第三单元 第八课时 瓶瓶罐罐再利用（教学课件）劳动人民版三年级上册

该小学劳动课件以瓶瓶罐罐创意改造为核心，通过情景导入（家中闲置瓶罐问题）和家庭调查引发思考，经头脑风暴激发创意，再按裁切、修剪、打孔、穿线步骤制作悬挂收纳瓶，构建从发现问题到实践解决的学习支架。 其亮点在于融合劳动观念（变废为宝，资源节约）、劳动能力（使用美工刀、打孔器等工具制作）和劳动习惯（安全操作提示、工具清理要求）。结合视频演示、评价表及拓展任务，学生提升动手与创新能力，教师获得结构化教学流程与多元评价工具。

第三单元 第八课时 人民版 三年级上册 瓶瓶罐罐再利用 一 教学目标 二 活动过程 三 拓展天地 四 课堂小结 CONTENTS 目录 教学目标 教学目标 劳动观念：养成珍惜资源、节约资源的意识。 劳动能力：提高动手操作能力，培养观察动手能力。 劳动习惯与品质：养成认真细致、有始有终的品质。 劳动精神：培养勇于创新、敢于尝试的精神。 活动过程 家中经常会发现矿泉水瓶、易拉罐等各种闲置的瓶瓶罐罐。扔了可惜，留着又占地方。我们一起来进行创意改造，让这些瓶瓶罐罐在生活中再次发挥作用吧！ 情景导入 这么多瓶瓶罐罐要是都当成垃圾扔掉，会浪费很多资源，太可惜了。 我们可以动手动脑，让瓶瓶罐罐重新焕发生机。 调查一下自己家里一周会产生哪些瓶瓶罐罐，数量是多少，以前是如何处理这些瓶瓶罐罐的。 同学们，就让我们来一场瓶瓶罐罐再利用的“头脑风暴”，比比谁的创意多，并把自己的创意写下来吧。 1.材料与工具:笤帚、簸箕、拖把、水桶、水盆、抹布等。2.劳动场所:展览墙、阅览室、广场和花坛, 追逢合想… 劳动工具 展览墙 阅览室 广场和花坛 劳动场域 1.劳动场所：劳动教室或家中 2.材料：矿泉水瓶或罐子（去除标签，清洗干净，晾干备用）、麻绳。 工具：美工刀、打孔器、剪刀等。 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 劳动过程 第1步 裁切 用美工刀将塑料瓶从中间切开。 美工刀的刀片推出不要超过两格，并用锁扣固定。使用时注意安全。 把书架的书上的书摆放整齐，把桌凳擦干净，把地面拖干净……为同学们提供一个舒适的阅读环境。 第2步 修剪 用剪刀将切口修剪整齐。 第3步 打孔 利用打孔机在接口边缘均匀地打4个孔。 把书架的书上的书摆放整齐，把桌凳擦干净，把地面拖干净……为同学们提供一个舒适的阅读环境。 每一个孔穿一根麻绳并打死结固定。将四根麻绳捏在一起，打一个单结，完成悬挂收纳瓶的制作。 第4步 穿线 打孔器使用完毕，要及时清理孔芯小圆片。观察打孔器的结构，看看如何清理。最后将工具放回工具箱。 想一想：这个悬挂收纳瓶还能用来做什么？ 把书架的书上的书摆放整齐，把桌凳擦干净，把地面拖干净……为同学们提供一个舒适的阅读环境。 将绳子的一端打个圈压在绳上并从绳圈中穿过，抽紧，就是单结。重复打一次，变成死结会更加牢固。 小贴士 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 视频观看 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 劳动成果 将改造好的瓶瓶罐罐拍照，和同学一起分享。 劳动评价 请老师和同学评一评你的劳动改造。 评价内容 我的得分 创意利用 巧妙改造 制作美观 安全操作 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 劳动日志 让身边的瓶瓶罐罐变废为宝，物尽其用吧！垃圾减量，考验我们每一个人的智慧。 你的改造创意得到大家的认可了吗？在改造的过程中，你有哪些收获？快和大家分享一下吧！ 拓展天地 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 劳动拓展 找一找家里还有哪些东西可以变废为宝，试着动手做一做吧。 课堂小结 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 课堂小结 瓶瓶罐罐再利用要点 准备好材料与工具，用美工刀将塑料瓶从中间切开。 用剪刀将切口修剪整齐，利用打孔机在接口边缘均匀地打孔。 每一个孔穿一根麻绳并打死结固定。将四根麻绳捏在一起，打一个单结，完成悬挂收纳瓶的制作。 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 作业布置 必做题：用瓶罐制作一件实用或有趣的作品（如笔筒、小灯笼、存钱罐等）。 选做题：向家人或培养介绍一个瓶罐再利用的小技巧（如用塑料瓶做笔筒），并录制1分钟以上短视频。 人民版 三年级上册 感谢聆听 $