第一单元 第1课 从食物采集到食物生产-【金版教程】2025-2026学年高中历史选择性必修2 经济与社会生活创新导学案word(统编版)

2025-10-21
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第1课 从食物采集到食物生产
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54467706.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史导学案围绕“从食物采集到食物生产”展开,核心知识点包括人类生产方式演进及意义、古代多元食物生产与社会生活关联、生产关系变革与国家起源。通过链接中外历史纲要相关课程,搭建前后知识脉络,引导学生逐步理解农业革命对人类社会的影响。 该导学案突出史料实证与时空观念,通过图文探究(如埃及农耕壁画)、区域对比(中西方耕作制度差异)等活动,引导学生用唯物史观分析生产关系变革。分层习题兼顾基础与提升,助力学生构建知识体系,提升历史解释与家国情怀素养。

内容正文:

历史 选择性必修2 知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义;知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响;了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响;了解现代农业、渔业发展过程中,人类在食物生产、储备等方面的进步,认识消除饥饿和食品安全在人类历史上的重大意义。 第1课 从食物采集到食物生产 纲要链接 本课相关内容可参见中外历史纲要(上)第1、2、11课,纲要(下)第1、2、5课 学习目标 1.通过史料实证,探究人类由食物采集者向食物生产者演进的历程,从历史解释的角度明确原始农耕经济的出现对人类社会的重大影响。 2.梳理教材相关知识,立足于时空观念,掌握古代不同区域农耕经济多元化的特征和影响。 3.运用唯物史观的相关原理,认识早期人类社会私有制、阶级和国家出现的必然性,通过理解氏族到国家的发展历程,培养家国情怀 一 人类早期的生产与生活 1.采集和渔猎时期 食物来源 采集可食的植物果实和茎叶,捕捞鱼虾或猎取动物作为食物 生产工具 使用木、骨和石等材料制作的工具 生活方式 在一定的地域范围内过着迁徙的生活;用火取暖、烧烤食物 女性地位 女性生育和抚养后代,负责采集植物果实、昆虫等,为群居的人们提供了大部分食物 2.原始农耕和畜牧的出现 (1)时间:大约1万年前。 (2)条件:在长期的采集和渔猎过程中,人类掌握了某些动植物的生长规律,学会了选择、驯化野生动植物。 (3)概况 农耕 西亚 小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地 东亚 黄河中上游是粟的发源地,长江中下游的居民在世界上最早种植水稻 中美洲 玉米、甘薯等作物的原产地 畜牧 西亚 距今约9000年前,西亚的人们已经饲养绵羊和山羊 东亚 距今约8500年前,中国贾湖的居民已经饲养猪和狗;后来,河姆渡的居民也饲养猪和狗 美洲 距今约6000年前,南美印第安人驯化了骆马 3.农业出现的意义 (1)是人类经济和社会生活的第一次革命,人类开始从食物采集者转变为食物生产者 ①初步改变了纯粹依赖自然资源的状况。 ②增加了人类的食物供应,改善了人类的生存条件,加速了人口的增长。 (2)促进了生活和生产方式的变化 ①人类从迁徙过渡到定居,并逐渐形成聚落。 ②一部分人从食物生产中解放出来,专门从事制陶、采矿、冶炼等手工业劳动。 ③原始音乐、文学和宗教也因为精神生活的需要而产生。 (3)推动了科学技术的发展。天文历法、数学和其他相关学科获得发展。 二 不同地区的食物生产与社会生活 1.农业文明的产生 区域 文明 西亚的两河流域 古巴比伦文明 非洲的尼罗河流域 古埃及文明 南亚的印度河和恒河流域 古印度文明 中国的黄河和长江流域 古代中国文明 共同点:修建水利工程,统治者将灌溉系统的开凿、疏浚、维护作为主要工作之一 2.食物生产与社会生活 (1)两河流域和尼罗河流域 食物生产 种植大麦和小麦,饲养山羊、绵羊、牛等家畜 社会生活 古巴比伦王国 王室、神庙拥有许多土地。政府官员、贵族、商人等也拥有土地,他们合伙经营或将土地出租给佃户 古埃及 土地主要由王室和神庙占有。以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运 (2)古代中国 食物生产 主要分为北方粟麦农业区和南方稻作农业区 社会生活 商和西周 土地掌握在君主和各级贵族手中,农夫集体耕作 战国到秦汉 ①铁器得到推广。铁犁牛耕的应用,极大地提高了农业生产效率。 ②农民以家庭为基本单位进行生产,还通过家庭手工业等途径补贴家用。 ③秦以后,统治者推行重农抑商政策。 ④秦国修建的都江堰、西汉修建的龙首渠等,体现了国家对水利工程的重视 秦汉到隋唐 逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系 (3)古希腊和古罗马 食物生产 古希腊 大麦和小麦从西亚传入希腊。古希腊人实行谷物与蔬菜轮作,种植葡萄和橄榄,加工成葡萄酒和橄榄油 古罗马 以谷物生产为主,同时种植橄榄和葡萄 社会生活 古希腊 在古希腊城邦中,只有公民才能拥有土地,农业生产中使用奴隶劳动的现象非常普遍 古罗马 ①在很长时期内实行土地国有,人们以家庭为单位进行生产。 ②随着征服扩张,贵族或富人获得了越来越多的土地,而小农却逐渐破产 (4)古代美洲 食物生产 主要粮食作物是玉米、甘薯、马铃薯 社会生活 阿兹特克人的土地除了贵族私有的部分外,还有村社的公有土地,每个家庭的主人可以获得一块份地并终身使用。为了充分利用资源,两年不耕作的土地将被村社收回 三 生产关系的变化 男女地位变化 (1)农业产生以后,男子开始在生产中占据主导地位。 (2)妇女主要从事家务劳动和家庭副业,女子在农业生产中逐渐退居从属地位 贫富分化出现 (1)生产力的发展,使人类生产的产品有了剩余。 (2)氏族部落的首领把一些集体财物据为己有,变成私有财产。 (3)氏族内部出现了贫富分化 阶级差别出现 (1)部落交战中的军事首领地位日益上升,个人权力不断加强。 (2)战俘变成奴隶,出现自由民和奴隶的差别 国家产生 (1)随着剩余产品的增加和私有制的出现,阶级产生了。 (2)为了调节阶级之间的利益冲突,国家应运而生。国家是阶级矛盾不可调和的产物 原始人类由于采集、渔猎和自卫等的需要,学会了使用工具,工具的制造和改进,扩大了人类的食物来源,也为日后的种植业准备了生产手段。当时的工具后来有的兼用于农耕,如石斧,有的发展为专门的农具,如木矛改进为耒、耜。 采集渔猎时代和农业时代在生活方式上的主要不同 (1)采集渔猎时代:人类为获取食物而不得不迁徙。 (2)农业时代:人类播种等待收获需要定居。 农业、畜牧业的产生,使人类从旧石器时代以采集、渔猎为基础的攫取性经济转变为新石器时代以农业、畜牧业为基础的生产性经济。 古代文明大部分分布在大河流域,由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本上独立发展,各具特色,表现出明显的多元性。 如图为公元前15世纪古代埃及一座墓室的壁画。 从图中你可以获取哪些信息? 金版点拨:壁画描绘了古代埃及人集体耕地和播种的场景,这是古代埃及农业生产发展的重要表现。 精耕细作 (1)含义:在一定面积的土地上,投入较多的生产资料、劳动和技术,进行细致的土地耕作,以最大限度提高单位面积产量。 (2)表现:生产工具的改进、生产经验的总结、水利技术的提高、耕作技术的改良等。 阅读教材P5“东汉牛耕图画像石拓片”和“印第安人农耕图”。 思考:对比两幅图片,古代中国与古代美洲地区农耕方式有什么不同? 金版点拨:生产工具:古代中国已使用铁犁牛耕;古代美洲仍以人力为主。 劳作关系:古代中国已出现个体农耕;古代美洲仍采用集体耕种。 阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。生产资料占有关系不同,是划分阶级的基础。阶级对立的实质是社会上一部分人拥有生产资料因而占有另一部分人的劳动。 国家与氏族社会的区别 (1)国家管理下的居民是以地域来划分的,氏族制度下的居民是以血缘关系来划分的。 (2)国家对社会的管理,已不再实行原始的民主,而是使用强制性的公共权力。 (1)古代不同地区的居民都培育或引进了适合本地区种植的农作物和饲养的家禽。(√) (2)农业的产生使人类社会的生产关系发生了巨大变化,私有制、阶级和国家出现。(√) 主题一 农业的产生 材料一  图一表明人类以采集渔猎为生;图二表明人类已经从事农耕、饲养牲畜,并出现固定住所。 (1)从图一到图二人类的生产与生活方式发生了哪些改变? 金版参考:生产方式:从采集渔猎到原始农耕和畜牧的出现(学会了选择、驯化野生动植物);生活方式:从迁徙群居生活过渡到定居,并逐渐形成聚落。 材料二 在3000年或4000年这段短短的时间内,人类的生活比以前整整25万年的变化还大。①在农业革命之前,大多数人都不得不花费大量时间去寻觅下一顿的食物,除非他们在狩猎成功后能饱餐一顿。因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物贮藏在粮仓里和牲圈里,他们不得不而且也有能力大批地定居下来。②人类的能量一旦解放出来并且投入到许多新的工作中去,随之而来的就是专门的非农业的工艺的发展。因而,像诸如基本机械原理的发现,纺织、犁耕、轮作制陶以及冶金术等许多发明的迅速出现,就绝非偶然。 ——[美]罗伯特·J·布雷伍德著, 陈星灿译《农业革命》 ①表明人类从采集食物到生产食物并走向定居;②表明专门的非农业的工艺的发展。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析农业出现的意义。 金版参考:人类初步改变了纯粹依赖自然资源的状况;改善了人类的生存条件;增加了食物供应,加速了人口的增长;改变了人类的生活方式,开始从迁徙过渡到定居,并发展出相关的生存技术;促进了专门的非农业的工艺的发展,推动社会的进步。 农业革命的意义 (1)人与自然的关系改变。人类在生活资料的生产方面,从较多地依靠、适应自然转变为利用、改造自然,人类对客观世界的认识达到了一个新高度。 (2)人类生活方式发生巨大变化。农业生产的周期性劳动,要求人们较长时间居住在一个地方,以便播种、管理、收获,人类逐渐从迁徙生活转变为定居生活。 (3)人类从事农耕和畜牧后,人口大幅增长,使得一部分人可以从事维持生存以外的活动,从而产生了新的社会分工和物品交换。 (4)由于农业的逐步发展,人们可以生产出满足本身所需之外的粮食,出现私有制和贫富分化,促使人类生产关系变化,人类向阶级社会迈进,进而出现国家。 主题二 区域特色鲜明的食物生产 材料一 ①中国农民创造精耕细作农业的过程,也是改变和完善自身的过程。精耕细作使一夫一妻家庭变成了生产的基本单位,这个小家庭成为同日常生活、生产劳动、物质分配紧密联系的全能的社会实体。有了家庭经营,如管子所说:“②民乃知时日之早晏(晚),日月之不足,饥寒之至于身也。是故夜寝早起,父子兄弟不忘其功,为而不倦,民不惮劳苦。”③农民从事精耕细作农业必须具备天文历法知识和土壤物候知识,必须具备相当复杂的耕、种、中耕、收获以及积肥、施肥的知识和技能。 ——摘编自孙达人等《中国农民史论纲》等 ①表明自我改变和完善;②表明重视劳作,家庭成员共同劳作有助于形成良好的家庭关系;③表明掌握农业知识。 (1)根据材料一,概括中国古代农民在精耕细作农业发展过程中形成的优良品质。 金版参考:追求家庭和谐;勤于劳作;具有经验理性;注重自我完善。 材料二 ①在罗马帝国时代,来源于地中海地区的二田制已在高卢、不列颠部分地区实行,后来才逐步在二田制和抛荒制基础上发展起三田制。三田制已是西欧中世纪农业技术的最重要进步之一。②与西欧不同,我国战国秦汉时代推广铁犁牛耕,进入传统农业社会发展阶段后,没有插入一个普遍化的二田制、三田制休耕农业发展时期,而是直接过渡到轮作制和复种制。诸子著作留下了当时农业生产“一年两收”和“四年五熟”的记载。《氾胜之书》记有“区种麦……禾收,区种”,说明当时关中地区已实行谷子和冬麦轮作复种。 ——摘编自卢锋《精耕细作的技术体系—— 我国传统农业生产力系统考察之二》 ①表明古代西方的耕作制度;②表明古代中国的耕作制度。 (2)根据材料二,指出古代中西方在耕作制度上的差异。 金版参考:古代西方主要实行二田制和三田制的休闲农作制;古代中国主要实行轮作制和复种制。 1.古代中西方食物生产的主要差异 项目 中国 西方 耕作制度 实行轮作制和复种制或间作套种制 普遍实行休闲农作制 土地集中 土地兼并仍然用来经营种植,仍然需要大量农业劳动力分散经营,减少的是自耕农,增加的是佃农和雇农 土地集中是为了发展畜牧业,如圈地运动是为了养羊,所需劳动力少,大量农民只能到城市谋生 经济结构 农业以种植业为中心,种植业中又以粮食生产为中心,畜牧业只占次要地位 农牧并重、农牧结合 饮食结构 素食结构,粮食占主导地位,肉食比重少之又少 食物结构中肉、奶的比重较高 2.中国古代农业经济的特征 (1)经济布局:南稻北粟(后为南稻北麦)。 (2)经济结构:以农业种植为主,家庭畜牧业为辅。 (3)耕作模式:不断变革生产工具和生产技术,精耕细作模式日益完善。 (4)劳作方式:男耕女织的个体农耕经济长期占主导地位。 (5)土地制度:以地主土地私有为主,土地兼并盛行。 (6)区域特征:经济重心逐渐南移,区域之间的多样性、不平衡性、互补性明显。 (7)国家干预:一方面国家通过兴修水利、赈灾和救灾为农业生产提供保障;另一方面农业赋税是政府财政收入的主要来源。 主题三 生产关系的进步 材料一 在原始社会,因为生产力水平十分低下,产品没有剩余,没有私有财产,人类也没有私有观念……①从农业革命起,社会产品有了剩余,这就为私有制的产生创造了条件。氏族部落的首领和家族长利用自己对公共财产的管理和分配权,或利用对外交换产品的方便,把一些集体的财富据为己有。 材料二 ②随着私有制的出现,阶级也产生了。为了生产更多的剩余产品,减轻自己的劳动……人们不再把战争中的俘虏杀死,而是把他们变成奴隶。 ①表明出现私有制;②表明产生阶级分化。 (1)材料一、二分别反映了什么历史现象? 金版参考:材料一反映了私有财产的产生。材料二反映了奴隶主阶级与奴隶阶级的出现。 (2)上述现象的产生是历史的进步吗?为什么? 金版参考:上述现象的产生是历史的进步。因为它是生产力发展的必然结果,也有利于生产力的发展。 早期人类社会生产关系发生的变化 (1)生产力决定生产关系:由于磨制石器和弓箭等生产工具的大量使用,人类从自然界获取的食物增多,懂得了种植作物和饲养禽畜,原始农业和畜牧业开始产生。男子的体力优势逐渐显现,占据主导地位。随着生产力的进一步发展,开始有了剩余产品,氏族首领往往利用权势将其变成私有财产。 (2)经济基础决定上层建筑:在争夺财富的部落战争中,战俘往往被变成奴隶,氏族首领成为奴隶主贵族,氏族成员成为平民,于是阶级产生了。为了调节阶级之间的利益冲突,维护奴隶主贵族的利益,国家应运而生。 1.大约1万年前,原始的农耕和畜牧出现。农业主要起源于西亚、东亚和中美洲。畜牧是在狩猎的基础上,随着农耕和定居生活的出现而产生的。 2.农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命,促进了生活和生产方式的变化,推动了科学技术的发展。 3.随着生产力的发展,产品有了剩余,私有制、阶级和国家出现,人类进入文明社会。亚洲、非洲、欧洲和美洲的农业各具特色,孕育出各自不同的古代文明。 1.据考古发现,约9000年前,西亚已经种植大麦、小麦等农作物;约7000年前,美洲墨西哥的原住民已经栽培出了玉米;约6000多年以前,中国黄河流域培育出了粟等。这说明(  ) A.农业文明的起源是多元的 B.西亚的农业文明最为发达 C.农业发源于大江大河流域 D.农业促进了各种文明融合 答案:A 解析:根据材料可知,不同地区培育出了不同的农作物,这说明农业文明的起源是多元的,A项正确。材料没有对不同地区的农业发展水平进行对比,因此无法得出西亚的农业文明最为发达,排除B项;材料仅提及黄河流域,排除C项;材料没有体现出文明的融合,排除D项。 2.农业的产生是人类历史上的一次巨大革命,这场革命被称为“农业革命”或“新石器革命”。下列现象能够直接论证这一观点的是(  ) A.世界人口出现快速增长 B.原始宗教的产生与传播 C.天文历法、科技发展迅速 D.城市和国家的兴起与发展 答案:A 解析:结合所学知识可知,农业革命的直接意义是增加了食物供给,加速了人口增长,A项正确。 3.中国、古巴比伦、古印度和古埃及是世界四大文明古国,这些地区最早产生农耕文明,且农耕文明产生的地方无不水源丰富,土壤肥沃。就自然条件而言,这是因为四大文明古国都位于(  ) A.农业发达地区 B.地势平坦区域 C.人口稠密地区 D.大河流域 答案:D 解析:根据材料并结合所学知识可知,农耕文明产生的地方自然条件较优越,这是由于它们都位于大河流域,满足了作物对水资源等的需求,有助于形成相对稳定高产的农业,故D项正确。农业发达和人口稠密都与材料“自然条件”不符,A、C两项错误;地势平坦的地区不一定“水源丰富,土壤肥沃”,B项错误。 4.下图是江苏徐州地区出土的东汉画像石。画面中心为一农夫驱赶二牛力耕,上部一年轻妇人举锄耘田,左上角还有一头小牛犊在戏耍。图文信息说明的是(  ) A.牛耕技术普及全国 B.男耕女织的生产状态 C.曲辕犁进一步完善 D.精耕细作农业的发展 答案:D 解析:材料反映的是二牛抬杠式的耦犁,说明耕作技术的进步,体现了农业精耕细作的特点,D项正确。