漂泊,累了,倦了,还是要回到
老家,住在有屋檐的老屋里,心里仿佛才踏实。屋檐是我乡愁的一部分,也是我灵魂的皈依处。无论走
到哪里,那一对如眉的屋檐,总是陪伴在我心灵的原乡,为我遮风挡雨,在头顶扯一片荫凉。
⑨下雨了。此刻,窗外如黛,土瓦与屋檐间勾勒的这片天际,正如期飘着一场淅淅沥沥的雨。人坐
窗后,看雨在屋脊上丝丝缕缕的缠绕,细细密密的阵脚落在土瓦上,激起一拨拔浓白雨雾,像一个人的
心绪,始而纷纭错杂,渐渐被稀释、消融,趋于平淡。
(选自《中国青年》2024年第3期)
22.根据提示,补写文章内容,理清文章思路。(3分)
现代建筑缺失的遗憾—(
)—游子寻根的永恒
23.从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。(5分)
藤蔓渐渐鼓起、继续攀登,如矫健的蜘蛛侠轻盈地向着蔚蓝的天空飞扬。
24.文章第⑦段能否删去,为什么?(4分)
25.结合文章内容,说说你对题目“屋檐是故乡的眉”的理解。(6分)
四、写作(共60分)
26.请以“走下去,你会看到更美的风景”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名;(2)不少于600字;(3)字迹工整,书写规范,标点
正确。
100
2025年鸟鲁木齐市天山区九年级质量监测(优化卷)新疆语文9-7
200
努
400
500
600
辨
700
800
2025年鸟鲁木齐市天山区九年级质量监测(优化卷)新疆语文9-8抓分卷·新疆语文·参考答案及解析
方面的能力以及传统创作流程被重构,创作周期
了铅一样沉重。发令枪响起的瞬间,我的心,跳得
大大缩短,而不是为了证明传统创作三维建模周
几乎要冲出胸膛。
期长,动作捕捉工序繁。
第一圈还算顺利,我保持着中游的位置。可
21.(3分)这种做法不正确。(1分)违背诚信原则;
刚进入第二圈,我的呼吸就变得急促起来,喉咙里
照抄的文章缺乏思想情感和创意表达;不合理使
感觉要冒烟。耳边传来此起彼伏的加油声,但我
用智能工具会造成个人能力的缺失。(2分)(意
的脚步却越来越沉重。当其他选手陆续超过我
思接近即可)
时,一个声音在我心底响起:“放弃吧,反正也赢不
22.(4分)作者在看到赛里木湖及周边美景时不由得
了。”最终,我在离终点还有一百米的地方停了下
心生赞美。人们不重视环保的行为给草原带来伤
来,眼睁睁看着所有人冲过终,点线。
痛,赛里木湖的博大、纯洁让人自省。新时代下的
那天晚上,我躺在床上辗转反侧。月光透过
赛里木湖经过治理和修复,湖水与草原又恢复了
窗帘的缝隙洒进来,在地板上投下一道银色的光。
原貌,令人欣喜不已。牧人舒畅的生活、真诚的信
我想起体育老师失望的眼神,想起同学们欲言又
念及赛里木湖沉静的力量令作者在离开后仍无限
止的表情,更想起自己临阵退缩的懦弱。那一刻,
怀恋。(意思接近即可)
我忽然明白:真正的失败不是跑最后一名,而是在
23.(4分)运用了拟人的修辞手法,(1分)把花人格
比赛还没结束时就认输。
化,赋予花以人的动作,生动形象地写出花的绽放
从那天起,我开始每天放学后练习跑步。夕
之态与勃勃生机,表达了作者对花的赞美,对大自
阳下的操场上,我的影子被拉得很长很长。起初
优
然的热爱。(3分)(意思接近即可)
跑完两圈就气喘吁吁,渐渐地我能跑三圈、四圈。
24.(4分)描绘了牧人豪放、简单、快乐的生活,展现
汗水浸透了校服,在衣服上留下一片片盐渍。有
质
了人文风情,丰富了文章内容:承接上文对赛里木
时候累得想放弃,但一想到那天的遗憾,我就咬紧
模
湖生态环境的描写,从自然美景过渡到人文风情,
牙关,继续向前。
拟
使文章层次更加丰富,也为后文抒发怀恋之情做
一个月后的体育课上,老师宣布要再次比赛
卷
铺垫;表达了对具有永不疲倦的生命信念和恪守
800米。站在熟悉的跑道上,我的掌心沁出了汗,
真诚信条的草原人的赞美。(任答出两,点即可)
但这次不是因为害怕,而是因为期待。发令枪响
25.(6分)“邀约”意指赛里木湖召唤人们亲近自然,
起的瞬间,我像离弦的箭一样冲了出去。第二圈
感受自然之美,领悟自然的智慧与力量。(2分)
时,熟悉的疲惫感又来了,但这次我没有停下。我
“格言”意指赛里木湖警示人们要敬畏自然,保护
在心里默数着步伐,调整呼吸节奏,感受风从耳边
自然,不能透支美的东西。(2分)启示人们要坚
掠过的声音。最后冲刺时,我的肺像马上要炸开
守真诚、乐观的生活信念,培养淡泊宁静的生活态
一样,但我还是拼尽全力冲过了终点。
度,学会与大自然和谐共处。(2分)(意思接近
当我冲过终点线时,天空是那么蓝,阳光是那
即可)
么暖。虽然成绩不是最好的,但我知道,我战胜了
四、(60分)26.【审题指导】本题考查半命题作文。
那个曾经想要放弃的自己。这一次,我没有退缩;
①审题立意。“下一次,我将不再
”,核心
下一次,我依然会勇往直前。因为成长就是这样,
在于“不再”,意味着对过往某类行为、态度的反思
在与自己的较量中,一次次突破,一次次蜕变。
与改变,契合“成长是一场与自我的较量”的主题。
9.2025年乌鲁木齐市天山区九年级
“下一次”设定了时间维度,暗示从当下对过去反
质量监测(优化卷)
思,延伸到未来的行动。横线上可填“放弃”“退
一、(23分)1.(3分)
缩”“冷战”“犹豫”“自卑”等能体现成长遗憾的词
语。写作时需明确“不再”的具体行为,阐述该行
明珠龟兹犹绽华彩
为产生的原因、带来的遗憾,以及如何在成长中获
2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。B项,“翩
得启示,从而做出改变,突出自我成长与心灵蜕
然”的“翩”应读作“pidn”。
变,展现积极向上的价值观。②选材构思。本文
3.(3分)D【解析】本题考查字形的辨析。A项,
适合写记叙文,选材上,可从学习、生活、人际交往
“聘婷”应写作“娉婷”;B项,“峋丽”应写作“绚
等角度人手,选择贴近初中生生活的真实事例。
丽”;C项,“狐度”应写作“孤度”。
比如,学习中因畏惧难题而放弃思考,导致考试失
4.(3分)C【解析】本题考查成语的使用。A项,巧
利,可围绕攻克难题的过程,描写自己从逃避到主
妙绝伦:指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有
动钻研,最终取得进步,体现勇于面对的成长
能与之相比的;B项,天衣无缝:形容事物(多指诗
启示。
文、话语等)严密,没有一点儿破绽;C项,相得益
【范文展示】
彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处;
下一次,我将不再退缩
D项,名副其实:名称或名声与实际相符合。括号
那天的阳光格外刺眼,照得我几乎睁不开眼
处强调龟兹文化与现代表现手法互相补充,更能显
睛。站在800米比赛的起跑线上,我的双腿像灌
出各自的好处,使用“相得益彰”恰当。
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抓分卷·新疆语文·参考答案及解析
5.(3分)D【解析】本题考查文学文化常识的积累。
驾驶“诺第留斯号”进行探险,在南极冰山封路、遭
明清科举制度,童生经县试、府试,再到院试,考取
遇章鱼袭击等危机中,始终以智慧和勇气应对。
后就是秀才。秀才参加乡试,考中就是举人。
此外,他心怀正义,用“诺第留斯号”打击殖民主
6.(8分)(1)明月来相照(2)晴空一鹤排云上
义。青春路上,他的探索精神激励我直面学习挑
(3)此地一为别(4)老骥伏枥志在千里
战,不畏惧困难;正义感让我懂得坚守公平。他如
(5)山河千古在(6)醉翁之意不在酒在乎山水
引路人,照亮我青春中探索求知、追求正义的道
之间也(每空1分,写错字不得分)
路,让我明白青春需勇闯未知,更要心怀正义。
二、(19分)7.(3分)D【解析】本题考查书法作品的
三、(48分)(一)(3分)13.(3分)A【解析】A项,有
鉴赏。解答此题,需掌握常见书法字体的特点。A
误,“醉里挑灯看剑”表达的是词人对战斗生活的向
项,结构简省,笔画连绵,为草书;B项,字形方正,
往,“梦回吹角连营”描绘出梦中回到军营,听到号
端庄典雅,为楷书;C项,蚕头雁尾,古朴大气,为
角声,展现出的是豪迈、激昂的场景,为全词定下雄
隶书;D项,笔画勾连,行云流水,为行书。故
壮的基调,并非凄凉伤感。
选D。
(二)(18分)14.(3分)(1)效果(2)③(3)同
8.(3分)示例一:①(1分)在“世间奥妙”后加上“的
“嘱”,嘱托
梦想”(或者改为:火星探测器“天问”,承载了追问
15.(3分)臣敢竭股肱之力/效忠贞之节/继之以死
世间奥妙的梦想)。(2分)
(划对一处得1分,划对两处得3分)
示例二:②(1分)将“而是”改为“更是”(或者改
16.(6分)(1)在战事失败的时候我接受了任命,在危
为:大国重器,不仅是科技的巅峰,更是中华文化的
机患难期间我受到委任。
优
诗意绽放)。(2分)
(2)你和丞相共掌国事,要像侍奉父亲一样侍
示例三:③(1分)删去“一起”或“共”(或者改为:让
奉他。
质
我们共赴一场跨越时空的文化溯源之旅)。(2分)
17.(3分)C【解析】本题考查对文言文内容的理解
模
9.(3分)示例:中国航天人以“欲穷千里目,更上一层
与分析。作者并未完成“兴复汉室,还于旧都”的
拟
楼”的魄力,勇攀科技高峰,书写华夏问天的壮丽
重任。
卷
诗篇。
18.(3分)“老臣心”指诸葛亮尽忠蜀汉,“鞠躬尽瘁,
10.(3分)A.《水浒传》B.阶级立场分明、道德品质
死而后已”的奉献精神。甲文“此臣所以报先帝而
崇高、革命激情高昂,意志坚强、自觉无私、作战勇
忠陛下之职分也”一句表明诸葛亮对先帝的感激、
敢、不向命运屈服,有为理想而献身的伟大精神。
对后主的忠贞之情,体现尽忠尽责的“老臣心”。
C.夏洛蒂·勃朗特
乙文中刘备托孤后,诸葛亮流泪表明自己将竭尽
11.(3分)示例:感情基调:整体采用深沉、真挚且略
全力,效法古人的忠贞节操,以死相随,体现他为
带哀伤的基调,既体现对祖国土地炽热的爱,又暗
国献身的“老臣心”。
含对战争下国土沦陷的悲痛之情。
【参考译文】【乙】章武三年春天,刘备(在白帝城
语速设计:“为什么我的眼里常含泪水?”一语速
的)永安宫病重,将诸葛亮从成都召见过来,把后
稍慢,在“为什么”后稍作停顿,加重“常含泪水”
事嘱托给他,(刘备)对诸葛亮说:“先生你的才能
的语气,以引发思考,传递内心的深沉忧思。“因
是曹丕的十倍,一定能安定国家,最终成就大事。
为我对这土地爱得深沉…”一“爱得深沉”语
如果太子刘禅可以辅佐的话,那就(拜托你)辅佐
速放缓,重读“爱得深沉”,用饱满的情感凸显对祖
他;如果他不能成材的话,你可以自己取而代之。”
国土地炽热而厚重的爱,尾音“深沉”稍作延长,余
诸葛亮流着眼泪说:“臣一定会竭尽所有辅佐的力
韵悠长,强化情感的浓烈与绵长。
量,献上忠贞的节操,坚持到死为止!”刘备又下诏
12.(4分)示例一:我选择《红星照耀中国》中的周恩
告诫刘禅说:“你和丞相共掌国事,要像侍奉父亲
来。周恩来出身富裕家庭,本可以过着优渥的生
一样侍奉他。”建兴元年,(刘禅)封诸葛亮为武乡
活,却选择为劳苦大众奋斗终生。黄埔军校时期,
侯,设丞相府,管理大小事情。
他本可以追随校长获得高官厚禄,却毅然选择充
(三)(27分)19.(3分)D【解析】本题考查对材料
满危险的革命道路。这让我明白:青春的价值不
内容的理解。A项,有误,根据材料一第二段“新
在于获取多少,而在于为何而奋斗。
增21个对外开放口岸,适用对外开放口岸由原有
示例二:我选择《儒林外史》中的王冕。王冕少年
的39个增加至60个”可知,是“增加至60个”,而
时家境贫寒,边放牛边读书作画,以顽强毅力自学
非“增加了60个”;B项,有误,“72小时和144小
成才。他拒绝权贵的拉拢,不愿为官,始终保持高
时过境免签政策”错误,根据材料一第二段“将过
洁品行。他的故事教会我:无论环境如何艰难,都
境免签外国人在境内停留时间由原72小时和144
要坚持学习、坚守本心,不被名利诱惑。这让我在
小时均延长为240小时(10天)”及材料二第一段
青春路上面对困难时更加坚定,明白真正的成长
“2024年以来,72(144)小时过境免签政策在境内
是精神的丰盈而非对物质的追逐。
外广受欢迎”可知,2024年已将在境内停留时间
示例三:我选择《海底两万里》中的尼摩船长。他
延长为240小时,所以应是“240小时过境免签政
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抓分卷·新疆语文·参考答案及解析
策”,吸引外国人来华旅游,选项表述有误;C项,
对未知的好奇与期待。
有误,根据材料二第二段可知,“入境人员量达到
起初,路途还算平坦,我轻松地迈着步伐,欣
45.6万人次”和“入境外国人近14.3万人次”的
赏着沿途的风景。鸟儿在枝头欢快地歌唱,小溪
统计时间并不一致,选项将两者混淆。
潺潺的流淌声,仿佛都在为我加油鼓劲。然而,好
20.(3分)D【解析】本题考查对材料内容的理解和
景不长,随着不断前行,道路开始变得崎岖不平,
分析。D项,有误,根据材料三第五段可知,“不断
荆棘丛生,每一步都显得格外艰难。
提升旅游行业服务质量,向国际化标准靠拢”是
我开始感到疲惫,甚至萌生了放弃的念头。
“中国入境旅游长期发展”的充分条件,而非必要
就在这时,一阵风吹过,带来了远处山巅的呼唤,
条件,选项表述过于绝对。
那声音似乎在告诉我:“走下去,你会看到更美的
21.(3分)带外国朋友品尝新疆特色美食,如羊肉串、
风景。”我深吸一口气,再次鼓足了勇气,继续
手抓饭等,让他们体验新疆独特的饮食文化:带外
前行。
国朋友游览新疆的著名景点,如天山天池、喀纳斯
一路上,我遇到了许多挑战。有时,是陡峭的
湖等,让他们欣赏新疆的自然美景;向外国朋友介
山路让我气喘吁吁;有时,是密林中的迷雾让我迷
绍新疆的历史文化,如“丝绸之路”的故事、维吾尔
失方向。但每一次,我都告诉自己,不能放弃,因
族的民俗风情等,让他们了解新疆的文化底蕴。
为前方有更美的风景在等待着我。
22.(3分)故乡屋檐下的生活
终于,当我翻过最后一道山梁,眼前的景象让
23.(5分)这句话运用比喻的修辞手法,让读者能够
我震撼不已。那是一片广阔的草原,绿草如茵,鲜
真切地感受到丝瓜藤蔓努力生长、积极向上的状
花盛开,宛如一幅美丽的画卷。远处,群山连绵,
优
态,同时也表达出作者对屋檐下这一自然景象的
云雾缭绕,仿佛仙境一般。我站在那里,任由微风
质
喜爱和赞美之情。
拂过我的脸庞,心中充满了前所未有的满足和
模
24.(4分)文章第⑦段不能删去。内容上,丰富了文
喜悦。
拟
章的内容,展现了故乡屋檐下的生机与活力;情感
那一刻,我明白了,所有的努力和坚持都是值
卷
上,燕子的年年归来也象征着故乡的永恒和温暖,
得的。因为,只有走下去,才能看到那些平时无法
强化了文章的主题;结构上,为下文作者表达屋檐
触及的美景;只有经历过风雨,才能感受到彩虹的
是乡愁的一部分、是灵魂的皈依处做了铺垫。所
绚丽。
以不能删去。
这次登山的经历让我深刻地明白,在人生的
25.(6分)屋檐是作者乡愁的寄托,是灵魂的皈依处。
道路上,我们会遇到各种各样的困难,就像攀登那
它象征着故乡的温暖与庇护,无论作者走到哪里,
座山峰一样。当我们想要放弃的时候,一定要告
都会想起故乡的屋檐,它为作者遮风挡雨,代表着
诉自己走下去,因为只有坚持走下去,才能看到更
故乡永远是作者心灵的港湾,表达了作者对故乡
美的风景,收获属于自己的那份成功与喜悦。
深深的眷恋和热爱之情。
回望来时的路,虽然充满了挑战,但正是这些
四、(60分)26.【审题指导】本题考查命题作文。①审
经历,让我变得更加坚强和勇敢。我知道,未来的
题立意。“走下去,你会看到更美的风景”这个题
路还很长,但只要坚持走下去,就一定能看到更美
目富有哲理性和启示性,传达的是一种积极向上、
的风景。
坚持不懈的人生态度。“走下去”,暗示了过程性
10.乌鲁木齐市高新区(新市区)2025年九年级
和连续性,即要持续不断地前进;“更美的风景”,
适应性测试(优化卷)
代表了更好的结果或更美好的愿景,是坚持下去
一、(23分)1.(3分)
的动力和目标。立意上,我们可以从坚持、希望、
衣藏方象
梦想等角度人手,表达只有不断前行,才能遇见更
美好的事物或实现更高远的目标。②选材构思。
技映星河
本篇习作要求写成记叙文。选材上,可以选择个
2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。B项,“翘
人成长中的某个阶段或某次经历,如学习上持续
首”的“翘”应读作“qáo”。
努力最终取得优异成绩、生活中克服困难实现梦
3.(3分)D【解析】本题考查字形的辨析。D项,
想等。也可以从自然界寻找素材,如小溪不断流
“演绎”是一个常用词,是一种推理方法,由一般原
淌最终汇入大海等。要注重细节描写和情感渲
理推出关于特殊情况下的结论的意思,而“译”主要
染,让读者能够身临其境地感受到坚持的力量和
是指翻译,与“演”搭配不恰当。
美好风景的魅力。
4.(3分)A【解析】本题考查成语的运用。A项,相
范文展示】
辅相成:互相补充,互相配合:B项,花枝招展:形容
走下去,你会看到更美的风景
女子打扮得十分艳丽;C项,俯仰生姿:形容景物或
在那条蜿蜓的小径上,我踏上了登山的旅程。
姿态优美、错落有致,无论从哪个角度看都显得美
阳光透过树梢,斑驳地洒在我的脸上,微风轻拂,
好;D项,异想天开:形容想法离奇,不切实际。括
带来了野花的芬芳。我深吸一口气,心中充满了
号处形容春晚舞台上非遗技艺与科技结合所呈现
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