第八专题  新题型——表格和思维导图-【一本】2025-2026学年四年级语文阅读题答题方法100问

第/八专题新题型一一表格和思维导图171 第八专题「 新题型—一表格和思维导图 95 表格 表头：表格的开头部分，归类提示每列（行）的主要内容。 表身：表格主要内容的具体体现。 答题方法 第一步，看表格有没有表题，并据此确定表格的主要内容；如果没有表题，则根 据题干和表格中的文字信息，确定表格的主要内容，知道要求填写的是什么。 第二步，结合文中的相关内容，填写表格。 2 真题典例 中国古代的“儿童节”（节选） 江苏省常州市钟楼区期末试卷，有删改 ①中国古代并没有专门叫作“儿童节”的节日，但很多传统节日都可以看作孩子们 的节日。 ②第一个中国古代的“儿童节”是正月初七的“人日”。传说中，女娲是在正月初七 开始造人的，所以这一天被称为“人日”，这一天也因此被看作是人类诞生的日子。 孩子们在这一天可以随便闹腾，随便玩，百无禁忌，这一天可以算是中国古代的“儿 童节”了。 ③三月初三是上巳(S)节，看起来和孩子们没多大关系，但从《论语》中可以看出， 孩子们过得可开心了。“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂()，风 172一本阅读答题方法100问·小学语文4年级 乎舞雩（ú），咏而归。”可见在当时，上已节很受人们欢迎，其主题便是游春。这一天 最开心的就是孩子们了，他们踏青、玩水、捕蝴蝶、放风筝… ④到了五月初五端午节，古代的孩子们又迎来了可以愉快玩耍的节日。吃粽子、 挂艾蒿…最开心和活跃的还是孩子们。 ⑤秋风起，树叶黄。八月十五中秋节也是孩子们愉快玩耍的节日。大人们走亲访 友，祭天拜月，忙前忙后，孩子们有月饼吃，还可以和其他小伙伴结伴在月光下追逐 玩耍，一个个玩得不亦乐乎。 真题请从文中提取相关信息，完成下表。(3分) 时 间 正月初七 三月初三 ③ 八月十五 节日 “人日” ① ④ ⑤ 随便闹腾，随便 儿童活动 ② 吃粽子、挂艾蒿…⑥ 玩，百无禁忌 目段武解析 ①考点：考查找到指定信息的能力。 ②方法：根据表格中的关键信息，锁定文章相应位置，提取信息。 ③思路： 第一步，观察表格可知，第一、二、三行分别填写时间、节日、儿童活动。 第二步，根据“三月初三”锁定第③自然段，由“三月初三是上巳节”和“他们踏青、玩 水、捕蝴蝶、放风筝…”可知，这一天是上巳节，儿童活动是踏青、玩水、捕蝴蝶、放 风筝等；根据“吃粽子、挂艾蒿…”锁定第④自然段，由“到了五月初五端午节”可 知，这天是五月初五，是端午节；根据“八月十五”锁定第⑤自然段，由“中秋节”“孩子 们有月饼吃，还可以和其他小伙伴结伴在月光下追逐玩耍”可知，这天是中秋节，这 一天的儿童活动是吃月饼、在月光下追逐玩耍。据此作答。 →得分点1,0.5分 得分点2,0.5分 得分点3,0.5分《 满分作答①上巳节②踏青、玩水、捕蝴蝶、放风筝…③五月初五④端午 节⑤中秋节⑥吃月饼、在月光下追逐玩耍 得分，点4,0.5分 ≥得分点5,0.5分 ￥得分点6,0.5分 第/八专题新题型一表格和思维导图173 96 流程图 主体：呈现某个过程中的具体内容。 箭头：指示过程的发展方向。 答题方法 有些阅读题会借助流程图考查把握文章主要内容、感知人物心情变化、梳理做 某件事的步骤、梳理游览的顺序等。遇到这样的题，可按照以下步骤作答。 第一步，注意流程图中的文字提示和箭头指示的方向； 第二步，根据题干要求和图中的提示，用恰当的方法找到或概括相应的故事情 节、人物心情、做某事的过程等内容，并顺着箭头指示的方向，依次将这些内容填入 流程图中。 2真题典例 没有车轮的汽车（节选） 浙江省金华市婺城区调研抽测试题卷 这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的空气压缩机，把空气吸进来，然后把 它们从汽车的底部向地面喷射，力量强大的压缩空气就把汽车举了起来，使汽车和 地面保持一定的距离；另外，再把一股压缩空气从车尾喷出去，这时，汽车就会像一 架喷气式飞机一样，飞快地向前飞行。 真题“无轮汽车”的工作原理是怎样的呢？请完成下图。(2分) 装在汽 把空气吸进来，从汽车 车里的 底部向地面喷射 空气压 缩机 汽车飞快地向前飞行 174一本阅读答题方法100问·小学语文4年级 目段武解析 ①考点：考查找到指定信息的能力。 ②方法：根据题干和图中的关键信息，锁定文章相应位置，找到答案。 ③思路：根据题千和图中的关键信息，锁定文章相应位置，找到“力量强大的压缩空 气就把汽车举了起来，使汽车和地面保持一定的距离”“再把一股压缩空气从车尾喷 出去…飞快地向前飞行”，由此可知答案。 →得分点1,1分 得分点2,1分< 满分作答 ①汽车被举起来，和地面保持一定的距离②把一股压缩空气从车尾喷 出去 97 鱼骨图 鱼头：指示过程的发展方向。 8 鱼骨：上下两行各表示一个过程，且两个过程相互联系。 T答题方法 有些阅读题会借助鱼骨图，同时考查把握文章主要内容和感知人物心情变化， 或者梳理两个人的不同做法、态度等。遇到这样的题，可按照以下步骤作答。 第一步，注意图中的文字提示和“鱼头”指示的方向； 第二步，根据题干要求和图中的提示，知道鱼骨图的上下两行分别要填什么，用 恰当的方法找到或概括相应的内容，并顺着“鱼头”指示的方向，依次将这些内容填 入鱼骨图中。 第/八专题新题型一表格和思维导图175 2 真题典例 狗 湖南省怀化市鹤城区教学质量检测卷，有删改 小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园 里，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有 让狗嘴咬坏我的腿。以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狂 吠。我愈怕，狗愈凶。怕狗成了我的一种病。 我渐渐地长大了。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是件很可耻的事 情。看见狗我便站住，不再逃避。我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴， 它做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。它用怒目看我，我便也用怒 目看它。它始终保持着我和它中间的距离。这样过了一阵子，我便转身走了。狗立 刻追上来。我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。“你的本 事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，对 它大喊。它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声 却不像先前那样“恶”了。 真题认真读文章，完成下图。(3分) “我” 站住，怒目看狗 狗 追赶 后退两步，露 出害怕的表情 目段武解析 ①考点：考查概括文章的主要内容的能力。 ②方法：根据提示，抓住关键语句进行概括。 ③思路： 第一步，根据图中的文字提示可知，上面一行要填的是“我”的做法，下面一行要填的 是狗的反应。 176一本阅读答题方法100问·小学语文4年级 第二步，阅读第1自然段，根据“一条大黑狗追赶我…以后见着狗，我总是逃，它也 总是追”可知，①处应填“逃”；阅读第2自然段，根据“我站住，狗也就站住”“它望着 我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子…它用怒目看我，我便也用怒目看它” 可知，②处应填“站住，狂吠，张大嘴，怒目看‘我’”；根据“我用轻蔑的眼光看它，我顿 脚，对它大喊。它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情”可知，③处应填“用轻蔑 的眼光看狗，顿脚，对狗大喊”。据此填写鱼骨图。 >得分点1,1分 →得分，点2,1分 满分作答 ①逃 ②站住，狂吠，张大嘴，怒目看“我”③用轻蔑的眼光看狗，顿脚， 对狗大喊 得分点3,1分 98 树状图 主干：整个导图的中心。 分支：围绕主干展开。 T答题方法 有些阅读题会借助树状图考查梳理文章内容。例如，文章介绍了事物的哪些部 分，各部分有什么特点；文章围绕中心写了哪些事件或方面；等等。遇到这样的题， 可按照以下步骤作答。 第一步，根据题干及图中的提示，明确主干是什么，分支是什么，它们之间的关 系是什么； 第二步，根据段意或关键词句，梳理并概括相关内容，填写树状图。 第/八专题新题型一表格和思维导图177 2 真题典例 北极风光 北京市通州区期末综合练习，有改动 地球的北极，是一个神秘的区域，现在它的真面目已渐渐被探险家揭开了。原 来北极是一个这么美丽的地方。 北极永远受不到太阳光的直射，气候特别寒冷，只有冬夏两季。 在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下。这时候偶尔也会出现微弱的光亮， 可是一阵子就过去了，所以北极的冬季一片昏黑。 夏季就刚好相反了，只有白天，没有黑夜。太阳在天边绕着地平线转圈，十分奇 特有趣。斜射的阳光使这里的气温比较稳定。这时，成千上万的候鸟就飞来了，它 们在海岸的岩壁上做巢。海鸥、雁、鸠等，聚在海边捕食鱼类。 常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、别鹿、狼、狐、免等，水中有海豹、 海象、鲸等。 寒冷的北极，也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞 放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。当然，只有在六 月至八月的短短三个月中，人们才可以看到这难得的景色。 北极的天空还有一种奇异的现象，那就是极光。极光色彩缤纷，灿烂夺目，变幻 万千。有时像一串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像一条条闪光的带子，横贯天空； 有时像一重重闪动的帘幕，直垂天边。这种千变万化的迷人景观，只有在极地才能 看到。 真题本文从哪几个方面介绍了北极风光？照样子，填一填。(3分) 北极风光 冬季 ① 植物 目段式解析 ①考点：考查把握文章的主要内容的能力。 ②方法：先明确图中的主干和分支；再抓住关键语句，把握文章的主要内容。 178一本阅读答题方法100问·小学语文4年级 ③思路： 第一步，根据题干信息及树状图，可以明确主干是“北极风光”，分支是介绍北极风光 的不同方面。 第二步，阅读文章可知，这篇文章主要从多个方面对北极风光进行了介绍。根据第 4自然段中的“夏季就刚好相反了”可知，这个自然段主要介绍了夏季的北极风光； 根据第5自然段中的“常居北极的动物种类不少”可知，这个自然段主要介绍了北极 的动物；根据第7自然段中的“北极的天空还有一种奇异的现象，那就是极光”可知， 这个自然段主要介绍了极光。 第三步，仿照图中的“冬季”“植物”，将“夏季”“动物”“极光”依次填入图中即可。 满分作答 ①夏季②动物 ③极光 ,得分点3,1分 得分点1,1分 得分点2,1分 99 对比型导图 主体：左右两列各为一组，组与组中相对应的 内容之间存在对比关系。 T答题方法 有些阅读题会借助对比型导图对环境、文中形象、物品之间的不同进行考查，进 而考查评价文中形象、体会情感等。遇到这样的题，可按照以下步骤作答。 第一步，根据题干及图中的提示，明确要对比的对象是什么，例如环境、文中形 第八专题新题型一表格和思维导图179 象的行为、物品的特点等； 第二步，找到文章中的相关内容，将这些内容概括后填到图中的相应位置。 真题典例 灰鲸那么大的难过和鱼儿那么小的快乐 陕西省榆林市吴堡县期末质量监测考试 ①一条小鱼，独自在没有边际的海里游着，他常常自言自语，反反复复地说着一句 话：“我的难过啊，像灰鲸那么大！” ②他的这句话被火色龙虾听见了，火色龙虾不明白这句话是什么意思，便把这句 话告诉了花背海龟。花背海龟想，这句话可不一般，得让别人也知道，便把这句话讲 给了弯卷海鳗。就这样，传来传去，这句话传到了灰鲸老凉的耳朵里。灰鲸老凉决 定去找那条小鱼问个清楚。他好不容易才找到小鱼，毕竟小鱼在这样浩瀚的海洋 里，实在是太不起眼了。 ③“喂，小老弟，我有句话想问你。”灰鲸老凉说。 ④“什么话呢？”小鱼问。 ⑤“听说你的难过跟我一样大，为什么呢？” ⑥“你还没看出来吗？因为我孤单响！” ⑦“原来是这样。但是你这么小，像我一样大的难过你存放在哪里呢？” ⑧“在我小小的身体里，有颗小小的心，就在那颗小小的心里，放着和你一样大的 难过。你信吗？”灰鲸老凉仔细地听着，好一会儿才说话：“我信的。”小鱼吃惊得忘了 摆动小尾巴，就那么直愣愣地待着。 ⑨灰鲸老凉接着说：“因为在我大大的身体里，有颗大大的心，就在那颗大大的心 里，住着一个很小很小的快乐，小得跟你一样。”小鱼听完，轻轻地问：“你的快乐，为 什么这么小呢？”灰鲸老凉回答：“因为我也孤单啊！” ⑩他们互相望着，望着，越靠越近，成了好朋友。慢慢地，小鱼的难过变小了，消失 了；慢慢地，灰鲸老凉的快乐变大了，大得足够他们两个一起开心。一大一小两个朋 友，在大海里再也没有感到孤单过。 180一本阅读答题方法100问·小学语文4年级 真 题根据文章内容填空。(4分) 难过像灰鲸那么大 以前 小鱼 后来 ① 以前 ② 灰鲸老凉 后来 快乐变大了 他们发生这样的变化是因为 目段武解析 ①考点：考查找到指定信息并对文中形象的心理变化作出解释的能力。 ②方法：先根据图中的关键信息，锁定文章相应位置，提取信息；再联系上下文找到 发生变化的原因。 ③思路： 第一步，根据图中的文字提示，明确①处要填写小鱼后来的心理状态，②处要填写灰 鲸老凉以前的心理状态。据此，锁定第⑩自然段中的“小鱼的难过变小了，消失了” 和第⑨自然段中灰鲸老凉说的“就在那颗大大的心里，住着一个很小很小的快乐，小 得跟你一样”。据此填空即可。 第二步，联系第⑩自然段中的“他们互相望着，望着，越靠越近，成了好朋友”“一大一 小两个朋友，在大海里再也没有感到孤单过”可知，他们发生这样的变化是因为他们 成了好朋友，彼此陪伴，不再孤单。，得分点1,1分 →得分点2,1分 满分作答①难过变小了，消失了②快乐像小鱼一样小他们成了好朋友，彼此 陪伴，不再孤单1得分点3,2分