猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【上海专用】-2025-2026学年七年级语文上期期中核心考点押题密卷

猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【上海专用】 2025-2026学年七年级语文上期期中核心考点押题密卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1．（1） ，山岛竦峙。（《观沧海》） （2）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《〈论语〉十二章》） （3） ，风正一帆悬。（《次北固山下》） （4）不知何处吹芦管， 。（《夜上受降城闻笛》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方友人的诗句是： ， 。 （二）文言文阅读（共22分） 阅读文章，完成下面小题 [甲] 《陈太丘与友期行》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 [乙] 孝公既用卫鞅①，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙②置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 （选自《史记·商君列传》） [注释]①卫鞅:即商鞅，战国中期政治家。②徙：迁移。文中指搬运木头。 2．(4分)【甲】文选自《 》，是 （朝代）的作品。 3．(4分)解释下列句中加点词。 （1）元方入门不顾    顾( )   （2）卒下令  卒( ) 4．(3分)用现代汉语翻译句子 与人期行，相委而去。______________________________________ 5．(3分)下列理解错误的一项是（    ） A．[甲]文中“太丘舍去”的原因是友人过了中午还没来。 B．[乙]文中商鞅立木是为了奖励能把它搬到北门的百姓。 C．[甲]文中陈元方与来客的对话表现了他的方正和聪慧。 D．[乙]文记叙商鞅立木的过程也体现了他的决心和智慧。 6．(8分)两文都阐述了 的重要性。[甲]文通过元方对“交友以信”的论述反衬出 ，[乙]文中商鞅对运木之人“ ”的举动体现了他 的品质。 二、现代文（35分） （19分）阅读下文，完成小题。 认牙 冯骥才 ①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！ ②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！ ③后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。 ④一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是luò sāi胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。” ⑤侦探问：“您一上午看几号？” ⑥华大夫回答：“半天只看六号。” ⑦侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？” ⑧华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！” ⑨两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。 ⑩天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。 ⑪侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？” ⑫华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！” ⑬侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？” ⑭华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！” ⑮侦探听罢，惊奇不已。 ⑯这事传出去，人们对他那费猜的事就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？ 7．(3分)根据拼音写汉字 luò  sāi( ) 8．(4分)说说文章开头两个“费猜”的作用。 9．(4分)为什么连侦探都抓不住的逃犯能被记不住人的华大夫认出来呢？ 10．(3分)以下理解不正确的一项是（   ） A．“治牙的华大夫，医术可谓顶天了”运用比喻的修辞手法，突出了华大夫的医术高超。 B．“半天只看六号”中的“只”表明华大夫对待病人认真负责，具有高尚的医德。 C．“跑得太急，大褂都裂了”表现了华大夫认出匪徒后慌张焦急去报案的情态。 D．小说情节生动、结构严谨、首尾呼应，结局既在意料之外又在情理之中，令人赞叹。 11．(5分)小说结尾说“人们对他那费猜的事就全明白啦”，人们明白了什么？能给你带来怎样的启发？ （16分）阅读下文，回答问题 生命就是一种行走 ①罗伯斯是古巴著名的田径运动员，他被誉为古巴运动史上最伟大的英雄。他以12秒87的成绩，一举打破了刘翔所保持的男子110米栏的世界纪录。 ②然而很少有人知道，这位英雄在北京奥运会前，还经历了一次死里逃生。 ③生活中的罗伯斯对旅游情有独钟，他从小的理想就是进行一次环球旅行。但是因为训练和比赛，这一计划每次都被搁浅。 ④2008年5月，他认为时机终于到了。 ⑤背上厚厚的旅行包，他坐上了飞往埃及的飞机，他的第一站是金字塔。 ⑥下了飞机，他没有坐汽车，而是选择了一路小跑。凭着良好的身体素质，不出半日，他就前进了30英里。 ⑦中午，他简单地吃了一点干粮，准备继续前行。按照计划，他将在晚上6点到达金字塔。 ⑧突然，一股巨大的旋风竟然会在他身后500米外形成。并以箭一般的速度向他袭来，他本能地卧倒，但还是被卷入风中。 ⑨半个小时后，他才从昏迷中醒过来，他被风带到了另一片沙漠里，地上一片狼藉，除了一瓶水和一些散落的饼干。更为糟糕的是，他迷了路，他不知道何时能走出眼前这一片浩瀚的沙漠。 ⑩吃了几块儿饼干，等身体恢复些力气，他开始起身。此时的罗伯斯清楚地知道。他必须走出去。为了节省体力，他不得不放慢速度。 ⑪下午，天气异常炎热，他渴得厉害，但一直忍着，只有在难以支持时，才小心翼翼地打开水瓶，轻微抿一口水，然后快速地盖上。 ⑫第二天，他依然看不到尽头，前后左右，都只有讨厌的黄沙相伴。 ⑬实在是支撑不住了，他就找个稍微感觉安全的地方躺下，在沙子上睡会儿，醒来了就继续走。到了第三天下午，他已经什么都没有了。为了生存，他不得不把自己的尿液装在瓶子里。至于吃，他只得寻找那些仅存的小草，抹一把就塞进嘴里，如果能捡到骆驼粪，此时，对他来说已经是最丰盛的晚餐了。 ⑭就是在这样恶劣的环境里，罗伯斯整整坚持了10天。 ⑮在最后一天的行走中，他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊。一声尖叫后，他像狼一样奔过去。前面是一片水草地，他大踏步走过去，没意识到灾难再次来临。直到身体猛然往下面沉，他才慌了，但越是挣扎，就越陷得厉害。 ⑯他忽然想起小时候看过的电影中的情节，脑子立刻冷静下来。他尽量把身体展开，来增大身体的浮力。5分钟后，他听到不远处有说话的声音。他大声呼叫起来，很快他就听到了对方的回答。 ⑰他得救了。 ⑱面对闻讯而来的媒体，他深有感触地说：“这10天的收获比我之前20年的还要多，因为我学会了一步一步地生活。我永远都不知道出路会在脚下的哪一步，所以我必须向前、再向前。我终于明白，其实，生命就是一种行走，坚持走下去，才会有出路！” 12．(4分)文中第⑮段的画线句，运用了________修辞手法，其作用是什么？ 13．(4分)结合上下文，说说罗伯斯能等到救援的原因。 一是作为“田径运动员”，他 。 二是面对“恶劣的环境”，他 。 三是当“灾难再次来临”，他沉着冷静，急中生智，运用已有的知识去应对。 14．(5分)本文语言简练而传神。请仔细阅读第⑪段画波浪线的句子，然后回答问题。 此句运用了人物描写中的_____描写，试结合相关的词语说说这样描写的好处。 15．(3分)关于最后一段的理解，错误的一项是（   ） A．从罗伯斯的遭遇看，“生命就是一种行走”是指要活命就必须在沙漠中走下去的意思。 B．“行走”包含有在逆境中奋斗、拼搏的含义。 C．“一步一步地生活”意思是要脚踏实地、有目标地向新生活前进。 D．“生命”就是指罗伯斯的生命。 三、综合运用（20分） 16．七年级二班于10月10日在学校小雅堂开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，下面是活动任务环节，请参与。 (1)（4分）为了更好地举办本次活动，你向同学们征集了有关“交友之道”的材料。以下是小语同学提供的两则材料，请你根据材料分别提炼出对应的交友原则。 材料一： 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人（品德高尚的人）。 （选自《格言联璧》） 材料二： 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” （选自《世说新语·德行》） (2)（6分）在“谈论怎么交友”这一环节中，大家对“网络交友的利弊”展开了激烈的辩论。请结合下图表谈谈你的看法。 选自（《国内中学生网络交友调查报告》） 17．整本书阅读。 (1)（6分）请根据画面内容，写出《朝花夕拾》一书中与三张图片相关的篇名。 图1：     图2：     图3： (2)（4分）语文综合性学习活动余绪未了，几个新结识的小伙伴就“如何与他人交往”进行了深入的讨论。 小语：“有朋自远方来，不亦说乎？”真正的朋友是志趣相投、心灵契合的人。 小文：鲁迅先生说过：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”千金易得，一友难求。 小扬：很多朋友间的友情往往都是从误解开始的。“误会”让文章跌宕起伏，摇曳生姿。与他人交往难免误会，只有在交流和经历中，彼此才能相知相交。我来考考你们，在下面哪一个人物中，作者运用了该写法，请结合该人物的相关内容阐释理由。 A．藤野先生    B．衍太太    C．阿长 小语：大家讲得真好！起于误会，合于三观，敬于人品。与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。 四、写作（60分） 18．以“我想和_________说说心里话”为题，写一篇文章。 要求：①横线上可以写一个对象，如父母、老师、朋友等；②不少于400字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押04 期中模拟卷（满分压轴）【上海专用】 2025-2026学年七年级语文上期期中核心考点押题密卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1．（1） ，山岛竦峙。（《观沧海》） （2）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《〈论语〉十二章》） （3） ，风正一帆悬。（《次北固山下》） （4）不知何处吹芦管， 。（《夜上受降城闻笛》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方友人的诗句是： ， 。 【答案】 水何澹澹 匹夫不可夺志也 潮平两岸阔 一夜征人尽望乡 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“澹、阔、愁、郎”等字容易写错。 （二）文言文阅读（共22分） 阅读文章，完成下面小题 [甲] 《陈太丘与友期行》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 [乙] 孝公既用卫鞅①，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙②置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。 （选自《史记·商君列传》） [注释]①卫鞅:即商鞅，战国中期政治家。②徙：迁移。文中指搬运木头。 2．(4分)【甲】文选自《 》，是 （朝代）的作品。 3．(4分)解释下列句中加点词。 （1）元方入门不顾    顾( )   （2）卒下令  卒( ) 4．(3分)用现代汉语翻译句子 与人期行，相委而去。______________________________________ 5．(3分)下列理解错误的一项是（    ） A．[甲]文中“太丘舍去”的原因是友人过了中午还没来。 B．[乙]文中商鞅立木是为了奖励能把它搬到北门的百姓。 C．[甲]文中陈元方与来客的对话表现了他的方正和聪慧。 D．[乙]文记叙商鞅立木的过程也体现了他的决心和智慧。 6．(8分)两文都阐述了 的重要性。[甲]文通过元方对“交友以信”的论述反衬出 ，[乙]文中商鞅对运木之人“ ”的举动体现了他 的品质。 【答案】2． 世说新语 南朝 3． 顾：回头看 卒：终于，最终 4．和我相约同行，(却)舍弃我走了。 5．B 6． 诚信 友人的不守信用 辄予五十金 言而有信 【解析】这两篇文章分别出自《世说新语》和《史记》，通过不同的故事情节展现了诚信的重要性。《陈太丘与友期行》通过小元方对失约友人的机智应对，反映出古人对诚信和礼仪的重视。《商君立木》则通过商鞅以立木取信于民的故事，展示了他在变法过程中对诚信的坚持和智慧。两篇文章都强调了诚信在社会交往和治理中的核心地位，体现了古代社会对道德和信任的高度重视。 2．考查文学常识。 《陈太丘与友期行》出自《世说新语》。《世说新语》是中国南朝宋临川刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记述了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 3．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。 （2）句意：事后就颁布了新法令。卒：终于，最终。 4．考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：期，约定；委，舍弃；去：离开。 5．考查内容理解和分析。 B.有误，结合“鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信”可知，商鞅为了取信于民，方便推行新政。由此可见，商鞅立木是为了获得百姓的信任并推行新法。 故选B。 6．考查内容理解和概括。 第一空，在甲文《陈太丘与友期行》中，故事围绕“期行”展开，陈太丘与友人约定日中出行，友人过了中午还没到，陈太丘就先走了。这里突出了要遵守约定时间的重要性，而元方后来指责友人“日中不至，则是无信”，明确点明了“信”即诚信在人际交往中的关键地位；在乙文关于商鞅变法的记载里，商鞅想要变法但怕百姓不相信自己，于是通过在国都南门立三丈之木，承诺能徙置北门者给予重金，最后兑现承诺，给了徙木之人五十金。这一系列举动都是为了向百姓证明自己是讲诚信的，从而让百姓相信即将推行的变法，可见也是在强调诚信的重要性。故第一空，两文都阐述了诚信的重要性。 第二空，从事件发展来看，“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至”陈太丘按照约定的时间日中等待友人，友人未到，陈太丘才离去，这是正常的行为，因为友人已经违背了约定的时间，也就是不守信。接着，当友人到来后，得知陈太丘已走，不仅不反思自己的迟到问题，反而怒骂“非人哉！与人期行，相委而去”，这里既表现出他没有意识到自己未按时赴约是无信的行为，又在面对一个七岁孩子时“对子骂父”，这是非常无礼的举动。而元方条理清晰地指出友人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，通过元方正确的认知和指责以及对“交友以信”的论述，更加鲜明地反衬出友人的无信无礼。 第三、四空，乙文中，“鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信”“乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰‘能徙者予五十金’”“有一人徙之，辄予五十金”，商鞅为了推广新法，他先是下令在国都市南门立三丈之木，招募能将其搬运到北门的人，并承诺给予十金，民众一开始觉得奇怪，没人敢动。然后他又提高悬赏说能徙者予五十金，当有一人真的按照要求做了之后，商鞅立刻就给予了这个人五十金。这个“辄予五十金”的具体行为就是商鞅对运木之人践行诺言的举动。商鞅这么做的目的是为了让民众相信自己，因为他深知变法要想顺利推行，必须先取得民众的信任。通过这种公开承诺并且毫不犹豫地兑现承诺的方式，向民众展示了自己说话算数，也就是“言而有信”的品质，这样民众才会相信他后续推行的变法举措。 【点睛】参考译文： （甲）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （乙）秦孝公已经任用了卫鞅，卫鞅想要实施变法改革政策，担心秦国人(官民)对自己产生非议。新法准备就绪后，还没公布，恐怕百姓不相信，就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪，没人敢动。又宣布“能把木头搬到北门的人赏五十金”。有一个人把它搬走了，当下就给了他五十金，借此表明令出必行，绝不欺骗。事后就颁布了新法。 二、现代文（35分） （19分）阅读下文，完成小题。 认牙 冯骥才 ①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！ ②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！ ③后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。 ④一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是luò sāi胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。” ⑤侦探问：“您一上午看几号？” ⑥华大夫回答：“半天只看六号。” ⑦侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？” ⑧华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！” ⑨两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。 ⑩天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。 ⑪侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？” ⑫华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！” ⑬侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？” ⑭华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！” ⑮侦探听罢，惊奇不已。 ⑯这事传出去，人们对他那费猜的事就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？ 7．(3分)根据拼音写汉字 luò  sāi( ) 8．(4分)说说文章开头两个“费猜”的作用。 9．(4分)为什么连侦探都抓不住的逃犯能被记不住人的华大夫认出来呢？ 10．(3分)以下理解不正确的一项是（   ） A．“治牙的华大夫，医术可谓顶天了”运用比喻的修辞手法，突出了华大夫的医术高超。 B．“半天只看六号”中的“只”表明华大夫对待病人认真负责，具有高尚的医德。 C．“跑得太急，大褂都裂了”表现了华大夫认出匪徒后慌张焦急去报案的情态。 D．小说情节生动、结构严谨、首尾呼应，结局既在意料之外又在情理之中，令人赞叹。 11．(5分)小说结尾说“人们对他那费猜的事就全明白啦”，人们明白了什么？能给你带来怎样的启发？ 【答案】7．络腮 8．内容上：交代华大夫医术高超记性却很差的特点让人很难理解。结构上：欲扬先抑，设置悬念，引发读者阅读兴趣。 9．1）华大夫为人正直，富有正义感和责任心，对于危害社会的罪犯深恶痛绝，同时也遵守承诺履行责任。2）华大夫医术精湛，看过的牙都能留下深刻印象，为认出罪犯提供了可能。 10．A 11．人们明白了正是由于华大夫心无旁骛、专注医术，才能成就那么大的能耐。小说启示我们：无论做什么事，都要专心致志，心无旁骛。 【解析】7．考查字音字形。luò   sāi——络腮，络腮胡子：连着鬓角的胡子。 8．考查文章开头段落的作用。 首先，从内容上来分析：第①段的“费猜”，写的是华大夫医术顶天，可谓牙科界的“天花板”。为何具有如此大的能耐，很是令人费解。第②段的“费猜”，写的是华大夫人品好，就是记性差。他并非眼神差，可为何记性这么差，很是令人费解。总之，华大夫医术高超记性却很差的特点让人很难理解，华大夫这个人物具有了传奇色彩。 其次，从结构上来分析：①②段结尾处：“他哪来的这么大的能”、“您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差”这一连串的发问，就能激发读者的阅读兴趣，造成读者某种急切期待和热烈关心的心理，有着继续阅读并探索答案的强烈欲望。而结合下文内容来看，华大夫的记性并不差，而是“过目不忘”。只不过，他不记人，只记牙，他把全部心思都使在牙上。在写法上，这叫先贬后褒，欲扬先抑。 9．考查人物形象的分析。 从⑫段“但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错”、“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀”可知，华大夫医术高超，对于看过的牙是记忆深刻，虽识人不行，但超强的记牙能力，就能为认出罪犯提供可能。 从⑧段对华大夫的语言、动作等方面的描写可知，华大夫为人正派、规矩，有很强的社会责任心，对于违法犯罪行为深恶痛绝，并敢于同社会不法分子作斗争。从⑩段“天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了”可知，华大夫信守承诺、履行责任、言出必行，一发现罪犯就到巡捕房来报案。 因此，连侦探都抓不住的逃犯能被记不住人的华大夫认出来。 10．考查对文章内容的理解与分析。A.“治牙的华大夫，医术可谓顶天了”运用了夸张的修辞手法，这里是扩大夸张，突出了华大夫的医术高超，增强了语言的生动性。 故选A。 11．考查重点句子的理解及谈感受。 对句子的理解：从⑫段“但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错”、⑭“华大夫哈哈大笑，说：‘我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀’”可知，华大夫之所以医术高超，是因为他医德高尚，治病救人，从不因人而异；是因为他专注医术，心无旁骛，只记牙而不记人。因此，就可以明白，华大夫为何有这么大的能耐，为何记性这么差了。 启示：示例：不管是学习还是工作，只要我们一门心思，心无旁骛，最终是必然会成功的。 （16分）阅读下文，回答问题 生命就是一种行走 ①罗伯斯是古巴著名的田径运动员，他被誉为古巴运动史上最伟大的英雄。他以12秒87的成绩，一举打破了刘翔所保持的男子110米栏的世界纪录。 ②然而很少有人知道，这位英雄在北京奥运会前，还经历了一次死里逃生。 ③生活中的罗伯斯对旅游情有独钟，他从小的理想就是进行一次环球旅行。但是因为训练和比赛，这一计划每次都被搁浅。 ④2008年5月，他认为时机终于到了。 ⑤背上厚厚的旅行包，他坐上了飞往埃及的飞机，他的第一站是金字塔。 ⑥下了飞机，他没有坐汽车，而是选择了一路小跑。凭着良好的身体素质，不出半日，他就前进了30英里。 ⑦中午，他简单地吃了一点干粮，准备继续前行。按照计划，他将在晚上6点到达金字塔。 ⑧突然，一股巨大的旋风竟然会在他身后500米外形成。并以箭一般的速度向他袭来，他本能地卧倒，但还是被卷入风中。 ⑨半个小时后，他才从昏迷中醒过来，他被风带到了另一片沙漠里，地上一片狼藉，除了一瓶水和一些散落的饼干。更为糟糕的是，他迷了路，他不知道何时能走出眼前这一片浩瀚的沙漠。 ⑩吃了几块儿饼干，等身体恢复些力气，他开始起身。此时的罗伯斯清楚地知道。他必须走出去。为了节省体力，他不得不放慢速度。 ⑪下午，天气异常炎热，他渴得厉害，但一直忍着，只有在难以支持时，才小心翼翼地打开水瓶，轻微抿一口水，然后快速地盖上。 ⑫第二天，他依然看不到尽头，前后左右，都只有讨厌的黄沙相伴。 ⑬实在是支撑不住了，他就找个稍微感觉安全的地方躺下，在沙子上睡会儿，醒来了就继续走。到了第三天下午，他已经什么都没有了。为了生存，他不得不把自己的尿液装在瓶子里。至于吃，他只得寻找那些仅存的小草，抹一把就塞进嘴里，如果能捡到骆驼粪，此时，对他来说已经是最丰盛的晚餐了。 ⑭就是在这样恶劣的环境里，罗伯斯整整坚持了10天。 ⑮在最后一天的行走中，他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊。一声尖叫后，他像狼一样奔过去。前面是一片水草地，他大踏步走过去，没意识到灾难再次来临。直到身体猛然往下面沉，他才慌了，但越是挣扎，就越陷得厉害。 ⑯他忽然想起小时候看过的电影中的情节，脑子立刻冷静下来。他尽量把身体展开，来增大身体的浮力。5分钟后，他听到不远处有说话的声音。他大声呼叫起来，很快他就听到了对方的回答。 ⑰他得救了。 ⑱面对闻讯而来的媒体，他深有感触地说：“这10天的收获比我之前20年的还要多，因为我学会了一步一步地生活。我永远都不知道出路会在脚下的哪一步，所以我必须向前、再向前。我终于明白，其实，生命就是一种行走，坚持走下去，才会有出路！” 12．(4分)文中第⑮段的画线句，运用了________修辞手法，其作用是什么？ 13．(4分)结合上下文，说说罗伯斯能等到救援的原因。 一是作为“田径运动员”，他 。 二是面对“恶劣的环境”，他 。 三是当“灾难再次来临”，他沉着冷静，急中生智，运用已有的知识去应对。 14．(5分)本文语言简练而传神。请仔细阅读第⑪段画波浪线的句子，然后回答问题。 此句运用了人物描写中的_____描写，试结合相关的词语说说这样描写的好处。 15．(3分)关于最后一段的理解，错误的一项是（   ） A．从罗伯斯的遭遇看，“生命就是一种行走”是指要活命就必须在沙漠中走下去的意思。 B．“行走”包含有在逆境中奋斗、拼搏的含义。 C．“一步一步地生活”意思是要脚踏实地、有目标地向新生活前进。 D．“生命”就是指罗伯斯的生命。 【答案】12．比喻生动形象地写出了身陷绝境的罗伯斯看到湖泊，惊喜中急不可待地想抓住活命希望的心情。 13． 有良好的身体素质。 能忍受饥渴，克制自己，想办法应对。 14．动作描写，“小心翼翼”“抿”这两个动词生动传神地描绘出罗伯斯面对干渴，珍惜并节约每一滴水的情形，表现了罗伯斯面对恶劣的环境能克制自己，应对挑战。 15．D 【解析】这篇文章通过描述古巴田径运动员罗伯斯在沙漠中的求生经历，阐述了生命的意义。文章以生动的细节描写展现了罗伯斯从死里逃生到最终获救的过程，突出了他在极端环境中的顽强意志和智慧。文本采用丰富的修辞手法，增强了故事的感染力，展现出环环相扣、跌宕起伏的叙述效果。结尾部分的议论深化了主题，强调了“生命就是一种行走”的哲理，赋予读者深入思考生命意义的启迪。 12．考查句子赏析。 “一声尖叫后，他像狼一样奔过去”运用比喻修辞，把他比作“狼”，结合第⑭段“就是在这样恶劣的环境里，罗伯斯整整坚持了10天”和上文“在最后一天的行走中，他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊”可知，形象地表达出他对于生机的极度渴望和拼命追求，“像狼一样奔过去”让读者感受到他强烈的求生欲和内心的激动。同时，这一比喻也增强了语句的生动性和感染力。 13．考查梳理和概括文章内容。 罗伯斯能等到救援的原因，是多方面的。 一是作为“田径运动员”，结合第⑥段“凭着良好的身体素质”，可知他有良好的身体素质； 二是面对“恶劣的环境”，结合第⑪段“他渴得厉害，但一直忍着，只有在难以支持时，才小心翼翼地打开水瓶，轻微抿一口水，然后快速地盖上”、第⑬段“为了生存，他不得不把自己的尿液装在瓶子里。至于吃，他只得寻找那些仅存的小草，抹一把就塞进嘴里，如果能捡到骆驼粪，此时，对他来说已经是最丰盛的晚餐了”，可知他能忍受饥渴，克制自己； 三是当“灾难再次来临”，结合第⑯段“脑子立刻冷静下来。他尽量把身体展开，来增大身体的浮力”，可知他想办法应对。 14．考查句子赏析。 第⑪段画波浪线的句子，写罗波特喝水的情形。“只有在难以支持时，才小心翼翼地打开水瓶，轻微抿一口水，然后快速地盖上”运用动作描写，“小心翼翼地打开”“轻微抿一口”“快速地盖上”生动地表现了罗伯斯在极度缺水情况下的谨慎和节约，以及他对生存的渴望与努力。这种描写增强了情节的真实感和现场感，使读者更能感受到他所处环境的艰难和他的坚强毅力。 15．考查理解文章内容。 D.结合“这10天的收获比我之前20年的还要多，因为我学会了一步一步地生活”“其实，生命就是一种行走，坚持走下去，才会有出路！”可知，“生命”不仅是指罗伯斯一个人的生命，而是一个普遍的经验，反映了在逆境中坚持、奋斗、走出困难的普遍人生哲理。 故选D。 三、综合运用（20分） 16．七年级二班于10月10日在学校小雅堂开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，下面是活动任务环节，请参与。 (1)（4分）为了更好地举办本次活动，你向同学们征集了有关“交友之道”的材料。以下是小语同学提供的两则材料，请你根据材料分别提炼出对应的交友原则。 材料一： 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人（品德高尚的人）。 （选自《格言联璧》） 材料二： 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” （选自《世说新语·德行》） (2)（6分）在“谈论怎么交友”这一环节中，大家对“网络交友的利弊”展开了激烈的辩论。请结合下图表谈谈你的看法。 选自（《国内中学生网络交友调查报告》） 【答案】(1)材料一：交友要看重对方的人品，要品行端正。材料二：有着共同的目标、追求、志趣的人，才是真朋友。 (2)示例一：我认为网络交友利大于弊。网上交友打破了地域的限制、空间的限制、时间的限制、年龄的限制，可以结交全世界的朋友；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流时总有所顾忌，怕说真心话。根据图表可知，网友帮助比现实中朋友大，而且可以从网友那里接受积极观点的影响，另外网友还可以促进我的学习与成长。 示例二：我认为网络交友弊大于利。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。根据图表可知，中学生很容易受到网友观点的影响，而且有将近一半的中学生表示网友对自己的生活产生了负面影响；除此之外，中学生还会对网友产生严重依赖。如果受到网友不良观点的影响，说不定还会误入歧途。 【详解】（1）考查提炼信息。 材料一强调的是和一个读书破万卷的邪恶之人做朋友，不如和一个不识一字的人品德高尚的人交朋友。可得：交友要看重对方的人品，要道德高尚。 材料二管宁之所以与华歆绝交，是因为他贪慕财富与权势，与自己并不志同道合。可得：只有有着共同的追求与志趣的人才是真正的朋友。 （2）考查图文信息转换。 可围绕“谈论怎么交友”这一话题，结合图表的内容，发表自己的看法即可。图表是国内中学生网络交友的调查报告，从五个方面了解网友对中学生的影响。认为“网友帮助比现实中朋友大”的占比为10%，认为“网友促进学习与成长”的占比为6%左右，这些都是网络交友的积极因素和正面看法； 认为“网友对学习生活产生负面影响”的占比超过40%，这是调查的五个项目中比例最高的，认为“以网友产生严重依赖”的占比为5%左右，比例最少，也就是说网络交友会有少数人会产生严重依赖的不良后果。这是网络交友的弊端和负面看法； 认为“受到网友的影响”的占比为35%，这个比例在调查项目中为第二名。这需要从两方面来分析：如果网友有正能量，那么这个影响倒没有什么，如果受网友的负能量影响，这就是网络交友需要注意的弊端。 结合以上内容进行分析辩论即可。 示例一：我认为网络交友利大于弊。网络交友不受地域、时间、空间的限制，可以随时随地与人交流。有利于开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识，可以与海外各国，不同领域的专家学者，各界人士交流，可以看到异国他乡的风土人情。根据图表可知，网友帮助比现实中朋友大，而且可以从网友那里接受积极观点的影响，另外网友还可以促进我的学习与成长。这些都是现实生活中没有的。 示例二：我认为网络交友弊大于利。网络上存在虚假信息和欺骗行为，有些人会编造自己的信息和生活状况。网络交友可能会涉及到安全问题，如遇到不良信息和言论，或者遭遇网络诈骗。网络交友可能导致网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，如攻击型人格障碍、双重人格或多重人格等。。根据图表可知，中学生很容易受到网友观点的影响，而且有将近一半的中学生表示网友对自己的生活产生了负面影响；除此之外，中学生还会对网友产生严重依赖。如果受到网友不良观点的影响，说不定还会误入歧途。 【点睛】参考译文： 材料二：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 17．整本书阅读。 (1)（6分）请根据画面内容，写出《朝花夕拾》一书中与三张图片相关的篇名。 图1：     图2：     图3： (2)（4分）语文综合性学习活动余绪未了，几个新结识的小伙伴就“如何与他人交往”进行了深入的讨论。 小语：“有朋自远方来，不亦说乎？”真正的朋友是志趣相投、心灵契合的人。 小文：鲁迅先生说过：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”千金易得，一友难求。 小扬：很多朋友间的友情往往都是从误解开始的。“误会”让文章跌宕起伏，摇曳生姿。与他人交往难免误会，只有在交流和经历中，彼此才能相知相交。我来考考你们，在下面哪一个人物中，作者运用了该写法，请结合该人物的相关内容阐释理由。 A．藤野先生    B．衍太太    C．阿长 小语：大家讲得真好！起于误会，合于三观，敬于人品。与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。 【答案】(1) 《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》 《狗·猫·鼠》 (2)我选C，鲁迅最初描绘了长妈妈外貌黄胖而矮，有许多他不喜欢的坏习惯，比如睡相不好，讲究许多烦琐的规矩，喜欢“切切察察”，误以为长妈妈只是一个粗俗鄙陋的农村妇女。而最后连字都不认识的阿长却为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，鲁迅从此对她大为改观，感受到了长妈妈对自己的关心与爱，文末作者表达了对长妈妈的深深怀念之情。 【详解】（1）理解名著内容和图文转换。 图1：由图一教室的布置和“三味书屋”匾额以及匾额下面的一幅画可知，图一与《从百草园到三味书屋》相关。《从百草园到三味书屋》一文中描写三味书屋“中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下”，这与图片中展现的内容相契合。所以图1对应《从百草园到三味书屋》。 图2：画面展现了满树樱花的背景，还有一位戴着眼镜，留着八字须的老师正在和一位手里拿着书本的年轻学生说话，由此可知图二与《藤野先生》相关。作者在《藤野先生》一文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，原文中对藤野先生的外貌描写“黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜”与图片中老师的形象相符，满树的樱花背景也与日本仙台这个地点相照应，所以图2对应《藤野先生》。 图3：画面展现的是一个穿着长衫的人手里拿着木棒追打小猫，这个人的旁边还有一条狗，由此可知此图与“猫”和“狗”等动物有关，因此可联想到《狗·猫·鼠》。《狗·猫·鼠》这篇文章围绕作者对猫的态度以及与猫相关的回忆等内容展开，回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征，再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸，作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。 （2）考查理解名著内容和把握人物形象。作答此题的关键是需要明确人物塑造是否以“误会”为起点，通过后续情节的交流或经历，打破误解、推动作者对人物的认知转变，最终深化人物形象或情感联结。 A.在《藤野先生》中，鲁迅对藤野先生的情感从始至终都是敬重与感激，不存在“从误会开始”。初遇时，藤野先生主动关心鲁迅的学习，添改讲义，纠正解剖图等，展现的是藤野先生严谨、公正、无民族偏见的人物形象。两人的交往是直接的善意与真诚的回应，没有误解的产生与消解，因此不符合“误会”写法。 B.衍太太是《朝花夕拾》中典型的伪善者形象，鲁迅对她的认知从一开始就带有警惕，后续情节进一步揭露其本质，不存在“误解”到“理解”的转变。初次互动时，衍太太就以“鼓励孩子吃冰”“教唆孩子打旋子”等行为，展现出表面和蔼、实则纵容的特点；后续更在鲁迅父亲临终时催促鲁迅喊父亲、散布鲁迅偷东西的谣言，每一个情节都体现了她的自私、虚伪、伤害他人的负面形象。因此也不符合“误会”写法。 C.阿长是鲁迅家的保姆，她睡相难看，说话切切察察，她踩死了鲁迅心爱的隐鼠，那时的鲁迅对她产生了明显的不满，觉得阿长粗俗又无知。但阿长回老家前，特意问起鲁迅“三哼经”的模样，探亲归来时，竟真的递上一本“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟”的《山海经》。这一刻，鲁迅突然意识到，之前对阿长的“粗俗”“无知”的评判全是误解，她的睡相、规矩里藏着底层人的生活习惯，她尽管不识字，但她的心底藏着对孩子最朴素、最真诚的疼爱。鲁迅对阿长的情感从“厌恶”到后来的“感激与怀念”，因“误会的消解”变得层层递进，符合“误会”写法。 四、写作（60分） 18．以“我想和_________说说心里话”为题，写一篇文章。 要求：①横线上可以写一个对象，如父母、老师、朋友等；②不少于400字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。 例文： 我想和外婆说说心里话   外婆，好久没这样坐在您身边，安安静静跟您说说话了。上次视频时，您说院子里的茉莉又开了，比去年多了两丛，我盯着屏幕里您指尖的白色花瓣，突然就想起小时候，您总把刚摘的茉莉别在我衣襟上，说“我们囡囡要像花儿一样干净”。   记得小学三年级那次发烧，半夜里我裹着被子直打哆嗦，是您背着我往村卫生室跑。山路坑坑洼洼，您的布鞋踩在泥水里发出“咯吱”响，我趴在您背上，能听见您粗重的喘气声，还能闻到您衣襟上淡淡的皂角香。那时我不懂事，只知道哭着说“外婆我怕”，您却一直拍着我的背说“不怕不怕，外婆在”。后来我才知道，那天您的膝盖刚摔过，为了赶时间，硬是没顾上疼。   现在我长大了，去了城里读书，每次回家您总把罐子里的土鸡蛋、晒好的笋干往我包里塞，说“城里买的不如家里的香”。上次我嫌行李太重，偷偷把几袋笋干拿了出来，您发现后没说什么，只是第二天一早，又把那些笋干包好，塞到我手里，眼眶红红的说“带去吧，煮肉吃香”。那一刻我特别后悔，我怎么就忘了，那些笋干是您每天天不亮就上山采的，手指被竹篾划了好几个小口。   外婆，其实我早就想跟您说，我不再是那个需要您背着看病的小丫头了。现在换我来关心您，您别总舍不得吃舍不得穿，也别再为了给我攒东西累着自己。下次放假回家，我想陪您去摘茉莉，还想给您洗次脚，就像小时候您给我洗一样。   外婆，我真的很想您，想您做的南瓜粥，想您摇着蒲扇给我讲的老故事，更想亲口跟您说一句：谢谢您，外婆，您辛苦了。 【详解】考查半命题作文。 第一，审题立意。“我”明确了文章需为第一人称，写最真实的自己。横线上需填写具体“对象”，可优先选择与自身有深度情感联结的角色（如亲人、老师、朋友、甚至特殊事物如“旧书桌”“老槐树”等），避免选择过于宽泛或陌生的对象，确保有真实素材可写。“心里话”需是平时未直接表达的情感或想法，而非日常闲聊内容。核心可围绕“愧疚”“感激”“遗憾”“理解”等情感，例如对父母的“愧疚于忽视他们的辛苦”、对朋友的“感激其在低谷时的陪伴”等，让内容有情感张力。写作时可通过具体事件支撑“心里话”，避免空洞抒情。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。如选择亲人，我们可以从“被照顾者”视角转向“理解者”视角，表达对亲人付出的后知后觉与感恩。如以前觉得妈妈每天早起做早餐是理所当然，直到某天看到她凌晨五点在厨房忙碌的背影，才明白她的“唠叨”里全是关心，想跟她说“以前我不懂事，现在才知道你的辛苦”；如选择老师，我们可以打破“老师严厉”的刻板印象，表达对老师“批评背后的用心”的理解。如曾因作业马虎被老师当众批评，心里很委屈，后来发现老师悄悄在错题旁写了详细解析，想跟她说“原来您的严格，是怕我错过知识点”；还可以选择朋友，如弥补一段小矛盾的遗憾，因为误会跟好朋友吵了架，冷战了一周，看到她偷偷给我留的笔记，才知道她没怪我，想跟她说“对不起，我不该固执己见，我们和好吧”等，表达对友谊的珍惜。具体写作时，开头可用细节场景勾起回忆，避免直白开篇。中间聚焦一个具体事件，用细节展现情感。结尾表达心声，直接说出“心里话”，简洁真挚即可。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $