摘要:
该高中生物学课件聚焦“激素调节的过程”,涵盖血糖平衡调节、甲状腺激素分泌的分级调节及激素调节特点等核心内容。通过马拉松长跑问题探讨(计算血糖供能时间)导入,结合预习检测明确目标,以任务驱动构建血糖来源去路模型、分析甲状腺激素调节实验,形成“问题-探究-建模-应用”的学习脉络,提供预习、任务、习题等学习支架。
其亮点在于以真实情境(马拉松、糖尿病)和实验数据为支撑,通过建模分析(血糖调节模型)和案例研讨(地方性甲状腺肿)培养科学思维,结合糖尿病防治和激素滥用案例落实态度责任。采用“情境-探究-实践”教学法,帮助学生构建生命观念(稳态调节),提升健康意识和社会责任,为教师提供融合多素养的结构化教学资源。
内容正文:
选择性必修
一:稳态与调节
中国内分泌学巨擘宁光:科研与临床相融之路
在医学领域,有人质疑科研只是为发表文章、晋升,而宁光院士认为
科研与临床本质统一,是优秀医生成长的重要助力。
宁光出生于山东滨州,家中兄弟三人皆成就非凡,他排行老三。受家
庭影响,宁光立志从医,1982年考入山东医科大学,后进入滨州医院内
科,对内分泌学产生兴趣。此后,他在上海第二医科大学深造,还赴美
进行博士后研究,1999年回国后,在瑞金医院深耕内分泌代谢病的临床
与科研工作。
宁光院士在学术研究上成果丰硕。在糖尿病及其并发症方面,2024
年其团队研究登上美国心脏协会科学会议,相关成果发表于《新英格兰
医学杂志》,还填补了中国人群糖尿病发病机制研究的部分空白,并揭
示中国成人糖尿病患病率情况。在肥胖与代谢紊乱领域,团队确定巨单
胞菌与肥胖相关,还探索了内脏脂肪纹理特征评估代谢疾病的应用。此
外,他在胰岛β细胞功能、肠道微生物与代谢健康等多个方向均有深入研
究,为疾病的诊治提供了新视角与新方案。
宁光院士
宁光院士始终保持谦逊,认为自己只是普通医生。他鼓励年轻学者专
注专业,用科学思维为患者带来健康,为医学发展贡献力量
neces to remove glucose from blood
选择性必修一:
稳态与调节
第3单元
体液调节
第2节激素调节的过程
MakeAGIF.com
选择性必修一:稳态与调节
激素调节的过程
学习目标
核心素养要求
1.生命观念:通过分析血糖调节、甲状腺激素分
1.通过分析血糖调节,理解反馈调节是
泌的调节,理解反馈调节是生命系统中普遍的调
生命系统中普遍的调节机制。
节机制。
2.
通过建立血糖调节的模型,培养建模2.科学思维:通过建立血糖调节、甲状腺激素分
与模型的科学思维习惯。
议调节的模型,培养建模与模型的科学思维习
3.关注糖尿病及生活用品对人体健康的惯。
影响。
3.社会责任:关注糖尿病及生活用品或食品中过
昌激素对人体健康的影响
内容聚焦
本节目录
内容1
内容2
内容3
甲状腺激素分泌的
血糖平衡的调节
分级调节
激素调节的特点
G
激素
受体
1
救素-受体复合物
核膜
5转录
nRNA
新蛋白质
靶细
胞膜
号○6翻译
预习检测
预习教材P5055,解决以下问题。
1.血糖可以通过哪些途径得到补充(来源)?
血糖的去向(即功能)是什么?
2.血糖含量维持稳定主要依靠哪些激素的调节?
这些激素是如何调节的?
3.什么是反馈调节、分级调节?分级调节的意义?
4.除了激素调节之外,血糖平衡还受到哪个系统的调节?
5激素调节的特点?
【问题探讨】
【资料1】马拉松长跑是赛程超过40m、历时2h以
020629
上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。
血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的
血糖含量为3.9~6.1mmol/L,全身的血量大约是5L。
计算:如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?
一级减肥运动损A出娅
300g÷60min=5g/min
5×6.1=30.5mmol=0.0305mol×180=5.49g÷5=1.098min
5×3.9=19.5mmol=0.0195mol×180=3.51g÷5=0.702min
0.7-1.1min(1min左右)
【问题探讨】
【资料1】马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以
020629
上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。
血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的
血糖含量为3.9~6.1mmol/L,全身的血量大约是5L。
【讨论】
1.长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量
一级减肥运动员A此娅
下降吗?
可能略有下降,但不会持续下降,应该在正常范围内波动。
2、血糖可以通过哪些途径获得?
从食物中的糖类获得;肝糖原分解产生
【资料2】肉食性动物如东北虎的食物中蛋白质和脂肪含量很高,糖类比较少,
但东北虎体内的葡萄糖浓度与人体的大致相当。东北虎体内的葡萄糖是怎么来的?
脂肪、蛋白质等非糖物质可以转化成葡萄糖
内容1
血糖平衡的调节
一、血糖平衡的调节
1.血糖的含义:
血液中的糖称为血糖,主要是葡萄糖。
2.血糖浓度:
正常人空腹时3.96.1mmol/L
人体的血糖含量是如何维持
在这样稳定的水平呢?
血糖平衡的调节,也就是调节血糖的来
源和去向,使其处于平衡状态(教材P51)
来源
○血糖
脂肪酸等
非糖物质
肌糖原
行!
肝糖原分解
葡萄糖
转化
空腹时恤糖重要来源)
食物中的
糖类消化、
吸收
细胞
(血糖主要来源)
去路
合成
血糖
甘油三酯等
非糖物质
肝糖原
被组织细
胞摄取
氧化分解
旺
转化
肌糖原
胸
脂肪组织
和肝脏