15.3 第2课时 测量小灯泡的电功率-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时通(沪粤版2024)

第2课时测量小灯泡的电功率（答案P16) 通基础 C.手移动变阻器的滑片，眼观小灯泡是否发光 EIIEE D.手按开关，眼观电流表 知识点测量小灯泡的电功率 通能力 AE111411K1E41111I 1.(安徽中考)用如图甲所示电路测量小灯泡的 电阻和电功率，电源电压为4.5V,小灯泡L 4.利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电 的额定电压为2.5V,滑动变阻器的规格为 源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样 “5021.5A” 如果闭合开关，实验操作过程中出现了以下几 种情况，分析错误的是( 、、、、、八11”/> 9 甲 乙 实验次数 U/V I/A R/Q A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不 1 1.0 0.18 5.56 亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表 2 1.5 0.22 6.82 几乎无示数，原因可能是小灯泡开路 3 2.0 0.25 8.00 B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都 4 3.0 很暗且亮度不变，原因可能是滑动变阻器 同时接入了两个下接线柱 (1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移 C.当小灯泡的实际电压为2.5V时，要测量小 至 (选填“a”或“b”)端. 灯泡的额定功率，需将滑片向左移动 (2)正确连接电路后，闭合开关S,调节滑动变 D.电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路 阻器进行多次测量，部分实验数据如上表所 5.(宿迁中考)在“测量小灯泡额定功率”的实验 示.第4次测量时，电流表示数如图乙所示，此 中，小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压为 时小灯泡的电阻为 2,电功率为 4.5V,滑动变阻器标有“2021A”字样， W. (3)由实验数据可以判断，小灯泡正常发光时 的电阻可能为 (选填序号). wlw/ 0.20.4 3 ①7.602 ②8.932 ③10.602 0.6 2.在测定小灯泡电功率的实验中，滑动变阻器的 RP 0.63 作用是 甲 或 (1)如图甲所示电路，有一根导线连接错误，请 在开关闭合前应把它的滑片调到 在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将 3.为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作 电路连接正确。 中，手和眼的分工应该是( (2)连接电路时，开关应 ,试触时发 A.手移动变阻器的滑片，眼观电流表 现，电压表无示数，电流表有示数，小灯泡发 B.手移动变阻器的滑片，眼观电压表 光，则电压表发生了 故障. 110 优+学案·课时通 (3)纠正错误后继续进行实验，移动滑动变阻 灯泡两端通过灯泡 灯泡的 器滑片，电压表示数为2.5V时，电流表示数 实验次数 发光情况 电压U 的电流I电功率P 如图乙所示，示数为 A,小灯泡的额 1 2 0.26 0.52 较暗 定功率为 W 2 2.5 正常发光 (4)利用原有电路，将小灯泡替换为定值电阻 2.9 0.32 0.93 较亮 (52、102、152、202、252各一个)探究电 流和电阻的关系，为了能完成实验，控制电压 (5)实验表明小灯泡的亮度由 表示数可能是 决定. A.1.7V B.2.2V C.2.7V 7.(通辽中考)小华利用如图甲所示的电路来测 6.科学探究（牡丹江中考)小江发现家里不同 量小灯泡的电功率.已知电源电压为3V且保 房间的灯亮度不同，猜想可能是与灯泡的电功 持不变，小灯泡额定电压为2.5V. 率有关.他找来若干节新干电池、开关、滑动变 阻器、电流表、电压表、同一规格的导线若干， 测量额定电压为2.5V小灯泡的功率， 00.5 2.5U/ (1)请在图甲中用笔画线代替导线，将实物图 甲 连接完整（要求：滑片P向右端移动时，小灯 (1)小江选择两节新干电池进行实验，连接的 泡变亮) 实物电路如图甲所示，请在图乙方框内画出对 (2)闭合开关后，小华发现小灯泡不发光，电流 应的电路图， 表示数几乎为零，电压表示数接近3V,则电 (2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电 路故障可能是 压表的示数为2V,读出电流表示数，将数据 (3)排除电路故障后，重新开始实验，小华从滑 记入表格.继续移动滑片，即使将滑片移动到 动变阻器连入电路阻值最大时开始记录数据， 阻值最小的位置，小灯泡两端电压也无法达到 得到小灯泡I一U图像如图乙所示，则小灯泡 2.5V,解决的办法是 的额定功率为 W. 0204%3 (4)测出小灯泡的额定功率后，小华又把灯泡 00.6 两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得 20.63 丙 的实际功率不等于其额定功率的，此时它的 (3)问题解决后，移动滑动变阻器的滑片，使小 灯泡两端电压达到2.5V.如图丙所示，此时 实际功率 4 P额（选填“大于”或“小 电流表的示数为 A,小灯泡的额定功 于”)，原因是 率为 W. (5)实验中，有甲“1522A”、乙“252 (4)继续移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两 2A”、丙“30Ω2A”三种规格的滑动变阻器 端电压为2.9V,读出电流表示数，将数据记 供选择，小华在该实验中选用的是 入表格.如表所示，小江设计的表格不足之处 (选填“甲”“乙”或“丙”)滑动变阻器。 是 △九年级·上册.物理·HY 111的电阻分别为R,=工=1A U112V =122,R2= U2 (5)电饭锅（答案不唯一）(6)转换控制变量 12 3.热3×10 0.5A=240,因串联电路中电流处处相等，L2的额 12V 4.B解析：由题意可知，R甲：Rz=2:3,I甲：Iz= 3：1,由Q=I2Rt可得，在相同时间内产生的热量 定电流小于L1的额定电流，所以两灯泡串联时，L 8报-片B2 之比 正常发光，且电路中电流为I=0.5A,由欧姆定律 可得，电源电压U=I(R1+R2)=0.5A×(122+ 确，ACD错误. 24)=18V.由电功率公式P=I2R可知，电阻小 5.解：(1)由题图可知，R1、R2并联，并且④测量干路 的灯泡发光暗，发光较暗的小灯泡的实际功率P= 电流，A测量通过R2的电流，即I=0.9A,I2= I2R1=(0.5A)2×122=3W. 8.1923.6440016009.1100.56600 0.6A,因为并联电路中干路电流等于各支路电流之 10.604011.D12.C13.D 和，所以通过R1的电流I1=I一I2=0.9A 0.6A=0.3A. 14.解：(1)水吸收的热量Q吸=cm(t-to)=4.2×103J/ (kg·℃)×1kg×(70℃-20℃)=2.1×105J. (2)通电10s电阻R2产生的电热Q2=IR2t= (2)若电流产生的热量全部被水吸收，则电热水壶 (0.6A)2×102×10s=36J. 6.D7.728.36009.电流300仍能 消耗的电能W=Q啜=2.1×10J, 10.1:11:224解析：先闭合S1时，电路为R 电热水壶的电功率P=W-2.1×10J 的简单电路，电流表测量通过R1的电流；再闭合 t 210s S2时，两电阻并联，电流表测千路电流，电流表示 1000W. 数增加了0.2A,根据并联电路的电流关系可知， (3)加热过程中，由于存在热量的损失，水吸收的热 通过R2的电流I2=0.2A.并联电路中各支路两 量会小于电热水壶消耗的电能，根据P=”可知， 端的电压都等于电源电压，所以R1、R2两端的电 压之比为1：1：在电压相同时，电流之比等于电阻 估测的电功率会小于电热水壶的实际功率 之比的倒数，则R1、R2的阻值之比为R1:R2= I2:I1=0.2A:0.4A=1:2,则R2的阻值 第2课时测量小灯泡的电功率 R2=102.通过电阻R2的电流在1min内产生的 1.(1)b(2)100.9(3)② 热量Q=I2R2t=(0.2A)2×102×60s=24J. 2.保护电路调节小灯泡两端的电压 11.33090 调节通过小灯泡的电流阻值最大处 12.电热毯256013.440001：414.B15.D 3.B4.C 16.(1)U形管液面的高度差(2)串联电阻右 5.(1)如图所示 (3)电流4：1不相等 不一定2n (4)装置漏气(5)BD 17.解：(1)分析题图可知，R1、R2串联，电流表测电路 电流.R2两端的电压U2=IR2=1.2A×102 12V. (2)R2的电功率P2=U2I=12V×1.2A= 14.4W. (3)电流通过R,产生的热量Q=I2R1t= (1.2A)2×52×120s=864J. (2)断开开路(3)0.24 0.6(4)C (4)不计热量损失，则甲中液体吸收的热量Q殿= 6.(1)如图所示. Q=864J, Q吸 根据Q:=cm:可知，液体的比热容c-mA 864J A 0.1kg×(29℃-25℃)=2.16×103J/(kg·℃). 18.(1)热 (2)由影响导体电阻大小的因素可知，当进户线的 (2)增加一节新的干电池(3)0.30.75 材料和长度一定时，导线越粗，电阻越小，根据Q= (4)测量的物理量没有单位(5)实际功率 I2Rt可知，在电流和通电时间相同的情况下，输电 7.(1)如图所示. (2)小灯泡开路(3)0.75 线的电阻越小，产生的热量越少，输电过程中电能 的损耗越少，而且导线不易发热，用电更安全 跨学科实践探索家用电器节能和 环保的有关问题 1.【项目实施】 (1)3.92×105 (4)大于灯丝的电阻随温度的降低而减小(5)乙 (2)①随手关灯，可以缩短用电器工作的时间，根据 公式W=Pt可知，在总功率相同时，消耗的电能 15.4焦耳定律 更少 1.D ③尽量使用节能灯，节能灯的功率更小，根据公式 2.(1)液面高度(2)电阻在电流和通电时间相同 W=Pt可知，在用电器工作时间相同时，消耗的电 时，电阻越大，电流通过电阻丝产生的热量越多 能更少 (3)电流在电阻和通电时间相同时，电流越大，电 48 流通过电阻丝产生的热量越多(4)通电时间 2.(1)冬天空调温度不要调得太高（合理即可） 16