专题03 测量长度（一）（4种类型21道）（期中专项训练）二年级数学上学期（西师大版·新教材）

@学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 专题03 测量长度（一）( 4种类型21道) 目录 题型1厘米和米的单位换算 1 题型2厘米和米的应用 2 题型3物体长度的测量… …3 题型4身体尺的应用… 5 题型1厘米和米的单位换算 1.在括号里填合适的数。 1米=( )厘米7米=( )厘米 300厘米=( )米600厘米=( )米 2.与在括号里填上>x<”或=”。 5m( )5cm 70厘米( )7米 2米( )200厘米 1米30厘米( )135厘米 3.在括号里填合适的数。 700厘米=( )米130厘米=( )米( )厘米 95厘米+5厘米=( )米30米+60米=( )米 6厘米十9厘米=( )厘米6米+4米=( )米 4.比较大小，在括号里填上“>x<”或“=”。 6厘米( )6米 1米( )98厘米 105厘米( )1米10厘米 100厘米( )1米3米( )20厘米 3米+2米( )5厘米 5.1米=( )厘米；200厘米=( )米 24厘米+6厘米=( )厘米；比38米长20米是( )米 30厘米+70厘米=( )厘米=( )米 6.在括号里填上>x<”或=”。 5米( )5厘米 1米( )70厘米 100厘米( )4米+6米 900厘米( )9米40厘米( )60厘米30厘米( )1米一70厘米 1/6 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 题型2厘米和米的应用 1.在括号里填上合适的单位名称。 办公桌高约80( ) 小明身高约130( ) 汽车长约4( ) 大树高约8( )。 跳绳长约2( ) 笔记本电脑长约30( )0 2.在括号里填上合适的单位名称。 药瓶的高约是8( ) 明明一步长约30( ) 我的身高是1( )71( ) 2/6 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 课桌的宽约是75( 3.填上合适的单位 粉笔 高约60 身长约3 高约10 长约3( ( ) 4.看图连一连。 高2米 高75米 高8厘米 高98厘米 5.连线。 18厘米 150厘米 15米 70厘米 题型3物体长度的测量 1.量一量，铅笔长 厘米；大约 支这样的铅笔长1米。 3/6 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2. 看一看，填一填。 3 4 678 91011 这支铅笔长( )厘米。 3 廊 1厘米234567 铅笔长( )厘米， O 0 1厘米23456 70 小刀长( )厘米。 4.量一量。 )厘米 )厘米 ()厘米 )厘米 )厘米 mmmmjmmjmmmi 0 3 4 5 678 （1)镙丝钉长( )厘米 （2)回形针长( )厘米 (3)( )比( )短( )厘米. 6 中m中中T 0 1cm23 456 78910 4/6 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 距离 0厘米： )厘米： )厘米。 题型4身体尺的应用 1.估计门的宽度、游泳池的长度和笔记本的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？连一连。 笔记率 2.量一量，填一填。 3 大约长( )厘米大约长( )厘米大约长( )厘米 3.估计一下，量一下. 估计 测量 我的 )cm )cm 我的 )cm )cm 我的 )cm )cm 5/6 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 我的 )cm )cm 4. 教室里的物品同学们都很熟悉。请你用“身体尺”，在教室里量一量。 (1)我用」 量教室的长，大约是 (2)我用 量黑板的长，大约是 (3)我用」 量讲台的长，大约是 6/6 专题03 测量长度（一）（4种类型21道） 目录 题型1 厘米和米的单位换算 1 题型2厘米和米的应用 2 题型3物体长度的测量 5 题型4身体尺的应用 7 题型1 厘米和米的单位换算 1．在括号里填合适的数。   1米＝( )厘米   7米＝( )厘米 300厘米＝( )米   600厘米＝( )米 【答案】 100 700 3 6 【解析】略 2．与在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5m( )5cm                       70厘米( )7米 2米( )200厘米                   1米30厘米( )135厘米 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＜ 【解析】略 3．在括号里填合适的数。 700厘米＝( )米    130厘米＝( )米( )厘米 95厘米＋5厘米＝( )米    30米＋60米＝( )米 6厘米＋9厘米＝( )厘米    6米＋4米＝( )米 【答案】 7 1 30 1 90 15 10 【详解】略 4．比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6厘米( )6米        1米( )98厘米        105厘米( )1米10厘米 100厘米( )1米       3米( )20厘米        3米＋2米( )5厘米 【答案】 ＜ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ 【解析】略 5．1米＝( )厘米；200厘米＝( )米 24厘米＋6厘米＝( )厘米；比38米长20米是( )米 30厘米＋70厘米＝( )厘米＝( )米 【答案】 100 2 30 58 100 1 【解析】略 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5米( )5厘米　　　1米( )70厘米　　　100厘米( )4米＋6米 900厘米( )9米   40厘米( )60厘米    30厘米( )1米－70厘米 【答案】 ＞ ＞ ＜ ＝ ＜ ＝ 【解析】略 题型2厘米和米的应用 1．在括号里填上合适的单位名称。 办公桌高约80( )。 小明身高约130( )。 汽车长约4( )。 大树高约8( )。 跳绳长约2( )。 笔记本电脑长约30( )。 【答案】 厘米 厘米 米 米 米 厘米 【解析】略 2．在括号里填上合适的单位名称。 药瓶的高约是8( )。 明明一步长约30( )。 我的身高是1( )71( )。 课桌的宽约是75( )。 【答案】 厘米 厘米 米 厘米 厘米 【解析】略 3．填上合适的单位． 长约3( ) 高约60( ) 身长约3( ) 高约10( ) 【答案】 厘米 厘米 米 厘米 【详解】略。 4．看图连一连。 【答案】见详解 【分析】根据生活实际选择合适的进行连线即可。 【详解】由分析可得： 【点睛】熟练掌握对长度单位的认识是解题的关键。 5．连线。 【答案】 【解析】略 题型3物体长度的测量 1．量一量，铅笔长 厘米；大约 支这样的铅笔长1米。   【答案】 10 10 【详解】略 2．看一看，填一填。    这支铅笔长( )厘米。 【答案】7 【分析】由题意可知，铅笔的一端对准尺子上的数字3，另一端对准尺子上的数字10，用右端的数字减去左端的数字即可得到铅笔的长度，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 10－3＝7（厘米） 因此这支铅笔长7厘米。 【点睛】熟练掌握测量物体长度的方法是解决此题的关键。 3． 铅笔长( )厘米，　　 　 　 　 小刀长( )厘米。 【答案】 6 4 【解析】略 4．量一量。 【答案】 【解析】略 5． （1）镙丝钉长( )厘米． （2）回形针长( )厘米． （3）( )比( )短( )厘米． 【答案】 5 3 回形针 镙丝钉 2 【解析】略 6． 距离( )厘米；距离( ) 厘米；距离( )厘米。 【答案】 3 5 6 【详解】略 题型4身体尺的应用 1．估计门的宽度、游泳池的长度和笔记本的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？连一连。 【答案】见详解 【分析】看图可知笔记本的长度比较短，所以可选用“拃”（张开大拇指和中指两端的距离）来测量；门的宽度、游泳池的长度相对来说比较长，可选用“庹”（两臂左右伸开时两手之间的距离）、“步”来测量，根据物体摆放位置的特点，门的宽度用“庹”测量比较方便；游泳池的长度用“步”测量比较方便，据此解答。 【详解】根据解析可连线如下： 2．量一量，填一填。 大约长( )厘米   大约长( )厘米   大约长( )厘米 【答案】 10 50 100 【分析】在一个时间段内，一个人的一拃、一步、一庹的长度往往是比较固定的，但不同的人一拃、一步、一庹的长度确不一样，此题根据实际来填写即可，不能与实际偏差太大。 【详解】一拃大约长10厘米； 一步大约长50厘米； 一庹长100厘米。（答案不唯一） 【点睛】解决此题的关键是能够将数学与生活联系起来，培养学生初步的估测意识和估测能力。 3．估计一下，量一下． 估计 测量 我的 ( )cm ( )cm 我的 ( )cm ( )cm 我的 ( )cm ( )cm 我的 ( )cm ( )cm 【答案】 16 15 12 13 38 37 25 23 【详解】略 4．教室里的物品同学们都很熟悉。请你用“身体尺”，在教室里量一量。 (1)我用 量教室的长，大约是 。 (2)我用 量黑板的长，大约是 。 (3)我用 量讲台的长，大约是 。 【答案】(1) 步 16步 (2) 庹 3庹 (3) 拃 9柞 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 一庹指两臂伸开的长度，二年级小学生一庹大约是1米； 一拃指张开大拇指和中指，两端的距离，二年级小学生一拃大约是15厘米； 一步指从后脚脚尖到前脚脚跟的距离，二年级小学生一步大约是50厘米； 由此选择合适的“身体尺”填写即可。 【详解】（1）我用步量教室的长，大约是16步。 （2）我用庹量黑板的长，大约是3庹。 （3）我用拃量讲台的长，大约是9拃。 （答案不唯一） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $