第十一章 第一节 温度及其测量-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时通(鲁科版2024 五四学制)

第十一章 物态变化 A智能讲题 知识结构·单元导学· /1/1/ 方式蒸发 汽化 沸腾 吸热 温度的概念 汽化与液化 降低温度 方式 摄氏温度单位：摄氏度（℃） 压缩体积 液化 实验室用温度计 放热 寒暑表 分类 温度及其测量 典例：露、雾、“白气” 电子数显温度表 测量：温度计 物态变化特点 使用方法 升华 吸热 典例：干冰升华、碘升华 晶体 态变化 升华与凝华 熔化特点 物态变化特点 非晶体 熔化 凝华 放热 熔化图线 典例：霜、冰花、雾凇 吸热 凝固特点 熔化与凝固 水循环、水资源 凝固图线 凝固 水循环与水资源 水污染及其防治 放热 点亮思维·发展素养· 11/1/1/1I 坎儿并（如图），早在《史记》中便有记载，时称“井渠”，是荒漠地区一 山地 明渠。■■通竖井 特殊灌溉系统，与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程，普遍 暗渠 存在于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市， 含水层（冰源） 坎儿井/P8T7 坎儿井由竖井、地下渠道、地面渠道和涝坝（小型蓄水池）四部分组 成.首先在地面由高至低打下井口，将地下水汇聚；然后，在井底修通暗渠，将地下水引到目 的地，才把水引到地面，这样保证了地下水不会因炎热及狂风而蒸发或被污染；最后，涝坝将 水蓄起来以供人使用. 在可可西里地区，在铁路和公路两旁可以看到很多竖立的“铁棒”，有关 散热片 技术人员说，这其实是一种高效热导装置，叫作“热棒”（如图）.“热棒”是青 液态 袭热量铁轨 藏铁路在运营过程中处理冻土病害、保护冻土的有效措施。 热量 “热棒”/P11T14 路基 据了解，“热棒”是一种由碳素无缝钢管制成的高效热导装置，在冬季， 气态 热量 热量 “热管”内工作介质由液态变为气态，带走管内热量；在夏季，“热棒”则停止工 作.独特的冷却地温的作用使“热棒”堪称“魔棒”，从而确保冻土的稳定性。 △九年级·上册·物理.鲁科版 1 第一节 温度及其测量（答案P1) 能讲 通基础 LEE1111111111E1111114141111114 柱回落到35℃以下，然后放人自己腋下5分 钟，取出后直接读数， 知识点1温度 pmm 1.关于0℃的冰和0℃的水，下列说法正确的 3563789402 是() 5.实验小组进行了与温度计有关的操作. A.0℃的冰比0℃的水更冷 B.0℃的冰和0℃的水一样冷 C.0℃的水比0℃的冰更冷 D.条件不足，无法比较 20 h 知识点2温度计及其使用 甲 乙 丙 2.(多选)如图所示的温度计，关于它们的说法正 (1)用温度计测量水的温度，如图甲所示，A、 确的是( B、C中读数正确的是 图乙所示a、 ”0.16省坊立00云0C的 b、c中操作正确的是 .(前两空均选填 甲 字母)如图丙中温度计的读数为 ℃. 乙 (2)在使用温度计测量水温的活动中，下列操 A.在使用甲图温度计测量物体温度时，可以 作步骤正确的排序是： 离开被测物体读数 A.取出温度计 B.以上只有甲温度计是根据液体的热胀冷缩 B.让温度计的玻璃泡全部浸入水中 的原理制成的 C.估测被测水的温度 C.甲图温度计的分度值是1℃ D.读出温度计的示数 D.乙图温度计此时的示数为3℃ E.选取适当的温度计 3.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位， F.让温度计与水充分接触一段时间 早已获得热力学温度为100K的高温超导材 通能力 LKKKA212111113411K141K11411441 料.热力学温度(T)与摄氏温度(t)在数值上 6.创新实践小明利用医用青霉素空药瓶和一根 的换算关系是T=t十273.15，热力学温度 吸管自制了一个温度计，如图所示，则下列有 100K相当于() 关该温度计的说法正确的是( A.273.15℃ B.100℃ A.该温度计的原理主要是利用 C.-173.15℃ D.-100℃ 液体的热胀冷缩 4.数材P5物理与技术变式小金用如图所示的体 B.当药瓶全部浸入热水中时， 温计测量体温，该体温计的测量范围为 吸管中的液柱会上升 ℃，最小刻度为℃，此时的读 C.如果在吸管上标注温度，下 数为 ℃.消毒后用手指捏紧体温计上 面标注的温度比上面高 部， (填写操作)，使体温计的水银 D.吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显 2 优计学案·课时通 7.(济南阶段练)下列数据，最符合实际的是( 双金属片就会发生形变，如图丙所示，从而拉 A.人体的正常体温约为39℃ 动寒暑表指针偏转.下列有关说法不正确的 B.教室中比较舒适的温度是36℃ 是( C.标准大气压下，沸水的温度是100℃ D.冬天，比较适合人体沐浴的水温是80℃ 8.教材P6T2变式如图所示的甲、乙两支自制温 度计，用相同容积的玻璃泡，内装同一种测温 物质.将它们放入同一杯热水中，下列说法正 多 乙 丙 确的是( A.指针式寒暑表利用了固体的热胀冷缩 B.被测温度越高，双金属片形变越大 C.温度改变时，铜片的热胀冷缩效果要比铁 片明显 D.若用冰水混合物冷却，双金属片也会向铁 A.该温度计是利用玻璃泡的热胀冷缩制成的 片一边弯曲 B.该温度计测量液体温度时，可以离开液体 通素养 M1KH1114114111 读数 12.科学思维 C.如图甲的自制温度计精确程度比图乙的高 气体温度计 D.两个温度计玻璃管内液柱升高的长度相同 气体温度计是在容器里装氢气或氦气作 9.在标准大气压下将一支温度计插入冰水混合 为测温物质，因为氢气和氨气的液化温度很 物中，其液柱长为5cm,插入沸水中，液柱长 低，接近于绝对零度，故它的测温范围很广， 25cm.当液柱长为13cm时，所测量的液体的 这种温度计精确度很高，多用于精密测量.如 温度是( 图所示为自制的简易气体温度计.烧瓶中装 A.26℃ B.40℃ 的是气体、瓶塞不漏气，该温度计的透明弯管 C.30℃ D.65℃ 7变式练 内有一段液柱. 10.有一支刻度均匀但不准确的温度计，标准大 气压下，用它测冰水混合物的温度时，其示 数为一5℃；用它测沸水的温度时，其示数 为115℃.如果用它测得标准大气压下某液 (1)多用氢气或氦气作测温物质的原因是： 体的温度是19℃，那么该液体的实际温度 为( (2)图中所示的这个温度计是根据 A.4℃ B.20℃ 原理制成的.若温度升高时，液柱 C.24℃ D.28.8℃ 将向 (选填“左”或“右”)移动 11.教材P6T3变式市场上有一种指针式寒暑 (3)使用时发现透明弯管中液柱移动不够明 表，如图甲所示，它是以双金属片作为感温元 显，导致示数不够精确.对此请你提出一条能 件，用来控制指针.将铜、铁两种不同金属片 提高测量精确度的建议： 铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后， △九年级·上册.物理·鲁科版优计学案课时通 参考答案 九年级·上册·物理·鲁科版 第十一章 物态变化 (5)状态如图所示. ↑温度/℃ 第一节温度及其测量 52 48 1.B2.CD3.C 44 4.35.0~42.00.137.1用力甩几下 、4062468时间min 5.(1)B c-21 (2)CEBFDA (6)不变持续升高 6.B7.C8.C 5.C6.B 9.B解析：液柱上5cm时的温度是0℃，长25cm时 7.凝固放热不变熔化吸热 的温度是100℃.所以1cm液柱表示的温度是. 8.B9.B10.B11.C 100℃=5℃在特测液体中时，液柱的长度为13m- 25-5 12.1.5液温度保持不变 5cm=8cm,液体的温度为8×5℃=40℃.故 13.c 选B 14.甲16684固液共存不变 10.B解析：由题意知，不准确的温度计上的[115一 15.(1)660(2)固(3)酒精(4)钨 (-5)]=120(份)，对应着准确的温度计上的100份， 16.(1)-14(2)B(3)D 即不准确的1份刻度代表的准确温度是100 17.(1)由表中数据可知，铝的熔点为660℃，铁的熔点 120 ℃.用不 为1535℃.铜的熔点为1083℃，若用铝制作“钱 准确温度计测得某液体的温度是19℃，与它测冰 范”，当铜水倒人时，“钱范”将会熔化，不能达到铸 水混合物的温度相差[19一（一5）]=24（份），则该 造的目的，因此应选用铁制作“钱范”， 液体的实际温度6=24X100 ℃=20℃.故选B (2)不能超过1535℃.因为如果超过1535℃，则 120 高于铁的熔点，会导致“钱范”熔化，不能达到俦造 11.D解析：由题图丙可知，指针式寒暑表是利用固 的目的。 体的热胀冷缩来工作的，所以温度越高时，金属的 膨胀程度越大，双金属片的形变就越大，故A、B正 第三节汽化与液化 确，不符合题意.由题图丙可知，用酒精灯加热双金 第1课时汽化 属片时，铜的膨胀程度更大，形变更大，所以可知铜1.(1)表面积(2)A、C(3)空气中水蒸气含量 片的热胀冷缩效果要比铁片明显，故C正确，不符 (4)控制变量法 合题意.用冰水混合物冷却时，金属片遇冷收缩，铜 2.蒸发吸热减慢 的收缩程度要大于铁，所以双金属片会向铜片一边 3.表面积温度 弯曲，故D错误，符合题意，故选D. 4.(1)温度计的玻璃泡碰到烧杯底部 12.(1)氢气和氦气的液化温度很低，测温范围广，精确 (2)减少热量损失，缩短加热时间 度高 (3)不变99低(4)如图所示. (2)气体热胀冷缩左 +温度/℃ (3)换一根更细的塑料管 100 中PP甲 第二节熔化与凝固 95 1.D2.C3.熔化凝固 90 4.(1)停表 012345时间/min (2)自下而上 (5)陶土网的温度比水的沸点高，水能继续吸热沸腾 (3)①受热均匀②慢(4)烧杯内的水 (6)调为小火