精品解析：山东省枣庄市第十五中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试题

八年级第一次单元学习评价语文试题 一、（共30分）积累与运用 1. 学完本课后，小文打算写一个单元小结念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①________（镌 隽）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②________（名 铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 （1）文段中的两个加点字怎么读？ 请帮他选出正确的一项。（ ） A. zháo zuàn B. zhuó zuàn C. zhuó cuàn D. zháo cuàn （2）文段中①②两处应分别选用哪个字？ 请工整地书写在下面的横线上。 ①______ ②______ （3）文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 所向披靡 B. 振聋发聩 C. 殚精竭虑 D. 惨绝人寰 【答案】（1）C （2） ①. 镌 ②. 铭 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 着（zhuó）：在此指飞机降落(着舰)的意思； 篡改（cuàn gǎi）：用作假的手段改动或曲解； 故选C。 【小问2详解】 本题考查字形。 镌刻（juān kè）：雕刻。故选“镌”。 铭记（míng jì）：深深地记在心里。故选“铭”。 【小问3详解】 本题考查成语。 A.所向披靡：比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除。在此指人民志愿军扫清一切障碍。使用正确； B.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。在此指掌声很响亮。这是望文生义，使用不当； C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。在此指中国科研人员的辛劳。使用正确； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。在此指南京大屠杀的悲惨。使用正确； 故选B。 2. 听完小文单元小结，同学们就新闻体裁展开了讨论，其中说法有误的一项是（ ） A. 小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的主要内容——看主体。 B. 小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C. 小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 D. 小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.“重要性递增”说法有误，应改为：重要性递减。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 故选B。 “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电 （李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 3. 请为新闻拟写一个15字以内的标题。 4. 【甲】句有语病，请写出具体错误类型，并提出修改意见。 错误类型：_________________修改意见：_________________ 5. 记者12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 【答案】3. 中国登月服首次公开亮相 4. ①. 缺少宾语 ②. 可在“勇敢前行”的后面加上“的精神”。 5. 示例一：我为登月服取名为“灵霄甲”。“灵霄”源于玉皇大帝所居的灵霄宝殿，代表着高远神秘，契合登月这一迈向高远天际、探索浩瀚宇宙的伟大行动。登月服有着安全可靠的特性，如同战甲一般为宇航员保驾护航，外观上又借鉴传统铠甲形态，硬朗刚毅，所以取名为“灵霄甲”。希望宇航员能够穿着它顺利抵达如灵霄宝殿般高远神秘的月球，圆满完成探索任务。 示例二：我为登月服取名为“逸云裳”。“逸”取自成语“逸群之才”；“潇洒自在，出众之致”；“云”常象征着高远、缥缈，让人联想到太空的清静与神秘。登月服的上肢装饰带有奇“飞天”服带造型，尽显优雅飘逸，正符合“逸云裳”的感觉。同时，其轻量化的特点，也如“逸云”一般轻盈自在。希望宇航员能够穿着“逸云裳”浩瀚地漫步月球，书写我国航天探索的精彩篇章。 【解析】 【3题详解】 本题考查拟写标题。 新闻导语是对内容的概括，而标题是对导语的概括，直接指向新闻的主要内容。故应从导语中提炼关键信息来拟写。本则新闻的导语是第一段。联系第一段中的“在‘第三届航天服技术论坛’开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观”可知，该句明确了关键事件——中国载人航天工程办公室在特定论坛开幕式这一场合，完成“首次公开中国登月服外观”的举动。提取核心要素“中国”“首次公开”“登月服外观”，整合为简洁标题，因需15字以内，故拟写为“中国首次公开登月服外观”，精准概括新闻最主要信息，让读者快速抓取关键内容。 【4题详解】 本题考查病句修改。 画线句成分残缺，缺少与“传递”搭配的宾语中心语。可在句末加“的精神”。 【5题详解】 本题考查拟名能力。 要给登月服起名，需紧扣新闻里登月服的特点（如科技感、借鉴传统铠甲形态、有“飞天”飘带等元素），从中华优秀传统文化找灵感，像成语的意象、诗文中的意境、名著里的角色或物件等，让名字既有文化底蕴，又呼应登月服特质与探月精神。 示例：我为登月服取名为“凌霄铠”。“凌霄”源自成语“凌霄之志”，代表着高远的志向与抱负，契合登月服助力航天员奔赴月球、探索宇宙的使命；“铠”呼应新闻中登月服借鉴传统铠甲形态，硬朗坚毅。身着“凌霄铠”，寓意航天员带着中华民族的壮志，穿“铠”探月，凌霄而行，彰显开拓宇宙的决心。 6. 班级开展“诗海寻珠·谁与争锋”名句接龙擂台赛，请将空缺处的诗文填写完整。 （1）负势竞上，________________（吴均《与朱元思书》） （2）________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （3）庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）风烟俱净，________________。（吴均《与朱元思书》） （5）相顾无相识，________________。（王绩《野望》） （6）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （7）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》） （8）仍怜故乡水，________________。（李白《渡荆门送别》） （9）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》） （10）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》） 【答案】 ①. 互相轩邈 ②. 夕日欲颓 ③. 水中藻、荇交横 ④. 天山共色 ⑤. 长歌怀采薇 ⑥. 晴川历历汉阳树 ⑦. 长河落日圆 ⑧. 万里送行舟 ⑨. 谁家新燕啄春泥 ⑩. 山山唯落晖 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“轩邈、颓、薇、啄、晖”等字词容易写错。 7. 阅读《红星照耀中国》片段，完成后面题目。 【甲】 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 【乙】 他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。 除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回。 （1）选文【甲】中“他”是________，【乙】中的“他”是________。 （2）结合作品中的相关事件，概括选文【甲】中“他”的整体形象。 【答案】（1） ①. 周恩来 ②. 贺龙 （2）工作认真负责（为“我”安排行程）；热情好客（答应“我”骑马并安排同行） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 根据【甲】文中“开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目”“安排好第二天早晨就动身”“打一个电报给他们，告诉他们我就要来到”的内容可知，“他”是答应为作者安排行程并帮助其与通讯部队同行的人物，结合《红星照耀中国》的内容，可以确定这个人是周恩来。因为周恩来在书中常被描述为热情、细心且善于安排的人物，他善于与人打交道，并经常帮助外国人了解中国革命的情况。 根据【乙】文中从“他的身体是魁梧奇伟的”“像老虎一样强悍”“他真欢喜马”等内容可知，“他”是一个五十岁以上、健旺、不感疲乏、喜欢马、与士兵生活相似的人物。结合书中的内容，可以确定这个人是贺龙。贺龙在书中被描述为勇敢、喜欢马、与士兵同甘共苦的人物，他的生活作风与士兵相似，深受士兵的爱戴。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象分析。 根据【甲】文“他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目”“他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身”“他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到”可知，他细心地为作者安排了九十二天的旅程，并答应让作者骑马到保安去，还提前打好电报通知通讯部队，确保作者的行程安排得当，没有遗漏。可以看出他是个善于规划、热情周到、工作认真负责的人。 二、文言阅读（16分） 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】 在瞿塘峡口，有孤石，冬出水二十余丈，夏即没入水中。人云：“滟滪①大如象翟塘不可上滟滪大如马瞿塘不可下。”以为水候②。庾子舆③奉父榇④还巴东至瞿塘，水壮。子舆哀号，峡水骤退，舟得安行。人为之语曰：“滟滪如幞⑤本不通，瞿塘水退为庾公。” （节选自张岱《夜航船》） ①滟滪（yàn vù）：水中的大石块、大石堆。②水候：水的候征。③庾子舆，南北朝时期的官员，以孝闻名。④榇（chèn）：棺材。⑤幞（fú）：占代男子束发用的头巾。 8. 解释下列句中加点的词语。 （1）急湍甚箭 甚箭：_____ （2）自非亭午夜分，不见曦月 自：____ （3）良多趣味 良：______ （4）峡水骤退 骤：____ 9. 下列对丙文中画横线句子断句，正确的一项是（ ） A. 滟滪大／如象瞿塘不可上／滟滪大如马／瞿塘不可下 B. 滟滪大如象／瞿塘不可上／滟滪大如马／瞿塘不可下 C. 滟滪大如象／瞿塘不可／上滟滪大／如马瞿塘不可下 D. 滟滪大／如象瞿塘不可上／滟滪大／如马瞿塘不可下 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）两岸连山，略无阙处。 （2）冬出水二十余丈，夏即没入水中。 11. 甲乙两文所描绘的“水”，有哪些共同特点？ 12. 乙文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？ 【答案】8. ①. 比箭还快 ②. 如果 ③. 甚，很 ④. 突然（或“疾速”“迅速”） 9. B 10. （1）两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。（或“两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方”）。 （2）（孤石）在冬天露出水面二十多丈，夏天就没入了水中。 11. 清、急（意思对即可。比如：“清澈”、“水流湍急”） 12. 示例一：选取典型景物，用“晴初霜旦，林寒涧肃”“高猿长啸”表现秋季的萧瑟肃杀；引用渔者歌谣，衬托三峡秋季的悲凉凄清。 示例二：从视觉角度写“晴初霜旦，林寒涧肃”，表现秋季的萧瑟肃杀；从听觉角度写“高猿长啸”、渔者歌谣，衬托三峡悲凉凄清。 【解析】 【导语】这篇文章选自古代文献，描绘了三峡的自然景观和水文特征。甲文通过生动的比喻和细致的描写，展现了水的清澈和湍急。乙文则通过对三峡四季景色的描绘，尤其是对秋季猿啸的描写，表现出三峡的壮丽与凄美。丙文则通过对水中石块的描述，反映了三峡水势的变化。整体上，文章通过不同的视角和细节，展现了三峡的自然奇观和水文变化，给人以深刻的印象。 【8题详解】 本题考查解释文言词语。 （1）句意：湍急的水流比箭还快。甚箭：比箭还快。 （2）句意：如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 自：如果、 （3）句意：确实趣味无穷。良：甚、很。　　 （4）句意：瞿唐峡的水（竟然）立刻退了。骤：突然（或“疾速”“迅速”）。 【9题详解】 本题考查断句。根据句子结构、虚词及句意断开停顿。 句子的意思为：“水中的大石块大如象，瞿塘不可上；水中的大石块大如马，瞿塘不可下。” “滟滪大如象”的主语是“滟滪”，“瞿塘不可上”的主语是“瞿塘”。故这两句中间要断开停顿；“滟滪大如马”“瞿塘不可下”的句式和前面两个句子的句式一样，可以在“滟滪大如马”前和“瞿塘不可下”前断开停顿。 故正确停顿为：滟滪大如象/瞿塘不可上/滟滪大如马/瞿塘不可下。 故选B。 【10题详解】 本题考查句子翻译。重点词语有： （1）略无：一点也没有。阙：同“缺”，空隙，缺口。处：地方。 （2）出；露出。即：就。没：沉没。 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 甲文中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”描述了水的清澈透明，“急湍甚箭，猛浪若奔”则表现了水流的湍急。乙文中“素湍绿潭，回清倒影”同样描绘了水的清澈，而“夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”则体现了水流的迅猛。这些都展现了水的清澈和流速快的共同特点。 【12题详解】 本题考查理解文章内容。 乙文通过描绘“晴初霜旦，林寒涧肃”景象，从视觉角度表现出秋季的清冷和肃穆。文中提到“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，从听觉角度通过猿啸声的凄凉和回荡，渲染出秋季特有的萧瑟和悲凉氛围。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”引用渔者歌谣，衬托三峡秋季的悲凉凄清。这些描写虽然没有直接提到“秋”字，但通过自然景象和声音的描绘，成功地传达了三峡秋季的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 【乙】在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。 在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】在瞿塘峡口，有一块孤石。冬天露出水面二十多丈，夏天就沉没在土里。人们说：“滟滪大如象，瞿塘不可上；滟滪大如马，瞿塘不可下。”（人们）认为（它）是水的征候。庾子舆恭送父亲的棺椁返回巴东，到了瞿塘峡，水势很大。子舆悲伤得大喊，瞿塘峡的水（竟然）立刻退了，船得以平安前行。人们因此说道：“滟滪如幞本不通，瞿塘水退为庾公。” 三、现代文阅读（24分） （一）（10分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 美国博物馆向我归还流失近80年的楚帛书 ①新华社华盛顿5月16日电 当地时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。文化和旅游部副部长、国家文物局局长饶权在视频致辞中指出，美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆向中方返还帛书《五行令》《攻守占》，彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力，是中国主导制定的《青岛建议书》以对话与合作推动历史上流失文物保护与返还理念的成功实践。帛书回归后，将在文物原生环境中得到更加全面、系统保护和研究，让文物价值得到更加准确、完整理解和阐释。 ②子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓，是目前出土的唯一战国帛书，_______是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书，对于中国古文字、古文献研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。子弹库帛书分三卷，此次回归的《五行令》和《攻守占》为子弹库帛书第二卷、第三卷。 ③子弹库帛书1946年非法流失美国。第一时间关注到美国史密森学会发布了关于返还非道德方式获取文物的政策性文件后，国家文物局对国立亚洲艺术博物馆保存的子弹库帛书《五行令》《攻守占》启动了追索工作。基于溯源及流转历史研究形成的扎实、完整证据链，基于以文物回归纠正历史错误、推动双方在专业领域的长期合作这一共识经过多轮磋商，美方同意将文物退出馆藏并返还中国。 ④子弹库帛书《五行令》《攻守占》回归祖国，成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，以溯源及流转历史研究成果为支撑，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》将于2025年7月在中国国家博物馆举办的“万里同归——新时代文物追索返还成果展”上首次面向公众展出。国家文物局将继续推动子弹库帛书《四时令》早日回归。 （选自《解放日报》2025年5月17日刊，有删改） 材料二： 国宝战国帛书回家 ①5月18日3时55分，北京首都国际机场，从美国华盛顿飞来的CA818航班划过晨雾，稳稳降落在跑道上。机上的大部分乘客并不知道，流失美国长达79年的珍贵文物—子弹库帛书《五行令》《攻守占》，就存放在工作组人员身旁的4个文物包装箱中。 ②美国时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收了美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。经过查验封箱后，国家文物局工作组马不停蹄，带着它们踏上了回家的路。 ③子弹库帛书是目前出土的唯一的战国帛书。帛书分为《四时令》《五行令》《攻守占》 三卷，字数多达900余字，是迄今为止发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。同西方世界大名鼎鼎的“死海文书”相比，子弹库帛书的年代还要早100多年。 ④跨越11000多公里，飞行16个多小时，帛书归来，断章重续。 ⑤4时45分，准备妥当后，4名工作人员每人手捧一件文物包装箱，缓步离开机舱。5 时06分，文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上。海关人员查验完报关单后，工作人员小心翼翼开启了装有月名图的包装箱封条。 ⑥5时27分，文物整装待发，披着东方的晨雾踏上归国之路。 （选自《文汇报》2025年5月18日刊，有删改） 13. 下面最适合填写在材料一横线处的一项是（ ） A. 只 B. 但 C. 也 D. 才 14. 作为一则新闻，下面对材料一分析不正确的一项是（ ） A. 在新闻事件后第一时间发出，具有很强的时效性。 B. 按照时间顺序说明了子弹库帛书流失、追索过程。 C. 导语部分点明了新闻发生的时间、地点与事件。 D. 新闻的重要性逐层递进，符合新闻的价值。 15. 新闻的编写需要具有读者意识，材料二符合读者需求的一项是（ ） A. 了解不同人物对子弹库帛书回归的看法差异。 B. 明确掌握子弹库帛书回归的价值与背景信息。 C. 了解子弹库帛书的机场运输过程与转运细节。 D. 深入探究艺术博物馆的建馆历史与发展历程。 16. 材料一、材料二均为报道子弹库帛书回归这一事件的新闻，但语言特点不同： 材料一：____________________________；材料二：____________________________。 【答案】13. C 14. D 15. C 16. ①. 语言庄重严谨，具有官方权威性，多使用专业术语和概括性表述； ②. 语言生动形象，富有现场感和叙事性，注重细节描写与场景还原。 【解析】 【导语】这篇新闻报道以流失文物回归为主题，通过两则材料展现了不同视角的报道风格。材料一以官方通报形式呈现，语言严谨规范，突出文物追索的国际合作意义和学术价值；材料二则采用特写报道方式，通过细节描写和场景再现，增强了新闻的故事性和感染力。两则材料互为补充，既体现了文物回归的历史意义，又通过具体场景让读者感受到文物回家的仪式感，展现了新闻报道的多元表达方式。 【13题详解】 本题考查词语运用。 材料一横线所在句子为：“子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓，是目前出土的唯一战国帛书，_______是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书……”。前半句“是目前出土的唯一战国帛书”介绍了子弹库帛书的唯一性，后半句“迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书”则进一步强调其在历史和文化层面的重要地位。前后两句并非转折、条件或限定关系，而是在同一话题下，对帛书价值的递进式说明，属于并列补充关系。 A.只：表示仅限于某种范围，强调唯一性，“只是”用在后一分句，表示轻微的转折，补充修正上文的意思，不符合语境； B.但：表转折，而前后句均在肯定帛书的重要性，不存在语义转折，不符合语境； C.也：作为副词，用于并列复句中，表示补充说明，符合前后句“并列递进”的逻辑。此处用“也”，可理解为“不仅是唯一战国帛书，也是最早的帛书和典籍古书”，衔接自然，语义连贯； D.才：通常表示条件关系（如“只有……才……”）或强调必然性，与句子语境无关，代入后逻辑不通； 故选C。 【14题详解】 本题考查新闻常识和内容分析。 D.新闻是倒金字塔结构，重要性是逐渐递减的，而不是递进的，故错误； 故选D。 【15题详解】 本题考查内容分析。 材料二第①段“5月18日3时55分，北京首都国际机场，从美国华盛顿飞来的CA818航班划过晨雾，稳稳降落在跑道上”、⑤段“4时45分，准备妥当后，4名工作人员每人手捧一件文物包装箱，缓步离开机舱。5 时06分，文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上”、第⑥段“5时27分，文物整装待发”等时间节点与动作细节，清晰还原了从航班降落到海关查验、文物转运的完整过程，满足读者对运输环节的具体认知需求。⑤段“文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上。海关人员查验完报关单后，工作人员小心翼翼开启了芙有月名图的包装箱封条”等描述，进一步强调了运输过程中对文物的保护措施，细节描写紧扣“转运细节”，而非宏观的背景或价值分析。 材料二以细腻的笔触聚焦子弹库帛书回归的运输过程，多处细节直接指向“机场运输与转运细节”，与选项C的需求高度契合。 选项A “不同人物看法”在材料二中未提及，全文未涉及任何人物的观点或评价；选项B“回归价值与背景”虽在材料一有所阐述，但材料二仅在第③段简要提及帛书价值，整体以运输过程为主，非重点；选项D“艺术博物馆建馆历史”在材料中无任何相关内容，属于无关信息。 故选C。 【16题详解】 本题考查语言赏析。 材料一的语言特点：庄重严谨，具官方权威性。 文中频繁使用文物领域专业术语，如“文化遗产保护合作”“博物馆伦理”“溯源及流转历史研究”“证据链”等，符合国家文物局官方表述的专业性要求。涉及国际合作的表述严谨，如“《青岛建议书》对话与合作推动历史上流失文物保护与返还理念”，体现政策文件的权威性和严肃性。 以“主动追索历史上流失重点文物并取得成功的案例”“示范案例”等概括性语句，强调事件的历史价值与国际影响，而非具体过程的细节展开。导语部分（第①段）以简练的语言点明时间、地点、事件，符合新闻导语的概括性要求，后续段落围绕“追索工作”“文物价值”等宏观层面展开，逻辑清晰，结构严谨。 引用文化和旅游部副部长的致辞，以官方立场阐述事件意义，如“彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力”，语言风格正式、庄重，符合政府部门新闻发布的规范。 材料二的语言特点：生动形象，具现场感与叙事性。 细节描写与场景还原，增强画面感：以时间轴为线索，精准记录运输过程的时间节点：“5月18日3时55分，北京首都国际机场，CA818航班降落”“5时06分抵达要客区”“5时27分整装待发”，配合“划过晨雾”“缓步离开机舱”“手捧文物包装箱”等动作描写，如镜头般还原现场，让读者身临其境。对文物保护细节的描写细腻，如“铺有软垫的桌子”“开启芙有月名图的包装箱封条”，通过具象化场景突出文物转运的严谨与庄重。 叙事性语言增强故事性：以“跨越11000多公里，飞行16个多小时，帛书归来，断章重续”等表述，用文学化的语言渲染情感，将文物回归的过程转化为富有情感张力的叙事，区别于材料一的客观概括。段落结构以时间推进，类似纪实报道，如“4时45分，准备妥当后……”“5时06分，文物抵达要客区……”，使行文更具节奏感和可读性。 语言风格更贴近公众传播：较少使用专业术语，转而用“大部分乘客并不知道”“披着东方的晨雾踏上归国之路”等通俗表述，拉近与普通读者的距离，侧重通过场景描写传递情感，而非强调学术或政策层面的深度分析。 材料一作为官方媒体报道，服务于政策传达与事件宏观意义的阐释，语言风格庄重、严谨，符合政府部门新闻发布的权威性需求；材料二则更倾向于纪实性报道，通过细节描写和叙事化语言，让公众直观感受文物回归的现场过程，兼具新闻性与感染力。两者因传播目的不同，形成了差异化的语言风格。 （二）（14分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 乖巧的围拢 朱成玉 ①大病初愈的母亲，在春天里操持着一家人的生计——把鸭子赶向河流，把芦花鸡放回竹林，把黑山羊牵到楝树下，侍弄麦苗和蚕豆苗。不光那些小动物，那些小植物也一样，都乖巧地围拢在母亲身边，这是一幅多么温馨的场景。 ②回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下，父亲和母亲坐在我们中间，东家长李家短地聊着家常，我们则写作业的写作业，玩耍的玩耍。接不上父母的话茬，但我们就是喜欢黏在他们身边。父母性子都是温和的，从不吵我们，我们便沉溺于那“温柔乡”里。不一会儿，父亲起身去摇轱辘井，摇上来一桶清凉的水，让我们无比惊喜的是，那桶水里面竟然藏着一个大西瓜！父亲切好西瓜给我们吃，那清凉的甜，让一整个童年都跟着裹了蜜一般。 ③天色暗下来后，我们就跟着父母进到屋里，那时候电灯还不普及，母亲点上一盏煤油灯，叮嘱我们洗脚睡觉。我们缠着母亲，非让她讲一个故事不可。母亲拗不过我们，只好应了。我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事。我想，这就是我最早的文学启蒙吧。 ④母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的月光。 ⑤寒冬时节，更是燃着永不熄灭的童年记忆：一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事。母亲一边讲，一边在炉膛底埋几个土豆，在炉火的炙烤下，土豆慢慢熟了，香味开始弥散。一人一个，不多不少，吃完烤土豆，母亲的故事也讲完了。我们极不情愿地散去，各自钻到各自的被窝里，砸吧砸吧嘴，拨楞拨楞耳朵，嘴巴和耳朵，都是意犹未尽的。唯有期盼第二个黄昏，快些到来。 ⑥朋友的父亲刚刚过世，他和我们讲了一件事—— ⑦“父亲弥留之际，示意我去翻他的口袋。我在他的口袋里翻出三颗糖果。父亲血糖高，从不吃糖，那么，这些糖他自然是揣着留给儿女们吃的。可是父亲忘记了，他的儿女们也都已年过半百，哪怕是孙儿们也都上了大学不在身边。再说，当下的时代，几颗糖果早已不是什么稀罕物。 ⑧我把三颗糖果分别给了哥和姐，自己留下一块儿。那一刻，我觉得，我们仨就是父亲舔过的，甚至都不舍得含在嘴里的三颗糖果。此刻，我们和悲伤的母亲一起，在送父亲最后一程。母亲的身子微微发抖，却还在一个劲儿地劝慰我们——‘人老了，总是要走的。你爸先走，妈后走，都别难过。’ ⑨如果我们是糖果，那么父亲和母亲就像一层糖纸，把我们一家人紧紧黏在了一起。” ⑩因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩。 ⑪刚出生的小鸡小鸭们，围拢在老母鸡身边，它们是乖巧的；星星围拢在月亮身边，它们是乖巧的；众多的词句围拢在主题身边，它们是乖巧的；夏夜的路灯下，总能看见一群群蛾子，围拢着那一点点光亮，尽管有时候因为过于激动而上下翻飞，但它们也是乖巧的。 ⑫母亲似乎也迷恋着孩子们的这种围拢，以至于在我们各自成家之后，母亲总是打电话找各种理由让我们回去，而回去之后，理由却只变成了一个：想你们了。这以后，母亲的电话就成了“狼来了”的游戏，我们各种推脱，推迟着一个个与母亲相见的日子。直到有一天，打电话的变成了父亲，他说这一次没骗我们，母亲真的病了，做了心脏支架手术，在医院住院已经两天了。母亲不让父亲告诉我们，可是父亲到底还是忍不住。 ⑬在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱。但这丝毫不影响她不厌其烦地唠叨，一个个的叮咛，一家家的嘱托。这次我们听得很认真，我们也知道，这样的唠叨，听一次就少一次。 ⑭临床的大娘难掩羡慕之心，不停地说：“老姐姐呦，你可真有福气哩，养了这么一帮孝顺孩子。”母亲听着受用，不一会儿就面若桃花了。 ⑮由于围拢，我们成为一个圆的一部分。由于围拢，我们找到了那个叫“爱”的中心点。 （选自《思维与智慧》2025年7月上） 【散文·梳理内容】 17. 阅读文章②～⑬段，请简要概括文章描绘了“我们一家”哪些围拢的场景。 （1）____________——夜晚时分，兄妹围拢煤油灯旁听故事。——寒冬时节，全家围拢火炉边听故事吃土豆。——（2）____________ 【散文·赏析词语】 18. 请赏析选文划线句中加点词的表达效果。 母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的月光。 【散文·鉴赏技法】 19. 文章⑥～⑩段并没有写“我们一家”的故事，请分析其作用。 【散文·理解标题】 20. 选文标题意蕴丰富，请结合文章分析“乖巧的围拢”标题的妙处。 【散文·领悟主题】 21. 请你谈谈对“由于围拢，我们成为一个圆的一部分。由于围拢，我们找到了那个叫‘爱’的中心点。”的理解。 【答案】17. ①. 夏夜傍晚，全家围拢老榆树下乘凉、吃西瓜 ②. 母亲生病后，儿女围拢在病床边陪伴 18. “沁润”意为渗透滋润，生动地写出母亲的故事中“善良”的主题如月光般温柔渗透、浸润“我们”的心灵，让善良的品质逐渐滋养“我们”的内心，表现出母亲善良的品质对“我们”的深远影响。 19. 内容上：通过讲述朋友父亲临终前口袋里揣着留给儿女的糖果的故事，丰富了文章内容，展现了父母对子女无私的爱，拓宽“围拢”的亲情内涵，深化了文章主题。结构上：以“糖纸黏合家庭”的比喻，强化“围拢”凝聚亲情的核心主旨，引出后文“我们”因母亲生病围拢在母亲身边，借朋友父亲离世时的苦涩，反衬“我们”围拢母亲时的珍贵，凸显及时陪伴的重要性。 20. ①全文围绕“围拢”展开，“围拢”是文章的线索，贯穿全文，标题很好地概括了文章内容；②“乖巧的围拢”设置了悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考什么是“乖巧的围拢”；③“乖巧”一词赋予“围拢”一种温馨、美好的情感色彩，表达家庭的温暖与凝聚力，象征文章“爱”的主题。 21. ①“围拢”让家庭成员紧密相依，构成完整和谐的“圆”，凝聚家庭的温暖与爱；②文章中讲述的所有“围拢”皆因“爱”而生，它维系家庭的温暖与团结；③作者以此提醒人们以“围拢”守护亲情，莫待失去方知珍贵，呼吁人们珍惜与亲人的陪伴。 【解析】 【导语】这篇散文以“围拢”为线索，通过细腻的笔触勾勒出家庭温暖的群像。作者巧妙运用意象叠加手法，将母亲与自然生灵、童年记忆、亲情纽带等元素编织成网，展现了“围拢”这一动作背后蕴含的情感向心力。文中煤油灯、火炉、病房等场景的转换，形成时空交错的叙事结构，既呈现了家庭记忆的延续性，又暗含生命轮回的哲思。糖纸隐喻与月光意象的运用，使抽象的家庭之爱获得具象表达，最终升华为“圆”的哲学意境，完成对亲情本质的诗意诠释。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。此题要求概括“我们一家”的围拢场景，据此首先分析题干所给示例结构，明确答案应组织为“时间，人物+‘围拢’+地点+事件”的形式，然后结合文章内容概括答案即可。 第一空，根据题干“夜晚时分，兄妹围拢煤油灯旁听故事”可定位第③段“天色暗下来后，我们就跟着父母进到屋里，那时候电灯还不普及，母亲点上一盏煤油灯，叮嘱我们洗脚睡觉。我们缠着母亲，非让她讲一个故事不可”，此空答案应从前文概括。联系第②段“回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下，父亲和母亲坐在我们中间，东家长李家短地聊着家常，我们则写作业的写作业，玩耍的玩耍”“不一会儿，父亲起身去摇轱辘井，摇上来一桶清凉的水，让我们无比惊喜的是，那桶水里面竟然藏着一个大西瓜”等内容可知，第②段描述了夏日傍晚，一家人围在老榆树下，父亲摇水井得到西瓜，大家围在一起吃西瓜的场景。据此提炼答案为：夏夜傍晚，全家围拢老榆树下乘凉、吃西瓜。 第二空，根据题干“寒冬时节，全家围拢火炉边听故事吃土豆”可定位第⑤段“寒冬时节，更是燃着永不熄灭的童年记忆：一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事”，此空答案应从后文概括。联系第⑫段“直到有一天，打电话的变成了父亲，他说这一次没骗我们，母亲真的病了，做了心脏支架手术，在医院住院已经两天了”，第⑬段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多”可知，文章第⑬段讲述了母亲因为心脏支架手术而住院时，儿女们围拢病床前陪伴，与开头“母亲大病初愈”呼应。据此可提炼答案：母亲生病后，儿女围拢在病床边陪伴。 【18题详解】 本题考查词语赏析。解答此题，首先应解释词语本义，再联系其在文章含义，分析作者情感与表达效果即可。 “沁润”原指逐渐渗透、浸润，强调一种缓慢、深入的过程。在文中，母亲讲的故事总是以“善良”为主题，而这些故事就像温柔的月光一样，慢慢地渗透进“我们”的内心。通过这个词语，可以看出母亲善良的品质对“我们”的熏陶，作者将“善良的熏陶”比作“月光”，强调其无声、持久、浸润心灵的过程。这个词语突出了母爱的温柔与感染力，表达出“我们”对母亲的赞美与感激之情，以及对那些充满善良故事的美好回忆和珍视。据此总结作答即可。 【19题详解】 本题考查句段作用。 内容上：根据第⑥“朋友的父亲刚刚过世，他和我们讲了一件事”，第⑦段“父亲弥留之际，示意我去翻他的口袋。我在他的口袋里翻出三颗糖果。父亲血糖高，从不吃糖，那么，这些糖他自然是揣着留给儿女们吃的”，第⑧段“母亲的身子微微发抖，却还在一个劲儿地劝慰我们——‘人老了，总是要走的。你爸先走，妈后走，都别难过。’”，及第⑩段“因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩”等内容可知，文章⑥-⑩段讲述了朋友父亲临终前口袋里揣着留给儿女的糖果，以及母亲劝慰儿女不要难过等情节。这些内容为文章增添了新的故事元素，使文章不仅仅局限于“我们一家”的经历，而是拓展到了更广泛的亲情范畴，丰富了文章的内涵。通过朋友一家的故事，进一步展现了父母对子女无私的爱，这种爱是不计回报、深沉而伟大的，起到了深化文章主题的作用。 结构上：通过第⑥段“朋友的父亲刚刚过世，他和我们讲了一件事”一句话，文章从“我们一家”夏日傍晚、夜晚时分、寒冬时节的围拢场景，自然地过渡到朋友一家的围拢场景，使文章的结构更加严谨，层次更加清晰。联系第⑬段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱”可知，朋友一家的故事中体现的亲情围拢，与后文“我们”因母亲生病围拢在母亲身边形成了呼应和铺垫，凸显了陪伴亲人的重要性。使读者更容易理解“我们”在母亲生病时围拢在一起的行为和情感，增强了文章的感染力和连贯性。据此总结作答即可。 【20题详解】 本题考查标题作用。 悬念角度：“乖巧的围拢”这个标题设置了悬念，引发读者的好奇心。“乖巧”通常用来形容人或事物的温顺、听话，而“围拢”则是一种行为动作。将“乖巧”与“围拢”搭配在一起，让读者不禁思考什么是“乖巧的围拢”，从而激发读者的阅读兴趣。 情感色彩角度：联系第①段“不光那些小动物，那些小植物也一样，都乖巧地围拢在母亲身边，这是一幅多么温馨的场景”，第③段“我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事”等内容可知，“乖巧”一词赋予了“围拢”一种温馨、美好的情感色彩，描绘了家人之间亲密、和谐的场景，“乖巧”生动形象地表现出这些场景的温馨、美好，表达了作者对这种围拢场景的喜爱与赞美之情。 线索角度：“围拢”是文章的线索，贯穿全文。联系第①段“不光那些小动物，那些小植物也一样，都乖巧地围拢在母亲身边，这是一幅多么温馨的场景”，第②段“回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下”，第③段“我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事”，第⑤段“一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事”，第⑩段“因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩”，第⑫段“母亲似乎也迷恋着孩子们的这种围拢”，及第⑬段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多”等内容可知，文章围绕“围拢”展开，依次叙述了不同时间、不同场景下“我们一家”围拢的情节，以及朋友一家围拢的相似情感场景。从自家围拢到他人围拢，从具体生活场景到情感层面的围拢，“围拢”是贯穿全文的线索，标题很好地概括了文章内容。据此总结作答即可。 【21题详解】 本题考查重点句子的理解。 联系第⑬段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱”可知，在面对生病住院的母亲时，“我们”重新围拢在母亲身边，再现一家人的凝聚力与向心力。“由于围拢，我们成为一个圆的一部分”一句，用“圆”象征家庭的完整与和谐，形象地表达了围拢在亲情中的重要意义。圆是一个封闭的、完整的图形，象征着家庭的完整和团结。当家人围拢在一起时，就像圆上的各个点，相互依存、相互关联，共同构成一个不可分割的整体。这种“围拢”让家人之间感受到彼此的存在和温暖，凝聚家庭的温暖与爱，无论遇到什么困难和挑战，都能相互支持、共同面对。 联系第②段“回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下”，第③段“我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事”，第⑤段“一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事”，第⑩段“因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩”，及第⑬段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多”等内容可知，文章中父亲摇水井得西瓜、母亲讲故事、一家人围炉吃土豆等场景，都充满了爱，而这些爱都是通过围拢的方式得以体现和传递的。“由于围拢，我们找到了那个叫‘爱’的中心点”一句，强调了“围拢”是寻找和感受爱的途径。在围拢的过程中，家人之间相互关爱、相互陪伴，爱在彼此之间传递和汇聚，围拢的中心就是爱的汇聚点，它维系着家庭的温暖与团结。 联系第⑩段“因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩”，第⑬段“这次我们听得很认真，我们也知道，这样的唠叨，听一次就少一次”等内容可知，文章讲述了朋友父亲临终分糖的故事表达对亲人离去的无能为力和悲伤沉痛，再以母亲生病后一家人围拢陪伴的情节来提醒人们以“围拢”守护亲情。最后以文末这句话呼吁子女及时陪伴父母，珍惜与亲人的陪伴时光，避免“子欲养而亲不待”的遗憾。据此总结作答即可。 四、写作 22. 按下面的提示和要求作文。 岁月匆匆，转眼我们已走进人生的花季。站在八年级的门前，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任。理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以《迎接八年级，我多了一份______》为题，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭。套作；④作文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 迎接八年级，我多了一份自信 “风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么！”成长的岁月里，我们历经坎坷，但克服困难后，我们又得到了一份智慧；在成长的路上留下了一串坚实的脚印，便多了一份自信，多了一份从容。 记得那是七年级的时候，因为天生拥有一副好嗓子的我，爸爸妈妈考虑课余让我去艺校学习声乐。因为那时刚升入初中，对任何事物都充满了兴趣。于是，我便高高兴兴地踏入了音乐的大门。在那儿，也像我们学习一样，学期末有一场考试，但那儿不叫考试，叫“汇报演出”，每一个同学轮流上台表演，同班的伴舞。 第一次上台表演的我，运气不佳，竟抽到了5号。没办法，只好硬着头皮上了。可是因为没有准备好，又是第一次演出太紧张了，结果，唱错歌词了，和同学的舞蹈动作配合的不到位。就干巴巴地站在台上，还好有老师帮我解围。否则我也不知道我会站在台上多久。 从那次以后，我知道自己学得还不够好，所以上台还不够自信。我变得更加发愤图强，更加用功，反复向声乐老师请教，练习识谱，视唱。每天抽出一定的时间练声，挑战高音区，认真体味所演唱的每首曲目的内涵，演唱时努力做到声情并茂。让老师、同学、父母做我的听众，为他们演唱后给我指出其中的不足。我在不断总结、摸索，努力在表演时展现自己的最佳状态。 转眼我升入八年级，终于，功夫不负有心人，我又获得一次演出的机会！在迎新生汇报演出上，我和一位现在已经考到北京舞蹈学院的师姐一同表演唱——《卓玛》。因为有了之前的勤学苦练，这一次上台，我自信满满。我唱歌，她跳舞！我们配合的天衣无缝！获得阵阵掌声。通过这次汇报演出，我似乎觉得我的生活变得十分有情趣，处处有音乐。同时最重要的是，我找到了“自信”！这个“自信”还真是神通广大，它促使我成功的考过了声乐九级；促使我在市级比赛中获得演唱类一等奖。 在成长的路上，有坎坷，有欢笑，但风雨过后才会有彩虹，而在彩虹的背后才会有迷人的微笑！有付出才会有收获！因为我付出了，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。今天，每做一件事，我都多了一份自信。感谢成长路上有自信伴我同行，与我一同经历风风雨雨，一同享受成功带来的无穷喜悦！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“站在八年级的门前，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任”审题可知，此作文直接反映初中生的生活。在学习和生活等各方面，从初一到初二同学们大多适应了初中生活，慢慢变得成熟、宽容、自信……就能够独体会到初中生活的幸福和快乐。“迎接八年级，我多了一份______”，补充的词语可以是“责任”、“勤奋”、“理解”、“宽容”、“感恩”等，也可以填理想、坚强等等。一些人生所必须具备的品质，不是与生俱来的，是在不断成长的过程中养成的。尤其是初中阶段，处于青春期的少年，学习并拥有这些品质更为重要。 第二，选材构思。本文适合去写记叙文。叙述自己进入初中后的感受，可能有酸、甜、苦、辣，但是这些都是人生必然要经历和品尝的。选择初中生活中的二三事，反映升入八年级后的变化和成长的主题，是比较容易的。叙事中要适当地插入抒情或议论，使文章主题更深刻有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级第一次单元学习评价语文试题 一、（共30分）积累与运用 1. 学完本课后，小文打算写一个单元小结念给大家听。请阅读他写下文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①________（镌 隽）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②________（名 铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 （1）文段中的两个加点字怎么读？ 请帮他选出正确的一项。（ ） A. zháo zuàn B. zhuó zuàn C. zhuó cuàn D. zháo cuàn （2）文段中①②两处应分别选用哪个字？ 请工整地书写在下面的横线上。 ①______ ②______ （3）文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 所向披靡 B. 振聋发聩 C. 殚精竭虑 D. 惨绝人寰 2. 听完小文的单元小结，同学们就新闻体裁展开了讨论，其中说法有误的一项是（ ） A. 小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的主要内容——看主体。 B. 小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C. 小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 D. 小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 “热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。 新华社重庆9月28日电 （李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 3. 请为新闻拟写一个15字以内的标题。 4. 【甲】句有语病，请写出具体错误类型，并提出修改意见。 错误类型：_________________修改意见：_________________ 5. 记者12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。 6. 班级开展“诗海寻珠·谁与争锋”名句接龙擂台赛，请将空缺处的诗文填写完整。 （1）负势竞上，________________。（吴均《与朱元思书》） （2）________________，沉鳞竞跃（陶弘景《答谢中书书》） （3）庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）风烟俱净，________________。（吴均《与朱元思书》） （5）相顾无相识，________________。（王绩《野望》） （6）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （7）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》） （8）仍怜故乡水，________________。（李白《渡荆门送别》） （9）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》） （10）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》） 7. 阅读《红星照耀中国》片段，完成后面题目。 【甲】 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 【乙】 他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。 除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回。 （1）选文【甲】中的“他”是________，【乙】中的“他”是________。 （2）结合作品中的相关事件，概括选文【甲】中“他”的整体形象。 二、文言阅读（16分） 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】 在瞿塘峡口，有孤石，冬出水二十余丈，夏即没入水中。人云：“滟滪①大如象翟塘不可上滟滪大如马瞿塘不可下。”以为水候②。庾子舆③奉父榇④还巴东至瞿塘，水壮。子舆哀号，峡水骤退，舟得安行。人为之语曰：“滟滪如幞⑤本不通，瞿塘水退为庾公。” （节选自张岱《夜航船》） ①滟滪（yàn vù）：水中的大石块、大石堆。②水候：水的候征。③庾子舆，南北朝时期的官员，以孝闻名。④榇（chèn）：棺材。⑤幞（fú）：占代男子束发用的头巾。 8. 解释下列句中加点的词语。 （1）急湍甚箭 甚箭：_____ （2）自非亭午夜分，不见曦月 自：____ （3）良多趣味 良：______ （4）峡水骤退 骤：____ 9. 下列对丙文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 滟滪大／如象瞿塘不可上／滟滪大如马／瞿塘不可下 B. 滟滪大如象／瞿塘不可上／滟滪大如马／瞿塘不可下 C 滟滪大如象／瞿塘不可／上滟滪大／如马瞿塘不可下 D. 滟滪大／如象瞿塘不可上／滟滪大／如马瞿塘不可下 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）两岸连山，略无阙处。 （2）冬出水二十余丈，夏即没入水中。 11. 甲乙两文所描绘的“水”，有哪些共同特点？ 12. 乙文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？ 三、现代文阅读（24分） （一）（10分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 美国博物馆向我归还流失近80年的楚帛书 ①新华社华盛顿5月16日电 当地时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。文化和旅游部副部长、国家文物局局长饶权在视频致辞中指出，美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆向中方返还帛书《五行令》《攻守占》，彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力，是中国主导制定的《青岛建议书》以对话与合作推动历史上流失文物保护与返还理念的成功实践。帛书回归后，将在文物原生环境中得到更加全面、系统保护和研究，让文物价值得到更加准确、完整理解和阐释。 ②子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓，是目前出土的唯一战国帛书，_______是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书，对于中国古文字、古文献研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。子弹库帛书分三卷，此次回归的《五行令》和《攻守占》为子弹库帛书第二卷、第三卷。 ③子弹库帛书1946年非法流失美国。第一时间关注到美国史密森学会发布了关于返还非道德方式获取文物的政策性文件后，国家文物局对国立亚洲艺术博物馆保存的子弹库帛书《五行令》《攻守占》启动了追索工作。基于溯源及流转历史研究形成的扎实、完整证据链，基于以文物回归纠正历史错误、推动双方在专业领域的长期合作这一共识经过多轮磋商，美方同意将文物退出馆藏并返还中国。 ④子弹库帛书《五行令》《攻守占》回归祖国，成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，以溯源及流转历史研究成果为支撑，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》将于2025年7月在中国国家博物馆举办的“万里同归——新时代文物追索返还成果展”上首次面向公众展出。国家文物局将继续推动子弹库帛书《四时令》早日回归。 （选自《解放日报》2025年5月17日刊，有删改） 材料二： 国宝战国帛书回家 ①5月18日3时55分，北京首都国际机场，从美国华盛顿飞来的CA818航班划过晨雾，稳稳降落在跑道上。机上的大部分乘客并不知道，流失美国长达79年的珍贵文物—子弹库帛书《五行令》《攻守占》，就存放在工作组人员身旁的4个文物包装箱中。 ②美国时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收了美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。经过查验封箱后，国家文物局工作组马不停蹄，带着它们踏上了回家的路。 ③子弹库帛书是目前出土的唯一的战国帛书。帛书分为《四时令》《五行令》《攻守占》 三卷，字数多达900余字，是迄今为止发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。同西方世界大名鼎鼎的“死海文书”相比，子弹库帛书的年代还要早100多年。 ④跨越11000多公里，飞行16个多小时，帛书归来，断章重续。 ⑤4时45分，准备妥当后，4名工作人员每人手捧一件文物包装箱，缓步离开机舱。5 时06分，文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上。海关人员查验完报关单后，工作人员小心翼翼开启了装有月名图的包装箱封条。 ⑥5时27分，文物整装待发，披着东方的晨雾踏上归国之路。 （选自《文汇报》2025年5月18日刊，有删改） 13. 下面最适合填写在材料一横线处的一项是（ ） A. 只 B. 但 C. 也 D. 才 14. 作为一则新闻，下面对材料一分析不正确的一项是（ ） A. 在新闻事件后第一时间发出，具有很强的时效性。 B. 按照时间顺序说明了子弹库帛书流失、追索过程。 C. 导语部分点明了新闻发生的时间、地点与事件。 D. 新闻的重要性逐层递进，符合新闻的价值。 15. 新闻的编写需要具有读者意识，材料二符合读者需求的一项是（ ） A. 了解不同人物对子弹库帛书回归的看法差异。 B. 明确掌握子弹库帛书回归的价值与背景信息。 C. 了解子弹库帛书的机场运输过程与转运细节。 D. 深入探究艺术博物馆的建馆历史与发展历程。 16. 材料一、材料二均为报道子弹库帛书回归这一事件的新闻，但语言特点不同： 材料一：____________________________；材料二：____________________________。 （二）（14分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 乖巧的围拢 朱成玉 ①大病初愈的母亲，在春天里操持着一家人的生计——把鸭子赶向河流，把芦花鸡放回竹林，把黑山羊牵到楝树下，侍弄麦苗和蚕豆苗。不光那些小动物，那些小植物也一样，都乖巧地围拢在母亲身边，这是一幅多么温馨的场景。 ②回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下，父亲和母亲坐在我们中间，东家长李家短地聊着家常，我们则写作业的写作业，玩耍的玩耍。接不上父母的话茬，但我们就是喜欢黏在他们身边。父母性子都是温和的，从不吵我们，我们便沉溺于那“温柔乡”里。不一会儿，父亲起身去摇轱辘井，摇上来一桶清凉的水，让我们无比惊喜的是，那桶水里面竟然藏着一个大西瓜！父亲切好西瓜给我们吃，那清凉的甜，让一整个童年都跟着裹了蜜一般。 ③天色暗下来后，我们就跟着父母进到屋里，那时候电灯还不普及，母亲点上一盏煤油灯，叮嘱我们洗脚睡觉。我们缠着母亲，非让她讲一个故事不可。母亲拗不过我们，只好应了。我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事。我想，这就是我最早的文学启蒙吧。 ④母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的月光。 ⑤寒冬时节，更是燃着永不熄灭的童年记忆：一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事。母亲一边讲，一边在炉膛底埋几个土豆，在炉火的炙烤下，土豆慢慢熟了，香味开始弥散。一人一个，不多不少，吃完烤土豆，母亲的故事也讲完了。我们极不情愿地散去，各自钻到各自的被窝里，砸吧砸吧嘴，拨楞拨楞耳朵，嘴巴和耳朵，都是意犹未尽的。唯有期盼第二个黄昏，快些到来。 ⑥朋友的父亲刚刚过世，他和我们讲了一件事—— ⑦“父亲弥留之际，示意我去翻他的口袋。我在他的口袋里翻出三颗糖果。父亲血糖高，从不吃糖，那么，这些糖他自然是揣着留给儿女们吃的。可是父亲忘记了，他的儿女们也都已年过半百，哪怕是孙儿们也都上了大学不在身边。再说，当下的时代，几颗糖果早已不是什么稀罕物。 ⑧我把三颗糖果分别给了哥和姐，自己留下一块儿。那一刻，我觉得，我们仨就是父亲舔过的，甚至都不舍得含在嘴里的三颗糖果。此刻，我们和悲伤的母亲一起，在送父亲最后一程。母亲的身子微微发抖，却还在一个劲儿地劝慰我们——‘人老了，总是要走的。你爸先走，妈后走，都别难过。’ ⑨如果我们是糖果，那么父亲和母亲就像一层糖纸，把我们一家人紧紧黏在了一起。” ⑩因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩。 ⑪刚出生的小鸡小鸭们，围拢在老母鸡身边，它们是乖巧的；星星围拢在月亮身边，它们是乖巧的；众多的词句围拢在主题身边，它们是乖巧的；夏夜的路灯下，总能看见一群群蛾子，围拢着那一点点光亮，尽管有时候因为过于激动而上下翻飞，但它们也是乖巧的。 ⑫母亲似乎也迷恋着孩子们的这种围拢，以至于在我们各自成家之后，母亲总是打电话找各种理由让我们回去，而回去之后，理由却只变成了一个：想你们了。这以后，母亲的电话就成了“狼来了”的游戏，我们各种推脱，推迟着一个个与母亲相见的日子。直到有一天，打电话的变成了父亲，他说这一次没骗我们，母亲真的病了，做了心脏支架手术，在医院住院已经两天了。母亲不让父亲告诉我们，可是父亲到底还是忍不住。 ⑬在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱。但这丝毫不影响她不厌其烦地唠叨，一个个的叮咛，一家家的嘱托。这次我们听得很认真，我们也知道，这样的唠叨，听一次就少一次。 ⑭临床的大娘难掩羡慕之心，不停地说：“老姐姐呦，你可真有福气哩，养了这么一帮孝顺孩子。”母亲听着受用，不一会儿就面若桃花了。 ⑮由于围拢，我们成为一个圆的一部分。由于围拢，我们找到了那个叫“爱”的中心点。 （选自《思维与智慧》2025年7月上） 【散文·梳理内容】 17. 阅读文章②～⑬段，请简要概括文章描绘了“我们一家”哪些围拢的场景。 （1）____________——夜晚时分，兄妹围拢煤油灯旁听故事。——寒冬时节，全家围拢火炉边听故事吃土豆。——（2）____________ 【散文·赏析词语】 18. 请赏析选文划线句中加点词的表达效果。 母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的月光。 散文·鉴赏技法】 19. 文章⑥～⑩段并没有写“我们一家”的故事，请分析其作用。 【散文·理解标题】 20. 选文标题意蕴丰富，请结合文章分析“乖巧的围拢”标题的妙处。 【散文·领悟主题】 21. 请你谈谈对“由于围拢，我们成为一个圆的一部分。由于围拢，我们找到了那个叫‘爱’的中心点。”的理解。 四、写作 22. 按下面的提示和要求作文。 岁月匆匆，转眼我们已走进人生的花季。站在八年级的门前，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任。理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以《迎接八年级，我多了一份______》为题，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭。套作；④作文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $