11.主题阅读训练：人性光辉-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）陕西专版

答案与解析 益。懂得把别人所厌恶的当作自己所喜欢的，这就是有道的人 乡留下一片青山绿水的美好心愿和无私奉献的精神。耐人寻味， 不同于一般人的原因。 给读者留下了极大的想象空间。 20.诗人运用对比的手法，将古人悲秋和自己颂秋进行对比，表达 三、 了对秋天的赞美，体现了乐观的情绪和昂扬奋发的进取精神。 1.(1)告诫、劝勉(2)疾行，指迅速逝去(3)轻薄(4)见识 21.这只鹤是不屈志士的化身，是奋斗精神的体现。诗人借飞鹤冲 2.B【解析】B项与例句中的“以”都是连词，表示后者是前者的 天的形象表明心志：在厄运面前决不低头，会积极奋发向上。 目的；A项中“以”的意思是“拿来”；C项、D项中的“以”都是 22.写作思路：本题考查半命题作文。老师、奋战在一线的医护人 介词，是“凭借”的意思。 员、志愿者等都可以是我们的写作对象。他们的岗位是平凡的， 3.不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成。 但他们坚守岗位的身影是美丽的。他们不求回报，只为心中的 4.示例：【甲】文中，诸葛亮是一位品德高尚、才学渊博、对儿子寄 那份责任和担当。写作此文我们可以用一两件事来突出他们 予厚望的父亲。【乙】文中，曾国藩希望弟弟们首先要有远大的 的精神或品质。既要写出人物的平凡、普通，更要展现出他们 志向，才会想去读书，读书还是一件需要毅力的事情，需要有恒 “光芒”的一面。当然，这里的“普通”和“光芒”是相对的。“普 心，坚持到底。 通人”是说这个人物是普通的，但是他们的行为带给我们的感 参考译文： 受是有力量的，他们的身上始终闪耀着耀眼的光芒。 【乙】读书人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有 恒心。有志向，就绝对不甘心处于底层；有见识，就知道学问是 11.主题阅读训练：人性光辉 没有穷尽的，不敢凭借有一点点所得就自我满足，像河伯看大 海，像井底之蛙看天，这都是没有见识的；有恒心，就绝对没有 1.示例：大隐（或隐士） 办不成的事情。这三个方面，缺一个都不行。各位弟弟们，现 2.①外表傲岸的孙犁孝敬老母亲，与出身农村的妻子恩爱情深； 在只有见识不是马上可以广博的，至于有志向有恒心，弟弟们 ②进城后的孙犁仍然保持农村的生活习惯，几乎与娱乐绝缘； 尽力而为吧。 ③晚年的孙犁除了爱书，没有别的爱好，其作品也以读书随笔 类散文居多；④晚年的孙犁不认可文学研究者提出的“荷花淀 12.第五单元学情调研 派”，主张中国文学应百花齐放、与时俱进。 1.(1)wang (2)chang 3.“淡淡”表现了孙犁回应自己读书随笔类散文“颇有风骨，自成 2.(1)喧(2)惰 一格”时的淡定情态，突出了他为人淡泊、低调。 3.(1)非淡泊无以明志(2)风正一帆悬(3)我寄愁心与明月 4.引用冯骥才和莫言的话，体现了中国当代著名作家对孙犁的赞 (4)便引诗情到碧霄(5)巴山夜雨涨秋池(6)秋风吹散马 美与敬佩之情，更有力地说明了孙犁“身后作品却赢得越来越 蹄声 多的关注与敬意”。 4.动词名词 5.①孙犁的创作风格清新淡远，其文字清淡不失本味，素朴不失 5.示例：只有才 简约，一如淡淡的荷香；②孙犁一生淡泊名利、远离尘嚣、安贫 6.示例一：孙悟空。他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵， 乐道，其人格与“花中君子”荷花极为相似。 顽劣。他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大闹天宫，这些都体现了 二、 他野性十足的特点。 1.(1)堤坡挖坑（2)舍命护树 示例二：黑风怪。他身上有着熊的特点：浑身漆黑，十分威猛： 2.(1)第一句“转”表现出白杨树对儿女的愧疚之情，觉得不好意 力量像黑熊一样强大。他偷走了如来佛祖赐给唐僧的锦斓袈裟。 思直接拒绝儿女的要求。第二句“转”表现出白杨树内心的坚决， 孙悟空与他争斗多次，也未讨回师傅的袈装，只好求助观音，这 坚决保护这片林地不作丝毫妥协的决心。 体现了他像熊一般难缠的特点。 (2)重读“一锹一锹”，表现了挖坑的艰难、辛苦，从侧面体现出 7.【活动一：宣传】示例一：关爱野生动物保护美好家园示例 堤坡上地的坚硬和环境的恶劣，表现了白杨树坚韧的品性。 二：同在蓝天下共享大自然 3.营造了一种和谐美好的气氛，表现了人物快乐愉悦的心情，这是 【活动二：阅读】示例：环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀，使许 白杨树用自己的辛勤努力给堤坡带来的变化。 多野生动物颜临灭绝或已经灭绝。保护野生动物，也是在保护 4.“白杨树”既是主人公的名字，也是他种植的树木的名称。暗指 我们的家园。 他把自己辛勤种植养护的白杨树看作自己生命一般重要，突出 【活动三：反思】示例：①保护野生动物的栖息地，保护野生动 他的责任担当以及无私奉献的精神和品质。 物的家园。②禁止买卖野生动物，禁止食用野生动物。③发 5.结尾刻画了白杨树舍命护树的场面，让故事陡生波澜，给人强有 现有危害野生动物及其生存环境的行为应尽快向公安机关等部 力的震撼。突出了老人不惜牺牲个人利益、家庭利益也要为家。 门报告。真题圈语文 的作品，文学研究者称他们为“荷花淀派”。 4.第⑩段中，作者为什么要引用冯骧才和莫言的话？(6分) 步调研卷 七年域上 ⑦但晚年的孙犁不认为有这么一个流派。他主张“文人宜 撒不宜聚”，中国文学史上“唐诗无流派，而名人辈出，风格多样， 11.主题阅读训练：人性光辉 诗坛繁荣”；更何况随着时代风云的变幻，他们中的一些人经历 % 坎坷，当他们再度写作时，其风格与情调已不复往日了。 蝴 5.如何理解第①段中的画线句子“荷花成为对其文其人的最好 ⑧孙犁被称为“ ”,因为他不出席各种各样的会 一、（月考·23-24西安高新一中）阅读下面的文字，回答 诠释”？(5分) 议，不参加名目繁多的活动，不接受各类媒体特别是电视台的采 问题。 访，甚至连住所的大门都很少迈出。住在天津旧居多伦道时，十 分值：21分难度：★★★建议用时：14分钟 几年间，老人家只迈出过大门一次一回访专程来看望他的丁 当代孙犁 玲。他自喻为自织罗网的蜘蛛，唯愿以不多的时间“面壁南窗， 艾里香 展吐余丝”。 ①孙犁是当代著名作家，“荷花淀派”的创始人。他始终淡 ⑨对于自己的人生经历，孙犁用非常平和的语调说：“人这 二、（月考·23-24陕师大附中改编）阅读下面的文字，回答 泊名利、远离官场、布衣蔬食、低调为人，其清新淡远的创作风格 一辈子都很不容易。不过，只有经过大喜大悲、大起大落，那才 问题。 影响了一代又一代作家。 叫真正的人生。你都经历过了，就会比未经历过的人，对人生有 分值：21分难度：★★★女建议用时：17分钟 ②孙犁不善言谈，说话三言两语，语句都很短，像他的文字； 更深刻的理解…” 谁敢动我的杨树 声音却深厚、洪亮，显得底气很足。孙犁曾说，这是他在露中抗 ⑩孙犁对浮名唯恐避之不及，到了晚年，感发清寂刻骨。 蔡楠 战学院讲课时练出的功夫。这所抗战学院设在深县中学，操场 他生前从未大红大紫，身后作品却赢得越来越多的关注与敬意。 ①白杨树替自已准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿 上搭起一个大棚，可坐五百名学生。孙犁在学院教抗战文艺，那 冯骥才写道：“他给文坛留下的既是一种风格，更是一种性格。” 意把双腿锯掉。 时当然没有话筒，教员讲课必须大声喊叫，而且一节课就是三 莫言评价说：“他后半生偏偏远离官场，恪守文人的清高与清贫。 ②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。 个小时。这就像我曲演员天天吊嗓子一样，自然练出了一副好 这是文坛上的一声绝响，让我们后来人高山仰止。” 而且双腿开始发生溃疡，需要裁肢。不，我还要靠双腿走路，还 桑门。 ①孙犁的文字清淡不失本味，素朴不失筒约，读之宛如沉 要靠双腿干活养活妻儿呢！白杨树拐着双腿走出了医院，他在 ③孙犁虽外表做岸，对家人却难掩其真情。虽然工作很辛 浸在淡淡的荷香之中。而这种独树一帜的风格恰是孙犁人格的 大街上喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉！于是他在棺材铺订 苦，常常熬夜写作到凌展一两点，晚上路过老母亲的屋子，定要 外化，荷花成为对其文其人的最好诠释。不论后来有多少模仿 购了一口榨材。 推门进去看看她是否盖好被子。老母亲爱吃金，孙犁就专拣鱼 者和追随者，孙犁永远只有一个，他是不可复制和超越的！ ③其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。他四处求医找 肉中段儿往她碗里夹。他与出身农村的妻子伉俪情深，虽然二 1.标题里所缺的二字词语源自文章第⑧段，请结合语境，在第 药，希望民问土法儿能够治好他的腿。但是奇迹并没有垂青白 人文化差距很大，却一生恩爱，相携相扶。孙犁写过，母亲和妻 ⑧段横线处补写出这个词语。(2分) 杨树，老婆和儿女们强行把他送进了医院，裁了肢。 子是他文学语言的源泉。 2.第③~⑦段主要写了孙犁的哪些事情？请逐一概括。(4分)》 ④白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病，家里欠了十多 ④在外人看来，孙犁是个古板的怪人。进城几十年，他依 万的债。孩子们都已辍学打工去了。老婆也去了村办工厂给工 然保持着河北农村的生活习惯。素食清茶，布衣布鞋：玉米面加 人做饭。他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。昏昏沉 上山药或胡萝卜煮成的粥，是他最喜欢吃的佳肴：一顶战争时期 沉地睡了一天，却没死。老婆回家把他拖出了棉材，狠狠地骂着， 部队所发的旧蚊帐，早已无法补缎浆洗，却还在使用。他从不看 白杨树你这个没良心的，死都不会死，你干嘛给自己喝假药？ 戏、看电影、看电视，几平与任何一种娱乐绝缘。 ⑤死不了怎么办？那就得活下去。要想活下去，就得给自 盛0 阳副 ⑤晚年的孙犁除了爱书，没有别的爱好。晚年的作品，也是 3.结合语境，品味第⑤段画线句中加点词语的表达效果。(4分) 己找点活。只有干活挣钱还账才是活下去的理由。 而他只是淡淡地说：“我只是觉得，我老了，应该说些切 图 读书随笔类散文居多，且写得颇有风骨，自成一格。而他只是淡 ⑥白杨树请人在轮楂的后面做了个后备箱。他就滚动着 实的话，通俗易懂的话。在选题时要言之有物；在行文时，要 显品 淡地说：“我只是觉得，我老了，应该说些切实的话，通俗易懂的话 这个特殊的轮楠出现在了大街小巷，出现在了高速公路两侧。 在选题时要言之有物：在行文时，要直话直说，或者简短截说。” 直话直说，或者简短截说。” 他开始捡废品。废旧纸、破塑料，矿桌水瓶子…每天都能捡 ⑥孙犁对当代文学最大的影响也许是创立了“荷花淀派”。 后备箱。有了一点积着，他找到了村委会。他说，古洋河大桥以 那是在中华人民共和国成立初期，一批青年作家学习孙犁、追随 北的提坡不能再随便取土了，大提都挖没了，要是来了洪水怎么 孙犁，受他的影响和指导，创作出一批较优秀的反映农村新生活 办？我给咱看着吧！我也不要工钱，你们就和水利局的说说，我 35 承包两公里的堤坡，种树，种速生杨，承包费照交！ ②儿女们早就和商家谈好了价钱，他们不砍就没有了面 5.小说的结尾有何妙处？(4分) ⑦村里和他签了合同。白杨树就在苗团场订购了树苗，带 子，当然也没有了房子。他们就带着砍伐队绕过白杨树，向树林 上了特制的镐头铁锨，爬到了堤坡上。他扔掉了轮椅，摘掉了假 深处走去。白杨树就扔了轮椅，立了起来，他觉得自己的双腿又 肢，露出了粉红的嫩肉。他摸着那肉，愣了一下神，然后就用绳 健康如初了。他跑到人们的前面，大声城道，你们谁敢动我的杨 子将空空的裤缠上。他就坐在了地上，开始挖坑。白杨树的 树，我就动谁的脑袋，然后自己削下自己的脑袋，反正我的棺材 手就成了脚。他坐在地上，一锹一锹地挖着。堤坡上都是胶泥土， 早就准备了多年了！ 坚硬得很。手又不能像脚似的那样去踩锹，他就把短短的领把 ③众人惊在了那里。他们看见一把磨秃了的铁锹攥在白 三、（月考22-23西安铁一中陆港改编）阅读下面的文言文， 拄在肚子上，用身体的力量推动铁锹。肚子累了，受不了了，他 杨树的老手上，寒光一闪一闪的。 回答问题。 就换个方式，拿过镐头一下一下地创。阳光照过来，还有风沙吹 (选自《芒种》，有删改)】 分值：12分难度：★★★建议用时：13分钟 过来。白杨树的脸上有了汗有了土有了泥，汗水流下来，流到了 1.根据文章内容，在横线上补全故事情节。(2分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志， 嘴里，牙醵的不行：流到了地上，瘢在新挖出来的土上，一雁一 腿病截肢+绝望自杀→决心包堤→(1) 非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志 个窝儿。 种白杨树→(2) 无以成学。淫慢划不能励精，险躁则不能治性。年与时驼，意与 ⑧坑挖好了，白杨树种上了第一棵树。他拎着塑料水桶， 2.根据语境，完成括号内的问题。(8分) 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 爬着去古洋河里取水。他的腿没了假肢的保护，嫩肉被胶土硌 (1)白杨树把轮椅转过去。 (《誡子书》) 得生疼。那疼是坚持不住的疼。他用手去摸腿，前面失去了依托， 白杨树就又把轮椅转过来。（揣摩人物心理，体会加点字的不 【乙】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 人一下子就滚到了河沟里。灌满水，他拉着拧上盖子的塑料桶， 同含义)(4分) 有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如 一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜湿淋淋的红水印。爬 河伯之观海，如并蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。 上来了，他把水灌进了树坑。小树吸了水，冒出了嫩芽。白杨树 此三者缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤儿，至于有志有恒， 也觉得自己真正地从棺材里爬出来，像小树一样，活过来了。 则诸弟勉之而已。 ⑨白杨树开始了长达8年的种树生涯。八番寒暑，他用坏 (2)他坐在地上，一饿一锻地挖着。（请你为句子进行重音设 (节选自《曾国藩家书》，有删改)》 了的铁锹有几十把，磨烂了的手套堆成了小山，两条曾经细皮微 1.解释下列加点的词。(4分》 计，并简要说明理由)(4分) 肉的残肢也长清了厚厚的老茧。堤坡成了他的家，也成了他的 (1)诚子书 诚： 乐园。那里变成了一片白杨树林。绿荫覆盖，鸟雀鸣唱。林下 (2)年与时跑 驰： 连着白洋淀的古洋河水，波平如镜，清澄透明，偶尔有鱼跃出水 (3)险躁则不能治性 险： 面，惊得蛙声一片。白杨树在堤坡的树林里爬着，走着，转悠着， (4)皆无识者也 识： 他搂着粗大的树干，像楼着自己的儿女。 3.结合文章内容，简要分析下面句子中景物描写的作用。(3分) 2.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法和意义相同的 四不，此自己的儿女还亲。树不让他生气，儿女却让他生 那里变成了一片白杨树林。绿荫覆盖，鸟雀鸣唱。林下 项是()(2分) 气。这不，长大了的儿女带着一支砍伐队来树林里找他了。儿 连着白洋淀的古洋河水，波平如镜，清澄透明，偶尔有鱼跃出 例句：静以修身 女说，爹，你看这树大了，该用它换钱了！白杨树把轮椅转过去， 水面，惊得蛙声一片。 A.非淡泊无以明志 B.东临碣石，以观沧海 背对着儿女说，咱们的债务不是你娘和你们都还上了吗？还急 C.可以为师矣 D.不敢以一得自足 着要钱干什么？儿女说，我俩在城里每人按揭了一套楼房，想 3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 用这钱交首付呢！爹，你看，这3000多棵树，最小的也值100 非学无以广才，非志无以成学。 块呢！ 4.核心素养思维能力文中作者给主人公取名“白杨树”，有何用 ①白杨树就又把轮椅转过来，看着巳经成年的孩子们。他 4.读了【甲】文你认为诸葛亮是一位怎样的父亲？【乙】文中， 意？请结合文章内容简要分析。(4分) 说，种树的时侯我是想有一天能用树换钱。可孩子们，现在我不 作为兄长的曾国藩对弟弟们提出了怎样的希望？(4分) 了。我一棵树也舍不得砍了，你们没看出来这古洋河、这鱼儿， 还有这鸟儿，需要这样一片树林吗？还是留下吧，留下比欧了 重要！ 36