25.四川省成都市高新区考试真卷-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）四川专版

、真题围语文 表太平气象 D.非得一人于并中也 于我如浮云 期术真题卷 七年蚊上11M B.通过开行旅游专列，让乘客在旅行中同步感受到蓉城的城 7.文中画线句子翻译正确的一项是( 25.成都高新区考试真卷 (时间：120分钟满分：150分) (有改编) 市风光和文化魅力。 A.过中不至，太丘舍去，去后乃至 智 C.成都大运会的举办，掀起全民热爱运动的热潮和迎接八方 翻译：过了中午朋友还没到，陈太丘便放弃约定离开了，离 A卷（共100分）】 来客的主人翁精神。 开后朋友马上就到了。 第1卷（选择题，共24分） D.为避免同学们不再受雾霜伤害，在雾霾天气下，学校决定 B.友人惭，下车引之。元方人门不顾。 一、基础知识（每小题3分，共12分） 停止户外运动。 翻译：朋友感到惭愧，下车去拉（元方）。元方（径直）走进 1.下列加点字注音有误的一项是() 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分）》 家门也不回头看（他） A.酝酸(niang) 贮蓄(2hù) 咄咄逼人(du6) 甲 C.国人道之，闻之于宋君。 B.祷告(d6o) 确凿(z6o) 畏罪潜逃(qidn) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至 翻译：整个国家的人都在讲述这件事，宋国的国君也闻到了 C.狭隘(1) 鄙薄(bdo) 拈轻怕重(nidn) 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君 气味。 D.佃农(diàn) 怂恿(sing) 骇人听闻(hai) 久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。” D.求闻之若此，不若无闻也。 2.下列语句中书写正确的一项是( 元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则 翻译：你知道这个消息，还不如不知道。 A还有地里工作的农夫…他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨 是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8.下列对选文的理解和分析，有误的一项是( ) 里静脉着。 乙 A选文均言简意赅。采用简短的篇幅讲述一个完整的故事， B.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不 宋之丁氏，家无并而出溉没，常一人居外。及其家穿井，告 并引发深层次的思考。 了觉。 人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者日：“丁氏穿井得一人。” B.选文均有鲜明的人物形象。甲文友人无信无礼却不知悔改： C,大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都 国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得 有描准它们的猎枪。 乙文宋君审慎求实。 一人之使，非得一人于并中也。”求闻之若此，不若无间也。 D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 C.选文均于行文中暗含作者态度。甲文是对元方的赞美；乙 5.下列句中的加点词，解释有误的一项是() 3.下面语段中的加点成语使用有误的一项是() 文是对“国人”的批判。 成都近几年的变化颇大，曾经人迹罕至的兴隆湖，如今沿 A.尊君在不 不：同“否” D,选文均寓理于事。甲文告诫“为人要方正”：乙文表明要“以 湖花团锦簇，已成网红打卡地。即使是那些对城市发展漠不 B.相委而去 委：委托 审慎的态度对待传闻”。 关心的人，也无不赞叹。在傍晚，市民们漫步于公园小道，观 C.闻之于宋君 闻：使听到 0 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 阳 落日，抚清风，碰到熟人，便随声附和，相约司行。 D.及其家穿井 及：待，等到 三、古诗文默写（共6分） 图 品 A.人迹罕至 B,花团锦簇 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( 9.(1)补写下列诗句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三 属 C.漠不关心 D.随声附和 A.宋之丁氏 两狼之并驱如故 句皆答，按前两句判分)(2分)》 4.下列语句中没有语病的一项是(） B.及其家穿井 人不堪其忧 ①潮平两岸阔， A春熙路是成都的商业街道之一。“春”寓意欣欣向荣，“熙” C.温故而知新 有闻而传之者日 (王湾《次北固山下》) 77 ② ,小桥流水人家。 色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得 11.揣摩下列句中加点词语的表达效果，进一步体会人物的心理 (马致远《天净沙·秋思》)】 烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿， 活动。(3分) ③子日：“学而不思则罔， 要好好儿活 A她出去了，就再也没回来。 (《(论语〉十二章》)》 (节选自《秋天的怀念》) B.徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。 (2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》或陆游的《十一 乙 月四日风雨大作》（其二），先写题目，再默写诗歌。(4分)】 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦 闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散 漂在水面。梗上只留个小小的莲莲和几根淡黄色的花领。那 12.甲文中的“菊花”和乙文中的“荷叶”均有象征意义，能互换 一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今展却开满了，亭亭地在绿叶中 吗？请结合文意谈谈你的看法。(4分) 四、课内现代文阅读（共10分）》 问立着。 阅读下面选段，完成10~12题。 仍是不适意！一B,徘徊了一会子，窗外雪声作了，大雨 甲 接着就来，念下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敏 那天我又独自坐在屋里，看着宝外的树叶“喇剁啦啦”地飘 斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一一回 看吧。”地憔悴的脸上现出央求殷的神色。“什么时候？”“你要 五、作文（共60分） 头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盏在 是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让地喜出望外了。“好吧， 13.少年鲁迅遇见百草园，生活充满了乐趣；郑振锋逼见第三只牛 红莲上面…我不宁的心绪散尽了！ 就明天。”我说。地高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧 猫，懂得尊重每一个生命；海伦·凯勒遇见莎莉文老师，生命 准备准备。”“哎呀，烦不烦？儿步路，有什么好准备的！”她也 (节选自《荷叶·母亲》) 被重塑…进入中学以来，我们总会遇见新的人、事、物、景。 笑了，坐在我身边，絮架叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿 10.两篇选文的人物心理均富于变化，请梳理选文内容，补全表 因为遇见，我们获得了快乐、思考、成长… 膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北 格。(3分) 请以《遇见》为题日，写一篇文章。(60分) 海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…”她 选文 相关内容 “我”的心理 要求：①表达方式以记叙为主，自定立意，有其情实感： 忽然不说了。对于“跪”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 独自在屋内.母亲邀请看花 不耐烦 ②字数不少于600；③不得抄袭、套作：④不得出现其实的 她又悄悄地出去了。 人名、校名和地名 母亲重病，与“我”决别 ⑦ A烛出去了，就再也没回来。 ② 怀念、坚定、充满希望 B卷（共50分） 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没 一、诗歌鉴赏（共4分） 想到地已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是 听见雨声，天色浓阴 烦闷 永远的诀别。 阅读下面的诗歌，完成1~2题。 窗外白莲已谢，红莲被打得左右 邻居的小伙子背着我去看她的时侯，她正艰难地呼吸着， 乙文 ③ 山中杂诗三首其一) 欹斜 像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏邃前的最后一句话 吴均 是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…” 荷叶倾侧，覆盖在红莲上 不宁的心绪散尽了 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向棉上飞，云从窗里出。 又是秋天，妹蛛推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白 ② ③ 78 1.本诗围绕“山中”主题，一句一景，充满情趣。请描绘三、四句 5.方正，指人的行为、品性正直，合乎道义。选文出自《世说新 子，还装修成民宿的样式 呈现出的画面。(2分) 语·方正》，文章是怎样体现郭淮“方正”品性的呢？请结合 ②为什么要建这座大房子？烛父母的想法是，人老了，只 文章内容回答。(4分) 盼着儿孙能多回家陪陪他们。他们执拗地认为，只要老家房间 够多，被褥够多，衣橱够大，有拍照好看的茶几与餐桌，孩子们 2.诗人把富有特色的山中景物组合在一起，营造出怎样的氛 就愿意回来小住。 围？表达了怎样的心情？(2分) ③果然，小曹与哥哥发现，新房子造好之后，父母就陷入无 尽的等待。他们翻晒被褥、腌制腊味、浇灌莱园，就等着儿女的 汽车喇叭在院门前摁响。这份沉句句的期待，也变成了一家人 的精神压力。 二、文言文阅读（共12分） 三、名著阅读与现代文阅读（共22分》 ④然而，人到中年，做儿女的也事务繁忙，加班、做家务、辅 阅读下面的文言文，完成3一5题。 (一〕名著阅读(4分)》 导孩子，几乎所有的时间都被填满了。为了挤出周未时间去探 郭淮为妻请命 6.“孙悟空取经路上的成长变化”是《西游记》的一个阅读专题。 郭准作关中都督，甚得民情。准妻，太尉王凌之妹，坐⊙凌 如果跳读全书完成该阅读专题，以下哪个回目可跳过不读？ 望父母，小曹每周一到周五都过得很累。 事当并诛。使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。众劝准举兵，淮 请作出选择并简述理由。(2分) ⑤疲困至极时，她心里也有抱怨。终于有一天，小曹鼓足 勇气对母亲说：“既然所有的爱都是双向奔赴，你们也不能总站 不许。至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。行数十里，准乃命左 A.悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 在原地不动有，我们也很累。”话刚说出口，小曹就后悔了。在 右追夫人还。既至，淮与宜帝⑦书日：“五子哀恋，思念其母。其 B.三清观大圣留名 车迟国猴王显法 母既亡，则无五子。五子若殒，亦复无淮。”宜帝乃表，特原准妻。 心猿定计脱烟花 视频里，小曹明显看到母来的脸色像大请天里飘来一片乌云，倏 C.法性西来逢女国 (选自《世说新语·方正》，有刷改) 然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”，烈方 D.三僧大战青龙山 四昆挟捉犀牛怪 都得绕开走。 【注】①坐：犯…罪。②宣帝：司马懿，晋立后追尊为宣 我选( ),理由： 帝。此时乃曾魏大将军。 ⑥小曹整整一个月没回老家，父母也不再接二连三地以 3.下列语句中的加点词解释有误的一项是( )(2分) 7.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个群，群名为“《朝花 “笋子已经挖好了，鸡已经杀好了”等理由来催促儿孙们回 A.坐读事当并诛 并：一起 夕拾》之温馨回忆”。下面哪个人物不能人群？请写出人名， 老家。在双休日，小曹终于可以睡到自然醒，也终于有时问去美 B.淮使戒装 使：派，安排 并结合人物形象说明理由。(2分) 术馆看展览，带着孩子去游乐园。但是，这份清闲为什么又夹杂 C.淮与宜帝书日 书：书信 A.范爱农 B.长妈妈 着说不清的空茫呢？ D.特原淮妻 原：赦免 C.藤野先生 D.衍太太 ⑦有一天，父亲突然给地打电话，说村委会遨请到一位给 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) 不能入群的人是 ,因为 孩子们讲授风筝制作的老师，在村里找教室，看中了他们家敦亮 蓝0 阳图 (1)郭准作关中都督，甚得民情。(3分) 的客厅，于是前来商议，想租用作为教室。外骋的老师很志忑， 图 (二)现代文阅读(18分) 之前问过几家民宿，都因为价钱谈不找而作罢。谁想，父亲一听 最 阅读下面的文章，完成8~11题。 就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房子就有生气，租 (2)至期，遣妻，百姓号泣逾呼者数万人。(3分) 爱的角力 金多少都无所谓。” 明前茶 ⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝。这一年来， ①两年前的春天，我朋友小曹的父母重建了农村的老房 父母家的大客厅就成了课外讲习所，老师在这里教孩子们写 一79 春联、染布、弹尤克里里、做鲜肉月饼…父母也被聘请加入 11.文章结尾说在两代人“爱的角力”中，父母赢了。父母赢得 民间灯戏等声腔艺术面成的传统剧种。 了课外教师队伍。从母亲发来的小视频里，小曹看到父母在 了什么？请结合文章具体作答。(4分) ② 教孩子们识别已成老古董的农具，教他们点豆腐、晒柿饼、收 川剧的名称，始见于清未民初，当时叫川戏，后来统称川 桃胶…两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自 剧。川剧史家、艺术家们谈到川剧的源流沿革时，还有追测 家儿孙，当他们帮助想做事的年轻人时，自己的生活也变得充 到晚唐“杂剧”、南宋“川杂剧”的，甚至有川剧高腔尚早于江 盈起来。 西“弋阳腔”、清代蜀伶魏长生所唱秦腔系四川之“秦腔”等 ⑨有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙 种种不同的说法，足见川剧的历史还是一个没有完全定论而 辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子学“植物 尚待继续研究探讨的学术问题。 四、语言运用（共12分） 拓染”。小曹的儿子和侄女听说后，提出了小小的抗议：“别 12.为全面加强学校美育工作，让广大师生领略戏曲艺术的魅 ③ 人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得 力，了解认同中华民族的优秀传统文化精髓，引领青少年传 川剧分小生、旦角、生角、花脸、丑角5个行当，各行当 过去？” 承中华优秀传统文化，成都市不少学校开展了戏曲进校园活 均有自成体系的功法程序，尤以小生、丑角、旦角的表演最具 四小曹笑起来。她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回， 特色。 动。请根据活动要求，完成下列题目。(12分)） 是父母赢了。 ④ (1)在戏曲进校园的宜传活动中，老师向同学们推荐了一档 8.请结合文章中对应的情节，补全空格。(6分》 文化综艺节目《最美中国戏》。下面是该节目的相关介绍，请 川剧演员在演出前，要在面部用不同色彩绘成各种图 案，以展示人物的身份、形貌、性格特征。 ②父母的期待， ⊙ ④小曹忍不住抱怨 同学们排列出正确的顺序。(4分) 变成子女的压力 母亲脸色大变 ①这样用心的安排，极大地体现了文化传承的意味。 (3)川剧知识讲座将于本周四下午2：00在阶梯教室举行。牛 ⑦孙辈提出 为了扩大活动的影响力，激发师生传承戏曲文化的热情， ⑥父母生活充盈 ⑧爱的角力 ②《最美中国戏》每一期都以短片和历史影像的形式向观众 抗议，主动 不再盼儿孙回家 国家 父母赢了 七(1)班全体同学准备邀请班级学科老师前来聆听川剧研 介绍一位戏曲界泰斗，例如《长生殿》中的梅兰芳、《红娘》中 ① 究院王老师的精彩分享。作为语文课代表，请你拟写一份 的苟慧生、《穆桂英挂帅》中的马金凤等。 ③ 邀请词，邀请语文老师前来参加活动。（注意礼貌，表意准 ③作为《最美中国戏》收官之作的第八期《龙凤呈样》， ⑤ 确)(4分) 更是邀请到著名表演艺术家于魁智和李胜素领衔出演。 9.第⑤段画线句有何妙处？请结合语境分析。(4分】 ④而在节目中担钢折子戏演出的都是目前活跃在戏曲舞台 母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。 上的优秀中青年戏曲演员。 正确序号： (2)本次活动邀请到了成都市川剧研究院的王老师为同学们 10.文章以《爱的角力》为题有什么好处？请结合全文内容分析。 做川剧知识讲座，请你为王老师分享的内容分别取四个合适 (4分) 的题目。（每个题目不超过6个字）(4分) ① 川剧，俗称川戏，主要流行于中国西南地区川、渝、云、贵 四省市的汉族地区，是融汇高腔、昆曲、弹戏（即梆子）和四川 一80一答案与解析 5.C解析：若，你。 (2)①但是（或“然而”）②从而③所以 6.B解析：A.连词，表承接/连词，表转折；B.均为介词，在；C.代 (3)(示例)①吃瓜要当心，爆瓜需谨慎。 词，那/代词，柴草堆；D.代词，他/助词，的。 20.写作思路：这是一篇命题作文。文章的题眼是“记忆”，中心 7.C解析：注意重点词语的翻译。国，国都；道，讲述。 语是“美好”。“记忆”提示我们要写的是回忆性的文章。“美 8.B解析：选段甲提到解除疑惑、消除顾虑、破除谣言；选段乙提 好”是个人的感受，可以是美好的人、景、物、思想品质、道德 到消除顾虑、化解危机。故选B。 风尚等。成长路上，遇到困难时，朋友无私相助；遭遇挫折时， 9.C解析：诗歌前两句追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对 父母默默陪伴；取得进步时，老师赞许肯定…这些都是记 开元盛世的眷念；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。 忆里的美好。如果写人记事，可以考虑记忆里的人是谁，发生 语极平淡，内涵却无限丰富。诗中没有批判奢靡享乐。 在什么时间、什么地点，发生了什么事，为什么“美好”… 10.B解析：A.衍太太自私阴险。不合题意。C.庸医陈莲河，故 把握住这些，也就抓住了文章要突出的重点。在写作时，要传 作高深，为鲁迅的父亲开出一些极为“独特”的药引，鲁迅父亲 递学习、生活中的正能量，内容积极向上，反映青少年的精神 的病在庸医的诊治下，一步步恶化。不合题意。D.唐僧是人， 风貌。 不是“神魔”。不合题意。 25.成都高新区考试真卷 11.(1)①不亦君子乎②水何澹澹③断肠人在天涯 (2)示例一：行军九日思长安故园强欲登高去无人送酒来 A卷 遥怜故园菊应傍战场开 1.C解析：C.“鄙薄”的“薄”应读“b6”。 示例二：夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪受降城外月如 2.D解析：A.“静脉”应写作“静默”；B.“翻来复去”应写作“翻 霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 来覆去”：C.“描准”应写作“瞄准”。 12.冬天动作兴奋、惊喜之情 3.D解析：D.“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容 13.不同意。多年之后，鲁迅还清楚地记得是“闰土的父亲”教的 没有主见。在这个语境中，市民们碰到熟人，相约同行，应该是 捕鸟方法和跟他说过的话，说明冬天捕鸟给鲁迅留下了深刻 自然地交流，而不是盲目地跟随别人说话，所以“随声附和”使 的印象，这一段从侧面反映出鲁迅童年时期对百草园生活的 用不恰当。 喜爱。 4.A解析：B.成分残缺，“通过”或“让”删掉其一；C.搭配不当， 14.写出“我”对被送到私塾读书的原因的猜测，表达了“我”告别 “掀起全民热爱运动的热潮和迎接八方来客的主人翁精神”应 百草园时的依恋与无奈的感情。 改为“掀起全民热爱运动的热潮，彰显了迎接八方来客的主人 15.这“真瓜的味道”除了瓜本身外，还表现了瓜是商品经济不发 翁精神”；D.否定不当，应删掉“不再”。 达的年代里调剂生活的奢侈品，亦是一个孩子记忆中的特殊风 5.B解析：委，丢下。 景；瓜寄托了作者浓浓的乡情；瓜给作者带来甜蜜惊喜的感受； 6.C解析：A.助词，的/用于主谓之间，取消句子独立性，不译； B.代词，他/代词，代前文出现的“箪食瓢饮”的简朴环境和艰 瓜还指在异乡感受到的温暖。 苦生活；C.均表顺承；D.介词，在/介词，对于。 16.示例：选B。理由：根据上文“到了冬腊月，它早已悄悄化作 7.B解析：注意重点词语的翻译。A.舍，丢下；乃，才。C.国人， 一包蜜水，用手轻轻拍一下，能看到瓜皮下汁水的流动。这时 居住在国都中的人；闻，听到，这里是“使听到”的意思；之，这 不能用刀了，要用一个空心草秆吸食”和下文“盘腿坐在滚烫 件事。D.“求闻之若此”指“寻到的消息如此”。 的热炕上，吃完白水煮羊肉，浑身冒汗，甩掉老羊皮袄，小心捧 8.B解析：甲文中友人听了元方的话后，感到很惭愧，下车去拉 过一个冬瓜，吸一口凉透肺腑，甜蜜惊喜，耳聪目明”可知，这 元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。友人是有悔改之 里描写了作者在寒冬腊月里盘腿坐在滚烫的热炕上吃瓜的情 意的。 景，“外面飞雪团团，屋内炉火熊熊”一句与该情境相符，“外面 9.(1)①风正一帆悬②枯藤老树昏鸦③思而不学则殆 凉风习习，屋内孤灯烁烁”一句中的“凉风”“孤灯”与该情境 (2)示例一：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼 不符。 闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西 17.文章第⑤段写“我”离开巴盟40年后又回去的经历，与上文 示例二：十一月四日风雨大作（其二）僵卧孤村不自哀尚思 吃“华莱士”蜜瓜形成鲜明对比，表达了作者“一块瓜里也有沧 为国戍轮台夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 桑变化”的感慨和怅然的心情。 10.①悲痛、自责/震惊、悔恨②妹妹推“我”到北海看花/ 18.内容上，总结全文；运用对比的修辞手法，篇末点题，突出了作 “我”和妹妹去北海看花③不适意、恐惧无奈/害怕、不宁 者对往昔生活的回忆和留恋之情。结构上，画龙点睛，使文章 11.A.“再也”，强调母亲去世的事实，表达了“我”的无比痛苦/自 结构严谨。表达效果上，仿写诗词，语言凝练，富有表现力，增 责和没能好好对待母亲的悔恨。 强了文章的文学性和艺术感染力。 B.“接着”，写雨势紧跟雷声而来，表现了“我”内心的担心与 19.(1)①图案②词语本义③应用 不安不断加重。 真题圈语文七年级上11M 12.不能。“菊花”“荷叶”分别与两篇文章的内容相匹配。甲文 生动形象地写出母亲因女儿的话而心情突变，变得失落难过的 中的“菊花”在百花凋零的秋天盛放，象征母亲隐忍/坚韧的形 样子，也体现了小曹此时的后悔心情。 象，还照应了标题《秋天的怀念》：乙文中的“荷叶”为红莲遮风 10.概括主要内容，暗示文章主旨。本文写父母重建房子盼儿孙 挡雨，象征母亲对孩子的庇护和厚爱。 回家，子女挤时间回家，爱成为双方的牵挂也成为负担，并产 13.写作思路：这是一篇命题作文。“遇见”的对象可以是人，也可 生了“角力”；可激发读者的阅读兴趣，引起人们对经营亲情的 以是物。题目中的“遇见”并不是指一般接触，而是指令人的 反思。 心灵受到感染、震动等。也就是说，“遇见”给“我”带来的影响 11.①父母出租房子作教室，并担任课外教师，生活充盈起来。父 是巨大的。选材可以写自己遇见的现实生活中的某个人。这 母赢得了有价值、高质量的晚年生活。②父母作出让步，不再 个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要 催儿孙们回老家，儿孙们反而主动回家。父母赢得了家庭的和 选取相遇后心灵与心灵发生碰撞，产生美好情感的事，这样的 睦。③儿孙们主动相约回家看望父母，父母赢得了天伦之乐 材料才符合“遇见”的内涵。也可以写自己与某种事物的遇见。 和儿孙的尊重。 这种事物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产 12.(1)②④③① 生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了 (2)①川剧的概念②川剧的历史③川剧的行当（角色） 一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它 ④川剧的妆容 给了你启发，让你从忧伤中振作起来。注意写出精彩的细节， (3)尊敬的某某老师：您好！川剧艺术，魅力无穷。学校有幸 那样更易打动人心。 邀请到了成都市川刷研究院的王老师来我校做川剧知识讲座。 诚邀您于本周四下午2：00在阶梯教室共赴一场川剧盛宴，让 B卷 我们共同聆听专业讲解，揭开川剧神秘面纱，传承优秀传统文 1.鸟儿向屋檐上欢快地飞去，云彩从窗户里轻盈地飘出。 化！期待您的莅临！ 2.营造出幽静深邃/悠远静谧的氛围，表达了诗人惬意闲适（快乐 26.成都嘉祥外国语考试真卷 自在、恬淡超然)的心情。 3.C解析：书，写信。 A卷 4.(1)郭淮担任关中都督，很得民心。 1.C解析：C.“侍弄”的“侍”应读“sh”。 (2)到期限后，（他）打发妻子上路，百姓号陶痛哭，一路追着呼 2.B解析：A.“温情”应写作“温晴”；C.“简朴”应写作“俭朴”； 唤不舍的有几万人。 D.“嬉嬉”应写作“嘻嘻”。 5.①郭准在任关中都督期间深得民心，可见他为百姓着想、品性 3.B解析：A.“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安 正直；②妻子因受其兄牵连而获罪，郭淮不包庇，让妻子在规定 顿。不合语境。C.“花团锦簇”形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 日期出发，可见他深明大义、不徇私情；③众人劝郭淮起兵被 不能用来形容作品繁多。D.“随声附和”指别人说什么，自己 拒，可见他忠君爱国；④郭淮于心不忍想救回妻子，写信给司马 跟着说什么，形容没有主见。含贬义，用在这里褒贬不当。 懿，动之以情，可见他有情有义，做法合乎道义。 4.C解析：A.句式杂糅，删掉“有”或“是颇难形容的”。B.搭配 【参考译文】 不当，应将“提升”和“创新”互换位置。D.成分残缺，可以删去 郭淮担任关中都督，很得民心。郭准的妻子，是太尉王凌 “通过”或“让”。 的妹妹，受到王凌的事株连，应当一起处死。派来缉捕她的官 5.C解析：晓，告知，开导。 6.A解析：A.均为“助词，的”；B.介词，表被动/介词，在；C.连词， 吏要人要得很急，郭准让妻子准备好行装，限定日子就要上路。 表因果/连词，表转折；D.代词，它/代词，其中的。 众人劝说郭准起兵反抗，郭淮不同意。到期限后，（他）打发妻 7.B解析：注意重点词语的翻译。若，你；行止，行动，活动；奈 子上路，百姓号啕痛哭，一路追着呼唤不舍的有几万人。走了 何，为何，为什么。 几十里路，郭准到底还是命令手下的人去把夫人追回来。夫人 8.C解析：两文均主要采用语言描写来刻画人物。 追回来以后，郭准写了封信对司马懿说：“五个孩子哀痛欲绝， 9.(1)①回乐烽前沙似雪②险躁则不能治性③归雁洛阳边 恋恋不舍，思念他们的母亲。如果他们的母亲死了，我就会失 (2)示例一：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼 去五个孩子。五个孩子如果死了，也就不再有我郭淮了。”司马 闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西 懿于是上表魏帝，特准赦免了郭淮的妻子。 示例二：秋词（其一）自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴 6.A这一章节（第二回）中孙悟空刚刚开始学习法术，还没有踏 空一鹤排云上便引诗情到碧霄 上取经之路。 10.(1)水边有水草(2)干净透明(3)流动的水 7.D因为衍太太为人刻薄、自私、虚伪，无法体现“温馨回忆”。 11.运用了比喻的修辞手法，将小鱼苗比作精灵，生动形象地写出 8.①父母重建房子，盼儿孙多回家③为挤时间看父母，小曹平 了鱼儿不同的姿态，时而动，时而静，体现出鱼儿的自由自在、 时过得很累⑤父母不再催促，小曹清闲但空茫 无拘无束。 9.运用比喻的修辞手法，将母亲的脸色变化比作晴天里飘来乌云， 12.A。本文写了阿勒泰的美丽风景，阿勒泰的美景都是自然的，