第四单元 家国情怀（易错题）语文统编版五年级上册

第四单元 家国情怀 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第四单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第四单元 家国情怀 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一 、给下面加点的字选择正确的读音，用“ √”标出。(6分) 1.这盘棋爸爸又赢了，看着他哼（hēng  hng）着小曲得意的样子，我暗暗下定决心：哼（hēng  hng），下次咱们走着瞧！ 2.明明在小区花园里玩旋转（zhuàn  zhuǎn）木马，听见有同伴喊他，转（zhuàn  zhuǎn）身就跑向了他们。 3.哼（hēnɡ  hnɡ），这不可能是你自己哼（hēnɡ  hnɡ）出来的曲子。 二、读拼音，写词语。(10分) 校园的清晨，池塘边的一切事物似乎已经。在一阵微风的下，挺着身子在风中舞蹈。青蛙地蹲在荷叶上，忽然一声跳进了水中。一只甲虫好像藏着什么，垂着头想得。一只飞到了野花丛中，开始了一天的忙碌。天边的朝霞在水面，不得不让人：这一切是多么美好！ 三、. 给加点字选择正确的解释。(4分) “拘”的解释有：①逮捕或拘留；②拘束；③不变通；④限制。 1.人若想成就大事，决不能拘泥于小节。( ) 2.他认为必须不拘一格、破格选才。( ) 3.他因盗窃被警察拘起来了。( ) 4.就在这里，我度过了无拘无束的童年时光。( ) 四、将序号填在正确的括号内。(3分) A.钟南山     B.李四光      C.邓稼先     D.华罗庚      E.袁隆平     F.于漪 百年来，在强国梦的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，比如地质学家( )、核物理学家( )、数学家( )、杂交水稻之父( )、人民教育家( )，还有感动中国、感动世界的中国好医生及中国工程院院士( )…… 五、先补充词语，再结合语境，将恰当词语的序号写在横线上。(8分) ①家( )人( )        ②国( )民( )        ③丰( )足( ) ④多( )之( )        ⑤( )( )失所        ⑥安( )乐( ) 历史是一部永远写不完的书。21世纪的今天，国际形势错综复杂，仍有许多国家和地区被战争的阴霾笼罩，那里的人们 ，有的甚至 ；而随着综合国力的不断增强，人民 ，过着 的生活。让我们珍惜现在的生活，在中国历史的大书中继续书写这份和平与安宁吧！ 任务二：句子的理解及运用 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩写句子） . 2.白白的礁石冒出海面聚成一堆，在天边浮着。（用比喻的手法扩写） 白白的礁石冒出海面聚成一堆， 在天边浮着。 3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（翻译诗句） . 4.妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。”（改为转述句） . 5.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句） . 任务三：课文知识 七、根据课文内容答题。(12分) 1.将诗句补充完整。 王师北定中原日， 。（《示儿》陆游） ，直把杭州作汴州。（《题临安邸》林升） 我劝天公重抖擞， 。（《己亥杂诗》龚自珍） 2.《少年中国说（节选）》课文分为三个自然段。第一自然段写 ，第二自然段写 ，第三自然段赞颂了 。 5.《圆明园的毁灭》描述了 昔日辉煌的景观和 的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限 ，对侵略者野蛮行径的无比 ，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 4.《小岛》讲述了将军登上小岛后，发现海岛战士 的事，表现了将军和海岛战士 。 任务四：阅读理解 八、读一读，回答问题。（22分） （一）我是中国人（10分） 生命历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。 偶然读到吉鸿昌的传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国时，有人告诉他，只要说自己是日本人，就可以受到礼遇。 吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为此，他特意做了一枚木胸卡，上面用中文写着：“我是中国人！”而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。 “我是中国人！”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人！”这是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。 因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，戚继光矢志抗倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……国家陷于危难之际，国人便奔走呼号，慷慨赴难。每当人民处于水深火热之中，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。 让我们大声地喊出来：“我是中国人！” 1.根据意思从短文中找出相应的四字词语。（2分） （1）形容心情十分激动，不能平静。 ( ) （2）形容待人态度得体，分寸恰当。 ( ) 2.读短文第3自然段，你从吉鸿昌的行为中体会到（　　）（多选）（2分） A.吉鸿昌的拳拳爱国心。 B.吉鸿昌面对不公平对待时不卑不亢。 C.吉鸿昌有强烈的民族自豪感。 D.吉鸿昌敢于向看不起中国的人挑战。 3.请你再举出一个历史上关于爱国的事例。（3分） . . 4.爱国，不是一句口号，它应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢？（3分） . . （二）啊，圆明园（节选）（12分） ①哪里去了，那雄伟庄严的“正大光明”殿？哪里去了，那精巧奇绝的“方壶胜境”？哪里去了，那田园牧歌式的“北远山村”？哪里去了，那清静幽雅的“月地云居”？不见了，那仿照苏杭丽姿建造的“平湖秋月”“西峰秀色”“曲院风荷”；不见了，那带着浓重的西方风味的“西洋楼”……那金碧辉煌的宫殿，那奇巧别致的亭阁，那曲折幽雅的花径走廊，那诗意盎然的荷塘莲池，那蔽天的古木，那飘拂的垂柳，如今，都成了让人只能凭文字和图画才能想象出来的历史遗迹！ ②是的，我永远不会忘记：你圆明园有着自豪的全盛时期，有着举世无双的美丽和端庄。尽管当年清朝统治者是把你当作行乐的苑园和离宫来营建的，但你的绝美，你的宏伟，你的幽雅，你的奇特，你的与众不同，却凝聚着中国劳动人民高度的智慧和创造的天才，作为建筑、园林艺术的珍品，你是我国人民的骄傲。 ③你应该以中华民族智慧的丰碑这种名义永远矗立于世。 ④你应该以世界建筑史上最瑰丽的杰作这种身份永远存留人间。 ⑤稍有良知的人都知道应该保护你。 ⑥然而，你却被毁坏了，被残忍地毁坏了！侵略者的魔爪燃起的罪恶黑火，毁掉了你的美丽、你的丰姿，留给后人的，只有这目不忍睹的废墟，只有这惨白的断垣，只有这残缺的石柱…… ⑦啊！圆明园。 ⑧那场无情的大火已经熄灭一百多年了，然而它却仍像在冒着凶焰一样，在灼痛着我的心！我仿佛看到侵略者那疯狂抢掠、恣意破坏、开心狞笑的丑态，看到那墙裂柱倒的惨状！ ⑨眼前的这些废墟遗物，是侵略者罪恶的见证，它记录着他们毁灭人类文明的罪行！ ⑩这废墟，也无时不在告诉人们：清朝统治者是如何昏庸、腐败和无能！当侵略者的铁蹄踏上大沽、天津，步步逼近北京的时候，咸丰帝逃到了热河；在侵略者一路烧杀抢劫，闯进圆明园，大肆掠夺珍宝和文物又放火烧毁这宏伟的建筑之后，清政府一面卑躬屈膝和强盗签订了一系列丧权辱国的条约，一面又和外国反动势力勾结，更加疯狂地向太平天国挥起了血淋淋的屠刀…… 1.第①段四个“哪里去了”这几句运用了 的修辞手法，其作用是 。(2分) 2.第②段中饱含感情赞叹圆明园的词语是 。(1分) 3.第⑧段“那场无情的大火已经熄灭一百多年了，然而它却你像在冒着凶焰一样，在灼痛着我的心”中的“那场无情的大火”是指 ；既然“大火已经熄灭”，为何又说“仍在灼痛着我的心”？(4分) . . 4.第⑩段表达的意思是什么？(2分) . . 5.用简洁的语言概述节选文字的内容。(3分) . . 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) 随着科技日新月异的发展，未来的世界将会翻天覆地的变化。住宅、学校、交通……也许会变得不可思议；食物、书本、衣服……也许会和现在截然不同。 请发挥想象，以“未来的______”为题，写一篇作文。写之前，先想一想自己准备写什么内容、分别从哪几个方面来写，并按照提纲分段叙述，把重点部分写详细。 参考答案 任务一：音、字、词理解与运用 一、选择正确读音 1. 哼（hēng）着小曲；哼（hng） 1. 旋转（zhuàn）；转（zhuǎn）身 1. 哼（hng）；哼（hēng）出来 二、读拼音写词语 苏醒、莲蓬、悠闲、扑腾、秘密、入神、蜜蜂、映照、感叹 三、选择 “拘” 的正确解释 1. ③ 1. ③ 1. ① 1. ② 四、匹配人物与身份 地质学家（B）、核物理学家（C）、数学家（D）、杂交水稻之父（E）、人民教育家（F）、中国好医生及院士（A） 五、补充词语并填空 ①家（破）人（亡） ②国（泰）民（安） ③丰（衣）足（食） ④多（灾）之（秋） ⑤（流）（离）失所 ⑥安（居）乐（业） 填空：④、⑤、②、⑥ 任务二：句子的理解及运用 六、句子练习 1. 圆明园是皇家园林。 1. 示例：像一堆白玉雕成的小山丘 1. 我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥于一种规格或方式来降下更多的人才。 1. 妈妈对我说，她希望我以我的爸爸为榜样，成长为爸爸那样的人。 1. 大家都讲卫生，我们的健康就会有保障。 任务三：课文知识 七、根据课文内容答题 1. 补充诗句： 1. 家祭无忘告乃翁 1. 暖风熏得游人醉 1. 不拘一格降人材 1. 第一自然段写中国少年的责任；第二自然段写少年中国的蓬勃景象；第三自然段赞颂了少年中国和中国少年的光明未来。 1. 圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者毁灭的景象；表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比憎恨。 1. 发现海岛战士在岛上种蔬菜（克服困难建设海岛）；表现了将军和海岛战士对祖国的热爱和坚守海岛的决心。 任务四：阅读理解 （一）《我是中国人》 1. （1）心潮澎湃 （2）不卑不亢 1. ABCD 1. 示例：林则徐虎门销烟。面对鸦片对中国人民的毒害和国家主权的丧失，林则徐坚决主张禁烟，亲自到广州主持虎门销烟，向世界表明了中国人民反抗侵略的决心。 1. 示例：①努力学习科学文化知识，为将来建设祖国打下坚实基础；②爱护国旗、国徽，尊重国家的历史和文化；③积极参加爱国主义主题活动，了解爱国英雄的事迹；④从身边小事做起，爱护环境、团结同学，维护集体荣誉，践行对祖国的责任。 （二）《啊，圆明园（节选）》 1. 排比；突出圆明园曾经的辉煌建筑已不复存在，强烈表达了作者对圆明园被毁的痛惜之情。 1. 自豪、举世无双、绝美、宏伟、幽雅、奇特、与众不同 1. 英法联军火烧圆明园；因为这场大火毁掉了圆明园的辉煌，是人类文明的浩劫，侵略者的罪行让作者深感愤怒和悲痛，这种情感一直萦绕在心中，所以即使大火熄灭百年，仍像在灼痛心灵。 1. 指出圆明园的毁灭不仅是侵略者的罪行，也暴露了清朝统治者的昏庸、腐败和无能。 1. 作者回忆圆明园曾经的辉煌，痛斥侵略者毁灭圆明园的罪恶行径，同时揭露清朝统治者的腐朽，表达了对圆明园被毁的深切悲痛和对侵略者、腐朽统治者的批判。 任务五：习作表达 九、习作示例 未来的学校 清晨，我乘坐着会飞的磁悬浮校车来到了未来的阳光小学。刚到校门口，智能识别系统就精准地认出了我，自动开启了大门，还亲切地问候：“早上好，欢迎来到校园！” 未来的学校就像一座绿色的城堡，教学楼的墙壁是用特殊材料制成的，不仅能根据天气变化调节温度，还能显示出各种励志的标语和优美的图画。校园里没有裸露的土地，到处都是郁郁葱葱的植物，空气中弥漫着清新的花香，连操场都变成了柔软的草坪，即使摔倒也不会受伤。 走进教室，更是让人眼前一亮。黑板变成了巨大的全息投影屏，老师可以通过它展示 3D 教学场景。学习《圆明园的毁灭》时，我们仿佛穿越时空，亲眼看到了圆明园昔日的辉煌和被焚毁的惨状，内心的爱国之情和责任感油然而生。课桌上都配备了智能学习终端，它能根据我们的学习进度推送个性化的习题，还能及时解答我们的疑问。如果遇到难题，只需轻声呼唤，AI 辅导老师就会立刻出现，耐心地为我们讲解。 最特别的是学校的实践基地。在这里，我们可以亲手操作航天模拟器，体验太空探索的乐趣；可以参与 “未来农场” 项目，种植转基因蔬菜，了解现代农业技术；还能走进 “非遗工坊”，跟着虚拟传承人学习剪纸、刺绣等传统技艺，感受中华传统文化的魅力。 放学时，智能校车早已在门口等候。它会安全地把我们送回家，还会将我们当天的学习情况实时反馈给家长。 未来的学校，不仅是知识的殿堂，更是培养我们爱国情怀和创新能力的摇篮。在这里，我们茁壮成长，立志将来用自己的智慧和力量，为祖国的发展添砖加瓦！ 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级上册 家国情怀 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级上册家国情怀 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $