3.15 秦汉时期的科技与文化 课件- 2025—2026学年统编版历史七年级上册

该初中历史课件聚焦秦汉时期科技与文化成就，涵盖造纸术改进、医学（张仲景、华佗）、史学（《史记》）、宗教等核心知识点，通过视频观看（造纸流程）、阅读梳理（医学成就）、材料研读（纸的影响史料）等导入方式，搭建学习支架帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以史料实证（引用潘吉星《中国古代四大发明》、《中华文明史》等材料）和历史解释（分析造纸术对中外文化影响、《史记》双重属性）为核心，采用问题驱动与史料分析教学法，如“想一想纸的影响”“史料论证活动”。助力学生培养史料辨析与历史解释能力，为教师提供结构化内容与多样化活动设计，提升教学实效。

中国历史 人教版七年级上册 @其叶蓁蓁 中国史封面以故宫红为主色，采用底图加主图的方式进行呈现。 底图和主图的选取都是那一册教材里边有代表性的历史元素，选择的内容由远及近，远景时间比较远、主图时间比较近，由此来展示历史的厚重、把握历史的线索、感悟历史的进程。 七上：底图是甲骨文，主图是何尊，通过这两图来充分的展现中华文化的源远流长。 @其叶蓁蓁的课件 1 第三单元 秦汉时期： 统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 ··········································· 52 第10课 秦末农民大起义 ································· 58 第11课 西汉建立和“文景之治” ····················· 63 第12课 大一统王朝的巩固 ····························· 67 第13课 东汉的兴衰 ········································· 73 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 ············ 78 第15课 秦汉时期的科技与文化 ···················· 84 第三单元 秦汉时期： 统一多民族封建国家的建立和巩固 2022版课标（内容要求） 知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。 西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。 东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。 素养目标 通过了解两汉时期造纸术的发明与改进、医学成就和史学成就，认识中华优秀传统文化的价值，提高民族自信心和自豪感，涵养家国情怀。 通过展示佛教对外传播的路线图，增强时空观念，认识佛教得以在我国传播有赖于丝绸之路的开通。 ——摘自《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）·初中历史》 知道这一时期医学、数学、农学、史学等成就，了解造纸术的发明是中国为世界 文明作出的伟大贡献，增强文化自信。 2 西汉时，一个名叫东方朔的人向汉武帝上书。他写的奏本使用了三千片简牍，要两个人才能费力抬动。简牍用竹、木制成，比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验，人们终于造出了纸张。 造纸术的发明有什么重要意义？ 除造纸术之外，秦汉时期的科技与文化还有哪些新发展？ 悬泉置遗址出土的西汉简牍 马王堆汉墓出土的帛书 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 3 造纸术的发明 壹 第15课 秦汉时期的科技与文化 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 司马迁与《史记》 叁 医学、数学与农学的成就 贰 道教和佛教 肆 @其叶蓁蓁 知道这一时期医学、数学、农学、史学等成就，了解造纸术的发明是中国为世界 文明作出的伟大贡献，增强文化自信。 @其叶蓁蓁的课件 4 坚硬耐久，但不便书写，体积大且重 秦汉 商周时期 原始社会 阅读教材结合图片，梳理我国古代书写材料的演变，思考以下书写材料有何不便？ 造纸术的发明 壹 朱书符号陶壶 甲骨文牛骨 何尊及铭文拓片 西汉简牍 西汉帛书 笨重、 不便携带、 ‌保存困难‌ 价格昂贵、不易保存 笨重、 易碎 书写麻烦、材料难找 @其叶蓁蓁 天水放马滩汉墓出土的纸地图不仅是世界上最早的纸质地图，也是目前已知最早的纸张。 该纸地图是用早期麻纸制成，通过浇纸法制作，纸面光滑平整，纸质薄软而有韧性‌ 这些发现表明西汉时期人们已经掌握了造纸的基本方法，这比普遍认为的东汉蔡伦改进造纸术的时间早了近300年‌。 2. 它的优点在于质地坚韧，便于长期保存。 3. 然而，麻纸的缺点也相当明显，其表面粗糙，不适宜用于精细的绘画或书写。 @其叶蓁蓁的课件 5 考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字或地图。 西汉 西汉纸地图 比较粗糙、 书写不便 目前世界上 发现最早的纸 西汉发明 造纸术的发明 壹 唐代张怀瓘《书断》记载：“汉兴，有纸代简。至和帝时，蔡伦工为之。” 在今陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，说明什么？ 史料实证 西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 6 人物扫描 蔡伦（？—121），桂阳人，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。蔡伦总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。他曾被封为“龙亭侯”，人们便把用蔡伦造纸法制成的纸称为“蔡侯纸”。 东汉改进 造纸术的发明 壹 105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。 东汉 蔡伦改进后的纸有什么优点？ 轻便又经济适用 原料易找 价格便宜 易于推广 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 7 造纸术的发明 壹 汉朝造纸工艺流程想象图 洗涤原料 浸渍沤制 烧制早木灰 浸灰水 蒸煮、舂捣 制浆 捞取纸浆、晾晒 码放 观看视频并结合教材，了解造纸流程？ 汉朝造纸工艺流程 @其叶蓁蓁 文化：造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一。文字发明后,需要一个好的载体来记载,过去的甲骨、金石、简帛都有很大的缺陷。 纸作为一种新的信息载体在中国率先出现,使中国汉代的文明勃兴并超过了其他的文明。 纸的发明及应用,对社会历史的记载与保存,对文化思想的交流与传播都发挥了极其重要的作用。 它方便人类记录信息,使人类以更方便、更经济的方式传播知识。 教育:便利了典籍的流传,促进了教育的普及和知识的传播。社会生活:有利于解决人类清洁卫生问题,推动文明习惯的养成。 @其叶蓁蓁的课件 8 造纸术的发明 壹 纸的发明对文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响？ 想一想 材料一 东汉首都洛阳太学生多至3万多人，是当时世界规模最大的高等学府。除中央太学外，汉政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时私人教学之风盛行，全国在校学生总数至少以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。 ——潘吉星《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》 促进了教育的发展 成为广泛使用的书写材料 便利了典籍的流传，促进了文化的交流与传播 @其叶蓁蓁 文化：造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一。文字发明后,需要一个好的载体来记载,过去的甲骨、金石、简帛都有很大的缺陷。 纸作为一种新的信息载体在中国率先出现,使中国汉代的文明勃兴并超过了其他的文明。 纸的发明及应用,对社会历史的记载与保存,对文化思想的交流与传播都发挥了极其重要的作用。 它方便人类记录信息,使人类以更方便、更经济的方式传播知识。 教育:便利了典籍的流传,促进了教育的普及和知识的传播。 社会生活:有利于解决人类清洁卫生问题,推动文明习惯的养成。 @其叶蓁蓁的课件 9 造纸术的发明 壹 材料二 在用纸以前，欧洲主要的书写材料是羊皮。印制一部《圣经》，要耗费羊皮三百张，价格昂贵，一般人难以使用。纸与造纸术的传入，则大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步。美国学者德克卜德评价说：“纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分。” ——《中华文明史》第二卷 影响：造纸术的发明，推动了世界文化的发展和交流； 是中国对世界文明的伟大贡献之一。 @其叶蓁蓁 造纸术的发明极大地降低了书写材料的成本; 促进了文化和知识的传播;是中国对世界文明的伟大贡献之一。 文化：造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一。文字发明后,需要一个好的载体来记载,过去的甲骨、金石、简帛都有很大的缺陷。 纸作为一种新的信息载体在中国率先出现,使中国汉代的文明勃兴并超过了其他的文明。 纸的发明及应用,对社会历史的记载与保存,对文化思想的交流与传播都发挥了极其重要的作用。 它方便人类记录信息,使人类以更方便、更经济的方式传播知识。 教育:便利了典籍的流传,促进了教育的普及和知识的传播。社会生活:有利于解决人类清洁卫生问题,推动文明习惯的养成。 造纸术的发明是古代技术的一项重大成就，为人类的文化传播，思想交流和科学发展，提供了至今也不可缺少的信息存贮和传递手段。诚如美国学者德克·卜德。说：“纸对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不会过分。”中世纪欧洲印制一部经书，至少需要三百多张羊皮。这种状况如果继续下去，那么除了少数富有的人以外，没有人可以买得起书，文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸技术从根本上改变了这一状况。在这个意义上可以说：“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。” ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 @其叶蓁蓁的课件 10 医学 成就： 地位： 张仲景 阅读课文，梳理东汉医学成就？ 医学、数学与农学的成就 贰 著有《伤寒杂病论》一书； 发展了中医学的理论和治疗方法； 提出辩证分析病情并对症治疗； 提出“治未病”思想，提倡预防疾病。 中医临床理论体系的开创者， 被后世称为“医圣”。 东汉末年 医术精湛，医德高尚 《伤寒杂病论》 西汉经穴漆人 这是迄今我国发现最早最完整的人体经穴模型，展现了西汉的医学水平。 @其叶蓁蓁 秦汉以来医药理论之大成 @其叶蓁蓁的课件 11 医学 成就： 地位： 阅读课文，梳理东汉医学成就？ 医学、数学与农学的成就 贰 擅长用针灸、汤药为人治病， 首创用全身麻醉法施行外科手术。 发明“麻沸散”（世界上最早的麻醉剂） 创编“五禽戏”，强身健体。 被后人称为“外科圣手”。 东汉末年 医术高超 华佗 “五禽戏”是我国国家级非物质文化遗产中的瑰宝，它以其丰富的内涵、多样的形式，成为我国民间流传时间最长、范围最广的健身方法之一。               鹿形 虎形 猿形 鹤形 熊形 @其叶蓁蓁 华佗还 模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 @其叶蓁蓁的课件 12 东汉末年，张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景 时说：感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方....为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。——《伤寒论·序》 材料反映了张仲景怎样的精神？ 材料研读 医德高尚 勤奋钻研 关注民生 张仲景主张先通过“四诊”来辨识病症类型，再用八种辨证法来分清疾病部位的深浅、病情的盛衰，作出最后的诊断，然后再对症下药。材料主要强调张仲景 A．注重“辨证论治” B．主张“治未病” C．发明“麻沸散” D．创编“五禽戏” . @其叶蓁蓁 我想起这些年来宗族的没落与丧亡，为那些没有救治过来而死亡的人感到痛惜与悲伤，于是就勤奋地探求古人留下来的经验，广泛收集流传在民间的有效药方…… 撰写了《伤寒杂病论》，共16卷。虽然这部书不能包治百病，但是希望可以了解疾病的源头。 @其叶蓁蓁的课件 13 数学 特点： 内容： 地位： 医学、数学与农学的成就 贰 总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等； 当时世界上先进的数学著作。 东汉末年 《九章算术》 简上抄录了较为完整的乘法口诀， 反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用。 秦简九九表 注重实际应用， 与人们的生产、生活联系紧密。 秦汉时期，数学发展有何表现? @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 14 农学 医学、数学与农学的成就 贰 秦朝向全国颁布统一的历法，用来指导农业生产和社会生活。两汉时期，人们已使用漏壶、日晷等计时工具，能够比较准确地测定时间，朝廷颁布了更加完备的历法。 在前人基础上，东汉张衡改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行。他还发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位。 相关史事 秦汉时期，农学发展有何表现? 内容： 特点： 总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 东汉末年 《氾胜之书》 注重实际应用， 与人们的生产、生活联系紧密。 浑天仪 地动仪 @其叶蓁蓁 读作氾（fàn）时见“泛” 《氾胜之书》成书于西汉，一般认为是我国最早的一部农书。 @其叶蓁蓁的课件 15 作者： 体例： 内容： 秦汉时期，史学发展有何表现? 西汉 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记。 史学 司马迁与《史记》 叁 《史记》 司马迁 我国第一部纪传体通史 《史记》 纪传体：以人物为中心 纪传体通史就是以人物为纲，按时间顺序，连贯地记述各个时代史实的史书体例。 @其叶蓁蓁 《史记》全书分为十二世纪、三十世家、七十列传、八书十表，共130篇。本纪：按年计述帝王之事，为全书之纲；世家：叙述秦以前各地方政权和诸侯王的历史事迹；列传：记载上至王公贵族，下至隐士、说客、名医、刺客等的事迹。表：按世代或年月分别记载历史大事；书：对古代经济、天文历法、地理等进行专门记载和论述。全书以人物传记为主，辅之以编年和纪事，体例严整，内容丰富，是我国古代第一部纪传体通史。 @其叶蓁蓁的课件 16 谈谈司马迁能够完成《史记》，哪些品质值得我们学习? 司马迁在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体和精神受到极大摧残。为了心中的理想，出狱后他继续撰写《史记》。在给朋友的回信中，他说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁追求崇高理想和献身伟大事业的精神，令后人敬仰。 学史崇德 史学 司马迁与《史记》 叁 忍辱负重、坚韧不拔、追求真理 父亲太史令，掌管天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下，司马迁勤奋好学，饱读书籍。 青年时游历名山大川，实地 考察风土人情，搜集历史资料。 继任太史令后，秉承父亲的遗志，撰写《史记》。 替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑。 用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。 家学渊源、博学 实地考察 立志继承父亲遗志 忍辱负重，发愤写作 刚正不阿、不畏强权 @其叶蓁蓁 态度严谨认真，每一个历史人物或事件都经过了大量的调查研究，并对史实反复核对，体现了其严谨实录的精神。 司马迁的生平经历和著作展示了他坚韧不拔、忍辱负重、追求真理的精神品质。 @其叶蓁蓁的课件 17 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》 “周武王之灭纣，封召公于北燕”。——《史记·燕召公世家》 帝王事迹 王侯将相、重要人物事迹 通过研读材料，了解司马迁《史记》的内容? 原名《太史公书》,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共130篇。 ——《简明中国历史读本》 大事年表 司马迁与《史记》 叁 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”——《史记·商君列传》 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 ——《史记·封禅书》 各方面代表人物事迹 各种典章制度 史学价值：秉笔直书，记录保存了大量史料和史事。（黄帝到汉武帝时的史事） @其叶蓁蓁 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二。——司马迁《史记.孔子世家》 滑稽列传，出自《史记》卷一百二十六，列传第六十六。这是专记滑稽人物的类传。滑稽是言辞流利，正言若反，思维敏捷，没有阻难之意。后世用作诙谐幽默之意。 （意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度） @其叶蓁蓁的课件 18 司马迁与《史记》 叁 朴素凝练、浑然天成、滴水不漏,增一字不容,减一字不能。—— 柳宗元 鲁迅称赞《史记》:“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 既是史学著作、又是文学著作 史学价值：文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上有重要地位。 东汉时期，班固等人撰写了《汉书》。这部书记载了自汉高祖至王莽统治时期的历史，为东汉统治者治理国家提供借鉴。 《汉书》继承并发展了《史记》的纪传体体裁， 是我国第一部纪传体断代史，对后世官方史书的编撰有很大影响。 相关史事 ‌断代史是以朝代为断限的史书‌。 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 19 道教和佛教 肆 阅读课本，梳理道教和佛教相关内容？ 创始人： 尊奉： 东汉末年 诞生： 创始人： 传入途径： 佛教寺院： 两汉之际传入中国 约公元前6世纪 产生于古代印度 乔达摩·悉达多 丝绸之路 洛阳白马寺 张角创立太平道 张陵创立五斗米道 黄帝和老子 神仙方术 四川成都青城山 河南洛阳白马寺 相传，青城山是张陵修道传教的地方。 白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一。 佛教 道教 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 20 生老病死是宇宙中不可抗拒的规律，但通过自身的修炼，遵循一定的方法，是可以延年益寿，长生不死的。主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。 佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。佛教教义中说：人生是苦难的，苦难的根源在于欲望，消灭欲望忍受苦难就会来世幸福。它让人向往来世，专注修行，对现实社会反抗力降低。 材料研读 道教和佛教 肆 劳动人民的精神寄托 统治者利用道教统治人民 符合统治阶级的利益 迎合了封建统治者追求长生不老的欲望 通过研读材料，了解佛教和道教教义？ @其叶蓁蓁 佛教宣扬的忍受苦难，寄希望于来世客观上有安定社会秩序的作用，统治阶级把它作为一种“愚民”的手段来加强自己的统治。 @其叶蓁蓁的课件 21 两汉时期，君权天授、神仙方术思想盛行。东汉思想家王充批判这些虚妄之说，写成《论衡》一书。他反对把天说成是有意志的神，否定天能有意识地创造万物的思想。他主张独立地思考和分析问题，强调为了探求真知，即使是批评孔子，也不“伤于义” “逆于理”。《论衡》体现了朴素的唯物主义思想倾向，被后人称为“奇书”。 朴素的唯物主义 相关史事 《论衡》书影 王充 批判 道教和佛教 肆 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 22 佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 《张骞拜别汉武帝出使西域》图（敦煌壁画） 河南洛阳白马寺 敦煌莫高窟九色鹿壁画 云冈石窟大佛 龙门石窟 佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界” “因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，是源自佛教的《维摩诘经》。这说明 A.佛教是从印度传入中国的 B.佛教是乔达摩•悉达多创立的 C.佛教的传入丰富了中国文化 D.佛教和道教都起源于中国本土 . 五台山—文殊菩萨 建筑风格 绘画 雕刻 文化、思想 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 23 课堂小结 《史记》：第一部纪传体通史（黄帝-汉武帝） 医学：华佗发明麻沸散、编创五禽戏 医学：张仲景《伤寒杂病论》、提出“治未病” 数学：《九章算术》 具有很高的史学价值和文学价值 西汉人们已经掌握了造纸的基本方法。 秦汉时期的科技与文化 东汉蔡伦改进造纸术 农学：《氾胜之书》 医学、数学与农学的成就 造纸术 的发明 司马迁与《史记》 是中国对世界文明 的伟大贡献之一 医圣 注重实际应用 佛教：两汉之际，进丝绸之路传入 道教：东汉-本土宗教 道教和 佛教 对中国文化产生影响 @其叶蓁蓁 你认为推动两汉科技发展和文化繁荣的因素有哪些?(提示:从政治、经济、民族关系、对外关系、个人因素等方面思考) 两汉时期国家统一，社会安定; 封建经济繁荣; 各民族、各地区之间经济文化交往的加强; 中外交流频繁; 人们对前代成果的吸收、继承和发扬，司马迁等杰出人物自身坚持不懈、努力探索等。 @其叶蓁蓁的课件 24 1.范晔《后汉书》记载，“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。....伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”由材料可见 A．造纸材料易得是蔡侯纸广泛使用的原因之一 B．东汉元兴元年后，纸成了唯一的书写材料 C．蔡侯纸是世界上最早的书写用纸 D．蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、渔网 2.习近平总书记强调：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”下列关于我国两汉时期科技文化的表述正确的一项是 A．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一 B．华佗是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣” C．太平道和五斗米道是早期佛教的不同派别，受到下层民众的信奉 D．张骞通西域后，佛教通过海上丝绸之路传入中国，丰富了中国文化 课堂练习 . . @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 25 3.我国古代第一-部纪传体通史《史记》由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传构成。以下描写帝王的“本纪”中，哪一项是《史记》所没直记载的 A．五帝本纪 B．秦始皇本纪 C．晋武帝本纪 D．高祖本纪 4.“世家”是《史记》传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农，司马迁在《史记》中却将他列入“世家”。司马迁给予他重要历史地位的原因是陈胜 A．他的后人成为汉朝的王侯将相 B．发出“王侯将相宁有种乎”的呼声 C．他派遣的王侯将相灭掉了秦王朝 D．首先起义反秦为推翻暴秦奠定基础 5.西汉时期我国诞生一部重要的史学著作，唐代文学家柳宗元称其“增一字不容，减一字不能”，鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是 A．《汉书》 B．《后汉书》 C．《史记》 D．《资治通鉴》 . . . @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 26 6.某班同学为了了解一位古代著名的医学家，于是在网上搜索了“医圣”“坐堂医生”“治未病”，由此可判断这位同学要了解的人物是 A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍 7.2020年中国在抗击新型肺炎时，较多医疗专家组采取了中西医结合的方式，效果显著，中医再次引起全世界的关注。我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德高尚的医学家。以下哪一项属于东汉医学家张仲景的成就 A．首创全身麻醉药剂“麻沸散” B．擅长开刀等外科手术 C．提出了“治未病”的理念 D．编制医学体操“五禽戏 8.《后汉书·方术列传》记载：“吾有一术....一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。”材料所述成就的创造者是 A．张仲景 B．华佗 C．李斯 D．扁鹊 9. 公元前1世纪，佛教传入中国新疆，后传入中国内地，这得益于 的开通。 A．丝绸之路 B．新航路 C．陶瓷之路 D．一带一路 10.宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。我国土生土长的宗教是 A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教 . . . . . @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 27 1. 列举三个秦汉时期的科技代表人物，并分别说明你选择的理由。 课后活动 2. 很多成语典故出自《史记》，例如“破釜沉舟”“一以当十”等出自《史记·项羽本纪》。 查一查，还有哪些成语典故出自《史记》？ 蔡伦：他改进造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。 张仲景：他是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书，是中医临床理论体系 的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，他被后世称为“医圣”。 华佗：他是东汉末年名医，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。 他发明了“麻沸散”还创编出“五禽戏”帮助人们强身健体。 明修栈道，暗度陈仓；韦编三绝；酒池肉林；网开一面； 卧薪尝胆；孺子可教；四面楚歌；纸上谈兵；负荆请罪；等 史料论证 @其叶蓁蓁 @其叶蓁蓁的课件 28 感谢观看！！ @其叶蓁蓁 29 $