辽宁省辽阳市第一中学2025-2026学年七年级上学期学业水平质量监测历史试卷

2025-2026学年度上学期第一次学业水平质量监测 七年级历史试卷 满分（80分） 时间（80分钟） 一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。不选、多选或错选均不得分。 1．化石一词源自拉丁语“fossilis” ，意为“挖出来” ，是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和 北京人的“特殊文字”可用于研究( ) A．人类起源 B．农耕生活 C．甲骨文 D．国家产生 2．下图为《中国主要古人类遗址分布图》。据此可知，我国境内的古人类( ) A．活动范围辽阔 B．能够制作工具 C．已经会使用火 D．稻作农业发达 3 .考古工作者在对北京人遗址进行发掘时，发现了一批特殊的遗存：部分兽骨表面有明显的灼烧 痕迹，遗址地层中还留存着厚度不均的灰烬层，灰烬底部甚至有被火长时间烘烤而变色的黏土块。这些 发现主要能够证明北京人( ) A．已掌握磨制石器技术 B．具备使用和控制火的能力 C．开始过上定居生活 D．能够人工培育农作物 4．在今河南中部的淮河上游地区，有一处距今约 9000-7500 年的原始村落遗址一一舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这些考古遗存可用于研究( ) A．古人类的进化 B．原始农耕生活 C．大禹治水的传说 D．炎黄部落起源 5．某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的 照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是( ) A．《探秘山顶洞人》 B．《走近河姆渡文化》 C．《半坡遗址之谜》 D．《大汶口文化密码》 6．考古学者在甘和临洮发现距今约 5000 年前的马家窑文化遗址，遗址随葬品在数量和质量上都存在着差别，而且越到晚期差别越大，有的随葬品达 90 多件，而有的一无所有。这表明当时( ) A．财产私有已经产生 B．阶级对立较为普遍 C．社会矛盾日益复杂 D．劳动方式发生变化 7.2023年12月9日，国家文物局发布“中华文明探源工程”最新研究成果。其中，二里头遗址中心区新发现多条道路和道路两侧的墙垣，纵横交错的道路把整个区域划分为了不同的功能分区（如图所示）。这说明二里头遗址可用来研究（  ） A．原始农业的发展情况 B．商朝控制的土地疆域 C．夏朝时期的文明发展水平 D．夏朝灭亡的主要原因 8. 夏朝和商朝的建立者分别是（  ） A．启、汤 B．启、盘庚 C．禹、盘庚 D．禹、汤 9．现象级爆款电影《哪吒之魔童闹海》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列有关这段历史正确的表述有（  ） A．盘庚迁都导致商朝的灭亡 B．公元前11世纪晚期，周朝建立 C．周朝定都于洛邑 D．成语“酒池肉林”的典故出自这一时期 10.“尊王攘夷”“问鼎中原”“卧薪尝胆”等成语主要反映了春秋时期（  ） A．青铜制造业发达 B．周王室权力加强 C．诸侯争霸 D．封建制度逐渐形成 11．公元前 524 年，周景王铸造大钱，是我国文献中关于铸钱的最早记录。《国语·齐语》载：“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利。”这反映出春秋时期( ) A．手工业的兴盛 B．国家出现 C．诸侯争霸 D．商业活动活跃 12. 春秋时期，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，当时中原的“诸夏”与周边“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这叙述了诸侯争霸的（  ） A．目的 B．过程 C．影响 D．性质 二、非选择题：本大题共3小题，共44分。 13．在历史学习中，小吴了解到“满天星斗”是新中国考古学主要奠基人苏秉琦先生对中华文明起源问题的重要观点，并尝试根据所学知识验证苏先生得出的这一结论。（14分） 材料一 文化分期 主要遗址 旧石器时代早期 北京周口店 陕西蓝田 山西匼河 旧石器时代中期 山西许家窑 山西丁村 湖北长阳 旧石器时代晚期 北京山顶洞人 山西峙峪 河北虎头梁 （1）据材料一，指出旧石器时代我国古人类主要分布在哪两条河的流域。（4分） 材料二 图1 旧石器时代的石器（发现于云南元谋、北京周口店等多处遗址中） 图2 新石器时代的石器（发现于陕西西安半坡遗址中） （2）据材料二，分别指出旧石器与新石器时代所用石器的制作方式。图2中劳动工具的出现，表明当时已出现什么产业？此时图二中的原始居民已经过上定居生活，其居住的房子有何特点？（8分） 材料三： （3）结合材料三，请帮助小吴归纳中华文明起源特征。（2分） 14．阅读材料，回答问题。（ 16 分） 材料一：传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ”。 （1）材料一中“ ”内应填入的内容是什么？这种制度的实质是什么？（4分） 材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 ……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各 子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固 …… ——《礼记 · 礼运》 （2）材料二中“ 天下为家”的局面与哪一制度有关？开始于哪个王朝的哪个君主？（6分） 材料三 于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，日齐。封弟周公且于曲阜，曰鲁。封召公 奭（ shì )于燕。封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记 · 周本纪》 （3）材料三反映的是什么制度？这一制度在当时起了什么重大作用？（ 4 分） 材料四 夏桀统治时期，他 自诩为“ 天上永远不落的太阳 ”。老百姓指着天上的太阳骂道：“ 你这个太 阳什么时候灭亡呢？我愿和你同归于尽！”《史记 · 殷本纪》中记载，商王纣 “ 厚赋税以实鹿台之钱， 而盈钜桥之粟。 …… 以酒为池，县（悬）肉为林 ……乃重刑辟。有炮烙之法 ” … … （4）根据材料三及所学知识指出，夏桀和商王纣的统治最后被推翻的共同原因是什么？由此你能得到什么启示？（ 2 分） 15.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指一方诸侯之长）。 ——《史记·周本纪》 （1）根据材料一，指出周王室政治地位发生的变化。（2分） 材料二 春秋战国时期的农业发展。 （2）写出材料二中当时农业生产领域出现的新现象。（4分） 材料三 齐桓公：任用管仲主持国政，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。 晋文公：重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，施惠百姓，发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张。 （3）根据材料三，归纳齐桓公与晋文公的相同点。（4分） （4）综合以上材料，简析春秋时期诸侯争霸局面形成的原因。（4分） 页 学科网（北京）股份有限公司 $