天津市静海区第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题

静海一中2025-2026第一学期高一生物（10月） 学生学业能力调研试卷 命题人 杨正玲 审题人 边婷婷 考生注意： 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）、第Ⅱ卷提高题（17分）两部分，3分卷面分，满分共100分。 知 识 与 技 能 学习能力（学法） 内容 认识细胞 组成细胞的元素及分子 检测生物组织中的化合物 信息筛选 易混易错 关键环节 方法规律 分数 57 28 12 3 6 4 3 第Ⅰ卷 基础题（共80分） 一、选择题: 每题只有一个正确选项，每小题2分，共50分. 1．生命活动离不开细胞，下列叙述不正确的是（　　） A．单细胞生物能独立完成生命活动 B．熊猫的生理活动以细胞代谢为基础 C．人体发育以细胞增殖分化为基础 D．新冠病毒主要由细胞膜和DNA组成 2．下列叙述正确的是(　　) A．原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物 B．发菜和菠菜都有叶绿体 C．颤蓝细菌、衣藻都有细胞核 D．大肠杆菌和支原体都有细胞壁 3．鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是(　　) A．属于自养生物 B．可以进行细胞呼吸 C．DNA位于细胞核中 D．没有叶绿体 4．大熊猫是我国保护动物，主要以冷箭竹为食。下列有关冷箭竹和大熊猫的叙述，错误的是（  ） A．二者生命活动的基本单位都是细胞 B．二者生命系统的结构层次不完全相同 C．大熊猫和冷箭竹相互作用形成群落 D．大熊猫吃冷箭竹需要多种细胞共同参与 5．每年11月，安陆钱冲古银杏国家森林公园的黄叶迎来最佳观赏期。钱冲银杏谷的物种繁多、分布面积广，主要以银杏、乌桕树等为主，下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是（  ） ①银杏的叶子；②乌桕树的细胞；③银杏细胞中蛋白质分子；④一棵乌桕树；⑤银杏谷的所有黄叶；⑥银杏谷的所有银杏树；⑦银杏谷的所有生物；⑧银杏谷内所有动植物 A．③②①⑤④⑤⑧ B．②①④⑥⑦ C．②①⑤④⑦ D．②①④⑥⑧⑦ 6．下列有关生命系统结构层次的叙述，错误的是（　　） A．细胞是最基本的生命系统 B．桃树林所有桃树和整个桃树林属于同一生命系统结构层次 C．大熊猫有别于冷箭竹的结构层次是大熊猫具有“系统” D．变形虫既属于细胞层次也属于个体层次 7．结膜炎可分为细菌性和病毒性两类，其临床症状相似，但流行性和危害性以病毒性结膜炎为重，下列有关引起该病的细菌和病毒的叙述错误的是(　　) A．结膜炎细菌可在特定的培养基上培养，而结膜炎病毒不能 B．组成两者的化合物中都含蛋白质和核酸，揭示了生物的统一性 C．细菌都具有细胞结构，都以DNA为遗传物质 D．两者都含有核糖体 8．（易混易错）细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列说法正确的是（  ） A．施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“所有的动植物都是由细胞构成”的观点 B．细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性 C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平 D．新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了人体内的每个细胞都凝聚着漫长的进化史 9．①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是（　　） ①动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节反光镜和光圈④转动转换器⑤转动物镜⑥向左移动装片⑦向右移动装片 A．⑦→④→③→② B．②→③→④→⑥ C．⑦→④→③→①→② D．⑥→④→③→② 10．下图表示生命系统中的部分结构层次。下列相关叙述错误的是（  ） A．图中最基本的生命系统是甲 B．草履虫没有丙和丁的结构层次 C．生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的动物、植物和微生物构成 D．组成戊的细胞与甲细胞之间既有差异性，也有统一性 11．光学显微镜的发明和应用让我们看到许多肉眼看不到的微观世界，使我们对生命的认识更加深入。如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是（　） A．显微镜下的物像为乙，如果想观察细胞结构更加清晰，目镜不变的情况下可以将物镜由④换成③ B．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤ C．若观察到视野中存在污染物，移动装片后污染物仍然存在，则污染物一定位于目镜上 D．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋 12．如图是显微镜结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．调节③转换器、⑦光圈和⑧反光镜都会改变视野的亮度 B．低倍镜观察时，应缓慢下降镜筒直至看清物像 C．更换⑤进行观察之前，应升高镜筒以防损伤镜头 D．高倍镜观察时，应调节②使物像清晰 13．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A．在显微镜下观察近白色或半透明材料时，一般要用较小的光圈以减少视野亮度，增加明暗的反差 B．若目镜为10X，物镜为40X，则所观察细胞的面积被放大了400倍 C．换用高倍镜后，物体成的像往往变暗且模糊，此时应先调焦后调光 D．光学显微镜所成的是倒立的像，观察“p”在视野中成的像应该是“b” 14．生物体内构成血红蛋白、叶绿素、动物骨骼的重要元素依次是（  ） A．I、Mg、Fe B．Fe、Mg、Ca C．Fe、Ca、Mg D．Mg、Fe、Ca 15．某处温泉有“圣水”之美誉，经常洗浴对治疗各种皮肤病、关节炎及神经衰弱等有特殊的功效。经专家鉴定，泉水中含有人体正常生命活动所需的微量元素，它们可能是（  ） A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、B、Mn C．Mg、Mn、Cu、Mo D．Zn、Cu、Mn、Ca 16．螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌门颤藻科螺旋状微藻，被联合国粮农组织（FAO）誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是（　） A．螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养型生物 B．螺旋藻细胞中含量最多的化合物是蛋白质 C．螺旋藻含有人体必需的Fe、Mn、Zn等微量元素 D．螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 17．在生物学实验中，特定颜色的出现可作为鉴定某种物质的重要依据。下列对相关的实验分析正确的是（  ） A．蔗糖溶液遇碘液后可观察到溶液颜色变成蓝色 B．可利用西瓜组织样液与斐林试剂在水浴加热条件下检测西瓜组织是否含有还原糖 C．向添加氨基酸的培养液中加入苏丹Ⅲ染液，可根据颜色深浅情况确定氨基酸含量 D．在检测花生子叶中的脂肪时，使用显微镜能直接观察花生子叶中橘黄色的脂肪颗粒 18．某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验下列叙述正确的是（） A．实验材料选择时，用苹果比用植物叶片的效果要好 B．在进行组织样液检测时，加入斐林试剂后就能出现蓝色沉淀 C．用于该实验检测的斐林试剂也可直接用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序 不同 D．由于斐林试剂不稳定，使用时要先加0.1 g/mL的NaOH溶液，后加入0.05 g/mL的CuSO4溶液 19．微量元素在生物体内虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一实例得到证明（　　） A．Mg是叶绿素的组成成分 B．油菜缺少B时只开花不结果 C．N肥是植物生长必须的元素 D．缺P会影响磷脂的合成 20．钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长，预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是(　　) A．细胞中有以无机离子形式存在的钙 B．钙是组成人体细胞的微量元素，不同生物体内其含量不同 C．适当晒太阳可以促进肠道对钙的吸收 D．人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象 21．富含蔗糖的甘蔗茎秆细胞中，含量最多的有机化合物和化合物分别是(　　) A．蛋白质、蔗糖 B．蔗糖、水 C．蛋白质、水 D．蔗糖、蛋白质 22．下图为细胞中水的两种存在形式及其作用。下列叙述错误的是（　　） A．图中①是结合水，与蛋白质、多糖等物质结合，失去流动性和溶解性 B．图中②是自由水，乙可代表：为细胞提供液体环境 C．若细胞内①/②的比值降低，则有利于提高植物的抗寒、抗旱等抗性 D．将种子晒干是为了减少②的量而使其代谢水平降低，便于储藏 23．下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（    ） A．细胞中的大多数无机盐以离子的形式存在 B．细胞内结合水主要与蛋白质、多糖等物质结合 C．水有较高的比热容，其温度相对容易发生改变 D．细胞中无机盐离子有维持细胞酸碱平衡的作用 24．医生常给脱水病人注射生理盐水(质量分数为0.9%的氯化钠溶液)，而不注射蒸馏水或浓度更高的浓盐水，这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破；而在浓盐水中，红细胞会因为失水而皱缩，从而丧失输送氧气的功能。这个事例说明(　　) A．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用 B．只有红细胞有这种特征 C．水分子容易进出细胞 D．无机盐离子容易进出细胞 25．下列关于无机盐的功能的叙述，不正确的是(　　) A．参与生物体内某些复杂化合物的构成 B．对维持细胞和生物体的生命活动具有重要意义 C．维持生物体内的渗透压和酸碱平衡，使细胞维持正常的形态与功能 D．为细胞的生命活动提供物质和能量 二、填空题：共50分. 26.概念辨析题，判断对错（填√或×)并改正。（每题2分，共10分） （1）人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 。（ ） （2）原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性。 （ ） （3）细胞学说揭示了生物的统一性和多样性。 （ ） （4）一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群。 （ ） （5）真菌和细菌是原核生物（ ） 27．（除标注外每空1分，共8分）如图所示是显微镜下观察到不同细胞的图像（F为哺乳动物的平滑肌细胞），请据图回答问题： (1)图各种细胞的统一性体现在都具有 （至少写出2个，2分）。 (2)使用光学显微镜时，将低倍镜换成高倍镜时，要转动 ；换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节 至物像清晰。若在显微镜下看到的衣藻（一种原始的单细胞绿色植物）结构如图A所示，实际鞭毛位置应该在 （填“上侧”或“下侧”）。 (3)图中 （填字母，2分）一定能进行光合作用，图中D所属的生物类群中绝大多数种类是营腐生或寄生的 生物。 28．（除标注外每空1分，共6分）某淡水水域发生了富营养化，引起绿藻和蓝细菌等的大量繁殖。工作人员通过在该水域种植挺水植物、清除水底淤泥等，对水体富营养化进行了治理。回答下列问题： (1)与病毒相比，绿藻在结构上的最主要区别是 ；与蓝细菌相比，绿藻在结构上的最主要区别是 。（关键环节） (2)病毒 (填“属于”或“不属于”)生命系统；与挺水植物相比，蓝细菌不具有的生命系统结构层次包括 （2分），该水域中所有的生物构成了 。 29．（每空1分，共6分）如图为农场对刚采收的黄豆种子所做的处理，①、②分别是经过晒干和烘干处理后的黄豆种子，④、⑤分别表示生物体内不同形式的水。回答下列问题： (1)水在黄豆种子细胞中以两种形式存在，图中④为 。 (2)图中，农场储藏的可以用于来年播种的黄豆种子是 （填“①”或“②”），该类种子便于储藏的原因是 。（关键环节） (3)生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值 （填“上升”或“下降”）。 (4)当把种子晒干后放在试管中点燃，直至燃成灰烬，此过程中失去的水分形式主要是 ，灰烬的主要成分是 （填物质名称） 第Ⅱ卷 提高题（共 17 分） 30．（每空1分，共6分）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(一种蛋白质，能将淀粉水解成还原糖的催化剂)溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答问题： (1)用一种试剂将上述4种溶液分为两组，这种试剂是 ，其中发生颜色反应的一组是 (两种溶液)，不发生颜色反应的一组可以用 试剂来区分两种溶液。 (2)区分发生颜色反应的一组溶液：①将发生颜色反应的两种溶液分别取2 mL加入两支试管，然后分别加入 ；②向上述两种混合溶液中分别加入斐林试剂，并进行 处理，然后观察现象；③分析结果：观察到砖红色沉淀的被检测的溶液是 溶液。 31．（除标注外每空1分，共11分）如图A～E是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D 取自兔的血液），回答下列问题： (1)材料所提及的生物中属于原核生物（细胞）的是 （填字母，2分），此类细胞的 DNA 主要存在于中 。 (2)由于 B 细胞中含有 （色素名称,2分）和相关的酶，能进行光合作用合成有机物，因而属于 生物。（关键环节） (3)某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如图，视野中能观察到细胞数目最多的组合是 （填序号）。（易混易错） (5)下图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，现欲换用高倍镜仔细观察这些细胞，调换高倍物镜观察前，要使细胞移到 ，应将装片向 方移动。调换高倍镜后，如果视野较暗，这时应调节 和 。 试卷第1页，共3页 高一生物（10月）学生学业能力调研试卷 第8页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 1-25 1-5 DACCB 6-10 BDDDC 11-15 CAABB 16-20 BDABB 21-25 CCCAD 26. （1）×人体内的各种分化的细胞相互协助，共同完成一项生命活动 （2） √ （3） ×细胞学说揭示了生物的统一性。 （4） ×蓝细菌有很多种群 （5） 真菌属于真核生物 27．(1) 细胞膜、细胞质、核糖体、DNA (2分) (2) 转换器 细准焦螺旋 下侧 (3) A、E (2分) 异养 28. (1) 具有细胞结构 具有以核膜为界限的细胞核（有核膜） (2) 不属于 组织、器官(2分) 群落 29. (1) 自由水 (2) ① 减少了其中④（自由水）的含量，而使其代谢水平降低，便于储藏(3)下降(4) 结合水 无机盐 30. (1)双缩脲试剂　稀蛋清与淀粉酶溶液　斐林 (2)等量淀粉溶液　(50～65 ℃)水浴加热　淀粉酶 31 (1) B、E (2分) 拟核(2) 叶绿素、藻蓝素 (2分) 自养(3)①④(4) 视野中央 右上 光圈 反光镜 ( 9 ) ( 高 二 生物（ 1 2 月）学生学业能力调研试卷 第页共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $