专题03 名著阅读之《艾青诗选》《水浒传》-2025-2026学年九年级语文上学期期中专题复习（浙江专用）

专题03 名著阅读之《艾青诗选》《水浒传》 1．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）小文想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好 A．平原大地图    B．礁石海浪图 C．日出东方图 请你结合艾青诗歌的意象帮助他选一幅，并说说选择的理由。 我选图 ，因为 2．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）走访艾青故乡，研读诗歌艺术。 以下是艾青文化公园中心广场的主题雕塑——光的赞歌，该雕塑是否能反映诗歌《光的赞歌》的主题？请结合节选诗歌加以分析。 雕塑图 诗歌 说明：雕塑由36根1.2米见方的天然石柱按高度渐变排列组成，石柱最高达9.7米。 《光的赞歌》（第七节）我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧 我们在自己的时代 应该像节日的焰火 带着欢呼射向高空 然后迸发出璀璨的光 即使我们是一支蜡烛 也应该“蜡炬成灰泪始干” 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了 也要变成磷火在荒野中燃烧 一九七八年八月一十二日 3．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）《水浒传》和《艾青诗选》中都有“冬雪”的身影，请你参与探究 雪落在中国的土地上：寒冷在封锁着中国呀…… 那些被烽火所啮啃着的地域， ...... 伸出乞援的颤抖着的两臂。 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 …… (1)结合以上具体诗句，说说“雪”这一意象蕴含了诗人什么情感？ (2)结合《水浒传》“林教头风雪山神庙”的情节，阐述“雪”的作用。 4．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）艾青诗歌里，歌颂“光明”是永恒的旋律。请根据艾青两个创作高峰期不同的风格特点，判断下面哪句诗属于1978年以后的作品？并简述理由。 知识链接：20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 （选自《名著导读·〈艾青诗选〉：如何读诗》）（统编教材初中语文九年级上册） A每一个人都是一个生命/人世银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明。 B当我在那些苦难的日子/悠长的黑夜/把我抛弃在失眠的卧榻上时/我只会可怜地凝视着东方/用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳。 判断： 理由： 5．（23-24九年级上·浙江宁波·期中）根据要求完成下列小题。 (1)活动一和活动三的方案已制定完毕，请你参考后再设计一个活动环节。 活动一：诵青春之诗，感成长得失 活动二： 活动三：创励志对联，抒自强之志 (2)小文同学准备选取《艾青诗选》中的诗篇作为自己的朗诵篇目参与活动一，为了取得更好的朗诵效果，小文制作了配套PPT，小语认为封面还不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。 《艾青诗选》PPT封面（初稿） 优化方案 理由 ①添加构图要素： ② 添加背景色彩： A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调 B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调 ③ 6．（23-24九年级上·浙江湖州·期中）下面是小丁为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你完成以下题目。 艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下①《____》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。在《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”引起了一代代人的情感共鸣。他的诗歌②________，我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！ ①《 》 ②以下哪一项不适宜填入空格②的横线处的是( ) A．始终渗透着一种乐观昂扬的基调，我们称之为“艾青式的微笑”。 B．挟着对现实社会的深切关注、对光明理想的不懈追求滚滚而来。 C．充满艺术个性，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 D．中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。 7．（23-24九年级上·浙江金华·期中）文学社将从下面两张图片选择一幅作为专题活动的宣传海报主题图片，请你为文学社选择一幅，结合诗歌内容和阅读感悟说明理由。 A《礁石》  B《光的赞歌》 （23-24九年级上·浙江宁波·期中） 北方（节选） 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态 坚强地生活在土地上 永远不会灭亡; 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族 8．以上选段选自《 》，作者蒋正涵，他的成名作是《 》。 9．根据作者创作诗歌的先后顺序，下面三首诗歌应排序为为 、 、 、（填写字母）。                A．《刈草的孩子》    B．《雪落在中国的土地上》        C．《鱼化石》 10．诗歌选段中的主要意象是什么，说说诗人在其中寄予的情感。 （24-25九年级上·浙江温州·期中）小文在阅读《艾青诗选》过程中，发现意象运用技巧值得探究，请你帮他完成。 11．结合诗歌画线部分，分析诗歌中意象的表达效果。 诗歌 意象 意象的表达效果 我爱这土地 艾青 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这永无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 土地 河流 风 黎明 诗人描绘土地、河流、风、黎明多个意象，共同构成了一个充满悲愤与抗争的场景，表达了诗人对祖国深沉的爱、对侵略者的仇恨以及对民族未来的希望。 礁石 艾青 一个浪 一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它的脚下 被打成碎沫 散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑 看着海洋创作背景：1954年新中国成立初期，国家建设面临困难和挑战。 礁石 “礁石”，这一意象，运用(1) 的修辞——它拥有身躯，仿佛站立于浩瀚之畔，双脚深深扎根；它的面容，带着一抹微笑，静静诉说着岁月的故事。表达了作者(2) 。 向太阳 艾青 太阳照着我们的田野，河流和山峦 照着我们的从很久以来 到处都蠕动着痛苦的灵魂的 田野、河流和山峦…… 今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里 刺醒了我们的田野，河流和山峦 我们仰起了沉重的头颅 从濡湿的地而 一致地 向高空呼嚷 “看我们 我们 笑得像太阳!” 创作背景：1938年抗日战争期间。 太阳 田野 河流 山峦 …… （3） 12．总结艾青诗歌意象运用的小技巧。 13．结合以上探究过程，运用相关技巧，以“亭”为意象创作与“初二生活”相关的一首三行诗。 （23-24九年级上·浙江湖州·期中）读诗，可以让我们穿越古今，感受不同时代和人物的风度气韵。请完成下面小题。 14．下列对名著表述不正确的一项是（   ） A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，意象强烈鲜明。 B．艾青被称为“土地的歌者”“‘太阳与火把’的歌手”。《我爱这土地》是他的成名作。 C．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。他的《新月集》用孩童的视角，描绘了儿童的种种天真情态和奇思妙想。 D．《唐诗三百首》汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品，同时又力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。 15．好的读书方法，可以让阅读事半功倍。请你结合具体内容，举例（除《我爱这土地》）分享你阅读《艾青诗选》时的读书方法和收获。 16．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）《水浒传》有紧张激烈的战斗场面，也有美好的景物风光。下面这首诗描写的是① （A．吴用 B．公孙胜 C．宋江）的居住环境，这个环境具有② 的特点，这样写是为了表现主人具有③ 的特点。 半空苍翠拥芙蓉，天地风光迥不同。十里青松栖野鹤，一溪流水泛春红。 疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼奄画中。欲识真仙高隐处，便从林下觅行踪。 17．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）同学们翻阅名著发现，名著富有许多人文精神，请你一起整理。 阅读名著 阅读策略 内容呈现 问题与理解 《艾青诗选》 ①注意诗歌的表现形式 ②品味诗歌语言 ③把握诗歌的意象 ④体味诗歌的情感 ⑤体会诗歌的理性美 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫， 散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑， 看着海洋…… （1）《礁石》是艾青于1954年7月25日创作的一首新诗。请你运用相关阅读策略，赏析这首诗歌。 《水浒传》 分析人物形象 第三回：史大郎夜走华阴县 ① 拳打镇关西 第四回：赵员外重修文殊院 鲁智深② 第五回：小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村‌ 第六回：九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺‌ ‌第七回：花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂‌ ‌第八回：林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林‌ （2）完成表格中章回目录，结合相关情节，探究鲁智深人物形象。 18．（24-25九年级上·浙江·期中）金圣叹在阅读《水浒传》时曾说：“一百八人中，定考武松上上。时迁、宋江是一流人（即一类人物），定考下下。”金圣叹认为书中的宋江是“下下”等的人物，你是否认同？ 请结合名著里具体情节谈谈你的理解。 小贴士： 古代选拔人物时，曾出现过将人物分为九个品级的现象（上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下），上上指最高级，下下指最低级。 19．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）根据要求完成下列小题。 章回 刺配人物 刺配原因 刺配地点 刺配后反应 性格 第八回 林冲 ①________ 沧州牢房 感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁 ④________ 第二十七回 ②________ 替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲 孟州牢城 和两个公人在刺配路上买酒买肉吃 豪爽 第三十六回 宋江 ③________ 江州牢城 洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲 孝顺 第六十二回 卢俊义 被都管李固首告私通梁山“贼寇” 沙门岛 本想明日上路，但忍气吞声又不得不立刻走动 内敛谨慎 (1)《水浒传》塑造了大批栩栩如生的人物，表格中的四个人物则“同是天涯沦落人”。作者借各人刺配后不同的反应，刻画出人物不同的性格特点。请你根据提示，补充表格中的划线部分。 (2)《水浒传》中的英雄出身、性格各不相同，却一起构筑出一个令人热血沸腾的小说世界，谱写出一曲荡气回肠的英雄悲歌。电视剧的主题曲往往起到概括和凸显作品主题的作用。你更赞同以下哪首《水浒传》主题曲的解读？结合小说相关情节，简要论述。 A．路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇 B．兄弟情是没有色的酒/兄弟情是没有墙的家 20．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）根据要求完成下列小题。 (1)《水浒传》塑造了大批栩栩如生的人物，表格中的四个人物则“同是天涯沦落人”。作者借各人刺配后不同的反应，刻画出人物不同的性格特点。请你根据提示，补充表格中的空缺部分。 章回 刺配人物 刺配原因 刺配地点 刺配后反应 性格 第八回 林冲 ① 沧州牢房 感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁 ④ 第二十七回 ② 替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲 孟州牢城 和两个公人在刺配路上买酒买肉吃 豪爽 第三十六回 宋江 ③ 江州牢城 洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲 孝顺 第六十二回 卢俊义 被都管李固首告私通梁山“贼寇” 沙门岛 本想明日上路，但忍气吞声又不得不立刻走动 内敛谨慎 (2)《水浒传》中的英雄出身、性格各不相同，却一起构筑出一个令人热血沸腾的小说世界，谱写出一曲荡气回肠的英雄悲歌。电视剧的主题曲往往起到概括和凸显作品主题的作用。你更赞同以下哪首《水浒传》主题曲的解读？结合小说相关情节，简要论述。 A．路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇 B．兄弟情是没有色的酒/兄弟情是没有墙的家 21．（23-24九年级上·浙江绍兴·期中）《水浒传》人物外貌探究专题。 (1)小说中林冲的外貌是“豹头环眼，燕颔虎须”，类似图一。然而影视剧中常见的林冲造型却大多类似图二，与小说描述的外貌截然不同。请结合名著内容，推测林冲影视造型与小说描写不同的原因。 (2)小说中鲁智深外貌是“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须，身长八尺，腰阔十围。肩头禅杖，横铁蟒一条，鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵，嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人”。你赞成施耐庵所说的“不是看经念佛人”吗？请结合名著内容说说你的看法和理由。 图一                      图二 22．（23-24九年级上·浙江绍兴·期中）“命运的齿轮开始转动”，指的是改写命运的某个瞬间，或者说影响其一生轨迹的转折点。下面三位人物在走上梁山前，也经历了这样的转折点，请根据要求作答。 人物 选段 命运的齿轮开始转动 杨志 （杨志）将出那担儿内金银财物，买上告下，再要补殿司府制使职役。把许多东西都使尽了，方才得申文书，引去见殿帅高太尉。……把文书一笔都批倒了，将杨志赶出殿司府来。 杨志被高俅一口回绝赶出殿司府，走投无路，为生存只好去卖祖传宝刀，不料因此 ① ，犯了命案被刺配大名府。 武松 次日早晨，武松在厅上告禀，催逼知县拿人。谁想这官人贪图贿赂，回出骨殖并银子来，说道：“武松，你休听外人挑拨你和西门庆做对头。这件事不明白，难以对理。”……武松道：“既然相公不准所告，且却又理会。” 武松搜集了哥哥武大郎被害的人证物证去告官，却被知县以证据不足推诿，他只能选择用自己的方式 ② ，为哥哥复仇，后被刺配孟州。 阮小七 吴用道：“如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。不知你们心意如何？”阮小七跳起来道：“一世的指望，今日还了愿心，正是搔着我痒处。我们几时去？” 三阮正为梁山泊被王伦等人所占不好打鱼而苦恼，吴用稍用话术，就说动了他们共谋生辰纲，阮小七也因此改变了渔民身份，后随晁盖落草为寇。 (1)在横线处填写相关情节。 (2)以上人物，有的是被逼迫而走上反抗道路，有的是自发想改变命运。请结合以上人物和情节，谈谈《水浒传》中农民起义的根源是“乱自上作”还是“乱自下生”。 23．（23-24九年级上·浙江台州·期中）阅读下列名著选段，完成各题。 浔阳楼上宋江寻思道：何不就书于此？倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。他若得报冤仇，血染浔阳江口。宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。写罢，掷笔在桌上…… (1)用一句话概括上文的主要内容： 。 (2)请结合小说《水浒传》具体情节分析宋江的人物形象？ (3)《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，将下列人物与上山原因链接起来。 ①因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的 ②被梁山用计赚来或硬拉上山的 ③本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的 ④被梁山打败后拉夫入伙的 A．扈三娘     B．林冲     C．卢俊义     D．张顺 24．（23-24九年级上·浙江杭州·期中）《水浒》作为章回体小说，其“串珠式结构”为人称道。英雄人物如串珠般逐一出场，出场方式各不相同，皆具特色。请你仿照示例，简要分析下列英雄（任选一位）出场的妙处。 【示例】燕青    他由卢俊义“怎生不见我那一个人”引出，接着从他的身高、年纪、打扮和身世等进行描写，呈现一个风流小生的样貌，凸显他天资聪颖、多才多艺、拳脚了得的形象，表现了主人卢俊义对燕青的疼爱和依赖。 ①史进    ②林冲    ③宋江 25．（23-24九年级上·浙江宁波·期中）【主题二】：我与《水浒传》有个约会 下面是关于《水浒传》的阅读任务，请你完成下面小题。 (1)杭州与《水浒传》颇有渊源。宋江征方腊时，绰号为“ ”的张顺死于杭州涌金门外，现有张顺的雕像留存；另外 （填人名）在杭州六合寺坐化，令人唏嘘不已。 (2)“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字，根据下列内容，在【甲】【乙】【丙】中任选一项，结合相关情节，谈谈你如何理解“兄弟”情谊？ 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 我选择( ) 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 名著阅读之《艾青诗选》《水浒传》 1．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）小文想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，他找了三幅图片，不知道用哪一幅好 A．平原大地图    B．礁石海浪图 C．日出东方图 请你结合艾青诗歌的意象帮助他选一幅，并说说选择的理由。 我选图 ，因为 【答案】 示例一：A图中呈现的大地广袤、丰饶美丽，符合艾青三四十年代诗歌的主要意象“土地”，凝结了艾青对祖国大地深沉的爱。 示例二：B图中呈现出海浪拍打礁石的画面，艾青的作品《礁石》这首诗写礁石面对凶狠的海浪，“含着微笑，看着海洋”。这是诗人的自我写照，都采取一种积极的态度，也勇敢地迎接各种挑战。 示例三：C图中呈现的太阳光芒万丈，符合艾青诗歌的主要意象是“太阳”，初升的太阳给大地带来无限光明，表达诗人对胜利的期待。 【详解】本题考查拓展运用。 开放性试题，按任意选项皆可，但要注意不同选项侧重点不同。首先要对有关艾青的文学常识熟悉，他是现当代文学家、诗人，被称作“太阳与火把”的歌手，成名作《大堰河——我的保姆》，代表作有《火把》《黎明的通知》《北方》《向太阳》《礁石》等，著有《艾青诗选》。其创作风格主要经历了三个阶段：1937年以前的诗，笼罩着忧郁与悲哀；1938-1978年，诗中充满对希望与理想的追求；1978年以后的诗，则满含赞美与歌唱的情怀。无论哪个时期，都表现了诗人对中国乡村和家国民族命运的深切关注，对光明与温暖及美好事物的不懈追求，流露出诗人的爱国主义情怀。艾青诗歌的中心意象有“土地”和“太阳”。 A．平原大地图，主要指代自然风光，若选此项，可联系诗人对祖国大好河山的热爱，从诗人采用的主要意象“太阳”和“土地”入手，而平原大地是祖国的大好河山，是祖国的良田万顷，这幅图画表现的是诗人对祖国寸寸山河的热爱眷恋； B．海浪礁石图，表现得是面对狂风巨浪的侵袭，礁石在大海之中屹立不倒。由此可联想到艾青的代表作《礁石》，诗人写礁石面对着汹涌的海洋，依旧“含着微笑，看着海洋”。其实表现的就是诗人自身，即使遇到生命的各种艰难险阻，依旧勇敢地乐观地迎接各种挑战，这幅图画正是诗人精神的自我写照； C．日出东方图，表现的是太阳从东方地平线上冉冉升起的景象，可以从诗人浓厚的爱国情感出发，联系艾青被称作“太阳与火把”的歌手，光芒万丈的太阳，代表美好的未来，流露出对斗争必胜坚定信念，这幅图画表现出诗人对光明的向往和期待； 据此根据不同图画主题，选择后自主作答即可。 2．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）走访艾青故乡，研读诗歌艺术。 以下是艾青文化公园中心广场的主题雕塑——光的赞歌，该雕塑是否能反映诗歌《光的赞歌》的主题？请结合节选诗歌加以分析。 雕塑图 诗歌 说明：雕塑由36根1.2米见方的天然石柱按高度渐变排列组成，石柱最高达9.7米。 《光的赞歌》（第七节）我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧 我们在自己的时代 应该像节日的焰火 带着欢呼射向高空 然后迸发出璀璨的光 即使我们是一支蜡烛 也应该“蜡炬成灰泪始干” 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了 也要变成磷火在荒野中燃烧 一九七八年八月一十二日 【答案】诗歌通过蜡烛、火柴等比喻形象地传达微不足道的个体也有存在的价值，也要为追求光明贡献自己的力量；雕塑将“光”具象化，通过光的形象展现人们追求光明的美好愿望，传达一种积极向上的精神力量。该雕塑能反映诗歌《光的赞歌》的主题。 【详解】本题考查名著主题与语言表达。 分析雕塑：从雕塑的构成来看，它由36根1.2米见方的天然石柱按高度渐变排列组成，石柱最高达9.7米。这些石柱的排列和高度变化可能象征着一种力量的积聚或者是一种向上的趋势；石柱给人一种坚实、挺拔的感觉，就像生命中蕴含着的力量，等待着爆发或者释放； 分析诗歌主题：诗歌主题强调生命的燃烧和发光。如从“我们在运转中燃烧，我们的生命就是燃烧”，可以看出表达了生命应该是充满活力、积极向上的，要像火焰一样燃烧自己；从“我们在自己的时代，应该像节日的焰火，带着欢呼射向高空，然后迸发出璀璨的光”，可以看出这里把生命比作焰火，在特定的时刻要释放出最耀眼的光芒；从“即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’，即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧”，提到即使是蜡烛、火柴，甚至死后变成磷火也要燃烧发光，可知强调了生命无论处于何种状态都要发光发热的主题；    结合两者分析：雕塑中的石柱可以看作是生命力量的象征，就如同诗歌中所表达的生命蕴含着燃烧发光的力量。石柱的高度渐变排列，从低到高，仿佛是生命从积聚力量到最终爆发发光的过程，这与诗歌中生命要燃烧发光的主题相呼应；从整体上看，雕塑的坚实、挺拔以及向上的排列趋势，能够反映出诗歌中积极向上、充满力量、渴望燃烧发光的主题；    所以，该雕塑能反映诗歌《光的赞歌》的主题。 3．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）《水浒传》和《艾青诗选》中都有“冬雪”的身影，请你参与探究 雪落在中国的土地上：寒冷在封锁着中国呀…… 那些被烽火所啮啃着的地域， ...... 伸出乞援的颤抖着的两臂。 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 …… (1)结合以上具体诗句，说说“雪”这一意象蕴含了诗人什么情感？ (2)结合《水浒传》“林教头风雪山神庙”的情节，阐述“雪”的作用。 【答案】(1)“雪”象征着灾难（黑暗的社会），反复运用“失去了”，蕴含了诗人对家国沦丧、饥寒交迫的悲痛与无助，“能给你些许温暖么？”流露出对人民的关切、怜悯与同情，“伸向”“伸出”体现出诗人对未来的希冀，对光明、对温饱的渴望。 (2)《水浒传》中“林教头风雪山神庙”，描述了在一个寒冷的雪夜，林冲在山神庙听见陆虞候等人的对话，知道高俅指使人迫害自己的真相，认清统治者的凶恶面貌，杀了陆虞候，雪夜上梁山的故事。（内容）“雪”的描写，天寒地冻的环境渲染了凄冷、悲凉气氛；买酒因为雪，暂避山神庙因为雪，雪推动了故事情节发展；“风雪”象征着封建势力对林冲的一步步逼迫，也寓意林冲性格由委曲求全到敢于反抗、报仇雪恨的转变，突出“官逼民反”的主题。 【详解】（1）本题考查词语解释及情感主旨。 结合写作背景可知，艾青来到武汉，“七七事变”以后，全国人民的抗日斗志空前高涨；而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失，作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人，艾青作了这首诗。在诗句里，“雪”可不单单是自然的雪，当时中国处在战火纷飞、百姓受苦的状况中，这“雪”就代表着那些接连不断降临的灾难，整个社会像被雪覆盖一样，陷入黑暗、冰冷，所以它象征着糟糕的社会现状，是灾难的一种体现。 “失去了他们所饲养的家畜”“失去了他们肥沃的田地”，反复运用“失去了”，国家不再完整，人们生活里没了安稳、温饱。在“雪”营造的寒冷又漫长的环境下，诗人看到这样悲惨的景象，心里满是悲痛，可又没办法马上改变，所以就有着深深的无助感，“雪”也就承载了这份复杂情绪。 “伸向阴暗的天”“伸出乞援的颤抖着的两臂”中两个“伸向”“伸出”，在到处是“雪”的艰难环境里，意味着人们没有放弃追求好生活，诗人捕捉到这点，也借此表达自己希望国家能走出黑暗，人民能摆脱寒冷、饥饿，迎来光明、温暖与温饱的生活，“雪”也就把诗人对未来的期待展现出来了。 “能给你些许的温暖么？”运用疑问的手法，结合“我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句”可知，这句话体现出诗人心里想着那些在雪夜受苦的老百姓呀，担心他们太冷、太苦了，这就是诗人对人民充满怜悯、同情，时刻关心着他们生活艰难的体现，“雪”的寒冷更衬托出这份情感。 （2）本题考查重要意象的作用。 文中对雪的描写，如“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，寥寥数语便勾勒出了一幅冰天雪地、寒风凛冽的画面。大雪漫天飞舞，使得整个世界银装素裹的同时，也变得极度寒冷、萧瑟，营造出了一种极为恶劣且充满凶险的氛围。林冲身处这样的环境之中，本就因遭人陷害而发配沧州，心情本就压抑，而这大雪纷飞的景象更是让他所处的环境显得危机四伏，仿佛周围的每一处角落都隐藏着未知的危险，为后续故事中陆虞候等人前来谋害林冲的情节做了很好的环境铺垫，让读者从一开始就感受到一种紧张的气息，仿佛和林冲一同置身于那寒冷又危险的境地。   雪下得很大，使得林冲所住的草料场的屋子被压塌，“那两间草厅已被雪压倒了”，这才迫使林冲离开草料场，去附近的山神庙暂避风雪。而也正是因为他离开草料场去了山神庙，才恰巧躲过了陆虞候等人火烧草料场的毒手。倘若没有这场大雪压塌屋子，林冲或许就会葬身火海，故事的发展也就会截然不同。之后，林冲在山神庙内听到了陆虞候等人的阴谋，彻底看清了他们的丑恶嘴脸，最终忍无可忍，手刃仇人，走上反抗之路。所以，“雪”在这里直接推动了故事情节的发展，是林冲命运发生重大转折的关键外在因素，使得情节发展更加跌宕起伏、扣人心弦。 一方面，大雪的寒冷、无情，映衬出林冲当时所处的悲惨境遇。他本是东京八十万禁军教头，有着不错的社会地位和安稳的生活，却因高俅等人的陷害，家破人亡，沦为阶下囚，发配到这荒僻寒冷的沧州。这漫天大雪就如同他此刻遭受的不公命运一般，冰冷地压在他身上，凸显出他命运的坎坷和无奈，让读者对他的悲惨遭遇更加感同身受，也更能理解他内心的愤懑与痛苦。另一方面，在面对这恶劣的大雪天气以及背后所象征的险恶处境时，林冲起初还是抱着逆来顺受、委曲求全的心态，想着熬过刑期，重回正常生活。他在大雪中只是去寻找安身之处，并未有过激的反抗举动，这也进一步体现了林冲性格中隐忍、本分的一面。然而，当他听到陆虞候等人的阴谋后，终于在这风雪交加的环境中爆发，奋起反抗，“雪”又衬托出他从隐忍到反抗这一性格转变的过程，使得人物形象更加立体、丰满，让读者看到了林冲性格中刚强、果敢的一面在压迫之下的觉醒。 从更宏观的层面来看，这场大雪也象征着当时黑暗、冷酷的社会现实。林冲本是一个正直、善良且有能力的人，却无端遭受权贵的陷害，被一步步逼入绝境，而周围的人大多对此冷眼旁观，整个社会就像这冰天雪地一样，没有温度，没有正义可言，让好人难以生存。“雪”在这里成为了那个腐朽、不公的社会大环境的一种具象化体现，表达了作者对当时黑暗世道的批判和不满，深化了作品的主题思想，让读者透过林冲的个人遭遇，看到那个时代的悲哀与无奈。 在“林教头风雪山神庙”这一情节中，“雪”通过营造氛围、推动情节、映衬人物以及象征社会现实等多个方面的作用，成为了整个故事中不可或缺的重要元素，极大地丰富了作品的内涵和艺术表现力。 4．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）艾青诗歌里，歌颂“光明”是永恒的旋律。请根据艾青两个创作高峰期不同的风格特点，判断下面哪句诗属于1978年以后的作品？并简述理由。 知识链接：20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 （选自《名著导读·〈艾青诗选〉：如何读诗》）（统编教材初中语文九年级上册） A每一个人都是一个生命/人世银河星云中的一粒微尘/每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明。 B当我在那些苦难的日子/悠长的黑夜/把我抛弃在失眠的卧榻上时/我只会可怜地凝视着东方/用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳。 判断： 理由： 【答案】 A 艾青1978年以后的创作都充满了哲思。这首诗阐述了平凡的生命汇聚起来也有巨大的力量的人生哲理。 【详解】本题考查理解分析名著。 艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。1978年以后他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青是自由体新诗的代表诗人。 A.诗句节选自《光的赞歌》。《光的赞歌》，就是这一思考的结晶。光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察……可以这样揣测：在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而，诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思。这句诗充满哲思，“每一粒微尘都有自己的能量/无数的微尘汇集成一片光明”表达了每一个微小的个体生命的力量，汇聚起来可以创造伟大的光明的世界和未来。故A诗属于1978年以后的作品； B.这句诗节选自《黎明的通知》，诗歌运用拟人，表明人们一直在等待黎明的到来，因为它的到来将带给人以希望，将使人摆脱痛苦。写黎明将给人带来光明和温暖。“黎明”本身就是一种象征。即象征革命的胜利，全国的解放。诗中的许多细节，也可以说是一种象征，即象征革命胜利、全国解放的时候，人们将进入一个新的天地。人们热烈欢迎这一新天地，并为之欢欣雀跃。故B诗是20世纪30年代的作品。 5．（23-24九年级上·浙江宁波·期中）根据要求完成下列小题。 (1)活动一和活动三的方案已制定完毕，请你参考后再设计一个活动环节。 活动一：诵青春之诗，感成长得失 活动二： 活动三：创励志对联，抒自强之志 (2)小文同学准备选取《艾青诗选》中的诗篇作为自己的朗诵篇目参与活动一，为了取得更好的朗诵效果，小文制作了配套PPT，小语认为封面还不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。 《艾青诗选》PPT封面（初稿） 优化方案 理由 ①添加构图要素： ② 添加背景色彩： A．以斑驳暗沉的棕色作为主色调 B．以鲜艳亮丽的红色作为主色调 ③ 【答案】(1)示例：读先贤故事，悟自强精神。 (2) 示例：可以添加火把， 理由：因为火把是其诗歌中的主要意象，表现了他对光明的向往与追求。可以添加太阳，理由：因为太阳也是其诗歌中的主要意象，表现他对光明自由的美好生活的向往。可以添加一扇窗，理由：因为透过艾青的诗歌，读者可以看到艾青心中那强烈的爱国热情。 我选A，理由：以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要由于艾青诗歌和土地有关意象的大量运用，如《我爱这土地》中“这被暴风雨所打击着的土地”，《旷野》中的“灰黄而曲折的道路”、“乌暗而干枯的田亩”、“褐色阴暗的山坡”；这棕色是斑驳暗沉的是祖国大地曾经伤痕累累的象征，是诗人艾青心系祖国大地上苦难的人民象征；这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。 我选B。我会添加一轮红日，并以鲜艳亮丽的红色作为主色调。因为“太阳”是艾青诗歌的主要意象，它表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈不息的追求，与封面中凝重的“土地”相照应，共同突显艾青诗歌的重要主题。 【详解】（1）本题考查活动设计。依据“活动一：诵青春之诗，感成长得失”和“活动三：创励志对联，抒自强之志”可知，活动主旨是围绕“青春”“成长、“励志”、“自强”拟写活动内容即可。拟写内容主要是围绕某一种活动形式，表现出某一种精神即可。 示例：分享青春故事，谈理想之光 （2）本题考查诗歌内容理解。主要是理解艾青诗歌中的主要意象及其作用。艾青的诗歌中，主要的意象是太阳、火把、土地。 ①空，示例：可以添加火把这一事物。 ②空，（理由）示例：艾青诗歌中的“火把”这一意象，能传达出作者对光明和希望的向往和追求；表达了对光明、希望和自由的追求，以及对人类命运和社会前途的深切关怀。 ③空，我选A。理由：这种斑驳暗沉的棕色不仅仅是一种消极或沉闷的色彩，通过与火把这一意象进行对比，它反而能够激发人们的斗志和对光明的渴望。进一步凸显了诗人在面对苦难时依旧保持的对光明的追求和希望。这种色彩的运用，使得艾青的诗歌在情感表达上更加深刻和有力，同时也使得他的诗歌在视觉上给人以强烈的冲击力，让人在感受到苦难的沉重的同时，也能体会到诗人对未来的希望和憧憬。 我选B。我会添加一轮红日。艾青的诗歌中常常出现红色的意象。其中红日与火把相互映衬。这些红色的意象象征着革命的力量和热情，表达了诗人对革命的坚定信念和对祖国的热爱。例如，在《向太阳》中，艾青写道：“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮/飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来.……”，这里的太阳就是一个红色的意象，代表着光明和希望，表达了诗人对革命的向往和追求。 6．（23-24九年级上·浙江湖州·期中）下面是小丁为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你完成以下题目。 艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下①《____》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。在《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”引起了一代代人的情感共鸣。他的诗歌②________，我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！ ①《 》 ②以下哪一项不适宜填入空格②的横线处的是( ) A．始终渗透着一种乐观昂扬的基调，我们称之为“艾青式的微笑”。 B．挟着对现实社会的深切关注、对光明理想的不懈追求滚滚而来。 C．充满艺术个性，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 D．中心意象是土地和太阳，主题则是爱国主义。 【答案】 大堰河——我的保姆 A 【解析】【小题1】本题考查文学常识。 艾青1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》。全诗分为四部分，结合“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”可知，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 【小题2】本题考查文学常识。 A.“始终渗透着一种乐观昂扬的基调，我们称之为‘艾青式的微笑’”说法错误。“忧郁”渗透了诗人艾青的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫做“艾青式的忧郁”； 故选A。 7．（23-24九年级上·浙江金华·期中）文学社将从下面两张图片选择一幅作为专题活动的宣传海报主题图片，请你为文学社选择一幅，结合诗歌内容和阅读感悟说明理由。 A《礁石》  B《光的赞歌》 【答案】示例一：我选择《光的赞歌》。因为这幅图表现的是诗歌《光的赞歌》的内容，《光的赞歌》是艾青第二个创作高峰期的代表作品。《光的赞歌》从光的重要性说起，继而揭示光的奥秘——“诞生于撞击和磨擦”。渐渐地，诗人从自然之光探索到社会的科学和民主之光。最后诗人在光的指引下，带着万丈豪情和人民一起前进，向未来进发。 示例二：我选择《礁石》。因为这幅图表现的是诗歌《礁石》的内容，《礁石》是艾青第一个创作高峰期的代表诗作。《礁石》通过海边一个小小的细节，折射出礁石顽强乐观的精神。礁石虽然不动，却把主动“扑过来”的“浪”“打成碎沫”，虽然它的“脸上和身上”可能经受过创伤但它却依旧微笑。这首诗比喻人生中可能经历一些磨难与考验，但越是磨砺越是坚韧和顽强，表现革命的坚韧顽强以及乐观主义精神。 【详解】本题主要考查诗歌内容的理解和感悟。解答时，首先，需要分别理解两首诗歌《礁石》和《光的赞歌》的主题和内容。《礁石》主要表现了礁石坚韧不拔、无所畏惧的精神，而《光的赞歌》则赞美了光的伟大和光明，象征着希望和未来。然后，根据对诗歌的理解，分析两幅图片与诗歌内容的契合度。最后，结合个人的阅读感悟，选择一幅图片，并阐述选择的理由。理由可以包括对诗歌内容的理解，对图片与诗歌契合度的分析，以及个人的感受和启示等。 示例一：我选择《礁石》作为海报主题图片，因为它深刻地体现了艾青诗歌中那种坚韧不拔、永不屈服的精神。在《礁石》一诗中，艾青通过描绘礁石面对海浪冲击而岿然不动的场景，表达了对坚韧品质的赞美。这种精神与我们在面对生活挑战时所需要的勇气和毅力不谋而合。将这幅图片作为海报主题，可以激励我们在面对困难时保持坚定，勇往直前。 示例二：我选择《光的赞歌》作为海报主题图片，因为它以生动的视觉形象展现了艾青诗歌中对光明和希望的热烈追求。在《光的赞歌》一诗中，艾青用充满激情的笔触赞美了光的伟大和神奇，将光视为引领人类前进的力量。这幅图片以明亮的光芒和充满生机的色彩，传递出一种积极向上的氛围，与诗歌中的主题相得益彰。将其作为海报主题，可以激发我们对美好未来的向往和追求。 （23-24九年级上·浙江宁波·期中） 北方（节选） 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态 坚强地生活在土地上 永远不会灭亡; 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族 8．以上选段选自《 》，作者蒋正涵，他的成名作是《 》。 9．根据作者创作诗歌的先后顺序，下面三首诗歌应排序为为 、 、 、（填写字母）。                A．《刈草的孩子》    B．《雪落在中国的土地上》        C．《鱼化石》 10．诗歌选段中的主要意象是什么，说说诗人在其中寄予的情感。 【答案】8． 《艾青诗选》 《大堰河——我的保姆》 9． B A C 10．土地。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。 【解析】8．本题考查文学常识。 根据“我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地，带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态……”可知，题干中的选段出自《艾青诗选》，艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，出生于浙江省金华市，毕业于国立杭州西湖艺术院，现当代诗人。艾青的成名作《大堰河——我的保姆》发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。其作品被译成几十种文字，著有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》《湛江，夹竹桃》等诗集。 9．本题考查艾青诗歌的创作情况。 《刈草的孩子》是艾青1940年写的一首现代诗，写的是一个孩子在夕阳下割草的画面。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗，是一个满怀正义和激愤之情的诗人所唱出的一支深沉而激越的歌。《鱼化石》是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。全诗分节匀齐，诗句和谐，抒情自然，语言有一种朴素美。据此可知，三首诗歌应排序为：BAC。 10．本题考查诗歌意象及情感表达的理解分析。 《北方》写于抗日战争爆发时期，彼时艾青应聘赴山西执教，旅经陕西潼关，目睹战争给这片土地带来的荒凉和纷乱，因而有感写下这首诗歌。诗文主要描写了灾难深重的北国环境，人民流离失所的状况，以及作者对这块土地强大生命力的礼赞。表达了作者对祖国的深深忧虑，对人民处境的深刻同情，以及北方永远不会灭亡和人民必胜的坚强信念。诗文采用散文化笔法，活用画图感与一系列的意象表达，其意象虽沉郁，却给人坚强有力的感受。根据“我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地”“坚强地生活在土地上”可知，选段中的主要意象是“土地”，作者在其中寄予的情感是：表达对祖国的深深忧虑，对人民处境的深刻同情，以及北方永远不会灭亡和人民必胜的坚强信念。 （24-25九年级上·浙江温州·期中）小文在阅读《艾青诗选》过程中，发现意象运用技巧值得探究，请你帮他完成。 11．结合诗歌画线部分，分析诗歌中意象的表达效果。 诗歌 意象 意象的表达效果 我爱这土地 艾青 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这永无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 土地 河流 风 黎明 诗人描绘土地、河流、风、黎明多个意象，共同构成了一个充满悲愤与抗争的场景，表达了诗人对祖国深沉的爱、对侵略者的仇恨以及对民族未来的希望。 礁石 艾青 一个浪 一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它的脚下 被打成碎沫 散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑 看着海洋创作背景：1954年新中国成立初期，国家建设面临困难和挑战。 礁石 “礁石”，这一意象，运用(1) 的修辞——它拥有身躯，仿佛站立于浩瀚之畔，双脚深深扎根；它的面容，带着一抹微笑，静静诉说着岁月的故事。表达了作者(2) 。 向太阳 艾青 太阳照着我们的田野，河流和山峦 照着我们的从很久以来 到处都蠕动着痛苦的灵魂的 田野、河流和山峦…… 今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里 刺醒了我们的田野，河流和山峦 我们仰起了沉重的头颅 从濡湿的地而 一致地 向高空呼嚷 “看我们 我们 笑得像太阳!” 创作背景：1938年抗日战争期间。 太阳 田野 河流 山峦 …… （3） 12．总结艾青诗歌意象运用的小技巧。 13．结合以上探究过程，运用相关技巧，以“亭”为意象创作与“初二生活”相关的一首三行诗。 【答案】11． 拟人 表达了作者对国家战胜困难的信心/鼓励人们自强不息/坚韧不拔、笑对苦难的人生态度。 田野、河流、山峦处蠕动着“痛苦的灵魂”，这就像当时被压迫的人民。作者将太阳拟人化，太阳“刺醒”田野、河流和山峦，意味着太阳要打破无限的痛苦，带来希望。太阳表达了作者对光明的热爱和追求，同时表达了作者要打碎旧世界，建立一个光明自由的心世界的憧憬。 12．选择合适的意象，并使用恰当的修饰语描述意象特征，充分表达个性化情感；运用意象时，可以发挥联想和想象，借助拟人等修辞丰富内涵；将多个意象进行组合，营造诗歌意境；运用富有象征意味的意象，使诗歌意丰厚。 13．[例1]长亭静卧翠林间，/书页轻启似琴弦，汗水凝珠落青石，滴答成歌(技巧：比喻、多意象组合) [例2]初三教学楼离亭很近/初三生活却/离亭很远(技巧：象征、对比) 【导语】艾青的三首诗通过意象的运用，表达了对祖国的热爱、对侵略者的抗争以及对光明未来的憧憬。《我爱这土地》通过土地、河流、风、黎明等意象，展现了深沉的爱国情怀；《礁石》以坚韧不拔的形象，象征着不屈的精神；《向太阳》则通过太阳的光芒，传达了对新生和希望的追求。艾青善于通过自然意象，赋予其深刻的情感和思想内涵。 11．本题考查对诗歌意象的理解。 第一、二空：在“礁石”这一意象中，艾青运用了拟人的修辞手法，将礁石赋予了人的特征，使其仿佛拥有身躯和面容，能够微笑面对海浪的冲击。这种拟人化的描绘，生动地表现了礁石在暴风雨中的坚韧不拔和从容不迫，礁石面对海浪的冲刷是如此从容不惊的形象是象征着新中国。在新中国成立初期，国家面对建设的困难和挑战，但依旧从容不惊，妥善处理好各种问题和克服各种困难，作者在此所表达对国家战胜困难充满乐观态度。 第三空：由“到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野、河流和山峦”可知，田野、河流、山峦等意象在诗中象征着被压迫的人民和他们的痛苦生活。由“太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒……刺醒了我们的田野，河流和山峦”可知，诗中，太阳被赋予了拟人化的特征，其“炫目的光芒”具有强烈的穿透力，能够“刺醒”沉睡的万物。这种意象表达了从黑暗中走向光明的过程，象征着希望的重生和对未来的美好憧憬。太阳不仅仅是自然界的光源，更是精神上的引领者，带领人们从痛苦和绝望中走出，迎接新的生活和希望。通过太阳的意象，诗人传达了对光明的热爱和对未来的坚定信念。太阳作为一个积极的意象，它象征着希望和光明。通过这些意象的对比，诗人表达了对光明的向往和对未来美好生活的憧憬，反映了抗战时期人民对新生活的渴望和追求。 12．本题考查对诗歌意象运用技巧的理解。 结合《我爱这土地》“这被暴风雨所打击着的土地”“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”“这永无止息地吹刮着的激怒的风”“和那来自林间的无比温柔的黎明”，其中“被暴风雨所打击着”来修饰“土地”，表现土地遭受的痛苦打击；“永远汹涌着我们的悲愤的”来修饰“河流”，表现人们面对侵略者时的激愤之情，“永无止息地吹刮着的激怒的”来修饰“风”表现人们面对侵略者的抗击，“那来自林间的无比温柔的”来修饰“黎明”，表现作者对抗战胜利充满期待之情。由此可见，作者善于运用恰当的修饰语描述意象特征，来突出情感的强烈和复杂。 结合《礁石》“每一个浪都在它的脚下/被打成碎沫/散开”“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海洋”，此处采用拟人化手法，诗人把礁石当成人来写，表现无数浪花被礁石打成碎沫以及礁石面对浩瀚的海洋屹立不动的画面，“礁石”不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，还是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。诗人通过赋予自然物以人的情感和行为，使意象更具生命力和感染力。 结合《向太阳》“太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里  刺醒了我们的城市和村庄/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里”，可知：诗中的太阳照亮了世界，给予人们无限的希望。在此“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面，即对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗歌中，太阳象征光明和希望。由此可见，诗人运用了象征手法，通过意象象征特定的情感或思想。 结合《我爱这土地》“这被暴风雨所打击着的土地”“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”“这永无止息地吹刮着的激怒的风”“和那来自林间的无比温柔的黎明”，其中“土地”对诗人来说，象征着生他养他而又多灾多难的祖国；“河流”和“风”象征人民的悲愤和激怒，象征抗战力量的日渐壮大和那风起云涌的不屈不挠的抗争；“黎明” 是苦难人民的希望和抗战胜利的曙光，诗人通过多重意象组合，构建丰富的情感和思想画面，共同表达对祖国的热爱和希望。 13．本题考查语言表达。 运用相关技巧，以“亭”为意象创作与“初二生活”相关的三行诗。创作时可选择“亭”作为意象，象征着一个静谧的空间，承载着学生们的日常生活和情感。也可将“亭”赋予生命，象征初二生活中的宁静与成长。 示例：笔直的长廊通向初二的亭，       挑灯夜读，只为那南来的风拂尽迷茫，       伫立其间，望见学子的晨光不息。(技巧：拟人、多意象组合) （23-24九年级上·浙江湖州·期中）读诗，可以让我们穿越古今，感受不同时代和人物的风度气韵。请完成下面小题。 14．下列对名著表述不正确的一项是（   ） A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，意象强烈鲜明。 B．艾青被称为“土地的歌者”“‘太阳与火把’的歌手”。《我爱这土地》是他的成名作。 C．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。他的《新月集》用孩童的视角，描绘了儿童的种种天真情态和奇思妙想。 D．《唐诗三百首》汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品，同时又力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。 15．好的读书方法，可以让阅读事半功倍。请你结合具体内容，举例（除《我爱这土地》）分享你阅读《艾青诗选》时的读书方法和收获。 【答案】14．B 15．示例一：把握诗歌意象。《艾青诗选》中“土地”和“太阳”是艾青诗歌的中心意 象，如《复活的土地》中，“土地”意象象征着中华民族的觉醒和奋起，《雪落在中国的土 地上》以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 示例二：品味诗歌的语言（精读词句，做朗读设计，有感情地诵读，认真做好摘抄和批 注等）。结合具体内容言之有理即可。 示例三：关注诗歌的表现形式。艾青的诗不拘泥于形式，诗行长短错落，诗节不求整齐 划一。结合具体内容言之有理即可。 示例四：体味诗歌的情感。结合具体内容言之有理即可。 示例五：体味诗歌的理性美。结合《镜子》《鱼化石》《光的赞歌》等。 示例六：品味“诗中有画”的表达。结合具体内容，写到色彩和画面，言之有理即可。 【解析】14．本题考查名著赏析。 B.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，所以本项“《我爱这土地》是他的成名作”表述错误； 故选B。 15．本题考查读书方法。答题思路：常见的阅读诗歌的方法有朗诵法、批注法、结合时代背景法、对比阅读法、词句赏析法、意象联想法等等，结合艾青诗歌的具体内容（出去《我爱这土地》）、读书方法，谈收获。 示例：结合时代背景法。艾青的诗歌大概分为三个时期，初期（1937年以前）的创作——忧郁与悲哀的笼罩，由于封建迷信，他从小被寄养在农民家里，让他对农民有了深入的了解，他同情农民的遭遇，故作品中流露着忧郁与悲哀，他的成名作《大堰河——我的保姆》中出色第塑造了“大堰河”这个勤劳、善良却命运悲惨的农村妇女形象，表达着对农民的同情；中期（1938—1978）的创作——希望与理想的追求，诗人经过千难万险，甚至冒着生命危险，从重庆来到延安以后，在这一片新的天地里，诗人的心豁然敞亮了。《黎明的通知》，始终以黎明的自由而写出，诗人成了传达黎明的祈愿的使者，自由、快乐自然流露；晚期（1978年以后）的创作——赞美与歌唱的情怀，经历十年文革，作者虽然饱经风霜，却依然赞颂光明，《光的赞歌》写于1978年8月，正是我国十年文革浩劫结束不久。诗人仿佛从漫漫长夜中醒来，重新看到曙光和希望一样，无法抑制内心的激情与创作的冲动，拿起笔来，歌颂驱走阴霾、战胜黑暗的光明，歌颂新的时代、新的生活。 16．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）《水浒传》有紧张激烈的战斗场面，也有美好的景物风光。下面这首诗描写的是① （A．吴用 B．公孙胜 C．宋江）的居住环境，这个环境具有② 的特点，这样写是为了表现主人具有③ 的特点。 半空苍翠拥芙蓉，天地风光迥不同。十里青松栖野鹤，一溪流水泛春红。 疏烟白鸟长空外，玉殿琼楼奄画中。欲识真仙高隐处，便从林下觅行踪。 【答案】 B公孙胜 幽静、美丽清新 高雅、淡泊 【详解】本题考查名著内容识记。 这首诗出自《水浒传》第五十三回《戴宗智取公孙胜 李逵斧劈罗真人》。其大意是：半空中苍翠的山峰簇拥着美丽的芙蓉花，这里的风景与天地间的其他地方截然不同。十里长的青松树上栖息着野鹤，一条清澈的小溪流水中泛着春天的红色花朵。远处稀疏的烟雾中，白色的鸟儿在天空中飞翔，精美的玉殿琼楼仿佛镶嵌在画卷之中。想要寻找真正仙人的隐居之处，就从这片树林下的痕迹开始寻找吧。 在这回中，梁山好汉为了破除高廉的妖法，决定寻找公孙胜。诗中描述的是公孙胜隐居的紫虚观周围幽静、美丽清新的景色，通过对自然景物的描绘，展现了紫虚观的神秘与宁静，暗示了公孙胜的高雅、淡泊高人形象。 这首诗共八句，每句七个字，采用了七言律诗的形式。前四句主要描写紫虚观周围的自然景色，后四句则转向对仙人隐居之处的探寻，整体结构紧凑，层次分明。 诗中通过对自然景物的细腻描绘，表现了紫虚观的清幽与神秘。诗人运用了大量的自然意象，如“青松”、“野鹤”、“流水”、“春红”等，营造出一种超凡脱俗的氛围，暗示了公孙胜的高雅、淡泊高人形象。最后一句“欲识真仙高隐处，便从林下觅行踪”则点明了主题，表达了对仙人隐居之地的向往和探寻。 17．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）同学们翻阅名著发现，名著富有许多人文精神，请你一起整理。 阅读名著 阅读策略 内容呈现 问题与理解 《艾青诗选》 ①注意诗歌的表现形式 ②品味诗歌语言 ③把握诗歌的意象 ④体味诗歌的情感 ⑤体会诗歌的理性美 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫， 散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑， 看着海洋…… （1）《礁石》是艾青于1954年7月25日创作的一首新诗。请你运用相关阅读策略，赏析这首诗歌。 《水浒传》 分析人物形象 第三回：史大郎夜走华阴县 ① 拳打镇关西 第四回：赵员外重修文殊院 鲁智深② 第五回：小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村‌ 第六回：九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺‌ ‌第七回：花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂‌ ‌第八回：林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林‌ （2）完成表格中章回目录，结合相关情节，探究鲁智深人物形象。 【答案】 此诗所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石，依旧微笑地面对海洋、历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美。这种存在，既可以是一个人，也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国。 鲁提辖 大闹五台山。 在第四回中，鲁智深因不守佛门清规，大闹五台山，展现了他豪放不羁的性格。在第六回中，鲁智深与九纹龙史进一起剪径赤松林，火烧瓦罐寺，表现了他的勇敢和义气。第七回中，鲁智深倒拔垂杨柳，展示了他的神力和威猛。最后在第八回中，鲁智深在野猪林救下林冲，进一步体现了他侠义的一面。 【详解】（1）本题考查名著《艾青诗选》中的诗歌赏析。 《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。《礁石》是艾青的一首现代诗歌，创作于1954年7月25日，这首诗通过对海浪和礁石的描绘，塑造了一个坚韧顽强的形象，表达了对这种生命存在的赞美，同时也鼓舞了正处在困扰和挤压中的祖国人民。 ①诗歌的表现形式方面：《礁石》在形式上较为短小精悍，全诗采用了简短的诗行组合。这种简洁的形式有助于直接而凝练地表达主题。它以一种自由诗体呈现，没有严格的格律限制，诗人能够根据情感的起伏自由安排诗行的长短和节奏。例如，诗中的短句“一个浪，一个浪”简单重复，却能形成一种强烈的节奏感，像海浪一波一波地冲击着读者的感官，这种节奏与诗中所描绘的海浪对礁石的冲击相呼应。 ②品味诗歌语言方面：《礁石》语言质朴而有力。诗人用简单的词汇描绘出深刻的画面，如“浪”“礁石”等，这些都是常见的词汇，但在诗中却被赋予了强大的表现力。“每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开……”，这里的“打”“碎沫”“散开”等词语生动地表现出浪的汹涌和礁石的坚韧。同时，诗人用词精准，“一个浪，一个浪”这种简单的重复，不仅没有给人单调之感，反而强化了浪的连绵不断，从语言上营造出一种强大的力量感。 ③把握诗歌的意象方面：根据“它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋”可知，运用拟人的修辞手法，赋予礁石人的情态，写礁石虽然被风浪袭击，但是礁石就像一位战士，屹立不倒，勇敢的迎接风浪的折磨，笑着面对人生的困苦。诗中展现出了顽强的生命力，这个礁石，不仅仅是现实生活中的石头，还可能是某个人，是被压迫中的民族和国家。 ④体味诗歌的情感方面：整首诗传达出一种坚定不移、顽强不屈的情感。诗人通过礁石的形象，表达了对那种在困难面前永不屈服、坚守自我的精神的赞美之情。 ⑤体会诗歌的理性美方面：它不仅仅是对礁石和浪这一自然现象的简单描绘，更从这一现象中提炼出一种人生哲理。那就是在面对外界的各种打击和磨难时，要像礁石一样，坚守自己的立场，以顽强的意志去应对，不因困难的强大而退缩。 （2）本题考查名著《水浒传》的情节和人物形象分析。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 根据原著的章回目录：第三回：史太郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西。这一回主要写鲁智深遇到了金翠莲父女，得知他们被当地恶霸镇关西郑屠欺负，鲁达三拳打死了郑屠，随后逃离渭州。第四回：赵员外重参文殊院 鲁智深大闹五台山。这一回主要写鲁达逃到代州雁门县，遇到了金翠莲的丈夫赵员外，赵员外将鲁达送到五台山出家，法名智深。鲁智深在五台山耐不住清规戒律，酒后大闹五台山。 故第一空填写：鲁提辖。第二空填写：大闹五台山。 原著第三回“拳打镇关西”的情节，鲁智深路见不平，拔刀相助，行侠仗义。他不畏权贵，不惧危险，在倾听完金氏父女的控诉后，非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，主动赠送他们银两，严惩了恶霸，保护父女二人逃离虎口。在去向郑屠找茬前，鲁达先送走金翠莲父女，避免他们遭到报复，体现了他粗中有细；为避免店小二通风报信，鲁达甚至在店里长坐了两个时辰才离开，体现了他心思缜密，精细过人；鲁智深打死镇关西后，为了避免惹上官司，借口说郑屠诈死，机智地离开了。体现了他粗中有细。 原著第四回“大闹五台山”的情节，他在五台山耐不住佛家清苦，醉酒打人，破坏寺院，最终被智真长老打发走了。展现了他豪放不羁的性格。可见，他存在粗鲁莽撞、勇猛急躁的缺点。 原著第六回“赤松林遇强盗，火烧瓦罐寺”情节，鲁智深与史进、李忠在赤松林遇到强盗，他毫不犹豫地与之搏斗，最终将强盗制服。这展现了鲁智深对恶势力的零容忍和勇敢无畏的精神。鲁智深在火烧瓦罐寺时，面对瓦罐寺内的道士败类，他毫不留情地将他们逐出，并在寺内放火，彻底解决了瓦罐寺的恶势力。这一行为体现了他嫉恶如仇、见义勇为的性格特点。 原著第七回中“花和尚倒拔垂杨柳”的情节，鲁智深倒拔垂杨柳，展示了他的神力和威猛。 原著第八回中“大闹野猪林”的情节，也体现了鲁智深的侠义精神。林冲得罪高俅之后，被发配沧州。但高太尉不想林冲活着到沧州，因此便有了野猪林公人行凶这一出。而鲁智深在这之前与林冲不打不相识，成了朋友。因不放心林冲一人上路，鲁智深暗中尾随保护，在野猪林救了林冲一命。 总得来说，鲁智深勇敢威猛、嫉恶如仇、扶危济困、见义勇为、粗中有细，豪放不羁，具有侠义精神。 18．（24-25九年级上·浙江·期中）金圣叹在阅读《水浒传》时曾说：“一百八人中，定考武松上上。时迁、宋江是一流人（即一类人物），定考下下。”金圣叹认为书中的宋江是“下下”等的人物，你是否认同？ 请结合名著里具体情节谈谈你的理解。 小贴士： 古代选拔人物时，曾出现过将人物分为九个品级的现象（上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下），上上指最高级，下下指最低级。 【答案】示例1：我认同金圣叹的看法。宋江有他虚伪的一面，仗义疏财的背后，却用权术笼络梁山好汉，一心想着招安，想要换取功名，最后接受朝廷招安，在平方腊时忍气吞声，最终使梁山众多好汉落得悲剧结局，相比其他人物，是下下人物。示例2：我不认同金圣叹的看法。宋江讲究孝道，仗义疏财，扶危济困，在武松等好汉最困难的时候资助他们，上梁山后替天行道，虽然最后接受朝廷招安，但是仍不失是一个上等人物。 【详解】本题考查对名著中人物形象的理解分析。 宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的人物。他原为山东郓城县一刀笔小吏，面目黝黑，身材矮小，平素仗义疏财，好结交朋友，人送绰号“及时雨”。宋江在江湖上享有很高的声誉，被称为仗义疏财的好汉。他善于收买人心，对待前来投奔他的好汉无论高低都热情接待，并在他们需要帮助时慷慨解囊。宋江还喜欢做方便，常常排难解纷，周全人性命。他常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困。 然而，宋江的性格并非只有正面。他也有伪善、懦弱和功利的一面。宋江很能揣测人心，会急人之难，但他这种行为也是一种收买人心的手段。此外，他出身下层，加上小府吏的个性，平时也是生活在夹层里，这就养成了他懦弱怕事的个性。宋江和大多数梁山好汉一样，是逼上梁山的，他本质里还是对仕途有着憧憬的，所以会接受招安，并劝说其他人接纳朝廷。这可能是金圣叹把他评为“下下”等的人物的原因。 据上分析，谈一下你对宋江的理解即可。 示例：我认同金圣叹的看法。宋江，身为朝廷官员结交法外狂徒，领朝廷俸禄却出手格外阔绰，显然是腐败之徒，宋江的“呼保义”之名，实际上就是朝廷的钱给养出来的；作为腐败王朝的利益既得者，不知感恩，还惦记着“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，想造反当皇帝。杀了阎婆惜之后，宋江的第一反应是逃跑；到了梁山之后，更是拉帮结伙，坑了苦心救他的晁天王；坐了梁山第一把交易之后，此时此刻居然想起了国家法律，想起了天恩，他难道不知道梁山上的人都是朝廷的眼中钉吗，其实他只是希望那些兄弟的血能为自己的名利铺路罢了。这样的人，只能算是下下等的人了。 19．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）根据要求完成下列小题。 章回 刺配人物 刺配原因 刺配地点 刺配后反应 性格 第八回 林冲 ①________ 沧州牢房 感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁 ④________ 第二十七回 ②________ 替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲 孟州牢城 和两个公人在刺配路上买酒买肉吃 豪爽 第三十六回 宋江 ③________ 江州牢城 洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲 孝顺 第六十二回 卢俊义 被都管李固首告私通梁山“贼寇” 沙门岛 本想明日上路，但忍气吞声又不得不立刻走动 内敛谨慎 (1)《水浒传》塑造了大批栩栩如生的人物，表格中的四个人物则“同是天涯沦落人”。作者借各人刺配后不同的反应，刻画出人物不同的性格特点。请你根据提示，补充表格中的划线部分。 (2)《水浒传》中的英雄出身、性格各不相同，却一起构筑出一个令人热血沸腾的小说世界，谱写出一曲荡气回肠的英雄悲歌。电视剧的主题曲往往起到概括和凸显作品主题的作用。你更赞同以下哪首《水浒传》主题曲的解读？结合小说相关情节，简要论述。 A．路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇 B．兄弟情是没有色的酒/兄弟情是没有墙的家 【答案】(1)①林冲：误入白虎堂②武松③怒杀阎婆惜④隐忍 (2)A.路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇 这首主题曲很好地概括了《水浒传》中英雄们见义勇为、敢于担当的精神。例如，鲁智深为了救金翠莲父女，三拳打死了镇关西，展现了他路见不平、拔刀相助的豪侠气概。此外，武松在景阳冈打虎、醉打蒋门神等情节也体现了这种精神。这些英雄在面对不公和不义时，敢于出手，风风火火闯九州，展现了他们的英勇和豪情。 【详解】（1）本题考查人物形象及内容理解。 第一空：林冲原本是东京八十万禁军教头，生活安稳。但高俅的干儿子高衙内看中了林冲的妻子，屡次想要霸占。高俅等人便设计陷害林冲，他们先是让人卖宝刀给林冲，然后又以看刀为由，将林冲骗入军机要地白虎堂。白虎堂是商议军机大事之处，林冲带刀进入，就被诬陷为蓄意刺杀上官，犯下大罪，因此被刺配沧州。这一事件是林冲命运的转折点，从此他开始了被迫流亡、遭受磨难的生活，也拉开了他后续一系列反抗故事的序幕。据此可概括为：误入白虎堂。   第二空：根据“替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲”可知，刺配人物是武松。武松在阳谷县景阳冈打死老虎后，被阳谷县知县任命为都头，生活也算安稳。可他的哥哥武大郎却被潘金莲和西门庆合谋害死。武松查明真相后，先到县衙告状，但知县收了西门庆的贿赂，不肯为他做主。于是武松怒从心头起，自己动手，先是在狮子楼斗杀西门庆，后又回到家中杀死潘金莲，为兄长报了仇。可杀人毕竟是违法之事，他因此犯下大罪，被刺配孟州牢城。武松这一系列行为充分展现出他重情重义、恩怨分明且武艺高强、勇猛无畏的性格特点，为兄报仇毫不含糊，哪怕知道会触犯法律也在所不惜。据此可填写：武松。 第三空：宋江本在郓城县做押司，他乐善好施，江湖人称“及时雨”。当时，晁盖等人智取生辰纲后，为报答宋江通风报信之恩，派刘唐给宋江送来书信及黄金。阎婆惜偶然间发现了宋江与梁山的书信及黄金，她以此要挟宋江，不仅要独占黄金，还威胁要将宋江与梁山勾结之事告发。宋江为保住自身安危与梁山众人的秘密，在与阎婆惜争夺书信过程中，情绪失控，失手将其杀死。此行为直接导致他触犯律法，成为罪犯。在古代，杀人是严重罪行，宋江杀人后虽曾短暂逃脱，但最终仍被官府捕获。依照当时法律，他被判处刺配江州。所以，从整个事件的因果链条来看，宋江被刺配江州的直接原因就是怒杀阎婆惜。 第四空：林冲在得知自己被刺配沧州后，并没有表现出激烈的反抗情绪，而是感谢孙孔目对自己的照顾，还和老丈人张教头告别，甚至考虑到自己前途未卜，劝妻子改嫁，希望她不要跟着自己受苦。从这些举动可以看出，林冲此时虽然遭受了不白之冤，但依然选择默默忍受，不想把事情闹大，寄希望于以后还能有机会重回正常生活，他性格中有着隐忍的一面。据此可概括为：隐忍。 （2）本题考查内容理解。 A.“路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇”，这句歌词着重强调的是一种面对世间不平之事时的仗义、豪爽以及敢于付诸行动的精神。它体现出梁山好汉们看到他人遭遇不公、受到欺压时，毫不犹豫地挺身而出，凭借自身的本领去打抱不平，然后在江湖上闯荡，不惧权势、不畏艰难的豪迈气概，凸显的是梁山好汉行侠仗义、快意恩仇的一面。 B.“兄弟情是没有色的酒/兄弟情是没有墙的家”，重点聚焦在梁山好汉之间深厚的兄弟情谊上。把兄弟情比作无色的酒，意味着它纯粹、醇厚，没有杂质；比作没有墙的家，则表示兄弟之间的情谊是开放、包容且让人有归属感的，无论来自何方、出身如何，在梁山这个集体里都能感受到家的温暖，体现的是梁山好汉们彼此之间相互扶持、同甘共苦的紧密情感联系。 示例：我赞同A“路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇”。   在《水浒传》里，鲁智深听闻金翠莲父女被镇关西欺负，气不过就去三拳打死镇关西，为弱者出头，这就是路见不平一声吼，果断出手帮忙呀。还有武松，见蒋门神霸占施恩的快活林，他便醉打蒋门神，把快活林夺了回来，也是看到不公就出手惩治恶人。虽说梁山好汉间兄弟情也深厚，像江州劫法场救宋江，大家齐心冒险，可这部小说更多是展现英雄们面对世间不平事时的侠义作为，A选项更能体现英雄们行侠仗义、在江湖闯荡的那种豪迈，更契合小说主题。 示例：我赞同B.兄弟情是没有色的酒/兄弟情是没有墙的家。 《水浒传》中兄弟情贯穿始终。例如宋江和晁盖之间的情谊，宋江冒着生命危险私放晁盖，晁盖对宋江也是感恩戴德。在宋江因题反诗被判处死刑时，晁盖率领梁山好汉劫法场，救下宋江。这种兄弟之间不顾生死、互相救助的情谊，就如同 “没有色的酒”，纯粹而浓烈。 林冲和鲁智深也是如此，在林冲被发配沧州的过程中，鲁智深一路暗中保护。在野猪林，董超、薛霸要谋害林冲，鲁智深及时出现，救了林冲性命。他们之间的兄弟情没有因为身份、地位等因素而改变，更像是 “没有墙的家”，无论在什么情况下，兄弟就是彼此的依靠。梁山好汉们在梁山上聚义，彼此之间情同手足，共同对抗官府的围剿和社会的黑暗，这种兄弟情谊是他们在江湖险恶环境中的重要支撑，也是小说主题的一个重要体现。 20．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）根据要求完成下列小题。 (1)《水浒传》塑造了大批栩栩如生的人物，表格中的四个人物则“同是天涯沦落人”。作者借各人刺配后不同的反应，刻画出人物不同的性格特点。请你根据提示，补充表格中的空缺部分。 章回 刺配人物 刺配原因 刺配地点 刺配后反应 性格 第八回 林冲 ① 沧州牢房 感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁 ④ 第二十七回 ② 替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲 孟州牢城 和两个公人在刺配路上买酒买肉吃 豪爽 第三十六回 宋江 ③ 江州牢城 洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲 孝顺 第六十二回 卢俊义 被都管李固首告私通梁山“贼寇” 沙门岛 本想明日上路，但忍气吞声又不得不立刻走动 内敛谨慎 (2)《水浒传》中的英雄出身、性格各不相同，却一起构筑出一个令人热血沸腾的小说世界，谱写出一曲荡气回肠的英雄悲歌。电视剧的主题曲往往起到概括和凸显作品主题的作用。你更赞同以下哪首《水浒传》主题曲的解读？结合小说相关情节，简要论述。 A．路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇 B．兄弟情是没有色的酒/兄弟情是没有墙的家 【答案】(1)①被高俅陷害误入白虎堂    ②武松    ③杀死阎婆惜    ④逆来顺受 (2)示例1：我同意A版本，《水浒传》中的英雄大都是路见不平拔刀相助的好汉，鲁智深看见金秀莲被镇关西欺负，毅然出手相助，拳打镇关西，石秀见杨雄被泼皮欺负，也毅然挺身而出；可以说，路见不平拔刀相助是梁山英雄性格上的重要特征。A版本的歌词有力地表现了好汉们豪爽、侠义的性格。 示例2：我同意B版本。“四海之内皆兄弟”是梁山好汉们的集体信仰和热烈愿望，鲁智深大闹野猪林，为自己的朋友林冲拔刀相助，李逵为救宋江赤身劫法场，为救柴进独自下井，宋江下毒酒，他毫无怨言。“为兄弟两肋插刀，肝胆相照”这种义气是把天南海北的好汉聚集在梁山的重要目标，B版本歌词将梁山好汉们荣辱与共、肝胆相照的朋友情体现得淋漓尽致。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 ①高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为理由将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路，把他带入了白虎堂。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。由此得出答案：被高俅陷害，误入白虎堂。 ②武松为了替兄长武大郎申冤，向阳谷县的知县告状，因知县与西门庆互相勾结，徇私枉法不予立案，武松不得已动用私刑杀了潘金莲和西门庆后到县衙投案自首，后武松被开脱死罪刺配孟州。由“斗杀西门庆、潘金莲”可知，此人为“武松”。 ③宋江原为山东郓城县一小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。晁盖等劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信及五十两黄金酬谢。不料，此信落入宋江妾室阎婆惜之手。阎婆惜以此要挟宋江。被逼无奈，宋江怒杀阎婆惜，逃回家隐藏，后得朱仝私放，赴柴进庄上避难，与武松相识。宋江后往清风寨投靠好友花荣，在清风寨观灯时遭知寨刘高之妻陷害，与花荣大闹清风寨，收得秦明、黄信，劝众人同上梁山。路遇石勇，得宋江家书，宋江回家奔丧被擒，发配江州。由此得出答案为“杀死阎婆惜”。 ④林冲被刺配后，还想到“感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁”，表明他对于不公正的刺配是接受的，没有反抗，说明他逆来顺受。 （2）本题考查名著主题分析。结合相关情节，分析歌词中凸显的作品主题即可。答案不唯一。 A. 这句歌词体现了梁山好汉们的侠义精神。鲁智深就是这种侠义精神的典型代表。在“拳打镇关西”的情节中，他听到金氏父女被镇关西郑屠欺负的遭遇后，路见不平，怒火中烧。没有丝毫的犹豫，直接去找镇关西算账。他先是巧妙地激怒郑屠，然后三拳将其打死，为金氏父女出了一口恶气。这完全符合“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇”的精神。林冲被高俅陷害，发配沧州。在野猪林时，差役董超、薛霸受高俅指使，要杀害林冲。鲁智深在关键时刻出现，救了林冲一命。鲁智深看到朋友有难，果断出手，体现了梁山好汉在面对不公和邪恶时，敢于挺身而出的品质。这种侠义行为还体现在他们劫富济贫的举动上。他们攻打祝家庄、曾头市等地方势力，一方面是为了自己的生存和反抗官府的压迫，另一方面也是为了救济百姓。他们把从这些富户那里抢夺来的财物分给穷苦百姓，这种行为就如同歌词中所唱的 “风风火火闯九州哇”，是一种积极的反抗和侠义行为。 B.歌词赞扬的是水浒好汉们的兄弟情意。在《水浒传》中，兄弟情是非常重要的情感纽带。如宋江和李逵之间的兄弟情谊就十分深厚。李逵对宋江忠心耿耿，宋江也非常信任李逵。李逵在很多场合都坚决维护宋江的利益和形象。当有人诬蔑宋江时，李逵总是第一个站出来为宋江辩解，甚至不惜大打出手。他们之间的这种感情就像歌词所说的 “兄弟情是没有色的酒”，纯粹而深厚。还有梁山好汉们在面对官府围剿等危机时，兄弟之间相互扶持。在攻打方腊的过程中，兄弟们并肩作战，死伤惨重。但即使在如此残酷的战争环境下，他们依然不离不弃。比如武松在断了一臂之后，鲁智深等人对他照顾有加，这种生死与共的情谊体现了“兄弟情是没有墙的家”。梁山好汉们来自五湖四海，大家聚集在梁山这个“大家庭”中，没有隔阂，只有兄弟情义。 结合以上分析，选择歌词回答即可。 21．（23-24九年级上·浙江绍兴·期中）《水浒传》人物外貌探究专题。 (1)小说中林冲的外貌是“豹头环眼，燕颔虎须”，类似图一。然而影视剧中常见的林冲造型却大多类似图二，与小说描述的外貌截然不同。请结合名著内容，推测林冲影视造型与小说描写不同的原因。 (2)小说中鲁智深外貌是“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须，身长八尺，腰阔十围。肩头禅杖，横铁蟒一条，鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵，嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人”。你赞成施耐庵所说的“不是看经念佛人”吗？请结合名著内容说说你的看法和理由。 图一                      图二 【答案】(1)《水浒传》中林冲即使妻子被高衙内调戏也强忍怒火，在受冤发配沧州的路上也忍气吞声，是一个逆来顺受、安分守己的人。图二影视剧的外形更能体现林冲这一性格。 (2)示例一：鲁智深不是有佛性的人，他三拳打死镇关西，避难出家后饮酒吃肉，大闹五台山，是个粗鲁莽撞的人。 示例二：鲁智深是有佛性的人。他为救金氏父女三拳打死欺辱他们的镇关西，在桃花村痛打周通营救刘太公女儿，大闹野猪林救下林冲，在二龙山落草为寇却行扶危济困之义，是一个嫉恶如仇，豪爽仗义，善良慈悲的人。 他对封建统治者和封建制度有着清醒的认识，坚决反对招安。扫倒方腊之后，宋江要论功行赏，他却不愿为官，只图个清净。他是一个清醒智慧，看透封建本质，看淡名利得失的人。 【详解】（1）本题考查分析人物形象。 林冲内心软弱，遇事往往选择委曲求全。张氏遭高衙内调戏，林冲赶到跟前正要下拳，看到是高衙内，“先自手软了”，不仅自己不打，还不让鲁智深打，因为忌惮高俅，“不合吃着他的请受，权且让他这一次”；富安陆谦骗他到樊楼吃酒，赚得张氏到陆谦家再次遭高衙内调戏，林冲解救了张氏后回家拿了一把解腕尖刀，是去寻陆虞候，而不是找高衙内，如此避重就轻，也是害怕丢了自己的职位；高俅参与设计陷害林冲刺配沧州，他还是逆来顺受，在白虎堂上口口声声的“恩相”；一路上对两个如狼似虎的公人也是一味低声下气自称“小人”等。图二影视剧的外形更能体现林冲这一性格。 （2）本题考查分析人物形象。 示例：鲁智深是有佛性的人。鲁智深与林冲结为好友。高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州。高衙内暗地里给了押送林冲的公人 些银子，令他们在途中杀掉林冲。行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们的性命。原来鲁智深早料到这二人不怀好心， 一路跟踪至此。而后鲁智深一直护送林冲到达沧州。可见，他是一个嫉恶如仇，豪爽仗义，善良慈悲的人。 22．（23-24九年级上·浙江绍兴·期中）“命运的齿轮开始转动”，指的是改写命运的某个瞬间，或者说影响其一生轨迹的转折点。下面三位人物在走上梁山前，也经历了这样的转折点，请根据要求作答。 人物 选段 命运的齿轮开始转动 杨志 （杨志）将出那担儿内金银财物，买上告下，再要补殿司府制使职役。把许多东西都使尽了，方才得申文书，引去见殿帅高太尉。……把文书一笔都批倒了，将杨志赶出殿司府来。 杨志被高俅一口回绝赶出殿司府，走投无路，为生存只好去卖祖传宝刀，不料因此 ① ，犯了命案被刺配大名府。 武松 次日早晨，武松在厅上告禀，催逼知县拿人。谁想这官人贪图贿赂，回出骨殖并银子来，说道：“武松，你休听外人挑拨你和西门庆做对头。这件事不明白，难以对理。”……武松道：“既然相公不准所告，且却又理会。” 武松搜集了哥哥武大郎被害的人证物证去告官，却被知县以证据不足推诿，他只能选择用自己的方式 ② ，为哥哥复仇，后被刺配孟州。 阮小七 吴用道：“如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。不知你们心意如何？”阮小七跳起来道：“一世的指望，今日还了愿心，正是搔着我痒处。我们几时去？” 三阮正为梁山泊被王伦等人所占不好打鱼而苦恼，吴用稍用话术，就说动了他们共谋生辰纲，阮小七也因此改变了渔民身份，后随晁盖落草为寇。 (1)在横线处填写相关情节。 (2)以上人物，有的是被逼迫而走上反抗道路，有的是自发想改变命运。请结合以上人物和情节，谈谈《水浒传》中农民起义的根源是“乱自上作”还是“乱自下生”。 【答案】(1)①杀了泼皮牛二②斗杀西门庆，手刃潘金莲（意对即可） (2)杨志花光钱财，买上告下终于见到高俅，却被高俅大骂赶出太尉府。杨志走投无路才选择卖祖传宝刀，后失手杀人犯下命案。武松搜集到了人证物证为哥哥伸冤，却因县官等人受了西门庆的好处而被拒绝受理，最终选择私下报仇犯下命案。这两人都是被统治阶级及其爪牙所害而一步步被逼落草梁山为寇。阮小七虽然是主动劫取生辰纲，但也是因为梁山泊被人所占，政府整治不力影响他们捕鱼，衣食无着才选择反抗。从这三个人物的命运看来，《水浒》中农民起义的根源是“乱自上作”而非“乱自下起”。 【详解】（1）本题考查名著该情节的把握。 ①故事情节出自《水浒传》第十二回，杨志是有名的杨家将的后代。因为脸上有块青色的胎记，就有了个绰号叫“青面兽杨志”。他从小学武艺，长大后成了一名军官。杨志早先是押送花石纲的军官，结果在路上丢了花石纲，担了一担子金银，到高太尉府上请罪，要求再给他一次机会，高太尉不肯，杨志把所有带的金银全部给了高太尉，结果还没有被官复原职，顷刻间贫困潦倒。为了生计，杨志将自己的宝刀拿出来卖，遇到了恶霸牛二，牛二一心想霸占杨志的宝刀，于是百般刁难，杨志忍无可忍，便一刀杀了牛二，到官府自首而吃了官司，犯了命案被刺配大名府。故此空可填入：杀了泼皮牛二； ②武松为给兄长武大郎报仇，搜集了哥哥武大郎被害的人证物证去告官，却被知县以证据不足推诿。告状不得，他只能选择用自己的方式斗杀西门庆，手刃潘金莲，然后去官府自首，被判处刺配孟州。故此处应填入：斗杀西门庆，手刃潘金莲。 （2）本题考查名著主旨的把握。 《水浒传》中的杨志，在东京时，却因卖刀与泼皮牛二发生争吵，杨志“火从心上起，怒向胆边生”，两刀杀了牛二，被发配到大名府充军，后因丢失“生辰纲”，被迫上梁山。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反。“阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲“的行动，从而上了梁山。这些人造反都是被统治者逼得走投无路而作出的选择，由此可知《水浒传》中农民起义的根源是“乱自上作”。 23．（23-24九年级上·浙江台州·期中）阅读下列名著选段，完成各题。 浔阳楼上宋江寻思道：何不就书于此？倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。他若得报冤仇，血染浔阳江口。宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。写罢，掷笔在桌上…… (1)用一句话概括上文的主要内容： 。 (2)请结合小说《水浒传》具体情节分析宋江的人物形象？ (3)《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，将下列人物与上山原因链接起来。 ①因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的 ②被梁山用计赚来或硬拉上山的 ③本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的 ④被梁山打败后拉夫入伙的 A．扈三娘     B．林冲     C．卢俊义     D．张顺 【答案】(1)浔阳楼宋江题反诗 (2)仗义，喜欢结交江湖好汉，有满腔抱负，同时也有反叛的一面 (3) B C D A 【详解】（1）本题考查主要内容的概括。 结合“浔阳楼上宋江寻思道”“宋江写罢诗，又去后面大书五字道：‘郓城宋江作’”可概括为：浔阳楼宋江题反诗。相关内容：宋江被发配江州。浔阳楼借酒消愁，乘兴题诗。闲通判黄文炳发现宋江反诗，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。 （2）本题考查名著人物。 根据本选段“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。”可见宋江有着满腔的抱负；“他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”可见宋江的反叛精神。结合原著可知，他平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以“及时雨”而天下闻名。比如：晁盖等劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。 （3）本题考查名著内容。 ①因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的林冲。林冲：东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉 高俅 的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。故选B。 ②被梁山用计赚来或硬拉上山的卢俊义。卢俊义绰号“玉麒麟”，武艺高强，棍棒天下无双，江湖人称“河北三绝”，有妻子贾氏、管家李固、仆人燕青。原本是河北大名府富商、大财主、员外，被吴用等人利用李固与贾氏的奸情，使计赚上梁山，后来成为梁山第二首领。故选C。 ③本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的张顺。张顺，绰号浪里白条，是梁山天罡星第三十位，天损星，因他也参加了著名的江州劫法场而上山的，他活捉了黄文柄，高俅也是他捉的。在梁山屡建奇功。故选D。 ④被梁山打败后拉夫入伙的扈三娘。扈三娘绰号“一丈青”，是梁山三位女将之一。她是独龙冈扈家庄扈太公的女儿三打祝家庄后，她成了宋江的义妹，又被指婚给王英，成为梁山一员女将。故选A。 24．（23-24九年级上·浙江杭州·期中）《水浒》作为章回体小说，其“串珠式结构”为人称道。英雄人物如串珠般逐一出场，出场方式各不相同，皆具特色。请你仿照示例，简要分析下列英雄（任选一位）出场的妙处。 【示例】燕青    他由卢俊义“怎生不见我那一个人”引出，接着从他的身高、年纪、打扮和身世等进行描写，呈现一个风流小生的样貌，凸显他天资聪颖、多才多艺、拳脚了得的形象，表现了主人卢俊义对燕青的疼爱和依赖。 ①史进    ②林冲    ③宋江 【答案】史进  他由王进到后槽看马引出，接着写他的形体、年纪、武艺以及和王进的冲突、比武，塑造出一位热爱武术却性情粗鲁、年少轻狂的英雄形象。 林冲  他在鲁智深演练禅杖时出场，一句“端的使得好”，引发了鲁智深关注，随后作者从衣着、外貌、身高、年纪等角度进行描写，凸显了林冲热爱武术、风流儒雅且为人敬仰的军官形象。 宋江  他由何涛引出，何涛到郓城县抓捕晁盖，在茶馆与宋江相遇，随后描写宋江的衣着、外貌、年纪、气质等，并交代了他的家世、性情等，塑造了一位形貌普通却志气轩昂、仁义孝顺的侠士形象。 【详解】本题考查理解小说的结构特点，要结合人物出场的情节以及人物描写来分析。 如：史进 史进的出场是在《水浒传》的第二回“王教头私走延安府，九纹龙大闹史家村”。作者通过一个梦境引出了史进这个人物，同时交代了他的出身和家庭背景。接着，作者通过描写史进的相貌和行为，展现了他的年轻有为、英俊潇洒、豪爽直率的特点。此外，还通过描写史进习武的过程，展现了他的武艺高强和勇猛果敢； 又如：林冲 林冲的出场是在《水浒传》的第六回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。作者通过描写林冲的相貌和行为，展现了他的英俊威武、豪爽直率的特点。此外，作者还通过描写林冲与鲁智深的交往，展现了他的义气和为人处世； 又如：宋江 宋江的出场是在《水浒传》的第二十二回“阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明”。首先，通过阎婆的控诉，作者巧妙地引出了宋江这个人物。接着，作者通过描写宋江的相貌和行为，展现了他的仁义形象和威风凛凛的气质。作者通过描写宋江的为人处世，如仗义疏财、乐善好施等，展现了他的高尚品质和领袖气质。 25．（23-24九年级上·浙江宁波·期中）【主题二】：我与《水浒传》有个约会 下面是关于《水浒传》的阅读任务，请你完成下面小题。 (1)杭州与《水浒传》颇有渊源。宋江征方腊时，绰号为“ ”的张顺死于杭州涌金门外，现有张顺的雕像留存；另外 （填人名）在杭州六合寺坐化，令人唏嘘不已。 (2)“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字，根据下列内容，在【甲】【乙】【丙】中任选一项，结合相关情节，谈谈你如何理解“兄弟”情谊？ 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 我选择( ) 【答案】(1) 浪里白条 鲁智深（鲁达、花和尚） (2) 示例：甲 示例：林冲被发配沧州，鲁智深一路上暗中保护，正碰上两公差准备在野猪林加害林冲，鲁智深大闹野猪林，把绳子割断，扶起林冲，一路护送林冲安全到达沧州府。体现了鲁智深的侠肝义胆以及对林冲的兄弟情谊。 （示例二：乙——武松得知潘金莲与人私通并毒死武大郎，便请来邻里作证，写下证词，又挖了潘金莲的心肝五脏，割下头颅，随后又到狮子楼斗杀西门庆，砍下其头颅，并将两颗头颅供于武大郎灵前，让乡邻作证，武松告官。体现了武松的快意恩仇以及对武大郎的兄弟情谊。示例三：丙——宋江喝了朝廷赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，他担心兄弟李逵在自己死后闹事，坏了他一世清名忠义，于是唤李逵来，给他酒里下了药。李逵得知后，毫不怪罪宋江，回到润州就药发身亡。体现了李逵的豪爽、愚忠以及对宋江的兄弟情谊。） 【详解】（1）本题考查名著人物的识记。 （1）根据“张顺死于杭州涌金门外”分析，该人物《水浒传》中天损星张顺，绰号“浪里白条”，出场于第三十八回《 及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条》，浪里白条的绰号刻画了他水性很好，皮肤雪白的人物形象 （2）根据“在杭州六合寺坐化”分析，该人物为《水浒传》中天孤星花和尚鲁智深，死于第一百一十九回《鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡》，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂 ，追赠义烈昭暨禅师。 （2）本题考查对名著人物和情节的识记以及对情节内容的分析。结合具体情节分析人物之情的兄弟情义。 甲：出自第八回鲁智深大闹野猪林的故事情节。林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深“大闹野猪林”相救。鲁智深对林冲有情有义，体现了鲁智深的侠肝义胆、粗中有细，对林冲的兄弟情谊。 乙：“小人因与哥哥报仇雪恨”，可知是武松为哥哥武大郎报仇的故事情节。武松拿到证据是潘金莲、西门庆、王婆三人和谋害死武大郎，武松先到县衙告状，知县拿了西门庆的贿禄不予受理，武松就八街坊四邻包括王婆在内请到家中，以威吓的手段拿到供词，杀了潘金莲并将其刨腹剜心，又至狮子楼斗杀了西门庆，以二人首级祭奠哥哥后前去自首，知县爱惜武松，将王婆处以凌迟，将武松刺配孟州。体现了武松恩怨分明，以及对武大郎的兄弟情谊。 丙：由“便觉道身体有些沉重，当时洒泪，拜别了宋江下船”可知，出自宋江赐李逵毒酒的情节。宋江喝了朝廷赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。由此看出李逵豪爽和愚忠的一面以及对宋江的兄弟情谊。 据此作答即可。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $