精品解析：山东省滨州市滨城区北镇中学实验初中部2025—2026学年八年级上学期第一次学习质量检测道德与法治试题

山东省滨州市滨城区北镇中学实验初中部2025—2026学年八年级上学期第一次学习质量检测 道德与法治试题 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是一成不变的 D. 社会生活是枯燥乏味的 2. 在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲子关系 3. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，忽视理论知识学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这些说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 青少年处于走向社会的关键时期 5. 养成亲社会行为，既有利于社会的和谐，也有利于我们健康成长。下列属于亲社会行为的是（ ） ①组织同学给贫困地区的儿童捐款 ②积极参与社区的垃圾分类活动 ③通过短视频分享自己的演讲技巧 ④把小狗、小猫等宠物当成孩子养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道的井盖不见了，为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价应是（ ） A. 缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留 B. 不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可 C. 不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要 D. 尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为 7. 在数字化先进技术赋能下，哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构，全力推进各项生产经营工作落实，2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人与人的交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理方式 8. 近年来，短视频平台上涌现出许多创作者。他们有通过古风美食视频展现传统饮食文化，有的借助汉服穿搭推广传统服饰文化。这些现象（ ） A 表明中华优秀传统文化已完全融入现代生活 B. 意味着我们只需关注短视频中的传统文化 C. 反映了网络为传播中华传统文化提供新途径 D. 说明传播传统文化已经不再需要进行创新 9. 下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（ ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（ ） A. 网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B. 在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 C. 网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 D. 利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活 11. 社会生活中的规则,是人们说话、做事所依据的标准,是社会成员都应该遵守的行为规则。下列属于社会规则的有（ ） ①在社会生活中逐渐形成的道德 ②电影院的观影须知 ③机关、单位制定纪律 ④国家制定或认可的法律 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 12. 自律是自我驱动，自我约束；自律是自我完善，自我掌控。自律的人生有多精彩，自律的自己有多优秀。你的自律，决定着你的一生！下列行为体现自律的是（ ） ①在学校阅览室，同学们安静地读书 ②小华将在路上捡到的钱包交给警察 ③星期日，小林在妈妈的监督下学习 ④为了上学不迟到，小明骑车闯红灯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2025年10月，某市推行“电动车安全充电”专项治理，要求所有社区设置智能充电桩并禁止电动车入户充电。某小区居民王阿姨主动拆除私拉电线，每日到指定区域充电。这一行为彰显的是（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 自觉遵守社会规则，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 15. 2020年6月13日，广西南宁市青秀区东葛路一在建工地一楼浓烟滚滚，火灾很快被赶来的消防人员扑灭。经调查，该起火灾是由于工人杨某操作失误引发。根据相关法律，辖区警方依法对杨某作出行政拘留10日的处罚。对此，你的理解是（ ） A. 社会公共秩序必须靠国家强制力才能维持 B. 每个公民都应增强规则意识，让规则守护世界 C. 扰乱公共秩序，危害公共安全，必将承担刑事责任 D. 将责任植根于内心，维护公共秩序是每个公民的法律责任 二、材料分析题（16题9分，17题14分，18题12分，共35分） 【走进社会】 16. 同学们分组开展了项目式学习，第一小组同学以“融入社会，亲近社会”为主题开展了以下活动。 【观点辨析】 活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。 【发出倡议】 “亲社会行为”又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、利社会的行为。为此，我们要积极培养亲社会行为，做一个合格的社会成员。 （2）请你以“养成亲社会行为”为主题，向同学们发出行动倡议。 17. 【理性上网】 进一步强化未成年人网络保护，营造健康安全的网络环境，某市开展“清朗·2025年未成年人网络环境整治”专项行动。为了配合相关部门的这项行动，某中学给本校学生布置了一道项目化作业：就全校学生使用网络行为现状进行调研。 阶段一聚焦主题搜集资料 在制订项目化学习方案的基础上，该小组与学校政教处进行联系，搜集到部分“本校学生互联网使用情况”的资料，并制作成了柱状图表（下图）。 （1）就图表数据来看，你认为目前本校学生在互联网使用方面存在什么问题？为减少这样问题，我们应该怎么做？ 阶段二展示交流总结反思 半个月后，该小组召开了项目化学习活动总结会，小组成员想通过制定“安全上网指南”来丰富和完善这道项目化作业。 （2）请你协助完善这一上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 不要随意留下个人家庭住址，电话等信息 在社交网络平台发布信息 ② 注册网络平台用户，安装软件 ③ ① ④ 18. 【遵守规则】 材料一 目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的“不自觉”是主要原因。（如下图） （1）学校就此召开“自觉遵守规则”主题宣讲会并邀请你发言，请写出你的发言要点。 材料二 某地地处北方，进入冬天，每天天亮的时间越来越晚，然而一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便，有市民向相关部门反映这一情况后，该部门及时组织会议研究通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间。 （2）“规则不是一成不变的。”结合材料，谈谈你的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市滨城区北镇中学实验初中部2025—2026学年八年级上学期第一次学习质量检测 道德与法治试题 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是一成不变的 D. 社会生活是枯燥乏味的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：从“老三样”到“新三样”的新老更替，说明随着科学技术的进步、生产工具的变革，社会生活是不断变化发展的，故B说法正确； A：材料主要说明社会生活是不断变化的，并未体现“社会生活是丰富多彩的”，故A不符合题意； C：社会生活不是一成不变的，是不断变化发展的，故C说法错误； D：社会生活是丰富多彩的，故D说法错误； 故本题选B。 2. 在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲子关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：哪吒与太乙真人并非亲属或家庭关系，故A说法错误； B：两人关系不涉及地域或居住地的联系，故B说法错误； C：师徒关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意； D：亲子关系属于血缘关系的一种，与题干无关，故D说法错误； 故本题选C。 3. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，忽视理论知识学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的要求。 ①：主动融入社会生活，树立积极生活态度，符合题干中“用脚步丈量祖国大地”等实践导向，故①说法正确； ②：参与志愿服务应以服务社会为宗旨，而非以获得荣誉为目标，故②说法错误； ③：努力投身社会实践，在社会课堂中成长，直接呼应题干强调的实践重要性，故③说法正确； ④：“忽视理论知识学习”表述错误，理论与实践应结合，不可偏废，故④说法错误； 故本题选A。 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这些说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 青少年处于走向社会的关键时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化过程。 A：题干中通过父母、同伴、老师及社会的帮助，描述了个人知识、能力、规则意识等的发展，直接体现了人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：题干未强调“主动关心社会”与“实现价值”的关联，而是侧重外部环境对成长的作用，故B不符合题意； C：题干未提及社会关系的形成，而是强调个人通过社会化成长为合格成员，故C不符合题意； D：题干未特指青少年阶段的关键性，而是整体描述社会化过程，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 养成亲社会行为，既有利于社会的和谐，也有利于我们健康成长。下列属于亲社会行为的是（ ） ①组织同学给贫困地区的儿童捐款 ②积极参与社区的垃圾分类活动 ③通过短视频分享自己的演讲技巧 ④把小狗、小猫等宠物当成孩子养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：组织同学给贫困地区的儿童捐款，属于帮助他人、关爱社会的行为，符合亲社会行为的表现，故①符合题意； ②：参与社区的垃圾分类活动，是关注公共利益、践行社会责任的表现，符合亲社会行为的表现，故②符合题意； ③：通过短视频分享自己的演讲技巧，属于主动传播知识技能、促进他人成长的行为，符合亲社会行为的表现，故③符合题意； ④：将宠物当成孩子养属于个人生活方式，不属于亲社会行为，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道井盖不见了，为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价应是（ ） A. 缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留 B. 不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可 C. 不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要 D. 尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：小刚主动守护井口并联系维修人员，是为了保护他人安全，体现的是安全意识而非缺乏，故A说法错误； B：小刚的行为展现了责任感，有助于形成正确价值观并获得社会认可，故B说法错误； C：处理紧急安全问题同样是积极融入社会的表现，且保障安全更为紧迫，故C说法错误； D：小刚的行为虽耽误护绿活动，但维护了公共安全，属于服务社会的亲社会行为，故D说法正确； 故本题选D。 7. 在数字化先进技术赋能下，哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构，全力推进各项生产经营工作落实，2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人与人的交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：哈电集团通过数字化技术优化工业结构、提升产值，说明网络推动了生产方式的深刻变革，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 近年来，短视频平台上涌现出许多创作者。他们有的通过古风美食视频展现传统饮食文化，有的借助汉服穿搭推广传统服饰文化。这些现象（ ） A. 表明中华优秀传统文化已完全融入现代生活 B. 意味着我们只需关注短视频中的传统文化 C. 反映了网络为传播中华传统文化提供新途径 D. 说明传播传统文化已经不再需要进行创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 C：创作者通过短视频平台传播中华优秀传统文化，反映了网络为传播中华优秀传统文化提供新途径，故C说法正确； A：中华优秀传统文化正在与现代生活融合，“完全融入”说法过于绝对，故A说法错误； B：中华文化博大精深，且文化传播的形式多样，我们不能只关注短视频中的传统文化，故B说法错误； D：传播传统文化需要不断创新形式和方法，才能更好地适应时代发展和人们的需求，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（ ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用及理性参与网络生活。 ①：漫画中司法机关惩治“按键伤人”，体现法律规范人们在网络中的行为，维护社会秩序，故①符合题意； ②：法律制裁网络违法犯罪，能保护公民合法权益，保障人民安居乐业，故②符合题意； ③：“远离网络，彻底杜绝”说法错误，网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，故③错误； ④：青少年参与网络生活需恪守道德和遵守法律，“只需要恪守道德”说法片面，故④错误； 故本题选A。 10. 《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是（ ） A. 网络聊天时，语言文明，不辱骂他人 B. 在虚拟的网络世界里不受约束，随心所欲 C. 在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言 D. 利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ACD：《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范，我们应该理性参与网络生活，网络聊天时，语言文明，不辱骂他人，在网络交往过程中遵守法律，不制造和传播谣言，利用网络学习购物，有序地参与社会生活和政治生活，故ACD说法正确； B：在虚拟的网络世界里也要遵守道德和法律，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 社会生活中的规则,是人们说话、做事所依据的标准,是社会成员都应该遵守的行为规则。下列属于社会规则的有（ ） ①在社会生活中逐渐形成的道德 ②电影院的观影须知 ③机关、单位制定的纪律 ④国家制定或认可的法律 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型。 ①：道德是在社会生活中逐渐形成的，属于社会规则，故①符合题意； ②：电影院的观影须知是公共场所的规章制度，属于社会规则，故②符合题意； ③：机关、单位制定的纪律是组织内部的行为规范，属于社会规则，故③符合题意； ④：法律由国家制定或认可，是社会规则的重要组成部分，故④符合题意； 故本题选C。 12. 自律是自我驱动，自我约束；自律是自我完善，自我掌控。自律人生有多精彩，自律的自己有多优秀。你的自律，决定着你的一生！下列行为体现自律的是（ ） ①在学校阅览室，同学们安静地读书 ②小华将在路上捡到的钱包交给警察 ③星期日，小林在妈妈的监督下学习 ④为了上学不迟到，小明骑车闯红灯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自律行为的认识。 ①：同学们在阅览室主动保持安静，是自觉遵守规则的表现，无需外部约束，体现自律，故①符合题意； ②：小华主动归还钱包，体现内在道德约束，属于自律，故②符合题意； ③：小林学习依赖妈妈监督，属于他律，而不是自律，故③不符合题意； ④：小明为赶时间违反交通规则，是缺乏自我约束的表现，故④说法错误； 故本题选A。 13. 为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①：规则可以调整，但“可随意修改”表述错误，规则的修改需遵循程序，故①说法错误； ②：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，并非主要依靠自律，故②说法错误； ③：题文中，从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化体现了规则与时俱进、调整完善的特点，故③符合题意； ④：禁停区的设置是为了满足社会实际需求，说明规则改进要符合社会需求，故④符合题意； 故本题选D。 14. 2025年10月，某市推行“电动车安全充电”专项治理，要求所有社区设置智能充电桩并禁止电动车入户充电。某小区居民王阿姨主动拆除私拉电线，每日到指定区域充电。这一行为彰显的是（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 自觉遵守社会规则，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则作用。 A：题干中电动车充电管理属于社区安全范畴，与交通法规无关，故A不符合题意； B：王阿姨遵守社区充电规定，拆除私拉电线，体现了对公共安全规则的自觉遵守，直接维护了社区的安全秩序，故B符合题意； C：题干未涉及诚信或人际信任问题，故C不符合题意； D：题干中行为与隐私无关，重点在于公共安全，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 2020年6月13日，广西南宁市青秀区东葛路一在建工地一楼浓烟滚滚，火灾很快被赶来的消防人员扑灭。经调查，该起火灾是由于工人杨某操作失误引发。根据相关法律，辖区警方依法对杨某作出行政拘留10日的处罚。对此，你的理解是（ ） A. 社会公共秩序必须靠国家强制力才能维持 B. 每个公民都应增强规则意识，让规则守护世界 C. 扰乱公共秩序，危害公共安全，必将承担刑事责任 D. 将责任植根于内心，维护公共秩序是每个公民的法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则认识。 A：社会公共秩序需要法律、道德等多种手段共同维护，并非仅靠国家强制力，故A说法错误； B：杨某因操作失误引发火灾，说明其缺乏规则意识，强调公民应遵守规则，故B符合题意； C：杨某被行政拘留属于行政处罚，未涉及刑事责任，故C说法错误； D：维护公共秩序是公民的责任，但“法律责任”表述过于绝对（如道德责任同样存在），且题目更侧重规则意识而非责任性质，故D不符合题意； 故本题选B。 二、材料分析题（16题9分，17题14分，18题12分，共35分） 【走进社会】 16. 同学们分组开展了项目式学习，第一小组同学以“融入社会，亲近社会”为主题开展了以下活动。 【观点辨析】 活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： （1）面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。 【发出倡议】 “亲社会行为”又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、利社会的行为。为此，我们要积极培养亲社会行为，做一个合格的社会成员。 （2）请你以“养成亲社会行为”为主题，向同学们发出行动倡议。 【答案】（1）我选择支持小敏。我们都是社会的一员；社会为人的生存和发展提供必要条件；我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；等等。 （2）主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：社会之于个人很重要，个人无法脱离社会。 观点②：社会很复杂，避免受伤害，应当远离社会。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确；观点②错误，支持小敏。 论据：个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的途径相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极培养亲社会行为的倡议→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【理性上网】 进一步强化未成年人网络保护，营造健康安全的网络环境，某市开展“清朗·2025年未成年人网络环境整治”专项行动。为了配合相关部门的这项行动，某中学给本校学生布置了一道项目化作业：就全校学生使用网络行为现状进行调研。 阶段一聚焦主题搜集资料 在制订项目化学习方案的基础上，该小组与学校政教处进行联系，搜集到部分“本校学生互联网使用情况”的资料，并制作成了柱状图表（下图）。 （1）就图表数据来看，你认为目前本校学生在互联网使用方面存在什么问题？为减少这样问题，我们应该怎么做？ 阶段二展示交流总结反思 半个月后，该小组召开了项目化学习活动总结会，小组成员想通过制定“安全上网指南”来丰富和完善这道项目化作业。 （2）请你协助完善这一上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私和信息的情况 不要随意留下个人家庭住址，电话等信息 在社交网络平台发布信息 ② 注册网络平台用户，安装软件 ③ ① ④ 【答案】（1）问题：大部分学生还不能理性参与网络生活；不少学生认为自己沉迷网络，对网络依赖性强；部分学生利用互联网干学习之外的事情，缺乏自控能力。 做法：①要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。②学会选择网络信息，学会信息节食，不要把自己禁锢在信息茧房中。 （2）举例：①使用公共网络上网；收到含不明链接的信息等 ②不随意留下个人重要信息等 ③在官方等可靠渠道下载，注意设置隐私保护等 ④避免登录银行等重要网站。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：62.30%的同学经常上网玩游戏、47.6%的同学上网看短视频、19.50%的同学认为自己依赖网络→可链接大部分学生还不能理性参与网络生活；不少学生认为自己沉迷网络，对网络依赖性强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查合理利用网络的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查学生在中学生安全上网指南，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 【遵守规则】 材料一 目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的“不自觉”是主要原因。（如下图） （1）学校就此召开“自觉遵守规则”主题宣讲会并邀请你发言，请写出你的发言要点。 材料二 某地地处北方，进入冬天，每天天亮的时间越来越晚，然而一些路段的路灯仍在按照夏天的规则进行开启和关闭，环卫工人凌晨清扫很不方便，有市民向相关部门反映这一情况后，该部门及时组织会议研究通过了新的路灯管理条例，决定延长亮灯时间。 （2）“规则不是一成不变的。”结合材料，谈谈你的感悟。 【答案】（1）①遵守规则，需要增强规则意识②需要自律和他律③需要坚定的维护规则④需要积极的完善规则。 （2）①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些规则需要随着社会的变化进行调整和改进。②我们要关心和参与规则的改进完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、改进规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用遵守规则的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：没人，闯红灯也无所谓；这里没有监控设备，闯过去也没事→可链接遵守规则需要他律； 关键词②：整篇材料→可链接遵守规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用改进规则的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：某地根据天亮的时间修改路灯亮起的时间→可链接改进规则的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $