12.仿真精编卷(一)-【练客中考】2026年新疆化学中考新思路抓分卷

2025-10-22
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·中考新思路抓分卷
审核时间 2025-10-22
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来源 学科网

内容正文:

抓分卷·新疆化学·参考答案及解析 25.C,H,0H+30,点燃2C0,+3H,0 点对应溶液的pH=7,显中性,说明此时稀硫酸与 26.CaC03+2HCl—CaCL2+C02↑+H,0 氢氧化钠恰好完全反应,D正确。 11.(1)①36:5:40②桑蚕丝 27.2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,t (2)NaHCO,+HA=NaA+H,0+CO2↑复分 28.2H0,a02H0+0,t 解(3)铝易与空气中的氧气反应生成一层致密 29.2H,0通电2H,↑+0,↑ 的氧化铝薄膜覆盖在其表面,阻止内部的铝进一 步被氧化(4)防止生锈 30.C,L,0H+30,点繼2C0,+3H,0 12.(1)①126.9②L2I 31.CH,+20,点槛c0,+2H,0 (2)①物理 32.2C0+0,点燃2C0, 33.C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H,0 34.2H,02—2H20+02↑ (3)①4A1+30,点燃2A1,0,②H,0 35.Fe,0,+3C0商通2Fe+300, 13.(1)①增大煅烧面积,使反应更快、更充分②B (2)①电②甲醇燃烧产生的二氧化碳可通过特 36.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 定途径被收集并循环利用,实现碳的“零排放” 37.C02+Ca(0H)2=CaC0,↓+H20 (3)①生成物更环保氢气产率高 38.4A1+302=2Al203 ②分子间有间隔,加压时分子间间隔变小 39.Fe +CuSO,-FeSO,+Cu 14.(1)长颈漏斗 40.Ca0+H,0=Ca(0H)2 (2)防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂 41.CaC0,商温ca0+c0,↑ (3)2KMn0,△KMn0,+Mn0,+0,↑集气瓶 42.CaC03+2HCl—CaCl2+C02↑+H20 瓶口有大气泡冒出(4)BGFD 2HCl +Mg(OH)2 MgCl2 +2H2O (5)2Ca02+2H,0—2Ca(0H)2+02↑ 43.2Na0H+C02=Na,C03+H20 (6)与水反应速率较慢、持续产氧时间长(或与水 44.NaHCO +HCI NaCl+C2+H2O 反应能够持续缓慢地放出氧气) 45.2NaHC0,△Na,C0,+C0,↑+H,0 15.任务一:(3)相同相同条件下,pH为7~8时,最 46.Ca(0H)2+H2S04一CaS04+2H20 适宜绿豆生长 47.2NH,Cl+Ca(0H)2一CaCl2+2NH↑+2H20 任务二:【实验结论】碱 任务三:【实验验证】产生白色沉淀无色酚酥 12.2026年初中学业水平考试· 溶液 仿真精编卷(一) CaCl2 Na2 CO,=CaCO3+2NaCl 1.A2.C3.C4.A5.B6.D 【交流与评价】碳酸钠溶液显碱性,也能使无色酚 7.B【解析】没有指明溶液的量,无法判断醋酸钠饱 酞溶液变红,故滴入无色酚酞溶液,溶液变红,不 和溶液从40℃降温到10℃,有多少克晶体析出,A 能说明溶液中含氢氧化钠向试管中加入少量土 错误;据图可知,40℃时,醋酸钠溶解度为65.6g, 壤浸出液再滴入过量氯化钙溶液,观察到白色沉 40℃时,醋酸钠饱和溶液的溶质质量分数为 淀不再产生时,再滴人几滴无色酚酞溶液,若溶液 100g+65.6g×100%≈39.6%,所以40℃时,配 65.6g 不变色,说明溶液中含有碳酸钠,不含氢氧化钠 (合理即可) 制醋酸钠溶液的溶质质量分数不可能超过39.6%, 【拓展延伸】熟石灰 B正确;溶解度需要指明温度,没有指明温度,无法 16.解:设参加反应的LiN的质量为x。 得出醋酸钠的溶解度是65.6g,C错误;60℃时的 GaCla Lig N=GaN +3LiCl 醋酸钠溶液不一定是饱和溶液,降温至40℃,不一 35 84 定有晶体析出,溶质质量分数可能不变,D错误。 元 42g 8.C9.C 35x 84=42g x=17.5g 10.D【解析】由图乙可知,溶液一开始的pH小于7, 显酸性,说明该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀 答:参加反应的LiN的质量为17.5g。 硫酸中,X为氢氧化钠溶液,Y为稀硫酸,氢氧化 13.2026年初中学业水平考试· 钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,c点对应溶液的 pH大于7,显碱性,说明氢氧化钠溶液过量,则c 仿真精编卷(二) 点溶液中溶质有氢氧化钠、硫酸钠两种,A、B错 1.B2.B3.C4.D5.B6.C 误;由图乙可知,a点对应溶液的pH小于7,显酸 7.D【解析】配制50g溶质质量分数为6%的NaCl 性,不能使酚酞溶液变色,C错误;由图乙可知,b 溶液,需要氯化钠的质量=50g×6%=3g,所需水图抓分卷 10,化学兴趣小组同学用如图甲装置探究稀疏酸和氢氧化钠溶液反应前后的pH变化,所得曲线如图乙所示。下 新疆维吾尔自治区 列分析正确的是 () 12 2026年初中学业水平考试·仿真精编卷(一) 新疆生产建设兵团 耳 pH传感器 满分:60分考试时间:45分钟 可能用到的相对原子质量:H-1一7C-12N-140-16Ga-70 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 0滴加液体的体积/ml 1.2025年3月5日,李强总理在政府工作报告中提出“协同推进降碳减污扩绿增长,加快经济社会发展全面绿色 转型”。下列做法不符合该主题的是 () A.c点溶液中有三种溶质 B.注射器中试剂X为稀硫酸 A.推广火力发电 B.发展清洁能源 C.完善绿色政策 D.开展节能行动 C.a点的溶液可使酚酞溶液变红 D.b点表示稀硫酸与氢氧化钠恰好完全反应 2.居民饮用水主要来自自来水厂等。下列在自米水厂净水过程中不涉及的是 ( 二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共20分》 A.静置沉降 B.杀南消毒 C.蒸馏 D,吸附 11.(6分)化学助力提升生活品质,人们的衣食住行都离不开化学。 地3.下列实验操作缙误的是 (1)衣:某短柚材质成分如图所示。 用水润淫玻璃管 千燥的 一玻璃棒 带火星 ①莫代尔纤维的主要成分为纤维素,化学式为(C,H。O,).,其中C、H、0三种元素的 棉:65.0% 点滴板 的木条 质量比为 (填最简整数比)。 莫代尔纤雏:30.0% Q入pH试纸 桑蚕丝:5.0% ②棉和桑蚕丝中,灼烧后有烧毛发的焦糊味的是 A.连接仪器 B.测溶液pH C,检验二氧化碳 D,检查气密性 (2)食:培制糕点时常用小苏打作发酵粉,可除去发酵时产生的酸(用HA表示),同时产生C02,使糕点膨松、 4.(2025山西)以下是四种常见元素的元素符号,其中表示金属元素的是 口感更好。写出反应的化学方程式 该反应属于 A.Ag B.S C.0 D.C (填基本反应类型)反应。 长 5.?新情境[科技成就·湖北舰]湖北舰是我国先进的两栖攻击舰,其搭载的国产特种锅材耐腐蚀性较传统锅 (3)住:建筑物安装的铁栏杆经常刷“银粉漆(铝粉)”防锈。铝的化学性质比较活泼,但铝制品耐腐蚀的原因 材提升三倍,使用寿命也延长了一倍。特种钢属于 ( 是 A.合成材料 B.金属材料 C.复合材料 D.无机非金属材料 (4)行:自行车是绿色出行的交通工具,自行车支架表面喷漆,除了美观之外,主要目的是 6.目前工业化最薄的可折叠玻璃厚度仅为0.03毫米,其主要成分为二氧化硅(S0,)和其他氧化物,二氧化硅中 12.(7分)兴趣小组开展“航天燃料”主题学习。 硅元素的化合价为 () A.-4 B.+2 c.0 D.+4 名7,某同学在趣味实验“点水成冰”中用到了醋酸钠溶液。如图是醋酸钠的溶解度曲线,下列说法正确的是() 53 A.醋酸钠饱和溶液从40℃降温到10℃,有29.4g晶体析出 1溶解度/g 5 B.40℃时.配制酷酸钠溶液的溶质质量分数不可能超过39,6% 65.6 126.9 A C.醋酸钠的溶解度是65.6g 36.2 图1 图2 D.将60℃时醋酸钠溶液降温至40℃,溶质质量分数一定减小 0102030405060温度/℃ (1)电推进火箭又称“离子箭”。“离子箭”以气态等离子体为“燃料”,通过电能推动发射。最新研究指出,碘 8.下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是 易生成气态等离子体,可作为推进剂。图1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘的原子结构示意图。 A.氢氧化钠固体具有吸水性一用于干燥二氧化碳气体 ①碘的相对原子质量为 B.石墨有滑腻感—用作电极 ②用化学符号表示:由两个碘原子构成的碘分子 ,碘离子 C.氮气的化学性质不活泼一可作保护气 (2)低温火箭又称“冰箭”(如长征五号)。“冰箭”采用液氢、液氧作为低温化学推进剂。推进剂工作原理的微 D.焊锡的熔点高—焊接金属 观示意图如图2。 9.(2025贵州政编)下列实验方案不能达到实验目的的是 ①氢气、氧气经压缩冷却由气态变为液态,该过程发生 (选填“物理”或“化学”)变化。 速项 实验目的 实验方常 ②新考法[作图]在火箭尾部框中画出生成物的微观示意图(要求画出粒子的种类和数目)。 A 证明分子之间有间隔 将100mL水与100mL酒精混合,观察体积变化 (3)固体火箭又称“火药箭”(如长征十一号)。“火药箭”采用固体推进剂,常用的是含铝粉与高氯酸铵的固体 B 验证质量守恒定律 测定钢和氧气反应前后密闭装置的总质量 混合物,点燃时,铝粉燃烧放热引发其他反应。 C 比校高锰酸钾和碘的溶解性 高锰酸钾加入水中,磷加入酒精中,比较溶解质量 ①铝粉燃烧发生反应的化学方程式为 23 D 区分酒精与蔗糖水 闻气味,闻一闻液体是否有特殊气味 ②高氯酸铵发生反应:2NH,C0,△N,↑+4X↑+C,↑+20,↑,X的化学式为 仿真精绮卷(一)新疆化学12一1 仿真精编卷(一)新覆化学12一2 13.新考法[项目式学习](7分)在全球气候变化与能源转型的大背景下,绿色甲醇作为一种低碳、环保的清 15.跨学科实践活动(9分)某校九年级进行了《探究土壤酸碱性对植物生长的影哨》的综合性实践活动。 洁能源,正逐渐成为关注的焦点。利用废气中的C0热催化加氢合成,实现了CO2的减排和再生利用。 任务一土壤酸碱性对植物生长影响的模拟实验 光伏 (1)实验仪器和用品:烧杯,新鲜绿豆 *H0 (2)实验试剂:教师配制pH分别为5,67、8,9的溶液分发给各小组进行实验。 H (3)实验方案:取5只烧杯,分别倒人pH为5、6、7、8、9的溶液各50mL,做好标记。各放人3粒绿豆,保持外部 废气 一新鲜石灰石 甲醇CH.OH) 条件 一周后记录到的生长情况如下表所示: 和水 不同H的溶液中绿豆生长情况(芽高) 日期 pH=5 pH=6 pH=7 pH=8 pH=9 图1 图2 7天后 3~4mm 3-5mm 2个5mm,1个6mm 2个5mm,1个6mm 3-5mm I.捕集二氧化碳 由实验数据得出的结论是 (1)以石灰石为原料的钙循环捕集废气中CO2的流程如图1。 任务二测定当地土壤的酸碱度 ①石灰石要粉碎后再投人煅烧炉中,目的是 步骤1:取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中,分别加入10mL蒸馏水,充分搅拌后静置,澄清后过滤: ②图1中,C02含量较高的是■ (选填“A”或“B”)处。 步骤2:用玻璃棒分别蘸取少量滤液点到pH试纸上,读出pH。 Ⅱ,制取甲醇 【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度,实验数据记录如下: (2)利用废气中的C02热催化加氢合成甲醇的示意图如图2所示。 ①光伏发电是将太阳能转化为能。 滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 海液5 ②甲醇被认为是“零碳”燃料,甲醇燃烧能产生二氧化碳,试分析“零碳”燃料中“零碳”的含义 测得的pH 8 9 9 9 9 【实验结论】该土地的土壤呈 性。 Ⅲ.甲醇再利用 任务三探究当地土壤酸碱性的成因 (3)甲醇可以直接燃烧,也可以将甲醇转化为氢气再然烧,甲醇转化为氢气通常有以下两种方案。 【调查咨询】当地有大量含钠盐的干涸盐湖和盐碱地。 方案1:CH,OH+H,0-定条件c0,↑+3H,t 【作出猜想】当地土壤中含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 方案2:CH,0H-定条性c0↑+2H,1 【实验验证】 ①对比上述两种方案,从环保和氢气产率的角度分析方案1的优点是: 实验步聚 实验现象 实验结论 实验1:取两支试管,编号为①和②,分别加入少量土壤浸出液。向 溶液中含有碳酸钠 ②氢气可以直接加压储存在储氢褪中,从徽观视角解释氢气能被压缩的原因是 ①中滴入造量氯化钙溶液 实脸2:向试管②中滴入几滴 溶液变红溶液中含有氢氧化钠 三、实验探究题(本大题共2小题,每空1分,共16分) 实验1中发生反应的化学方程式为 14.(7分)(2025缓化改编)根据如图所示装置,回答下列问题。 【交流与评价】同学们讨论后认为实验2不严谨,理由是 。小组同学进行进一步探究,得出溶液中含有碳酸钠,不含氢氧化钠的结论。请写出实验方案及现 象: -NaHCO 【拓展延伸】土壤酸性或碱性太强都不利于农作物的生长,应进行改良。盐碱地可通过淡水浇灌排盐碱、地下 埋管排盐碱等方式改良:酸性土壤可用 进行改良。 (1)写出仪器①的名称 四、计算题(本大题共1小题,共4分】 (2)A装置中,试管口略向下倾斜目的是 16.(4分)(2025云南)高端芯片制造国产化是助力产业转型升级的重要支点。GaN是一种被广泛使用的半导体 (3)选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置,写出该反应的化学方程式 材料,合成纳米级GaN的原理之一为GaCL,+Li,N一GaN+3LiC。若制得42gGaN,计算参加反应的Li,N 若选用C装置收集氧气,判断氧气已经收集满的现象是 的质量。 (4)实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体,选用的装置依次为 (填宇母序号)。 (5)长途运输鱼时使用过氧化钙(C0,)作供氧剂,查阅资料可知,过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱,写出 该反应的化学方程式:」 (6)为了验证Ca02是否也适用于实验室制取氧气,化学兴趣小组设计了如下实验:取适量C0,放入大试管 中,注入足量水,发现固体表面有细小的气泡产生,连接集气瓶,第二天经检测发现瓶内收集到少量氧气,振荡 后仍有少量气泡产生,据此同学们认为C02不适合用于实验室制取氧气,并知道了Ca02适合作供氧剂的原 因是 仿真精编慈(一)新疆化学12一3 仿真精骑卷(一)新疆化学12一4

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