材料未体现出“牛耕技术普及全国”和“女织”,排除A、B两项;唐朝时期出现曲辕犁,与材料时间不符,排除C项。 5.斯塔夫里阿诺斯指出:“农业革命还触发了一场链式反应,它引发了城市化、阶级分化以及社会分裂,从而损坏了原始社会令人神往的平等……”下列最能表达作者意图的是(  ) A.农业革命开始了城市化的进程 B.农业革命导致了社会的不平等 C.农业革命加剧了社会分裂与动荡 D.农业革命引发了生产关系的变化 答案:D 课时跟踪训练 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 难易度 ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ ★★ ★ 知识点 划分新旧石器时代的分界线 农业革命的实质 早期人类驯化野生动物的目的 第一次农业革命 农业的出现推动天文历法的发展 古巴比伦农业 尼罗河对古埃及农业的影响 战国时期铁犁牛耕的推广 战国秦汉时期关中地区的水利工程 古希腊的食物生产 阿兹特克人的土地所有制 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 难易度 ★ ★ ★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ ★★★ 知识点 古代不同地区的农业生产情况 推动私有制产生的现象 贫富分化导致阶级分化 农业发展是国家创建的条件 关于农业起源的观点 马家窑文化遗址的考古发现 汉代牛耕图画像石 古希腊战争形式凸显农耕文明特色 印加帝国土地管理方式 新石器时代晚期向更高社会阶段发展的表现 亚述帝国与西汉的重农政策 [10分钟基础快练] 1.许倬云教授认为:现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,是以人类获取食物来维持生计的方式为分界线的。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。从中我们可以看出,许倬云认为划分新旧石器时代的分界线是(  ) A.天然火的运用 B.打制石器的使用 C.群居生活的出现 D.原始农业的兴起 答案:D 解析:根据材料并结合所学可知,新石器时代人类从采集食物变为生产食物,这样的变化得益于原始农业的兴起,故选D项。A、B、C三项属于旧石器时代,均排除。 2.约1万年前,亚洲、欧洲、非洲大陆各地的人群开始突破技术瓶颈,驯化了为人类提供食物来源的主要动植物,从而出现了农业和畜牧业,史称“农业革命”。这一变革的实质是(  ) A.生产力出现飞跃 B.文明逐步形成 C.步入旧石器时代 D.人口快速增加 答案:A 解析:根据材料可知,人们通过驯化动植物,掌握了种植农作物和饲养家畜的技术,能够稳定地获取食物,比单纯的采集和狩猎效率更高,这是生产力发展的重要体现,所以这一变革的实质是生产力出现飞跃,A项正确。 3.研究发现,大约在石器时代,人类就开始对野生动物进行驯化。如在2万年之前的猛犸象骸骨堆遗迹中,考古学家就发现了很多犬类啃咬的痕迹。考古学家据此推测人类在当时已经驯化了犬类,并让其辅助自己狩猎。由此可知,早期人类驯化野生动物的主要目的是(  ) A.改善环境 B.获取食物 C.祭祀神灵 D.发展农业 答案:B 解析:根据材料“考古学家据此推测人类在当时已经驯化了犬类,并让其辅助自己狩猎”并结合所学知识可知,人类为了更好的捕猎,获取食物,驯化了犬类,B项正确。 4.学者们认为,古代世界历史上曾经出现过三次农业革命:第一次是以发明农业和畜牧业为标志,第二次是以开始锄耕为标志的,第三次是以开始犁耕为标志的。其中,第一次农业革命(  ) ①主要起源于西亚的小亚细亚半岛 ②人类由食物的采集者变成生产者 ③社会直接分化为统治者和被统治者 ④人类逐渐从迁徙过渡到定居生活 A.①②③ B.②③④ C.①② D.②④ 答案:D 解析:根据材料及所学可知,第一次农业革命以农业和畜牧业的产生为标志,此后人类由食物的采集者变为食物的生产者,并且人类生活由迁徙走向定居,②④符合题意;农业起源具有多元并存的特点,并非主要起源于西亚的小亚细亚半岛,①错误;随着社会生产力的发展,产品有了剩余,私有制逐渐产生,社会才分化成统治者和被统治者,③错误。故选D项。 5.《尚书·尧典》记载:“乃命羲和(掌管天文历象的官员),钦若昊天,历象日月星辰(观测天体运行),敬授民时。”这说明当时(  ) A.成熟官僚体系形成 B.王权具有神秘色彩 C.原始农业初步发展 D.世袭制代替禅让制 答案:C 解析:尧命掌管天文历象的官员观测天体运行,敬授民时,说明当时已经出现了历法来指导农业生产,也说明原始农业初步发展,C项正确。材料只说了掌管天文历象的官员,不能证明形成官僚体系,排除A项;材料没有体现王权具有神秘色彩,排除B项;世袭制代替禅让制开始于夏朝,排除D项。 6.《汉谟拉比法典》中多次出现耕犁、耕牛等词汇。此外,对有关出租和耕耘土地,放牧和管理牲畜以及修建管理果园等事,该法典也都做了具体明确的规定。这反映出(  ) A.阿拉伯帝国以畜牧业为生 B.古巴比伦农业较为发达 C.中世纪西欧庄园经济兴盛 D.古代埃及农业体系形成 答案:B 7.“那里的农夫只需等河水(尼罗河)自行泛滥出来,流到田地上去灌溉(引洪灌溉),灌溉后再退回河床,然后每个人把种子撒在自己的土地上,此后便只是等待收获了。”这说明(  ) A.古埃及的农业生产方式最为先进 B.农业的出现促进了古埃及人生活变化 C.尼罗河农业体系决定古埃及命运 D.尼罗河为古埃及农业发展提供了条件 答案:D 解析:根据材料可知,古埃及的农夫利用尼罗河的河水进行灌溉和播种,这说明尼罗河为古埃及的农业发展提供了条件,D项正确。A项“最为先进”无法从材料中得出,排除;材料没有涉及古埃及人生活变化的信息,排除B项;C项材料无法说明,排除。 8.西周时,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”;战国时,“一夫挟五口,治田百亩”。导致上述变化的主要原因是(  ) A.私田变为公田 B.国家统一 C.铁犁牛耕的推广 D.郡县制的推广 答案:C 解析:根据材料“一夫挟五口,治田百亩”并结合所学知识可知,战国时期相比于西周时期生产效率得到提升,而生产效率提升的根源是生产力的发展,春秋战国时期,铁犁牛耕出现并得以推广,C项正确。战国时期公田变私田,排除A项;战国时期,国家尚未统一,排除B项;秦朝建立后推广郡县制,排除D项。 9.战国秦汉时期,关中地区修建郑国渠、白渠、龙首渠等大型水利工程,大大改善了当地的灌溉条件,小麦种植进一步推广,水稻在水利条件优越的地区开始大量种植。这反映出这一时期关中地区(  ) A.农作物种植由粟黍为主转为稻麦为主 B.铁犁牛耕推广提高了粮食产量 C.灌溉条件改善改变了粮食种植结构 D.域外农作物传入促进人口增长 答案:C 解析:根据材料可知,大型水利工程的修建改善了关中地区的灌溉条件,促进小麦种植的推广和水稻开始大量种植,这体现了灌溉条件影响粮食种植结构,C项正确。材料不能说明粮食作物以稻麦为主,排除A项;材料体现灌溉条件影响农业,未提及铁犁牛耕推广,排除B项;水稻并非域外农作物,且材料没有人口增长的相关信息,排除D项。 10.古代希腊三面环海,“大部分是贫瘠无用之地”“比较宜于畜牧而不宜于耕种”“国内水源不足,没有经常供水的河流、湖泊或大的泉井”。在这样的环境下(  ) A.商业成为社会经济基础 B.食物生产具有地域特色 C.土地属于贵族集团所有 D.民主政体遍及各个城邦 答案:B 解析:根据材料并结合所学知识可知,古希腊的地理环境及地中海气候,使其适宜种植葡萄和橄榄,B项正确。古希腊的经济基础是农业,排除A项;古希腊土地属于公民所有,排除C项;D项错在“遍及”,排除。 11.阿兹特克村社的土地为公共所有,各家的父亲分得土地,终身耕种,死后交回村社;贵族的土地为私人所有,由土地所在地的村社农民耕种。这表明阿兹特克人(  ) A.家庭的主人掌握一部分土地 B.土地所有制分为公有和私有 C.贵族的土地由村社统一管理 D.贵族会经常吞并村社的土地 答案:B 解析:据材料可知,村社的土地为公共所有,贵族的土地为私人所有,因此阿兹特克的土地分为公有和私有,故B项正确。A、C、D三项不符合材料主旨,均排除。 12.古代不同地区的居民都非常重视农业生产,或是积极培育适合本地区种植的作物,或是不断调整劳作方式以保障农业发展。下列选项中,表述正确的是(  ) A.古希腊的居民在世界上最早种植小麦 B.古罗马的扩张促进小农经济不断发展 C.印第安人培育出了玉米、甘薯和花生 D.春秋时期铁犁牛耕成为主要耕作方式 答案:C 13.随着原始社会的逐步发展,人们开始驯化动物,如牛、羊等,畜牧业由此形成。人们通过分工来照顾和繁殖牛、羊等,同时从中获得剩余产品,如奶、羊毛等。这一现象(  ) A.激化了阶级矛盾 B.推动了部落的形成 C.缩小了贫富差距 D.有利于私有制产生 答案:D 解析:原始社会,随着生产力发展,人们获取物资的方式增多,出现了剩余产品,这有利于私有制的产生,D项正确。阶级产生以后才会出现阶级矛盾,排除A项;部落在材料描述的现象之前就出现了,排除B项;剩余产品的出现会导致贫富分化,排除C项。 14.恩格斯说:“随着新的分工,社会又有了新的阶级划分。各个家庭家长之间的财产差别,炸毁了各地迄今一直保存着的旧的共产制家庭公社;同时也炸毁了为这种公社而实行的土地的共同耕作。”据此可知(  ) A.耕作方式深受家庭影响 B.家庭劳动必然产生国家 C.贫富分化导致阶级分化 D.社会分工促进经济发展 答案:C 解析:根据材料可知,财产的差别导致了共产制家庭公社和共同耕作的解体,推动了阶级的分化,故C项正确。材料表明财产的差别导致了一系列的变化,A项错误;B项与材料内容不符,排除;材料并非强调社会分工促进经济发展,D项错误。 15.公元前5千纪上半期,埃及出现了农业聚落,逐渐采用农耕生产方式。之后,上埃及社会快速发展,阶级分化急速推进,进而很快建立起国家。据此可得出的结论为(  ) A.古埃及人率先掌握农耕方式 B.地理环境差异影响生产关系 C.农业发展是国家创建的条件 D.农业进步推动了国家的统一 答案:C 解析:根据材料可知,农业的发展推动古代埃及早期国家形成,C项正确。材料仅提及埃及一地农业出现的时间,未与其他地区对比,不能得出“率先掌握农耕方式”,排除A项;材料未提及埃及的地理环境,不能看出地理环境对生产关系的影响,排除B项;材料是国家建立,而非国家的统一,排除D项。 [30分钟素能提升] 16.关于农业的起源众说纷纭,西方学者贝廷杰认为是源于人口增长的压力;也有学者认为是气候变化导致的;还有学者认为是竞争宴享的结果;另有富裕采集说、社会结构变迁说;等等。据此可知(  ) A.历史学的学术研究是一个累积的过程 B.历史研究具有多元视角 C.历史学的研究有助于人类社会的进步 D.历史研究深受时代影响 答案:B 解析:根据材料可知,关于农业的起源,学者们从不同角度分析得出了不同观点,表明历史研究具有多元视角,B项正确。A、C、D三项材料不能得出,均排除。 17.考古学者在马家窑文化遗址(距今约5200-4000年)中,不仅发现了众多成捆带秆带穗的炭化稷及石斧、刀等工具,还在其墓葬陶瓮内发现了大量的粟粒,如在鸳鸯池M134墓内一件大陶瓮中所盛的粟,重量可达66.9千克。这些考古发现反映出当时(  ) A.农业生产具有多元化特征 B.精耕细作农业模式进一步发展 C.早期国家形态已初步具备 D.人们生产生活水平得到一定提高 答案:D 解析:根据材料可知,马家窑文化遗址不仅发现众多农业生产工具,还发现了大量粮食,这反映出当时马家窑文化的原始农业生产获得长足发展,即人们生产生活水平得到一定提高,D项正确。材料中只涉及稷和粟两种粮食,无法得出多元化特征,排除A项;原始农业是粗放型,排除B项;材料仅涉及当时原始农业生产获得长足发展,这与早期国家形态无关,排除C项。 18.下表所示为目前出土的13幅汉代牛耕图画像石的具体分布情况。对此解读正确的是(  ) 出土省份 牛耕图画像石出土地点 陕西 米脂、绥德(2幅)、西安碑林、陕北 山东 滕县(2幅)、邹城市面粉厂 山西 平陆枣园 内蒙古 和林格尔(2幅壁画) 江苏 泗洪重岗、睢宁双沟镇 A.汉代时陕西是全国经济中心 B.汉朝时使用牛耕的范围较广 C.山东的农耕技术在汉代最先进 D.汉朝时牛耕范围已经遍及全国 答案:B 解析:从材料中的汉代牛耕图画像石出土的地点可知,分布较为广泛,说明汉朝时使用牛耕的范围较广,B项正确。材料无法得出“陕西是全国经济中心”的结论,排除A项;材料中各省都是牛耕,不能得出山东的农耕技术最先进,排除C项;材料中的省份仅是局部,不能代表全国,排除D项。 19.希腊古典时代,入侵者会把军队开入对方最好的平原,如果对方拒不出战,则会火烧庄稼,砍掉葡萄藤和橄榄树。双方作战的主力是以农民为主的重装步兵,多以方阵形式开展正面决战。这可以说明,当时(  ) A.城邦混战加重农民赋役负担 B.战争形式凸显农耕文明特色 C.区域战争加速古典文明发展 D.民主政治体制影响军事策略 答案:B 解析:根据材料可知,希腊古典时代,入侵者通过毁坏农作物的方式逼迫对方作战,并且双方作战的主力是农民,这说明当时古希腊的战争形式具有浓厚的农耕色彩,B项正确。材料并未涉及农民的赋役负担,排除A项;材料不能说明对于古典文明发展的影响,排除C项;材料未涉及古希腊民主政治体制与军事策略的关系,排除D项。 20.在印加帝国,皇帝被认为是土地的最高所有者,他通过皇家委员会管理帝国的土地,把土地分配给家庭或社区使用,但土地不可被私人所有,且土地使用者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于(  ) A.遏止土地兼并现象 B.保障国家财源稳定 C.推动商品经济发展 D.集权统治长治久安 答案:B 解析:根据材料可知,这种土地管理方式使土地掌握在最高统治者手中,使用者缴纳赋税,有助于保障国家的财源稳定,B项正确。根据材料可知,在印加帝国,土地归皇帝所有,所以不涉及遏止土地兼并的问题,排除A项;材料并未提及农产品投入市场,与商品经济发展无关,排除C项;D项说法绝对,排除。 21.(全国新课标卷)中国新石器时代晚期,南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象,这主要表现在(  ) A.公共墓地出现 B.农业的产生 C.贫富分化加剧 D.文字的使用 答案:C 解析:随着生产力水平的进步,新石器时代晚期,社会贫富分化与不平等开始出现,私有制已经产生,阶级分化日益明显,中国即将迈入阶级社会的门槛,故C项正确。公共墓地与社会阶段发展没有必然联系,排除A项;新石器时代早期,人们开始从事原始农业,排除B项;文字的使用不是进入更高社会阶段的表现,D项错误。 22.阅读材料,完成下列要求。 材料一 亚述帝国(公元前934-前612年)以征战四方而闻名,国王给人的印象往往是英勇的战士,实际上他们还非常关心农业生产。亚述国王懂得通过复耕抛荒地和开垦草原来扩大耕地面积,还知道置备耕地的犁、挽犁的牛以及在犁耕前灌溉和除草。亚述国王清楚水源对农业生产的重要性,因而开挖沟渠,灌溉庄稼,并指导相关官员应对涝灾和蝗灾。亚述国王憧憬丰收景象,恳求神灵保佑丰收,指导粮食的收割与贮存。亚述国王之所以重视农业生产,是因为亚述帝国本质上仍处于农业社会,农业事关国家的繁荣与稳定。 ——摘编自国洪更《亚述帝国国王与农业生产》 材料二 西汉朝廷对农业生产采取一系列保护性措施,以扩大经济实力,巩固其统治地位。汉景帝等多次发布“劝课农桑”的诏令,形成全国性的重农环境。汉景帝在兴修水利以提高抵御自然灾害能力的同时,改革赋税制度,使农民乐于从事农业生产;限制民众多占田,还规定“举民孝悌力田者复其身(免除徭役)”。西汉中期以来,随着冶铁技术的进步,铁犁和牛耕法、代田法等得到推广。农具种类趋于完备。常平仓制度、均输漕运制度被用来稳定农产品价格,不致“谷贱伤农,谷贵伤民”,从而使“民不益赋,而天下用饶”。 ——摘编自陆宜新《试论汉代农业政策》 (1)根据材料一,指出亚述帝国国王重视农业生产的具体表现。 (2)根据材料二,指出与亚述帝国相比,汉代重农政策的不同之处,并结合所学知识分析西汉重农政策形成的原因。 答案:(1)重视多措施扩大耕地面积;保障农业工具供给;兴修水利工程;积极应对涝灾和蝗灾;祭祀活动包含祈求丰收的主题;重视粮食的收储。 (2)不同:改革赋税制度;限制土地兼并;稳定农产品价格。 原因:吸取秦朝速亡的教训;政局相对稳定;以铁犁牛耕为代表的农业生产力水平的提高;小农经济模式的推广;封建地主阶级维护统治秩序的需要;人口增长与人地矛盾加剧。 解析:第(1)问,由材料一“通过复耕抛荒地和开垦草原来扩大耕地面积”得出,重视多措施扩大耕地面积;由材料一“置备耕地的犁、挽犁的牛”得出,保障农业工具供给;由材料一“开挖沟渠”得出,兴修水利工程;由材料一“指导相关官员应对涝灾和蝗灾”得出,积极应对涝灾和蝗灾;由材料一“恳求神灵保佑丰收”得出,祭祀活动包含祈求丰收的主题;由材料一“指导粮食的收割与贮存”得出,重视粮食的收储。第(2)问,第一小问,由材料二“改革赋税制度,使农民乐于从事农业生产”得出,改革赋税制度;由材料二“限制民众多占田”得出,限制土地兼并;由材料二“稳定农产品价格”得出,稳定农产品价格。第二小问,结合所学可从历史教训、政治、经济等方面分析。 19 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一单元 第1课 从食物采集到食物生产-【金版教程】2025-2026学年高中历史选择性必修2 经济与社会生活创新导学案word(统编版)
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