摘要:
该高中历史高考复习课件聚焦“中华民族的抗日战争”专题,覆盖十四年抗战历程、抗日民族统一战线、两个战场协同、抗战胜利意义等高考核心考点,依据新课标要求对接唯物史观与时空观念素养,通过梳理九一八事变至抗战胜利时间轴、分析“中流砥柱作用”等高频考点权重,归纳原因分析、意义阐释等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“史料实证+母题突破+素养落地”策略,如用《田中奏折》《远东国际法庭判决书》等史料设计辨析题培养史料实证能力,以“抗日民族统一战线形成过程”为母题构建“背景-过程-意义”答题模板,结合高考真题强化家国情怀素养。特设“易错点警示”(如混淆局部与全面抗战阶段),助力学生掌握得分技巧,教师可据此高效开展专题复习。
内容正文:
中外历史纲要上
统编版历史必修
1
中华民族到了最危险的时候是什么导致的,做出怎样的抗争?
《义勇军进行曲》
1935年5月,作为《风云儿女》的主题歌在影片上映后迅速传遍大江南北,激励了无数中华儿女为抗击日本侵略者而奋斗。
第22、23课
中华民族的抗日战争
统编版|纲要上|第八单元 中华人民的抗日战争和人民解放战争
目 录
壹
日本发动侵华战争
从局部抗战到全国抗战
贰
赳赳中华,共赴国难
民族觉醒,凤凰涅槃
课程标准
1.了解日本军国主义的侵华罪行。
2.通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
3.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
叁
全民族浴血奋战
和抗日战争的胜利
日本侵华,罄竹难书
两对矛盾
一条战线
两条路线
两个战场
三个阶段
三种政权
三类区域
中日民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾,国共阶级矛盾
以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线形成
中共始终坚持全面抗战路线,发挥了中流砥柱的作用
国民党执行片面抗战路线,主要依靠政府和军队,未充分发动群众
中共:敌后战场 国民党:正面战场
战略防御阶段(1937.7—1938.10)
战略相持阶段(1938.10—1943.12)
战略反攻阶段(1944.1—1945.9.3)
国民政府(南京→重庆)
日扶植的傀儡政权(以华制华)
中共陕甘宁边区政府(延安)
国统区(后期主要是西南大后方)、沦陷区、
敌后抗日根据地(主要在华北)
本课小结
日本侵华,罄竹难书——日本发动侵华战争
从九一八事变到七七事变期间,日本侵华步伐逐步扩大,日军在侵华期间制造了一系列惨绝人寰的犯罪行为。
赳赳中华,共赴国难——从局部抗战到全国抗战
九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。西安事变的和平解决,基本结束了十年内战,全国团结抗战局面初步形成;全面抗战开始,中国共产党推动国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式形成。
材料1:惟欲征服支那,必先征服满蒙;如欲征服世界,必先征服支那。
——《田中奏折》
材料2:20世纪30年代初,从美国开始的世界经济危机也沉重打击了日本……中小企业纷纷倒闭,农户平均负债700-800元。日本国内矛盾激化,经济危机也引起了政治危机。
——《日本侵华七十年史》
材料3:“外寇不足虑,内匪实为心腹之患,如不肃清内匪,则决不能御外侮。
——蒋介石对国民党将领的训话
材料4:“九一八”事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本的行动,美国表示“不闻满洲事变”。
——齐世荣,“中国抗日战争与国际关系”
材料6:“帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖”。
历史原因:
征服中国是日本的既定国策
直接原因:
经济危机转移国内矛盾,摆脱困境
中国方面原因:
国共内战,有利时机
国际方面原因:
西方大国,绥靖政策
现实原因:岛国狭小,资源匮乏
根本原因:
日本资本主义发展的需要
问题探究1:根据材料和教材分析日本侵华的原因有哪些?
日本侵华是“既定国策+经济危机驱动”的必然结果
从局部到全面是侵略野心的逐步暴露。
日本发动侵华战争
日本局部侵华
(1931.9.18-1937.7.7)
一、局部抗战
侵华历程 主要概况
1931年9月18日夜,日本关东军以柳条湖事件为借口制造了九一八事变。随后在不到三个月的时间里,日军占据整个东北。(P135二段三行)
1932年1月28日,日军为迫使国民政府投降在上海挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起抵抗。(P135二段倒三行)
1932年3月,日本扶植清废帝溥仪做傀儡,建立伪满洲国。(P135二段倒一行)
华北
事变
1935年,日本在华北逼迫国民政府签署了一系列协定,进而又加紧策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。(P136三段四行)
中日民族矛盾上升为主要矛盾(补充笔记至P136第三段华北事变旁边)
中日民族矛盾开始上升,中国局部抗战开始(P135第二段第四行)
九·一八
事变
一·二八
事变
建立
伪满洲国
阅读课本135-136页,了解日本局部侵华的过程。
(P136第二段第三行)
(三)中国的局部抗战
1.南京国民政府
(1)推行“攘外必先安内”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地。
(2)对日本侵略实行不抵抗政策,寄希望于英、美等国和国际联盟。(P135最后一段前两行)
2.东北军民
(1)由游击队改编而成的东北人民革命军坚持抗战。
(2)1936年,东北抗日联军在杨靖宇、赵尚志等领导下牵制了大量日军(P136到一段倒数第三行)
对日妥协、全力"剿共"的反动政策
东北抗日联军
东北人民革命军同日军作战
赵尚志 与杨靖宇合称“南杨北赵”,曾任北满抗联总司令。1942年2月12日,赵尚志被特务偷袭,重伤被俘后牺牲,残暴的日军割下他的头颅,将尸身丢弃。
杨靖宇 东北抗日联军的主要建立者和领导人之一,他在冰天雪地,弹尽粮绝的情况下,最后孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。他牺牲后,日寇割下他的头颅,并剖腹检验,在他的胃里只发现了未消化的草根、树皮和棉絮。
我虽仅是华夏一匹夫,然堂堂七尺须眉,抗日救国之信仰,坚如磐石,富贵不可动摇,今日得以血溅山河,我足矣!!!你区区日本四岛,断无亡我中华之力!!!
中国的局部抗战
3.国民党爱国军队及将领
(1)1932年“一二八事变”后,驻守上海的十九路军奋起抵抗日军侵略。(P135二段倒二行)
(2)长城抗战:1933年3月至5月,国民革命军在长城沿线,抗击侵华日军进攻的作战,延缓了日本侵略华北的进程,是中国人民早期抗日斗争的重要组成部分。(P136第二段倒二行)
十九路军总指挥蒋光鼐和军长蔡廷锴
1933年3月在长城罗文峪布防的中国军队。是年3至5月,中日军队在长城激战。
《大刀向鬼子们的头上砍去!》此曲就是为歌颂当时在长城附近用大刀砍杀日军的国民革命军第29军“大刀队”而作。
西安事变
一、局部抗战
1.概况:
1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”,以武力逼蒋抗日,
史称“西安事变”。(第二段倒数一二三行)
2.结果:中共中央确定了和平解决西安事变的方针,派周恩来赴西安谈判。蒋介石被迫接受“停止内战、联共抗日”的主张(倒数第三段倒数一二三行)
3.意义:促进了中共中央联蒋抗日方针的实现,标志国共十年内战基本结束,全国团结抗战的局面初步形成。(倒数第二段倒数一二三行)
张学良与杨虎城
阅读课本137页,了解西安事变的经过、结果及意义。
围攻陕北
“剿共”
联共抗日
“兵谏”
(一)中国的局部抗战
4.中国共产党
⑴九一八后立即发表抗日宣言 。
⑵1935年发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。 (P136倒一段倒五行)
⑶1935年底召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针 。(P136历史纵横 )
⑷领导和组建东北抗日联军(杨靖宇、赵尚志)(P136到一段倒数第三行)
1931年9月20日,中共中央在上海发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,响亮地提出“反对日本帝国主义强占东三省!”
1935年12月,中共瓦窑堡会议,毛泽东做《论反对日本帝国主义的策略》报告,确定了建立抗日民族统一战线的方针
抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!
——《为抗日救国告全体同胞书》
中国的局部抗战
5.爱国学生:“一二九运动”
背景:“华北自治运动”;(P136倒一段倒五行)
爆发:1935年12月9日,北平学生游行示威;
影响:宣传了中国共产党“停止内战,一致抗日”的救国主张,促进了中华民族的新觉醒,抗日救亡运动掀起高潮;
打倒日本帝国主义
反对华北五省自治
打倒汉奸卖国贼
立即停止内战
1935年12月10日起,杭州、武汉、上海、广州、南京、济南、天津、青岛、南宁、长沙、厦门等地学生、教职员等纷纷集会,发表宣言、通电,举行罢课、游行,声援北平学生的爱国运动。各地爱国人士纷纷成立各界救国会,要求国民党当局停止内战,实现抗日。
“华北之大,已安放不得一张平静的书桌了!”
——《告全国民众书》
二、全面抗战
1.日军全面侵华及中国全面抗战开始:
1937年7月7日,日军制造卢沟桥事变(又称七七事变),中国全面抗战由此开始。(P137最后一段)
1937.7.7
卢沟桥事变
(七七事变)
【名词解释】全面抗战
与局部抗战相对应
1931年 九一八事变 局部抗战开始
→1937年 七七事变 全面抗战开始
全面抗战阶段划分:
1937.7.7——1938.10 战略防御阶段
1938年10月——1943年7月 战略对峙阶段
1943年7月——1945年8月 战略反攻阶段
全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电(1937.7.8)
如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石《对于卢沟桥事件之严正表示》(1937.7.17)
抗日民族统一战线的形成
从局部抗战到全国抗战
过程 内容
中共
首倡 1935年8月1日,中共发表“八一宣言”,号召停止内战,一致对外,12月,中共召开瓦窑堡会议,确定建立抗日民族统一战线方针;(P136历史纵横 )
初步
形成 1936年,西安事变和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。(137页)
蒋表态 1937年7月17日,蒋介石第二次庐山谈话,表示准备抗战。(P138第二段倒三行)
军队
改编 1937年7月15日,中共向蒋介石提交《国共合作宣言》,1937年8月,中共洛川会议,确立依靠人民群众的全面抗战路线;(P138最后一段)
1937年8月,两党协议,将红军主力改编为八路军,南方八省红军游击队改编为新四军。(P138倒一段三至五行)
正式
建立 1937年9月22日,国民党公布了中共提交的国共合作宣言,蒋介石发表承认中共合法地位的谈话,国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式建立。(P138最后一段)
不抵抗→准备抵抗
二、全面抗战
2.抗日民族统一战线的形成:
阅读课本137-138页,总结抗日民族统一战线形成的过程。
1931 1935 1937 1938 1944 1945
反蒋抗日
逼蒋抗日
联蒋抗日
局部抗战
全面抗战
抗日民族统一战线正式形成的历史意义:(P138最后一段倒一行,并补充笔记)
①中国共产党在推动抗日民族统一战线的建立、巩固和发展中发挥了巨大作用;
②意义:是抗日战争取得胜利的根本保证。
“以华制华”,扶植汪伪政府(P139第二段)
“以战养战”,在占领区实行经济掠夺,粮食统制,强征劳力(P139倒一至三行)
细菌战(
731部队)(p140倒二段第二及四行)
慰安妇制度(p140最后一段第一行)
“奴化教育”(补充笔记)
对重庆长达五年半无差别轰炸(P140第一段第二行)
“三光”“烧光,杀光,抢光
治安强化运动(P139最后一段)
南京大屠杀(P139第一段第三行)
汪精卫参拜靖国神社
殖民统治
军事暴行
日本妄称“中日两国之间的冲突是所谓“亚洲家庭”兄弟间的争吵”,请用史料驳斥日本的“谎言”。
暴行目的:旨在摧毁中华民族的抵抗意志(补充笔记)
日本的侵华暴行
一位历史学家曾经估算,如果所有南京大屠杀的罹难者手牵手站在一起,这一队伍可以从南京绵延到杭州,总距离长达200英里左右。他们身上的血液总重量可达1200吨,他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。
—张纯如《南京大屠杀》
据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案,19万人,零散屠杀858案,15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀,中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。
——《远东国际法庭判决书》
罪孽深重 罄竹难书!
(一)南京大屠杀
刚毅坚卓!勿忘国耻!
-要记住历史,不要记住仇恨-
日军侵华的暴行
溥仪访日参观神社时,日军军官给溥仪打伞
1932年3月1日吉林长春成立伪满洲国傀儡政权
1940年3月30日汪精卫在南京成立伪国民政府
参拜靖国神社的汪精卫
1941年底汪伪政府、伪满洲国和日本政府代表在南京举行所谓的庆祝“三国共同宣言”纪念大会
(二)实行“ 以华制华”方针,在占领区扶植傀儡政权
(三)殖民统治:经济掠夺,以战养战,强征劳力
日军侵华的暴行
日军攀爬四行仓库劫掠
日军劫掠东北兵工厂的机枪
占据中央银行金库
日军掠夺各种产品
日军掠夺劳动力
凡是和粮食沾边的东西或是用粮食做的东西统统抢夺,什么也不剩下。这样,深遭此害的中国居民饿死者恐怕不下几十万人吧!这的确是罪恶深重啊! 当年的日本军人犯下的滔天大罪啊!
——(日)鱼住孝义
三、勿忘国耻,吾辈自强—日军侵华的暴行
(四)在敌后抗日根据地实行“三光”政策、“扫荡”,华北推行“治安强化运动”
1940年1月2日至11月30日,日军在扫荡中共晋冀鲁豫边区时,曾下过一道命令:“这次作战的目的,与过去完全相异,乃是在于求得完全歼灭八路军及根据地,凡是敌人地域内的人,不问男女老幼,应全部杀死;所有房屋,应一律烧毁;所有粮秣,不能搬运的,亦一律烧毁;饭碗一律打碎,井要一律埋死或下毒。”
——李恩涵编著《战时日本贩毒与“三光作战”研究》
杀光
烧光
抢光
日军推行"三光"政策,是为了达到彻底消灭抗日根据地的军民,摧毁抗日根据地的罪恶目的。
灭人之国,必先去其史;欲灭其族,必先灭其文化。
推行奴化教育:日语被定为必修课、学校不得悬挂中国地图、不得使用“中华”字样、日伪出版的教科书充满“中日亲善、共存共荣”等思想。企图以此消磨、摧残中国人民的民族意识和反抗意志,泯灭中国人的国家意识,把学生培养成他们统治下的顺民,实现其同化政策。
(五)奴化教育
(六) 推行“慰安妇”制度
日军在中国强征随军性奴隶,推行“慰安妇”制度,约20万中国女性遭受蹂躏。这是日本违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。
“慰安妇”制度
南京利济巷慰安所旧址陈列馆
日军731部队
日军侵华的暴行
(七)实施细菌战
日军731部队进行残忍的人体实验
(七) 实施细菌战
材料一:1932年日本在我国东北组建731部队一细菌战秘密部队,为掩人耳目对外宣称“关东军防疫给水总部”。基地中关押着大量的俘虏,包括中国人、朝鲜人和苏联人,以中国人为主,甚至还有大量手无缚鸡之力的妇女和儿童。这些人称作“马路大”I (日 语为“圆木”,意为试验品),被用于活人活体试验、冻伤试验、毒气试验、灭压试验、活体解剖等,其中3000至10000人死于活体实验。……1945 年8月苏联出兵中国东北,日本炸毁研究基地,烧毁绝大部分研究资料,屠杀剩余“马路大”,加土战后美国的干预,导致以石井四郎为首的细菌战战犯免受审判,直至1981年美国记者鲍威尔发表研究文章,才使得731部队频繁出现在各国媒体。
——米艾尼《恶魔的证据一挖掘731部队历史罪证》
材料二:曾为“人只喝水不吃干粮”这个试验的研究者菅原敏作过助手的日本人栗原义雄回忆说:“在这个实验中,人喝普通水能存活45天,蒸馏水能存活33天。持续喝蒸馏水的人临近死亡时大喊:‘大人,让我喝口有味道的水吧’。”
——[日]常石敬一:《医学者们的组织犯罪》
七三一部队数次进行惨无人道的人体实验,以支持日军侵华战争,加速日军侵华进程,所进行的实验可大致分为研制细菌武器、实验杀人手段和探究人体极限三类。
民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
叁
中国军队在正面战场展开了抵抗日军进攻的作战。八路军、新四军建立巩固的敌后抗日根据地,开展持久广泛的以游击战为主的战争,战略上配合了正面战场。抗日战争是全民族战争,充分体现了中华民族誓死不屈反抗外来侵略的精神。
1937.8-11
淞沪会战
1937.8-11
淞沪会战(粉碎日军“三个月亡华”的狂妄企图)
1937.9-11
太原会战(平型关大捷打破了日军不可战胜的神话)
1937.9-11 太原会战
(平型关大捷、忻口会战)
1938.1-5
徐州会战(台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利)
1938.1-5 徐州会战
(台儿庄大捷)
1938.6-10
武汉会战(抗战以来规模最大的一次战役,战略相持阶段)
1938.6-10武汉会战
1938.10
广州战役
1941-1942
第三次长沙会战(在国内外产生了积极影响
1941.12-1942.1
第三次长沙会战
任务二:根据教材,梳理正面战场的重大战役及其影响(P142至P143)。
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
设计:时空观念,对正面战场有个宏观认识。
31
汪精卫“亡国论”
王明“速胜论”
1938年5月《论持久战》
日本虽然实力强,但是毕竟是小国,经不起长期战争,何况还是非正义的侵略战争!
中国进行的是正义的反侵略战争,且作为大国,一定经得起长期战争!
中国既不能速胜,也不会亡国!实行人民战争的路线,中国不会亡!
毛泽东《论持久战》:总结抗战开始以来的战争形势,针对国内存在的“中国必亡论”和“中国速胜论”,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略。(P143第一段二至四行)
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
前线销烟
后方星火
问题探究2:除了军事战争,中国还进行了大规模的战时内迁与西南大后方建设,“内迁”的具体措施有哪些?影响?
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
概况:东部沿海工也向西南大后方迁移,华北,华北各高校师生迁到西南、西北大后方。
意义:鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜利打下了物质和精神基础。(P144第一段第四行至最后一行)
前线销烟
后方星火
2.在沦陷区进行艰苦卓绝的斗争。
游击战为主
敌后战场
深入到日军占领区而开辟的战场。在这个战场上作战的主要是中国共产党领导的八路军、新四军。
任务三:根据教材和所学,梳理抗日战争不同阶段内的敌后战场的抗战活动或重大事件?(P144二至四段)
4.国民党反共倾向日益增长,制造皖南事变,共产党政治上“三三制”原则,实行民主选举制度,打退国民党反攻倾向;经济上实行地主减租减息政策,农民交租交息政策,开展大生产运动;军事上坚持敌后抗战,不断巩固扩大抗日民主根据地。
1.建立敌后抗日根据地,开展游击战争。
3.应对囚笼政策——“百团大战”。
意义:战略上配合了正面战场作战;牵制在华日军兵力。
百团大战意义:打破了日军的“囚笼”;提高了人民抗战的信心,敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场。
中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱的作用
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
1941.12.7
太平洋战争
《联合国家宣言》
1942.1.1
中国远征军入缅作战
1942-1945(P147历史纵横)
苏德战争
1941.6.22
任务四:根据教材内容整理世界反法西斯战争形势,制作时间轴(P146最后一段)
《开罗宣言》
1943.11
中国抗战与英美在太平洋抗战密切联系起来
标志着世界反法西斯统一战线正式形成
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
历史学家刘大年作过这样一个统计∶"中国抗击的日本的兵力最多。按日军师团编制计算,'七·七事变'到一九四五年,日军历年投入到中国关内战场上的陆军,最多的年份占编制总额百分之九十,最少的一年占百分之三十五,八年中平均每年占百分之七十六点四。太平洋战争爆发后,日军陆军主力仍分布在中国战场上。中国摧毁的日军有生力量数目最大。中国抗战军民伤亡3500万以上,其中军队伤亡380余万,占各国伤亡人数总和三分之一。"
问题探究3:为什么说中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场?(P146第三段)
②中国战场协助和配合了盟军的作战
①中国战场所抗击的日军兵力,超过了太平洋战场上日军的总兵力;
只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候,我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。
③中国积极倡导建立世界反法西斯联盟,实际参与世界反法西斯战争的谋划与指挥。
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
前线销烟
后方星火
目的:
概况:
内容:
为了系统地总结中国革命的基本经验,为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备。
1945年4至6月,在延安举行。
毛泽东作了《论联合政府》的政治报告;
①提出了党的政治路线;
②确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想;
③选举产生新的中央委员会,选举毛泽东为主席。
任务五:概述中共七大的背景、内容和意义。(P147第一二段)
中共七大召开
(1945年4—6月,延安)
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
前线销烟
后方星火
1945.5
苏军占领柏林
德国无条件投降
1945.8
美国在日本投放原子弹
苏联对日宣战
解放区展开全面反攻
1945.8.15
日本天皇发布
无条件投降诏书
1945.9.9
中国战区日军投降签字仪式
1945.10
台湾光复
任务六:根据教材内容整理抗日战争的胜利的表现,制作时间轴。
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
罗家伦《抗战胜利曲》(原名:凯歌)
1945年8月14日重庆中央日报副刊首刊
问题探究4:集合教材所学知识,总结归纳抗战胜利有哪些原因?(补充笔记至148最后一段)
(1)抗日民族统一战线的建立,全民族抗战的进行(根本原因);(补充笔记)
(2)世界反法西斯力量的支持;(补充笔记)
(3)国内两大战场的相互支持。正面战场敌后战场相配合;(补充笔记)
(4)中国共产党始终坚持抗日民族统一战线,在抗战中发挥了中流砥柱的作用。(P148最后一段第一二行)
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利,对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响。
重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬
开辟中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
◎中国战区日本投降签字仪式
◎中日《马关条约》签字仪式
◎中英《南京条约》签字仪式
甲午前是精英阶层的呐喊
甲午后是
阶层群体性
的行为
抗日战争是民族觉醒的高潮
民族觉醒
三、民族觉醒,凤凰涅槃——全民族浴血奋战和抗日战争的胜利
任务六:根据教材归纳抗日战争的胜利的历史意义。(P148最后一段六至最后一行)
两对矛盾
一条战线
两条路线
两个战场
三个阶段
三种政权
三类区域
中日民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾,国共阶级矛盾
以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线形成
中共始终坚持全面抗战路线,发挥了中流砥柱的作用
国民党执行片面抗战路线,主要依靠政府和军队,未充分发动群众
中共:敌后战场 国民党:正面战场
战略防御阶段(1937.7—1938.10)
战略相持阶段(1938.10—1943.12)
战略反攻阶段(1944.1—1945.9.3)
国民政府(南京→重庆)
日扶植的傀儡政权(以华制华)
中共陕甘宁边区政府(延安)
国统区(后期主要是西南大后方)、沦陷区、
敌后抗日根据地(主要在华北)
本课小结
靖国神社是位于日本东京的一座神社,奉明治天皇之谕而建。该神社供奉自明治维新时代以来为日本战死的士兵及军属,大多数是在日本侵华战争(1931-1945)及太平洋战争(1941-1945)中阵亡的日军官兵, 包括 14位经远东国际军事法庭审判的甲级战犯也供奉在靖国神社内。日本多届领导人多次参拜靖国神社。
靖国神社
日本少数人一直在进行篡改日军侵华史的活动,我们不能不提高警惕,及时予以揭露并用史实进行必要的驳斥,这是中日两国人民的共同责任。
时刻警惕军国主义复活!
日军的侵华暴行
以史为鉴 珍爱和平
2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
“前事不忘,后事之师”,日本的侵华罪行不可饶恕,中日两国人民遭受巨大苦难的悲惨历史决不能重演。勿忘国耻,警钟长鸣!我们强调牢记历史并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴、面向未来。牢记初心,不忘使命,只有不忘过去、汲取教训,才能避免历史悲剧重演。
三、日军的侵华暴行
下节课再见!
中外历史纲要(上)
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