第1章 2 第2课时 热值和热量的计算-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(教科版2024)

2025-10-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版九年级上册
年级 九年级
章节 2 内能和热量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-21
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 九年级·全一册·物理·K入√人入 第1章内能 3.404.3.696×100.445.1020 6.0.3X103解析:水吸收的热量为Q度=c*m*(t一t0*)= 1分子动理论 4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×10J, Q效 Q限 1.C2.大量分子不是3.C 4.扩散 此金属块的比热容为c会一m4-Dm2-0 5.扩散分子在不停地做无规则运动 2.52X105J 6.A 2kgX(500℃-80℃)=0.3X102J/(kg·℃). 7.较大较小 7.解:(1)水吸收的热量Q殿=c本m水(t一t0水)=4.2× 8.B9.B10.B11.B12.A 103J/(kg·℃)×80×10-3kg×(18℃-12℃)=2.016× 13.空隙斥力分子在运动 103J. 14.不停地做无规则运动斥 (2)混合后铅块的温度t第=t水=18℃.因为不计热损失, 15.变大无规则 Q吸=Q放,所以铅的比热容 16.(1)B上在不停地做无规则运动 Q放 2.016×103J (2)分子间存在引力(3)变大引力 c0一mG,m-t第)200X103kg×(98℃-18℃) 2内能和热量 126J/(kg·℃). 8.A9.C10.B11.D 第1课时内能及其改变方式 12.b煤油2.52×10413.C 1.扩散温度2.扩散不容易 14.1.008×108300 3.D 4.质量温度丁甲、乙 15.6.72×1050.016热传递 16.403.36×1040.4 5.D 6.(1)①③④⑤⑦⑨(2)②⑥⑧⑩ 17.1.1592×10530 7.热传递增大做功转化 18.解:(1)水吸收的热量是Q吸=c本m水△1水=4,2× 8.B9.A 103J/(kg·℃)×400×10-3kg×(70℃-10℃)=1.008× 10.D11.C12.B13.D14.C 105J. 15.(1)温度(2)热量(3)内能 (2)不计热量损失,金属块放出的热量和水吸收的热量是相 16.增加升高减少降低液化 等的,即Q放=Q吸=1.008×105J,金属块降低的温度为 第2课时热值和热量的计算 △t合金块= 1.D2.8.4×1023.2.8×1021.4×108 Q放 1.008×105J 4.解:由Q放=mq得,消耗的电能相当于燃烧 C合金块m合金块 0.5X103J/(kg·℃)×300×10-3kg m=Q整=1.84×10j 672℃. 94.6×10J/kg =0.4kg. 合金块放在火焰中心加热足够长的时间,即合金块末温与火 5.C6.B7.D 焰的温度相同,则天然气灶火焰中心的温度是t。=t十△t= 8.2.8×1029.32.410.0.1711.2×104多 70℃+672℃=742℃. 12.(1)质量(2)大于(3)4:3 19.解:(1)冰的质量m冰=2kg,冰熔化成水,状态变化,质量不 13.(1)由下而上(2)酒精和碎纸片的质量相等 烧杯内水的 变,水的质量m水=m冰=2kg.由题图可知,CD段水从0℃ 质量相等(3)1.2×10(4)小存在热损失或燃料没有 升高到20℃,升高的温度△t水=20℃一0℃=20℃,则水 完全燃烧(5)不能水沸腾后吸热但温度保持不变,所以 吸收的热量Q吸=c水m水△t水=4.2×103J/(kg·℃)X 无法比较燃料燃烧放出热量的多少增加水的质量或减少 2kg×20℃=1.68×105J. 燃料的质量 (2)冰在AB段吸收热量,温度从一20℃升高到0℃, 升阶训练专题一温度、热量与内能的关系 升高的温度△t冰=0℃一(-20℃)=20℃. 加热时间为5min,由题意知,相同时间内冰和水吸收的热 1.C2.B3.C 4.(答案不唯一)(1)冰在熔化过程中,吸收热量,温度不变 量相同,则冰在AB段吸收的热量Q:=2Qa=号× (2)压缩空气做功,使空气温度升高 1.68×105J=8.4×10J, 5.A6.D7.A8.B 由Q吸=cm△t得,冰的比热容 3比热容 第1课时比热容的概念和应用 m*△1*2kgX20℃=2.1×102J/(kg·℃). 8.4×104J C冰= Q吸2 1.(1)A外焰(2)加热时间的长短(3)质量(4)更长 4跨学科实践:风 大于(5)水 2.B 1.大慢快 3.1kg冰温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为 2.A3.A4.A 2.1×103J2.1×10 5.(1)如图所示. (2)下部 4.A5.A6.D7.C8.D9.D 10.比热容小多 11.相同铝铅12.少铜 13.乙<冰< ‘冷 第2课时热量的计算 (3)1瓶内空气受热膨胀而上升,形成对流运动,瓶外冷空气 1.3.4×1042.大4.2×10 沿箭头1的方向飘动第2课时 热值和热量的计算(答案P1) 通基础 LMAKKK114114144 通能力 LAKK11K1111441114 知识点1热值 5.由公式g-Q可知,下列说法正确的是( m 1.(连云港中考)关于燃料的热值,下列说法正确 A.若质量增大一倍,则燃料的热值减小一半 的是() B.若放出的热量增大一倍,则燃料的热值增大 A.燃料燃烧越充分,其热值越大 一倍 B.燃料的热值越小,完全燃烧放出的热量越少 C.燃料的热值与燃料燃烧的质量多少、放热的 C.一瓶酒精用去三分之一,剩余酒精的热值将 多少都无关 减小 D.若同种燃料燃烧充分一些,其热值会增大 D.焦炭的热值是3.0×10?J/kg,完全燃烧 一些 1kg焦炭能放出3.0×107J的热量 6.运载火箭选用液态氢作燃料,是因为液态氢的 知识点2根据热值计算热量 热值大.下列说法正确的是( 2.“可燃冰”的主要成分是甲烷,它是一种新型的 A.液态氢比其他燃料含有的热量多 清洁能源,2m3甲烷完全燃烧能放出 B.完全燃烧相同质量的液态氢和其他燃料,液 J热量.(q甲烷=4.2×107J/m3) 态氢放出的热量要多些 3.氢能源具有热值高、无污染等优点.氢气的热 C.液态氢燃烧时,将内能转化成机械能 值为1.4×108J/kg,完全燃烧0.2kg的氢气 D.通风条件越好,供氧越充足,燃料的热值就 可放出 J的热量;若一罐氢气用去 越大 了一半,则剩余氢气的热值是 J/kg. 7.(沧州期中)在标准状态下氢气热值是1.28× 4.太阳能汽车利用太阳能板将太阳能转化为电 10J/m3,又可表示为1.43×10J/kg.由此可得 能驱动汽车前进.某品牌太阳能汽车在试验场 出( 地内进行测试,30min行驶了27km的路程, A.2kg氢气的热值是1kg氢气的2倍 消耗的电能为1.84×10J.已知汽油的热值 B.标准状态下体积为1m3的氢气完全燃烧放 q=4.6×10J/kg,在该测试过程中,消耗的电 出的热量为1.43×10°J 能相当于完全燃烧多少千克的汽油释放的 C.若氢气燃烧不充分,其热值会变小 能量? D.氢在气态时氢分子无规则运动更剧烈 8.传统文化艾灸是中华医学的瑰宝,利用艾条 燃烧产生的热量刺激人体穴位,能够达到防病 治病的目的.若一根质量为0.05kg的艾条, 完全燃烧能放出1.4×106J的热量,则该艾条 的热值为 J/kg. 9.厂工程实践如图所示是我国新发* 明的一种被称为挂在墙上的“油 田”—“碲化镉薄膜发电玻 6 璃”.这种玻璃单片面积可达1.92m2,每片每 通素养 L1A11111111117441111111111117 年可发电270kW·h(1kW·h=3.6×106J). 如果用火力发电,这些电能相当于完全燃烧 13.科学探究小王同学设计了一个探究酒精和 kg煤炭放出的热量.(已知q煤炭=3X 碎纸片的热值大小的实验 107J/kg) 横杆 横杆 10.新情境查阅资料可知,人体脂肪的热值约为 温度计 温度计 3.9×10J/g.若一个成年人参加一次长跑运 动身体消耗的能量为6.63×10°J,则这些能 铁圈 铁圈 酒精 碎纸片 量相当于完全燃烧 kg的脂肪所放出 的热量 (1)实验装置如图甲、乙所示,你认为图中横 11.煤气的热值为3.9×10?J/m3,完全燃烧后放 杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序 出7.8×103J的热量,则燃烧煤气的体积为 是 (选填“由下而上”或“由上 m3.沼气的热值为1.9×10J/m3,对 而下”) 比可知,完全燃烧相同体积的煤气和沼气,煤 (2)为保证实验结论的可靠性及方便比较,小 气放出的热量更 (选填“多”或“少”). 王同学在实验中应控制 12.为比较不同燃料燃烧放热能力的差异,小明 设计了如图甲、乙所示的两组对比实验,实验 (3)实验数据记录如下表: 装置完全相同.烧杯内水的初温、质量也都相 同,实验中忽略热量的散失,且两种燃料燃烧 加热前 燃料燃尽 燃料的热值 燃料 时均匀放热。 水温/℃ 时水温/℃ (J·kg1) 酒精 15 35 2.4×10 温度计 温度计 碎纸片 15 25 根据表中数据,计算出碎纸片的热值是 燃料1 2燃料2 分 J/kg. (4)通过实验得到的燃料热值与实际相比会 (1)实验中还应控制燃料的 相同. 偏 (选填“大”或“小”),你认为出现 (2)燃料燃烧完后,画出水的温度随时间变化 这种情况的主要原因是: 的关系图像如图丙所示.由此可知,燃料1燃 (填一种情况即可) 烧5min放出的热量 (选填“大于” “小于”或“等于”)燃料2燃烧15min放出的 (5)另一同学用同样的装置进行实验,在实验 中,两种燃料燃尽前都使水沸腾了,你认为能 热量. 否比较出两种燃料的热值? (选填 +温度/℃ 100-2燃料1 “能”或“不能”).理由: 80 ·燃料2 20兮05时向/mim 为避免这种情况的出现,你认为可以对该同 丙 学提出什么建议? (3)假设燃料完全燃烧,则燃料1与燃料2的 (填一种建议即可) 热值之比为 △九年级·全一册.物理·JKi

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