第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦新民主主义革命兴起（1919-1937）核心考点，涵盖五四运动、中共诞生、国共合作、工农武装割据等高考高频内容，严格对接高考评价体系，通过大事分期、阶段特征归纳分析考点权重，如统一战线对比、中共会议意义等占比超60%，并归纳材料分析、论述题等常考题型。 课件亮点在于“时空定位+史料实证+易混辨析”策略，以1927-1937年国共关系演变为例，运用时间轴构建时空观念，结合表格对比四大统一战线关键特征培养历史解释能力。特设“阶段特征答题模板”，如长征意义从军事、政治、精神层面拆解，帮助学生掌握按点得分技巧，助力教师精准教学，提升学生高考冲刺效率。

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 ——2026届高三历史一轮复习《纲要上》 制作人：考点挖掘机 制作人：考点挖掘机 1919-1949新民主主义革命阶段大事分期： 1、五四运动及中共成立（1919-1924） 2、国民大革命时期（1924-1927）——革命统一战线 （反对帝国主义侵略、推翻封建军阀） 3、国共十年对峙/土地革命时期（1927-1937）——工农民主统一战线 （推翻国民党独裁统治） 4、全面抗战时期（1937-1945）——抗日民族统一战线 （日本帝国主义） 5、解放战争（1945-1949）——人民民主统一战线 （推翻国民党独裁统治，建立人民民主专政的新中国） （巩固新生政权，推进社会主义改造） 2 总结：四大统一战线的核心区别 类型 历史时期 斗争对象 / 核心任务 主要组成力量 关键特点 革命统一战线 1924-1927 北洋军阀、帝国主义 国共合作（党内合作）+ 工农小资 首次国共合作，后破裂 工农民主统一战线 1927-1937 国民党反动派 中共 + 工农小资（排除民族资产阶级） 革命重心在农村，苏维埃政权 抗日民族统一战线 1937-1945 日本帝国主义 国共合作（党外合作）+ 全民族力量 规模最大，两个战场并存 人民民主统一战线 1945-1956 国民党独裁 / 社会主义改造 中共 + 工农小资 + 民族资产阶级 + 民主党派 第7单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 20课 五四运动与中国共产党的诞生 一、1919五四 1、背景（国际+国内（政经思阶）＋导火线 国际：帝国主义加紧侵华，民族危机加深； 国内： 政—北洋军阀反动统治，激化阶级矛盾； 经—民族资本主义进一步发展； 思—马克思主义广泛传播； 阶—工人阶级壮大。 导火线：巴黎和会上中国外交的失败 4 2、阶段 第一阶段 1919.5.4起、北京、学生、游行示威“外争主权，内除国贼” “还我青岛”、“取消二十一条”； 第二阶段 1919.6.5起、上海、工人、工人罢工，商人罢市，中国工人 阶级登上政治舞台；推动爱国运动发展到新阶段； 3、意义：性质/马克思主义/中共/转折点、里程碑 性质：是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动。 思想文化：推动中国社会进步，促进马克思主义传播，促进马克思主义同中国工人运动相结合。 政党建设：为中国共产党成立做了思想干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 新民主主义的开端：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，具有里程碑意义。 二、马克思主义的广泛传播 （时间、人物、史实） 时间：俄国十月革命后 人物：李大钊、陈独秀、李达、陈望道、李汉俊等 史实：李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》 李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体； 陈独秀在上海组织了马克思主义研究会；李达等人投身于马克 思主义学说的翻译和宣传。 三、1921.7中国共产党的诞生 条件：国内3/国际1 国内： 阶级基础：工人阶级登上政治舞台； 思想基础：思想解放（新文化运动、五四运动），马克思主义广 泛传播； 组织基础：1920年，上海北京相继成立共产党早期组织； 国际：共产国际的帮助。 意义：（课本P125） 是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望；使中国革命有了坚强的领导力量；中国革命有了正确的前进方向；中国人民有了强大的凝聚力量； 中国革命有了光明的发展前景；中国革命的面貌焕然一新。 中共一大/二大/三大时间、地点、内容 1、中共一大：1921.7 内容：确定党的名称； 奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义； 组织机构：选举产生党的领导机构，陈独秀任书记； 2、中共二大：1922.7 内容：最低纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真 正的民主共和国； 最高纲领：渐次达到一个共产主义社会； 意义：在中国近代史上第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领， 明确中国民主革命分两步走：新民主主义革命和无产阶级社会主义革命， 为中国革命指明了方向。 3、中共三大：1923.6 通过关于国共合作问题的决议； 四、国共合作与国民革命（1924-1927） 1、标志 1924年，国民党一大的召开 2、合作方式与基础 合作方式：党内合作 合作基础：理论基础--新三民主义；政策基础--联俄、联共、扶助农工三大政策； 3、任务 民族：①中国民族自求解放②中国境内各民族一律平等 —— ①明确反帝 ②民族平等 民权：民权为一般平民所共有，凡真正反对，均得享有一切自由及权利—— 普遍民权 民生：平均地权，节制资本——关注农民和工人 （关注三大政策） 4、国民大革命：1924黄埔-1925 广州国民政府-1926 北伐---国民政府迁武汉-- 四一二政变（蒋）/七一五分共（汪）-革命失败 失败原因：帝国主义、国民党右派叛变革命、中共右倾放弃革命领导权。 21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 一、事件线 1927秋宁汉合流—1928.5济南惨案—1928.6皇姑屯事件—1928.12东北易帜 （南京国民政府形式上基本完成统一） 宁汉合流标志着中国国民党专制统治的确立（清党反共、强化独裁、意识形态专制） 二、1927-1937南京国民政府前期统治举措 1.政治：1928年“训政”开始，一党专政 2.军事：二次北伐，讨伐张作霖；镇压革命，“围剿”红军 3.外交：1927年宣告关税自主 1928改订新约（五三P263下方）—-集中于关税自主和废除领事裁判权（选必一P95-96） 4.选官：公务员选任由考试院负责；1929年《考试法》,允许女子参加。 1933年《公务员任用法》（选必一P41） 5.币制：1935年法币改革 ---白银国有（选必一P88） 理解孙中山的 “建国三时期” 学说 军政时期：以武力推翻封建帝制（如辛亥革命）和军阀统治（如北伐战 争），目标是 “扫除障碍，奠定民国基础”，核心是 “武力统一”； 训政时期：在推翻旧政权后，由国民党 “代行国民政府职权”，对民众进行 “政治训练”，教民众学会行使选举权、罢免权、创制权、复决权（即 “民 权四权”），目标是 “培养民力，预备宪政”；（国民党：一党专政） 宪政时期：待民众具备民主素养、地方自治完成后，召开国民大会，制定宪 法，实行 “主权在民” 的民主政治，国民党主动退为普通政党，接受选民监督。 （国民党：虚假民主） 6、经济：民族工业较快发展原因 1、国民政府形式上统一全国 2、国民经济建设运动/改订新约/法币改革 3、民族资产积极的热情 4、反帝爱国运动 名词： （1）“国民经济建设运动”：1935农业/商业/金融/对外贸易/工业（五三P262下方） （2）官僚资本：半殖民地半封建国家中的垄断性资本和国家政权相结合，依附于外国资本主义而形成的资本形式。 特点：垄断性/买办性/封建性 （买办性：依附于外国资本势力，为其在本国进行经济、政治等提供中介服务，并与外国势力形成利益共同体，最终服务于外来资本扩张需求的属性。） 四大家族（蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈果夫、陈立夫） 三、中国共产党开辟革命新道路----工农武装割据 南昌起义 井冈山革命根据地的建立 八七会议 秋收起义 1927.8.1 1927.8.7 1927.9.9 1928 1927.10 朱德、陈毅与毛泽东会师会师 第一枪； 独立领导武装斗争和建立革命军队的开始 纠右、 总方针、 枪杆子里出政权 工农红军第四军 三湾改编 确立了党对军队的领导；新型人民军队 背： 1、 工农武装割据内容：党的领导、土地革命、根据地建设、武装斗争 2、八七、古田、遵义会议主要内容 1927.9.29 古田会议 重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则,确立了“思想建党,政治建军”的原则 1929.12 冲破四道封锁线，人数从8万余人减到3万余人 遵义会议 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 爬雪山 过草地 1934年10月中央红军开始长征 1936年10月三军会师 四、长征1934.10-1936.10（重视地图、意义P256） 1935年10月中央红军与陕北红军会师吴起镇 遵义会议（1935.1） ⑴内容：集中全力解决军事和组织问题： ①组织：改组中央领导机构，由张闻天负总责，增选毛泽东为政治局 常委。 ②军事：成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人军事小组。 ⑵意义：开始确立毛泽东的领导地位；挽救了党，挽救了红军，挽救 了中国革命。 长征意义：实现了红军的战略大转移；宣传了中国共产党的政治主张， 在沿途播下革命的种子；鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打 开了中国革命新局面。 $