学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷01（译林版三起·新教材）

学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷01 （译林版三起·新教材） 参考答案 第一部分 听力部分（21分） 一、开放日签到时，需要确认访客的姓名缩写和基本信息，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） B C A C B 二、作为小向导，你会听到其他同学或访客的对话。选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） B A B A B 三、在引导过程中，你需要恰当回应他人的话。请根据听到的内容，选出正确的应答句。（每题1分，共5分） B A B B A 四、参观校园展厅时，有展品介绍录音。请判断听到的内容与图片是否相符，相符画 “T”，不相符画 “F”。（每题1分，共6分） T F T F T F 第二部分 笔试部分（79分） 五、开放日需要准备不同物品，选出每组中不属于该类别的一项。（每题1分，共5分） 1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 六、在开放日互动中，需要选择正确的句子完成交流。（每题1分，共10分） 1．B 2．C 3．A 4．A 5．C 6．C 7．B 8．A 9．A 10．B 七、开放日手册需要补充内容，请根据首字母或汉语提示填空。（每题1分，共5分） 1．Sam 2．morning 3．I 4．class 5．Who 八、从方框中选正确的单词（填序号），完成开放日引导语。（每题1分，共5分） 1．② 2．① 3．④ 4．⑤ ⑥ 5．③ 九、根据开放日场景提示，选合适的单词补全句子，每词只用一次。（每题1分，共5分） 1． 2． 3． 4． 5． 十、将单词连成句子，完成开放日留言板内容。（每题1分，共5分） 1． 2． 3． 4． 5． 十一、开放日有 “校园场景展”，结合所学绘本内容将句子与对应的图片匹配（填序号）。（每题1分，共5分） 1．C 2．A 3．E 4．D 5．B 十二、开放日中，你和访客 Mr Brown 对话，请选句子补全对话（填序号，有多余选项）。（每题1分，共5分） 1．E 2．D 3．A 4．C 5．F 十三、阅读开放日日记，选择合适的单词填空。（每题1分，共5分） 1．B 2．A 3．A 4．A 5．A 十四、阅读开放日活动通知，完成任务。（每题2分，共10分） 1． 2． C B 十五、开放日有 “校园生活照片展”，判断句子与图片是否相符（T/F）。（每题2分，共10分） 1．F 2．T 3．F 4．T 5．T 十六、开放日结束后，需要写一篇短文，向老师介绍你今天引导的访客（可以是家人或朋友）。要求：不少于 5 句话，语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。（每题8分，共8分） 范文： Hello, everyone. This is my family. This is my father. He is a teacher. This is my mother. She is a doctor. I have a little sister. Her name is Amy. She is three years old. I love my family. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的单词录音，听两遍。One HJK, one HJK, to not to not three class, three class for we, for we, five yes, five yes. Listen to the next question. 听录音，选出你所听到的句子录音听两遍。One good afternoon. One good afternoon too. What's your name too? What's your name? Three, I am tom. Three, I am tom. Four, hello, I mike Brown. Four, hello, I mike Brown. Five, nice to meet you. Five, nice to meet you. Listen to the next question. 听录音，选出正确的应答句，听两遍。One, goodbye Bobby. Goodbye, Bobby. Two, are you john? Are you john? Three, goodbye, miss lee. goodbye. Miss ley. Four, this is my friend john. Ha, this is my friend john. hi. five. Hello, mike. Hello, mike. Listen to the next question. 听录音，判断所听内容与下列图片是否相符。相符的画笑脸，不相符的话，哭脸听两遍。忘了。Hello, are you little? Yes, I am. Hello, are you later? Yes, I am . two. Hello, i'm in class two. What about you? I'm in class two with you. Hello, i'm in class two. What about you? I'm in class . tivy . three. How are you? mike? Are you Young ling? Yes, I am. Hello, mike. are you Young ling? Yes, I am. For goodbye . is goodbye. Goodbye this way. Goodbye . five. Bobby. let's play now. OK, same. Bobby, let's play now. OK. Sam. six, hello, one thing i'm new. Judge. nice to meet you. Luga. hello one being on gea. nice to meet you lugena. 听力部分到此结束。 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷01 （译林版三起·新教材） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 听力部分（21分） 一、开放日签到时，需要确认访客的姓名缩写和基本信息，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 二、作为小向导，你会听到其他同学或访客的对话。选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] 2.[ A ] [ B ] 3.[ A ] [ B ] 4.[ A ] [ B ] 5.[ A ] [ B ] 三、在引导过程中，你需要恰当回应他人的话。请根据听到的内容，选出正确的应答句。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] 2.[ A ] [ B ] 3.[ A ] [ B ] 4.[ A ] [ B ] 5.[ A ] [ B ] 四、参观校园展厅时，有展品介绍录音。请判断听到的内容与图片是否相符，相符画 “T”，不相符画 “F”。（每题1分，共6分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ] 6.[ T ] [ F ] 第二部分 笔试部分（79分） 五、开放日需要准备不同物品，选出每组中不属于该类别的一项。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 六、在开放日互动中，需要选择正确的句子完成交流。（每题1分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 七、开放日手册需要补充内容，请根据首字母或汉语提示填空。（每题1分，共5分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 八、从方框中选正确的单词（填序号），完成开放日引导语。（共6分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ _______ 5. _______ 九、根据开放日场景提示，选合适的单词补全句子，每词只用一次。（每题1分，共5分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 十、将单词连成句子，完成开放日留言板内容。（每题1分，共5分） 1. 2. 3. 4. 5. 十一、开放日有 “校园场景展”，结合所学绘本内容将句子与对应的图片匹配（填序号）。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 十二、开放日中，你和访客 Mr Brown 对话，请选句子补全对话（填序号，有多余选项）。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ][ F ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ][ F ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ][ F ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ][ F ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ][ F ] 十三、阅读开放日日记，选择合适的单词填空。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 十四、阅读开放日活动通知，完成任务。（每题2分，共10分） 1．将图片与名字连线。           a. Jim            b. Ted            c. Simon 2.(1) [ A ] [ B ] [ C ] (2) [ A ] [ B ] [ C ] 十五、开放日有 “校园生活照片展”，判断句子与图片是否相符（T/F）。（每题2分，共10分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ] 十六、开放日结束后，需要写一篇短文，向老师介绍你今天引导的访客（可以是家人或朋友）。要求：不少于 5 句话，语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。（每题8分，共8分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷01 （译林版三起·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 学校正在举办 “校园文化开放日”，邀请家长和新朋友参观校园。