第12课 描述主题学习（课件）2025-2026学年三年级下册信息科技浙教版

该小学信息科技课件以“制作城市市花数字名片”为核心，通过分解主题为探究、选择市花及制作、添加多媒体等小任务，结合任务单引导学习页面设计、媒体形式获取及文字图示描述，构建阶梯式学习支架。 其亮点在于融合数字化学习与创新（用思维导图等工具图示主题结构）和计算思维（分解问题与抽象设计），通过任务驱动探究媒体类型（文本、图像、视频）及获取方式。采用归纳法总结描述方法优缺点，学生能提升数字化工具运用与问题解决能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

第12课 描述主题学习 ◎探索 你家乡的市花是什么呢？ 开展“探究城市市花”主题学习，制作一份图文并茂、有声有色的“市花数字名片”，你将如何设计，采用怎样的方式进行呈现？ ◎探索 1.这份数字名片一共设计了几个页面，作用分别是什么？ 2.这份数字名片中有哪些媒体形式，可通过什么方式获取？ 3.这份数字名片中的背景、文本位置及图片样式等的设计有什么特别之处？ ◎探索 认真思考，并完成任务单一 一个大的学习主题一般可以分解成若千个小的学习主题。 选择市花 制作数字名片 添加多媒体元素 探究城市市花 ◎探索 ◎讨论 制作城市市花数字名片主题学习我们可以用什么方法来描述？ ◎讨论 （1）可以用文字描述 用文字描述主题学习，可以理清学习思路，明确作品的结构、制作作品所需的资源及类型等，让学习顺利地进行。 ◎讨论 结构 内容 媒体类型 获取方式 封面页 主题 文本、图像、视频 撰写、绘制、拍摄、网络搜索 第一页 北京市花 文本、图像、视频 撰写、绘制、拍摄、网络搜索 …… …… …… …… ◎探索 制作城市市花数字名片主题一般步骤 认真思考，并完成任务单二 请规划一份“家乡市花”的制作方案 优点 明确性 可记录性 可传播性 可编辑性 适用于各种受众 ◎探索 文字描述的优缺点有哪些？ 缺点 抽象性 耗时性 主观性 局限性 …… ◎探索 文字描述的优缺点有哪些？ ◎讨论 （2）用图示描述主题学习 ◎讨论 内容结构 开始 封面 内容 …. 结束 ◎讨论 标题 月季花介绍 月季花诗句 配图 配图 版式设计 用思维导图画图示 ◎知识点拓展 使用数字化学习工具中的自选图形、思维导图等可以画出形式丰富的图示。 ◎归纳总结 表格 更直观形象 学习目标更明确 图示 …… ◎课堂总结 描述主题学习的方式 文字 图示 思维导图 …… 主题学习的一般步骤 ①规划设计 ②素材收集 ③制作名片 ④分享交流 任务单三： 请用合适的方法清晰地描述你的“家乡市花”数字名片的制作方案。 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $