16.主题阅读训练：想象世界-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）山西专版

真题圈语文 海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：“休 将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被 步调研卷 七年城上3B 息？为什么？那可不成！” 这小小的蜘蛛消灭了。 他的无穷尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 16.主题阅读训练：想象世界 月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。 骆驼和宙斯 % 海洋感受到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋 骆驼羡慕牛有漂亮的角，自己也想要长两只角。于是，他 蝴 更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面 来到宙斯那里，请求宙斯给他加上一对角。宙斯因为看见骆驼 一、（期末·22-23临汾）“家校共读会”上，老师推荐了童话 八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈， 不满足于已有的庞大的身体和巨大的力气，还妄想得到更多的 《小溪流的歌》，请认真阅读并完成题目。 一边飞向纯洁的蓝空。 东西，气愤不已，不仅没让他长角，还把他的耳来砍掉一大戴。 分值：13分 难度：★★★ 建议用时：12分钟 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：“永远不休息，永远不 这则故事说明，(A) 小溪流的歌 休息！” 北风和太阳 严文井 小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。 北风和太阳为谁的能量大互相争论不休。他们决定谁能使 小溪流有一首歌，是永远唱不完的。 (有刷改) 行人脱下衣服，谁就算胜利。北风一开始就猛烈地刮，路上的行 于是，由小溪流长成的一条小河，沙声地歌唱着，不分早晚 1.文中写“乌鸦”与“沉船”的用意是什么？(3分) 人紧紧裹住自己的衣服。北风见此刮得更猛烈，行人冷得发抖， 地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向着两边广阔的原野欢呼。 便添加更多衣服。北风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把 他翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回 温和的阳光酒向行人，行人脱掉了添加的衣服。太阳接着把强 65 旋。他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。什 2.你如何理解文中画线句子的含义？(4分) 烈的阳光射向大地。行人开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，不但 么也阻止不住他的前进。前面有石谁阻碍他，他就高声吼叫着 脱光了衣服，还跳到旁边的河里去洗澡。 冲过去。小河就这样奔流，不断向前奔流。 这则故事说明，(B) 有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小 1.请用简洁的语言概括《蚊子和狮子》中“蚊子”的形象。(4分) 河总是这样活跃，这样匆忙，感觉很奇怪，就忍不住何：“喂，小 河！这么忙，到哪儿去呀？” 小河回答：“到前面去牙。” 3.同学们读完这篇童话都深有感触，分别作小诗表达自己的情 乌鸦往下飞，贴近了他，恫吓他说：“嘿，别高兴！还是考虑 感。请你结合选文，发挥想象，将下面的诗歌补充完整。(6分》 考虑吧，前面没有好玩意儿。” 小溪，我认识了你 小溪，我认讲了你 小溪，我认识了你 小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑：“为什么？才 水花菌起欢乐的音符 河流助力水闸的发电 2.阅读三则寓言，并将后两则寓言的寓意补充完整。(6分) 波纹迈着轻盈的步履 海洋迎接小溪的欢唱 (A) 不听你的咧！就不能停留！” 太阳是颗心儿，抱在 批起无尽波浪，一起 乌鸦生气了，一下说不出话来，就直叫：“呀！呀！呀！” 怀里 一伏 小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出 白云是块纱布，随风 杨起生命热情，奔向 现了水闸，等着他去推动发电机。小河高高兴兴地做了一切他 轻移 远方 (B 该做的工作。再前面又出现了城市。 二、阅读下面文章，回答问题。 小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样前前后后又有些旁的 0 小河同他汇集在一起，小河就长大了。 分值：15分 难度：★★★ 建议用时：12分钟 3.通过阅读上面三则寓言，你能总结出伊索寓言的特点吗？（至 阳 蚊子和狮子 少两点)(5分) 图 于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。 最品 白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单 若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？ 纯：是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。 女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我 在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的 们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周图没 沉船，早已不甜烦海洋这无休无止的晃动了，悄梢地问：“可以 有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜 休息了吧？可以休息了吧？” 了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子 -51 三、（期末·23-24吕梁离石区）阅读下面的选文，回答问题。 管你说什么话，你说的话都将变成现实。所以，从今以后，我劝 “妈妈，我刚才没有讲真话：外祖母没有死，她身体很好！” 分值：15分 难度：★★★女建议用时：15分钟 你在开口讲话以前要先好好想想！” “我知道她身体很好嘛，亲爱的！”母亲说，不过她也在 说谎者的故事 当天晚上，小男孩的母亲对他说：“是上床睡觉的时候了， 哆嗦。 [法]皮埃尔·格里帕里 你知道吗？” 他们加紧步子向前走去。外祖母站在门口，身体非常健康， 从前有个喜欢说谎的小男孩，他喜欢说谎简直到了你们无 “我不敢去，妈妈。有一只狮子睡在我的床上。” 不过她在生气，面孔也红了！ 法想象的地步！不论什么时候，不论什么事情，他都无缘无故地 “唉，别说傻话了，你快去唾吧。” 因为在一刻钟以前，有一个强盗拿着一把刀阅进了她的 说谎。他很用功，很勒劳，很勇敢，很谦虚。可是他就是这样平 小男孩是很听话的，他不声不响地走了。可是就在他要走 家…幸好外祖母很勇敢，她抓起一把火错和强盗打了起来。 白无故地说谎，对他自己和其他人没有任何好处。这是他唯一 进自已的房间时，他吓得站在门口愣住了：一只黄色的大狮子躺 她大减大叫，邻居们听到后都赶来帮助她。强盗拔腿就逃，但已 在床上望着他。看到这一幕，他扭头就跑，跑到他母亲那儿对她 的缺点，可又是非常非常严重的缺点，以致别人对他所说的话根 经太迟了：逃出一百米远就被抓住了。 本就无法相信。 说：“妈妈，我刚才没有讲真话：我床上没有狮子。” 总之，这件事圆满结束了。可是这个小男孩—他是非常 “我知道没有麻，亲爱的，去乖乖地睡吧，我就去和你道 有一天，他的母亲实在受不了了，便带他到一位女医生那 爱他的外祖母的一吓得从此以后再也不说谎了，或者至少可 晚安。” 儿去，请她瞧瞧他儿子究竟是怎么回事。 以说，几乎再也不说谎了…有时侯他偶尔再想量个小谎时，他 小男孩又回到自己的房间里。他有点怕再看到那只狮子， 这位女医生实际上是个仙女，她坐在一个雪白雪白的大房 总要再三考虑，绝对不让他的话有损于任何人。 可是狮子已经不见了。 间里面，房间里放着各种各样的金属器械。她身穿一件工作衣 (有别改)》 你们一定会想，这件事是值得深思的。可是我们这位小朋 戴着一副玻璃架子的眼镜。在母亲介绍情况时，女医生一声不 1.初读·学贵有疑：梳理童话内容，完成下面表格。(5分) 友爱说谎的习惯，还是不能一下子就改掉。 响地听着，随后问小男孩道：“昨天你干什么了？” 过程 情节 具体展开 一天早上醒来时，他对母亲说：“你知不知道，妈妈？昨天 “他去上学了。”母亲说。 不论什么时候，不论什么事情，他都无缘无 晚上学校里遭了火灾，学校全被烧光了！” 开端 小男孩爱说谎 “让他自已回答。”女医生说，“孩子，你告诉我，你在学校里 故地说谎 “别说蠢话了，”母亲说，“去杭洗吧。” 干了些什么事？” ① ② ③ 小男孩没有多说，去梳洗了一下，穿上衣服，吃过早餐，高 发展 钓到月亮鱼 小男孩不假思索地回答说：“女教师把我们带到月亮上去， 高兴兴地去上学，甚至把刚才自己讲过的话也忘了。走到临近 我们钓到了一些月亮鱼！” 小男孩的话会成 ⑥ ⑤ 学校的拐角处，他闻到有一股烟火的味道。他马上又从原路折 高潮 学校被烧光 “这是不可能的！”母来说。 为现实 回，来到自已的家门口叫道：“妈妈！妈妈！” “让他讲！”女医生说，“中午你在家里吃了些什么？” 他总要再三考虑，绝对不让他的话有损于 他的母亲出现在窗口上，说：“什么事，亲爱的？你忘了什 结局 小男孩不再说谎 “一块烧焦的木头和一根腐烂的骨头！” 任何人 么东西吗？” “哪有这种事，您知道”母亲说。 2.精读·学贵有法：文章真切感人，引人共鸣。请从下面选择一 “妈妈，我刚才没有讲真话：学校没有烧掉！” “让他讲，让他讲…那么下午呢，下午你干了些什么事？” 句话作为开头，结合文章具体内容进行赏析。（不少于150字） “我知道没有烧掉嘛，亲爱的，赶快去吧，你要迟到了！” “下午他有一节图画课。”母亲轻声说。 (10分) 小男孩又回去了。走到学校拐角时，他看到学校好端端的 “唉，请您让他讲嘛…那么，你画了什么？” ◆小男孩的经历让他学会了考虑他人，自我约束。 在那儿，雪白的墙壁，坚固而结实。烟火倒是有的，不过那是从 “我画了同桌的耳朵。他长了三只耳朵，可怕极了。” ◆这篇童话采用“三段式”叙事结构，重复中有变化。 广场中间一堆枯叶中升起来的。 听到这样的话，母亲伤心极了，她一句话也不再说了。女 从这件事以后，小男孩一连十天没有讲过一次谎话！可是 医生则除下她的眼镜，用她右手的手心轻轻地揉着自己的眼睛。 到了第十一天—那是一个星期天一他实在憋不住了。就在 “我看…”地终于说，“好吧，既然这样，我要送你一件礼 他母亲准备和他一起去看望外祖母时，他突然嚷道：“妈妈，你 物：从今天开始，你不会再说谎了。” 不知道吗？外祖母死了！” “永远不说吗？” 母亲顿时脸色煞白，气呼呼地说道：“别说傻话！你怎么会 “永远不说！” 有这样的想法！” “一生都不说？” 他们默歌地走出门去，穿过城市。来到外祖母家门口时， “一生都不说！” 他们看到有一大群人围着，就像街上发生车祸时一样。有男人」 “如果我还想说谎呢？” 女人，还有两三个警察。他们都在指手画脚地议论着什么事情。 “即使你想说谎，你也不会再说谎了。”女医生接着说，“不 小男孩感到害怕了。 52答案与解析 7.杯弓蛇影凡事在下结论前应调查研究，不要见到一点迹象就 (题目二)写作思路：本题考查想象作文。围绕你具有了孙悟 疑神疑鬼 空的某种本领后如何使用它展开叙述。作文开篇最好直接点 参考译文： 明自己的超凡能力，超凡能力可以是变鸟飞翔、只需一眼就能 乐广曾经有关系亲密的客人，好长时间没有登门，乐广便 辨别好人与坏人、腾云驾雾、可以变换形态、可以把移动的物 派人打听原因，客人回答说：“上次在府上，承蒙赐酒，正要喝的 体定住等。中间的主体部分直接写自己通过运用超凡的能力 时候，发现杯中有蛇，心中非常厌恶，饮了这杯酒后就生了病。” 给自己或他人带来的积极影响，如：通过把飞驰的汽车定住解 那时河南府厅事墙壁上挂着一张弓，漆画像蛇。他猜测杯中的 救即将被撞的人们，减少车祸的发生，间接地挽救无数的家庭； 蛇就是弓的影子。于是他又让人在上次的地方摆酒，对客人说： 通过变换形态为病房里带去欢乐，实现自我的价值；腾云驾雾 “酒中还有你看见过的东西吗？”客人回答说：“和当初见到的 看哪里污染严重，及时地向政府提出自己的意见，不断提高环 一样(，仍有蛇的影子)。”于是乐广告诉他原因，客人听了疑虑 境质量等。最后结尾可以谈运用超凡能力改变生活后的感受， 顿消，积久难愈的病也痊愈了。 8.ji蓬 升华主旨。 (题目三)写作思路：根据提示语，所处的地点是“天官”空间站， 9.示例一：专栏B的名言，是关于读书态度的，告诉我们读书只有 通过下苦功夫，才能取得成效。 可以写在返回地球途中，航天器遭遇故障，“我”是怎样修复这 示例二：专栏C的名言，是关于读书好处的，告诉我们读书可以 个故障的；也可以想象遇到外星人，写和他们之间发生的故事； 使人聪慧，丰富精神世界。 还可以写遇到外星人入侵地球，“我”作为使者，在这场战争中 10.示例：书籍像一道光带我们穿越无尽的黑暗 的作用等。想象时可以天马行空，但不能完全没有科学依据， 11.示例：《父亲的病》中揭露庸医行骗，“名医”开的方子用奇特的 要尽量调动自己的知识储备，做到想“之”有据。 药引，“最平常的是‘蟋蟀一对’”，还要“原配”…鲁迅用幽 16.主题阅读训练：想象世界 默的笔法，让人联想到封建礼教，讽刺意味更强了。 12.(1)示例：动物代表大会上一起声讨人类罪行的动物们，在向 1.与小溪流形成对比，突出小溪流不知疲倦、不断进取、坚定执着 人类进攻的路上因饥饿而弱肉强食，最终行动失败。 的精神。 (2)示例：唉，那么响亮的团结战斗宣言，却被自私和贪欲打败 了，我也不例外，看来这就是动物的致命弱点啊！战胜人类是 2.这句话写出了大海丰富多样的性格特征。“复杂”指他宽广博大、 永远不可能的了，我还是找个安身立命的地方吧！ 包容一切，“单纯”指他一望无际的蓝色给人们的心灵带来宁静、 13.示例一：自己织的茧，得自己去咬破。 纯洁的感受；“是这样猛烈，又是这样柔和”是因为他时而波涛 示例二：能拯救自己的只有自己，必须咬破自己织下的茧，才 汹涌，时而风平浪静。 能成就全新的自己。 3.示例一：乌鸦诉说前途的无聊/沉船动摇大海的意志/唱着轻 14.示例：持之以恒地努力下去，每个人都会发出耀眼的光芒。蚕 松的歌，不歇不息/踏着一个节奏，潺潺流去 在不断挣扎中悟出了“能拯救自己的只有自己”的道理，平时 示例二：石滩阻碍前进的方向/乌鸦动摇奔流的憧憬/踏着欢 生活中，尤其在遭遇挫折时，我们也要积极地自我拯救，而不能 快的节拍，不停不歇/唱着一曲乐歌，滚滚奔腾 过多地依赖别人。平原君门客三千，毛遂在无人赏识之时，积 极自荐，拯救了危难的国家，赢得了千古美名。所以，不要抱怨 1.首先是一个拥有战斗智慧，能扬长避短，战胜狮子的形象；其次 无人赏识，那可能是我们还不够优秀或不够努力。成功之路， 是胜利之后骄傲自大、得意忘形，从而导致失败的形象。 是需要自己怀揣梦想，一步步去摸爬滚打的。 2.(A)贪得无厌的人，一见到别人的东西就眼红，最终连自己拥有 15.(1)示例：七年级学生最喜欢阅读富有想象力的名著《西游记》。 的东西也失去了。 (2)示例：人类拓宽视野的垫脚石 (B)仁慈、温和胜过强迫（或：待人处事使用暴力，是无法令人心 (3)示例：有一天，嫦娥家里突然来了一位不速之客。那人谎称 自己是后羿的结发妻子，后来，后羿射日，成了人人称颂的大英 服口服的，反而是给人温暖、尊重，让人心悦诚服，才能成功)。 雄，却抛弃了她这个结发妻子。她不仅准确地说出了后羿的习 3.示例：篇幅短小；故事生动有趣，寓意丰富深刻；多借助动物 惯，而且拿出了不少所谓的“铁证”。总之，一番话说得嫦娥深 事物，运用拟人化的手法来讲故事；具有鲜明的讽刺性和教育 信不疑，让嫦娥对后羿失望至极。失望之余，嫦娥取出藏在百 意义。 宝匣中的仙药，一口吞了下去。 16.（题目一)略。 ®工，①小男孩看医生②中午吃了烧焦的木头和腐烂的骨头 真题圈语文七年级上3B ③画了同桌的（三只）耳朵④狮子睡在他的床上⑤外祖母 (2)强欲登高去无人送酒来 死了 8.(1)回乐烽前沙似雪受降城外月如霜 2.示例一：小男孩的经历让他学会了考虑他人，自我约束。刚开始 (2)不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 小男孩喜欢说谎，医生（仙女）为防止他说谎，就告诉他，他说的 9.(1)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 话都会变成现实。小男孩回家后还是忍不住说谎，开始说“狮子 (2)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 睡在他的床上”“学校被烧光”，后来又说“外祖母死了”，当他得 (3)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 知外祖母差点遭遇不幸时，吓得再也不敢说谎了。从那以后，小 (4)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 男孩学会了考虑他人，约束自己，绝对不让自己的话有损于任何 (5)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 人。成长就是一个从无所顾忌到考虑他人、自我约束的过程。 10.(1)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 示例二：这篇童话采用“三段式”叙事结构，重复中有变化。女 (2)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 医生多次强调让孩子自己说，孩子说“钓到月亮鱼”“中午吃了 (3)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池 烧焦的木头和腐烂的骨头”“画了同桌的（三只）耳朵”是三段 11.(1)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 式重复，一方面体现了他是一个天真烂漫、有想象力的孩子，另 (2)夜阑卧昕风吹雨铁马冰河入梦来 一方面也表明孩子爱说谎的特点。小男孩三次撒谎，说“狮子 12.(1)河流大野犹嫌束山入潼关不解平 睡在他的床上”“学校被烧光”“外祖母死了”也是“三段式”重复， (2)终古高云簇此城秋风吹散马蹄声 但重复中有变化，从伤害自己到伤害学校，再到伤害亲人，最后 13.(1)学而不思则罔思而不学则殆 获得改变与成长。在童话中运用“三段式”叙事结构，不仅增加 (2)择其善者而从之其不善者而改之 了故事的趣味性，丰富了人物形象，还可带给读者更多的思考。 (3)人不知而不愠不亦君子乎 (4)三人行必有我师焉 专题复习卷 (5)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎 17.专题复习卷（一） (6)温故而知新可以为师矣 (门)一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐 古典之美：古诗文默写与诗歌鉴赏 14.(1)静以修身俭以养德 一、古诗文默写 (2)非淡泊无以明志非宁静无以致远 1.(1)树木丛生百草丰茂 (3)非学无以广才非志无以成学 (2)东临碣石以观沧海 (4)淫慢则不能励精险躁则不能治性 (3)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 二、诗歌鉴赏 (4)水何澹澹山岛竦峙 1.B解析：“是为了营造悲凉伤感的意境”理解有误，诗人虽描写 (5)树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起 了秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲愁意绪，而是充满了 (6)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 2.(1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 诗人的壮志豪情。 (2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 2.B解析：诗句中的“龙标”指王昌龄，而标题中的“龙标”是 3.(1)潮平两岸阔风正一帆悬 地名。 (2)海日生残夜江春入旧年 3.B解析：诗的前两句把沙子比作雪，将月光比作霜，运用了比 (3)乡书何处达归雁洛阳边 喻的修辞手法。 4.(1)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 4.黄昏时分，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。 (2)夕阳西下断肠人在天涯 小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹 (3)夕阳西下断肠人在天涯 瘦马，顶着西风艰难地前行。 (4)枯藤老树昏鸦小桥流水人家 5.“排”在诗中是“推开”的意思，形象地表现了孤鹤冲破云层、搏 5.(1)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 击长空的气势，体现了诗人屡遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀。 (2)夜发清溪向三峡思君不见下渝州 6.河流受到河岸的拘束，秦岭山脉桀骜不驯，再也不知何谓平坦。 6.(1)岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻 诗人将山水写活，而山水的冲击力更是表现少年渴望冲决罗网 (2)正是江南好风景落花时节又逢君 勇往直前、追求个性解放的铮铮志气 7.(1)遥怜故园菊应傍战场开 :“僵卧孤村”点明了诗人卧病在床、孤苦无助的凄凉处境。