17.专题复习卷(一)古典之美：古诗文默写与诗歌鉴赏-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）山西专版

、真题围语文 (3)诗中表现游子思乡情深的句子是： (2)诗中表现征人满怀愁绪凝望故乡，思念家乡的句子是： 专题复习卷 七年纸上3B 17.专题复习卷（一） 4.《天净沙·秋思》 9.《秋词》（其一） 古典之美：古诗文默写与诗歌鉴赏 (1)这首小令中写秋天农村晚景，谊染悲凉气氛的句子是： (1)诗中能够表现诗人昂扬奋发的精神的句子是： 一、古诗文默写 (2)诗中体现诗人一反前人的悲秋之态而具有独特创新视角 1.《观沧海》 (2)这首小令中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，刻画出 的句子是： (1)诗中描写草木景色的句子是： 一个远离家乡、羁旅漂泊的游子形象的句子是： (3)诗中运用鲜明的对比来表现诗人观点的句子是： (2)这首诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事 (3)这首小令中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是： 的，这两句诗是： (4)白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。”极 (3)诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了诗人宽广 (4)“ 言秋之悲凉，诗中与之情调相反的句子是： 胸怀和豪迈气概的句子是： ”这两句将不同景物组合在一起，从正反两面烘托 出羁旅游子内心的痿楚与悲枪。 (5)诗中能够表现诗人推陈出新，赋予秋天新内涵的句子是： (4)诗中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是： 5.《峨眉山月歌》 (1)诗中描写月光柔柔、被光粼粼之景的句子是： 10.《夜雨寄北》 (5)诗中详细写诗人见到的景象的句子是： (1)诗中想象将来与妻子团聚，剪烛夜话的句子是： (2)诗中点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： 6.《江南逢李龟年》 (2)诗中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： (6)诗中描写诗人想象中的景象的句子是： (1)诗中追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的 无限眷念的两句是： (3)诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦 之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的句子是： 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (2)诗中常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的两句是： (1)诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子 11.《十一月四日风雨大作》（其二） 是： 7.《行军九日思长安故园》 (1)诗中直接表达了诗人虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报 (1)诗中写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定 效祖国的心愿的句子是： (2)诗中通过丰富的想象，运用拟人的修辞手法表达对朋友深 “安史之乱”的渴望的句子是： 切关心的句子是： 0 (2)诗中触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强 用 (2)诗中表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境 烈感情的句子是： 图总 3.《次北固山下》 的句子是： (1)诗中描绘涨潮时江面开阔，帆船顺风而行的句子是： 12.《潼关》 属 8.《夜上受降城闻笛》 (1)诗中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的 (2)诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是： (1)诗中表现边塞荒凉凄冷的句子是： 句子是： 53 (2)诗中点出潼关历史悠久、高大雄伟、寂寥旷远的句子是： B.诗人描写萧瑟的秋风、汹涌的波涛，是为了营造悲凉伤感 4.想象是不可缺少的一种能力。请你充分发挥想象，描绘诗歌 的意境 前三句展现的画面。 13.《论语〉十二章》 C.“日月之行”四句借助奇特的想象来表现大海的气势，营造 天净沙·秋思 (1)文中阐述学习与思考的辩证关系的句子是： 马致远 了开阔的意境。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 (2)文中记述要学习别人的长处，还要舍弃别人的短处的句 D.此诗借景抒情，诗人把眼前的壮丽景色与胸中的豪情壮志 夕阳西下，断肠人在天涯。 子是： 巧妙融合了起来。 (3)当别人不了解自已，误解自已时，孔子认为应当采取的正 2.下列对《闻王昌龄左迁龙标逼有此寄》这首诗的赏析，不正确 确态度是： 的一项是() 5.一首诗往往会因为一个字（或几个字）炼得好而境界全出。请 2 A.首句写景兼点时令，借“杨花”寓漂泊不定，借“子规”鸣叫 你赏析“晴空一鹤排云上”中“排”字的妙处 (4)文中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： 渲染哀伤、惆怅的气氛，表达了诗人当时悲苦、哀怨的心情。 秋词（其一） 0 B.第二句运用了记叙的表达方式，概括了核心事件，此句的 刘禹锡 (5)曾子每天从以下三个方面反省自己： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 7 “龙标”与标题中的“龙标”同指地名，即王昌龄贬谪之地。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧臂。 C,后两句抒情深切而动人心弦：把明月人格化，使其具有人 (6)文中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意 的思想感情，具有人的行为动作，寄情于月，表达了诗人对 义的句子是： 好友的关切与安慰。 6.请补写镜头解说词。 D.这是一首七言绝句，诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫 (7)文中孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 潼关 主义风格。 谭嗣同 3.下列关于《夜上受降城闻笛》一诗的说法，有误的一项 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 14.《诫子书》 是() ③的密河流大野犹嫌束，山入渣关不解平。 (1)诸葛亮在文中主要阐述的观点是： 潭嗣同写这首诗时才十多岁，他随父上任途经潼关，被北方 夜上受降城闻笛 壮阔的景象展撼。少年意气风发，特别体现在三、四两句， 李益 (2)文中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 (3)文中阐述“学、才、志”关系的句子是： 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 A这是一首抒写戍边将士思乡之情的诗作，从多角度描绘了 7.阅读诗歌，分析诗歌以“僵卧孤村”开篇，写出了风雨夜诗人 怎样的处境。 (4)文中阐释放纵解怠和轻薄浮躁会对人修身养性产生不利 戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁。 十一月四日风雨大作（其二）】 影响的句子是： B.前两句诗人用拟人的修辞手法，营造了边塞寒冷、凄清的 陆游 环境氛围。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 二、诗歌鉴赏 C.最后一句直抒胸臆，“一夜”和“尽”写出征人思乡之情的 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1.下列对曹操《观沧海》一诗解说不恰当的一项是() 深重 A.“水何澹澹”是动态，“山岛竦峙”是静态，相互映衬，显示 D.从全诗来看，前两句写的是“色”，第三句写的是“声”，末 了大海的辽阔与威严。 句抒心中所感，写的是“情”。 -54真题圈语文七年级上3B ③画了同桌的（三只）耳朵④狮子睡在他的床上⑤外祖母 (2)强欲登高去无人送酒来 死了 8.(1)回乐烽前沙似雪受降城外月如霜 2.示例一：小男孩的经历让他学会了考虑他人，自我约束。刚开始 (2)不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 小男孩喜欢说谎，医生（仙女）为防止他说谎，就告诉他，他说的 9.(1)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 话都会变成现实。小男孩回家后还是忍不住说谎，开始说“狮子 (2)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 睡在他的床上”“学校被烧光”，后来又说“外祖母死了”，当他得 (3)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 知外祖母差点遭遇不幸时，吓得再也不敢说谎了。从那以后，小 (4)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 男孩学会了考虑他人，约束自己，绝对不让自己的话有损于任何 (5)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 人。成长就是一个从无所顾忌到考虑他人、自我约束的过程。 10.(1)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 示例二：这篇童话采用“三段式”叙事结构，重复中有变化。女 (2)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 医生多次强调让孩子自己说，孩子说“钓到月亮鱼”“中午吃了 (3)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池 烧焦的木头和腐烂的骨头”“画了同桌的（三只）耳朵”是三段 11.(1)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 式重复，一方面体现了他是一个天真烂漫、有想象力的孩子，另 (2)夜阑卧昕风吹雨铁马冰河入梦来 一方面也表明孩子爱说谎的特点。小男孩三次撒谎，说“狮子 12.(1)河流大野犹嫌束山入潼关不解平 睡在他的床上”“学校被烧光”“外祖母死了”也是“三段式”重复， (2)终古高云簇此城秋风吹散马蹄声 但重复中有变化，从伤害自己到伤害学校，再到伤害亲人，最后 13.(1)学而不思则罔思而不学则殆 获得改变与成长。在童话中运用“三段式”叙事结构，不仅增加 (2)择其善者而从之其不善者而改之 了故事的趣味性，丰富了人物形象，还可带给读者更多的思考。 (3)人不知而不愠不亦君子乎 (4)三人行必有我师焉 专题复习卷 (5)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 17.专题复习卷（一） (6)温故而知新可以为师矣 (门)一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐 古典之美：古诗文默写与诗歌鉴赏 14.(1)静以修身俭以养德 一、古诗文默写 (2)非淡泊无以明志非宁静无以致远 1.(1)树木丛生百草丰茂 (3)非学无以广才非志无以成学 (2)东临碣石以观沧海 (4)淫慢则不能励精险躁则不能治性 (3)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 二、诗歌鉴赏 (4)水何澹澹山岛竦峙 1.B解析：“是为了营造悲凉伤感的意境”理解有误，诗人虽描写 (5)树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起 了秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲愁意绪，而是充满了 (6)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 2.(1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 诗人的壮志豪情。 (2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 2.B解析：诗句中的“龙标”指王昌龄，而标题中的“龙标”是 3.(1)潮平两岸阔风正一帆悬 地名。 (2)海日生残夜江春入旧年 3.B解析：诗的前两句把沙子比作雪，将月光比作霜，运用了比 (3)乡书何处达归雁洛阳边 喻的修辞手法。 4.(1)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 4.黄昏时分，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。 (2)夕阳西下断肠人在天涯 小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹 (3)夕阳西下断肠人在天涯 瘦马，顶着西风艰难地前行。 (4)枯藤老树昏鸦小桥流水人家 5.“排”在诗中是“推开”的意思，形象地表现了孤鹤冲破云层、搏 5.(1)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 击长空的气势，体现了诗人屡遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀。 (2)夜发清溪向三峡思君不见下渝州 6.河流受到河岸的拘束，秦岭山脉桀骜不驯，再也不知何谓平坦。 6.(1)岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻 诗人将山水写活，而山水的冲击力更是表现少年渴望冲决罗网 (2)正是江南好风景落花时节又逢君 勇往直前、追求个性解放的铮铮志气 7.(1)遥怜故园菊应傍战场开 :“僵卧孤村”点明了诗人卧病在床、孤苦无助的凄凉处境。