专项10 补全短文（期中专项训练）四年级英语上学期（译林版三起·新教材）

专项10 补全短文 01 解题小技巧 02【题型一】 首字母填空 03【题型二】 所给词的适当形式填空 04【题型三】 选词填空 05【题型四】 根据图片内容填空 解题小技巧 小学英语 “补全短文题”（含首字母填空、词形转换填空、选句填空、图文结合填空）核心考查语境理解、词性变化、时态匹配及固定搭配，掌握以下技巧可快速破题 一、首字母填空类：先定时态语境，再联单词形式 · 第一步：通读短文，圈出表时间的词（如 “every day”“on Sunday”），确定整体时态（一般现在时为主）。 · 第二步：根据首字母和上下文联想单词，如 “h______ are Maths and PE”，结合 “学科” 语境，首字母 “h” 可填 “subjects”；“like p______ football”，结合 “like doing sth”，首字母 “p” 可填 “playing”。 · 第三步：检查单词形式，确认名词是否变复数（“lesson” 变 “lessons”）、动词是否变三单（“go” 变 “goes”）。 二、词形转换填空类：先辨单词属性，再按规则变形 · 第一步：明确备选词原始词性（如 “get” 是动词原形、“two” 是基数词），根据空格前后成分判断需求（如空格前是 “every day”，需填动词三单；空格前是 “the”，需填序数词）。 · 第二步：按语法规则变形，如动词 “wash” 变三单 “washes”，基数词 “three” 变序数词 “third”，人称代词 “we” 变形容词性物主代词 “our”。 · 第三步：代入验证，确保变形后的单词符合语法（如 “there be” 句型中，“two books” 对应 “are”）且语义通顺。 · 三、图文结合填空类：先抓图片关键，再联文本语境 · 第一步：观察图片元素（如 “时钟、操场、书本”），提取核心信息（如图片是 “七点半”，对应短文中 “get up” 的时间，可填 “thirty”）。 · 第二步：结合文本上下文验证，如图片是 “跑步动作”，文本中 “like ______” 提示，空格应填 “running”。 · 第三步：检查图文是否完全匹配，避免图片与单词语义偏差（如图片是 “足球”，不能填 “basketball”）。 · 【题型一】首字母填空类 （一） 根据上下文和首字母提示填空。 Boys and girls, d 1 you like after-school activities? If you think of after-school activities as a waste(浪费)of t 2 , you are wrong. After-school activities h 3 us grow up in many ways. First, they help us to practise what we learn in c 4 . Also, they help us to learn what we can’t learn f 5 our textbooks. What’s more, we are busy with our studies at school, so a 6 school, we need to relax ourselves. Some activities keep us strong and healthy. And we can learn how to make f 7 with others. So go out and take an active part in an after-school activity you like. It’s not as d 8 as you think it is. 【题型二】适当形式填空类 （一） My Cousin’s Busy Day My cousin Lily 1 (get) up at 6:30 every day. She 2 (wash) her face quickly and 3 (have) breakfast at 7:00. She 4 (go) to school by bus. In the afternoon, she 5 (do) homework first. After that, she 6 (play) the piano for an hour. Today is different! Now she 7 (dance) at a party. Her friends 8 (watch) her and 9 (clap). They 10 (have) a good time! 【题型三】选词填空类 （一） 徐星想和班上的其他同学交朋友，他正在向同学们做自我介绍。选择合适的选项，补全他的自我介绍。 Hello, I’m Xu Xing. I am eleven years old. This term, we have eight 1 . I have six 2 every day. I like Art. I draw very well. I like 3 . They’re cute. We can see them in the 4 . I have a 5 lesson after school. This is me. Do you want to be my friend? A． lessons B．pandas C．swimming D．zoo E．Subjects （二） 语言能力读一读，选择合适的单词将下面的小诗补充完整。 In a week, I enjoy every single 1 . I get up 2 on Monday. I have a singing 3 on Tuesday. On Wednesday, we 4 a play. I 5 my dog on Thursday. Then we come to Friday. It is the end(结束) of the workdays. A． watch B．lesson C．day D．early E．walk （三） 星期一，Lisa过得很开心。她在日记中记录了这一天的活动，但不小心把墨 水滴在了纸上，有几个单词看不清了。请选择合适的选项，帮Lisa补全日记。 Monday, September 1, 2025       Fine      It’s sunny today. I get up very 1 in the morning. I go to school with my friend Jane. We go to school by 2 . In the school, I play games with my friends. We are very happy. I go 3 at 4 o’clock in the afternoon. Then I do my homework and have a big 4 with my family. After dinner, I watch a play with my parents. What a 5 Monday! A．early B．dinner C．home D．bike E．happy 【题型四】根据图片完成短文 （一） 根据图片提示补全短文。 It’s seven. I usually stay at home. I have lessons at eight 1 . I have four lessons in the morning. It’s 2 3 . It’s time for lunch. I have lunch at 4 . In the afternoon, I have two 5 . After school, at 6 , time for sport. I like 7 . After dinner, at about seven thirty, I usually watch TV with my family. I 8 9 10 at nine every day. （二） 阅读表格，补全短文。 Name Age Like Have like/don’t like Tommy 10 dogs a white dog jumping √ swimming √ running× Hello! My name is Tommy. I’m 1 years old. I like 2 . And I 3 a white dog. I like sports. I like 4 and swimming. I can jump and swim well. But I don’t like 5 . I can’t run fast. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一） 1．do 2．time 3．help 4．class 5．from 6．after 7．friends 8．difficult 【导语】本文讲了课外活动。 1．句意：孩子们，你们喜欢课外活动吗？根据首字母和句意，可知单词为do助动词，故答案为do。 2．句意：如果你认为课外活动是浪费时间，那你就错了。根据首字母和句意，可知单词为time时间，不可数名词，故答案为time。 3．句意：课外活动在很多方面帮助我们成长。根据首字母和句意，可知单词为help帮助，主语是复数，help用原形，故答案为help。 4．句意：首先，他们帮助我们练习在课堂上学到的东西。根据首字母和句意，可知词组为in class在课堂上，故答案为class。 5．句意：此外，它们还帮助我们学习课本上学不到的东西。根据首字母和句意，可知单词为from从，故答案为from。 6．句意：更重要的是，我们在学校忙于学习，所以放学后，我们需要放松自己。根据首字母和句意，可知词组为after school放学后，故答案为after。 7．句意：我们可以学习如何与他人交朋友。根据首字母和句意，可知词组为make friends交朋友，故答案为friends。 8．句意：这并不像你想象的那么难。根据首字母和句意，可知单词为difficult困难的，故答案为difficult。 【题型二】 1．gets 2．washes 3．has 4．goes 5．does 6．plays 7．is dancing 8．are watching 9．clapping 10．are having 【导语】本文介绍了表妹Lily平常忙碌的日常作息，以及今天她在派对上跳舞、与朋友欢度时光的不同场景。 1．句意：我的表妹Lily每天6:30起床。根据“every day”可知是一般现在时，主语“Lily”是第三人称单数，此处需用第三人称单数gets，故答案为gets。 2．句意：她快速洗脸并在7:00吃早餐。根据上下文时态一致和“every day”可知是一般现在时，主语“She”是第三人称单数，此处需用动词的第三人称单数washes，故答案为washes。 3．句意：她快速洗脸并在7:00吃早餐。根据上下文时态一致和“every day”可知是一般现在时，主语“She”是第三人称单数，此处需用have的第三人称单数形式has，故答案为has。 4．句意：她乘公交车去上学。根据“every day”可知是一般现在时，主语“She”是第三人称单数，此处需用动词的第三人称单数goes，故答案为goes。 5．句意：下午，她先做作业。根据“every day”可知是一般现在时，主语“she”是第三人称单数，此处需用do的第三人称单数does，故答案为does。 6．句意：之后，她弹一小时钢琴。根据“every day”可知是一般现在时，主语“she”是第三人称单数，此处需用动词的第三人称单数plays，故答案为plays。 7．句意：现在她正在派对上跳舞。根据“Now”可知是现在进行时，结构为“be + V-ing”，主语“she”需搭配“is”，dance的现在分词是dancing，故答案为is dancing。 8．句意：她的朋友们看着她并鼓掌。根据上下文时态一致及“Now”可知是现在进行时，主语“Her friends”需搭配“are”，watch的现在分词是watching，故答案为are watching。 9．句意：她的朋友们看着她并鼓掌。根据上下文时态一致及“Now”可知是现在进行时，and表示并列，此处需用动词clap的现在分词clapping，故答案为clapping。 10．句意：他们玩得很开心！根据上下文时态一致及“Now”可知是现在进行时，主语“They”需搭配“are”，have的现在分词是having，故答案为are having。 【题型三】 （一） 1．E 2．A 3．B 4．D 5．C 【导语】本文主要是关于徐星一篇自我介绍。 1．句意：这个学期，我们有8门_____。eight后跟可数名词的复数，根据后文内容可知，subjects学科，符合语境，故选E。 2．句意：我每天有6节_____。six后跟可数名词的复数，根据后文内容可知，lessons课，符合语境，故选A。 3．句意：我喜欢_____。根据后文“They’re cute.”可知此处应填复数动物名词，pandas熊猫，符合语境，故选B。 4．句意：我们可以在_____看见它们。根据前文内容可知可以在动物园里看见熊猫，zoo动物园，符合语境，故选D。 5．句意：我在放学后有一节_____课。a swimming lesson一节游泳课，符合语境，故选C。 （二） 1．C 2．D 3．B ．A 5．E 【导语】本文主要介绍了作者一周做了什么。 1．句意：在一周中，我喜欢每一天。every single day名词词组，每一天，故选C。 2．句意：在星期一我起得早。get up early动词短语，起得早，故选D。 3．句意：在星期二，我有唱歌课。a singing lesson唱歌课，名词词组，符合题意，故选B。 4．句意：在星期三，我们看了一场戏。watch a play动词短语，看一场戏，故选A。 5．句意：在周四，我遛狗。walk my dog动词短语，遛狗，符合题意，故选E。 （三） 1．A 2．D 3．C 4．B 5．E 【导语】本文主要介绍了作者周一的生活。 1．句意：我早晨起得非常早。early副词，早地，get up very early起得非常早，符合题意，故选A。 2．句意：我们骑自行车去学校。by bike介词固定搭配，骑自行车，符合题意，故选D。 3．句意：我下午4点回家。go home动词短语，回家，符合题意，故选C。 4．句意：然后我写作业并且和我的家人吃丰盛的晚餐。dinner名词，晚餐，have a big dinner动词短语，吃丰盛的晚餐，故选B。 5．句意：多么快乐的周一啊！句子是what引导的感叹句，结构是What+a/an+形容词+名词+主语+谓语+其它！句子缺少形容词，happy形容词，快乐的，符合题意，故选E。 【题型四】 （一） 1．thirty 2．eleven 3．thirty 4．school 5．lessons 6．four 7．running 8．go 9．to 10．bed 【导语】本文主要介绍作者的日常生活。 1．句意：我在八点半上课。根据图片可知是八点半eight thirty，故答案为thirty。 2．句意：现在是十一点半了。该吃午饭了。根据图片可知是十一点半吃午饭。eleven thirty十一点半，故答案为eleven。 3．句意：现在是十一点半了。该吃午饭了。根据图片可知是十一点半吃午饭。eleven thirty十一点半，故答案为thirty。 4．句意：我在学校里吃午饭。at school在学校，故答案为school。 5．句意：下午，我有两节课。lesson课，空前有基数词two，所以该空用复数lessons，故答案为lessons。 6．句意：放学后，在四点，该运动了。根据图片可知是四点运动，four四，故答案为four。 7．句意：我喜欢跑步。根据图片可说喜欢跑步，跑run，喜欢做某事like doing sth，run用动名词running，故答案为running。 8．句意：我每天九点睡觉。睡觉go to bed，句子是一般现在时，主语是I，动词用原形，故答案为go。 9．句意：我每天九点睡觉。睡觉go to bed，故答案为to。 10．句意：我每天九点睡觉。睡觉go to bed，故答案为bed。 （二）1．10/ten 2．dogs 3．have 4．jumping 5．running 【导语】本文介绍了汤米。 1．句意：我_____岁。根据表格可知10岁，10的英文为ten，故答案为10 / ten。 2．句意：我喜欢______。根据表格可知喜欢狗，dogs狗，故答案为dogs。 3．句意：我_______一只白色的狗。根据表格可知有一只白色的狗，have有，故答案为have。 4．句意：我喜欢_______和游泳。根据表格可知喜欢跳和游泳，jumping跳，故答案为jumping。 5．句意：但我不喜欢_______。根据表格可知不喜欢跑步，running跑步，故答案为running。 $