你作为小向导，需要完成签到登记、带领参观、介绍伙伴、参与互动游戏等任务。请根据每个环节的需求，完成以下题目。 第一部分 听力部分（21分） 一、开放日签到时，需要确认访客的姓名缩写和基本信息，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．EGC            B．HJK               C．EDG ( ) 2. A．yes         B．no            C．not ( ) 3. A．class            B．nice              C．Miss ( ) 4. A．me           B．why               C．we ( ) 5. A．you            B．yes                C．your 二、作为小向导，你会听到其他同学或访客的对话。选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Good morning.             B．Good afternoon. ( ) 2. A．What’s your name?          B．My name’s Bobby. ( ) 3. A．My name is Tom.            B．I am Tom. ( ) 4. A．Hello, I’m Mike Brown.      B．Hello, Mr Green. ( ) 5. A．Nice to meet you too.        B．Nice to meet you. 三、在引导过程中，你需要恰当回应他人的话。请根据听到的内容，选出正确的应答句。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Hello, Tina. B．Goodbye, Tina. ( ) 2. A．Yes, I’m John. B．No, I’m John. ( ) 3. A．Goodbye, Miss Li. B．Goodbye, Liu Tao. ( ) 4. A．Goodbye, Zhang Hua. B．Nice to meet you. ( ) 5. A．Hello, Su Hai.   B．Hello, I’m Su Hai. 四、参观校园展厅时，有展品介绍录音。请判断听到的内容与图片是否相符，相符画 “T”，不相符画 “F”。（每题1分，共6分） 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 第二部分 笔试部分（79分） 五、开放日需要准备不同物品，选出每组中不属于该类别的一项。（每题1分，共5分） ( )1．A．is B．are C．you ( )2．A．he B．am C．she ( )3．A．Liu Tao B．Mr. C．Miss ( )4．A．my B．we C．your ( )5．A．good B．right C．with 六、在开放日互动中，需要选择正确的句子完成交流。（每题1分，共10分） ( )1．________ my good friend, Lily. A．He’s B．She’s C．We’re 2．Su Hai and Mike ______ my friends. A．is B．am C．are 3．Su Hai is in Class 1 ______ Mike. A．with B．and C．to 4．—Good evening, Sam.    —______ A．Good evening, Tina. B．Good morning, Tina. C．Goodbye, Tina. 5．Zhang Hua is my friend. Mike and Helen are my ______ too. A．friend B．teacher C．friends 6．______ is Tina. ______ my friend. A．She’s; She’s B．This; He’s C．This; She’s 7．Which one is right? 哪一个选项是正确的? A． B． C． 8．—Good afternoon, Su Hai. —Good afternoon, but I’m ___________ Su Hai. ___________ Su Yang. A．not; I’m B．no; I’m C．not; and 9．—___________ class are you in? —I’m in ___________ 2. A．What; Class B．what’s; Class C．What; class 10．This is Su Hai. She ________ my _________. A．are; sister B．is; sister C．are; friend 七、开放日手册需要补充内容，请根据首字母或汉语提示填空。（每题1分，共5分） 1．Hello, I’m (山姆). 2．Good (早晨 ), Linda. 3． (我) am Sam. 4．Good morning, (同学们). 5．—W is she?  —She is my sister. 八、从方框中选正确的单词（填序号），完成开放日引导语。（每题1分，共5分） ① is    ② am   ③ Are   ④ She  ⑤ He    ⑥ He’s 1．Good morning, I Miss Li. 2．He Zhang Peng. 3．This is Tina. is my sister. 4． is Mike. my friend. 5．— you Tom? —Yes, I am. 九、根据开放日场景提示，选合适的单词补全句子，每词只用一次。（每题1分，共5分） Morning, afternoon, friend, class, name, bye 1．Good LiuTao. 2．—Good morning, Miss Li.    —Good , class. 3．Hello! My is Zhang Hua. 4．—What are you in?    —I’m in Class 1. 5．This is my Zhang Hua. He is in my class. 十、将单词连成句子，完成开放日留言板内容。（每题1分，共5分） 1．have, many, I, friends (.)          2．friend, He’s, my, too (.)      3．Sam, you, Hi, are (, ?)    4．in,  class,  What,  are,  you (?)   5．not, Su Yang, I’m, But (.) 十一、开放日有 “校园场景展”，结合所学绘本内容将句子与对应的图片匹配（填序号）。（每题1分，共5分） A．Good morning, birds.              B．Zob is at school. C．This is my new friend, Puppy.       D．Goodbye, tiger. E. The sky is falling. 1． ( ) 2．    ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十二、开放日中，你和访客 Mr Brown 对话，请选句子补全对话（填序号，有多余选项）。（每题1分，共5分） Miss Wang: Good afternoon, class. Class: 1 Miss Wang: What’s your name, boy? Student A: 2 Miss Wang: 3 Student B: No, my name is Joe. Miss Wang: Nice to meet you, Joe. Student B: 4 Miss Wang: Let’s begin (开始) our class. Class: 5 A．Are you John? B．No. I’m not. C．Nice to meet you too. D．My name is Tommy. E．Good afternoon, Miss Wang. F．OK(好). 十三、阅读开放日日记，选择合适的单词填空。（每题1分，共5分） Hello! My name 1 Lucy. I 2 a student. I meet my friend Lily in the morning. I say “Good 3 !” to her. She says “Good morning!” to me. Then we go to school 4 . In the afternoon, we say “Goodbye!” to each other. I have a happy 5 . ( )1．A．am B．is C．are D．be ( )2．A．am B．is C．are D．be ( )3．A．morning B．afternoon C．evening D．night ( )4．A．together B．too C．to D．two ( )5．A．day B．week C．month D．year 十四、阅读开放日活动通知，完成任务。（每题2分，共10分） 1．将图片与名字连线。           a. Jim            b. Ted            c. Simon 2．根据对话内容，选择正确的答案. (1) It is _____ now. ( ) A．8:00     B．12:00     C．16:45 (2) mum的中文意思是_____. ( ) A．朋友     B．妈妈     C．老师 十五、开放日有 “校园生活照片展”，判断句子与图片是否相符（T/F）。（每题2分，共10分） 1．The girl is Kim. ( ) 2．The boy is Ben. ( ) 3．The dog is Amy. ( ) 4．Ben and Amy are friends. ( ) 5．Tom and Kim are sad (伤心的) at last(最后). ( ) 十六、开放日结束后，需要写一篇短文，向老师介绍你今天引导的访客（可以是家人或朋友）。要求：不少于 5 句话，语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。（每题9分，共9分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试卷第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷01 （译林版三起·新教材） 参考解析 第一部分 听力部分（21分） 一、开放日签到时，需要确认访客的姓名缩写和基本信息，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） B C A C B 【详解】1. HJK  2. not   3. class  4. we  5. yes 二、作为小向导，你会听到其他同学或访客的对话。选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） B A B A B 【详解】1. Good afternoon. 2. What’s your name? 3. I am Tom. 4. Hello, I’m Mike Brown. 5. Nice to meet you. 三、在引导过程中，你需要恰当回应他人的话。请根据听到的内容，选出正确的应答句。（每题1分，共5分） B A B B A 【详解】1. Goodbye, Bobby. 2. Are you John? 3. Goodbye, Miss Li. 4. This is my friend Zhang Hua. 5. Hello, Mike. 四、参观校园展厅时，有展品介绍录音。请判断听到的内容与图片是否相符，相符画 “T”，不相符画 “F”。（每题1分，共6分） T F T F T F 【详解】1. Hello, are you Liu Tao? Yes, I am. 2. Hello, I’m in class 2. What about you? I’m in Class 2 with you. 3. Hello, Mike. Are you Yang Ling? Yes I am. 4. Goodbye, Miss Li.   Goodbye. 5. Bobby, let’s paly now! Ok, Sam. 6. Hello, Wang Bing. I’m Liu Jiajia. Nice to meet you, Liu Jiajia. 第二部分 笔试部分（79分） 五、开放日需要准备不同物品，选出每组中不属于该类别的一项。（每题1分，共5分） 1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 【解析】1．A是，B是，C你，AB都是be动词，C是人称代词，故选C。 2．A他，B是，C她，AC都是代词，B是be动词，故选B。 3．A刘涛，B先生，C小姐，BC都是称呼，A是名字，故选A。 4．A我的，B我们，C你的，AC都是形容词性物主代词，B是人称代词，故选B。 5．A好的，B正确的，C和，AB都是形容词，C是介词，故选C。 六、在开放日互动中，需要选择正确的句子完成交流。（每题1分，共10分） 1．B 【详解】句意：她是我的朋友，莉莉。本题考查代词辨析，A他是，B她是，C我们是。图片是女孩，故选B。 2．C 【详解】句意：苏海和迈克是我的朋友。本题考查be动词。主语Su Hai and Mike是第三人称复数，be用are，故选C。 3．A 【详解】句意：苏海和迈克在1班。本题考查伴随介词。A和，介词，表伴随；B和，连词，表并列；C到，介词。根据句意可知表示和，Su Hai和Mike是伴随关系，故选A。 4．A 【详解】句意：晚上好，萨姆。本题考查交际用语。A晚上好，蒂娜。B早上好，蒂娜。C再见，蒂娜。选项A符合题意，故选A。 5．C 【详解】句意：张华是我的朋友。迈克和海伦也是我的朋友。本题考查可数名词及其单复数。A朋友，可数名词单数；B老师，可数名词单数；C朋友，可数名词复数。由are可知横线处填可数名词复数，故选C。 6．C 【详解】句意：这是蒂娜。她是我的朋友。本题考查指示代词和人称代词。第一句只缺少主语，横线处填指示代词This这；由Tim蒂姆，可知后一句的主语用she她。故选C。 7．B 【详解】本题考查字母的书写。H的书写是第一笔写竖，第二笔写竖，第三笔写横；h的书写是第一笔写竖，第二笔写左弯钩，故选B。 8．A 【详解】句意：—下午好，苏海。—下午好，但我不是苏海。我是苏洋。本题考查陈述句的否定形式、人称代词和be动词。第一句是陈述句的否定形式，应该在be动词am后加not；I我，am是，缩写形式为I’m，符合第二个句意，故选A。 9．A 【详解】句意：—你在哪个班？—我在二班。本题考查疑问词和名词词组。根据答语可知问句问在哪个班，用what class提问；第二空Class 2二班，表示编号的词的首字母要大写。故选A。 10．B 【详解】句意：这是苏海。她是我的姐姐/妹妹。本题考查be动词。主语she是第三人称单数，be用is，故选B。 七、开放日手册需要补充内容，请根据首字母或汉语提示填空。（每题1分，共5分） 1．Sam 【详解】句意：你好，我是山姆。本题考查专有名词，山姆Sam，首字母大写，故答案为Sam。 2．morning 【详解】句意：早上好，琳达。本题考查名词词组，根据汉语意思，可知词组为good morning早上好，故答案为morning。 3．I 【详解】句意：我是萨姆。我I，人称代词，故答案为I。 4．class 【详解】句意:早上好，同学们。根据句意及所给汉语提示，可知考查单词同学们class，该词是集合名词，故答案为class。 5．Who 【详解】句意：—她是谁？—她是我的姐姐/妹妹。本题考查疑问词。根据答语和首字母，可知单词是who谁，疑问代词，故答案为Who。 八、从方框中选正确的单词（填序号），完成开放日引导语。（每题1分，共5分） 1．② 2．① 3．④ 4．⑤ ⑥ 5．③ 【解析】1．句意：早上好，我是李老师。第一人称I后跟be动词am，am是，符合句意，故答案为②。 2．句意：他是张鹏。第三人称单数he后跟be动词is，is是，符合句意，故答案为①。 3．句意：这是蒂娜。她是我的姐姐(妹妹) 。蒂娜是女生，人称代词要用she，She她，符合句意，故答案为④。 4．句意：他是麦克。他是我的朋友。麦克是男生，人称代词要用he，be动词要用is，He他，He’s他是，符合句意，故答案为⑤，⑥。 5．句意：—你是汤姆吗？—是的，我是。问句是be动词引导的一般疑问句，主语是you，be动词用are，Are是，符合句意，故答案为③。 九、根据开放日场景提示，选合适的单词补全句子，每词只用一次。（每题1分，共5分） 1． 2． 3． 4． 5． 【解析】1．句意：下午好，刘涛。图片上的时间是14：30，所以是下午afternoon，故答案为。 2．句意：—早上好，李老师。—早上好，同学们。根据上句句意可知填morning早上，故答案为。 3．句意：你好！我的_______是张华。name是名字，符合题意，故答案为。 4．句意：—你在几班？—我在一班。class是班级，符合题意，故答案为。 5．句意：这是我的_______张华。他在我的班里。friend是朋友，符合题意，故答案为 十、将单词连成句子，完成开放日留言板内容。（每题1分，共5分） 1． 【详解】本题考查句子结构。have有，many很多，I我，friends朋友，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我有很多朋友。故答案为。 2． 【详解】本题考查句子结构。friend朋友，He’s他是，my我的，too也，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：他也是我的朋友。故答案为。 3． 【详解】本题考查句子结构。Sam萨姆，you你，Hi你好，are是，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你好，你是萨姆吗？故答案为。 4． 【详解】本题考查句子结构。in在，class班级，What什么，are是，you你(们)，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你(们)在哪个班级？故答案为。 5． 【详解】本题考查句子结构。not不，Su Yang苏阳，I’m我是，But但是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我不是苏阳。故答案为。 十一、开放日有 “校园场景展”，结合所学绘本内容将句子与对应的图片匹配（填序号）。（每题1分，共5分） 1．C 2．A 3．E 4．D 5．B 【解析】1．图片是介绍新朋友，选项C“这是我的新朋友，小狗。”句图匹配，故选C。 2．图片是女孩和鸟打招呼，选项A“早上好，鸟儿们。”句图匹配，故选A。 3．图片是天塌了，选项E“天塌下来了。”句图匹配，故选E。 4．图片是女孩和老虎，选项D“老虎，再见。”句图匹配。故选D。 5．图片是在学校，选项B“佐布在学校。”句图匹配，故选B。 十二、开放日中，你和访客 Mr Brown 对话，请选句子补全对话（填序号，有多余选项）。（每题1分，共5分） 1．E 2．D 3．A 4．C 5．F 【导语】本文是课前老师和学生打招呼，询问学生姓名的对话。 1．根据上一句：下午好，同学们。该句是下午老师和同学打招呼，E选项“下午好，王老师。”符合语境，故选E。 2．根据上一句：你的名字是什么，男孩？该句回答自己的名字，D选项“我的名字是汤米。”符合语境，故选D。 3．根据下一句：不，我的名字是乔。该句是be动词引导的一般疑问句，A选项“你是约翰吗？”符合语境，故选A。 4．根据上一句：见到你很高兴，乔。Nice to meet you的答语是Nice to meet you too，C选项“见到你我也很高兴。”符合语境，故选C。” 5．根据上一句：让我们开始我们的课吧。F选项“好的。”符合语境，故选F。 十三、阅读开放日日记，选择合适的单词填空。（每题1分，共5分） 1．B 2．A 3．A 4．A 5．A 【导语】本文讲了露西和朋友莉莉的一天。 1．句意：我叫露西。主语My name是单数，be用is，故选B。 2．句意：我是一名学生。主语I用am，故选A。 3．句意：我对她说“早上好！”。A早上，B下午，C晚上，D夜晚，前面说早上遇见，应说早上好，故选A。 4．句意：然后我们一起去上学。A一起，B也，C到，D二，选项A符合句意，故选A。 5．句意：我有快乐的一天。A天，B周，C月，D年，选项A符合句意，故选A。 十四、阅读开放日活动通知，完成任务。（每题2分，共10分） 1． 2． C B 【导语】本文主要是打招呼和介绍自己。 1．根据第一幅图可知该图片是泰德，故连b。 根据第二幅图可知该图片是西蒙，故连c。 根据第三幅图可知该图片是吉姆，故连a。 故答案为。 2．(1) 句意：现在_____。根据第一幅图中“Good afternoon,Ted.”可知是下午，故选C。 (2) 根据第一幅图可知应是妈妈，故选B。 十五、开放日有 “校园生活照片展”，判断句子与图片是否相符（T/F）。（每题2分，共10分） 1．F 2．T 3．F 4．T 5．T 【导语】本文讲了动物和球。 1．句意：女孩是金。根据“Hello, Amy!”，可知女孩是艾米，故答案为F。 2．句意：男孩是本。根据“Hello, Ben!”，可知题干与短文相符，故答案为T。 3．句意：狗是艾米。根据图片可知女孩是艾米，故答案为F。 4．句意：本和艾米是朋友。根据“Hello, Amy! Hello, Ben!”，可知题干与短文相符，故答案为T。 5．句意：汤姆和金最后很伤心。根据“No cat! No ball!”，可知题干与短文相符，故答案为T。 十六、开放日结束后，需要写一篇短文，向老师介绍你今天引导的访客（可以是家人或朋友）。要求：不少于 5 句话，语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。（每题8分，共8分） 范文： Hello, everyone. This is my family. This is my father. He is a teacher. This is my mother. She is a doctor. I have a little sister. Her name is Amy. She is three years old. I love my family. 【详解】. 题干解读：该题目要求介绍一下自己的家庭成员或朋友。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：father爸爸，teacher老师，mother妈妈，doctor医生，sister姐姐/妹妹 参考句型：This is …； He/She is … 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷01 （译林版三起·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 学校正在举办 “校园文化开放日”，邀请家长和新朋友参观校园。你作为小向导，需要完成签到登记、带领参观、介绍伙伴、参与互动游戏等任务。请根据每个环节的需求，完成以下题目。 第一部分 听力部分（21分） 一、开放日签到时，需要确认访客的姓名缩写和基本信息，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．EGC            B．HJK               C．EDG ( ) 2. A．yes         B．no            C．not ( ) 3. A．class            B．nice              C．Miss ( ) 4. A．me           B．why               C．we ( ) 5. A．you            B．yes                C．your 二、作为小向导，你会听到其他同学或访客的对话。选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Good morning.             B．Good afternoon. ( ) 2. A．What’s your name?          B．My name’s Bobby. ( ) 3. A．My name is Tom.            B．I am Tom. ( ) 4. A．Hello, I’m Mike Brown.      B．Hello, Mr Green. ( ) 5. A．Nice to meet you too.        B．Nice to meet you. 三、在引导过程中，你需要恰当回应他人的话。请根据听到的内容，选出正确的应答句。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Hello, Tina. B．Goodbye, Tina. ( ) 2. A．Yes, I’m John. B．No, I’m John. ( ) 3. A．Goodbye, Miss Li. B．Goodbye, Liu Tao. ( ) 4. A．Goodbye, Zhang Hua. B．Nice to meet you. ( ) 5. A．Hello, Su Hai.   B．Hello, I’m Su Hai. 四、参观校园展厅时，有展品介绍录音。请判断听到的内容与图片是否相符，相符画 “T”，不相符画 “F”。（每题1分，共6分） 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 第二部分 笔试部分（79分） 五、开放日需要准备不同物品，选出每组中不属于该类别的一项。（每题1分，共5分） ( )1．A．is B．are C．you ( )2．A．he B．am C．she ( )3．A．Liu Tao B．Mr. C．Miss ( )4．A．my B．we C．your ( )5．A．good B．right C．with 六、在开放日互动中，需要选择正确的句子完成交流。（每题1分，共10分） ( )1．________ my good friend, Lily. A．He’s B．She’s C．We’re 2．Su Hai and Mike ______ my friends. A．is B．am C．are 3．Su Hai is in Class 1 ______ Mike. A．with B．and C．to 4．—Good evening, Sam.    —______ A．Good evening, Tina. B．Good morning, Tina. C．Goodbye, Tina. 5．Zhang Hua is my friend. Mike and Helen are my ______ too. A．friend B．teacher C．friends 6．______ is Tina. ______ my friend. A．She’s; She’s B．This; He’s C．This; She’s 7．Which one is right? 哪一个选项是正确的? A． B． C． 8．—Good afternoon, Su Hai. —Good afternoon, but I’m ___________ Su Hai. ___________ Su Yang. A．not; I’m B．no; I’m C．not; and 9．—___________ class are you in? —I’m in ___________ 2. A．What; Class B．what’s; Class C．What; class 10．This is Su Hai. She ________ my _________. A．are; sister B．is; sister C．are; friend 七、开放日手册需要补充内容，请根据首字母或汉语提示填空。（每题1分，共5分） 1．Hello, I’m (山姆). 2．Good (早晨 ), Linda. 3． (我) am Sam. 4．Good morning, (同学们). 5．—W is she?  —She is my sister. 八、从方框中选正确的单词（填序号），完成开放日引导语。（共6分） ① is    ② am   ③ Are   ④ She  ⑤ He    ⑥ He’s 1．Good morning, I Miss Li. 2．He Zhang Peng. 3．This is Tina. is my sister. 4． is Mike. my friend. 5．— you Tom? —Yes, I am. 九、根据开放日场景提示，选合适的单词补全句子，每词只用一次。（每题1分，共5分） Morning, afternoon, friend, class, name, bye 1．Good LiuTao. 2．—Good morning, Miss Li.    —Good , class. 3．Hello! My is Zhang Hua. 4．—What are you in?    —I’m in Class 1. 5．This is my Zhang Hua. He is in my class. 十、将单词连成句子，完成开放日留言板内容。（每题1分，共5分） 1．have, many, I, friends (.)          2．friend, He’s, my, too (.)      3．Sam, you, Hi, are (, ?)    4．in,  class,  What,  are,  you (?)   5．not, Su Yang, I’m, But (.) 十一、开放日有 “校园场景展”，结合所学绘本内容将句子与对应的图片匹配（填序号）。（每题1分，共5分） A．Good morning, birds.              B．Zob is at school. C．This is my new friend, Puppy.       D．Goodbye, tiger. E. The sky is falling. 1． ( ) 2．    ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十二、开放日中，你和访客 Mr Brown 对话，请选句子补全对话（填序号，有多余选项）。（每题1分，共5分） Miss Wang: Good afternoon, class. Class: 1 Miss Wang: What’s your name, boy? Student A: 2 Miss Wang: 3 Student B: No, my name is Joe. Miss Wang: Nice to meet you, Joe. Student B: 4 Miss Wang: Let’s begin (开始) our class. Class: 5 A．Are you John? B．No. I’m not. C．Nice to meet you too. D．My name is Tommy. E．Good afternoon, Miss Wang. F．OK(好). 十三、阅读开放日日记，选择合适的单词填空。（每题1分，共5分） Hello! My name 1 Lucy. I 2 a student. I meet my friend Lily in the morning. I say “Good 3 !” to her. She says “Good morning!” to me. Then we go to school 4 . In the afternoon, we say “Goodbye!” to each other. I have a happy 5 . ( )1．A．am B．is C．are D．be ( )2．A．am B．is C．are D．be ( )3．A．morning B．afternoon C．evening D．night ( )4．A．together B．too C．to D．two ( )5．A．day B．week C．month D．year 十四、阅读开放日活动通知，完成任务。（每题2分，共10分） 1．将图片与名字连线。           a. Jim            b. Ted            c. Simon 2．根据对话内容，选择正确的答案. (1) It is _____ now. ( ) A．8:00     B．12:00     C．16:45 (2) mum的中文意思是_____. ( ) A．朋友     B．妈妈     C．老师 十五、开放日有 “校园生活照片展”，判断句子与图片是否相符（T/F）。（每题2分，共10分） 1．The girl is Kim. ( ) 2．The boy is Ben. ( ) 3．The dog is Amy. ( ) 4．Ben and Amy are friends. ( ) 5．Tom and Kim are sad (伤心的) at last(最后). ( ) 十六、开放日结束后，需要写一篇短文，向老师介绍你今天引导的访客（可以是家人或朋友）。要求：不少于 5 句话，语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。（每题8分，共8分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $