甘肃省天水市麦积区云雾小学、屈家坪小学、吴家崖小学2024-2025学年小升初联考试卷道德与法治

题 号 应 得 分 实 得 分 一 二 三 总 分 100 等 级 麦积区云雾小学、屈家坪小学、吴家崖小学 2024—2025学年小升初联考试卷 道德与法治 （时间：30分钟 满分：50 分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1.“君子和而不同” 是儒家重要思想，下列场景最能体现这一理念的是（ ） A. 小组讨论中，大家围绕主题各抒己见，最终达成共识 B. 美术课上，小雨强迫同学都采用自己的绘画风格 C. 班级选举中，双方支持者互相指责谩骂 D. 课间休息时，同学们只和意见一致的人玩耍 2.2023 年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词 60 周年，习近平总书记强调要让学雷锋活动融入日常。下列行为属于践行雷锋精神的是（ ） A. 为获得表扬，故意在老师面前帮同学讲题 B. 主动帮社区老人打扫卫生、代购物品 C. 帮同学隐瞒抄作业的行为，维护 “友谊” D. 在公交车上假装睡觉，不愿给老人让座 3.面对丰富多彩的世界文化，我们应持有的正确态度是（ ） A. 只认可本民族文化，抵制外来文化 B. 外来文化更优秀，应全盘吸收 C. 尊重差异，交流互鉴，共同发展 D. 对不同文化采取无所谓的态度 4.下列关于 “反思” 的说法，错误的是（ ） A. 反思能帮助我们改进不足 B. 反思只能在做错事之后进行 C. 反思可以让我们总结经验 D. 反思是自我完善的重要方式 5.当我们与他人产生矛盾冲突时，正确的做法是（ ） A. 固执己见，绝不退让 B. 换位思考，理解他人 C. 立刻指责对方的错误 D. 从此不再和对方来往 6.下列属于遵守公共秩序的行为是（ ） A. 图书馆里安静阅读 B. 过马路时闯红灯 C. 电影院里大声喧哗 D. 公交车上抢占座位 7.关于我国的国家机构，下列说法正确的是（ ） A. 人民政府是国家权力机关 B. 人民代表大会代表人民行使国家权力 C. 人民法院是国家行政机关 D. 人民检察院负责制定国家法律 8.面对广告的诱惑，我们应该（ ） A. 相信广告宣传的所有内容 B. 不辨真伪，随意购买 C. 理性分析，学会辨别 D. 因为广告太多，直接拒绝所有商品 9.“一带一路” 倡议促进了世界各国的交流合作，这体现了（ ） A. 各国之间只有合作没有竞争 B. 我国坚持对外开放的基本国策 C. 中国要主导世界经济发展 D. 国家之间的交流毫无障碍 10.作为小学生，我们履行保护环境的义务，下列做法不合适的是（ ） A. 随手关灯，节约用电 B. 垃圾分类，循环利用 C. 随手丢弃废旧电池 D. 参与植树造林活动 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 1 分，共 10 分） 1. 尊重他人不仅是道德要求，也是法律规定的义务。（ ） 2. 自然灾害是无法预测、无法防范的，我们只能听天由命。（ ） 3. 不同的职业没有高低贵贱之分，都值得尊重。（ ） 4. 网络信息都是真实可信的，我们可以随意转发。（ ） 5. 我们是未成年人，不需要了解国家大事。（ ） 6. 宽容就是无原则地原谅别人的一切错误。（ ） 7. 中华文化博大精深，我们要增强文化自信。（ ） 8. 面对欺负，我们要敢于反抗，必要时寻求帮助。（ ） 9. 地球是人类共同的家园，保护地球是所有人的责任。（ ） 10. 选举班干部时，我们可以凭个人喜好投票，不用考虑能力。（ ） 三、简答题（每题 5 分，共 10 分） 1. 在日常生活中，我们难免会与家人产生矛盾。请说说你化解与家人矛盾的方法有哪些？（至少写出 3 点） 2. 随着科技的发展，网络已经融入我们的生活。请结合实际，谈谈小学生应该如何健康、安全地使用网络？ 四、材料分析题（共 10 分） 材料一：近年来，“校园欺凌” 事件时有发生。有的同学被故意殴打，有的同学被辱骂、嘲笑，有的同学被孤立、排挤…… 这些行为不仅伤害了他人的身体和心灵，也违反了法律规定。 材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。 请结合上述材料，回答下列问题： 1. 校园欺凌行为会带来哪些危害？（4 分） 2. 作为小学生，我们应该如何预防和应对校园欺凌？（6 分） 参考答案 一、单项选择题 A 2. B 3. C 4. B 5. B A 7. B 8. C 9. B 10. C 二、判断题 √ 2. × 3. √ 4. × 5. × × 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 三、简答题 1. （1）主动与家人沟通，坦诚表达自己的想法和感受；（2）换位思考，理解家人的立场和出发点；（3）冷静处理，避免在情绪激动时争吵；（4）主动道歉，当自己有错时及时承认错误；（5）通过第三方（如其他家人、老师）调解。（答出任意 3 点即可得 5 分，言之有理酌情给分） 2. （1）遵守网络道德和法律，不传播谣言、不发表不当言论；（2）控制上网时间，避免沉迷网络影响学习和休息；（3）不随意点击不明链接，不下载陌生软件，防范网络诈骗；（4）不透露个人及家人的隐私信息（如姓名、住址、电话等）；（5）遇到不良信息或网络欺凌，及时告知家长或老师并举报；（6）利用网络学习有益知识，选择健康的网络内容。（答出任意 3 点即可得 5 分，言之有理酌情给分） 四、材料分析题 1. （1）对被欺凌者：伤害身体健康，造成心理阴影（如自卑、恐惧、抑郁等），影响学习和生活；（2）对欺凌者：容易走上违法犯罪道路，受到法律制裁和道德谴责，影响个人成长；（3）对学校：破坏校园和谐氛围，影响学校正常教学秩序；（4）对家庭：给双方家庭带来心理痛苦和负担。（每点 1 分，共 4 分，言之有理酌情给分） 2. （1）预防：①尊重他人，不嘲笑、不辱骂同学，与同学友好相处；②增强法律意识，认识到校园欺凌的危害；③发现他人有欺凌倾向时，及时提醒并制止。（2 分）（2）应对：①保持冷静，不要惊慌，尽量避免与欺凌者正面冲突；②学会保护自己，必要时向老师、家长或其他成年人求助；③记住欺凌者的特征和行为过程，便于后续处理；④不沉默忍耐，勇敢维护自己的合法权益，必要时寻求法律帮助。（4 分，言之有理酌情给分） 第2 =*2-1 3 页，共2 =*2 4 页 第2 =*2 4 页，共2 =*2 4 页 第1 =*2-1 1 页，共2 =*2 4 页 第1 =*2 2 页，共2 =*2 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $