2.4 一元二次方程根与系数的关系同步练习 2025-2026学年湘教版数学九年级上册

2025-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 *2.4 一元二次方程根与系数的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-20
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来源 学科网

内容正文:

2.4 一元二次方程根与系数的关系 一.选择题 1.设x1,x2是方程x2+5x﹣3=0的两个根,则x1+x2的值是(  ) A.5 B.﹣5 C.3 D.﹣3 2.一元二次方程x2+3x﹣1=0的两根为x1,x2,则的值为(  ) A. B.﹣3 C.3 D. 3.已知a、b是一元二次方程x2+5x+3=0的两个根,则的值是(  ) A. B. C. D. 4.已知a、b是一元二次方程3x2﹣x﹣1=0的两根,则的值为(  ) A.﹣5 B.﹣3 C. D. 5.已知m,n是方程x2﹣10x+1=0的两根,则代数式m2﹣9m+n的值等于(  ) A.0 B.﹣11 C.9 D.11 6.在Rt△ABC中,斜边AB=5,而直角边BC,AC之长是一元二次方程x2﹣(2m﹣1)x+4(m﹣1)=0的两根,则m的值是(  ) A.4 B.﹣1 C.4或﹣1 D.﹣4或1 7.已知xy≠1,且3x2+2022x+6=0,6y2+2022y+3=0,则(  ) A.9 B.3 C.2 D. 8.已知一元二次方程的两根分别为x1=﹣2,x2=﹣3,则这个方程可以为(  ) A.(x﹣1)(x+2)=﹣3×(﹣1) B.(x+1)(x﹣3)=﹣1×(﹣6) C.(x+2)(x+3)=0 D.(x﹣2)(x﹣3)=0 9.设a,b是方程x2+x﹣2025=0的两个实数根,则a2+2a+b的值为(  ) A.2022 B.2023 C.2024 D.2025 10.对于一元二次方程ax2+bx+c=0,有9a+3b+c=0和4a﹣2b+c=0成立,则的值为(  ) A.7 B.﹣7 C.5 D.﹣5 二.填空题 11.若一个菱形的两条对角线长分别是关于x的一元二次方程x2﹣10x+m=0的两个实数根,且其面积为12,则该菱形的边长为     . 12.已知a、b是关于x的一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根,则代数式a2+5a+3b=     . 13.若a,β是方程x2﹣2x﹣5=0的两个根,则α﹣αβ+β的值为     . 14.若关于x的一元二次方程x2+2x+p=0两根为x1、x2,且,则p的值为    . 15.(1)将方程2x2=5x﹣1化为一元二次方程的一般形式,其中二次项系数为2,则一次项系数、常数项分别是    . (2)已知x1,x2是一元二次方程x2﹣4x+3=0的两根,则x1+x1﹣x1x2=    . 三.解答题 16.已知关于x的方程x2﹣2mx+m2﹣m﹣1=0有两个实数根x1,x2. (1)求m的取值范围; (2)若方程有一个根是1,求方程的另一个根及m的值. 17.若关于x的方程x2﹣4x+k+1=0有两个实数根. (1)求k的取值范围; (2)设x1,x2是方程的两个根,且,求k的值. 18.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“2倍根方程”. (1)若一元二次方程x2﹣6x+c=0是“2倍根方程”,求出c的值. (2)若(x﹣3)(ax﹣b)=0(a≠0)是“2倍根方程”,求代数式的值. 19.关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根分别是x1,x2(x1<x2),若x1,x2为整数,则称(x1,x2)为“Deep”点. (1)x2+5x+4=0    (填是或否)存在“Deep”点; (2)若关于x的一元二次方程:x2+bx+c=0的“Deep”点为(2,3),求b,c的值; (3)关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0是否存在一“Deep”点,且该点在直线y=﹣2x+2上,若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由. 20.阅读材料: 材料1:关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根x1,x2和系数a,b,c有如下关系:,. 材料2:已知一元二次方程x2﹣x﹣1=0的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值. 解:∵m,n是一元二次方程x2﹣x﹣1=0的两个实数根, ∴m+n=1,mn=﹣1. 则m2n+mn2=mn(m+n)=﹣1×1=﹣1. 根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题: (1)应用:一元二次方程2x2+3x﹣1=0的两个实数根为x1,x2,则x1+x2=     ,x1x2=     ; (2)类比:已知一元二次方程2x2+3x﹣1=0的两个实数根为m,n,则m2+n2的值     ; (3)提升:已知实数s,t满足2s2+3s﹣1=0,2t2+3t﹣1=0且s≠t,则的值     ; (4)拓展:已知关于x的一元二次方程x2﹣4x+m﹣1=0有两个不相等的实数根x1,x2,且3x1•x2﹣x1﹣x2>2,则实数m的取值范围是     . 参考答案 一.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A C A D C C B 二.填空题 11.. 12.1. 13.7. 14.. 15.1. 三.解答题 16.解:(1)由条件可知Δ=(﹣2m)2﹣4(m2﹣m﹣1)≥0, 解得:m≥﹣1; (2)把x=1代入x2﹣2mx+m2﹣m﹣1=0,得1﹣2m+m2﹣m﹣1=0, 解得:m=0或m=3, 分以下两种情况: 当m=0时,方程为x2﹣1=0, 解得x=1或x=﹣1, 此时另一个根为﹣1; 当m=3时,方程为x2﹣6x+5=0, 解得x=1或x=5, 此时另一个根为5; 综上所述,当m=0时,另一个根为﹣1;当m=3时,另一个根为5. 17.解:(1)根据题意得Δ=(﹣4)2﹣4(k+1)≥0, 解得k≤3; (2)根据根与系数的关系得x1+x2=4,x1x2=k+1, ∵, ∴(x1+x2)x1x2=8, 即4(k+1)=8, 解得k=1, ∵k≤3, ∴k的值为1. 18.解:(1)设方程的两根分别为t,2t, 根据根与系数的关系得t+2t=6,t•2t=c, 解得t=2, 所以c=2×4=8, 即c的值为8; (2)(x﹣3)(ax﹣b)=0, 解得x1=3,x2, 当2×3,即b=6a时,原式; 当3,即ba时,原式0. 19.解:(1)由x2+5x+4=0,得(x+4)(x+1)=0, ∴x+4=0或x+1=0, 解得x1=﹣4,x2=﹣1, ∵﹣4,﹣1为整数, ∴(﹣4,﹣1)是“Deep”点, 故答案为:是; (2)由条件可知2+3=﹣b,2×3=c, 故b=﹣5,c=6; (3)假设关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0存在一“Deep”点,且该点在直线y=﹣2x+2上, 由x2+2mx+m2+m=0, 得Δ=(2m)2﹣4×1×(m2+m)=﹣4m≥0, 故m≤0, 由一元二次方程的根与系数的关系得x1+x2=﹣2m,, ∴x2=﹣2m﹣x1, ∵“Deep”点(x1,x2)在直线y=﹣2x+2上, ∴x2=﹣2x1+2, ∴﹣2x1+2=﹣2m﹣x1, 解得x1=2+2m,x2=﹣2﹣4m, ∴9m2+13m+4=0, 解得m=﹣1或, 当m=﹣1时,方程为x2﹣2x=0,x1=0,x2=2,“Deep”点坐标为(0,2),符合; 当时,和不是整数解,舍去. 综上,关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0存在一“Deep”点,且该点在直线y=﹣2x+2上,此时m=﹣1. 20.解:(1)∵一元二次方程2x2+3x﹣1=0的两个实数根为x1,x2, ∴x1+x2,x1•x2. 故答案为:,; (2)∵一元二次方程 2x2+3x﹣1=0的两个实数根为m,n, ∴m+n,mn. ∴m2+n2=(m+n)2﹣2mn =()2﹣2×() 1 ; 故答案为:; (3)∵实数s,t满足2s2+3s﹣1=0,2t2+3t﹣1=0且s≠t, ∴s,t可以看作关于x的方程2x2+3x﹣1=0的两个根, ∴s+t,st. ∴(t﹣s)2=(t+s)2﹣4st=()2﹣4×(), ∴t﹣s, ∴ ∴的值为或. 故答案为:或. (4)关于x的一元二次方程x2﹣4x+m﹣1=0有两个不相等的实数根, ∴Δ=(﹣4)2﹣4(m﹣1)>0, 解得m<5, 由根与系数的关系可知:x1+x2=4,x1•x2=m﹣1, ∵3x1•x2﹣x1﹣x2>2, ∴3(m﹣1)﹣4>2, 解得m>3, ∴3<m<5. 故答案为:3<m<5. 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/10/20 14:45:21;用户:18665925436;邮箱:18665925436;学号:24335353 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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