10.第四单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）陕西专版

真题圈语文七年级上 20.表达了羁旅行人的孤苦惆怅之感。 (3)风哥得知，为方便他搬家进出，业主们特意没在他门口的车 21.示例：“瘦”字用得传神！既写出了秋风中“马”的特点，也体 位停车 现了作者的清贫和内心的愁苦。 9.第④段是因无法抢占到自家门前的车位而焦虑；第⑧段是因 22.写作思路：通过阅读材料，我们可以明确写作的主题应该是表 为新房子小，光线不好，令人心情压抑。 现少年的特点，如朝气、梦想、拼搏、奋勇向前等。因此，在写 10.绿化好，楼层低，间距大，人们活动自由；邻里关系融洽，人们 作时，我们应该围绕这些特点展开叙述。在立意方面，我们可 互帮互助。 以选择以“勇敢”为主题，通过叙述自己的经历和感受，表现少 11.只身一人驻守在海拔1300多米的东关岗护林点：偶遇野生动 年的勇气和决心。勇敢是一种品质，它不仅能够让我们在困难 物保护专家后，陪伴、保护野生动物更上心；与盗挖树木者作 面前坚持下去，还能够激发我们的潜力，让我们更加出色地展 斗争。 现自己。在构思方面，可通过三个部分来展开叙述。第一部分 12.(1)“炯炯有神”形容人的眼睛发亮，很有精神。“风风火火”形 是引子，让读者了解叙述的是勇敢的少年。第二部分是主体， 容很活跃、有劲头的样子，在文中指走路带风。这两个词语写 在叙述自己的经历的过程中，让读者了解为什么勇敢是一种重 出了刘光兵良好的精神状态和身体状态。 要的品质。在这一部分中，可讲述一件自己曾经面对困难但最 (2)运用心理描写，生动形象地写出刘光兵对自己的安慰和激 终克服困难的事情，以突出勇敢的重要性。第三部分是结尾， 励，展现出他坚守岗位的高度责任感。 总结全文，阐述自己的感悟和收获，并表达自己愿意做一个勇 13.内容上，从刘光兵的名字说起，既介绍了刘光兵的个人情况 敢的少年的决心。 又暗示了他是一位合格的森林“哨兵”；结构上，扣住了文章的 题目，点明了文章的中心，引领下文。 10.第四单元学情调研 14.①他只身一人驻守在海拔1300多米的护林点，这里20多 1.(1)诲(2)仁 里地没有一户人家，更没有一盏路灯，他却能坚守岗位，毫无 2.(1)chén(2)ci 怨言。 3.(1)他的精神感人之深(2)夕阳西下(3)就可以变为大有利 ②示例：刘光兵是一个勇敢无畏的人。面对盗挖团伙，势单力 于人民的人(4)终古高云簇此城(5)不亦乐乎(6)曲肱而 薄的刘光兵没有退缩害怕，勇敢与其斗争。 枕之 15.示例：茫茫林海中，留下了你们坚定的身影；莽莽深山里，印下 4.倘若便 了你们斑驳的足迹。你们是护卫者，怀揣着使命和责任，风雨 5.D【解析】“学”字是八画，不是七画，第八画是横。 无阻坚守阵地。不畏艰苦、不惧孤独，你们是大自然的守护神！ 6.示例一：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧 16.(1)内心恬淡，不慕名利(2)放纵懈怠(3)凶险、难听 驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味，他为了拜一下师 (4)推辞 父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”，对师 17.B【解析】A.连词，表并列，而且；B.连词，表转折，但是，与例 父的留恋和无奈，显露无遗。 句相同；C.连词，表承接，然后；D.连词，表承接，然后。 示例二：猪八戒最富有人情味。在高老庄时，耕田粑地，收割田 18.(1)不学习就无法增长才千，不立志就无法学有所成。 禾，表现得很勤快；取经路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒， (2)孙叔敖的智慧，在于明白不把眼前的利益当作利益。 有时立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手。 19.A【解析】《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性 示例三：沙僧最富有人情味。他被唐僧收服后负责挑担，老实 要从淡泊宁静中下功夫，切忌轻薄浮躁。文章概括了做人治学 本分，任劳任怨。 的经验，着重围绕“静”字加以论述，同时把失败归结为“躁”字， .【活动一：书写少年正是读书时 对比鲜明。 【活动二：概括】随着年级增高，同学们课外阅读时间越来越少， 参考译文： 阅读报刊的越来越少，阅读名著和网络流行小说的越来越多。 【乙】孙叔敖病了，临死前，告诫他的儿子说：“楚王多次封 【活动三：方法】示例：孟子的“独立思考法”一尽信书则不如 赏我，我没有接受。如果我死了，楚王就会封赏你，你一定不要 无书，读书要有自己的独立思考，要客观辩证地看待书本内容。 接受肥沃的封地。楚国和越国交界处有个名叫寝丘的地方，这 【活动四：表达】示例：同学们，书籍是人类进步的阶梯。读书， 地方土地不肥沃，并且名声很不好。楚国人敬畏鬼，而越国人 如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高阅读能力和人 迷信鬼神和灾祥。可以长时间享有的，大概只有这个地方了。” 文素养。今天，让我们一同分享读书的快乐吧！ 孙叔敖死后，楚王果然把丰饶的土地封给他的儿子，孙叔敖的 8.(1)风哥用凳子和自行车抢占公共车位被大家声讨 儿子推辞了，请求楚王把寝丘封给自己，所以到现在也没有失 ●】 (2)风哥卖掉旧房子，购买了送车位的电梯房 掉这块封地。孙叔敖的智慧，在于明白不把眼前的利益当作利 答案与解析 益。懂得把别人所厌恶的当作自己所喜欢的，这就是有道的人 乡留下一片青山绿水的美好心愿和无私奉献的精神。耐人寻味， 不同于一般人的原因。 给读者留下了极大的想象空间。 20.诗人运用对比的手法，将古人悲秋和自己颂秋进行对比，表达 三、 了对秋天的赞美，体现了乐观的情绪和昂扬奋发的进取精神。 1.(1)告诫、劝勉(2)疾行，指迅速逝去(3)轻薄(4)见识 21.这只鹤是不屈志士的化身，是奋斗精神的体现。诗人借飞鹤冲 2.B【解析】B项与例句中的“以”都是连词，表示后者是前者的 天的形象表明心志：在厄运面前决不低头，会积极奋发向上。 目的；A项中“以”的意思是“拿来”；C项、D项中的“以”都是 22.写作思路：本题考查半命题作文。老师、奋战在一线的医护人 介词，是“凭借”的意思。 员、志愿者等都可以是我们的写作对象。他们的岗位是平凡的， 3.不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成。 但他们坚守岗位的身影是美丽的。他们不求回报，只为心中的 4.示例：【甲】文中，诸葛亮是一位品德高尚、才学渊博、对儿子寄 那份责任和担当。写作此文我们可以用一两件事来突出他们 予厚望的父亲。【乙】文中，曾国藩希望弟弟们首先要有远大的 的精神或品质。既要写出人物的平凡、普通，更要展现出他们 志向，才会想去读书，读书还是一件需要毅力的事情，需要有恒 “光芒”的一面。当然，这里的“普通”和“光芒”是相对的。“普 心，坚持到底。 通人”是说这个人物是普通的，但是他们的行为带给我们的感 参考译文： 受是有力量的，他们的身上始终闪耀着耀眼的光芒。 【乙】读书人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有 恒心。有志向，就绝对不甘心处于底层；有见识，就知道学问是 11.主题阅读训练：人性光辉 没有穷尽的，不敢凭借有一点点所得就自我满足，像河伯看大 海，像井底之蛙看天，这都是没有见识的；有恒心，就绝对没有 1.示例：大隐（或隐士） 办不成的事情。这三个方面，缺一个都不行。各位弟弟们，现 2.①外表傲岸的孙犁孝敬老母亲，与出身农村的妻子恩爱情深； 在只有见识不是马上可以广博的，至于有志向有恒心，弟弟们 ②进城后的孙犁仍然保持农村的生活习惯，几乎与娱乐绝缘； 尽力而为吧。 ③晚年的孙犁除了爱书，没有别的爱好，其作品也以读书随笔 类散文居多；④晚年的孙犁不认可文学研究者提出的“荷花淀 12.第五单元学情调研 派”，主张中国文学应百花齐放、与时俱进。 1.(1)wang (2)chang 3.“淡淡”表现了孙犁回应自己读书随笔类散文“颇有风骨，自成 2.(1)喧(2)惰 一格”时的淡定情态，突出了他为人淡泊、低调。 3.(1)非淡泊无以明志(2)风正一帆悬(3)我寄愁心与明月 4.引用冯骥才和莫言的话，体现了中国当代著名作家对孙犁的赞 (4)便引诗情到碧霄(5)巴山夜雨涨秋池(6)秋风吹散马 美与敬佩之情，更有力地说明了孙犁“身后作品却赢得越来越 蹄声 多的关注与敬意”。 4.动词名词 5.①孙犁的创作风格清新淡远，其文字清淡不失本味，素朴不失 5.示例：只有才 简约，一如淡淡的荷香；②孙犁一生淡泊名利、远离尘嚣、安贫 6.示例一：孙悟空。他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵， 乐道，其人格与“花中君子”荷花极为相似。 顽劣。他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大闹天宫，这些都体现了 二、 他野性十足的特点。 1.(1)堤坡挖坑（2)舍命护树 示例二：黑风怪。他身上有着熊的特点：浑身漆黑，十分威猛： 2.(1)第一句“转”表现出白杨树对儿女的愧疚之情，觉得不好意 力量像黑熊一样强大。他偷走了如来佛祖赐给唐僧的锦斓袈裟。 思直接拒绝儿女的要求。第二句“转”表现出白杨树内心的坚决， 孙悟空与他争斗多次，也未讨回师傅的袈装，只好求助观音，这 坚决保护这片林地不作丝毫妥协的决心。 体现了他像熊一般难缠的特点。 (2)重读“一锹一锹”，表现了挖坑的艰难、辛苦，从侧面体现出 7.【活动一：宣传】示例一：关爱野生动物保护美好家园示例 堤坡上地的坚硬和环境的恶劣，表现了白杨树坚韧的品性。 二：同在蓝天下共享大自然 3.营造了一种和谐美好的气氛，表现了人物快乐愉悦的心情，这是 【活动二：阅读】示例：环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀，使许 白杨树用自己的辛勤努力给堤坡带来的变化。 多野生动物颜临灭绝或已经灭绝。保护野生动物，也是在保护 4.“白杨树”既是主人公的名字，也是他种植的树木的名称。暗指 我们的家园。 他把自己辛勤种植养护的白杨树看作自己生命一般重要，突出 【活动三：反思】示例：①保护野生动物的栖息地，保护野生动 他的责任担当以及无私奉献的精神和品质。 物的家园。②禁止买卖野生动物，禁止食用野生动物。③发 5.结尾刻画了白杨树舍命护树的场面，让故事陡生波澜，给人强有 现有危害野生动物及其生存环境的行为应尽快向公安机关等部 力的震撼。突出了老人不惜牺牲个人利益、家庭利益也要为家。 门报告。、真题网语文 向。③无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的 步调研卷 年级 课外阅读时间 阅读报刊阅读名著阅读网络流行小说 七年城上 洪流，因此，我们应当深刻学习劳模身上默默耕耘的劳动精神， 七年级 每天2小时左右 55% 20% 25% 10.第四单元学情调研 狗 学习英雄烈士身上的苹命精神与爱国主义精神，学习“感动中 八年级每天15小时左右 44%22% 34% (时间：150分钟满分：120分) 国”人物身上自强不息、甘于奉献的可贵品质。④凝聚平凡英 九年级每天1小时左右 30% 24% 46% 蜥 雄伟力，让我们能够在榜样的指引下飞向理想的彼岸。 图州 一、积累和运用(24分) 4.第②句横线处缺少关联词，请你在下面的横线上补写一组恰 阅读语段，完成1~2题。 当的关联词。(2分) 生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术 【活动三：方法】读书也要掌握一些方式方法，名人的读书经 精益求精，始终保持极端的热忱；感动于朱德母亲的劳碌、仁慈 5.下列选项中表述不正确的一项是()(2分) 验值得我们借鉴，你知道的名人读书方法有哪些？请选择其 与宽厚：感动于诸葛亮对儿子关于修身养德的谆谆教hui:更感 A第①句中的“方向”和“奋进”分别是名词和动词。 动于那些革命英雄的取义成re。收藏这些感动，让我们成为生 中的一条推荐给同学们并简要解释。(2分) B.第③句中“平凡”和“新”的词性是形容词。 活的有心人。 C.第③句中运用了排比的修辞手法。 1.根据拼音写汉字。(2分》 D.第③句中的“学”字是七画，第七画是横。 (1)谆谆教hui 6.（月考·23-24西安铁一中)鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔 (2)取义成ren 皆有人情，精魅亦通世故”。你认为孙悟空、猪八戒和沙僧之 核心素养语言运用【活动四：表达】有一项活动是“读书分 2.给加点的字注音。(2分) 中，哪一个最富有人情味？请参照示例，联系小说内容说说你 享会”，如果由你担任主持人，请设计一段简单的开场白。 (1)热忧 的理由。(3分) (2分) (2)仁慈 示例：唐僧最富有人情味。他路遇白骨精，因不忍孙悟空 3.经典诗文默写。(6分) 滥杀无辜而遥走孙悟空，虽不辨是非，不讲情面，但凸显了他 (1)现在大家纪念他，可见 的善良与慈悲之心。 (毛泽东《纪念白求恩》) (2) 断肠人在天涯。 二、阅读(46分) (马致远《天净沙·秋思》) (一)（期中·2324西安莲湖区节选）阅读下面的文字，回答问 (3)从这点出发， 题。(9分) (毛泽东《纪念白求恩》)》 车位 (4) 秋风吹散马蹄声。 李云飞 7.(月考·22-23西安铁一中陆港)请你参加以“少年正是读书 (谭嗣同《潼关》) ①天刚刚微慕，风哥开车回家，在小区里兜了几圈，也没找 时”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。(7分) 0 (5)有朋自远方来， 到一个车位。他只好把车停在外面的马路边上，案里喷咕着：“只 阳 【活动一：书写】请你将此次活动的主题“少年正是读书时”规 (《(论语》十二章》) 要你务力，全世界都为你让路—这是谁说的废话。我每次都 范、工整地书写在下面的田字格中。(1分)》 图总 (6)子日：“饭疏食，饮水， 很努力了，为什么连个车位都没有找到…” 最备 乐亦在其中矣。”(《论语〉十二章》 ②风哥住的小区叫幸福小区，住了好儿百户人家。这里绿 (月考23-24西安高新一中节选)阅读下面语段，完成相关任务。 【活动二：概括】参加本次活动的某个小组做了“中学生课外 化很好，全是低层房，房子间距也很大，不像有些小区，密密麻 ①英雄旗帜指引方向，榜样力量催人奋进。②栖于平凡 阅读”情况调查统计表，请用简洁的语言概括出你从中得到 麻全是高楼，远看像个鸟笼，人在屋里关着，鸟在外面自由地飞。 之根， 能向英雄榜样看齐， 可寻得追梦航 的结论。(2分) 但幸福小区也有不幸福的地方，那就是没有地下车库，开车的人 -31一 越来越多，公共车位自然是“一位雄求”。 大雨，风哥家的被子还晒在楼顶，等他心急火燎地赶回去，却见 ③今年60岁出头的他双目期炯有神，走在山路上风风火 ③其实风哥家住一楼，门前就有一个公共车位。自从买了 楼顶空空，结果在“幸福一家人”的群里，他发现有人帮他收了 火。刘光兵告诉我，他原名刘光斌，安徽广德人，妻子是浙江安 车以后，一看到自己门前停着别人的车，风哥的心里就不是个 被子，已放在物业了。像这样的事还挺多，有人悄悄帮他铲了门 吉人。他结婚那年在安吉落户时，名字中的“斌”被误写成了 滋味。 前的雪，有人提醒他车窗没有关好，等等。但当时风哥都没有当 “兵”。刘光兵当时想：也好，我是新安吉人，就是个“新兵”啊， ④一年总有那么几次，风哥能抢到自家门前的车位，这让 回事，现在想起来，却觉得住在幸福小区其实挺幸福的。 很多事情部得从头学起。做了护林员之后，他觉得这个“兵”与 他连晚上睡觉都觉得格外安稳。但风哥浙浙发现，只要他回来 ⑩不久，在幸福小区的宣传栏里，出现了一则购房信息：本 自已更相称了：观察、巡逻、防护，就是当好一名森林“哨兵”。 晚了，门前这个车位被别人停了车，他就会失眠。他为此吃了很 人诚心求购幸福小区一套房，无论位置和大小均可。 ④既然是“哨兵”，哪里需要就到哪里去。2003年，刘光兵 多种药，用了很多偏方，依然没有半点效果。风哥知道自己的病 ①物业看到了，感觉这信息里留的联系电话十分熟悉，肯 被抽调到龙王山自然保护区。从“大王山”到“龙王山”，虽是一 根，却没法根治。那天，风哥出门前在自己家门前车位那放上一 定是在哪儿见过的。 字之差，但山更高了，范围更大了，刘光兵觉得身上的责任也更 把凳子，不让别人停车，等到他回家时就能把车停在自己家门前 (选自《羊城晚报》2023年6月14日，有副改) 重了。龙王山海拔超过1500米，刘光兵只身一人驻守在海拔 了，他又能睡得香甜了。 8请按要求简要概括文章中风哥身上发生的几件事。(3分) 1300多米的东关岗护林点。这里是直通保护区核心地带的咽 ⑤但没过多久，有人发现了这个秘密，便又将风哥的凳子 风哥开车回家，在小区里找不到车位一(1) 喉要道，山高路险，20多里地没有一户人家，更没有一盏路灯。 挪开，把车停进去。风哥也没有办法，毕竟这是公共资源，谁先 —(2) 在一片寂寞孤独中，刘光兵这样激励自已：自己名字中有“兵”， 抢着谁享受。但风哥又开始失眠了。不得已，他干脆把自己的 —(3) 荣誉是“标兵”，责任是“哨兵”，可不能当“逃兵”啊！ ⑤2004年3月，刘光兵在山上的“千亩田”发现了几位陌 自行车放在门前车位上，占着车位。没过多久，又有人发现了这 —风哥在幸福小区的宣传栏里张贴 生人，在一片高山湿地处来来国回打转。刘光兵问：“你们在干 个秘密，开始在小区“幸福一家人”的群里声讨风哥。公共资源 求购房屋的信息 岂容私自侵占！交流群里的几百人，一身正气者有之，慷慨激昂 9.选文第④段与第⑧段中两处画横线的句子都写到了风哥睡 什么？”对方却说了句答非所问的话：“这里的东西，你要保护好 不好，风哥是因为什么才睡不好的？请结合上下文简要分析。 啊。”刘光兵一时摸不着头脑。后来他才知道，陌生人是来自杭 者有之，大义灭亲者有之，附和者众。风哥成了众矢之的，一气 之下退了群。为了能睡个好觉，他最后决定卖掉旧房子，换小 (2分)》 州的野生动物保护专家，到“千亩田”是来考察珍稀动物“小鲵”。牛 小鲵对环境和水的要求很高，而这里的小鲵更被命名为“安吉 区—此处不留人，自有留人处！ 小鲵”，是我国的保护动物。刘光兵心中暗暗称奇，从此对这方 ⑥刚好附近有个楼盘有现房，电梯房，还送车位。虽然房 土地更上心了。 价不便宜，但风哥想都没想，立刻凑钱付了首付，并以最快的速 ⑥“千亩田”还经常有野猪、梅花鹿和黄麂等动物出没。有 度把房子装修好了，定于8月8日搬家。 10.读完文章后，你认为“幸福小区”幸福在何处？(4分)】 动物们陪伴，刘光兵心里的孤单也少了几分。当然，他并不能与 ⑦撒家那天，风哥竞发现，门口的车位居然一直空着，方便 动物们过分亲近，只能从远处静静地观察。野猪们总是在雾气 了他进进出出，省了很多时间和力气。风哥终于相信了“只要你 蒙蒙的时候出来觅食，它们三五结伴，“嫩嫩嫩”而来，“呼呼呼” 努力，全世界都为你让路”这句至理名言，有了扬眉吐气的感觉。 而去。它们以各种植物的瓜果与根茎为食，常常把地面拱得乱 ⑧但搬进新家后，风哥还是睡不好。房子小，光线也不好， (二)（月考·23-24西安交大附中改编）阅读下面的文字，回答 七八辅，但刘光兵对它们只能保护，不能伤害。还有梅花鹿和黄 一天到晚黑乎乎的，大白天还要开灯。有一天，风哥和妻子无意 问题。(21分) 麂，它们都很怕惊扰，听到一点声响就会被吓得逃开。因此，刘 间闲聊，妻子说：“你知道搬家那天，为什么我们家门前的那个 森林“哨兵” 光兵上山时会选择合适的鞋子，踩在树叶和草丛上，不会发出大 车位空着吗？”风哥得意地说：“吉人自有天相。”但妻子告诉他， ①见到刘光兵，是在国庆长假第一天。这位“全国林业系 的声音。 那是因为搬家前一天，“幸福一家人”的群里发了个公告：尊敬 统劳动模范”正在林地精心为树木修枝。我问他：“今天不休息？” ⑦龙王山上珍稀名贵树木众多，有人打着爬山徒步的帆 的各位业主，8月8日好日子，21栋1单元的风哥要搬家，请大 他说：“我要在这里和朋友们欢度佳节呢！” 子，为盗挖名贵树木“摸点”。有一次，一伙人盗挖了许多松树、 家不要把车停在风哥门前，谢谢合作！公告后面齐刷刷地有几 ②朋友们？我环顾四周，没见其他人。刘光兵见状哈哈笑 高山杜鹏和树桩，被刘光兵当场发现。他严厉呵斥对方，要求他 百个“收到”。这件事，妻子当时没有告诉风哥，是怕伤了他的 了起来：“我最亲密的朋友，就是这片茂密的森林。几十年来我 们把树木栽种到指定的林地。但对方见刘光兵弧身一人，完全 自尊。虽然风哥退了群，但她还一直在群里哩。 与它们朝夕相处，每天见到它们枝繁叶茂的样子，就打心眼里 不把他放在眼里，继续捆扎树木，准备肩江下山。刘光兵急了， ⑨风哥突然心里一酸，他想起一件事。有一次，突降瓢泼 高兴！” 一时热血上涌，一下子搬住扛树的人，和他们争夺起来。正巧， -32 一支十来人的登山队路过，发现盗挖者露张跋扈，大家齐心制止 时光奉献给了山林，守护着山林的安宁，不求回报。 17.下列句子中加点的“而”，与“王果以美地封其子，而子辞”中 了这起盗挖行为。这件事给了刘光兵很大鼓舞。 小张：刘光兵是一个甘于寂寞的人。① “而”的意义和用法相同的一项是()(2分) ⑧刘光兵凭着坚定的意志，一次次战胜了盗挖者，但他也 A.切向而近思 B.人不知而不愠 为 一度深感信息闭塞、势单力薄。没想到，如今一部小小的手机为 C.学而时习之 D.温故而知新 他的工作打开了新天地。一旦发现盗挖者实施盗挖行为，刘光 18.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) 兵就用手机拍照，立刻发往林区管理部门，增援力量随后就到。 你：② (1)非学无以广才，非志无以成学。(2分) 图 对于屡教不改的盗挖者，他也有了保留证据、震慑对方的手段。 ⑨刘光兵把人生最宝贵的时光奉献给了苍翠的山林。他说： “我守护着保护区，一点一点看着这里越变越好，山更绿了，水更 15.中考新考法读写结合以刘光兵为代表的护林员群体引起了 人们的广泛关注。请你结合文章内容，为他们拟写一则赞美 (2)孙叔敖之知，知不以利为利矣。(2分)】 清了。这一座宝山，就是我们留给后代的财富。” (选自《人民日报》2022年12月21日，有剧改) 词。(4分) 11.请你认其阅读第④~⑧段，概括文章记叙了刘光兵护林期 间的卿几件事。(3分】 19.下列对选文内容理解不正确的一项是(）(2分) A.【甲】文是一封语言质朴的家书，表明作者望子成龙，希 望他飞黄腾达：【乙】文告诉我们做人要日光长远 B.【甲】文从学习和做人两方面论述，强调“静”，把失败归 (三)（期末·21-22西工大附中）阅读下面的文言文，回答问题。 结为“躁”，“静”与“躁”对比，增强了论述效果。 12.请赏析下面两段文字。(6分) (12分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡油无以明志， C.【乙】文孙叔教临终时告诫儿子“必无受利地”，其子遵从 (1)今年60岁出头的他双目炯朔有神，走在山路上风风火 火。（从加点词语表达效果的角度）(3分) 非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志 父亲之意，请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝之丘”， 无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与 最终得以长久地拥有这片封地。 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ D.【乙】文“孙叔敖之知”表现在两个方面：楚王多次封赏他， (《诚子书》) 他却不受；让儿子不受利地，而“请寝之丘”。 【乙】孙叔救疾，将死，戒其子日：“王数①封我矣，吾不受 (四)核心素养审美创造阅读下面的诗歌，回答问题。(4分) (2)在一片寂寞孤独中，刘光兵这样激励自己：自己名字中 也。为我死，王则封汝，必无⑧受利①地。楚、越之间有寝之丘@ 秋词（其一） 有“兵”，荣誉是“标兵”，责任是“哨兵”，可不能当“逃兵”阿」 者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信機®。可长有者， 刘禹锡 (从人物描写的角度赏析句子)(3分) 其唯此也。”孙叔救死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘， 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 故至今不失。孙叔敖之知，知不以利®为利矣。知以人之所恶 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 为己之所喜，此有道者之所以异⑦乎俗®也。 20.请赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。(2分) 13.阅读第③段，简要分析该段在文中的作用。(2分)》 (《孙叔敖戒子》)】 【注】①数：多次。②无：不要。③利：肥沃。④寝之丘： 盛0 阳图 春秋楚邑。⑤禨(T):速信鬼神和灾祥。⑥利：眼前的利益。⑦异： 不同。⑧俗：世俗，一般人。 图 21.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上 16.解释下列句中加点的词。(4分) 的一鹤？有何深意？(2分) 14.中考新考法情境对话语文学习小组的同学们读完这篇文章 (1)非淡泊无以明志 淡泊： 后，对刘光兵的形象展开了讨论，请你也参与其中，将下面 (2)淫慢则不能励精 淫慢： 的对话补充完整。(6分) (3)而名甚恶 恶： 小许：刘光兵是一个无私奉献的人。他将人生最宝贵的 (4)而子辞 辞： 33 三、作文(50分) 22.按要求作文。(50分) 在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相 处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友…甚至看门 人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的 事业，他们平凡普通，微不足道，如一粒尘埃，但他们的身上 也闪耀着光芒。 请以《 的微光》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限：②文中不得出现 真实的人名、校名和地名：③书写工整，卷面整洁：④不少 于600字。 -34-