1.第一单元学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）山西专版

答案与解析 同步调研卷 橱…山中的每一日，都有盛装的草木在欢度它们的节日”可 看出，文章表达了作者对贺兰山的赞美和欣喜之情。故选C。 1.第一单元学情调研 ②示例一：方案一重音放在了“花裙子”“绿塔裙”“晚礼服” 1.(1)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马(2)断肠人在天涯(3)秋 这些词语上且连读，强调了各种植物颜色鲜艳、生机勃勃的特 风萧瑟(4)潮平两岸阔风正一帆悬(5)水何澹澹山岛竦 点。重读“相宜”“自己的衣服”“穿”这些词语，在“季节”和 峙(6)海日生残夜江春入旧年 “衣服”后停顿，强化了草木在合适的季节找、穿衣服的拟人化 2.杨花子规 效果，突出了作者的喜爱之情。 3.(1)侍奉(2)等到 示例二：方案二重读“羽叶丁香”“油松”“白杨”“所有的 4.(1)管仲名夷吾，是颗上人。(2)不因这些事而生怨言。 草木”这些词语，两处连读和两处停顿，都强调了“所有草木” 5.①与人交往不计较个人得失。②有宽以待人的胸怀。 参与的盛况，呼应前文“生机勃发、昂扬恣意”的情态。重读“翻 ③真诚、互相理解。 找出自己的”“穿”，强化了句子的拟人效果，突出了作者的喜 参考译文： 爱之情。 管仲名夷吾，是颍上人。他年轻时经常与鲍叔牙交往，鲍 (3)①运用拟人的修辞手法，既写出贺兰山绵延不绝、高耸强 叔牙知道他贤能。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔牙，鲍叔牙却始 壮、环绕银川的特点，又表现了贺兰山对银川母亲般博大厚重 终待他很好，不因这些事而生怨言。不久，鲍叔牙侍奉齐国的公 的爱 子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，成为桓公，公子纠被 ②示例：也不只是胸怀宽广、视野开阔、为人大气，更是无论 杀死，管仲也被囚禁。鲍叔牙就向桓公举荐管仲。管仲被任用 顺境逆境都淡定从容的气度，遇到困难挫折敢于迎难而上的勇 以后，在齐国执掌政事，齐桓公因此而称霸，多次召集诸侯会盟， 气，与时俱进、不断修养自身的境界 匡正天下，这都是管仲的谋略。 13.选文前两段采用了对比的写作手法，“花盆里的种子”与“大地 6.孔指以示儿日/此是君家果/儿应声答日/未闻孔雀是夫子 中的种子们”对比鲜明，突出了大地中的种子们的无所畏惧 家禽 横冲直撞、沸沸扬扬的特点。 7.杨氏子是一个有礼貌、机敏聪慧的孩子。由“为设果”分析得出 14.示例：我喜欢做大地中的种子。大地中的种子们无所畏惧，你 “有礼貌”，由“未闻孔雀是夫子家禽”分析得出“机敏聪慧”。 呼我应，此起彼伏，争先恐后蔓延根系，横冲直撞，呼呼啦啦，沸 参考译文： 沸扬扬的精神值得我们学习。我们在生活中也应该这样，遇到 梁国一户姓杨的人家有个九岁的孩子，非常聪明有智慧。 困难和挫折时，不要气馁，要无所畏惧，抓住时机，做最优秀的 (有一天，)孔君平拜访他的父亲，他父亲不在家，孔君平就把这 自己。 个孩子叫了出来。（孩子）为孔君平摆放果品，其中就有杨梅。 15.(1)大国的责任担当青年的宣传和行动 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你们家的家果。”孩子应声 (2)示例：中国将用短短30年的时间实现从碳达峰到碳中和的 回答说：“我没有听说过孔雀是先生家的家禽。” 目标 8.sǒu犷 (3)示例：小辉，你这种说法是不正确的。保护环境，人人有 9.名动 责。我们虽然年龄小，但也不能置身事外。我们现在就应该养 10.示例：凉爽而缠绵给文人留下深沉的感怀寒冷而孤寂 成低碳环保的生活习惯，还可以建议身边的人选择低碳环保的 为大地唱出生命的赞歌 生活方式，并向他们宣传低碳环保生活的好处，你说对吗？让 11.(1)①怂恿“我们”冬天吃冰；②撺掇“我”变卖首饰，污蔑“我”。 我们一起来做环保小卫士吧！ (2)示例：①阿长给“我”买回《山海经》，“我”对这个劳动妇女 16.写作思路：本题考查半命题作文的写作能力。题目中可以填 从“不大佩服”到充满敬意（感激、歉疚、思念）。②父亲临死前， “春、夏、秋、冬”四季中的一季。创作本文，应以空白处的内容 衍太太一直怂恿“我”大声喊父亲，增加了父亲的痛苦。“我” 为写作的重点，以自己对某一季节的喜爱与赞美之情为主旨。 对这个自私自利、喜欢使坏的人充满憎恶和鄙视。 一定要从生活中取材，以实取胜，以情动人，写出真情实感。本 12.(1)生机勃发昂扬恣意欣欣向荣（①②从中任选两个作答 文可采用总分总的结构。首段直接点明自己对某一季节的喜 即可)③崇敬、感谢、喜爱④石苔花是大自然刻在石头上 爱与赞美之情，总领全文，并为文章奠定感情基调。主体部分 的岩画⑤芸草、蓬蒿、山榆欣欣向荣 具体描绘该季节的特点，以及自己在该季节做的事情。最后一 (2)①C解析：从选文第2段“贺兰山是大自然硕大的衣 段总结全文，直抒胸臆，再次表达自己对该季节的热爱与赞美。、真题网语文 (二) 6.请用“/”标出文中画横线的句子的停顿。（标3处）(3分) 步调研卷 七年城上3B 阅读下面的文言文，完成第3一7题。 孔指以示儿日此是君家果儿应声答日未闻孔雀是 1.第一单元学情调研 管鲍之交 夫子家禽 (时间：150分钟满分：120分) 管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。 7.请结合原文内容，谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。(3分)】 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐 一、古典之美(27分) 公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲 (-) 囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合 1.(月考·21-22太原五十六中改编)阅读古诗文，将空缺处的原 诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 句书写在横线上。(10分) 3.请解释下面句子中加点的词。(2分) 二、文学之约(27分) (1) 小桥流水人家， (1)管仲事公子纠 事： (一)（月考·23-24朔州多校联考改编） (《天净沙·秋思》马致远) (2)及小白立 及： 我们与自然界无比亲近，我们的生活因四季的更替而显得 (2)夕阳西下， 4.完成下列语句的翻译。(3分) 异常美丽。学校组织了“感受大自然”的语文学习活动。 (《天净沙·秋思》马致远） 65 (1)管仲夷吾者，颖上人也。 【活动一：悦美文一赏四季】 (3) 洪波涌起。(《观沧海》曹操)） 翻译： 大自然生生不息，四时景物美不胜收。在朱自清的《春》中， (4)《次北周山下》中“以小景传大景之神”，写船上所见之景 我们感受春天里自然万物勃发的生命力，不觉心情无比喜悦，精 的诗句是： 神无比抖擞；跟着老舍，我们走进冬天的济南，领略那圈小山的 (5)《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： (2)鲍叔终善遇之，不以为言。 可爱，那城河水的澄清，不由得心向往之：在《雨的四季》里，刘 翻译：鲍叔牙却始终待他很好， 湛秋带我们重温了春雨的清新、夏雨的粗gudg、秋雨的端庄、 (6)《次北固山下》中，诗人在写景中蕴含新事物必将取代旧 冬雨的平静。 事物，以及新陈代谢是不可抗拒的规律的诗句是： 8.请为材料中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。(2分) 5.阅读这个故事，你得到了怎样的启示？(4分) 2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的二字词语，填人诗 抖擞 粗guang 句点评的空缺处。(2分)】 9.画横线的词语“大自然”是 词，“领略”是 词。 (填词性)(2分) 逸我间楼 发是落 【活动二：写雨景一爱自然】 梁国杨氏子九岁，甚聪惠@。孔君平⑧诣其父，父不在， 10.下面是小月描绘的四季不同的雨，请你结合语境帮她补写 副 刻心格尽 乃呼儿出。为设⑤果，果有杨梅。孔指以示儿日此是君家果儿 完整。(2分) 图 应声答日未闻孔雀是夫子©家禽」 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的 西用溪味 (《世说新语》) 雨，迅疾而猛烈，为生命被响热烈的战鼓：秋天的雨， 属 点评：李白借“ 【注释】①聪惠：聪明，有智慧。惠，同“慧”。②孔君平：孔坦， 两种意象，点明闻讯的时令是暮春，烘托凄凉悲惋的氛围，寄 字君平，晋朝会稽郡山阴（今浙江绍兴）人，官至待中。③设：摆 :冬天的雨， 寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 放。④夫子：对长辈或其他年高者的敬称。 一1 (二】 叶丁香的花裙子，油松的绿塔裙，白杨的晚礼服…四季流转， 12.班级举行美文朗读推介活动，请你积极参与并完成下列 阅读下面的选文，完成第11题。(6分) 所有的草木都会在相宜的季节从衣橱中翻找出自已的衣服穿在 任务。 ①但我对于地也有不满足的地方。 身上。山中的每一日，都有盛装的草木在欢度它们的节日。 (1)【任务一】启智小组的同学推荐《贺兰山上的草木》一文 回是很早的时侯了，我还很小，偶然走进她 ②虽然如此，孩 面贺兰山下的戈壁滩，布满着荆棘，也铺满着乱石。辣刺 并绘制了“整体感知清单”。请你认真阅读选文，并帮助他们 家去，地正在和处的男人看书。我走近去 子们总还喜欢到烛那 里去。假如头上碰得 尖利，砾石坚硬，站在上面，移得脚寒。坚硬的石头是贺兰山， 站便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道 完善下面的清单。(6分) 这是什么？”…正迟疑间，他们便大笑起 肿了一大块的时候， 粗粝的树木是贺兰山，幼嫩的草芽也是贺兰山。龟裂的石缝是 《贺兰山上的草木》整体感知清单 去寻母亲去罢，好的 来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极 山上每一种植物通往土地的必经之路。如果没有裂痕，你叫细 是骂一通，再给擦 ① ⊙ 大的侮辱，不到那里去大约有十多天。 碎的草籽如何抓住那些庞大而坚硬的石头？石缝向天，承接着 景物特点 点药：不的是没有药 (请从文中摘录关键词语) 回是我已经十多岁了，和儿个孩子比赛打 时光，也迎接了雨水和阳光。当种子落进石篷后，它们就会在时 擦，还添几个栗酱和 作者情感 ③ 旋子，看谁旋得多。始就从旁计着数，说道， 一通骂。衍太太却决 光中演绎出眼前的美紧。石缝是贺兰山留给生命的通道。一座 “好，八十二个了！再旋一个，八十三！好， (总)贺兰山草木繁盛美丽→（分）石缝是贺兰山留给生 不埋怒，立刻给你用 山的格局，不只是体态的巍峨和高大，更是让所有想留下来的生 八十四…”但正在旋着的阿祥，忽然跌 命的通道→④ 烧酒调了水粉，搭在 倒了，同样的婶母也恰恰走进来。地便接 命能够繁衍生息。 行文思路 ⑤ →（总）贺 疙瘩上，说这不但止 着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。 石苔花印刻在石面上，五彩斑斓。那石头开花的光景，仿 兰山给予了“我”内心的博大 痛，将来还没有裹痕。 我叫你不要旋，不要被…。” 佛是从我的梦境中来。石苔花是大自然刻在石头上的岩画，而 (2)【任务二】在“以声绘景”朗读方案设计环节，同学们需 11.(1)除选文所写外，《琐记》中还写了“我”对衍太太“不满足” 贺兰山岩画则是远古时期的人们种在石头上的石苔花，每一幅 要深人理解字里行间蕴含的情感，并据此设计朗读方案。下 的哪些事？试列举两例。(2分) 画面，都是他们生活、思想、文明的真实记录，无论是日月星辰还 面是笃行小组设计的方案，请你帮他们进一步完善。(4分) 是生活盛景，都留在了石头上。我仿佛看到了那些时光深处的 原文选段 朗读方案 人们，笃定贺兰山就是一块宝地，便定居于此。他们的后裔在山 的庇佑和黄河水的浸润下，从山川草木中设取力量，获得繁盛。 ①朗读本段需要把握的感情基调是()(1分) A慷慨激昂B.舒缓沉郁C.赞美欣喜 芸草细小，贴在石头上生长，是贺兰山的“原住民”。草在 (2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女，“我” 贺兰山是②针对选段中画横线的句子，同学们设计了两种 石头上欣欣向荣，蓬篱的香味是它倾其所有的热情，让石头不再 对她们的态度却完全不同。请结合相关事例，说说“我”对 大自然硕大的朗读方案，你认为哪一种更合适？请说明理由。 冰冷、坚硬。真想将它们捧在手中，面我温热的双手却没法将它 她们的态度有何区别。(4分) 衣橱，收纳着草（符号“一”表示连接，“八”表示停顿，“。”表示 们养活。山榆的叶脉纤细，伸向叶缘的同时，也伸入了贺兰山深 木的全部衣裳。重音)(3分)》 处，经由树叶的指引走进贺兰山，每一枚树叶都染上了贺兰山的 羽叶丁香的花方案一：羽叶丁香的花裙子，油松的绿塔帮，自 四季。 裙子，油松的绿杨的晚礼服…四季流转，所有的草木都会在相 如果不是接连下雪，贺兰山上的雪是不会沉积下来的，向 塔裙，白杨的晚 宜的季节Λ从衣橱中翻找出自已的衣限Λ穿在 阳处的雪总是会在几个晴朗的日子后消失不见。而贺兰山高耸 礼服…四季 身上。 (三)（期中·23-24太原） 的主峰上，则是终年无夏。我因长久地在贺兰山下生活，运气好 流转，所有的草 方案二：羽叶丁香的花裙子，油松的绿举裙，自 木都会在相宜 阅读下面的选文，完成第12题。 时，拍眼便能看到贺兰山睛雪的盛景。跳望贺兰山，已然成为我 杨的晚礼服…四季流转，所有的草木Λ都会在 的季节从衣橱 相宜的季节从衣橱中翻找出自已的衣服Λ穿在 贺兰山上的草木 的一种习惯。我感谢命运，让我在为生计奔波的间隙里，能够独 中翻找出自己 身上。 刘汉斌 享一片苍茫天地。身前的远山，面前的石头群，身后细密的脚印， 的衣服穿在身我选择( 站在银川腹地，远观贺兰山。山在沙与水的重重包围中岿 在生活的细微之处，给子了我内心的博大。 上。山中的每理由： 然矗立。绵延不绝的山体，似强壮的臂膀，将银川揽在怀里。山 贺兰山，以石头的形态吃立。身上的龟裂，在雨水的滋养后， 一日，都有盛装 上耸立的树木，矢志不渝地将贺兰山一再拔高，那样生机物发、 有新的皮肤在滋长，每一棵草都是石头四时变换的表情。我会 的草木在欢度 昂扬恣意。当我仰望贺兰山的时候，脚下的地丁也以蓝色的花 在闲暇时手握一把草籽，爬上贺兰山，将它们撒进山里，这是我 它们的节日。 儿仰面迎接着太阳。 对这座山充满敬意的拜谒。 贺兰山是大自然颈大的衣樹，收纳着草木的全部衣裳。羽 (2023年8月30日《人民日报》有刷改)】 一2 (3)【任务三】明德小组的同学为本文撰写了下面的推荐语， 14.核心素养语言运用你是喜欢做“花盆里的种子”，还是喜欢 辰和凯瑟琳·图弗南作为联盟青年代表宣读了《全球青年气侯 请你深入研读文本，帮助他们补全这段话中空缺的内容。 做“大地中的种子”？请以“我喜欢做…”为开头，结合选 变化宜言》。面对气侯变化危机，青年一代已成为节能减碳有力 (5分) 文内容与自己的生活体验，谈谈你的理由。（不少于100字） 的宜传者和行动者。 《贺兰山上的草木》一文，细致描绘了贺兰山上的一草一木， (6分) 15.班级开展“我是环保小卫士”的主题班会，大家搜集并整理 语言凝练，手法精妙，使人深切感受到蕴藏于贺兰山中厚重而蓬 了以上材料，请阅读并完成以下任务。 物的生命力。例如文章开头“缔廷不绝的山体，似昼壮的臂南，将 (1)从上述三则材料可以看出，人类社会应对气候变化，需要 图 银川揽在怀里”一句中的“揽”字，① 国际社会的共同努力，需要 还需要 (4分) (赏析“揽”字的表达效果)。是啊，“一座山的格局，不只是体态的 巍峡和高大，更是让所有想留下来的生命能够繁衍生息"，那么 (2)结合下面图表，为【材料二】横线处填写相应的内容。 个人的格局，② (4分) 主要国家碳达峰及碳中和时间表 (二) (结合语境和自己的生活感悟补写，不少于50字)，。本文语言精准 国家 碳达峰时间 碳中和时间（预计） 而生动、主题厚重而深刻，契合本次美文朗读推介活动，希望这篇 阅读下面的材料，完成第15题。 英国 1971年 2050年 美文能触动同学们的心灵，激发大家的创作灵感。 【材料一】 美国 2007年 2050年 全球变暖正在影响地球上的每一个地区，其中许多变化不 日本 2013年 2050年 三、现实之思(26分)》 可逆转。温度升高、海平面上升、极端气候事件频发给人类的生 中国 2030年前（预计） 2060年前 存和发展带来严峻挑战，对全球生态及民众生命财产安全等构 主要国家从碳达峰到碳中和计划年限 阅读下面的短文，完成第13~14题。 成长期重大威胁。 大地中的种子们无所畏惧 应对气候变化是全人类的共同事业，黯要国际社会动力同 中国 ①花盆里的种子，总是手持盲杖般前行，总是四顾茫然，反 心，共谋人与自然和谐共生之道。 日本 复地小心伸出触角又缩回。它侧耳倾听，整个白天深深潜伏，到 【材料二】 类回 了夜里才小心地分裂细胞。 2020年，中国碳排放强度比2005年下降48.4%，超额完成 英国 (单位：年)01020304050607080 ②而大地中的种子们无所侵惧，你呼我应，此起彼伏，争先 了中国向国际社会承诺的到2020年下降40%一45%的目标，累 恐后蔓延根系，横冲直撞，呼呼啦啦，沸沸扬扬。 计减少排放二氧化碳约58亿吨，基本扭转了二氧化碳排放量快 (3)围绕班会主题，各小组展开讨论。讨论中小辉同学发言 ③人来了。他脚步所到之处，植物间互相“嘘一”地提示， 速增长的局面。 说：“碳达峰，碳中和是国家的事，我们还小，这件事我们不 一片接一片屏息。待其走远，才重新沸腾，重新舒展。 中国还将陆续发布重点领域和重点行业实施方案，出台保 必关注。”作为“小卫士”小组组长，你该如何对小辉进行劝 ④人走到这边，那边抓紧时间开一朵花。 障措施，力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。作 说？(8分) ⑤人走到那边，这边又赶紧抽一片叶子。 为世界上最大的发展中国家， ⑥如果说作物的生长是地底黑暗里唯一的光芒，那么，那 ,这需要中国做出艰苦卓绝的努力， 个人经过的大地，随着他脚步的到来，一路熄灯。 充分体现了中国在碳排放问题上负责任的大国担当。 咖 阳 ⑦他的每一个脚印都是无底深渊。 面对气候变化的挑战，各大国都应像中国一样承担起相应 的责任，引领世界各国共同应对气候变化。 图 13.选文前两段采用了什么写作手法？有什么作用？(4分) 【材料三】 最 品 全球青年零碳未来峰会在2021年11月12日于英国格拉 斯哥的气候变化大会上闭幕。全球数百名大学生通过远程协作 参与了此次峰会活动。活动中，麻省理工学院硕士研究生柳珊、 帝国理工大学博士研究生柏洛玛·阿瑞、清华大学本科生张尚 3 四、心灵之旅(40分，含书写分3分) 16.(月考·22-23太原三十七中)“春游芳草地，夏赏绿荷池。 秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，季节不同，风采不同。 法国雕塑艺术家罗丹曾经说过，“生活中不是缺少美，而是缺 少发现美的眼睛”。只要你用心观察，你见到的定是风景如 画，美不胜收。 选择一个季节，以《我爱 》为题，写一 篇不少于600字的作文。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限： ③避开真实的人名、校名、地名：④书写规范，卷面整洁。 40 一4一