精品解析：河南省新乡市原阳县2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

河南省新乡市原阳县2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 测试范围：第一单元 注意事项： 1.版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 进入中学后，我们增加了3门课程，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 初中阶段学习任务重，只能专注课本知识 B. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 C. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 D. 我们可以根据个人的喜好自由的选择课程 2. 2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”,鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（ ） A. 初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新机会，要事事参与 C. 初中阶段只需掌握基础知识，无需参加社会实践 D. 初中阶段是身心发育和思想观念形成的重要时期 3. 进入初中时，小豫就确定了初中阶段的发展目标，并制定了相应的行动方案。三年来，他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小豫的经历说明（ ） A. 初中阶段，是我们人生最美好的年华 B. 新环境，让我们有机会塑造新的自己 C. 迎接新的生活，我们要以不变应万变 D. 面对新机会，最重要的是制定好规划 4. 近日，教育部公布全国高校新增24个本科专业。教育部高等教育司负责人在解读此次新增专业时强调，新增专业具有服务国家战略，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，以服务经济社会高质量发展为导向的特点。这启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①树立远大理想，投身复兴伟业 ②践行劳模精神，力求惊天动地 ③国家利益至上，承担时代责任 ④只根据自身兴趣做好职业规划 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 反对，应确定合理发展目标，制订积极行动方案 B. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 C. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 D. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 6. 既定目标，是指通过一定的手段和方法确定的目标，具有较强的针对性和指导性。而我们中学生向着既定目标前进就要（ ） A. 始终如一地坚持同样发展目标不变 B. 制订好规划，有了规划就必定成功 C. 将“努力”落实在每一天行动中 D. 确定目标后要不择手段、坚持不懈 7. 下列行为属于正确认识自己的是（ ） A. 小道因为网友对他的各种赞美变得很自负 B. 小德每次遇到难题就对自己说“我是世界上最笨人” C. 小法特别在乎社交平台上陌生网友对她的“颜值打分” D. 小治在作文中写道：“我性格开朗，但有时说话有点‘冲’” 8. 早在两千多年前，我国的《孙子·谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这告诉中学生（ ） A. 学会正确地自我评价，促进生命成长 B. 做到正确地认识自己，努力战胜他人 C. 增强个人的人生修养，塑造内在美 D. 只有自己对自己的认识才最准确 9. 某中学在校园内开辟了一块“责任田”,让学生参与农作物的种植和管理，从耕地、播种到施肥、浇水、除草，全程都由学生亲自动手。这有利于中学生（ ） ①在实践中学习，提升实践能力 ②通过自我评价来认识自己 ③养成劳动习惯，实现全面发展 ④在生活实践中认识自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 因生来是魔，哪吒被陈塘关的百姓不容。从最初的难过，到“是魔是仙，我说了才算”,再到“小爷是魔，那又如何”。他不被别人看法所左右，从对外的纠结变成对内的提升，最终成长为一个坚守正义的英雄。哪吒从“魔童”成长为英雄，启示我们（ ） A. 对于“不友好”的评价，要学会一律拒绝 B. 重视他人的评价，能帮助我们认识自己 C. 要学会接纳自己的优点，回避自己缺点 D. 接纳和欣赏自己，不断激发自己的潜能 11. 中国游泳运动员潘展乐称自己的弱点是出发和转身，因此在平时的训练中他一直重点练这两项，进步明显。在巴黎奥运会中，他一人夺得2枚金牌，碾压了欧美游泳界，打破世界纪录，让整个世界为之震动。对此理解正确的是（ ） A. 要扬长避短，发挥自己的兴趣特长 B. 做更好的自己，要主动改正缺点 C. 只要努力训练，就一定能成功 D. 要接纳自己，做一个十全十美的人 12. 星光无限处，逐梦少年时。中国首个在轨驻留时间超过200天的洛阳籍航天员陈冬，曾在母校鼓励学子们：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 少年都应学习航天明星，树立飞天梦想 C. 我们要编织人生梦想，有梦想就有希望 D. 只要有梦想就一定能成就辉煌人生 13. 2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（ ） A. 梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B. 坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C. 个人梦想与时代脉搏应紧密相连 D. 追求梦想是中学生唯一的生命主题 14. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。”这启示我们要（ ） A. 懂得终身学习 B. 参加志愿服务 C. 在实践中学习 D. 增强问题意识 15. 在知识学习中，包含着多种层次，下表对这些层次解读正确的是（ ） 序号 层次 解读 ① 记忆 对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随时间推移而遗忘 ② 理解 学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ③ 关联 不同方面的知识在理解后,面对特定情境是可以发生关联解决问题 ④ 运用 已经理解的知识可以自动转化为我们自身的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 16. 学习并不局限于学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所在，都可以是学习。下列行为属于这个范畴的是（ ） ①小丽经常去图书馆看书 ②小佳去博物馆做志愿者 ③小冰在思考问题时会抖腿 ④小然在做数学题时会转笔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。”“每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。”以上内容说明了学习（ ） ①要求我们必须走向世界 ②是立身做人的永恒主题 ③是我们现阶段的唯一任务 ④可以增强能力、增长智慧 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（36分） 18. 跨进中学的大门，我们进入了新的人生的阶段。阅读下面的材料，按照要求回答问题： 在班级生活中，我虽然没有艺术才华，也没有体育运动才能，不能为班级挣得荣誉。但我通过兢兢业业为班级为同学服务，把班级的劳动卫生管理好，赢得了同学们与老师的认同与尊重。我本是一个“小心眼”的人，经过中学一学期的努力，逐渐改正了这一毛病，现在的我，学会了宽容他人、理解他人与尊重他人。我加入了学校的志愿服务队，一学期以来，参加了6次志愿者活动，学到了很多课堂中学不到的社会生活知识。在参加志愿者服务活动的过程中，不仅实现了生命的成长，也为他人与社会带来了福祉。 从做更好的自己的角度，简要概括上述材料给予中学生的启示。 19. 近日，某地区教育部门出台新政策，从2025年秋季学期起，该地区所有初中将全面实行周末双休制度，学生享受每周六、日两天完整假期，学校不得在此期间安排补课、考试或自习活动。对此，有部分家长担忧，双休政策减少了学生在校学习时间，会影响学生学习质量。 请运用所学知识，对此看法进行辨别与分析。 20. 材料一 2024年11月底我国第40次南极科考取得阶段性成果，耿通是南极科考队员之一，2009年，正读中学的耿通看到我国南极昆仓站建成的新闻，象征着制高点的“昆仑”之名深深刻在了他的脑海中：他憧憬有一天能够成为南极科考队员其中一员。耿通少年立志，不断追梦。在不懈的努力下，他入选第40次南极科学考察团队，随队前往南极考察，续写着前辈们立志报国、为国探极的故事，为中国极地科考事业贡献着自己的青春力量。 （1）通过阅读耿通南极梦的故事，请你谈一谈梦想的作用? 材料二 习近平总书记强调，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。而学习是成长成才的重要途径，青年人应重视学习。 （2）请你分析学习对我们实现梦想有什么作用? 21. 中学生活是一段充满挑战的人生旅程。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。某校七年级（1）班组织开展以“开启初中生活”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关学习任务。 【踏上新的起点】 金秋九月，我们告别小学，告别昔日的小伙伴，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新身份——中学生。新的学习生活，让我们既兴奋又紧张。 （1）说说你是如何看待初中阶段这一新起点的。 【编织人生梦想】 李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭·青春之宇宙”。毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言。13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。 （2）心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何意义? （3）请你谈谈进入初中阶段，你的梦想是什么? 【规划初中生活】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，努力使自己成为德智体美劳全面发展的时代新人，为自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （4）请你按照自己的想法完成个人成长规划书。 初中阶段个人成长规划书 ①品德方面：积极参加品德教育活动，培养良好的道德品质和行为习惯，如诚实守信、尊重他人。 ②学习方面：____。 ③体质方面：坚持每天锻炼身体，如跑步、跳绳等，提高身体素质，增强体质。 ④劳动方面：____ ××× 2025年9月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省新乡市原阳县2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 测试范围：第一单元 注意事项： 1.版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 进入中学后，我们增加了3门课程，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 初中阶段学习任务重，只能专注课本知识 B. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 C. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 D. 我们可以根据个人的喜好自由的选择课程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段课程设置的意义。 A：题干强调新课程带来的积极影响，而非强调学习任务繁重或只能专注课本知识，故A说法错误； B：新增的历史、生物、地理课程分别拓展了学生对文明、生命、地理的认知，体现了新课程引领探索新知识领域的作用，故B符合题意； C：题干未提及初中阶段成长道路的平坦性，且“平坦大道”表述绝对化，故C说法错误； D： 中学课程通常为必修内容，学生不能自由选择，故D说法错误； 故本题选B。 2. 2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”,鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（ ） A. 初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新机会，要事事参与 C. 初中阶段只需掌握基础知识，无需参加社会实践 D. 初中阶段是身心发育和思想观念形成的重要时期 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期，“唯一”表述绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：初中阶段为发展提供新机会，但“事事参与”不符合理性选择的原则，故B说法错误； C：“无需参加社会实践”与题干中鼓励创新实践的要求直接矛盾，故C说法错误； D：初中阶段是身心发育和思想观念形成的关键期，增设专项赛道正是基于此特点，引导学生在实践中发展能力，故D符合题意。 故本题选D。 3. 进入初中时，小豫就确定了初中阶段的发展目标，并制定了相应的行动方案。三年来，他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小豫的经历说明（ ） A. 初中阶段，是我们人生最美好的年华 B. 新环境，让我们有机会塑造新的自己 C. 迎接新的生活，我们要以不变应万变 D. 面对新机会，最重要的是制定好规划 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 B：小豫进入初中后，通过确定目标、制定计划并积极实践，使自己变得优秀，说明新环境为他提供了重塑自我的机会，故B符合题意； A：初中阶段是人生美好年华之一，但材料重点在于小豫通过努力改变自己，而非强调阶段的美好，故A不符合题意； C：迎接新生活需要主动适应变化，而非“以不变应万变”，故C说法错误； D：制定规划是重要的一步，但材料更强调小豫的行动（完成任务、参加实践），而非仅强调规划的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 近日，教育部公布全国高校新增24个本科专业。教育部高等教育司负责人在解读此次新增专业时强调，新增专业具有服务国家战略，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，以服务经济社会高质量发展为导向的特点。这启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①树立远大理想，投身复兴伟业 ②践行劳模精神，力求惊天动地 ③国家利益至上，承担时代责任 ④只根据自身兴趣做好职业规划 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生规划。 ①③：题干中，新增专业具有服务国家战略，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，这启示我们在进行人生规划时应该树立远大理想，投身复兴伟业；坚持国家利益至上，勇于承担时代责任，故①③符合题意； ②：践行劳模精神，但是不是力求惊天动地，故②说法错误； ④：做好职业规划要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验，当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要，故④说法错误； 故本题选B。 5. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 反对，应确定合理发展目标，制订积极的行动方案 B. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 C. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 D. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对人生规划的正确认识。 A：漫画中主人公的“短期规划等放假、长期规划等退休”是一种消极等待的态度，缺乏积极主动的目标和行动方案，正确的人生规划应确定合理发展目标并制订积极行动方案，故A符合题意； B：制定人生目标应立足自身实际，主动思考，而非依赖老师和家长，故B说法错误； C：主人公的规划是消极等待，并非合理规划与安排，故C说法错误； D：主人公的规划未体现结合自身需要和兴趣爱好的积极目标，故D说法错误； 故本题选A. 6. 既定目标，是指通过一定手段和方法确定的目标，具有较强的针对性和指导性。而我们中学生向着既定目标前进就要（ ） A. 始终如一地坚持同样发展目标不变 B. 制订好规划，有了规划就必定成功 C. 将“努力”落实在每一天的行动中 D. 确定目标后要不择手段、坚持不懈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 A：“始终如一地坚持同样发展目标不变”忽略了实际情况可能变化，目标需要灵活调整，故A说法错误； B：“有了规划就必定成功”表述绝对化，规划是成功的条件之一而非唯一，故B说法错误； C：“将‘努力’落实在每一天的行动中”符合教材中强调的持续努力和实际行动的重要性，故C符合题意； D：“不择手段”违背道德准则，实现目标应通过正当方式，故D说法错误； 故本题选C。 7. 下列行为属于正确认识自己的是（ ） A. 小道因为网友对他的各种赞美变得很自负 B. 小德每次遇到难题就对自己说“我是世界上最笨的人” C. 小法特别在乎社交平台上陌生网友对她的“颜值打分” D. 小治在作文中写道：“我性格开朗，但有时说话有点‘冲’” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：小道因网友赞美变得自负，属于盲目自信，未能正确认识自己，故A说法错误； B：小德自我贬低，属于自卑表现，不是正确认识自己，故B说法错误； C：小法过度在意陌生网友的评价，容易导致自我认知偏差，故C说法错误； D：小治既肯定开朗的优点，又承认说话“冲”的缺点，体现全面客观的自我认知，故D说法正确； 故本题选D。 8. 早在两千多年前，我国的《孙子·谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这告诉中学生（ ） A. 学会正确地自我评价，促进生命成长 B 做到正确地认识自己，努力战胜他人 C. 增强个人的人生修养，塑造内在美 D. 只有自己对自己的认识才最准确 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：选项直接点明“正确自我评价”和“促进生命成长”，与题干中“知己知彼”“认识你自己”的核心内涵一致，强调自我认知对个人发展的积极作用，故A符合题意； B：虽然提到“正确认识自己”，但“努力战胜他人”偏离了题干主旨（自我认知而非竞争），故B不符合题意； C：题干未涉及“人生修养”或“内在美”的内容，与自我评价的关联较弱，故C不符合题意； D：“只有自己对自己的认识才最准确”过于绝对，忽略了他人评价的重要性，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某中学在校园内开辟了一块“责任田”,让学生参与农作物的种植和管理，从耕地、播种到施肥、浇水、除草，全程都由学生亲自动手。这有利于中学生（ ） ①在实践中学习，提升实践能力 ②通过自我评价来认识自己 ③养成劳动习惯，实现全面发展 ④在生活实践中认识自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：学生全程参与种植和管理，属于实践学习，能提升动手能力，故①符合题意； ②：题干未提及学生通过自我评价认识自己，活动侧重实践而非自我反思，故②不符合题意； ③：长期劳动有助于培养劳动习惯，促进德智体美劳全面发展，故③符合题意； ④：劳动实践让学生体验自身能力与责任，从而更全面地认识自我，故④符合题意; 故本题选C. 10. 因生来是魔，哪吒被陈塘关的百姓不容。从最初的难过，到“是魔是仙，我说了才算”,再到“小爷是魔，那又如何”。他不被别人看法所左右，从对外的纠结变成对内的提升，最终成长为一个坚守正义的英雄。哪吒从“魔童”成长为英雄，启示我们（ ） A. 对于“不友好”的评价，要学会一律拒绝 B. 重视他人的评价，能帮助我们认识自己 C. 要学会接纳自己的优点，回避自己缺点 D. 接纳和欣赏自己，不断激发自己的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：对于“不友好”的评价应理性分析，而非一律拒绝，故A说法错误； B：题干强调哪吒不被他人看法左右，未体现重视他人评价的作用，故B不符合题意； C：接纳自己需正视优缺点而非回避缺点，故C说法错误； D：哪吒通过接纳自我并激发潜能实现成长，启示我们做更好的自己要接纳和欣赏自己，不断激发自己的潜能，故D符合题意； 故本题选D。 11. 中国游泳运动员潘展乐称自己的弱点是出发和转身，因此在平时的训练中他一直重点练这两项，进步明显。在巴黎奥运会中，他一人夺得2枚金牌，碾压了欧美游泳界，打破世界纪录，让整个世界为之震动。对此理解正确的是（ ） A. 要扬长避短，发挥自己的兴趣特长 B. 做更好的自己，要主动改正缺点 C. 只要努力训练，就一定能成功 D. 要接纳自己，做一个十全十美的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题干强调潘展乐克服弱点，而非发挥长处，故A不符合题意； B：潘展乐主动针对弱点训练并取得进步，体现改正缺点以完善自我，故B符合题意； C：“只要……就一定”说法绝对化，忽略其他成功因素，故C说法错误； D：十全十美无法实现，故D说法错误； 故本题选B。 12. 星光无限处，逐梦少年时。中国首个在轨驻留时间超过200天的洛阳籍航天员陈冬，曾在母校鼓励学子们：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 少年都应学习航天明星，树立飞天梦想 C. 我们要编织人生梦想，有梦想就有希望 D. 只要有梦想就一定能成就辉煌人生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 C：题干中陈冬鼓励学子们的话语告诉我们，我们要编织人生梦想，有梦想就有希望，故C说法正确； A：“一定就能实现”说法太绝对，故A说法错误； B：题干表明少年都要树立远大梦想，而不是都要树立飞天梦想，故B说法错误； D：“只要”、“一定能”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（ ） A. 梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B. 坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C. 个人的梦想与时代脉搏应紧密相连 D. 追求梦想是中学生唯一的生命主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点。 C：习近平总书记希望青年将个人奋斗融入国家发展，体现了个人梦想应与时代脉搏紧密相连，故C说法正确； A： “立志就一定能实现”说法过于绝对，梦想实现需要努力、坚持等条件，故A说法错误； B： 坚定理想信念，不一定牺牲个人利益，故B说法错误； D：追求梦想是中学生重要的生命主题，但不是唯一的生命主题，故D说法错误； 故本题选C。 14. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。”这启示我们要（ ） A. 懂得终身学习 B. 参加志愿服务 C. 在实践中学习 D. 增强问题意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 C：根据袁隆平的这句话分析可知，强调了在实践中学习的重要性，因此这启示我们要学会在实践中学习，故C符合题意； ABD：题干材料没有体现终身学习、参加志愿服务、增强问题意识等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 在知识学习中，包含着多种层次，下表对这些层次解读正确的是（ ） 序号 层次 解读 ① 记忆 对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随时间推移而遗忘 ② 理解 学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ③ 关联 不同方面的知识在理解后,面对特定情境是可以发生关联解决问题 ④ 运用 已经理解的知识可以自动转化为我们自身的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①③：学习需要掌握科学的方法。记忆，对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随时间推移而遗忘；理解，不同方面的知识在理解后，面对特定情境是可以发生关联解决问题，故①③正确； ②：学到的知识需要消化、吸收，故排除②； ④：已经理解的知识不会自动转化为我们自身的能力，故排除④； 故本题选B。 16. 学习并不局限于学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所在，都可以是学习。下列行为属于这个范畴的是（ ） ①小丽经常去图书馆看书 ②小佳去博物馆做志愿者 ③小冰在思考问题时会抖腿 ④小然在做数学题时会转笔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②：根据所学，学习并不局限于学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所在，都可以是学习；分析选项，小丽去图书馆看书，通过阅读书籍获取知识，属于“所看”的学习方式；小佳在博物馆做志愿者，属于实践性学习，故①②符合题意； ③：抖腿是思考时习惯性动作，与学习内容无关，故③不符合题意； ④：转笔是做题时的伴随动作，并非学习行为本身，故④不符合题意； 故本题选A。 17. “当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。”“每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。”以上内容说明了学习（ ） ①要求我们必须走向世界 ②是立身做人的永恒主题 ③是我们现阶段的唯一任务 ④可以增强能力、增长智慧 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习重要性的理解。 ①：“必须走向世界”在题干中未直接体现，且表述过于绝对，故①说法错误； ②：题干强调学习不能懈怠，说明学习是立身做人的永恒主题，故②符合题意； ③：“唯一任务”表述错误，学生现阶段任务包括多方面，并非只有学习，故③说法错误； ④：题干用“半径越大，世界越广阔”说明学习能增强能力、增长智慧，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（36分） 18. 跨进中学的大门，我们进入了新的人生的阶段。阅读下面的材料，按照要求回答问题： 在班级生活中，我虽然没有艺术才华，也没有体育运动才能，不能为班级挣得荣誉。但我通过兢兢业业为班级为同学服务，把班级的劳动卫生管理好，赢得了同学们与老师的认同与尊重。我本是一个“小心眼”的人，经过中学一学期的努力，逐渐改正了这一毛病，现在的我，学会了宽容他人、理解他人与尊重他人。我加入了学校的志愿服务队，一学期以来，参加了6次志愿者活动，学到了很多课堂中学不到的社会生活知识。在参加志愿者服务活动的过程中，不仅实现了生命的成长，也为他人与社会带来了福祉。 从做更好的自己的角度，简要概括上述材料给予中学生的启示。 【答案】①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断挖掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我通过兢兢业业为班级为同学服务，把班级的劳动卫生管理好，赢得了同学们与老师的认同与尊重→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己。 关键词②：我本是一个“小心眼”的人，经过中学一学期的努力，逐渐改正了这一毛病，现在的我，学会了宽容他人、理解他人与尊重他人→可链接不断完善自己；不断挖掘自己的潜能。 关键词③：在参加志愿者服务活动的过程中，不仅实现了生命的成长，也为他人与社会带来了福祉→可链接做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 近日，某地区教育部门出台新政策，从2025年秋季学期起，该地区所有初中将全面实行周末双休制度，学生享受每周六、日两天完整假期，学校不得在此期间安排补课、考试或自习活动。对此，有部分家长担忧，双休政策减少了学生在校学习时间，会影响学生学习质量。 请运用所学知识，对此看法进行辨别与分析。 【答案】这种看法是不正确的。 （1）学习质量并不完全取决于学习时间的长短。虽然在校学习时间减少了，但如果学生能够在有限的学习时间内提高学习效率，比如采用科学的学习方法、保持高度的专注力等，同样可以保证学习质量。 （2）合理的休息对于学生的学习有着重要意义。双休政策让学生有更多的时间休息和调整，能够缓解学习压力，有利于学生保持良好的身心状态，以更饱满的精神投入到后续的学习中。同时，学生也可以利用周末时间培养兴趣爱好、参加社会实践等，这些活动有助于拓宽视野、提升综合素质，对学生的全面发展和未来实现梦想是有益的。 （3）减少在校学习时间并不意味着学习任务的减少，学生需要学会合理安排时间，制定科学的学习计划，充分利用课余时间进行自主学习，这样不仅不会影响学习质量，反而有助于培养学生的自主学习能力和时间管理能力，对学生的长远发展是有利的。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、正确认识学习。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：有部分家长担忧，双休政策减少了学生在校学习时间，会影响学生学习质量。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：虽然在校学习时间减少了，但如果学生能够在有限的学习时间内提高学习效率，同样可以保证学习质量。 论据②：双休政策让学生有更多的时间休息和调整，能够缓解学习压力，有利于学生保持良好的身心状态，以更饱满的精神投入到后续的学习中。同时，学生也可以利用周末时间培养兴趣爱好、参加社会实践等，这些活动有助于拓宽视野、提升综合素质，对学生的全面发展和未来实现梦想是有益的。 论据③：减少在校学习时间并不意味着学习任务的减少，学生需要学会合理安排时间，制定科学的学习计划，充分利用课余时间进行自主学习，这样不仅不会影响学习质量，反而有助于培养学生的自主学习能力和时间管理能力，对学生的长远发展是有利的。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 2024年11月底我国第40次南极科考取得阶段性成果，耿通是南极科考队员之一，2009年，正读中学的耿通看到我国南极昆仓站建成的新闻，象征着制高点的“昆仑”之名深深刻在了他的脑海中：他憧憬有一天能够成为南极科考队员其中一员。耿通少年立志，不断追梦。在不懈的努力下，他入选第40次南极科学考察团队，随队前往南极考察，续写着前辈们立志报国、为国探极的故事，为中国极地科考事业贡献着自己的青春力量。 （1）通过阅读耿通南极梦的故事，请你谈一谈梦想的作用? 材料二 习近平总书记强调，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。而学习是成长成才的重要途径，青年人应重视学习。 （2）请你分析学习对我们实现梦想有什么作用? 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；等 （2）学习能让我们掌握知识和技能，为实现梦想提供知识储备和能力支撑，是成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习能提升我们的综合素质，使我们更有竞争力，是报国为民的重要基础； 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他憧憬有一天能够成为南极科考队员其中一员→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 关键词②：他入选第40次南极科学考察团队，随队前往南极考察，续写着前辈们立志报国、为国探极的故事，为中国极地科考事业贡献着自己的青春力量→可链接只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习是成长成才的重要途径，青年人应重视学习→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 中学生活是一段充满挑战的人生旅程。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。某校七年级（1）班组织开展以“开启初中生活”为主题的议题式学习活动，请你参与并完成相关学习任务。 【踏上新的起点】 金秋九月，我们告别小学，告别昔日的小伙伴，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新身份——中学生。新的学习生活，让我们既兴奋又紧张。 （1）说说你是如何看待初中阶段这一新起点的。 【编织人生梦想】 李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭·青春之宇宙”。毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言。13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。 （2）心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何意义? （3）请你谈谈进入初中阶段，你的梦想是什么? 【规划初中生活】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，努力使自己成为德智体美劳全面发展的时代新人，为自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （4）请你按照自己的想法完成个人成长规划书。 初中阶段个人成长规划书 ①品德方面：积极参加品德教育活动，培养良好的道德品质和行为习惯，如诚实守信、尊重他人。 ②学习方面：____。 ③体质方面：坚持每天锻炼身体，如跑步、跳绳等，提高身体素质，增强体质。 ④劳动方面：____。 ××× 2025年9月 【答案】（1）初中阶段是人生的一个新起点，我们将面临新的学习环境、新的老师和同学、新的课程和学习任务等；这是我们成长的重要阶段，我们可以在这个阶段学习更多的知识，培养自己的能力，塑造自己的品格；我们应该珍惜这个新起点，努力适应新环境，为自己的未来奠定基础；等 （2）为我们树立了榜样，激励我们早立志，立大志，立长志；让我们明确了奋斗的方向，知道自己应该朝着什么目标努力；激发我们的学习热情和动力，促使我们更加努力地学习，为实现自己的志向而奋斗；等 （3）我的梦想是成为一名优秀的医生，为病人解除痛苦。 （4）学习方面：制定合理的学习计划，努力学习各科知识，提高学习成绩，争取每学期都能进步。劳动方面：积极参加劳动实践活动，如家务劳动、学校劳动等，培养劳动意识和劳动技能；等 【解析】 【分析】考点考查：初中新变化、梦想的意义、规划初中生活。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查初中新变化，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题要求完成个人成长规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $