第二单元核心素养导向同步试卷2025～2026学年统编版三年级道德与法治上册

第二单元 核心素养导向同步试卷 2025~2026学年统编版三年级道德与法治上册 单元作业设计 基础性作业 1.选择题。（请将下列选项中正确的内容填写在括号中） （1）科学技术在生活中发挥着重要作用，科技能够（ ）。 A.改变生活方式 B.促进思想变革 C.提升综合国力 D.以上都是 （2）科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家的精神品质。（ ） A.勇于质疑、严谨求实 B.诚实守信、勇于质疑 C.严谨求实、好高骛远 （3）科学家们的童年故事告诉我们（ ）。 A.要有学好科学的信心，学好科学文化知识，养成科学的思维方式 B.只要树立梦想，即使不努力也一定能够实现 C.科学家的童年与普通人不同，普通人无法成为科学家 2.请你从以下三个问题中选择一个，进行小组活动，将调查结果记录下来。 （1）通过了解科学研究的过程和科学家的事迹，你发现了科学家身上有哪些精神品质值得我们学习？ （2）作为一名小学生，你可以通过什么方式学习科学知识？ （3）在古代，人们将自然灾害解释为“天命”，并衍生出一系列的祭祀行为，造成了许多生命的消逝。而伴随着科学研究的发展与科技水平的进步，人类能够比较准确地预测自然灾害，并加以防范。请结合所学知识，简单说明科学发展的作用。 拓展性作业 3.同学们，通过本单元的学习，我们了解到许多科学家的事迹，并且也感受到他们为追求真理，永不放弃的科学精神。学校即将开展一次“小小科学宣讲员”的活动，请你任选一位科学家，用你喜欢的方式讲述他的故事。 参考答案 1.(1)D (2)A (3)A [设计意图]通过选择题的形式，考查学生对科技发展的作用及科学家精神的了解，并做到向科学家学习。 2.(1) 热爱祖国、敢于质疑、严谨求实、不怕挫折等。 （2）上好科学课、聆听科普讲座、收看科普节目等。 （3）科学研究成果推动人类的认知变化，使人类能够正确地认识自然现象；科学技术的进步，为人类进一步认识世界提供了方式方法。 [设计意图]进一步考查学生对科学发展重要性的认识，借助相关资料，使学生明白科学发展对人类的重要性。 3. [提示]答案不唯一，言之有理即可。学生可以通过文字或制作手抄报的形式，介绍科学家的故事，并说明该科学家身上具备的精神品质。 [设计意图]此题为拓展性作业，旨在通过创意性的表达方式，加深对科学精神的理解与认识。同时，此题也考查学生的资料收集能力、整理能力以及表达能力。鼓励学生通过自己喜爱的方式，宣传自己喜爱的科学家事迹，进一步加深学生对科学家的崇敬之情，鼓励学生勇敢追求科学梦想。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $