精品解析：湖北省黄冈市部分学校2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025年10月八年级学业水平评估 物理试题 （考试时间：70分钟满分：70分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 在《水浒传》第九十回中写道：“宋江上得马来，前行的众头领，已去了一箭之地。”一箭的距离约为130步，而古人所说的一步，迈出一足为跬（kuǐ），迈出两足才是一步。根据题中所述可知，与“一箭之地”最接近的长度是（　　） A. 50m B. 80m C. 150m D. 250m 3. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　　） A. 升起的明月 B. 海边的礁石 C. 站立的诗人 D. 海边的房屋 4. 刘某出差从武汉返回黄冈的高速公路上，看到如图甲所示的标志牌，图乙所示是某时刻汽车仪表盘上的速度计。以下说法中正确的是（　　） A. 该车以90km/h的速度做匀速直线运动 B. 从标志牌到黄冈的距离是30km C. 此路段汽车至少要保持120km/h行驶 D. 如果汽车以图乙中的速度匀速行驶20min，通过的路程为180km 5. 关于对声音的理解，下列说法正确的是（　　） A. 只要物体振动，我们就能听到声音 B. 正在发声的物体一定在振动 C. 对锣停止敲击后，还能听到“嗡嗡”的声音是回声 D. 物体的振动停止后，发声停止，声音消失 6. 如图是纪念新中国成立70周年阅兵场景，威武壮观，扬我国威。下列说法正确的是（　　） A. 解放军响亮的口号，说明解放军的音调高 B. 士兵们整齐划一的通过阅兵台，此时是做匀速直线运动 C. 以军旗为参照物，士兵是运动的 D. 解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的 7. 下列有关声音的实验，分析错误的是（　　） A. 甲图，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B. 乙图，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明声音不能在真空中传播 C. 丙图，直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由振幅决定 D. 丁图，扬声器对着烛焰发声，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 8. 下面诗词中蕴含的物理声学的知识与物理解释对应正确的是（　　） A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高声”是指声音的音调高 B. “入夜思归切，笛声清更哀”——依据响度辨别出是“笛声” C. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“逾静、更幽”是指音调低 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”——狗的叫声是通过空气传到人耳的 9. 题图为学校附近的禁止鸣笛标志，右图中控制噪声的措施与其相同的是（　　） A. 道路两边植树 B. 摩托车安装消声器 C. 设置隔音墙 D. 佩戴隔音耳罩 10. 如图是某款超声导盲手杖，它可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物，距离障碍物越近，警报声越尖锐，可以更好地帮助盲人出行，下列说法正确的是（　　） A. 盲人是通过听到超声波的声音确定障碍物 B. 警报声越尖锐说明响度越大 C. 超声导盲手杖探测到障碍物的原理是回声定位 D. 导盲杖利用超声探物说明声音能传递能量 11. 近年来，我国AI（人工智能）发展迅速，覆盖领域很广，如AI（人工智能）语音助手实现了“人与机”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（　　） A. AI语音发声不需要振动 B. 语音助手能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量 C. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的音调 D. 人与机的对话是通过空气传播的 12. 现有四个编钟，如图所示，它们按大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，四幅图为示波器中显示的对应的波形图，则下列关于敲锤时用力大小和判断裂痕的有无，说法中正确的是（　　） A. 敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕 B. 敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 C. 敲乙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 D. 敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分） 13. 测量是物理研究的基础，请完成下列测量的读数。 （1）图甲中被测物体的长度是 _____； （2）图乙是小明测量的某次跑步的时间，其读数是 _____； （3）图丙速度表显示该汽车行驶的速度是 _____。 14. 观察声音的波形图，和②波形图音调相同的是______（选填序号）；从物理学角度看，图中属于噪声的是______（选填序号）；为了减小噪声对人们生活的影响，公路两旁建隔音墙，这是在______（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 15. 如图是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今约2400年。敲击编钟发出的声音是由编钟______产生的。编钟的声音是通过______传入人耳的，敲击大小不同的编钟，发出声音的______不同。 16. 如图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，正在做匀速直线运动的是______车，在第三个10s内两车的平均速度______（填“<”或“>”或“=”），如两车以图所示的速度，在同一条公路上同时由西向东运动，在第30s与40s之间时，以乙车为参照物，甲车向______运动。（填“东”或“西”） 17. 在研究声音的传播时，老师把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，学生听到声音的______（填“响度”或“音调”或“音色”）减小，该实验说明声音传播______（填“需要”或“不需要”）介质。 三、实验探究题（本大题共4题，实验题每空1分。共17分） 18. 小明用图甲所示的实验装置，研究物体从斜面上滑下过程中速度的变化。 （1）该实验的原理是______ （2）实验中使斜面保持较小的坡度，是为了便于测量______。 （3）AC段距离为80cm，B为AC中点，测得小车从A点运动到B点的时间为1.4s，从A点运动到C点的时间为2s，根据以上数据可以判断______。（选填“>”、“<”、“=”）。 （4）为使测量更准确、数据更直观，用位置传感器进行实验，得到的图像与图乙中______相似。 19. 小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，四次实验的部分信息如表所示。 实验次数 1 2 3 4 钢丝 粗 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）对比1、2两次实验，发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：钢丝发声的音调高低与钢丝的粗细______关（填“有”或“无”） （2）为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足______ A. 3粗4细 B. 4粗3细 C. 粗细相同 D. 粗细均可 （3）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的______ （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丁中小明两手指按压的是音符“3（mi）、4（fa）”位置，现在需要发出音符“3（mi）”音调，他此时最简单合理的操作是：松开______（填“食指”或“中指”） （5）探究结束交流实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？______（填“可行”或“不可行”）理由：______。 20. 小明学习完“制作隔音房间模型”这节内容后，想给自己的房间做一个隔音设备，是选择聚酯棉材料还是海绵材料上犹豫，于是做了如下的探究。 （1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒，厚度分别为1cm和2cm，该制作的错误之处是______ 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 （2）改正错误后，小明在安静的环境下，用手机1播放80dB的声音，将手机1先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音，如图乙所示，得出表中的数据，表格A处应填写______ （3）比较数据，得出______材料的隔音性能更强 （4）小明认为人耳可以替代手机2进行探究并提出如下两种方案，最佳的是______ A. 人在距隔音盒一定距离处，比较先后听到手机1在两种隔音盒里发出声音的大小 B. 人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离 21. 在“测量纸锥下落的速度”实验中，小华用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示。 （1）实验要测量的物理量有下落的高度和________； （2）实验时想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的________（选填“大”或“小”）纸锥进行测量； （3）频闪摄影是研究变速运动常用的手段，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置，图乙是纸锥竖直下落的频闪照片，频闪仪每隔0.1s闪光一次，纸锥从A到B过程的平均速度为vAB， 从B到C过程的平均速度为vBC， 则vAB：vBC=________。 四、综合应用题（本大题共2小题，共15分） 22. 我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。 （1）路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时就发出了声音。当汽车匀速经过疏密不同的凹槽时，声音的______（填“响度”“音调”或“音色”）不同。 （2）在进入“音乐公路”前有一个如图标志，在保证行车安全时最快多长时间走完该段公路？ （3）假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为392Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少？ 23. 如图所示是某一机场内的人行道自动扶梯，是为了方便乘客通行，提高通行效率，小军与小明相约从武汉乘机到云南去旅游，到机场后两人以相同的速度走向2号航站楼。问： （1）在去航站楼途中，小明在电梯上行走，小军在地面上行走，若以小明为参照物，小军是______（填“前进”或“后退”）； （2）若某段电梯长度是100m，小军在地面上行走相同路程花了80s，小军的步行速度是多少？ （3）小明发现离登机时间马上就要到了，于是以1.5m/s的速度在电梯上行走，电梯以0.5m/s的速度运行，请问小明比不乘电梯节省了多少时间？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年10月八年级学业水平评估 物理试题 （考试时间：70分钟满分：70分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确； C．刻度尺有刻度线的一面未紧贴被测物体，故C错误； D．刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选B。 2. 在《水浒传》第九十回中写道：“宋江上得马来，前行的众头领，已去了一箭之地。”一箭的距离约为130步，而古人所说的一步，迈出一足为跬（kuǐ），迈出两足才是一步。根据题中所述可知，与“一箭之地”最接近的长度是（　　） A. 50m B. 80m C. 150m D. 250m 【答案】C 【解析】 【详解】人迈出一足的距离约为0.6m，迈出两足才是一步，则130步的距离为s=0.6m×2×130=156m，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　　） A. 升起的明月 B. 海边的礁石 C. 站立的诗人 D. 海边的房屋 【答案】A 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，升起的明月的相对位置改变，是运动的，故A符合题意； B．以地面为参照物，海边的礁石的相对位置不变，是静止的，故B不符合题意； C．以地面为参照物，站立的诗人的相对位置不变，是静止的，故C不符合题意； D．以地面为参照物，海边的房屋的相对位置不变，是静止的，故D不符合题意。 故选A。 4. 刘某出差从武汉返回黄冈的高速公路上，看到如图甲所示的标志牌，图乙所示是某时刻汽车仪表盘上的速度计。以下说法中正确的是（　　） A. 该车以90km/h的速度做匀速直线运动 B. 从标志牌到黄冈的距离是30km C. 此路段汽车至少要保持120km/h行驶 D. 如果汽车以图乙中的速度匀速行驶20min，通过的路程为180km 【答案】B 【解析】 【详解】A．图乙中速度计显示汽车速度为90km/h，但仅根据速度计无法判断汽车是否做匀速直线运动（匀速直线运动需要速度大小和方向都不变，且运动轨迹是直线，题中未体现这些条件），故A错误； B．图甲中 “黄冈30km” 的标志牌表示：从该标志牌到黄冈的距离是30km，故B正确； C．图甲中 “120” 的标志牌表示：此路段汽车的最高行驶速度为120km/h（即汽车速度不能超过120km/h），不是 “至少要保持120km/h行驶”，故C错误； D．图乙中汽车速度v=90km/h，行驶时间 根据速度公式，可得通过的路程 不是180km。故D错误。 故选B。 5. 关于对声音的理解，下列说法正确的是（　　） A. 只要物体振动，我们就能听到声音 B. 正在发声的物体一定在振动 C. 对锣停止敲击后，还能听到“嗡嗡”的声音是回声 D. 物体的振动停止后，发声停止，声音消失 【答案】B 【解析】 【详解】A．人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，若物体振动产生的是超出这个范围的声音人耳听不到，故A错误； B．声音是物体的振动产生的，正在发声的物体一定在振动，振动停止，发声也会停止。故B正确； C．对锣停止敲击后，还能听到“嗡嗡”的声音是因为虽然停止敲锣，但锣面仍在振动发声，不是回声。故C错误； D．物体的振动停止后，发声停止，但声音不会马上消失，比如回声。故D错误。 故选B。 6. 如图是纪念新中国成立70周年阅兵场景，威武壮观，扬我国威。下列说法正确的是（　　） A. 解放军响亮的口号，说明解放军的音调高 B. 士兵们整齐划一的通过阅兵台，此时是做匀速直线运动 C. 以军旗为参照物，士兵是运动的 D. 解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的 【答案】B 【解析】 【详解】A．“响亮的口号” 描述的是声音的响度大（响度是指声音的强弱，与振幅有关）；而音调是指声音的高低（与频率有关），故A错误； B．士兵们整齐划一通过阅兵台时，速度大小和方向基本保持不变，且运动轨迹可近似看作直线，符合匀速直线运动的特点（物体沿着直线且速度不变的运动），故B正确； C．以军旗为参照物，士兵相对于军旗的位置没有发生变化，所以士兵是静止的，故C错误； D．解放军整齐的脚步声，是由军靴踏击地面使其振动产生的，不是空气振动产生的，故D错误。 故选B。 7. 下列有关声音的实验，分析错误的是（　　） A. 甲图，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B. 乙图，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，说明声音不能在真空中传播 C. 丙图，直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由振幅决定 D. 丁图，扬声器对着烛焰发声，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，敲击鼓面，鼓面振动，使鼓面上的泡沫跳动。这直观地表明：声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．乙图中，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱。推理可知：如果罩内是真空（没有空气），将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故B正确，不符合题意； C．丙图中，直尺伸出桌面的长度越短，拨动时直尺振动得越快（振动频率越高），发出的声音音调越高。这说明：音调由振动频率决定（频率越高，音调越高），而非 “振幅”（振幅决定响度），故C错误，符合题意； D．丁图中，扬声器对着烛焰发声，烛焰晃动。这表明：声音可以传递能量（使烛焰的运动状态改变），故D正确，不符合题意。 故选C。 8. 下面诗词中蕴含的物理声学的知识与物理解释对应正确的是（　　） A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高声”是指声音的音调高 B. “入夜思归切，笛声清更哀”——依据响度辨别出是“笛声” C. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“逾静、更幽”是指音调低 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”——狗的叫声是通过空气传到人耳的 【答案】D 【解析】 【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指声音的响度大，故A错误； B．我们能辨笛声，是依据声音的音色来分辨，故B错误； C．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——“逾静、更幽”是指声音的响度小，故C错误； D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——声音传播需要介质，狗的叫声是通过空气传到人耳的，故D正确。 故选D。 9. 题图为学校附近的禁止鸣笛标志，右图中控制噪声的措施与其相同的是（　　） A. 道路两边植树 B. 摩托车安装消声器 C. 设置隔音墙 D. 佩戴隔音耳罩 【答案】B 【解析】 【详解】控制噪声的途径有：声源处、传播过程中以及人耳处；禁止鸣笛，是从声源处减弱噪声。 A．道路两边植树，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．设置隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．佩戴隔音耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图是某款超声导盲手杖，它可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物，距离障碍物越近，警报声越尖锐，可以更好地帮助盲人出行，下列说法正确的是（　　） A. 盲人是通过听到超声波的声音确定障碍物 B. 警报声越尖锐说明响度越大 C. 超声导盲手杖探测到障碍物的原理是回声定位 D. 导盲杖利用超声探物说明声音能传递能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．人耳的听觉范围是20Hz−20000Hz，而超声波的频率高于20000Hz，超出了人耳的听觉范围，盲人无法听到超声波的声音。所以盲人不是通过听到超声波的声音确定障碍物的。故A错误； B．“尖锐” 描述的是声音的音调高（音调由频率决定，频率越高，音调越高）；而响度是指声音的强弱（大小），与振幅有关。所以警报声越尖锐说明音调越高，不是响度越大，故B错误； C．超声导盲手杖发出超声波，超声波遇到障碍物会反射回来（形成回声），手杖通过接收回声来判断障碍物的位置，这利用的是回声定位的原理，故C正确； D．导盲杖利用超声探物，是通过超声波传递的信息（障碍物的位置等），而不是传递能量（传递能量的例子如超声波清洗眼镜等），故D错误。 故选C。 11. 近年来，我国AI（人工智能）发展迅速，覆盖领域很广，如AI（人工智能）语音助手实现了“人与机”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（　　） A. AI语音发声不需要振动 B. 语音助手能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量 C. 切换不同性别声音模式实质是改变声音的音调 D. 人与机的对话是通过空气传播的 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，AI语音助手发出的声音也是物体振动产生的，故A错误； B．声音可以传递信息和能量，能对语音指令做出回应说明声音可以传递信息，故B错误； C．不同发声体发出的声音都有自己的特色，切换不同性别声音模式实质是改变声音的音色，故C错误； D．声音的传播需要介质，人与机对话时声音是通过空气传播的，故D正确。 故选D。 12. 现有四个编钟，如图所示，它们按大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，四幅图为示波器中显示的对应的波形图，则下列关于敲锤时用力大小和判断裂痕的有无，说法中正确的是（　　） A. 敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕 B. 敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 C. 敲乙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 D. 敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕 【答案】B 【解析】 【详解】由图得，振动由快到慢的顺序为第2幅图，第3幅图，第4幅图，第1幅图。编钟 质量越大，振动越慢，质量越小，振动越快。说明第1幅图是甲，第2幅图是丁，第3幅图是丙，第4幅图是乙，如下图所示： 结合图得，丙的振幅做大，丁的振幅最小。锤子越用力敲，编钟振幅越大，因此敲丙编钟用力最大。出现裂痕的编钟，音色与其他编钟的音色不同。丁的声波形状与甲、乙、丙的声波形状不同，说明丁编钟的音色与甲、乙、丙的音色不同，故丁编钟出现裂痕，故ACD错误，B正确。 故选B。 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分） 13. 测量是物理研究的基础，请完成下列测量的读数。 （1）图甲中被测物体的长度是 _____； （2）图乙是小明测量的某次跑步的时间，其读数是 _____； （3）图丙速度表显示该汽车行驶的速度是 _____。 【答案】 ①. 2.65cm ②. 228.7s ③. 90km/h 【解析】 【详解】[1]图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.65cm对齐,物体的长度为 [2]图中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在48.7，因此秒表读数为3min48.7s，即228.7s。 [3]速度表的分度值是5km/h，示数是90km/h。 14. 观察声音的波形图，和②波形图音调相同的是______（选填序号）；从物理学角度看，图中属于噪声的是______（选填序号）；为了减小噪声对人们生活的影响，公路两旁建隔音墙，这是在______（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 ①. ① ②. ④ ③. 传播过程中 【解析】 【详解】[1]由图知，①、②、③波形的形状相同，因此它们的音色相同，同一种乐器发出的声音可能响度不同、音调不同；由图知，①和②相同时间内振动的次数相同（都有3个波峰和3个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同的是①和②。 [2]从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音，故图④是噪声。 [3]根据减弱噪声的途径可知，为了在传播过程中减弱噪声，可以在公路两旁建隔音墙，阻碍声音的传播。 15. 如图是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今约2400年。敲击编钟发出的声音是由编钟______产生的。编钟的声音是通过______传入人耳的，敲击大小不同的编钟，发出声音的______不同。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 音调 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，敲击编钟发出的声音是由编钟振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，编钟的声音是通过空气传入人耳的。 [3]编钟的质量不同，敲击时振动的频率也不同，因此敲击不同的编钟发出声音的音调不同。 16. 如图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，正在做匀速直线运动的是______车，在第三个10s内两车的平均速度______（填“<”或“>”或“=”），如两车以图所示的速度，在同一条公路上同时由西向东运动，在第30s与40s之间时，以乙车为参照物，甲车向______运动。（填“东”或“西”） 【答案】 ①. 甲 ②. < ③. 西 【解析】 【详解】[1]匀速直线运动的物体，其速度v为一个定值，由得，即在相同时间t内，通过的路程s相等。由图可知，甲车每隔10s通过的路程均为150m，故可判断甲图中汽车做匀速直线运动。而乙车0~10s通过路程100m，10~20s通过路程235m−100m=135m 20~30s通过路程400m−235m=165m 30~40s通过路程600m−400m=200m 则相同时间内通过的路程不相等，所以乙车不是匀速直线运动。 [2]第三个10s内（即20~30s）甲车通过的路程 时间t=10s，则 乙车通过的路程 时间t=10s，则 所以。 [3]两车同时由西向东运动，在30s与40s区间时，即30~40s，甲车的速度（匀速）。乙车的速度 因为，以乙车为参照物，甲车的速度比乙车慢，所以甲车相对于乙车是向西运动的。 17. 在研究声音的传播时，老师把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，学生听到声音的______（填“响度”或“音调”或“音色”）减小，该实验说明声音传播______（填“需要”或“不需要”）介质。 【答案】 ①. 响度 ②. 需要 【解析】 【详解】[1][2]罩内空气越少，传声的介质减小，听到声音的响度越小。依此推理，当罩内没有空气，即没有介质时，就听不到声音了。故结论是声音的传播需要介质。 三、实验探究题（本大题共4题，实验题每空1分。共17分） 18. 小明用图甲所示的实验装置，研究物体从斜面上滑下过程中速度的变化。 （1）该实验的原理是______ （2）实验中使斜面保持较小的坡度，是为了便于测量______。 （3）AC段距离为80cm，B为AC中点，测得小车从A点运动到B点的时间为1.4s，从A点运动到C点的时间为2s，根据以上数据可以判断______。（选填“>”、“<”、“=”）。 （4）为使测量更准确、数据更直观，用位置传感器进行实验，得到的图像与图乙中______相似。 【答案】（1） （2）时间 （3）＜ （4）C 【解析】 【小问1详解】 测量小车的平均速度实验需测量小车运动的时间和距离，用公式计算出速度，依据的原理是 【小问2详解】 实验中，斜面的坡度应该较小，使小车运动得慢一些，目的是延长小车的运动时间，便于测量时间。 【小问3详解】 测得小车从A点运动到B点的时间为t1=1.4s，从A点运动到C点的时间为t=2s，则小车从B点运动到C点的时间为 B为AC中点，则AB和BC的距离相同，根据可以判断<。 【小问4详解】 物体从斜面上滑下过程中速度逐渐变大，做加速运动。 A．小车在斜面上的速度越来越大，即小车做加速运动，图像中不同时间的速度相同，表示匀速直线运动，故A不符合题意； B．图像中随着时间的变化，速度越来越慢，表示减速运动，故B不符合题意； C．图像中随着时间的变化，速度越来越快，表示加速运动，故C符合题意。 故选C。 19. 小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，四次实验的部分信息如表所示。 实验次数 1 2 3 4 钢丝 粗 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）对比1、2两次实验，发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：钢丝发声的音调高低与钢丝的粗细______关（填“有”或“无”） （2）为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足______ A. 3粗4细 B. 4粗3细 C. 粗细相同 D. 粗细均可 （3）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的______ （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丁中小明两手指按压的是音符“3（mi）、4（fa）”位置，现在需要发出音符“3（mi）”音调，他此时最简单合理的操作是：松开______（填“食指”或“中指”） （5）探究结束交流实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？______（填“可行”或“不可行”）理由：______。 【答案】（1）有 （2）D （3）松紧程度 （4）中指 （5） ①. 不可行 ②. 改变长度同时改变了粗细，没有控制单一变量（意思相近即可）。 【解析】 【小问1详解】 这两次实验，除钢丝粗细不同外，其他条件均相同，但发出声音的音调不同，说明音调与钢丝粗细有关。 【小问2详解】 前两次实验，钢丝长度与松紧均相同，第三次实验松紧程度与前两次实验不同，无论这次钢丝松紧如何，与前两次实验中的一次对比，都可以探究音调与松紧的关系。同理，第四次实验无论钢丝松紧程度如何，与前两次实验中的一次对比，都可以探究音调与长度的关系。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 悬挂的钩码越多，钢丝一端受到的拉力越大，钢丝绷得就越紧。悬挂不同数目的钩码可以改变钢丝的松紧程度。 【小问4详解】 手指按压部分以上的弦是不发出声音的。弦越长，发出声音的音调就越低。4的音调比3高，因此松开中指，增加振动弦的长度，可以发出3音。 【小问5详解】 [1][2]橡皮筋有弹性，将其拉长时，既改变了其长度，也改变了其粗细。改变了两个变量，无法进行探究。 20. 小明学习完“制作隔音房间模型”这节内容后，想给自己的房间做一个隔音设备，是选择聚酯棉材料还是海绵材料上犹豫，于是做了如下的探究。 （1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒，厚度分别为1cm和2cm，该制作的错误之处是______ 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 （2）改正错误后，小明在安静的环境下，用手机1播放80dB的声音，将手机1先后置于两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音，如图乙所示，得出表中的数据，表格A处应填写______ （3）比较数据，得出______材料的隔音性能更强 （4）小明认为人耳可以替代手机2进行探究并提出如下两种方案，最佳的是______ A. 人在距隔音盒一定距离处，比较先后听到手机1在两种隔音盒里发出声音的大小 B. 人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离 【答案】（1）没有控制隔音盒的厚度相同 （2）响度 （3）聚酯棉 （4）B 【解析】 【小问1详解】 在探究不同材料的隔音性能时，需要控制变量，除了材料不同外，其他因素（如隔音盒的厚度）应保持相同。而该制作中，聚酯棉和海绵隔音盒的厚度分别为1cm和2cm，厚度不同，即错误之处是没有控制隔音盒的厚度相同。 【小问2详解】 表格中记录的是手机2接收声音的响度，单位是dB，所以表格A处应填写“响度”。 【小问3详解】 比较聚酯棉和海绵在相同距离下的响度数据，在距离相同时，聚酯棉对应的响度更小。响度越小，说明隔音性能越强，所以得出聚酯棉材料的隔音性能更强。 【小问4详解】 A．人在距隔音盒一定距离处，比较先后听到手机1在两种隔音盒里发出声音的大小，这种方法比较主观，不同人对声音大小的感受可能不同，误差较大，故A不符合题意； B．人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次距隔音盒的距离。距离越远，说明隔音性能越差；距离越近，说明隔音性能越好。这种方法通过比较距离来判断隔音性能，更客观、准确，故B符合题意。 故选B。 21. 在“测量纸锥下落的速度”实验中，小华用两个等大的圆纸片，做成两个锥角不等的纸锥，如图甲所示。 （1）实验要测量的物理量有下落的高度和________； （2）实验时想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的________（选填“大”或“小”）纸锥进行测量； （3）频闪摄影是研究变速运动常用的手段，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置，图乙是纸锥竖直下落的频闪照片，频闪仪每隔0.1s闪光一次，纸锥从A到B过程的平均速度为vAB， 从B到C过程的平均速度为vBC， 则vAB：vBC=________。 【答案】 ①. 时间 ②. 大 ③. 7：10 【解析】 【详解】（1）[1]根据实验原理可知，需要测量下落的高度和时间，利用公式求平均速度。 （2）[2]由图知，大纸锥的迎风面积在，下落时受到的空气阻力大，下落较慢；所以实验时想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的大纸锥进行测量。 （3）频闪仪每隔0.1s闪光一次，结合图乙可知A到B以及B到C的路程和时间分别为 ， ， 根据速度的计算公式，得A到B以及B到C的平均速度分别为 ， 则 四、综合应用题（本大题共2小题，共15分） 22. 我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。 （1）路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时就发出了声音。当汽车匀速经过疏密不同的凹槽时，声音的______（填“响度”“音调”或“音色”）不同。 （2）在进入“音乐公路”前有一个如图标志，在保证行车安全时最快多长时间走完该段公路？ （3）假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为392Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少？ 【答案】（1）音调 （2）0.2h （3）0.038m 【解析】 【小问1详解】 当汽车匀速通过疏密不同的凹槽时，相同时间内振动的次数不同，即频率不同，故发出声音的音调不同。 【小问2详解】 这个圆形图标的意思是此段最大速度不得超过70km/h。以此速度通过14km需要时间为 【小问3详解】 汽车的行驶速度 汽车通过两凹槽之间的时间为，392Hz的意思是1秒时间内振动了392次，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离为 23. 如图所示是某一机场内的人行道自动扶梯，是为了方便乘客通行，提高通行效率，小军与小明相约从武汉乘机到云南去旅游，到机场后两人以相同的速度走向2号航站楼。问： （1）在去航站楼途中，小明在电梯上行走，小军在地面上行走，若以小明为参照物，小军是______（填“前进”或“后退”）； （2）若某段电梯长度是100m，小军在地面上行走相同路程花了80s，小军的步行速度是多少？ （3）小明发现离登机时间马上就要到了，于是以1.5m/s的速度在电梯上行走，电梯以0.5m/s的速度运行，请问小明比不乘电梯节省了多少时间？ 【答案】（1）后退 （2）1.25m/s （3）16.7s 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，两人速度相同，小明在电梯上行走，电梯本身有速度，所以小明相对于地面的速度是自身行走速度与电梯运行速度之和；小军在地面上行走，速度只是自身行走速度。因此小明相对于地面的速度比小军快。若以小明为参照物，小军是后退的。 【小问2详解】 根据可得，小军的步行速度 【小问3详解】 根据可得，小明乘电梯通过这段路程所需的时间为 小明不乘电梯通过这段路程所需的时间为 则小明比不乘电梯节省的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $