内容正文:
【期中备考】五年级语文上册·人教版
2025秋第一学期人教版五年级语文
朝窗
各地期中真题精编卷二
参考答案
一、1.恃
侵略
酬懒惰
疆土
辉煌
2.C3.①
B
二、1.B2.C3.D4.B5.A
6.C7.D
三、1.少年中国
与天不老
中国少年
与国无疆
2.王师北定中原日
家祭无忘告乃翁
我劝天公重抖数
不拘
一格降人材
暖风熏得游人醉
3.莫等闲,白了少年头,空悲切
四、1.勤劳善良的人们终将得到幸福
示例:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》
2.示例:①可以把自己设想为故事中的人物进行讲述;②可以适当地丰富
故事的细节和情感描写。
五、1.、
、
2.虽然可是
3.画线句子运用了对比的手法,将花生与桃子、石榴、苹果进行对比,突出
了花生不炫耀自己、默默奉献的品格。这样表达的好处是使花生的形象更加鲜明,
让读者更加深刻地理解花生的可贵之处。示例:白荷花开在池塘里,不像玫瑰、
牡丹、桃花那样,在公园里摇曳着艳丽的身姿,让人一见就被吸引住了。
4.画线句子表达了父亲对花生的赞美和期望我们学习花生的品格。父亲认
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为花生虽然外表不好看,但很有用,这正如那些默默奉献、不图名利的人一样。
他希望我们也能像花生一样,做一个有用的人,而不是只追求表面的华丽和虚荣。
5.示例:路灯,总是默默无闻地给行者带来光明和安心。这让我想到了警
察,无论风雨、无论何时,他们都会坚守自己的岗位,向每一个需要帮助的人们
伸出援手,如同路灯般默默地守护一方的安宁,真正诠释了无私奉献的价值。
六、1.英法联军入侵北京,毁灭了圆明园这座瑰宝。
清政府派遣留美幼童,
并未完成留学,但他们为中国现代化做出贡献。
2.C
3.D
4.示例:中国少年现在应该努力学习科学文化知识,培养创新意识,增强爱
国情感,用实际行动为中国的现代化建设和全球竞争能力贡献力量。
5.少年
学习国外的先进技术与经验
②
七、1.(1)港珠澳大桥在哪里?港珠澳大桥的“科技密码”又是什么?
(2)暂时跳过这个词语,阅读后面的内容
(3)海底沉管隧道,同样也是庞然大物
2.大桥进入了海底,这一段为海底沉管隧道
3.B
4.示例:我惊叹于中国桥梁建设者的高超技术,我为他们骄傲。今后我一定
会好好学习,将来也为建设祖国作贡献。
八、略。
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☆
2025秋第一学期人教版五年级语文
王朝食
各地期中真题精编卷二
总分:100分,建议用时:90分钟
得分:
用时:
一、(湖北孝感)下面是五年级(1)班小军同学撰写的活动宣传语,请你帮他推敲其中的字音、
字形,完成后面的任务。(10分)
同学们,“少年强则国强”梁启超先生这句铿锵有力的话语,让我们中国少年的使命感和责
任感油然而生!今天,国泰民安的中国已经不再是内忧外患,不再惧怕si(
)强凌弱的
外来qin1iè(
)者。幸福的中国少年,成长在蓬勃发展的中国。我们是祖国的脊梁,
是祖国的希望,我们似娇艳的花朵,未来的绽放定会呈现一个果实累累的中国。天道ch6u
(
)勤,中国少年们,不1ǎnduò(
),不懈怠,锚定远方的目标,坚定前行的
脚步,做出彩中国少年,一起描绘祖国辽阔jiāngtǔ(
),创造更加hui huang(
的未来!
1.根据语境和文段中的拼音,在括号中填写正确的字词。(5分)
2.下列加点字的读音完全正确的一项是(
)(2分)
脊梁
绽放
铿锵有力
果实累累
A.ji
ding jian
jiang
1ěi
B.jI
ding
keng
qiang
1éi
C.jI
zhan
keng
qiang
1éi
D.ji
zhan
qiang
keng
1ěi
3.“泰”字有以下解释:①平安;安定。②善;好。③极;最。④太;过甚。“国泰民安”
中,应该选择的释义是(
)(填序号);下面的词语中和“国泰民安”意思相近的一项是
(
)。(3分)
A.举世闻名
B.政通人和
C.民不聊生
D.饮水思源
二、选择题。(每小题2分,共14分)
1.(广东·广州)下面选项中,生字书写与加点字的读音完全正确的一项是(
A.嫌弃(xin)
冠军(guan)
美中不足
同心谐力
B.眸子(mou)
玲珑剔透(t1)
不计其数
风景名胜
C.陷阱(xiàn)
酬谢(chu)
相衣为命
诗情画意
D.抖擞(sǒu)
地履(fǔ)其黄
振天动地
笑嬉嬉
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2.(浙江·温州)下列加点字解释完全正确的一项是()
A.不可估量(计算)
完璧归赵(完全)
B.死去元知万事空(就是)
鹰隼试翼(小鸟)
C.万马齐暗(沉默)
题临安邸(旅店)
D.干将发硎(磨刀石)
九州生气恃风雷(侍候)
3.(安徽·宿州)下面句子中加点词语与括号里的俗语意思不相近的一项是(
A.我们要勇敢地克服前进道路上的艰难险阻,不要畏首畏尾。(前怕狼后怕虎)
B.你已经做得那么好了,他还说这说那的,真是吹毛求疵。(鸡蛋里头挑骨头)
C.每到节假日,奶奶总是望眼欲穿地盼着我们回老家。(盼星星盼月亮)
D.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(八九不离十)
4.(福建·福州)下列各组句子中,加点的字或词意思相同的一项是(
A.赵王不好推辞,鼓了一段。
他主动辞去了班长的职务。
B.这么短的时间里学会游泳,他觉得无比骄傲。
我为自己是中国人感到骄傲。
C.手下人带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
作业不能抄别人的,要独立完成。
D.就这一点处罚,己经是便宜你了。
这个超市里的东西比较便宜。
5.(河南·漯河)对下面文字的主要意思概括全面的一项是(
从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿
了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
A.牛郎和织女被天河分开,成了牵牛星和织女星。
B.牛郎和织女不能生活在一块儿了。
C.牛郎和织女被天河分开。
D.牛郎和织女成了牵牛星和织女星
6.(湖南·邵阳)下列句子中有语病的一组是(
)
A.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
B.只要一个人拿一根木棒,就可以把“子口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
C.每年汛期,溪水猛涨,山洪暴发。
D.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。
7.(山东·德州)下列说法不正确的一项是()
A.郭沫若是著名的作家、诗人、戏刷家,他写的《白鹭》语言优美,表达了对白鹭的喜爱
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之情。
B.《少年中国说》一文是梁启超先生的文章,其句式整齐、情感充沛,诉说了中国人的强
国梦想。
C.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明,使我们更加清楚地了解事物。
D.《题临安邸》中的“暖风”指自然界的春风,正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如痴
如醉,目眩神迷。
三、(四川·泸州)据所学内容填空。(10分)
1.《少年中国说》中,梁启超认为“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”面对未
来,他激情满怀:“美哉,我
!壮哉,我
1”
2.陆游的“
”,传递出他渴望收复失地的
心情;“
”,这两句诗则抒发了龚自珍对杰出人
物涌现,改革大潮荡涤旧势力的期盼之情;南宋诗人林升借“
直把杭
州作汴州”两句诗抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径。
3.张思思每天虚度光阴,于是他的老师用宋代英雄岳飞的名言劝告他:“
。”
四、(广东·深圳)美好期盼,经典永传。(5分)
1.人们对美好生活的期盼,化成了一个个民间故事。安安想起了《田螺姑娘》,这个故事
寄予了
的美好愿望。我还知道这些中国民间
故事:
。(请至少写出两个故事名字)(3分)
2.民间故事是口耳相传的经典,安安想把《田螺姑娘》讲给好朋友听,如何讲述故事更有
吸引力?请你为他提出两个建议。(2分)
五、(山西·晋中)课内阅读。(11分)
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子☐石榴☐苹果那
样口把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上☐使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,
等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
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父亲接下去说:“所以你们要像花生,它(
)不好看,(
)很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
1.在语段口内填上合适的标点。(2分)
2.在(
)内填上合适的关联词。(1分)
3.写一写语段中画“”的句子在表达上有什么特点?这样表达有什么好处?再运用这
样的方法,写一种你喜爱的事物。(3分)
4.读读语段中画“”的句子,把你的理解写下来。(2分)
5.“花生”让我们想到了那些默默奉献的人,如抗击疫情的最美逆行者,暴雨洪灾中的解
放军战士…下面这些事物让你想到了哪些人?选择其中一个,写一段话。(3分)
太阳
竹子
路灯
小草
六、(四川·成都)非连续性文本阅读。(13分)
【材料一】1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得
动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云
笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
《圆明园的毁灭(节选)》
这段讲了:
【材料二】故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少
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年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国
胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
《少年中国说(节选)》
【材料三】公元1872年到1875年间,清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学,
当半数孩子开始了他们的大学学业时,清政府却突然提前终止留学计划,召留美幼童回国。这
批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。他们大都在不同的岗位上为
中国的现代化做出了应有的贡献。
摘编自白寿彝《中国通史》等
这段文字告诉我们:
【材料四】敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的表现,这样的民族也
一定是能够自强的民族。
周恩来
1.请快速阅读材料一和材料三,概括其主要意思,写在后面的横线上。(4分)
2.阅读材料三,对此表述不正确的一项是()(2分)
A.从留美幼童事件中可以看出清政府有想要进步的愿望。
B.留美幼童中的许多孩子在一定程度上促进了当时社会的进步。
C.幼童早早离开中国,就算回来,他们也不习惯中国的生活。
D.幼童的回归,为中国现代化做出了应有的贡献。
3.综合上述材料,下面表述恰当的一项是(
)(2分)
A.其实没有必要送这些只有十多岁的孩子赴美留学。
B.当时的中国人丧失了反抗的斗志。
C.当时的中国还是很强大的。
D.政府软弱,但国家和人民正在为中华民族复兴而努力。
4.根据材料二的内容,请你结合生活实际,谈一谈你认为中国少年现在应该如何做才能振
兴祖国。(2分)
5.根据上面所有的材料,完成下面的对话。(3分)
青青:阅读材料,我知道了梁启超认为中国兴亡在于
;周恩来认为中国富强还需
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要
于是,他于1917年赴日本留学。
东东:读完材料,我最希望清政府做到(
①多招募军人。
②继续支持幼童留美。
③修复圆明园。
七、(广西·玉林)阅读短文,完成练习。(12分)
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺,全长55千米双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,
大桥将珠三角地区连成一片。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨
轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场。大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要
满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群
工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋沉管隧道,同时在隧道两端建起人工岛。
③外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠澳大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多千米处倏忽隐没,再在6千米外腾空而起。
连接隧道两端的小岛状似蚝贝,工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的
两座面积约10万平方米的人工岛。
⑤海底沉管隧道,同样也是庞然大物。巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安
放,难度堪比航天器交会对接,但科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了
这一国际技术禁区。
⑥这是世界上最大的钢结构桥梁,能抗16级台风、7级地震,设计使用寿命长达120年。
⑦施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。为了更好地保护生态环
境,这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造,体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑧这座大桥不仅连接起中国的内地、香港和澳门,还将中国与世界连接在了一起,被连接
起来的不只是地域,还有中国的昨天、今天和明天。
(有删改)
1.阅读短文时有许多提高阅读速度的办法。(5分)
(1)看到题目时,我会产生疑问:“
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”带着问题读,我对短文的内容理解得更快了。(2分)
(2)读到第②段时,“毗邻”这个词语我不懂,但是并不影响我理解短文,因此我
。(2分)
(3)阅读第⑤段时,我可以借助“
”这个关键句来提
高阅读速度。(1分)
2.港珠澳大桥“在离岸20多千米处倏忽隐没”的原因是
。(2分)
3.下面关于“港珠澳大桥”的描述不正确的一项是(
)(2分)
A.港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程,同时也是世界上最大的钢结构桥梁。
B.这座大桥主体部分采用了搭积木的方式来建造,是为了更好地保护生态环境。
C.科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术解决了海底沉管隧道的难题。
D.港珠澳大桥能抗16级台风、7级地震,设计使用寿命长达120年。
4.面对这样的伟大工程,作为一个中国人,你一定有许多话想说,请写几句。(3分)
八、(黑龙江·大庆)习作。(25分)
生活中,教过你的老师一定各有特点,让我们把老师用文字“画”出来吧,写的时候先想
想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件事能突出其特点的事
情来写。题目自拟,字数在400字以上。(请自备作文纸完成习作)
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