专项06 匹配题（期中专项训练）三年级英语上学期（译林版三起·新教材）

专项06 匹配题 01 解题小技巧 02【题型一】 图文匹配题 03【题型二】 问答句匹配 解题小技巧 小学英语 “匹配题”（含图文匹配、问答匹配）核心考查信息对应 能力、语境理解及常识储备，掌握以下技巧可快速破题： 一、图文匹配类：先提取题干关键信息，再匹配图片元素 · 先圈题干关键信息（如时间 “09:30”、场景 “学校”），再找图片中直接对应的元素，最后代入验证是否一致。 二、问答匹配类：先分析问句类型，再锁定答句关键词 · 先判断问句类型（如询问姓名用 “What’s your name?”），再筛选答句关键词（如姓名 “Bobby”、时间问候 “Good morning”），确保语法和逻辑通顺。 三、情景匹配类：先理解情景语境，再匹配应答逻辑 · 先明确情景（如告别、自我介绍），再匹配应答逻辑（如 “Goodbye” 对应 “Goodbye”，“Nice to meet you” 对应 “Nice to meet you too”），符合日常交际习惯。 【题型一】图文匹配题 （一） 观察图书封面，参考例子选择合适的书名并填空。 A．Goodbye, Miss Chen! B．Hello, my friends! C．Go to school. D．Good morning, class! E．Our English teacher. F．In the afternoon. (F) 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) （二） 看图，找出对话中相应时间的问候语。 A．Good morning． B．Good afternoon. C．Good evening． D．Good night. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) （三） 根据图片，选择相应的对话。 A．—Hi, I’m Bobby．—Hi, I’m Sam. B．—Goodbye, Miss Li．—Goodbye, Wang Bing. C．—Hello, Miss Li．—Hello, Liu Tao. D．—Good morning, Sam．—Good morning. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) （四） 根据图片，选择合适的句子或对话。 A．—Hello, are you Su Hai? —Hello, But I’m not Su Hai．I’m Su Yang. B．—Excuse me．Are you Liu Tao? —No, I’m not. C．—What class are you in? —I’m in Class 1. D．—Nice to meet you．—Nice to meet you too, Beibei. E．Ha! Ha! Here I am! 1． ( ) 2．( ) 3．( ) 4．( ) 5．( ) 【题型二】问答句匹配 （一） 交际，选出相呼应的项的标号。 A．Nice to meet you too． B．Hello, Mike Brown． C．Goodbye, boys and girls． D．I’m Bobby． E．Hi, I’m Su Yang． 1．Hello, Zhang Hua．( ) 2．Nice to meet you, Sam．( ) 3．Goodbye, Miss Li．( ) 4．Hi, I’m Yang Ling．( ) 5．What’s your name? ( ) （二） 选出与句子相对应的答句。 A．Good morning, Michael. B．My name is Austin. C．Hello, I’m Lucas. 1．What’s your name? ( ) 2．Hello, I’m Jason．( ) 3．Good morning, Mr White．( ) （三） 选出句子相对应的答句。 A．Good afternoon. B．My name is Yang Ling. C．Hi, Liu Tao. D．Hello, I’m Wang Bing. E．Good morning. F．Goodbye, Bobby. 1．Good morning．( ) 2．Hi, Yang Ling．( ) 3．Good afternoon．( ) 4．What’s your name? ( ) 5．Hello, I’m Mike Brown．( ) 6．Goodbye, Sam．( ) （四） 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏中句子相对应的答语。 A．Yang Ling. B．Right. C．No, I’m not. D．Yes, we are. E．I’m in Class 6. 1．Are you Sam? ( ) 2．Are you friends? ( ) 3．What’s the girl’s name? ( ) 4．What class are you in? ( ) 5．We are in Class 1．( ) （五） 匹配题。 A．Nice to meet you too. B．He is my friend. C．My name is Lucy. D．Good morning, Mr Li. E．Yes, she is. 1．What’s your name? ( ) 2．Nice to meet you．( ) 3．Who is he? ( ) 4．Is this your sister? ( ) 5．Good morning, class．( ) （六） 找出问句相应的答句，将序号填在括号内。 A．My name is Beibei. B．Goodbye, Mr Green. C．No, I’m not．I’m Feifei. D．I’m in Class 1 with you. E．Nice to meet you, Max. F．Good afternoon, Miss Li. 1．Good afternoon, class．( ) 2．Hi! What’s your name? ( ) 3．Goodbye, boys and girls．( ) 4．Excuse me, are you Tina? ( ) 5．This is my good friend, Max．( ) 6．Hello! What class are you in? ( ) 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1．A 2．D 3．B 4．E 5．C 【解析】1．图片是欢送会，应是告别，选项A“再见，陈老师！”句图匹配，故选A。 2．图片是上午，应是问候上午好，选项D“上午好，同学们！”句图匹配，故选D。 3．图片是朋友之间打招呼，选项B“你好，我的朋友！”句图匹配，故选B。 4．图片是英语老师，选项E“我们的英语老师。”句图匹配，故选E。 5．图片是去上学，选项C“去上学。”句图匹配，故选C。 （二） 1．B 2．A 3．D 4．C 【解析】1．图中的时间是下午，选项B“下午好。”与图片匹配，故选B。 2．图中的时间是早上，选项A“早上好。”与图片匹配，故选A。 3．图中的时间是晚上11点，选项D“晚安。”与图片匹配，故选D。 4．图中的时间是晚上6点，选项C“晚上好。”与图片匹配，故选C。 （三） 1．C 2．D 3．A 4．B 【解析】1．图片内容是学生跟老师打招呼，选项C“—你好，李老师。—你好，刘涛。”与图片匹配，故选C。 2．图片内容是互相问好，选项D“—早上好，山姆。—早上好。”与图片匹配，故选D。 3．图片内容是互相介自我绍，选项A“—你好，我是波比。—你好，我是山姆。”与图片匹配，故选A。 4．图片内容是学生跟老师说再见，选项B“—再见，李老师。—再见，王兵。”与图片匹配，故选B。 （四） 1．B 2．C 3．A 4．E 5．D 【解析】1．图片是王兵，选项B“—打扰一下。你是刘涛吗？—不，我不是。”，句图相符，故选B。 2．图片是一个女孩在一班，选项C“—你在哪个班级？—我在一班。”，句图相符，故选C。 3．图片是一个男孩问一个女孩，选项A“—你好，你是苏海吗？—你好，但是我不是苏海。我是苏阳。”，句图相符，故选A。 4．图片是一只老鼠说我在这里，选项E“哈！哈！我在这里。”，句图相符，故选E。 5．图片是一只熊猫在树上，选项D“见到你很高兴。—见到你也很高兴，贝贝。”，句图相符，故选D。 【题型二】 （一）1．B 2．A 3．C 4．E 5．D 【解析】1．句意：你好，张华。需回应问候。选项B“你好，迈克·布朗。”句子匹配，故选B。 2．句意：很高兴认识你，萨姆。需回应同样问候。选项A“我也很高兴认识你。”是固定回答，句子匹配，故选A。 3．句意：再见，李老师。需回应告别。选项C“再见，孩子们。”是老师对学生的告别，句子匹配，故选C。 4．句意：你好，我是杨玲。需回应自我介绍。选项E“你好，我是苏阳。”符合相互介绍的场景，句子匹配，故选E。 5．句意：你叫什么名字？需回答姓名。选项D“我是鲍比。”直接回答问题，句子匹配，故选D。 （二） 1．B 2．C 3．A 【解析】1．句意：你叫什么名字？答语说具体姓名，选项B“我叫奥斯汀。”符合语境，故选B。 2．句意：你好，我是杰森。答语可打招呼并介绍自己，选项C“你好，我是鲁卡斯。”符合语境，故选C。 3．句意：早上好，怀特先生。答语也说早上好，选项A“早上好，迈克尔。”符合语境，故选A。 （三） 1．E 2．C 3．A 4．B 5．D 6．F 【解析】1．句意：早上好。答语回复早上好，选项E“早上好。”句子匹配，故选E。 2．句意：你好，杨玲。答语回复你好，选项C“你好，刘涛。”句子匹配，故选C。 3．句意：下午好。答语回复下午好，选项A“下午好。”句子匹配，故选A。 4．句意：你叫什么名字？答语回答名字，选项B“我叫杨玲。”句子匹配，故选B。 5．句意：你好，我是迈克·布朗。答语回复你好并介绍自己，选项D“你好，我是王兵。”句子匹配，故选D。 6．句意：再见，萨姆。答语回复再见，选项F“再见，鲍比。”句子匹配，故选F。 （四） 1．C 2．D 3．A 4．E 5．B 【解析】1．句意：你是山姆吗？答语回答是或不是。选项C“不，我不是。”与句子匹配，故选C。 2．句意：你们是朋友吗？答语回答是或不是。选项D“是的，我们是。”与句子匹配，故选D。 3．句意：那女孩叫什么名字？答语回答女生名字。选项A“杨玲。”与句子匹配，故选A。 4．句意：你在哪个班？答语回答班级，选项E“我在六班。”与句子匹配，故选E。 5．句意：我们在一班。答语回答是或不是。选项B“对的。”与句子匹配，故选B。 （五） 1．C 2．A 3．B 4．E 5．D 【解析】1．句意：你叫什么名字？答语回答名字，选项C“我叫露西。”句子匹配，故选C。 2．句意：很高兴认识你。答语应回复我也很高兴认识你，选项A“我也很高兴认识你。”句子匹配，故选A。 3．句意：他是谁？答语回答是谁，选项B“他是我的朋友。”句子匹配，故选B。 4．句意：这是你的姐姐/妹妹吗？答语用yes或no回答，选项E“是的，她是。”句子匹配，故选E。 5．句意：早上好，同学们。答语应回复早上好，选项D“早上好，李老师。”句子匹配，故选D。 （六） 1．F 2．A 3．B 4．C 5．E 6．D 【解析】1．句意：下午好，同学们。答语相应的也会回答下午好，选项F“下午好，李女士”，符合句意，故选F。 2．句意：你叫什么名字？答语应回答名字，选项A“我的名字是贝贝”，符合句意，故选A。 3．句意：再见，男孩女孩们。答语应回答再见，选项B“再见，格林先生”，符合句意，故选B。 4．句意：对不起，你是蒂娜吗？问句为一般疑问句，回答以No或Yes开头，选项C“不，我不是，我是菲菲。”，符合句意，故选C。 5．句意：这是我的好朋友，麦克斯。答语应以问候回答，选项E“很高兴见到你，麦克斯。”，符合句意，故选E。 6．句意：你好！你在哪个班？答语回答班级，选项D“我和你在一班。”，符合句意，故选D。 $