1.主题一 中华民族多元一体格局 提优小卷1 提优小卷2 提优小卷3-【练客中考】2026年新疆历史中考新思路抓分卷

抓分卷·新疆历史·参考答案及解析 展阶段。(4分) (兰新铁路)等举措，将资源开发与民生改善结合。 (4)评述：新中国成立后，于1955年成立新疆维吾 既实现了新疆地区少数民族自己当家作主的愿 尔自治区。在经济上开展垦荒戍边（如生产建设 望，也保证了国家统一和民族团结，更是促进了新 兵团)、工业援建（如八一钢铁厂）、基础设施投资 疆地区经济发展和社会稳定。(4分) 19.新疆地方史专练卷（二） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1112131415 答案B D A A C A A BCBCBCC 16.(1) 贡献；客观上在内地与西域及欧亚经济间起到桥 西域长史是统辖西域的最 梁作用。②对于民众生活而言：加强了各民族间 东汉时期 高军政长官 的友好关系，促进了民族交融。（从社会经济、民 众生活两个方面回答，每个方面任答一点，4分) 曹魏政权统治着北方广大 (2)特点：因俗而治，具有明显的包容性。(2分) 三国时期 地区，继承汉制，在西域设 作用：推进各民族人口流动融合，促进各族经济文 置戊己校尉和西域长史 化的发展和交融。(2分) (3)说明：中原地区与新疆地区文化的互动交融，也 承袭曹魏在新疆地区的军 反映了元明时期中原文化在新疆地区的深远影响。 魏晋南北朝时期 政管理体制，册封西域地方 (2分) 首领 (4)主要方式：设置机构、册封当地首领、建立朝贡 重 贸易关系。(3分) 难 (2)标志：327年，前凉在高昌设置高昌郡。（1 18.(1)法律依据：《中国人民政治协商会议共同纲 分)影响：那县制的实行，开创了此后我国历代王朝 提 治理新疆地区的新模式，对中国统一多民族国家的巩 领》、1954年《中华人民共和国宪法》。(2分)历 优 史意义：实现了少数民族自己当家作主的愿望；保 小 固起到了重要作用。（言之有理即可，2分) (3)原因：魏晋南北朝是一个民族文化大融合的时 证了祖国的统一和民族的团结；促进了新疆地区 卷 期，以高昌等为代表的西域诸国仰慕中原文化，使 的经济发展和社会进步。（任答两点即可，2分) 汉文化在少数民族中广为传播，在西域社会中形 (2)措施：通过中央政府命令实施（政府推动）；进 成了较好的社会基础；各民族在交融交往交流中， 行大规模人口迁移，以复转军人和科技人才为主； 相互学习借鉴；儒家文化思想在新疆地区影响深 建立集体农牧场垦荒；突出民族团结，实现共同繁 远。（言之有理即可，3分) 荣。（任答两，点即可，4分) (4)认识：从曹魏、西晋设立的西域长史、戊己校 (3)影响：巩固边防；增强民族认同，维护国家统 尉，到十六国设立的郡县制度，再到北魏设立的军 一；促进边疆开发，改善西部生态环境；发展了中 国传统屯垦戍边的边疆治理模式。（任答两点即 镇制度，新疆地区与中原地区的行政管理制度日 趋一致。新疆地区与中原地区之间的沙漠高山不 可，4分) 再成为障碍，夷夏之隔的藩篱已被逐渐冲破，新疆 (4)原因：解放前苦难生活的经历；新中国成立和 地区与中原地区一体化程度不断加深。（言之有 新疆维吾尔自治区成立，维吾尔族人民当家作主； 土地改革和社会主义制度的建立使维吾尔族人民 理即可，3分) 逐渐过上幸福生活。(3分) 17.（1)地位：西夏成为丝绸之路上最大的贸易中转 (5)时代精神：拥护中国共产党，热爱社会主义；拥 站。(2分)影响：①对社会经济而言：促进了我国 护民族团结和国家统一；争做模范、热爱劳动、积 边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发 展，为这一时期丝绸之路的畅通发展作出了重要 极建设社会主义。(3分) 小卷答案 一、常考主题专练 主题一中华民族多元一体格局 4.A 提优小卷1巩固统一多民族国家大一统的措施 5.(1)制度：三省六部制、科举制。（4分) 1.B2.B (2)措施：①军事方面：解除禁军将领的兵权，控制 3.B【详解】根据图表并结合所学知识可知，西汉初 了军队；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定 期诸侯国人口、辖郡数量远超中央，对中央集权构 期换防；（答任意一点即可，2分）②政治方面：分化 成威胁，因此，汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯国势 事权，削弱相权；派文臣担任各地州县的长官，实施 力，B项正确；郡县制在秦朝已推行，排除A项；提 三年一换制；在各州府设置通判，以分知州的权利； 高了儒学地位是“罢黜百家，尊崇儒术”的影响，属 (答任意一点即可，2分)③经济方面：设置转运使， 于思想领域的举措，排除C项；盐铁专卖是经济举 把地方财赋收归中央。(2分) 措，与诸侯问题无关，排除D项。故选B项。 (3)原因：疆域辽阔，交通不便；缓和民族矛盾的需 23 抓分卷·新疆历史·参考答案及解析 要。(2分)意义：巩固了多民族国家的统一；是我 主题二中华优秀传统文化 国省级行政区划设立的开端等。(4分) 提优小卷4辉煌灿烂的中华优秀传统文化 提优小卷2统一多民族国家的边疆治理 1.B【详解】根据题干可知，春秋战国时期，诸子百 1.D 家均试图提出适用于全社会的准则，如老子主张社 2.(1)表现：政治制度：三公九卿制；郡县制。(2分) 会治理符合“道”，孔子主张“仁”以恢复礼治，法家 文化：统一文字。(1分)影响：建立并巩固了统一 主张“法”以强化统治，墨子用“兼爱”“尚贤”理念 多民族国家。(1分) 构建和谐、高效的社会，均表现出对理想社会的追 (2)因素：汉族具有高度发达的经济和文化；北方各 求，B项正确；诸子思想虽观，点不同，但目的是解决 族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和民族斗争。(2 社会问题，而非加剧分裂，排除A项：春秋战国时期 分)“解决办法”：实行改革，主要措施有迁都洛阳， 文化中心主要在北方中原地区，排除C项；农业技 穿汉服、说汉语、改汉姓、通婚姻等。（答任意两，点 术发展与题干材料无关，排除D项。故选B项。 即可，2分) 2.(1)排序：③④①②。(2分)价值：以④利簋为例， (3)措施：平定准噶尔叛乱；设伊犁将军。(4分)影 历史价值：铭文记载了周武王伐纣的“牧野之战”具 响：新疆地区出现了和平稳定；在晚清时期抵抗英、 体时间，为研究西周建立提供关键史料。艺术价 俄帝国主义殖民者人侵和渗透时起到了重要的作 值：造型庄重，纹饰精美（如兽面纹），体现西周早期 用：推动了统一多民族国家的发展。（答任意两点 青铜铸造工艺高超。科学价值：铭文内容与天文历 即可，4分) 法结合，印证了《尚书》等文献记载的可靠性。（答 重 (4)原因：制度保障：国家政策扶持：法律保障：基础设 任意两点即可，4分) 难 施建设；民族文化发展。（答任意两点即可，2分） (2)智慧之处：因地制宜；巧用材料；系统设计。(4 提 提优小卷3民族交往、交流、交融 分) 塑造中华民族多元一体格局 (3)变化：从粗犷、丰满到清秀、优美。从短窄的游 小 1.C【详解】根据题干信息并结合所学知识可知，魏 牧风格到宽松的“褒衣博带”。(2分)原因：孝文帝 卷 晋南北朝时期少数民族政权继承修史传统，并通过 改革；民族交融。(4分) 国史书写与华夏文明政制相接续，表明这些政权主 (4)特点：源远流长、多元一体、实用与艺术结合、创 动接受并融入中华文化体系，以确立自身正统性，C 新性。（答任意两点即可，2分） 项正确：题干未涉及鼓励农业生产的内容，排除A 提优小卷5中华文明与世界文明交流互鉴 项；材料无法体现注重地方管理，排除B项；科举考 1.A 试创立于隋朝，魏晋南北朝时期尚未出现，排除D 2.A【详解】根据所学知识可知，唐贞观年间，为了 项。故选C项。 求取佛经，玄奘毅然西行前往天竺，在天竺，玄奘用 2.A 大约17年的时间遍游各地，翻译佛经，研习佛法， 3.D【详解】根题千“契丹货币、西夏货币”和所学知 为古代中印文化交流做出了重大贡献，A项正确： 识可知，契丹货币和西夏货币都采用了中原地区汉 “政启开元，治宏贞观”与武则天相关，排除B项； 族政权的圆形方孔钱的样式，说明契丹和西夏在货 “东渡日本，弘扬佛法”的是鉴真，排除C项；平定 币文化方面学习了中原汉族文化，D项正确；题干 叛乱，开疆拓土与玄奘无关，排除D项。故选A项。 无法反映契丹和西夏签订了和约，排除A项；“契丹 3.(1)朝代：西汉（或汉朝）。(1分)人物：张骞。(1 和西夏都是少数民族建立的政权”这一结论无法从 分)商品：丝绸、漆器、瓷器、铁器等。（答任意两，点 货币样式得出，排除B项；货币样式上没有任何关 即可，2分) 于官制的信息，排除C项。故选D项。 (2)它：新航路的开辟。(2分)影响：开始了人类文 4.(1)目的：给各少数民族首领提供与清廷彼此交谊 明一体化的进程；扩展了人类活动的范围；开始了 的机会和场所；给少数民族首领准备各自的宗教场 欧洲对世界征服和侵略的历史。(3分) 所，尊重他们的宗教信仰和习惯。(4分) (3)【示例】观点：不同文明在交流互鉴中向前 (2)民族政策：采取因地制宜的民族政策，尊重各民 发展。 族的社会风俗和宗教信仰。(2分)示例：历史事 论述：文明的发展不是孤立的，是相互联系的。中 件：1727年，清朝设立驻藏大臣，与达赖、班禅地位 国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方，推动 相等，共同管理西藏政教事务，加强了对西藏的有 了欧洲社会的变革。马克思主义基本原理同中国 效管辖。(2分) 具体实际相结合：在新民主主义革命时期，形成了 (3)历史价值：避暑山庄及其周围寺庙是清朝皇帝 毛泽东思想，指导中国取得了新民主主义革命的胜 夏天避暑和处理政务的场所；见证了清朝时期的民 利：在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共 族团结；有利于统一多民族国家的巩固和发展；是 产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成 清朝留下的宝贵的文化遗产，有利于我们研究清朝 了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 时期的民族关系等。（答任意两，点即可，4分) 习近平新时代中国特色社会主义思想。随着“一带 24》一、常考主题专练 主题一 中华民族多元一体格局 提优小卷1巩固统一多民族国家大一统的措施 限时：15分钟 用时： 分值：24分 得分： 一、单项选择题（每小题2分） 二、非选择题 1.[2025深圳](2分)秦始皇规定历法的岁首 5.政治制度的变革推动国家制度逐步走向完善。 (过年的时间)为十月初一，汉武帝将其改为正 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16 月初一。岁首的规定，让全国有了一致的行政 分) 材料一“唐代制度，在下有…为政府公开 时间。由此可知，他们的做法 () 选拔人才；在上有…综合管理全国行政事 A.促进了科技发展 B.维护了国家统一 务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千 C.丰富了节日文化 D.推广了法家思想 年的稳固基础。” 2.[2025甘肃](2分)诏令文书作为以皇帝名义 一钱穆《国史新论》 颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响 材料二（宋太祖)召赵普问曰：“…吾欲息 力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚 天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普 至大量引用儒家经典。这反映出当时（) 曰：“…其故非他，节镇太重，君弱臣强而已 A.行政效率得到提高 矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制 B.儒家思想受到尊崇 其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” C.政令推行比较顺畅 一司马光《涑水记闻》 材料三行省于地方事务，无所不统，但仍是 D.皇权得到空前强化 “遵成宪以治所属，决大狱，质疑事，皆中书报 3.教材改编(2分)下图反映了西汉初期某一 可而后行。”行省制度的设置，是由当时境土辽 社会问题，汉武帝对此 ( 阔、交通不便，以及蒙古作为一个少数民族入 i000. 850 50 单位：万人800 单位：个 40 39 主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民 ☑中央人口600 450 ☐中央辖郡 30 族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。 400 20 15 ☐封国人口200 宣封国辖郡1 一摘编自周良霄等《中国断代史系列·元史》 0 0 (1)材料一中“在上有”和“在下有”后面的省 A.推行了郡县制 B.颁布了“推恩令” 略号分别指的是哪一制度？(4分) C.提高了儒学地位 D.实行了盐铁专卖 4.史料实证(2分)我们要俦牢中华民族共同体 意识。如图文物 (2)材料二中，宋太祖为了“稍夺其权，制其钱 谷，收其精兵”，分别在政治、经济、军事方面采 取了哪些措施？(6分) “宣政院印”印文金奔巴瓶 A.证明西藏自古以来是中国不可分割的一 部分 (3)通过材料三来概括元朝行省制度的实施原 B.是中央政府对新疆地区实行有效管辖的 因。结合所学知识，指出行省制度创立的意 证明 义。(6分) C.见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号 D.肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土 2 抓分卷·新疆历史 提优小卷2 统一多民族国家的边疆治理 限时：15分钟 用时： 分值：20分 得分： 一、单项选择题（每小题2分） 合的趋势，孝文帝无论如何“是永远跨不过有 1.(2分)西汉设置西域都护府，西域正式归属中 可能进到现实的门阶的”。 央政权；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政 余少华《北魏孝文帝改革述论》 权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府 (2)根据材料二，归纳推动鲜卑族“融合于汉 和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。以 族”的因素，并结合所学知识，概括孝文帝对 上措施反映了历代中央政府 “新的历史任务”提供的“解决办法”。(4分) A.注重巩固东南海防 B.有效管理西藏地区 C.强化治理东北地区 D.加强管辖边疆地区 材料三新疆地区在汉代开始就是被中央政 二、非选择题 府所管辖，到了清代前期，新疆天山以北地区 2.[2025烟台]中华民族共同体的形成是中国历 被漠西蒙古准噶尔部控制，天山以南的地区则 史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 被回疆占据，直到康熙到乾隆“老中青”三代人 (18分) 后才完全夺回整个新疆，并采取了一系列措 材料一秦始皇之“大一统”实践达到了地域 施。新疆地区在清朝统治下出现了和平稳定， 上、政治上、文化上、经济上、思想上等各方面 其巩固的国防在以后的英、俄帝国主义殖民者 的空前“一统”，这在秦始皇之前是从来没有过 入侵和渗透时，起到了重要的作用。 的，甚至是在秦之后的某些王朝在一些领域内 摘编自张晓晓、刘英泽《经略和方略 又有所收缩。秦始皇的“大一统”实践使得中 清朝前期与中期对西部及西北 国历史上第一次真正实现了国家空前统一，真 部边疆地区的民族政策》 正成为一个空前新型的国家。 (3)根据材料三并结合所学知识，列举清代 摘编自李永超《秦始皇“大一统” “经略”新疆的措施（两例），并概括其影响。 实践再认识》 (8分) (1)根据材料一并结合所学知识，指出“‘大一 统’实践”在政治制度和文化上的表现，并分析 其影响。(4分) 材料四 国人月 取许多优患政策，给 34 治法 地区的经济建设 5 民族大团结 共同繁荣发月 材料二我们应该看到鲜卑族之所以最终融 合于汉族，是由于汉族具有高度发达的经济和 文化，而促成这一历史任务完成的根本力量则 西藏民主改革 整理出版 青藏铁路通车 藏族史诗 是北方各族人民反抗拓跋政权的阶级斗争和 (4)根据材料四，归纳实现“民族大团结、共同 民族斗争。孝文帝只是根据自身的利益和需 繁荣发展”的原因。(2分) 要，对提到议事日程上来的新的历史任务提供 了解决办法，从而在客观上起了加速历史发 展、促进民族交融的积极作用，如果离开了封 建经济日益发展的条件，不去顺应民族自然融 抓分卷·新疆历史 3 提优小卷3民族交往、交流、交融塑造中华民族多元一体格局 限时：15分钟 用时： 分值：18分 得分： 一、单项选择题（每小题2分） 材料二 1.家国情怀[2025广西](2分)魏晋南北朝时 期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了 华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写， 将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可 见，这些政权 () 清代《避署山庄图》（局部） A.鼓励农业生产 B.注重地方管理 在避暑山庄之外，建有12座宏伟的庙宇。 C.认同中华文化 D.推崇科举考试 这些庙宇融合了汉、藏、满、回等民族的建筑风 2.[2025江西](2分)公元640年（贞观十四年） 格。清朝每年指定蒙古王公轮流到避暑山庄， 唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城 陪同皇帝打猎习武，并给予赏赐。维吾尔、藏、 公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥。 苗、高山等少数民族首领都曾到避暑山庄觐见 这主要反映了唐朝的 () 过皇帝。 A.民族政策 B.边界贸易 统编教材七年级下册《中国历史》 C.崇文抑武方针 D.藩镇割据局面 材料三中央民族大学蒙曼教授说：“清朝是 3.史料实证(2分)文物是解读历史的密码，观察 我国统一多民族国家大整合时期，而避暑山庄 下面图片中的货币样式，结合这一时期的历 和‘外八庙’（避暑山庄外皇家寺庙群总称）正 史，可以得出的结论是 () 是其在建筑上的表征。站在此处，我们将更加 感受到我国民族政策的优越性和民族团结的 真实性。” 摘编自文静《承德避暑山庄：各民族 交往交流交融的历史见证》 契丹货币 西夏货币 (1)根据材料一，说明清政府修建避暑山庄及 A.契丹和西夏都与北宋订立了和约 B.契丹和西夏都是少数民族建立的政权 其周围寺庙的目的。(4分) C.契丹和西夏都效仿中原官制 D.契丹和西夏都与中原文化联系密切 二、非选择题 4.一座山庄，半部清史。避暑山庄及其周围寺庙蕴 (2)根据材料一和材料二，结合所学知识，简述 含着清朝团结边疆少数民族、巩固国家统一的良 清朝的民族政策，并试举一个证明清朝民族政 苦用心。阅读材料，完成下列要求。（12分) 策成功的历史事件。(4分) 材料一清代基本上不修长城，康熙希望能筑 起一座无形的长城。实际上他有硬的一手和 软的一手。硬的一手是在长城外设立“木兰围 场”；实际上是一种声势浩大的军事演习；软的 一手是与北方边疆的各少数民族建立起一种 (3)根据材料三并结合所学知识，概括避暑山 常来常往的友好关系，他们的首领不必长途进 庄及其周围寺庙的历史价值。(4分) 京也有与清廷彼此交谊的机会和场所，而且还 为他们准备了各自的宗教场所，这也就需要有 热河行宫（即避暑山庄）和它周围的寺庙群了。 摘编自余秋雨《一个王朝的背影》 抓分卷·新疆历史