1.2 组织、器官、系统和生物体总复习课件-2025--2026学年冀少版生物七年级上册

本初中生物学课件以“细胞→组织→器官→系统→生物体”为主线，系统梳理细胞分裂、生长、分化，动植物组织类型，器官功能及生命结构层次等核心内容，通过逻辑递进的知识脉络构建完整复习网络。 该资料突出生命观念中的结构与功能观，如分生组织的形态特征与其分裂功能对应，强化科学思维。设计针对性练习（如细胞分化概念填空），助力学生巩固知识，教师可直接用于分层教学，提升复习效率。

的遗传物质与原来的细胞相比_。 3. 正常的细胞_无限分裂,否则就会形成_。 4. 细胞分裂使细胞_。 细胞核 复制 平均分分配到两个子细胞中 形态和数目都相同 不能 肿瘤 数目增多 细胞的生长 1. 新分裂的细胞从周围环境中吸取营养,_的过程称为细胞生长。 2. 细胞生长使细胞_。 3. 细胞_无限长大。 4. 生物体从小变大与_、_有关。 5. 细胞的分裂和生长受环境的影响,一年四季中细胞分裂和生长速度_,因此树木形成了年轮。 体积由小变大 体积不断增大 不能 细胞分裂 细胞生长 不同 组织的形成 组织的形成 1. 细胞逐渐失去_,在_发生不同变化的过程称为细胞分化。 2. 细胞分化形成了_的细胞群,这些细胞群叫做_。 3. 一般情况下,已经分化的细胞_继续分裂和分化。但是在实验室进行植物组织培养、动物细胞克隆等可以使已经分化的细胞_分裂和分化。 分裂能力 形态、结构和功能 形态相似、结构、功能相同 组织 不能 重新进行 植物组织 分生组织 _ _ _ _ 1. 分生组织能_,主要分布在_。 2.分生组织的细胞排列_,细胞壁_,细胞质_,细胞核_,具有_能力。 2. 保护组织具有_作用,主要分布在_。 3. 营养组织能_,主要分布在_。 4. 输导组织具有_功能,主要分布在根、茎和叶的_。 保护组织 营养组织 输导组织 分裂产生新细胞 根尖、茎尖、形成层等 保护 表皮 储存营养物质 叶肉、果肉等 运输 叶脉 紧密 薄 浓 大 分裂 动物组织 肌肉组织 _ _ _ _ 1. _属于肌肉组织。 2. _属于神经组织。 3. _属于上皮组织。 4. _属于结缔组织。 神经组织 上皮组织 结缔组织 心肌、骨骼肌 视神经、听神经 口腔上皮、小肠上皮 骨组织、血液 器官和系统 绿色开花植物的器官 _ _ 1. 植物的根深扎土壤,起到_的作用。 2. 植物的叶可以_。 3. 植物的茎可以_。 4. “壮苗先壮根”、“根深者叶茂”,说明植物的各器官是相互_的。 营养器官 繁殖器官 固定植物、吸收水和无机盐 进行光合作用制造有机物 支撑植物,将水、无机盐和有机物运输到全株 协调配合 人体器官和系统 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 脑 肺 心脏 胃 膀胱 甲状腺 骨骼肌 睾丸 神经系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 内分泌系统 运动系统 生殖系统 生命结构层次 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 人体(动物体) 组织 器官 植物体 细胞 组织 器官 系统 细胞 生