第14课 制作数字小报（课件）2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版

该小学信息科技课件聚焦三年级第14课“制作数字小报”，核心内容为数字小报的组成部分与制作过程。课堂导入通过展示“春节童谣”“中国航天简史”等主题数字小报激发兴趣，衔接前序“认识数字作品”“制作数字相册”的知识，为后续“展示数字作品”搭建“认识-规划-制作”的完整学习支架，帮助学生逐步掌握数字作品创作技能。 其亮点在于以信息意识和计算思维为核心，通过“思考·讨论”引导学生分析小报组成与素材类型，培养信息辨别与价值判断能力，规划环节的需求分析、设计布局则体现问题分解与步骤化解决的计算思维。采用任务驱动式教学，结合贴近学生生活的“营养健康”“春节”等主题实例，课堂小结系统梳理制作要点，既提升学生数字化学习与创新能力，也为教师提供流程清晰、可操作性强的教学方案。

（义务教育版）三年级 全一册 第14课 制作数字小报 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 课堂练习 课堂小结 拓展与提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第四单元 创作数字作品 第12课　认识数字作品 数字作品的多种类型，创作数字作品的流程 第13课　制作数字相册 数字相册的特点及多媒体元素，制作数字相册 第14课　制作数字小报 数字小报的图片、文字元素，制作数字小报 第15课　展示数字作品 发布并在班级中展示数字作品 3 学习目标 4 了解数字小报的组成部分。 了解制作数字小报的过程。 体会制作数字作品的便捷。 激趣导入 数字小报是数字作品的表现形式之一，可以展示丰富多彩的内容。主题突出、布局合理、图文并茂的数字小报，令人赏心悦目。 学习活动 一、了解数字小报 二、规划数字小报 三、制作数字小报 学习活动 活动1：了解数字小报 一 学习活动 一、了解数字小报 1. 观看数字小报 “春节童谣”数字小报 “中国航天简史”数字小报 链接：https://cn.bing.com/images/search?view=detailV2&mediaurl=https%3A%2F%2Flonelyplanetimages.imgix.net%2Fmastheads%2F1262645.jpg&expw=4584&exph=3056&cbid=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&cbn=local&idpp=local&thid=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&ypid=YN4067x14108623709012301401&usebfpr=0&eeptype=PhotoGroups&datagroup=local:datagroup.photos&photogroupname=AllPhotos&pagetag=AllPhotos&selectedindex=0&id=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&q=%E6%95%85%E5%AE%AB%E7%9B%B8%E5%86%8C&pseg=Attraction&noidpclose=0&form=LOCIMG&ajaxhist=0&ajaxserp=0&vt=0&sim=11 8 学习活动 一、了解数字小报 1. 观看数字小报 “营养健康”数字小报 “新时代青少年网络文明公约”数字小报 链接：https://cn.bing.com/images/search?view=detailV2&mediaurl=https%3A%2F%2Flonelyplanetimages.imgix.net%2Fmastheads%2F1262645.jpg&expw=4584&exph=3056&cbid=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&cbn=local&idpp=local&thid=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&ypid=YN4067x14108623709012301401&usebfpr=0&eeptype=PhotoGroups&datagroup=local:datagroup.photos&photogroupname=AllPhotos&pagetag=AllPhotos&selectedindex=0&id=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&q=%E6%95%85%E5%AE%AB%E7%9B%B8%E5%86%8C&pseg=Attraction&noidpclose=0&form=LOCIMG&ajaxhist=0&ajaxserp=0&vt=0&sim=11 9 思考-讨论 一、了解数字小报 想一想：数字小报主要有哪些组成部分？需要哪些类型的素材？ 链接：https://cn.bing.com/images/search?view=detailV2&mediaurl=https%3A%2F%2Flonelyplanetimages.imgix.net%2Fmastheads%2F1262645.jpg&expw=4584&exph=3056&cbid=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&cbn=local&idpp=local&thid=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&ypid=YN4067x14108623709012301401&usebfpr=0&eeptype=PhotoGroups&datagroup=local:datagroup.photos&photogroupname=AllPhotos&pagetag=AllPhotos&selectedindex=0&id=OLC.0IbZpji2vg4aRw480x360&q=%E6%95%85%E5%AE%AB%E7%9B%B8%E5%86%8C&pseg=Attraction&noidpclose=0&form=LOCIMG&ajaxhist=0&ajaxserp=0&vt=0&sim=11 10 学习活动 活动2：规划数字小报 二 学习活动 二、规划数字小报 1. 需求分析。确定数字小报的主题和用途等。 2. 收集素材。把符合要求的图片和文字保存在计算机的合适位置。 学习活动 二、规划数字小报 3. 设计并画出数字小报的页面布局。 学习活动 活动3：制作数字小报 三 学习活动 三、制作数字小报 1. 启动文字处理软件。 2. 根据设计好的页面布局，插入形状和文本框。 3. 插入艺术字标题，在文本框中输入文字并调整格式。 4. 在形状中填充图片，调整大小和位置。 5. 完善作品，把文本框的形状轮廓设为“无边框颜色”。 6. 保存文件，发布数字小报作品。 学习活动 三、制作数字小报 “春节”数字小报 1、在数字小报中，图片的主要作用是？（ A ） A、增强视觉吸引力和直观表达信息 B、占据版面空间，使小报看起来更丰富 C、展示作者的绘画技巧 D、没有特别的作用，可有可无 课堂练习 单选题 2、数字小报中文字内容的撰写要？（ B ） A、越长越好，详细阐述 B、简洁明了，突出重点 C、使用大量生僻词汇 D、随意编写，无需逻辑 课堂练习 单选题 课堂小结 19 认识数字小报 数字小报是一种以数字形式呈现的信息传播载体，它融合了文字、图片、图形、色彩等多种元素，借助计算机软件进行创作与编辑，并可通过电子设备展示或打印输出。 制作数字小报 1. 选择合适的制作软件 2. 文字编辑与排版技巧 3. 图片处理与运用方法 4. 图文整合与整体布局优化 5. 检查与完善 拓展与提升 1. 在制作数字小报时，你选择哪种图文环绕方式？你还知道其他环绕方式吗？ 2. 你了解哪些美化数字小报的方法？把你的数字小报做得更美观吧。 Thanks! 下节课，再见！ $