江西省赣州市瑞金市2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

参考答案 一、语言文字运用（11分） 1.（2分）（1）瘁 （2）gèn 2.（2分）B 3.（2分）C 4.（1分）D 5.（2分）A 6.（2分）B 二、古代诗文阅读（20分） （一）诗歌阅读（4分） 7.（2分）B 8.（2分）都抒发了对山中美景的喜爱与赞美之情，以及对闲适生活的向往。 （二）文言文阅读（10分） 9.（3分）（1）所以 （2）罢了 （3）更加 10.（4分）（1）工匠按照他的话去做，塔于是就稳定了。 （2）人们都佩服他的精熟干练。 11.（3分）都运用了语言描写和侧面描写来刻画人物。 （三）默写（6分） 12.（6分）（1）万里赴戎机 关山度若飞 （2）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （3）杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 三、现代文阅读（30分） （一）（8分） 13.（3分）C 14.（3分）A 15.（2分）背部和体侧部有排列致密而有序、横截面为三角形且具有特殊波纹形态的毛，这些毛能有效反射可见光和近红外光，还能赋予银蚁极高的热辐射率，帮助银蚁散热降温。 （二）（6分） 16.（3分）D 17.（3分）示例：小文，短视频和游戏虽然能带来一时的快乐，但长期沉迷会影响你的学习和身心健康。短视频的算法会让你欲罢不能，浪费大量时间，而且你看的很多内容都是碎片化的，不利于深入思考。你想成为网红的理想很好，但现在更应该好好学习，为未来打下基础，别让短视频和游戏耽误了自己呀。 （三）（16分） 18.（4分）①其貌不扬但花香馥郁；②果实起初小且涩，成熟后黑亮香甜；③生命力顽强，耐寒耐旱；④低调随和，不张扬；⑤有药用功效。 19.（3分）D 20.（6分）（1）“一点一点”“一粒一粒”“枝枝丫丫”这些叠词，生动形象地写出了稠李子树结果的过程缓慢以及果实逐渐挂满枝头的状态，富有画面感和节奏感。 （2）运用动作描写，“缓缓坐”“点”“深吸”等动作，细腻地表现出父亲在给“我”讲故事前的状态，暗示了故事内容的沉重，也体现出父亲的沉思。 21.（3分）铁道兵在艰苦环境中依靠稠李子果生存，副班长付铁虎为救战友牺牲，故事体现了铁道兵的坚韧和奉献精神；同时也解释了稠李子树的来历，赋予稠李子树象征意义，它是铁道兵精神的象征，也寄托了对铁道兵的怀念与赞美，丰富了文章内涵。 四、名著阅读（9分） 22.（3分）D 23.（3分）①饮食 ②祥子经历了艰难的逃亡，吃上热乎的豆腐脑，“半闭着眼”是他在享受这难得的美食，也体现出他暂时得到了慰藉，身心得到放松。 24.（3分）示例：小福子身处社会最底层，被父亲卖给军人，后又被迫做暗娼，但她心地善良，为了养活弟弟，默默忍受苦难，还对祥子有着真挚的情感，始终保持着纯真善良的本性。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025年春七年级语文期中练习题 命题人： 核卷人： 题号 二 三 四 五 总分 得分 说明：本卷共五大题、25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 一、语言文字运用(11分) 肥 阅读下面的文字，完成1-2题。 郑 时光如流，匆匆而逝，本学期已过近半。通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽(c如) 死而后已的邓稼先，目不窥园、兀兀穷年的闻一多，对倒油熟能生巧的卖油翁；感受了老山界极远 又是极近不可捉摸的声响，朝鲜战场腥风血雨中的坚韧与顽强，还有东北人民对土地似来自亘古地 层的深沉热爱。这一切都唤起我们对理想的幢憬与追求，对美好德行的追求。我们定要上下求索， 誓做①的时代新人！ 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (1)(cui) (2)亘 毁 2.(2分)填入横线处①的词语，恰当的一项是( A.义愤填膺 B.当之无愧 C.可歌可泣 D.无动于衷 阅读下面的文字，完成3-5题。 江南三月，草长莺飞，这里有拂提杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有纸 鸢摇曳的悠闲，也有 。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境， 可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀（)让我们去赏春吧，和大自然来一个 拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！ 3.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) 杀 A.让我们去创造美、感悟美、发现美！ B.让我们去发现美、创造美、感悟美！ C.让我们去发现美、感悟美、创造美！ D.我们去创造美、感悟美、发现美！ 4.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( A. B.; C.: D.。 5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是( ) A.营歌燕舞的热闹 B.忙碌的蜜蜂蝴蝶 C.四面花香扑鼻来 D.大燕小鸟乐开怀 6. (2分)巧妙应对是口语交际的一项技巧。下列填入情境中的应对，最巧妙的一项是( 有一天，歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一个批评 家。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家做慢地开口了：“我从不给蠡货让路。”歌德平静地看 家 了看那个人，回应道：“ 。 ”说完，微笑着站到了一旁。 A.没关系，我可以让你 B.我却正好相反 C.我愿意给蠢货让路 D.我专门给蠢货让路 二、古代诗文阅读（20分) 扫描全能王创建 (一)阅读下面诗歌，完成7-8题。（每小题2分，共4分） 【甲】山中问答 【乙】山中留客 [唐]李白 [唐]张旭 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 桃花流水盲然去，别有天地非人间。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【注】①窅(yo)然：幽深遥远的样子。 7.(2分)下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.甲诗“笑而不答心自闲”中的“笑”不仅表现出诗人自得而矜持的神态，还营造了轻松愉快 的气氛：乙诗“山光物态弄春晖”描写了山的整个面貌。 B.甲诗“桃花流水窅然去”写的是碧山之景；乙诗“莫为轻阴便拟归”写诗人劝说客人离去。 C.甲诗有叙述，有描写，有议论，意在言外；乙诗有景，有情，有理，三者浑然一体，虚实相间。 D.甲诗以提问的形式起句，突出题旨，引起读者的注意；乙诗开头正面描写山景，一个“弄” 字突出了山色的美好。 8.(2分)甲、乙两首诗抒发的情感有什么相同之处。 （二)阅读下面的文言文，完成9-11题。(10分) 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布 瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓”之妻，贻以金钗，问 塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖 钉板上下弥束，六幕相联如肤箧®。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 (沈括《梵天寺木塔》) 【注】①钱氏：指五代时吴越国君钱氏。后文的钱帅，是他的后嗣。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠。 ③六幕：指上、下、左、右、前、后六个方位面。④胜箧(q如q1è)：打开的箱子。 9.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)故( (2)耳( (3)弥( 10.（4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)匠师如其言，塔遂定。 (2)人皆伏其精练。 11.(3分)简要说说《卖油翁》和本文在刻画人物的方法上有何相同之处？ (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《木兰诗》中用夸张的手法描写木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿的诗句是： (2)《春夜洛城闻笛》中因笛声被唤起游子浓浓思乡之情的诗句是： (3)《晚春》中通过拟人的手法描写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪 花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是： 架 扫描全能王创建 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文字，完成13-15小题。（8分) 撇哈拉银蚁：在沙漠里混，就是这么酷 ①揪哈拉沙漢也许是地破上最可怕的生存环境之一。干早、炎热、剧烈的昼夜温差，诸多恶劣 的因素奠定着这里的恐怖基调，死一般的沉寂似乎应该是这里唯一的旋津、然而即便在这样的地方 生命的声音依然然辩有力。批哈拉银蚁是其中引人注目的仪位者。 ②要在世界上最热的荒漠活下去，首先得耐得住热。这些蚂蚁中的“银闪闪”们无疑将这个本 事发挥到了极致一它们通常在正午阳光最强烈时觅食，那时沙漠的地表温度可能高达70℃。在躲 过沙漠晰蜴等捕食者的成胁后，揪哈拉银蚁必须争分夺秒地寻找被热死的昆虫，拖回家炮餐一领。 ③这些銀蚁何以做到不惧酷暑？这跟它们令人惊叹的銀色“盔甲”有没有关系？美国哥伦比亚 大学应用数学与应用物理学系的助理教授虞南方，与好友苏黎世大学吕迪格·维纳教授、西雅图华 盛顿大学的加里·伯纳德教投等人决定一探究竟。“找们一直都很好奇，这些体长大概只有10毫 米的撇哈拉銀蚁，怎么能在这样恶劣的环境和巨大的生存压力下存活下来。”虞南方说，“在绝大 多数时间内、这些妈蚁必须让自己的体温谁持在53.6℃以下。”换言之，不管环境再怎么热，撒哈 拉银蚁得有办法让自己在一定时间内保持足够“冷酷”，否则就只有死路一条。 ④显然、这些小家伙们有这样的本领。为了破解其中奥秘，虞南方等人首先用扫描电子显微镜 对银蚁进行拍摄。结果显示，在撒哈拉银蚁的背部和体侧部，也即是银蚁反射出银色光芒的区域， 排列着致密而有序的毛。 ⑤这些毛有着特殊的结构：它们的横截面是三角形，贴近身体的一面平滑，而另外两个面则呈 现出波纹形态。它们逐渐变细形成一个尖端，并以相同的方向覆盖在银蚁的体表。研究者随后发现， 这些独特的毛发正是银蚁帅气外表与耐热内涵的来源。原来，这些毛的三角形横截而可以有效地反 射来自不同入射角度的可见光和近红外光(NIR)。在入射角约为30°时，这些毛贴近身体的那个 平滑面可以完全反射掉所有的入射光。“当银蚁在沙漠中快速爬行（撒哈拉银蚁的爬行速度可高达 每秒0.7米)时，它们看起来就像是在沙子上流动的水银滴。”虞南方说，“银蚁的这层毛发可以 有效地反射掉波长在400m至2μm的可见光和NIR一这些波段的电磁波也正是太阳光的主要组成 部分。” ⑥此外，银蚁的毛还赋予银蚁极高的热辐射率一它们可以向外界辐射波长为6-16μm的中红 外光(MIR)来散出热量。虞南方说：“物理学家用发射率来衡量物体向外辐射热量的能力。黑体 具有最佳的热辐射龍力，它表面的发射率为1。而在中红外波段，得益于自己的毛发，银蚁的发射 率被提升到接近黑休。 ⑦然而离开了这层毛之后，银蚁似乎也就收了神通：虞南方给银蚁做了“脱毛”后发现，银蚁 保持低温的能力显著下降，“在同样的环境下，正常银蚁的体温可以比被‘脱毛'了的银蚁低 5-10℃。” ⑧这些结果发表在最斯一期的《科学》杂志上。虞南方指出，撒哈拉银蚁的降温手段将可能启 发工业生产。现在，研究者正政力于利用便宜的原材料和工艺开发散热性能上佳的涂层。通过效法 银蚁，人们也许能借助对阳光的高效反射和热辐射来为车辆、建筑、衣物和高温仪器等进行降温。 ⑨“深海鱼类的眼睛可以帮助它们在漆，黑的深海中捕食，蜜蜂们可以感知紫外光，很多甲虫和 蝴蝶可以运用翅膀上微观结构的变化来改变颜色，萤火虫则可以用产生的生物荧光进行交流…” 虞南方说，“动物们进化出了各种各样的机制来感知和控制电磁波，它们的许多天然器官在复杂性 和效率上都常常超出了我们人类设计的装置。这或许能够对仿生科技带来不小的启发。 (摘编自《人民日报》) 13.(3分)下面说法与原文意思相符的一项是( A. 撒哈拉沙漠是地球上最可怕的生存环境。 B. 撒哈拉银蚁在阳光最强烈时出来觅食，因为那祥可以躲过沙漠蜥蜴等捕食者的威助。 C. 第⑦段中的“神通”一词在文中具体指撒哈拉银蚁反射和散发热量的能力。 D.虞南方教授认为，撒哈拉银蚁的降温手段可以启发农业生产，对仿生科技有不少启发。 14.(3分)根据文意判断，下列做法属于利用了撒哈拉银蚁仿生学的一项是( . 某汽车公司给新推出的概念汽车涂上了一层能反射热能的高效涂层。 B.某建筑公司新研究出了一种散热墙，用在房外墙上，能达到冬暖夏谅的效果。 C.某纺织公司新出品了一种仿生丝织品、能随环境改变颜色图案，还能感知热能。 D.为了防止太阳暴晒，小文同学给自己买了一把能吸收紫外线的雨伞。 15.(2分)撒哈拉银蚁不惧酷暑的原因有哪些？ 架 扫描全能王创建 可表 (二)阅读下面的文字，完成16-17小题。(6分) 村科一：①当下，短视频火爆，身边的孩子林“精准锁定” ②有人说、“改戏”后，孩子作业足少了，但是，本该学习或者休息的时间，却被短视两“枪” 去了 ③“想，不知怎么量，也》不住：效任不营，等孩子长大了，会埋怨我们…”这是一些家 长正在而临的共同缅恼。有家长惊呼：我的孩子被短视频“困”住了！ ④解救被短视顿困住的戎子，京卡和学校应主动引导，让孩子远离手机，走进书海，少接触碎 片化的信息，多积累扎扎实实的知识：平台也有义务，開技术手段担起社会青任：有关部们也要立 法规范未成年人短视颅拍摄以及亚台推送。 ⑤解被短视倾困住的孩子，事关孩子的幼年、童年、少年乃至一生，应该认真对恃这个问题 (摘编自《人民日报》) 村料二：①短观领传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建 议时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对白己造成伤害。阳便是知识些短视烦，也很难向公众传 通特别有价值的信息。毕竞一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深 入探讨-一个问题。 ②和长视煽不同，短视频能·下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视炳平 台的其法机制有关。 ”南京市第一氏院心理门诊主任年驼东说，“短视简的草法推荐机制决定了 不是你选择了它，而是它选择了你。具体来讲，观看电景影电视剧等长视频，其实还是你选择去看你 想看的东西，而短视频足各个平台依北他们的算法机制.推荐给你他们认为你套欢的东西、以此让 你接连不断地刷下去。”吸引注意力，然后夺走注意力，这就是瀑火短礼颅对人注意力的彩响。 ③那下班回家刷短视领，能给我们带来真正的快乐和放松吗？ ④“刚开始刷短视频时代们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放 松。但这其实是一种·假性放松 ”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助埋精神分析师王.明弃 提解说，“因为一旦刷得时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉、与其说短视频带洽我们的 是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来，刷短视频无法让代们衣得真正的放 松，还会越刷越疲劳。 (摘编自《知视频总让你欲哭下能，刷还是不刷？》) 材林三：①王湘蓉(《教育家》杂志主编)：经常刷短视懒、坑网游会造成脑损伤吗？持续多 长时间会造成脑损伤？ ②张锦涛（北京师范大学教拎）：青少年网洛成瘾问题20世纪末已经出：现，现在移动互联网 时代，手机成为主要的上网工具，网痕也越来越严重.出现了特别明显的低龄化趋势，10岁以下的 孩子，对手机、上网表现出严重的依赖甚至成粮的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示： 一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情堵就会快速增加，心埋健康水平、幸福感会 显著下降。 ③陶然（北京军区总医院成痕医学中心主任)：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前颜叶进行 核磁扫描，并做了大量的研究。儿童青少年的大这正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其 他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的-个区 域，网络游戏成瘾者前颜叶耗氧量比正常孩子少了8%~2左右。也就是说长期玩游戏，只使用了 其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与，根据用进废退的埋论，长期沉迷 网络，脑细胞的代谢会受到景影响。 （摘编自《泾常刷短视频、玩网游，会造成脑损伤吗？》) 16.（3分)下列关于材料三内容的理解，正确的项是( A.科普短视颊打破了知识传播和理解的壁垒，让学习变得上动、轻松，又深入· B.青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上，会州脑过度造成脑损伤。 C.在短视频的使用上，搞笑类短视频最受未成年人青睐是因为他们的学习负担重。 D.短视频之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。 17.〔3分)结合下面小文同学的情况，运用文本所给信息，帮忙劝说。（要求：有理有据，语言得 体，80字左右) 小文正上初-一，从五年级打卡学习英语时开始接触手机，上网课之余喜欢用手机打游戏，后 来又迷上了刷短视频，他畅想以后的理想生活是成为一名网红，白天看视颅，晚上打游戏。小文 的妈妈对小文的学习成绩、精神状态和他对未来的“追求”表示很担忧，苦于屡屡劝说没有效果， 想请作为小文同学的你帮忙劝说。 (三)阅读下面的文字，完成18-21小题。(16分) 稠李子花，稠李子果 朱明东 扫描全能王创建 ①树叶黄，野果香，秋色映山采。一串率豆粒般大小的黑果挂在树上 ②大兴安岭秋果并不多，稠李子其是一类。初到大兴安岭，家里的菜因子就栽者几棵稠李子树。 它们其兑不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一狼簇，散发出阵阵馨香。母 亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花，还结果呢.那果就是稠 李子。 ③二点一点，一粒一赵，侧李子树悄然出果没几天嫩嫩的幼采挂满了枝枝丫丫。_可长着长 着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里江大，样子也不比山丁子美。我 跑到莱园子里摘了一颗放到嘴里。哎牙，可真涩 ④望着莱困子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树 或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到 坑沿上用火柴点了一支里烟，深吸工一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴安岭时，正是数九 寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都雄。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的 环境下、爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很 艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子热时，呼玛河两岸结满了又累又亮的糊李 子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救 国京财产，儿名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状， 是不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又鞭然向河中奋力游去。怎奈水流湍急， 一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体… ⑤父亲眼睛屈润了，我则柚泣起来。父亲告诉代，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行， 还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到了秋天，稠李于熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲蝇 娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满 了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了，每棵树的枝丫上 挂满又黑又亮的果。 ⑥能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依 然尘定生长。春风越岭，稠李子树绽放容频，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花：雨落，它 结果。当秋光两满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颚颗吹弹可破。 ⑦雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林葫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除 了郁郁葱葱的梓子松、落叶松等树外，还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和、不显山不露 水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独搅秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的 根坚实地扎了下去。 ⑧稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药闭功效。稠李子清热解毒，止咳祛爽。那年， 母亲于痛。邻家大俎告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打那以后，母亲 每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻墒罐里以备药用。 ②那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。” 我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑 话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我：无论走到哪里，都别 忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。般般切切，我鈴于在父母的召唤中，决定回到这片甫育过 自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的阀李 子怎能离开脚下的山和岭啊。 ⑩这些年，小城没少载植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入 岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路男果真有 一棵高大的稠李子树。它可比当年莱园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比 原来的亮… (选自《人民口报》) 18.(4分)作者笔下的“稠李子”具有哪些特点？请结合全文简要概括。 19.(3分)下面对文章的理解分析不恰当的一项是( A.文章第①段点名季节和写作对象的“稠李子”，长短句结合，讲究押韵，读起来朗朗上口。 B. 第④段“爬冰卧雪，战天斗地”，句式整齐，铿锵有力，展现出铁道兵不畏艰难的气魄。 C.父亲给我讲铁道兵的故事，不仅告诉了我稠李子树的来历，也教育了我要有忍耐的毅力。 D. “大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。”表明我在外地很不适应，最终选择回家。 20.(6分)批注是-~种常用的读书方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请 按要求批注文中画横线的句子。 (1)二点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没儿天，嫩姓的幼果挂满了枝枝丫丫。（加点词 语运用角度) 扫描全能王创建 (2)父亲缓媛坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。（人物描写角度) 21.(3分)文章题为《稠李子花，稠李子果》，为什么要写铁道兵的故事？谈谈你的理解。 四、名著阅读(9分) 22.(3分)某班举办名著分享活动交流会，同学们畅所欲言，分享自己阅读名著的收获，下列四个 同学的发言中内容有误的一项是( A,祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，后来他生了 场大病，在一家小店里躺了三天，他的梦话被人家听了去。一清醒过来，他己经是“骆驼 祥子”了。 B. 虎妞是一个性格大胆泼辣，办事爽快利落，心计重，但是好吃懒惰，好逸恶劳，市侩气很 浓，具有双重性格的人，她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是旧社会的牺性品 C.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，采用“纵式结构”，按 时问的发展顺序步步延展。结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。 D,祥于为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子的钱，却被孙侦探 敲诈一空。 23.（3分)读《骆驼祥子》探“北京文化”。作品中对北京人情风俗、市井生活、北京人独特的语 言习惯等做了细致入微的描绘。下面是某位同学们在阅读时所做的批注，请你阅读选段与批注 补齐内容。 默了老大半天，他到桥头 批注：样子跌跌撞撞 吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒 牵者骆驼，忍受着 批注： 油，韭菜未，被热的雪白的豆 寒凉与疾病，好不 概括式批注：本段作者惜助“样子吃过腐脑”这一情 腐·烫，发出点顶香策的味儿 容易逃回熟悉的老 节，描绘了北京的①文化。其中丰言的配蟹佐科儿 香得使样子要闭住气：捧籍碗， 北平城，两碗热气 如：醋，酱油，花椒油，韭菜末等更是休现北京独特的吃 看着那深绿的韭菜末儿，他的 腾腸的老豆腐让他 咀获新生。 法。 手不住的哆啸。吃了·口，豆 分析式批注：此情芍中，样子吃上热气腾醬的豆.腐脑 腐把身里预开一条路：他自己 后“半闭着龈”，请你结合文段内容谈谈你的理解。 下手又加了两小勺辣椒油：一 答： ③ 碗吃完，他的汗己湿透了裤腰 攒括式批注 半闭潜眼，把碗递出去：“再来 分析式批注 一碗” 24.(3分)在名著阅读会上，有同学这样评价《骆驼祥子》：“小说所构建的社会场景是黑暗的旧 中国，有的人即使处在社会的最底层，也依旧保持纯真善良的本性，”请从以下备选人物中任选 位，结合书中具体情节，谈谈你对这种说法的理解。(100字左右) 备选人物：小福子 祥子 高妈 五.写作(50分) 25.阅读下面的材料，选择一个题目写作。 一粒种子，可以塑造一个人的性格，可以改变一个人的命运。执着、善良、勇敢、坚毅、包 容…总有一粒这样的种子，被播撒在你的心田，悄悄陪伴着你，影响着你，改变着你。 题目一；请以“一粒的种子”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文：②表达意图明确，内容具体充实： ③600字左右：④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 题目二：上面文字引发了你怎样的回忆和感悟？请自选角度，·自拟题日，一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②600字左右：③文巾请回避与你有关的人名、校名、地名。 扫描全能王创建 作文题自： ▲100 A200 ▲300 4400 扫描全能王创建 A500 ▲600 ▲700 ▲800 扫描全能王创建