单元过关(十五)统计与概率-【衡水真题密卷】2026年高考数学单元过关检测(B版)

2025-10-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 统计,概率
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.00 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-20
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来源 学科网

内容正文:

别美幕别人的光芒,专注自己的肿步 2025一2026学年度单元过关检测(十五) 5.某校四个植树小队在植树节这天种下柏树的棵数分别为10,x,10,8,若这组数据的中位 班级 数和平均数相等,那么x= () 卺题 数学·统计与概率 A.6 B.8 C.6或10 D.8或12 6.某校为了宣传青少年身心健康的重要性,随机抽取了高一、高二、高三共100名同学进 姓名 本试卷总分150分,考试时间120分钟。 行了跑步测试,按照最终的测试成绩进行分组,得到如图所示的频率分布直方图,估计 该100名同学测试成绩的上四分位数为 () 得分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 ◆颗率/组距 0.035. 是符合题目要求的。 0.025 0.020 题号 2 0.010 答案 060700010成绩/分 1,已知10个相同的数1,1,…,1,则其方差为 ( A.82.5 B.81 C.80 D.79.5 A-1 B.0 C.1 D.2 7.抛掷质地均匀的骰子两次,得到的点数分别为m,m.设平面向量a-(4,2),b=(m,n), 2.设事件A发生的概率为P(A),事件B发生的概率为P(B),若P(A)= 5P(B)=2 则向量ā,b不能作为平面内的一组基底向量的概率为 () PAUB)=号则事件A与事件B的关系为 A位 B () A.互斥 B.对立 C.独立 D.包含 3.统计甲、乙两支足球队在一年内比赛的结果得到:甲队平均每场比赛丢失1.5个球,全 8已知甲,乙两位同学在限定时间内求解同一道数学难题,甲同学正确求解的概率为行,乙 年比赛丢失球的个数的标准差为1.2;乙队平均每场比赛丢失2.2个球,全年比赛丢失 同学正确求解的概率为?,且甲、乙同学是香正确求解相互独立,者该难题在限定时间内 球的个数的方差为0.6.据此分析: 被正确求解,则这两个同学都正确求解的概率为 () ①甲队防守技术比乙队好, ②甲队防守技术的发挥不稳定; 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题 ③乙队几乎场场失球: 目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。 ④乙队防守技术的发挥比甲稳定。 题号 9 10 11 答案 其中判断正确的个数是 () A.1 B.2 C.3 D.4 9.已知A,B为两个随机事件,且A与B相互独立,若P(A)=2P(B),P(AUB)= 8则 4.有一组样本数据为0,1,2,3,4,5,在其中添加一个数a构成一组新的样本数据,若a∈ () {0,1,2,3,4,5},则新旧样本数据的第25百分位数相等的概率为 () A.P(A)=2 B.P(B)=3 A君 c号 C.事件A,B恰有一个发生的概率为2 D.P(AUB)=P(A)P(B) 单元过关检测(十五)数学第1页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(十五)数学第2页(共8页) 10.已知随机事件A,B,C,D,且P(A)=0.4,P(B)=0.3,则下列说法正确的是() 四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 A.若P(AB)=P(A)P(B),则事件A与事件B相互独立 15.(13分)口袋中装有3个不同的红球,2个不同的白球,从口袋中不放回地随机取出两 B.