18.专题复习卷(二)古典之美：文言文阅读-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）山西专版

、真题圆语文 密为端①。丞相还台⑧，及行，未尝不送至车后。恒与曹夫人并 “不义而富且贵，于我如浮云”的意思是 专题复习卷 七年纸上3B 当@箱箧(q哈)⑦。长豫亡后丞相还台登车后哭至台门；曹夫人 18.专题复习卷（二）古典之美：文言文阅读 作箴（心）®，封而不忍开。 体现了君子对不义之财的不屑和都弃。 【注释】①王长豫：王悦，字长豫，丞相王导长子。②色养： 和 3.《陈太丘与友期行》中运用了哪些描写方法来刻画元方？试简 蝴 指和颜悦色地侍奉父母。③敬豫：王恬，字敬豫，王导次子。厌 要分析元方的性格特征。 一、（月考·23-24太原三十六中改编）阅读下面古诗文，回 学尚武，放浪不羁。④端：根本。⑤台：官署名，此指尚书省。 图 答问题。 ⑥并当：收拾，整理。⑦箱簧：箱子一类的东西。⑧作簏：收拾 箱子。簏：竹箱子。 观沧海 4.用“/”给文中画横线的语句断句。（限断三处） 魏收学文 咏雪 曹操 南北朝·刘义庆 长豫亡后丞相还台登车后哭至台门 魏收@年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武 东临稀石，以观沧海。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 5.丞相王导喜欢长子长豫的原因是什么？ 艺自达。荣阳②郑伯调④之日：“魏郎弄戟多少？”收惭，遂折 水何清澹，山岛辣時。 文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷 节读书。夏月④，坐板床，随树阴讽诵面，积年，板床为之锐减， 树木丛生，百草丰茂。 纷何所做？”兄子胡儿日：“撒盐空中 而精力不额。以文华显。 秋风萧瑟，洪波涌起。 差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。 (选自《北齐书·魏收传》有副改) 日月之行，若出其中： 公大笑乐。即公大兄无卖女，左将军 【注释】①魏收：北齐人。②荥阳：古地名，在今河南境内。 星汉地烂，若出其里 王凝之妻也。 幸基至哉，歌以咏志。 二、（月考·23-24大同一中）阅读下面文言文，回答问题。 ③调：嘲笑。④夏月：夏季。⑤讽诵：背通。 4.“遂折节读书”有以下理解，哪一一项是正确的？() 【辨音释义·走进文本】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘会去，去后乃至。 1.与“撒盐空中差可拟”中“差”读音和词义相同的一项是( 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君 ①就改变志向努力读书②因此跟随别人读书 A.差强人意 B.隔三差五 久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。” ③于是埋头读书 ④就斩断兵器致力读书 2.疏通文意是学好文言文的基石。完成下列语句的翻译。 元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则 5.魏收最终文华显达，在文坛占据了一席之地。不可否认，这与 (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 他的 是分不开的。 翻译 (《陈太丘与友期行》)》 三、（期末·23-24临汾改编）经典古诗文是中华优秀传统文化 曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交面不 的重要载体。班级举办了“博学笃行”专题学习活动。 (2)兄女日：“未若柳絮因风起。” 信乎？传不习乎？”(《学而》) 子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 翻译：他哥哥的女儿（谢道韫）说：“ 回也不改其乐。贤哉，回也！”(《靡也》) 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而 【取精悟理·升华内蕴】 子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而 前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 3.善于探究才能提升，继而才能继承和发扬。你在学习乐府诗 富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 屠大著，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽 《观沧海》和文言文《咏雪》的时候得到了哪些收获？请你任 (选自《（论语〉十二章》） 成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，耽耽相向。 盛0 1.面对友人“过中不至，太丘舍去”，太丘 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。 阳图 选一篇，结合文本谈谈。(50字左右) 乐 行为是他对诚信的坚守；面对“人不堪其忧”的生活，颜回却 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼 图总 这种困苦，“不改其乐”，体现出颜回安贫乐 洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 道的君子形象。（根据句中加点词的意思填空） 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 2.从文中或简洁凝练，或隽水深刻的语言中，可以读出人物独特 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 王长豫①(y心)为人谨顺，事亲尽色养园之孝。丞相见长 的思想。“元方入门不顾”的意思是 (选自蒲松龄《聊斋志异》)】 豫辄(zhé)喜，见数豫①辄真(chn)。长豫与丞相语，恒以慎 ,体现了陈元方对粗俗无礼友人的气愤和不屑： 宋之丁氏，家无井而出溉没，常一人居外。及其家穿井，告 55 人日：“吾穿并得一人。”有闻而传之者日：“丁氏穿井得一人。” 5.家书是亲人传递信息、交流情感的重要载体。木文作为家书， 之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕①之法吹之。极力 国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得 对孩子寄予的希望是什么？ 吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈， 一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 口张不得合。遂负之以归。非屠乌能作此谋也？ (《穿井得一人》) 【注释】①行室：农田中供暂时歌急的简易房子，多用草苫、 1.解释下面句子中加点的词。 谷秸或树枝搭成。②苦：用草编成的遮蔽物。③豕：猪。 (1)而两狼之并驱如故 驱： 四、阅读下面文言文，回答问题。 4.张华同学想要知道“遂负之以归”中“负”的意思，他在《古代 (2)国人道之 道： 杞人忧天 汉语词典》中查出“负”的四项释义，他应该选( 2.将下面的句子翻译成现代汉语。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 A.承载，承担 B.遭受，蒙受 (1)屠乃奔倚其下，驰担持刀。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，亡处亡气。 C.背靠着，靠若 D.用背截物 翻译：屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下， 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 5.故事中的狼是凶残的，屠户虽然只有一把“ 其人日：“天果积气，日月星指，不当坠耶？” (用原文填空)的小刀，却用它战胜了狼，从而说明 (2)求闻之若此，不若无闻也。 晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不 翻译： 能有所中伤。” 五、阅读下面文言文，回答问题。 其人日：“奈地坏何？” 子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 3选文中的人物形象塑造深人人心，你从屠户或宋君身上学到 晓之者日：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳留蹈， 人不知而不愠，不亦君子乎？” 了什么优秀品格？请结合选文作答。 终日在地上行止，奈何忧其坏？” 曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不 其人舍然大喜，晓之者亦会然大喜。 信乎？传不习乎？” 1.结合下面句中加点词的意思填空。 子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不愁，五十而牛 由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不数 (1)“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄”是说杞国有个人担忧 知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣 天塌地陷，自己 寄托。（根据句中加点词的 子日：“湿故而知新，可以为师矣。” 几件。不馋①不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫 意思填空) 子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。 (2)“其人舍然大喜”是说在他人的劝导下，杞人终于 回也不改其乐。贤哉，回也！” (《勉谕儿辈》) 优虑，十分高兴。（根据句中加点词的意思填空） (选自《（论语〉十二章》》 【注释】①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。 2.请完成下列语句的翻译。 1.解释下面句中加点的词。 ③馋：这里是饥饿的意思。 (1)又有枕彼之所忧者。 (1)人不知而不愠 愠： 4查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》 (2)不逾矩 逾： 并结合语境，可以判断出“何必图好吃好着”中“着”的含义 (2)地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 是下表中第个义项。 (1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ①（用作动词〉着：附着，附上。例句一《游黄山记》：“每至手足 翻译： ？同朋友交往是 无可着处，澄源必先登垂接。” 3.《杞人忧天》主要运用了 的描写方法，分别 否诚实可信了呢？ ②（用作动词》着：穿着，穿戴。例句一《木兰诗》：“脱我战时袍 刻画了杞人 的形象和晓 (2)温故而知新，可以为师矣。 著我旧时裳。”（著，同“着”。） 之者 的形象。寓言就是用 翻译： ③（用作动词》着：击中。例句一《包待制陈州桌米》：“恰便似麦 小故事讲述大道理，这则寓言嘲讽了 雷着顶。” 的人。 3.选文第五章表现了颜回 的品质，这启示 ④（用作动词》着：用。例句一《高祖还乡》：“众乡老展脚舒腰拜 一屠暮行，为狼所遥。道傍有夜耕者所遗行室⊙，奔入伏 我们 那大汉都身着手扶。” 焉。狼自苫②中探爪入。磨急捉之，令不可去。顾无计可以死 56答案与解析 18.专题复习卷（二）古典之美：文言文阅读 2.(1)卸下担子拿起刀(2)像这样得到的消息，还不如不知道。 3.示例：我从屠户身上学到了机智勇敢、当机立断的优秀品格。 1.A解析：题干中“撒盐空中差可拟”中“差”读音为“chā”，词义 4.②解析：这句话的意思是“何必贪图吃好的穿好的呢”，“着 为“大体”；A项“差强人意”中的“差”读chā”，词义为“稍微”； 应译作“穿着，穿戴”。 B项“隔三差五”中的“差”读“chà”，词义为“间隔”。故选A。 5.希望孩子能养成节俭的生活习惯。 2.(1)谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟家里的小 参考译文： 辈谈论文章的义理。 由节俭进入奢侈是容易的，由奢侈进入节俭却很困难。饮食 (2)不如比作柳絮乘风而起 与衣服，如果思考得到这些东西的艰难，就不敢轻易地花费钱财了。 3.示例一：从《观沧海》中我得到了这样的收获：人应该有宽广的 一餐酒肉，可以置办几天的粗茶淡饭：一匹纱绢，可以置办几件粗 胸怀和远大的志向，勇敢地面对生活中的挑战和困难，以坚毅的 衣。不挨饿不受冷就足够了，何必贪图吃好的穿好的呢？经常在衣 信念和积极的态度找到前进的方向，实现自已的人生价值。 食丰足的时候想着饥寒的时候，不要等到挨饿受冻的时候再怀念 示例二：从《咏雪》中我得到了这样的收获：一个和谐、美好、融 奢侈的时候，那么子子孙孙就会常常享受温饱了。 洽的家庭氛围让人多么惬意、开心啊。这样的家庭才是有生机、 四、 有活力的家庭。 1.(1)没有(2)消除 4.长豫亡后/丞相还台/登车后/哭至台门 2.(1)又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁。(2)地，不过是聚 5.长豫做事谨慎，孝敬双亲；和父亲谈话总是以谨慎缜密为本，每 积的土块罢了，填满了四方，没有一个地方是没有土块的。 次都为父亲送行；经常在家和母亲一起整理箱子。 3.语言描写（对话描写）庸人自扰、忧虑重重热心解忧、悉心劝 参考译文： 解那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁 王长豫为人谨慎恭顺，侍奉父母和颜悦色，恪尽孝道。他 4.D解析：这句话翻译为“于是屠户就把它背回家了”。“负”的 的父亲王导看见长豫就高兴，看见敬豫就生气。王长豫和王导 意思是“用背载物”。 谈话，总是以谨慎缜密为本。王导要去尚书省衙署，临走，王长 5.不盈寸拥有勇敢和机智就可以战胜凶狠的敌人 豫没有不送到车子后面的。（王长豫）常常和母亲曹夫人一起 参考译文： 收拾箱子。王长豫死后，王导回尚书省，上车后，一路哭到官署 一个屠户傍晚走在路上，被狼追逼。（屠户）看到路旁有一 门口；曹夫人收拾箱子，把长豫收拾过的封好，不忍心再打开。 间夜里耕地的人留下的窝棚，（就）跑进去躲藏起来。狼从草苫 二、 中探进爪子。屠户立即抓住狼的爪子，不让它缩回去。可是又 1.离开能忍受 没办法杀死狼，只有一把不到一寸的小刀，就（用刀）割开了狼 2.元方头也不回地走进家门用不正当的手段得来的富贵对我 爪子下的皮，用吹猪的办法吹狼。用尽力气吹了一阵子后，觉得 来说像浮云一样 狼不太动弹了，就用带子把狼的创口扎上。出去一看，狼胀得像 3.语言描写和动作描写。以客人“无礼”“无信”为核心进行批驳， 牛一样，大腿伸直不能弯曲，嘴巴张开不能合上。于是屠户就把 它背回家了。如果不是屠户的话，怎么能够想到这样的计谋呢？ 可见他懂礼识义；对粗俗的客人“人门不顾”，可见他正直不阿。 五、 4.①解析：“折节”的意思是“改变志向”，“遂折节读书”的意思 1.(1)生气，恼怒(2)越过 是“就改变志向努力读书”。故选①。 2.(1)替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢老师传授的知识 5.勤奋好学，有恒心，有毅力 是否复习了呢 参考译文： (2)温习学过的知识可以得到新的理解和体会可以凭借这一 魏收十五岁时，已经很能写文章。等到随同父亲到边关， 点去当（别人的）老师了 爱好练习骑马射箭，想通过武艺求得功名。荥阳郑伯嘲笑他说： 3.安贫乐道人是要有精神追求的，为了自己的理想，即使生活清 “魏郎你用的戟多重啊？”魏收很惭愧，就改变志向努力读书。 苦困顿也要能自得其乐 夏季，坐在木板床上，随着树荫移动背诵书，经过多年，板床因 此磨损了很多，而他精力充沛不懈怠。（后来)魏收凭借文章华 19.专题复习卷（三） 丽而闻名于世。 文学之约：综合性活动与整本书阅读 三、 二、（一） 1.(1)追随、追赶(2)讲述 .(1)庸(2)比喻排此