若P(C)+P(D)=1,则事件C与事件D互为对立事件 个球,回答下面问题 C.若事件B二A,则P(AB)=0.3 (1)共有多少种取法? D.若事件A,B相互独立,则P(AUB)=0.7 (2)若取出每个小球的可能性相同,求取出的2个球颜色不同的概率. 11.已知一组数据共有6个数,其中5个数为2,1,4,1,0,则 () A.这组数据的标准差一定不为0 B.这组数据的众数一定不为3 16.(15分)为了进一步增强青少年学生识毒防毒拒毒的意识和能力,某市每年定期组织同 C.这组数据的中位数一定小于平均数 学们进行禁毒知识竞赛活动,为了解同学们对禁毒知识的掌握情况,现从所有答卷中 D.这组数据的极差可能小于平均数 随机抽取100份作为样本,将样本成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 成六段:[40,50),[50,60),…,「90,100],得到如图所示的频率分布直方图 12.袋子中有9个大小和质地相同的球,标号为1,2,3,4,5,6,7,8,9,用集合表示事件A= ↑颍率闲距 “摸到球的号码小于5”,事件B=“摸到球的号码大于4”,事件C=“摸到球的号码是偶 0.025 0.020 数”,则集合A=,B=,C= 8a 0405060708090100咸绩/分 13.袋中有三个相同的小球,用不同数字对三个小球进行标记.从袋中随机摸出一个小球, (1)求频率分布直方图中a的值: 接着从袋中取出比该小球上数字大的所有小球(不再放回),并将该小球放回袋中,然 (2)求样本成绩的第75百分位数: 后对袋中剩下的小球再作一次同样的操作,此时袋中剩下2个小球的概率为 (3)已知落在[50,60)的样本成绩的平均数是56,方差是7,落在[60,70)的样本成绩的 14.甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,比赛结 平均数是65,方差是4,求两组成绩的总平均数x和总方差x 束),根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”,设甲队主场取 胜的概率为0.7,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以4:1获 胜的概率为 单元过关检测(十五)数学第3页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(十五)数学第4页(共8页) 17.(15分)某学校为加强学生对《红楼梦》的了解,举办了“我知红楼”知识竞赛,现从所有 18.(17分)箱子里有四张卡片,分别写有数字1,2,3,4,每次从箱子中随机抽取一张卡片, 答卷卷面成绩中随机抽取100份作为样本,将样本数据(满分100分,成绩均为不低于 各卡片被抽到的概率均为,记录卡片上的数字,然后将卡片放回箱子,重复这个操作, 40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100],并作出如图所示的频率分布 直到满足下列条件之一: 直方图. ①第一次抽取的卡片上写的数字是4: ↑類率组距 ②设n为大于等于2的整数,第n次抽取的卡片上写的数字大于第n一1次抽取的卡 0.010 0.005- 片上写的数字,例如,当记录的数字依次为3,2,2,4时,这个操作在第4次结束 405060700)90100成绩/分 (1)若操作进行了4次仍未结束,求前四次抽取的情况总数; (1)求颜率分布直方图中a的值: (2)求操作在第n次结束的概率。 (2)求样本数据的第62百分位数; (3)若落在[50,60)的样本数据平均数是52,方差是6:落在[60,70)的样本数据平均数 是64,方差是3,求这两组数据的总平均数x和方差σ2. 单元过关检测(十五)数学第5页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(十五)数学第6页(共8页) 19.(17分)某校为了解该校学生对篮球及羽毛球的喜爱情况,对学生进行简单随机抽样, (3)将该校学生喜欢羽毛球的概率估计值记为p。,假设该校高一年级有500名男生和 获得的数据如表所示(单位:人): 400名女生,除高一年级外其他年级学生喜欢羽毛球的概率估计值记为p1,试比较 男生 女生 。与p1的大小(给出结论即可,不要求证明). 球类 喜欢 不喜欢 喜欢 不喜欢 篮球 400 100 200 100 羽毛球 350 150 250 50 假设所有学生对篮球及羽毛球是否喜爱相互独立, (1)分别估计该校男生喜欢篮球的概率和该校女生喜欢篮球的概率: (2)从该校全体男生中随机抽取2人,全体女生中随机抽取1人,估计这3人中恰有2 人喜欢篮球的概率: 单元过关检测(十五)数学第7页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(十五)数学第8页(共8页)·数学· 参考答案及解析 △=64m2k2-16(m2-3)(4k2+3)>0, 所以x号= 16k2 (12分) 得m2-3-4k2<0, 4k2+3’ 8mk 4m2-12 所以x1十x2= 462+321x2= 4k2+3’ 所以HP·hQ=(+)i- 4k2+3-m2 6m y1+y2=k(1+x2)+2m=4h+3' =(9+16k2)· (4k2+3)2, 所以中点H的坐标为( Amk 3m 4k2+3’4k2+3 所以121+)=9+16,得为=士.14分) 所以kam=一在,放直线OHy= 3 所以m2<3+4k2=6,得m∈(-√6,√6), 4k2. 1MN1:=481+k的).6t32-42-7m≤14 (10分) (4k2+3)2 3 由P,Q,M,N四点共圆, 即|MN|≤√14. (17分) 得|HMl·|HN|=|HP|·|HQ|, 由HM·HN=号IMN: =11+k2)[(x1+x2)2-4z1x2] 4k2+3-m2 =12(1+k2)。 (4k2+3)2: 、3 联立 可得x2=1662 +苦 42+3, 2025一2026学年度单元过关检测(十五) 数学·统计与概率 一、选择题 甲队全年比赛丢失球的个数的标准差为1.2,所以甲 1.B【解析】由题意得,1,1,…,1的平均数为1,则 队全年比赛丢失球的个数的方差为1.2=1.44,乙队 =0[1-1)+1-1++-10门=0 全年比赛丢失球的个数的方差为0.6,因为1.44 >0.6,所以乙队防守技术的发挥比甲稳定,故②, 2.C【解析】由概率公式可得P(B)=1一P(B)=1一 ④正确;因为乙队平均每场比赛丢失2.2个球,大 21 3=3,因为P(AUB)=P(A)+P(B)-P(AB), 于1,故乙队几乎场场失球,故③正确. 所以号+号-P(AB)=得可得PAB)=写所 4D【解折】由题高,6×25%=1.5,7×25%=? 1.75,所以原数据和新数据的第25百分位数均为 以P(AB)=P(A)·P(B),因此事件A与事件 第2个数,所以当a为1,2,3,4,5时,新的样本数 B相互独立. 据的第25百分位数不变,所以新旧样本数据的第 3.D【解析】甲队平均每场比赛丢失1.5个球,乙队 平均每场比赛丢失2.2个球,1.5<2.2,所以甲队 25百分位教相等的概率P=。. 防守技术比乙队好,故①正确; 5.D【解析】当x≤8时,将数据进行排列,得到x, ·17· B 真题密卷 单元过关检测 8,10,10,因为这组数据的中位数和平均数相等, 所以28+x-8+10 4,故A正确,B,D错误; 4 2,解得x=8; 事件A,B恰有一个发生的概率为P(AB)+ 当8<x<10时,将数据进行排列,得到8,x,10,10, P(AB)=P(A)P(B)+P(A)P(B)=(1-专)× 因为这组数据的中位数和平均数相等,所以28十工 4 =x+10 2 解得x=8,与范围不符,故排除; 10.AC【解析】对于A,根据事件独立性的定义可得 当x≥10时,将数据进行排列,得到8,10,10,x, A与B相互独立,故A正确; 因为这组数据的中位数和平均数相等,所以28十☒ 对于B,记事件C:投掷一个骰子,骰子的点数为 4 奇数;事件D:投掷一个骰子,骰子的点数为1,2, =10+10 2 解得x=12.经检验,x=8和x=12均 3,则P(C)=PD)=满足P(C)+PD)= 符合题意 1,但C,D不是对立事件,故B错误; 6.A【解析】因为(0.01+0.025+0.035)×10=0.7 对于C,若B二A,则P(AB)=P(B)=0.3,故C <0.75,(0.01+0.025+0.035+0.02)×10=0.9 正确; >0.75,所以上四分位数位于「80,90)内,设其为x, 对于D,若A与B相互独立,可得P(AUB)= 则0.7十0.02(x-80)=0.75,解得x=82.5. P(A)+P(B)-P(AB)=0.4+0.3-0.3× 7.A【解析】由于a=(4,2),b=(m,n),且a,b不 0.4=0.58,故D错误 能作为平面内的一组基底向量,则4n=2m,即m 11.AB【解析】对于A,若这组数据的标准差为0,则 =2n,当m=2时,n=1;当m=4时,n=2;当m=6 根据标准差的公式 时,=3,共3种情况,两次抛掷得到点数的总结果 1 s= [(x1-x)2+(x2-x)2+…+(x6-x)2], 31 n 数有6×6=36种,所以所求的概率P= 3612 可得每个数均与平均数相等,显然不是,故A正确; 8.A【解析】记事件M为该数学难题被正确求解, 对于B,这组数据中至多有一个3,所以众数一定 事件N为这两个同学都正确求解,则P(M)= 不为3,故B正确; 1-(1-号)×1-8)=3Pw)=号x后-a 5×6=0 对于C,这组数据的中位数与平均数不确定,故C 错误; P(MN)1 则所求概率为P(N|M)=P(M)=1o 对于D,设这组数据的第6个数为a,若a≥4,则 二、选择题 年均戴为8,寂差为a,可得Q>8。 6:若0≤ 9.AC【解析】设P(B)=x,P(A)=2x,0<x<2 a<1,则平均数为8,复差为4,可得公8。若 由A与B相互独立,得P(AB)=P(A)P(B)= 2x2,P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A)P(B) a<0,则平均数为 为6,极差为4-a,可得4 +2-2x=吾,解得P(A)= 2,P(B)= a>8ta 6,综上,极差不可能小于平均数,故D错误 B ·18· ·数学· 参考答案及解析 三、填空题 则从口袋中不放回地随机取出两个球有AB, 12.{1,2,3,4};{5,6,7,8,9};{2,4,6,8}【解析】由 AC,BC,ab,Aa,Ab,Ba,Bb,Ca,Cb,共有10种 题意可得A={1,2,3,4},B={5,6,7,8,9},C= 取法, (7分) {2,4,6,8}. (2)2个球颜色不同的取法有Aa,Ab,Ba,Bb, 18.8【解折】不城对三个小球造行标记,记为1,2. Ca,Cb,共有6种取法, 由古典概型知,取出的2个球颜色不同的概率为 号,若第一次取出的是1号球,两次操作之后袋子里 63 面只剩1号球; 10=5 (13分) 若第一次取出的是2号球,则第二次操作时袋子中 16.解:(1)由每组小矩形的面积之和为1,得0.05十 有1,2号球,若要让袋子中有2个球,需取2号球才 0.1+0.2+10a+0.25+0.1=1, 111 行,其概率为3X2=6 解得a=0.030. (3分) 若第一次取出的是3号球,则第二次操作时袋子中 (2)样本成绩落在[40,80)内的频率为0.05+ 0.1+0.2+0.3=0.65<0.75, 有1,2,3号球,若要让袋子中有2个球,需取2号球 样本成绩落在[40,90)内的频率为0.05+0.1+ 1、,11 才行,其概率为3×3=9 0.2+0.3+0.25=0.9>0.75, 爷上,象中到下2个小球的概车为日)正 显然第75百分位数m∈[80,90),由0.65+ (m-80)×0.025=0.75,解得m=84, 14.0.245【解析】由题意知,甲队前5场比赛, 所以样本成绩的第75百分位数为84.(7分) 第一场负,另外四场全胜的概率为1=0.3× (3)由频率分布直方图可知,成绩在[50,60)的学 0.7×0.5×0.5×0.7=0.03675: 生人数为100×0.1=10, 甲队前5场比赛,第二场负,另外四场全胜的概 成绩在[60,70)的学生人数为100×0.2=20, 率为p2=0.7×0.3×0.5×0.5×0.7=0.03675; 所以文=10×56+20X65 =62 (12分) 10+20 甲队前5场比赛,第三场负,另外四场全胜的概率为 p3=0.7X0.7×0.5×0.5×0.7=0.08575; 由样本方差计算总体方差的公式,得总方差为s2= 甲队前5场比赛,第四场负,另外四场全胜的概率为 20 30×[7+(56-62)门+0×[4+(65-62)]=23. p4=0.7×0.7×0.5×0.5×0.7=0.08575, (15分) 所以甲队以4:1获胜的概率p=p1十p2十p3+ 17.解:(1)由(0.005+0.010+0.020+a+0.025+ p4=0.03675+0.03675+0.08575+0.08575 0.010)×10=1,解得a=0.030. (2分) =0.245/49 200 (2)因为(0.005+0.010+0.020)×10=0.35, 四、解答题 (0.005+0.010+0.020+0.030)×10=0.65, 15.解:(1)记3个红球分别为A,B,C,2个白球分别 (4分) 为a,b, 所以样本数据的第62百分位数在[70,80)内, ·19· B 真题密卷 单元过关检测 可得70+0.62-0.35、 (n+1)(n+2)(n+1)(3n-2) ×10=79, 22a+ 22须* (13分) 0.3 所以样本数据的第62百分位数为79分.(7分)》 经检验,当n=1时成立, (3)样本数据落在[50,60)的个数为0.1×100=10, 所以P.= (n+1)(3n-2) (8分) 22m+1 (17分) 落在[60,70)的个数为0.2×100=20, (10分) 19.解:(1)该校男生喜欢篮球的概率约为100十400 400 -品×2- ×64=60, (12分) 4 5, (3分) 20 ®方差52三38×6+(52-60)]十 30 2002 该校女生喜欢篮球的概率约为200十100一3 [3+(64-60)2]=36. (15分) 18.解:(1)由题意可得,若操作进行了4次仍未结 (5分) 束,则前四次抽取的卡片上写的数字可能为: (2)3人中恰有2人喜欢篮球分两种情况:①有2 1111,2111,3111,2211,3211,3311,2221,3221, 名男生喜欢篮球;②有1名男生喜欢篮球,1名女 3321,3331,2222,3222,3322,3332,3333,共有15 生喜欢篮球, 种情况. (3分) 所以3人中恰有2人喜欢篮球的概率约为() (2)设操作在第n次结束的概率为Pm,操作在第 n次未结束的概率为Qm。 x-号》+cx号×1-)x号- .(8分) 1 3 则当n=1时,P1=4Q,=4 (3)p>p1. (17分) 当n≥2时,Pm=Qm-1一Qm. 理由如下: (5分) 350+250 接下来我们讨论操作进行了n次,但是并没有结 3 0=350+150+250+504’ 束的情形,抽取的数字结构如下所示: 设该校总人数为a,则该校喜欢羽毛球的人数约 3,…,3,2,…,2,1,,1 8 分别设序列中的3,2,1的个数为x,y,之,可知 由表可知,男生喜欢羽毛球的概率为P男= x+y+之=n(x≥0,y≥0,z≥0). 350 利用隔板法,可以知道对应情形的数量,操作如 350+150-10,女生喜欢羽毛球的概率为P女= 下:令X=x+1,Y=y+1,Z=x+1, 2505 即X+Y+Z=n+3(X≥1,Y≥1,Z≥1), 250+506 一共有C?+2= (n+1)(n+2) 种情形, (8分) 所以高一年级离欢羽毛球的人数约为50×品十 2 各情形的藏率均为广,所以有Q。 400X5 ≈683, (n+1)(n+2) (n+1)(n+2) 故除高一年级外其他年级喜欢羽毛球的概率] 22m+1 3(a- 2732 2700 (10分) 4a-683 3 3a-3 a-900 4(a-900) 4(a-900) 4 当n≥2时,P.=Q。1-Q。=n6+1) 22m-1 。.综上p0>p1 ·20·

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